第一篇：高機電1103班電工上崗證實習總結

電工上崗證實習總結

十周的電工上崗證實習課程已經在枯燥乏味和充滿激情與在壓力的重負下，圓滿結束了。要說在這十周的時間里面學到了多少，真的是學了不少的東西，曾經的安逸生活也在它的驅使下慢慢變得充實起來，每個人都在強破自己做自己不喜歡做的事情。自己給自己施加壓力，那種壓迫感一直到2012年12月12日的到來，而現在，好像每個人似乎都有一種前所未有的成就感。短短的十周時間，可以讓很多人都在考證的漩渦中做垂死掙扎，亦可以讓很多人都充滿無限的激情與勇氣挑戰自己，回顧這十周的電工上崗實習課程，只要收獲如下：

一、同學們都對“電”有了進一步的了解。

通過十周的電工實操課程的學習，讓同學們在電工學方面有了一定的了解，讓同學們更加深刻的體會到了電的使用在于嚴格執行安全操作規程。從對電工學知識的懵懵懂懂到對電工學有了一定的認識。這是一個不斷學習的過程，從好奇到開始接觸，從開始接觸到吸取教訓再到提升；從不畏懼電到對電產生敬畏之情，再到一切都以安全第一為首要的學習目的的飛躍，使同學們真正體會到了嚴格遵守安全操作規程的重要性。回想過去自己也曾嘗試過修理電線，在沒有電的知識就去從事電的工作，想想那時候是多么的危險，幸好一切都安然無恙，但現在在我們看來，電的第一個需要解決的問題那便是安全的問題，一切都以安全為前提。

在任課老師的虛心教導與不斷的鼓勵下，同學從一開始的對電的慢慢認識到逐漸接觸，經過一次、兩次、三次··的燒保險，燒燈泡的教訓后，大家都在無形中產生了一種前所未有的恐懼感，當然，這些事情的發生除了我們太粗忽大意之外還有帶有一點的過于自信，因為太相信自己了，所以很多情況下接好電線之后就沒有用心去檢查，經過多次的失敗，讓我們不得不謹記任課老師的忠告，不斷吸取教訓，讓自己從教訓中得到提升。就這樣，我們逐漸養成一種一切以安全為第一的心里暗示，不管何時何地，安全永遠的第一的。

電可以說是包羅萬象，我們離不開電，但電的不安全使用往往會給人們帶來一些不必要的災害。所以這段時間以來，我們不僅學會如何的保護自己，也學會了一些電氣或線路發生火災時的救護方法和觸電的急救方法，看似簡單的操作，如果不加以規范的練習，則會對自己對他人造成不必要的傷害，所以最后，我們都學著用真心的去學好，做好。然而在一次次的教訓之后，我們似乎都深刻的認識到安全用電以及用電安全的重要性，讓我們真真正正的對電有了一定的了解。

二、大家在枯燥乏味的學習中不斷挑戰自己的意志力。電工上崗證的內容不僅包括實操，而且還有理論的知識。其中背書讓很多人都覺得那無疑是在挑戰自己的極限，如果說這是一種挑戰，那么很多人都做到了挑戰自己以及戰勝了自己。遇到自己不喜歡做的事情，不能總是一味的選擇逃避，而是要勇敢面對，積極進取。背書確實是一件很枯燥乏味的事情，但我們不得不去做，而且還要做好。當然，或許我們都在不斷的挑戰自己的極限，每一天除了背書還是背書，多么的讓人感到壓抑。為此，有人就咆

哮道：“老子長這么大還沒這么認真的背過書呢！”，挺不簡單的。記得剛開始的時候，大家都很放松，但慢慢的，大家逐漸投身于戰爭中，戰爭不斷，書仍然要背。快要臨近考證的時候，這時候最瘋狂了，每個人都在逼自己，都強迫自己去背書，這種學習的場面實在是不堪一擊，就連我自己都被震住了。記得有一次，當所有人都差不多睡覺的時候，有個宿舍的人還開著燈在宿舍里面背書，可想而知，被逼到這種地步了。每個人都在考證的漩渦中垂死掙扎，企圖要超越自己，企圖改變自己一貫懶散的作風，然而這樣下來，大家都有了一定的改變，如果我們能夠一直這樣的心態去努力，那么我們的人生一定是多姿多彩的。

