第一篇：初三期中考試總結(jié)發(fā)言稿

初三期中考試總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

期中考試業(yè)已結(jié)束，相信今天的大家，相對是少了一份壓力，多了一份輕松。對一部分同學來說，達成了自己心中以及父母、老師心中的目標，是愉悅的，欣喜的；而對有些同學來說，難免會有失意失落，因為成績不如人意。但這卻不能怨天尤人，因為最后的結(jié)果，都是自己以往努力的映照，一切取決于你自己。成績好的同學，不能驕傲自滿，做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的同學之間的差距，甚至外校尖子生的差距更大。一個人最強大的對手是自己，一步步超越自己，才是有思想的人應該做的事；成績不夠好的同學，不能灰心喪氣，失去了對學習的信心，應該從此認識到問題所在，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，一個個擊破，最好給自己定一個能夠達到的目標，不然就會盲目沒有方向。

我之所以今天能站在臺上為大家演講，是因為自己考得還不錯，但仍需繼續(xù)努力，不過有些學習方法，也許值得大家借鑒。

我始終相信，教科書是最好的資料。每次考試之前，我都會將書整本的仔細看一遍?？荚嚾f變不離其宗，掌握了中心內(nèi)容，等于掌握了核心科技，無論試卷怎樣出題，順著書本上內(nèi)容的思路去走，總是沒錯的。但光有書還不夠，不動手難成大器，光說不練假把式。所以我會做一些教輔資料適當練習，做題可以增加自己的閱題量，做出一道題目，更可以大大增強自己的自信心，做題對理科來說尤其重要。對文科來說，適當?shù)淖鲱}是必須的，但最終還是要回歸書本，牢牢記住書本上的知識，就八九不離十了。

做完題，要好好反思一下，確定解題方法自己是不是學會了。如果一道題沒有做出來，千萬不能就此放任不管，要竭盡所能的搞懂；做題也不能來者不拒，要符合自己目前的水平，總體來說，做的題目要對自己來說稍難一些，這樣才能使做題有成效而不至于迷失在茫茫題海。

我個人也是十分不贊成死讀書，讀死書，要活學活用，學以致用。在學校學習，其實從某種方面來說是強制性的學習，學習那些基本的知識。但一個人心靈的成熟，卻并不能從二次函數(shù)或者議論文中獲得。一個人若想擁有一個充實哲思的大腦，非讀書莫屬。讀一本對自己有益的書，有時甚至勝過千言萬語的教誨。同學們，人生中最重要的考試之一即將來到，中考，決定自己命運的時機，錯過了一次就不再擁有。不知不覺時間的金馬車已經(jīng)載著我們，踏上了奔向中考的旅程。當我們用最美麗的心境去回首昨天時，我們會發(fā)現(xiàn)：這里，曾經(jīng)有過歡暢的笑，痛快的哭；有過揮灑的汗，收獲的甜。這一切，使我們的初中生活有滋有味，有聲有色。所以，讓我們?yōu)榱嗣魈於?，把握好中考，就是把握好自己的未來?/p>

謝謝！

第二篇：初三年級期中考試學生總結(jié)發(fā)言稿

初三年級期中考試學生總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

很榮幸能夠在這個非常特殊的時刻代表初三全體同學在這里發(fā)言

首先，我要感謝領(lǐng)導和老師。不會忘記校級領(lǐng)導為了同學們?nèi)〉酶玫某煽?，想方設(shè)法，創(chuàng)造一切條件；不會忘記老師為了我們的安全每天每晚在校園巡視的身影；不會忘記老師陪伴我們學習的日日夜夜；不會忘記當不懂事的我們調(diào)皮時老師的諄諄教誨。

其次，我要感謝同窗學友，你們的青春朝氣、聰慧好學，還有你們的關(guān)心幫助，使我的求學之路變得充實而又快樂。

開學初我們召開了沖刺中考的誓師會，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過去了，離中考的時間也越來越近了。誓師會開過之后，看到有許多同學開始進入備考狀態(tài)，他們上課專心聽講、課下按時完成作業(yè)、課后主動找老師解決疑難，考試時認真仔細，這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進步。

但是也發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考，有的同學卻不以為然的打發(fā)著為數(shù)不多的日子。早自習遲到，上課提不起精神、聽課效果極差、缺乏競爭意識、憂患意識。

