第一篇：政治思想及師德表現鑒定何丹

政治思想及師德表現鑒定

李鹍作同志自參加工作以來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江澤民同志“三個代表”重要思想，認真學習黨的各項方針政策，各項法律法規，不斷提高自己的思想政治覺悟和道德素質，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義，履行中國共產黨黨員義務職責，始終與黨中央保持一致，忠誠黨的教育事業，遵紀守法、愛崗敬業、為人師表、勇于奉獻。對工作認真負責、兢兢業業，參加工作四年來，始終奮斗在教育教學的第一線，用自己的行動，樹立了人民教師的光輝形象，深受學生、家長及社會的好評，贏得了上級領導的贊譽多次被評為我校的“師德標兵”。

工作中，該同志能積極參加各級業務培訓和繼續教育學習，認真學習教育理論，不斷提高自己的文化知識和業務能力，并把各種教育理論、文化知識運用自己的教學活動之中，明確了教師角色，找準了教師定位，促使自己的業務水平和教育教學能力不斷提高。

在工作中，他始終堅持以人為本的育人理念，注重自身素質提高，能夠做到為人師表，關愛學生，做學生的知心朋友，他一貫堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式，培養學生的良好學習、生活習慣，做學生健康成長的引路人。他所帶過的班級，班風正、學風濃、班級和諧、有生氣，整體素質提高的快，多次被評為優秀班級體，他本人也多次受到表彰。成績的取得，深受學生、家長、學校信賴，深受社會各界的好評。

該同志在實際工作中，能嚴格要求自己，認真完成學校交給的各

項工作任務。一向盡職盡責，任勞任怨，不斷刻苦學習，和同事取長補短，具備了較豐富的教學經驗。該同志勇于批評和自我批評，為人師表，團結同志，深受師生好評。

李鹍作同志嚴格履行教師職責，堅持出全勤，不辭辛苦地耕耘在教育教學第一線，做到了無愧于人民教師的光榮稱號。

2012阿榮旗向陽峪小學年6月14日

第二篇：政治思想及師德表現鑒定何丹

政治思想及師德表現鑒定

遲秀梅同志自參加工作以來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及江澤民同志“三個代表”重要思想，認真學習黨的各項方針政策，各項法律法規，不斷提高自己的思想政治覺悟和道德素質，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義，履行中國共產黨黨員義務職責，始終與黨中央保持一致，忠誠黨的教育事業，遵紀守法、愛崗敬業、為人師表、勇于奉獻。對工作認真負責、兢兢業業，參加工作以來，始終奮斗在教育教學的第一線，用自己的行動，樹立了人民教師的光輝形象，深受學生、家長及社會的好評，贏得了上級領導的贊譽多次被評為我校的“師德標兵”，并且多次被評為優秀共產黨員。

工作中，該同志能積極參加各級業務培訓和繼續教育學習，認真學習教育理論，不斷提高自己的文化知識和業務能力，并把各種教育理論、文化知識運用自己的教學活動之中，明確了教師角色，找準了教師定位，促使自己的業務水平和教育教學能力不斷提高。

在工作中，她始終堅持以人為本的育人理念，注重自身素質提高，能夠做到為人師表，關愛學生，做學生的知心朋友，她一貫堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式，培養學生的良好學習、生活習慣，做學生健康成長的引路人。她所帶過的班級，班風正、學風濃、班級和諧、有生氣，整體素質提高的快，多次被評為優秀班級體，她本人也多次受到表獎，二0一二年被阿榮旗教育局、人事局、旗總工會評為優秀教師。成績的取得，深受學生、家長、學校信賴，深受社會各界的好評。

該同志在實際工作中，能嚴格要求自己，認真完成學校交給的各項工作任務。一向盡職盡責，任勞任怨，不斷刻苦學習，和同事取長補短，具備了較豐富的教學經驗。該同志勇于批評和自我批評，為人師表，團結同志，深受師生好評。