三、壓力重重，學會化壓力為動力，從不自信到自信。

似乎我們都有了壓力的陪伴，壓力似乎與我們如影隨形。的確，沒有壓力就沒有動力，雖然說壓力在充斥著所有希望考過證的人，但我們亦可以化壓力為動力。有時候，我們會不自覺的抱怨，這種自暴自棄的心里或許會使我們陷入壓力的泥潭中，無可自拔。實操、背書都是那么的讓人感到手足無措，好像很想放棄這種生活，因為逼自己做自己不喜歡做的事情就是對自己的不負責。有這種心態的存在并不可怕，可怕的是我們真的這樣做了。所以有段時間會覺得自己一無是處，不斷自甘墮落，直到有一天發現這并不是解決問題的方法與途徑，所以慢慢的，又在不斷的強迫自己去做，努力去做。有時候也會想，為什么別人可以做到的，我就不可以做到，是因為我太笨了還是別人太聰明了。其實不是的，那只是自己不夠用心去做，別人比自己做的好，那只是因為別人比自己努力多點的結果。那么我們為什么不能嘗試去努力做好呢，是不是壓力把我們壓得喘不過氣來了，所以才會獲得那么累。

壓力每個人都會有，任何時候任何地方都會有壓力的存在，只是我們要學會，也要懂得把壓力轉化成動力，通過這次的電工上崗證實習，其實不難發現，壓力轉化成動力并不難的，關鍵在于心情的轉化，心情變好了，那么一切自然會好起來，壓力也會隨之消失，因為一個人感到壓力的存在只要是取決于對自己的不自信和對生活不夠樂觀。因此，我們要不斷的調整自己，讓自己在壓力的重負下不斷成長，讓自己充滿自信心，迎接接下來的挑戰。要相信自己的努力不會付儲東流，而且需要明白的是自己做的不好那只是因為自己不夠用心，不夠努力去做，所以不管何時何地都要告訴自己，要比別人多一點努力，這樣不斷鼓勵自己，不斷挑戰自己，不斷超越自己，相信自己是最棒的。你有多自信，世界就有多相信你。

四、在失敗中不斷成長，只有努力，才會有成功。

人的一生會遇到無數次的失敗，這次電工上崗實習也一樣，每個人都有過不同的失敗，而且每個人統計下來失敗的次數不少于十次。有的是因為粗心大意，有的是因為過于自信，還有的是不按規矩做事的，等等。這些都是造成我們失敗的罪魁禍首，但有失敗才會有成功的可能，失敗并不可怕，可怕的是人被自己的懦弱給屈服了。十周的電工上崗證實習，好像幾乎每一天都有不同的錯誤出現在我們身上，犯錯誤越多，就會有更多的教訓，只有不斷的吸取教訓，才會有機會獲得成功。雖然我們都在犯不同的錯誤，但我們卻不會重復上一次的錯誤，每一次錯誤都是對自己的一種提升，不斷提升，不斷充實，所以才會過得很充實。背書會遇到困難，接線總會有錯誤的發生，不管是對于誰，都會有錯誤的時候。人無完人，人只有在不斷的錯誤中摸索，真理才會浮出水面。其實通過這段時間的學習不難發現，每一個人都會犯一些很低級的錯誤，犯錯誤是一件很容易的事情，但成功確是一件非常難得事情。

努力努力再努力，只有不斷的努力，才會有收獲成功的機會。當一個接著一個從考場里走出來的時候，那種付出努力收獲成功的喜悅瞬時充斥著周圍的一切，功夫不負有心人，終于獲得了自己日夜想要實現的夢。每個人都嘗試著去努力，去付出，最后他們得到了自己

想要的。付出多少，就會收獲多少，也許有人會這樣說：“努力未必就能一定成功！”，不敢茍同這句話，但沒有努力哪來的成功呢？只有努力，才會有成功的可能！這個世界沒有攻不克的難關，請用你的行動來證明吧！