同學們不論你意識到還是沒意識到，不論你在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。在這短短的三十幾天里，每一天都是一次沖鋒，每一天都是一次搏擊，雖然很短暫，但是我們可以讓它富有意義。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光；既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪。

你們可曾想過，我們的父母正為即將到來的中考心急如焚，我們的老師正在承受巨大的壓力，其他學校的幾萬余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有半點閃失。

初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是初三精神？概括起來就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這也是學校歷屆初三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對初三是領(lǐng)導和老師們對同學們的殷切期望。

初三是信念下的執(zhí)著與頑強。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。

有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。

初三意味著科學與高效。中考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習策略。只有科學的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。

借鑒別人的經(jīng)驗，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學與高效，才是好的學習策略。規(guī)劃初三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅忍不拔、始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學，堅持就是高效。

初三要打有準備之仗?！皺C會只會垂青有準備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|(zhì)準備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識的基礎(chǔ)打得更扎實，是當務(wù)之急。目前的尚未開始第一輪復習，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。最后的時刻，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認為己不如人，還為時太早，把成績提上去，戰(zhàn)勝自己，其實只是需要一點點勇氣。

初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富

同學們，但愿我們在若干年后，再次回憶起初三的時候，能都說：“初三真好”。因為惟有大苦，方能大樂，初三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整個的人生。因此，一個成功的初三，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。

一個月，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過彈指一揮間；一個月，有很長，長的足夠改變我們的命運。這是幸福與悲傷夾雜的一個月，是壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一個月，是智慧與奮斗相碰撞的一個月，是九年的苦讀，九年的期待最后沖刺的一個月，這最后的一個月，可以鑄造輝煌，改變一個人的命運，也可以化為眼淚，遺憾終生。

在這最后的三十幾天里，我們要多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁，多一分自信，少一分自負，多一分勤奮，少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間，合理安排好時間。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們要斗志昂揚，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男模瑤献铑Ｖ堑念^腦，一起挑戰(zhàn)2012年的中考，創(chuàng)造新的輝煌！

謝謝大家！我的演講完畢

第三篇：初三年級期中考試學生總結(jié)發(fā)言稿

初三年級期中考試學生總結(jié)發(fā)言稿

同學們：

開學初我們召開了沖刺中考的誓師會，轉(zhuǎn)眼間期中考試都過去了，離中考的時間也越來越近了。誓師會開過之后，我們高興地看到有許多班、許多同學開始進入備考狀態(tài)，他們上課專心聽講、課下按時完成作業(yè)、中午主動發(fā)問解決疑難，考試時認真仔細，這次期中考試在原有的基礎(chǔ)上取得了一定的進步。剛才受到表彰的同學，我相信他們一定是下了一番功夫的。

但是我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，雖然臨近中考，個別班級、個別學生的表現(xiàn)差強人意。早自習遲到，上課提不起精神、聽課效果極差、缺乏競爭意識、憂患意識，更有甚者，課上違紀、做與課上無關(guān)的事情，課下大聲喊叫、教室里樓道內(nèi)追跑打逗，更為嚴重者不服老師管教，不能采取正常途徑與老師溝通、交流，任由自己的性子發(fā)脾氣、頂撞老師。個別異性同學之間交往過密，缺乏起碼的自尊、自愛。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學生的身份極不相符。我想這些同學的期中考試成績不會理想，甚至很差。

同學們不論你意識到還是沒意識到，不論你在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。后面我們還將迎來全年級各科月考，還有兩個月不到的時間我們還有期末考試。今天的年級會我們不僅是表彰期中考試成績優(yōu)秀的同學，更是后面考前的動員，凡此種種舉措，都體現(xiàn)了學校各級領(lǐng)導對本屆畢業(yè)班的重視和關(guān)注。我們惟有以理想成績才能回報學校、老師的殷切希望。

今天借年級會之際，談?wù)剬Τ跞膸c認識：

1、初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是初三精神？概括起來就是特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這也是學校歷屆初三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對初三是領(lǐng)導和老師們對同學們的殷切期望。

2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關(guān)注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行，取決于你對成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點滴做起，有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。

