第一篇:走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
別了我的過往,別了我的曾經(jīng)
清晨,睡夢(mèng)中的我被媽媽的喊聲驚醒了,我攜著蒙朧的睡眼,拿起書包,匆匆走往學(xué)校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子,學(xué)校離我的視線越來越近。
踏入校園,回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的是教學(xué)樓A,而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓C,從天真爛漫的孩童轉(zhuǎn)眼變?yōu)槌墒旆€(wěn)重的少女,初三就這樣來的突然,來的傷感
我拖著沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過的教室。
與以前的教室似乎沒有兩樣,唯一多了的,就是多媒體。以后習(xí)題量就大了吧,我心中充滿一絲憂傷。
叮。。上課鈴打響,我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來臨。
初三緊張的氣氛卻在折實(shí)感覺到了他的存在。當(dāng)咯安徽司與我們講著關(guān)于迎接中考那令人心弦的話語時(shí),我醒了。
早上懶散的態(tài)度,現(xiàn)在振作的樣子,我想我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩,已經(jīng)成熟懂事了。如夢(mèng)似的童年早已過去,在花一樣的青春里,這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們漫游在書海里,我也毫無例外。做著大量的習(xí)題,復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,請(qǐng)教不懂的問題,學(xué)習(xí)那緊張的氣氛時(shí)刻存在著。
累了,休息會(huì);渴了,喝口水;困了,睡一會(huì);
初三的學(xué)習(xí)生活就是這樣。雖然有些乏味,但一天卻過的很充實(shí)。時(shí)常有同學(xué)在下課時(shí)跑上講臺(tái),認(rèn)真地請(qǐng)老師講解題目。時(shí)常有同學(xué),下課后及時(shí)拿出筆記,復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,使擦痕能夠有同學(xué)在累了的時(shí)候趴下來休息兩三分鐘,隨后又拿起筆頭,埋頭苦學(xué)。
這一年,終究還是到了??粗@一幕幕,或多或少有些感觸。早在初二。親眼目睹初三臨近中考時(shí)忙碌的身影,心里就產(chǎn)生了畏懼。今年,我即將面對(duì)。同學(xué)們的勤奮,努力,拼搏的精神感觸了我,我又何嘗要做一個(gè)局外人,一心只想著貪玩呢?
初一,二算是虛度光陰,說后悔早已來不及,唯一能能做的,就是我現(xiàn)在的努力,刻苦,來迎接人生中第一次考驗(yàn)。
初三了,過去的一切都只是曾經(jīng),不堪的過去不能限制我的未來,路是自己的,只有自己可以做出選擇。
那么,我選擇:拼搏。
一個(gè)人如果只會(huì)虛度光陰,而不去努力拼搏,那么通往成功的大門永遠(yuǎn)不會(huì)為他敞開。一個(gè)人努力了,拼搏了,無論結(jié)果怎樣,他總是毫無遺憾的,總是屬于成功的,畢竟他努力了。不是嗎?
我為自己的過去懺悔,為自己的未來打氣,相信自己,高寫過去,迎接未來。
別了我的曾經(jīng),別了,我的過往..
第二篇:走進(jìn)初三
初三宣言(寬80CM,高100CM, 淡黃底,紅字。)
走進(jìn)初三,我們經(jīng)歷著風(fēng)雨,也沐浴著陽光;
走進(jìn)初三,我們砥礪著斗志,也憧憬未來;
縱然路有荊棘,途有坎坷,我們勇往直前;
辛酸、痛苦,我們不怕,我們心中有夢(mèng);
單調(diào)、乏味,我們無畏,我們志存高遠(yuǎn)。
初三鏖戰(zhàn)終有日,六月鮮花為我開。
人生難得幾回博,吾輩今朝數(shù)風(fēng)流。
沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。
十年一劍今朝試,鵬飛萬里遂我心。
讓父母親人為我驕傲,讓母校老師為我自豪?。ㄟ@個(gè)不用厚板。能粘貼在墻上即可)
門(橫)三年磨一劍,九班鑄輝煌(長(zhǎng)60CM, 寬30CM)
中墻(豎)貴在堅(jiān)持 難在堅(jiān)持 成在堅(jiān)持(寬30CM,高100CM)
前墻黑板上方(橫)兩條,分別長(zhǎng)150CM,寬40CM
寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來
后黑板上方(橫)一條,長(zhǎng)400CM,寬40CM
細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度
中墻兩條(橫),各長(zhǎng)85CM,寬30CM
入室即靜
就坐即學(xué)
第三篇:走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光,記憶中帶有幾分青澀,青澀中透露幾分似有似無的勇敢?,F(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺,與剛剛起步截然不同,更多的是緊張,更多的是壓力。所有的這些就像大山,阻擋著我前進(jìn)的道路,但我想好了,用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假,繪寫了一幅幅如滋如潤(rùn)的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆,為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園,和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣:即將走入初三的心情好緊張,怎么辦?我不以為然的回答:害怕什么?就當(dāng)在書海中環(huán)游啊!能嗎?我有點(diǎn)沒自信?記住,自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。初三,就像一張張?jiān)嚲恚戎覀內(nèi)ニ伎?,等著我們?nèi)スタ?。?dāng)我親自去感受的時(shí)候,困難重重,壓得我喘不過氣來。問世間,挫折為何物?我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦,贏得了光明,燃起了對(duì)音樂的熱情,對(duì)生活的熱情。我感嘆愛迪生戰(zhàn)勝了無數(shù)次的失敗,以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗(yàn),也獲得了站起來的勇氣,不怕困難,不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練,戰(zhàn)勝了突襲的困難,最終獲得了奧運(yùn)冠軍,贏得了億萬人的掌聲,他們,只是一些普通而不再普通的人,在挫折面前昂首挺胸,不畏懼,不低頭。摔倒了,不是一味盲目地東張西望,而是憑借自己的勇氣和信念爬起來。這樣的精神,這樣的人,我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時(shí)候,都有它阻擋的時(shí)候,學(xué)習(xí)何不是一樣的呢?初三是沖刺點(diǎn),是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三,難免會(huì)有大大小小的困難,但一定要拋開,直通四通八達(dá)的路。現(xiàn)時(shí)不拼,還等哪時(shí)拼搏?我尋覓,帶著激動(dòng),帶著自信,帶著快樂,與你們一同拼搏到底!初三:吳鴻雁
第四篇:走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初
三。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問,它究竟是怎樣的:有人說它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠,枯荒;有人說它是谷地,孤寂,無聊。
面對(duì)著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我奮力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味,單是那三四個(gè)星期見不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過,初三生活雖苦,但苦中有樂,人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂而不為呢?