五、態度決定一切，細節決定成敗。

如果說我們對一件事情的態度不夠端正，那么我們是很難到達成功的彼岸的。正所謂態度決定一切，態度不端正，一切的努力都會是白費的。一開始接觸電工上崗實習課程的時候，很多人不免有種無所謂的心里，這種無所謂的心態會讓人產生一種自傲的心里。要知道，人不可有傲氣，但不可無傲骨。自傲心里只會讓人活在虛偽的世界里面，不承認自己的錯誤，這樣造成的后果只有驕傲自滿！所以我們很有必要糾正自己的態度，只有態度足夠端正了，才會把事情真真正正做好。大家都深有感觸，態度真的很重要，因為不難出現的是當我們做錯事情的時候，如果沒有及時糾正以及改正那是非常可怕的，哪怕是一個小小的錯誤，也要積極面對，不能讓自傲的心里埋沒自己理智。

電是一個可怕的能源，電工上崗證的考試也是一件很可怕的事情，平時的考試只有一個0分，但電工上崗證得考試卻有好多個0分：帶電操作0分；金屬外殼不接地0分；照明電路不分左零右火零分；照明電路的零線只能用藍色顏色的線，用其他顏色均為0分；照明電路的相線不可用藍色的線，否則為0分；電路錯接線、少接線和多接線均為0分··很多考電工上崗證得人都是倒在、死在這里面。這些都是細節的東西，所以注重細節是非常重要的，否則就會一失足成千古恨啊。可以這么說，細節決定成敗。記得剛開始的時候，細節的東西往往是被忽視的，直到出現了一個接著一個的0分后才慢慢發現，細節的東西往往是重要的。為此，經過很多次的0分后，每個人都變的很謹小慎微，再通過不斷練習后，大家已經慢慢的適應了要注重細節，然而這十周下來，似乎每個人都學會了。如果每個人都能懂得：態度決定一切，細節決定成敗！那么人還會抱怨什么生不逢時懷才不遇嗎？不會了，因為你的樂觀會讓你對生活充滿激情與熱情！只有態度端正，才會努力去做，只有注重細節，才有可能走向成功。

六、團結互助，幫助別人，就是提升自己，增強自己的責任感和團隊意識。

能夠幫助別人，那是一件很值得驕傲的事情，教會別人，提高自己。能夠把那些不會的人教會，那說明你是一個很有能力的人，而且在你幫助他人的同時自己也會在無形中得到提升，不斷的提升自己的做事能力。在這里，我看到了團結互助，相互學習的那種氛圍，大家都感受到了相互之間的那種互助，增加了彼此間的情誼。因為一直以來我都想通過自己的努力把大家的學習積極性帶動起來，一個人可以帶動一個人、兩個人或是三個人學習，但多數人則會把自己累倒了，或者說那是根本不可能實現的。個人的力量總是有限的，要想有個好的學習的氛圍，團隊合作很重要，利用團隊的力量帶動大家的學習積極性，正所謂眾人拾柴火焰高，用團隊的積極性來感染大家的學習積極性，之前并不懂這樣做的道理，然而現在真的這樣做的時候，便會感到有一種從來沒有過的收獲，這種團隊力量逐漸受到大家的重視。當然，這些都歸功于任課老師的開導以及輔助，每個人都在通過不同方式學習，都在鍛煉自己。

看到有人是需要幫助的，大家都很積極的去開導，耐心講解，直到讓他真真正正學會了。然后自己也會有一種成就感，這是很難得的，在不知不覺中，大家形成了一種責任感，因為有這種責任感的出現，我們才會不斷的向這方面去努力，最后也便形成了一種團隊意識，十

周的時間，感覺變化很多，大家都看到了收獲，在以后學習生活中，會保持這種團隊在班級里面的作用，從而在班級里面形成一種前所未有的學習熱潮。

七、找到自己的方向，重新認識了自己。

不難發現我們當中很多人是很適合走電工這條路的，當然，這只要是很少的一部分而已，但他們能夠在這短短的十周里找到自己的興趣所在，那也是難能可貴的，值得欣慰的是有個別的同學已經決定以后要從電方面去發展，電是一個很廣的范圍，相信我們在里面會有所成就吧。