有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。

3、初三意味著科學與高效。中考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習策略。只有科學的，才能是高效的；只有是理性的，才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經(jīng)驗，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學與高效，才是好的學習策略。規(guī)劃初三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅忍不拔、始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學，堅持就是高效。

4、初三要打有準備之仗?！皺C會只會垂青有準備的頭腦?！弊龊贸浞值木窈臀镔|(zhì)準備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識的基礎(chǔ)打得更扎實，是當務(wù)之急。目前的尚未開始第一輪復習，成績自然有好有差，但請大家不要自暴自棄。最后的時刻，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認為己不如人，還為時太早，把成績提上去，戰(zhàn)勝自己，其實只是需要一點點勇氣。

初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。最后把汪國真的一段話送給同學們?！叭四茏叨噙h，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

同學們，但愿你們在若干年后，再次回憶起初三的時候，能都說：“初三真好”。因為惟有大苦，方能大樂，初三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，初三促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了整個的人生”。因此，一個成功的初三，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。

同學們，后面的學習會越來越緊張，希望大家伙踏實認真上好每一節(jié)課，當你煩躁焦慮時，你主動找老師聊聊，當你遇到困難時，主動請老師幫忙，衷心的希望屬于你們的初三更加精彩！

最后讓我們師生榮辱與共，共同書寫初三的歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！

第四篇：初三期中考試總結(jié)

考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，這里我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。

數(shù)學一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數(shù)學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學的學習上，和數(shù)學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

在學生的眼里，老師處于教學過程的主導地位，教畢業(yè)班的老師多數(shù)是富有教學經(jīng)驗的中老年教師或有創(chuàng)新精神的青年教師。在總復習階段，學生要在老師的指導下充分發(fā)揮積極性、主動性，按照復習計劃與老師配合好。老師要把復習的主動權(quán)交給學生，老師要給學生安排一定的自己看書、做題、質(zhì)疑的時間。通過練習，找準學生在基礎(chǔ)知識、基本技能、學科能力、解題方法等方面的薄弱環(huán)節(jié)和癥結(jié)所在，對癥下藥，提高復習的效率。

學生在安排復習計劃時，要根據(jù)自己的實際情況，適當調(diào)整各科復習的時間，突出重點。在策略上，要集中精力抓緊課堂復習，提高效率，不要復習政治做數(shù)學，復習語文做物理，這樣分散精力，效果不好。不要課上不認真，課外加班補，這種課內(nèi)損失課外補的做法，得不償失。要學會上復習課，學會整理歸納知識，形成網(wǎng)絡(luò)，相互溝通。要學會抓住重點、難點和疑點，學會分析問題和解決問題的方法，學會舉一反三，觸類旁通，靈活運用，綜合運用。要學會科學地合理地安排時間，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，不要兩耳不聞窗外事，一心只讀考試書。

家長要從孩子的實際情況出發(fā)，認真聽取學校老師的意見，監(jiān)督孩子與老師的復習指導同步，根據(jù)孩子各科學習的不平衡情況，幫助孩子適當調(diào)整自己的復習重點。家長要全面關(guān)心孩子的思想、身體、學習和心理，經(jīng)常與學校老師保持聯(lián)系，明確學校的復習計劃和要求，了解孩子的學習狀況和思想變化，安排好生活節(jié)奏，有張有弛，勞逸結(jié)合，保障睡眠。對于找家庭教師補課，參加社會上的補課班、提高班問題，家長要慎之又慎，要從孩子實際情況出發(fā)，分析有無必要。最要緊的是啟動孩子的內(nèi)部動力，讓孩子積極主動地復習。家長對孩子要以鼓勵為主，善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的點滴進步，不要一味地批評、指責。家長在復習備考、填報志愿上只能當參謀，不能當保姆。

老師、學生、家長在復習備考的目標、內(nèi)容、方法、步驟上形成合力，相互協(xié)調(diào)，一定會取得中考的良好成績。

重視課堂課本，不要囫圇吞棗。現(xiàn)階段，初三第一學期還沒有完全結(jié)課，學生在期末考試前還會學習新知識，所以在學習中不能顧此失彼。老師在課堂上講的內(nèi)容當天就要消化，布置的作業(yè)也要認真完成，想先囫圇吞棗，再指著回頭復習是行不通的。這種做法既降低了學習效率，又不利于學生按部就班的學習和復習。