十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我奮力拼搏了,就無愧我心。
初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn),無論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。
初三,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過
祝你在今后的初三克服種種困難!在中考中取得好成績(jī)!
逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞
第五篇:走進(jìn)初三
走進(jìn)初三
3你必須承認(rèn)失敗,因?yàn)槭∫呀?jīng)承認(rèn)了你;但你不能放棄成功,因?yàn)槌晒€沒有放棄你。
——寫在初三前面的話
終于承認(rèn)時(shí)光像五彩斑斕又轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火,因?yàn)椴恢挥X間三年的如水年華已從我掌心偷偷流逝,定格在黑白的膠卷上,成為了永恒的回憶。就像幼年時(shí)玩過的一個(gè)游戲,我問:初三到了嗎?他們回答:沒有。過了一會(huì),我又問:初三到了嗎?他們回答:到了。于是一瞬間,天就亮了,我仿佛看到了自己穿過了一堵無形的墻。當(dāng)回過神來時(shí),已經(jīng)走進(jìn)了初三。
站在三樓,俯望下兩層樓的學(xué)弟學(xué)妹們,仿佛看到了自己從前的影子,有時(shí)候總想回到過去那段無憂無慮的童年。然而在3層樓的距離卻在幻想與現(xiàn)實(shí)之間劃出了一條無法愈越的鴻溝,我只能站在河岸的另一邊,望著對(duì)面那一張張帶著稚氣的笑臉,默默地為他們祝福。
預(yù)備班時(shí)的懵懂,初一時(shí)的急燥,初二時(shí)的懂事,我們一一走過,并在失敗中慢慢長(zhǎng)大。我想,就在眼前的初三會(huì)將會(huì)教我以成熟、以及遭受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
喜歡坐在窗前,看著天空中的云朵瘋狂的絢爛,明媚的陽光總給人以溫暖和鼓勵(lì)的感覺;而曾在冬日放學(xué)后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望初三教室里依舊明亮的燈光,現(xiàn)在才明白這燈光寄托著的是每個(gè)人對(duì)未來的希望?,F(xiàn)在我們就站在這片燈光前,整裝待發(fā),只要一聲令下便會(huì)以最快的速度沖出起跑線,在跑道的另一端,是一場(chǎng)將會(huì)改變我們的人生與命運(yùn)的考試,我們可以忘記從前的錯(cuò)誤與無知,要以一種新的勢(shì)態(tài),用雙倍的努力,沖向終點(diǎn),摘得的果實(shí)便是人生對(duì)我們前十四年拼搏的評(píng)價(jià)。
初三呵,那令人驚慌,令人幻想,令人感嘆,令人疲憊的初三,早已鳴著隆隆的氣笛而停在了眼前?!皽?zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”于是火車開動(dòng),滿載著一個(gè)個(gè)憧憬,開向遠(yuǎn)方。我們就穿梭與一輛輛火車,記錄著沿途的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的風(fēng)景,用那一張張或是破舊,或是嶄新,或是殘破,或是完美的車票,編織出一張人生的大網(wǎng)??傆幸惶欤覀儠?huì)踏上一條遠(yuǎn)征的大船,將自己手中的這張網(wǎng)一次次撒入海中,這時(shí),堅(jiān)實(shí)牢固的網(wǎng)會(huì)捕獲更好的獵物,而又小又松的網(wǎng)卻需要一次次的修補(bǔ)與從新編織。既然如此,何不從現(xiàn)在開始做好編網(wǎng)的每一步呢?
所有美麗的東西都經(jīng)歷了一番苦難后才會(huì)破繭而出,所以在成功的面前挫折在所難免。我想,“初三”這個(gè)詞便意味著跌倒,爬起,再跌倒,這一過程的往復(fù)循環(huán),正如白晝與黑夜的返復(fù)交替,來來回回,永不停止。黑夜還是會(huì)來,但在它之前,我們有足夠的時(shí)間享受陽光,用充足的勁力面對(duì)即將到來的下一次考驗(yàn)。
在今后的一年中,我會(huì)將這篇文章開頭的那句話作為我時(shí)刻激勵(lì)自己的力量。我相信,只要努力,哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母,但總會(huì)有一天,它會(huì)出現(xiàn)在我的面前。
回首往事,嶄望未來,站在又一扇大門前,一步走進(jìn)初三的門坎。就像那句熟悉的的話“I know I can, so just do it!”