第一篇：畢業(yè)小結

畢 業(yè) 小 結

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學三年的生活將接近尾聲。我很榮幸考入了北京科技大學，北京科技大學給了我一個在業(yè)余時間繼續(xù)學習，充實自己、提高自己、完善自己的平臺，還圓了我一個大學夢。感謝北科大的校領導、我的班主任和其他任教老師一直以來對我們的教育和照顧，在這里我學到了很多在社會學不到知識。我很高興在這里認識了很多同學。在大學幾年學習時間里，我失去的是少了更多的娛樂和無聊，得到的是在政治思想道、專業(yè)學習、實踐能力等方面的提高

一、在思想品德上，本人認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，提高了思想道德修養(yǎng)，堅定政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都以品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。

二、在學習方面上，我一直重視自己的專業(yè)學習，每一學期每一門課程，認真做好筆記，按時完成各項作業(yè)。通過兩年多的學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。堅持不懈，勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。

三、在工作上，積極總結理論知識和社會實踐相結合。讓我懂得了，要成功圓滿完成一項重大工作任務時，團隊協(xié)作的作用要大于個人英雄主義;要聽取各種意見，集思廣義;要謙虛謹慎，虛心請教;要認真負責，細心大膽地開展工作，并在工作中細心探索，不斷總結經(jīng)驗，才會不斷進步直到成功。總之，我充實地完成了自己的學生生涯，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

還有一學期的時間我就要畢業(yè)了，我會更加努力認真的學習，充實自己，完善自己。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。

第二篇：畢業(yè)小結

畢業(yè)小結

作為一個電大學生我很自豪，但是想想我要離開這個給我影響很深的學校，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我快要畢業(yè)了。至少比我預期的時間提早了，對學校、對老師、對同學，我都非常的不舍。在電大我學會了很多，也感受了很多，非常享受學習的樂趣！

回首時，我發(fā)現(xiàn)我不再是剛剛進校的小妹妹了，我覺得，我在電大成長了不少，第一學期，在思想品德上，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想和社會主義榮辱觀，我最喜歡“三個代表”它讓我更愛我們的國家。學習了以后，我深受啟發(fā)，希望有一天可以成為國家的棟梁，為建設祖國美好家園，出一份力！其實我更應該學習他們的精神，不管在學習還是在生活中，只需要自已不斷的努力，沒有不可跨越的障礙。作為一名剛剛踏上工作旅途的青年，由于工作繁忙，利用業(yè)余時間參加學習，雖然會很辛苦，但是我還是無怨無悔，因為“舍去休息時間，得到了更多知識”這個是不可以拿來衡量的，因為在我里他們不能成為正比。

作為一名物流專業(yè)的學生，首先我對物流這個行業(yè)有著濃郁的興趣，因為我現(xiàn)在的職業(yè)就和物流有關，所以我不斷的在書本和實踐中學習，不斷提升自我對物流的了解，相信可以慢慢的變成一個“一流的物流師”雖然這個只是我的目標，但是我會加油去實現(xiàn)它的，向目標前進，是電大給我動力。

在一些專業(yè)課中，我覺得真的可以學習到好多，日常我們需要去關心的問題，比如說，“供應鏈管理”中我可以學到，每一個企業(yè)很多都是通過，環(huán)環(huán)相扣供應鏈，一個一個的鏈接而成的，缺一不可，最后就會進入我們的安全生產(chǎn)期，最后收獲，隨而伴之的就是喜悅！所以說物流專業(yè)真的是有許許多多的樂趣，驚喜、收獲、喜悅、精彩！這種有條有序的漸進過程是我非常喜歡的，選擇物流專業(yè)，沒選錯路，至少我自己喜歡！

作為一個快要退休的老師手里的最后一批學生，我感到我們肩膀上的擔子重了些。我們的老師，教了一輩子書，老師是神圣的。沒有老師，也沒有我們的今天，老師就是：燃燒的蠟燭，點亮了別人燃燒了自己，無悔付出！所以我們要在他即將退休的時候，給他的最后一批學生，為她的教師生涯，畫上一個完美的句號。感謝您我的老師！您辛苦了！在電大的三年時間里我和我的同學們的感情非常深，想想要畢業(yè)了，頗有些不舍，以后畢業(yè)了大家聚在一起學習見面的時間越來也少了，甚至還有個奔東西的，我們班的團結精，是我在上學以來遇到的最團結的班級，也許我們都是成年人了，真的五湖四海聚在一起更加的不容易，大家都很珍惜這份緣分，而且別看我們都是成年人，我們甚至比小學生還要珍惜這次再回到學堂機會，深知這次上學對人生的完美度有著不可缺少的重要意義，所以上起課來大家都十分認真，那種學習氛圍，是非常難得的！

最后，快畢業(yè)了，我想說謝謝，電大給了我一個再次回到學堂的機會，謝謝曾經(jīng)教過我們的，可愛的，老師們，謝謝你們！

第三篇：畢業(yè)小結

我是11年秋電大法學專業(yè)的學生，現(xiàn)在三年的電大學習已結束，我覺得電大的教學環(huán)境還是相對寬松的，對于平時因工作或者其它事情耽誤而未能及時出勤的，都是可以給予理解的，最終的成績也是綜合平時出勤率以及平時成績等各方面，所以還是很人性化的。對于我們這些曾經(jīng)懷揣遺憾沒能上過大學、甚至連大學校園的門都沒見過的我們來說，電大的學習也是給了我們一次提升自己學歷的機會，是成人自考的一種方式。因為畢竟不是全日制教育，所以在教學方式上也是能被我們所接受的，畢竟大部分的人都是有工作的……

在這三年的開方式學習中，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了進步，讓我也掌握了學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在學習期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