重視基礎(chǔ)知識，不要只做難題。已經(jīng)升上初三，學習成績還沒有多大提高，有些同學就著急起來，拼命撲在難題上，絞盡腦汁也要“啃”下來，這是很不明智的。在考試中，難題是用來拉開差距的，而占絕大多數(shù)比例的都是基礎(chǔ)題。最好先保證基礎(chǔ)題全部拿分，再沖刺能力題，要分清楚輕重緩急。尤其對那些學習成績一貫不高的學生而言更是如此，只有把基礎(chǔ)知識掌握牢固，才可能在此基礎(chǔ)上深入、拓展。

有針對性地合理安排時間和分配精力。每一分鐘對初三學生都是很珍貴的，要在最大限度內(nèi)有效學習，充分利用課本，把知識整理歸納，融會貫通，從整體上把握。不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓身體過于疲倦，影響第二天的聽課質(zhì)量。學生在感到疲憊時要及時休息，別勉強自己。多進行室內(nèi)不劇烈的運動，利用聽音樂等方式放松心情，盡量讓身體保持在最佳狀態(tài)后再開始學習。

重視調(diào)整心態(tài)，不要緊盯排名。期中考試反映出學生在一段時期內(nèi)的學習情況，考得好并不一定值得沾沾自喜，考得不好也沒有必要垂頭喪氣，這只能說明你對開學后這兩個月所學的知識掌握是否牢固。要正確看待自己的分數(shù)，采取“戰(zhàn)前重視，戰(zhàn)場正視，戰(zhàn)后忽視”的態(tài)度。就是說，在考試前，要認真對待，復習到位；考場上要“爭分奪秒”———認真做題，爭分數(shù)、搶時間；考完后只是看分數(shù)找差距，不要患得患失。多與自己的過去比，看是進步了，還是退步了。不要緊盯自己的排名，更不能被排名左右。

高三的第一次大型考試，我依然沒有把握住。

不過這次，少了以往的狂燥不安，少了以往的焦慮郁悶，平靜下來。仔細想想問題，仔細想想自己，仔細找欠缺之處，默默在心底為自己打氣。

過去，總是學不會成熟、理智看問題。失敗后哭泣，郁悶，懊侮，找各種借口，自找心理安慰，然后把考試拋諸腦后。而現(xiàn)在，考試的機會越來越少，卻不加珍惜。渴望從中獲取點什么，學到什么，而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣，而忽略了考試的目的。這種帶有展現(xiàn)自我目的的考試結(jié)果往往不盡人意。

以下是對開學這段時間，到考試結(jié)束總結(jié)的幾點問題所在：

1、不會釋壓?？荚嚽皫滋斐霈F(xiàn)過浮躁，焦慮等心理，總是神經(jīng)緊繃，導致寫作業(yè)時思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張，在考場上，心態(tài)一直不放松。要尋找釋壓方式，試著將緊張心理緩解，以最佳心態(tài)進入狀態(tài)。

2、比速度而忘記深度。平時寫作業(yè)，一味地追求速度，卻忽略了考慮問題的深度，沒有花時間去想這個題的一般解法，從而引發(fā)這類題的一般思路，深挖不夠。今后，要做的不單單是完成作業(yè)而寫作業(yè)，更應該當作提升的機會。不和別人比，而是真正地裝到自己的頭腦中。

3、分配時間?？荚嚂r總會因時間不夠而忙和這、忙和那。其實，題不一定全做完，但要把會做的題全做對。這次考試，就因舍不得而丟掉一個大題，而耽誤了好長時間，沒有檢查，在其他問題上也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。以后訓練平常做題掐時間做。一個大題需要多長時間，計算好了，在規(guī)定的時間內(nèi)做完，并要保證正解。