很多人都不知道自己以后該從事什么樣的工作，沒有自己的方向感，然而在電工實習期間，我們都在不斷摸索自己，不斷的在審視自己，最后，好像在無形中有了自己的方向。認識自己很重要，如果我們不能根據自己的實際情況來定位自己的人生，那么我們是很難走向成功的，為此，一定要先認清自己，夢想固然重要，但結合自己的實際情況制定目標那才是至關重要的。的確，每個人都有一定的收獲，但也存在不足的地方，其原因有以下幾個方面：

1、時間安排的不好。

總是喜歡把今天的事情拖到明天，明天的拖到后，就這樣一直托到快要考證的時候才拼了命的練習、背書，之前老師不抓就不做也不背書，光這一點就做得很不好。把所有的事情都留到最后才去做，不把自己累倒才怪，更何況這樣做收到的效果也不好。如果說這短短的十周像一段小小的人生，那么我們很多人都是做的不夠好的，不希望我們的人生是要到最后一刻才懂得要努力，才懂得要堅持。可是奇怪的是好像誰都知道沒有付出就沒有回報，但就是不去做，我只能認為是人被惰性征服了，明知不可為而為之。所以我們為什么會說要活在當下，我們的過去不等于我們的未來，但我們的現在卻可以決定我們的未來。今天的事情不要留到明天，明天還有更多的事情是需要我們去做的，要活在當下，做好今天。

2、還不夠努力。

沒錯，我們當中絕大多數的人都得到了自己想要的結果，但還有極少數的人在大家都歡樂的時候他們不得不選擇沉默。好像我們已經很努力去做了，該幫的已經盡量去幫了，但還沒有盡全力。不希望只是盡量，我們需要的是要全力以赴。

很感謝這十周的艱苦奮斗，讓大家都知道態度決定一切，細節決定成敗，只有努力才有成功的可能。接下來還會有更大的挑戰在等著我們，要保持這種艱苦奮斗的精神，讓青春無悔！

高機電1103班梁湛敏

2012年12月14日

第二篇：電工上崗證培訓總結

電工上崗證培訓總結

兩個星期的電工培訓過去了，這短暫的兩個星期中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工培訓，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工培訓的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，這一次的培訓，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到了。

開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想 想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。

通過這一個星期的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線等基本常識。

2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈、導線開關的安裝，對電動機有很大的了解。

3.對于用電的安全還有觸電事故的急求等各方面安全問題認識。4.本次培訓增強了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。雖然培訓結束了，但是我卻學到了很多在課本上永遠學不到的東西，增長了許多電工實踐經驗，只能說，受益匪淺。

天辰水泥儀電部

王志平

第三篇：電工班總結

電工班總結

第一，安全放首位，每天上班來，嚴格執行公司各項規章制度，努力提高服務孩質量，做

到文明用語，做到禮貌待客，優質服務，和諧班組，搞好同事間的團結互助互敬。第二，組織好各項電工維修工作，以確保職工和居民的正常用電工作。

第三，堅持每天對配變電所的主要部位進行巡查，檢查并認真做好安全記錄，經常檢查和

維護消防器材，發現問題及時處理。

第四，做好維修前的準備工作，按時開門，上下班不遲到不早退，接到電話迅速準備，爭

取在第一時間內到達事故地點，認真仔細檢查事故發生部位，做到及時準確判斷事故發生原因，并在第一時間內進行排除。

第四篇：12大專機電電工電子技術實習總結

《電工與電子技術》實習總結

一、教學實習基本安排

1、學時：半周

2、班級：12大專機電班，16人

3、實習場地：電工電拖實訓室

4、實習過程：先用一學時，讓學生熟悉一下場地和設備，講解一下注意事ZX2018C型直流穩壓電源及項及教學進程安排。接下來進行兩項內容：○

2光控或聲控照明器或門鈴等其它一些小套件的裝配。充電器教學散件裝配○

5、實習中要注意的事項：動手過程中一定要注意自身的安全；焊接之前要把相關工具準備好，檢查有無問題；畫元件實物圖的時候要注意正反方向問題；元件一定要清點清楚并且一一進行檢測，無問題才能再進一步焊接。過程中要注意安裝工藝及元件的正負極。