參加法律專科學業(yè)的學習后，對法律知識有了全面系統(tǒng)的認識和體會。在這里，我首先要感謝尊敬的老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了難得的學習機會，感謝他們在我學習期間對我的學習教導。整個學習的過程是艱苦的，因為我們要克服工作上，生活上的壓力來不斷補充知識上的欠缺，但回過頭來看看，自己掌握了專業(yè)知識，又是值得欣慰的。電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開方教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；采用各種教與學的方法和手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經(jīng)水平測試入學，電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務；電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。

通過這三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。

第四篇：畢業(yè)小結

永遠的感動當大學的四年在不經(jīng)意間流去的時候，我們感受到的是什么呢？是傷感和留戀嗎？又一次聆聽我們每一個人的畢業(yè)總結，心里收獲的是深深的感動。清華園里的四年是我們生命里最亮麗的一段，它讓我們微笑，讓我們流淚，讓我們執(zhí)著，讓我們追尋.....就讓我們再一次走進那一段歲月，去體驗這永恒的感動吧！亮麗的女孩們

大學四年瑣憶——張芮祺

回眸四年——陳詠梅

畢業(yè)小結——劉蕾蕾

畢業(yè)小結——鞏妮娜

瑣憶——哈瑞冰

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大學四年——蘇迪

本科回眸——徐貴根

畢業(yè)小結——王為康

一起走過的日子——何國華

畢業(yè)小結——程明

大學四年歷程——何海波

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走過四年——張祎

畢業(yè)心語——黃則偉

我的大學——王濤

慢慢長大——王賢磊

我這本科四年——阮小健

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畢業(yè)小結——李昂

逝水流香——杜海濤

畢業(yè)總結——徐宏生

這四年——吳星

什么也不能忘記——吳銳

忘了昨日的太陽——蘇曉亮

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畢業(yè)小結——葉桂林

畢業(yè)小結——陳耀峰

畢業(yè)小結——馬思新

畢業(yè)小結——劉福深

魅力源于心靈——王楠

只為今天，我要活得精彩——黃羽立

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畢業(yè)小結——蔡浩良

畢業(yè)小結——孫宏偉

畢業(yè)小結——文穎

第五篇：畢業(yè)小結

XX級制藥工程畢業(yè)實習小結

制藥工程專業(yè)XX級1-5班的部分學生(共65人)于XX年3月13日～3月31日,在湖北襄樊科興醫(yī)化有限公司進行了畢業(yè)實習,通過實習師生的共同努力以及實習廠方的積極配合,圓滿地完成了畢業(yè)實習任務.畢業(yè)實習能夠培養(yǎng)學生綜合運用所學的各種基礎知識和專業(yè)知識,去了解和觀察,分析,解決醫(yī)藥生產(chǎn)實際問題的能力.畢業(yè)實習是使學生能盡快走向工作崗位或是進一步學習深造的不可缺少的重要一環(huán).為此,我們進行了細致充分的準備.并采取了具體指導,嚴格考核的方式進行畢業(yè)實習的教學.首先做好實習前的準備工作.實習前,由院領導及教研室對學生進行了實習動員,要求學生必須遵守實習紀律,明確實習目的,任務,使學生對整個實習教學過程有一個全面的了解,從而認識到畢業(yè)實習的重要意義,樹立圓滿完成畢業(yè)實習的信心.其次是做好實習指導工作.實習過程中,我們著重注意發(fā)揮學生的主觀能動性.現(xiàn)場指導采取多次提問和抽查筆記,檢查圖紙等方法,及時了解和解答學生在實習過程中的疑問,要求學生在現(xiàn)場應多看,多想,多學,多問,多記.引導學生自覺運用所學理論知識了解和分析實際生產(chǎn)過程.結合車間現(xiàn)有設備,現(xiàn)有管線,車間,現(xiàn)場講解主要的常見化工制藥設備的工作原理,操作方式,適用場合在實習末期,對學生實習質(zhì)量進行了嚴格的考核.對學生在實習過程中的組織紀律,實習成果,實習報告,以及對實習車間的生產(chǎn)工藝,技術管理等方面的主要問題給出的評價,提出的改進意見等進行綜合考核.為順利開展畢業(yè)設計奠定了堅實的基礎.從長遠角度看,為使學生盡快走上工作崗位或是進一步攻讀學位創(chuàng)造了優(yōu)良的條件.關于畢業(yè)實習環(huán)節(jié)尚待解決的問題,主要是實習地點的落實.目前現(xiàn)有的實習地點主要是襄樊科興醫(yī)化有限公司.XX年我校與該公司簽訂了以該公司作為我校制藥工程專業(yè)學生實習基地的協(xié)議.這對畢業(yè)實習教學環(huán)節(jié)的穩(wěn)定性發(fā)展是非常有利的.但是隨著我校招生規(guī)模的擴大與優(yōu)化,現(xiàn)有的實習基地不能完全滿足教學要求,學生人數(shù)太多,一個藥廠往往容納不了那么多學生.而且由于制藥行業(yè)競爭激烈,實習公司的生產(chǎn)極不飽和,很多車間都處于停產(chǎn)狀況,這樣能容納的學生數(shù)量進一步縮減.因此,增加實習基地的數(shù)量或容量是亟待解決的一大難題.其次是實習經(jīng)費問題.實習要保證一定的時間,而現(xiàn)有實習經(jīng)費僅能保持二分之一不到的時間.為保證實習時間,目前實習過程中的來往交通費(全額),住宿費(部分)基本由學生支付.這對于家庭條件較差的同學是一個不小的負擔.這些問題有待各級領導及有關方面共同協(xié)商解決,以保證實習教學環(huán)節(jié)的順利進行.化工與制藥學院制藥工程學部

祝宏,王凱,張秀蘭 XX年4月5日