遲秀梅同志嚴格履行小學教師職責，堅持出全勤，不辭辛苦地耕耘在教育教學第一線，做到了無愧于人民教師的光榮稱號。

阿榮旗向陽峪學校

二0一三年六月七日

第三篇：政治思想及師德表現鑒定

政治思想及師德表現鑒定

王美艷老師于1999年分配到我校工作。該同志思想積極上進，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，履行教師職責。認真落實教育局、學區和學校工作部署，服從領導分配。工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己，切實起到了一名骨干教師帶頭作用。

任職以來，一直從事初中計算機教學工作，具有較高的教育理論水平和專業知識，工作中，腳踏實地，嚴謹治學，廉潔從教，熱愛學生。既教書又育人，堅持“以教學為中心，以育人為宗旨”，既做學生的良師，又做學生的益友。無論在學習上還是生活上，都能給學生以正確的指導和幫助，只講奉獻，不講索取，默默無聞地做一名幕后英雄，把學生點點滴滴的進步做為自己最大的幸福。

在教育教學實際工作中，該同志遵循教育規律和學生身心發展規律，認真鉆研教學大綱、教材和相關的參考資料，孜孜不倦，精心設計教學程序，改進教學方法，探索教學規律，認真備好上好每一堂課，針對每一堂中的重點難點，都精心準備了許多深入淺出的問題，使學生在輕松、愉快的氛圍中，吸吮知識的甘泉，在不知不覺中潛移默化，既學到了知識，又陶冶了情操，深受學生的歡迎。

在履行職責方面，該同志服從分配，嚴格按照師德標準和學校各項規章制度要求自己，每天早來晚歸，常年堅持出滿勤，多年來，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，處處以身作則，刻苦學習，認真工作，不惜犧牲自己的一切，把全部精力投入到黨的教育事業中來。陶行知先生說得好：“一個人來到這個世界是開學，離開這個世界是畢業。她想在畢業前，為黨和人民多寫幾份滿意的答卷。”

根據該同志上述工作表現，我校評審組一致認為她能夠履行中教一級教師的職責。

王美艷

2010年6月8日

第四篇：政治思想表現鑒定

熱愛社會主義祖國，熱愛中國共-產-黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“xx大”精神，積極參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校、學區交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。

所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的一致好評。同時，學習校本課程開放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位。在擔任輔導員工作時，能根據學區少先隊計劃及本班情況制定中隊工作計劃，配合學校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學生開展運動會、硬筆比賽、數學競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務勞動，使全校隊員的素質得到全方位的發展，大隊形成一股文明禮貌、團結協作、積極向上的風氣。在個人職責范圍重視創安工作;在學生方面，發現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。

此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓和電大本科進修，取得優異的成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為山區的教育事業不斷做出新的貢獻。

2.政治思想方面，可以說這是我大學生活里面很重要的內容，經過努力，從一個共青團員成長成為一個共-產-黨員，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，知道自己現在是什么樣的，將要成為什么樣的，怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點，自我的力量成為進步的主要力量。

學習方面，學習態度比較端正，目的明確，付出了多少汗水都在分數上體現出來了。科研創新能力比較突出，獲得過國家級的獎勵，畢業論文成績也得到了a。我特別喜歡計算機，愛問為什么，所以現在對計算機軟硬件也算一個入門級的專家了。

社會實踐是我的另一大學生活的重心。無論是社區服務，或是專業咨詢實踐，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。主要是社會實踐是組織宣傳，編輯寫作方面的一些工作，這也是畢業后我將從事的工作。

在身心健康、個人品德及行為習慣方面我也比較滿意自己的表現。遵紀守法，講文明，生活習慣良好。能正確處理人際關系，與老師同學朋友相處融洽，樂于助人，興趣廣泛，適應環境能力強。

一直以來很喜歡這么一句話：我們有很多潛在的能量，只是容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨!所以我們要成為什么樣的自己，只要你愿意，你就可以。在這個即將畢業的時候，如果問我大學再讀一次會怎么過，我會說我還會這么過政治思想方面，可以說這是我大學生活里面很重要的內容，經過努力，從一個共青團員成長成為一個共-產-黨員，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，知道自己現在是什么樣的，將要成為什么樣的，怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點，自我的力量成為進步的主要力量。

學習方面，學習態度比較端正，目的明確，付出了多少汗水都在分數上體現出來了。科研創新能力比較突出，獲得過國家級的獎勵，畢業論文成績也得到了a。我特別喜歡計算機，愛問為什么，所以現在對計算機軟硬件也算一個入門級的專家了。