二、實習情況總結

本次實習是對《電工與電子技術》這門課進行的一個階段性實訓練習，把前面學習到的電子知識通過手動技能的運用，使學生有一個良好的實景知識記憶，使得理論知識和實際知識有個相交點。本次教學實習中，大部分同學都積極參與，按照老師的要求步驟來進行，有的上理論課不經心的同學，在實際動手的時候非常認真，讓人刮目相看。最后，此次實習效果很好，達到了教學要求的目的。

三、存在的問題及改進建議

實習過程中存在的問題主要有：

1、學生的焊接水平比較差，在前期焊接工藝實訓中要進一步提高；

2、理論知識掌握得不夠好，遇到實際問題時不能結合理論知識加以分析解決；

3、撰寫實習報告中表現出學生的分析、歸納總結及表達能力較差，綜合素質有待提高；

4、部分工具和設備比較老舊，給教學工作帶來一定的困難。

電子教研室教師： 龔姝婷

2014 年 6 月 19 日

第五篇：機電一體化電工實習報告

電工實習報告

一、實習目的1、安全用電知識

1)了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發生原因及安全用電的原則。

2)掌握用電安全操作技術。

3)培養嚴謹的科學作風和良好的工作作風。

2、常用工具的使用

（一）1)了解常用電工電子工具的用途、規格；

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。、照明電路的組裝

1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。

2)注意安全，先接線，在通電。

4、一般室內電氣線路的安裝

1)了解室內電路的原理，掌握各個元件的作用。

2)注意電器間的連接，注意安全。

3)增強動手、合作能力。

5、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩壓電源、萬用表、信號發生器、示波器等常用電子儀器的功能。

2)掌握直流穩壓電源、萬用表、信號發生器、示波器的基本操作方法，為后續實習打下基礎。

6、常用電子元器件的認識和檢測

1)通過實物認識各種常用的電子元器件。

2)掌握常用電子元器件參數的識讀方法。

3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數的方法。

4)通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。

7、常用工具的使用

（二）1)了解常用電工電子工具的用途、規格；

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

8、焊接工藝焊接訓練

1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2)安全用電和注意事項

二、實習內容

1、安全用電知識

1)安全用電知識是關于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發生人身、設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

2)人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據統計，觸電1－5min內急救，90%有良好的效果，10分鐘內60%救生率，超過15分鐘希望甚微。

3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mAs。實際產品一般額定動作電流30 mA，動作時間0.1s，故小于30 mAs可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構成一個閉合回路，從而發生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V)，因此不論電網的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大。

5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優越，并且效果顯著，已得到廣泛應用。

6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統中

7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統中

2、常用工具的使用

（一）1)安全用電的重要性

2)觸電及相關防護措施

3)安全用電

4)設備用電安全

5)實驗室的安全操作注意事項

4、一般室內電氣線路的安裝

1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換。看室內電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。

2)檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結束，簽字。

5、常用電子儀器的使用

1)直流穩壓電源：將交流電轉變為穩定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設備。

2)本項目的學習內容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

三、實習總結

一周的實習很快就結束了，在實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，一步步做。本次實習的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以后更好的學習。在這次實驗中更多的是要我們去做，有些東西看起來簡單，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以組裝一個

時間繼電器控制星-三角形減壓控制線路，不過，這次實驗給了我們這樣的機會，現在我們可以獨立的做出來。

我們對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很開心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業設計課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

三、對印制電路板圖的制作實習的感受。焊接挑戰我得動手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個過程中大家互相幫助互相學習，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。

我很感謝陳老師對我們的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助。

一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。通過和大家在一起的學習，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了更多寶貴的知識。

實習這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養成了一種良好的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。

機電1002班許威

2011年11月20日