4、認真與否，這是老生常談了。粗心大意是一大忌，并不是搪塞的理由，這個毛病也許讓自己后悔一生。

對最近的計劃：

1、在學習新課的同時，隨時翻翻以前的題，鞏固扎實起來。

2、對自己的弱科下功夫，從中尋找方法。

3、抓主科，這是根本。

也許考試有時會拋棄自己，成績有時也會拋棄自己，但自己永遠不可以拋棄自己！

今天我們期末考試考完了，回到家爸爸、媽媽都問我：“考的怎么樣？”我回答：“我有一個字不會寫是?立即?的?即?我寫成?及?了。”我又到語文書上一看才恍然大悟。

我們下午又考了英語，我有好多都不會,因為我平時沒好好學它，放錄音時我大部分都聽不懂,也不會做,好多單詞也沒記會。

最后我們又考了數(shù)學，我對我的數(shù)學還很滿意，因為平時我喜歡學數(shù)學,我想我可能會拿一百分呢！

我以后要多練生字爭取把每一個字都寫會，并記牢每一個字，才可以把語文學好。

英語一定要把單詞記好，不但抄寫，還會默寫，還要能聽懂,爭取把英語學得好一些，準備在參加一個英語班。

第五篇：初三期中考試學生發(fā)言稿

尊敬的各位老師、同學：

大家下午好!

幾十天以前，也是在此，我們初三年級舉行了《中考百日誓師大會》。學校領(lǐng)導、老師代表、學生代表的發(fā)言，我們?nèi)w初三學生的宣誓，勢極雄豪，現(xiàn)在仍回想于耳，久久不絕！

我相信那時我的每一位同學，都信心百倍，要用一百天的時間去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造我們初中最美麗、最充實的回憶和最美好的未來。

時間如白駒過隙，我感覺就是這么彈指一揮間，但初中屬于我們的時間只剩下38天！

38天之后，父母那么多年來期待的眼光是否可以目送我們進入重點高中？

38天之后，寒窗苦讀的我們是否可以笑傲考場？

38天之后，在熙熙囔囔的車站碼頭是否會送走我們幼稚的身影，從此再與”上學”這個詞無緣，而是開始打工的一生！

我不敢想，但我只會繼續(xù)努力！我相信，我所說的一切，代表了所有即將畢業(yè)學生的心聲！也許我們有這樣那樣的缺點，但是我們會繼續(xù)努力！不會讓愛我們的人失望！

回想我們初中三年的歷程！哪一天都不能說完美無缺，我們的學習方法、老師的教學方式，重要嗎？不適合你嗎？與其抱怨這個，抱怨那個！我們不妨想想，我們自己努力了嗎？

無論老師怎樣，都是為了我們好！

無論是“271”還是“學講計劃”，只要我們認真執(zhí)行老師的命令，我們都會有更多的收獲！當你羨慕別人的家庭，當你和別人攀比手機、衣服、鞋子等等時，你想過向品學兼優(yōu)從不在這些無聊的事情上浪費時間的同學看齊了嗎？“人伴賢良品德高，鳥隨鸞鳳飛騰遠”，與其在無用的東西上浪費精力，不如做好真正屬于自己的事！

而我們要做的，就是聽家長、老師的話，努力、勤奮過好在學校的每人一天，無愧于人、無愧于己！再好的學習方法，再好的教學方式，我們自己不付諸實踐，又有什么用！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，知識，沒有自己的努力爭取，他不會跑到你的腦子里去！學習，本身就是一件苦差事，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”？

學習如此，做人更是這樣！

我們的校園衛(wèi)生我們愛護了嗎？

我們的行為禮儀我們注意了嗎？

當有人走進寧海校園的時候，由衷的贊美我們環(huán)境優(yōu)美，難道我們不引以為豪嗎？還是說我們不文明，不講衛(wèi)生更讓我們有臉面？

寧海，當成為我們明天驕傲的起點！為了這個起點更高，無論你是初

一、初二還是馬上要畢業(yè)的初三學子，都應更加愛護寧海的一花一木、一草一樹，美麗的校園應當是我們的精神家園，我們當為此努力！

明天，初三的我們就要離去！明天，寧海的輝煌屬于你！

初

一、初二的弟弟妹妹們?，F(xiàn)在的我們多么羨慕你們還有那么多的在校時間，你們聰明可愛，你們的青春應該在每一次的考試測驗中

奮斗，你們的靈魂應該在豐富的學科中遨游，我相信來年的你們一定會取得更棒的成績，回報所有愛我我們的人！行動起來吧！等待就是浪費青春，人生短短三萬天，經(jīng)得起多少浪費!

在初中的三年我們無怨無悔，明天的我們會更努力！創(chuàng)造屬于自己的奇跡！

謝謝大家

王夢涵 2014.5.11