社會實踐是我的另一大學生活的重心。無論是社區服務，或是專業咨詢實踐，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到最好。主要是社會實踐是組織宣傳，編輯寫作方面的一些工作，這也是畢業后我將從事的工作。

在身心健康、個人品德及行為習慣方面我也比較滿意自己的表現。遵紀守法，講文明，生活習慣良好。能正確處理人際關系，與老師同學朋友相處融洽，樂于助人，興趣廣泛，適應環境能力強。

一直以來很喜歡這么一句話：我們有很多潛在的能量，只是容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨!所以我們要成為什么樣的自己，只要你愿意，你就可以。在這個即將畢業的時候，如果問我大學再讀一次會怎么過，我會說我還會這么過政治思想方面，可以說這是我大學生活里面很重要的內容，經過努力，從一個共青團員成長成為一個共-產-黨員，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，知道自己現在是什么樣的，將要成為什么樣的，怎么成為那樣的自己。悅納自己的缺點，自我的力量成為進步的主要力量

第五篇：實習鑒定政治思想表現

實習鑒定政治思想表現

鑒定 一：政治思想表現自我鑒定

個人認為自己比一般的大學生更能吃苦。在證書方面，我或許沒有別人的多，而且專業或許也不對口，但是我堅信自己的能力不比別人差，甚至會更出色。在實習的期間，我不僅僅出色地完成教學職責，還協助教務處完成行政工作。我的接受能力比較強，對于用心想要去做的事情也能夠全力去做，希望做到以最短的時間最好地完成任務。在艱苦奮斗中追求卓越是我現在的信念，我認為艱苦的條件能夠帶給人一種去改善、奮斗的動力。

我非常注重團隊，我認為在和-諧歡快的氛圍下，無論學習還是工作都能事半功倍。而我的長處就是調動團隊氣氛，與人溝通。在實習的時候，我就發揮我的長處，同事們都十分愿意與我進行溝通。

鑒定二：工程師思想政治表現自我鑒定

一年來，本人能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，深刻領會三個代表重要思想及科學發展觀。忠誠黨的事業，能自覺遵守法律法規，遵守項目的各項規章制度和工作紀律，熱愛工程事業，在工作中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。本人愛國敬業，熱愛工作，盡職盡責，注重培養自身良好思想品德的培養，能認真閱讀圖紙，規范施工，對工作從不敷衍塞責。

關心愛護同事，互幫互助，積極進齲能刻苦鉆研，不斷學習新知識，探索現場施工規范。作為一名中共-黨員，我時刻提醒自己，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，這讓我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，不斷進步。同時我積極響應支部黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共-產主義理想信念和為人民服務的意識，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策，遵守國家法律和法規，堅持黨的基本路線，堅決貫徹執行黨的方針政策，思想上與黨中央保持一致，具有良好的職業道德，嚴以律己，積極努力。謙虛謹慎，尊重同志，在工作中碰到問題都能主動向同事請教，主動溝通思想，能虛心聽取各方面的意見，從不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事，反對民族分-裂，維護穩定和-諧的工作局面。模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，能做到以身作則。

在今后的工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，向身邊的優秀黨員學習，以強烈的事業心和責任感干好自己的本職工作。

鑒定三：教師政治思想表現自我鑒定

一年來，本人能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，深刻領會三個代表重要思想及科學發展觀。忠誠黨的教育事業，能自覺遵守法律法規，遵守學校的各項規章制度和工作紀律，熱愛教育事業，熱愛學生，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

本人愛國敬業，公平執教，熱愛工作，盡職盡責，注重培養學生良好思想品德的養成，能認真備課上課，批改作業，對工作從不敷衍塞責。關心愛護學生，尊重學生的人格，平等公正的對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。能刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。謙虛謹慎，尊重同志，在工作中碰到問題都能主動向同事請教，主動溝通思想，能虛心聽取各方面的意見。模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，能做到以身作則，為人師表。

在今后的工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，向身邊的優秀黨員學習，以強烈的事業心和責任感干好自己的本職工作，為教育事業添磚加瓦。