第一篇：大學生個人鑒定2008

大學生個人鑒定2008-09-13 16:17這是我找的一篇大學生個人鑒定

我是XXX師范學院物理系99級應屆畢業生，我叫XXX。我的性格堅韌、自信大方、積極上進、誠實守信、勤奮踏實、具備教強的組織能力、思維活躍、敢于創新。我的業余愛好廣泛，喜愛看書、寫作、書法，也十分熱愛運動，尤其愛打羽毛球。

想起朱自清的《匆匆》才頓時發現時間如白駒過隙，在自己的身邊流逝。是時間在考驗我的成長，是時間讓我學會思考人生，是時間讓我充分的燃燒青春。我一貫是一個積極上進的人，所以當我四年前邁進校門的那一瞬間，我就告訴自己這是你的舞臺，你要好好珍惜這寶貴的四年時光，它將成為你記憶中最珍貴的東西。大學被人們喻為白色的象牙塔，高中時的我們都對之抱有極大的憧憬。而今，我們真正的成為了天之驕子，才發現其實自己身上的擔子很重，更不允許我們蹉跎生命。回顧大學四年的生活，我覺得我是一個從天亮忙到天黑的的人，但這對我來說卻是一種充實的體驗，因而就快樂著。剛成立了一個新的班級體，班上都是新面孔，我當時便毛遂自薦當上了副班長，我很佩服我當時的勇氣，因為沒有人知道高中的我是一個連說話都不敢大聲的女孩，所以我意識到了我的人生要發生轉折了。我盡心盡力的和班干管理著新的集體，班上的學習氣氛很濃，同學之間的關系融洽，我也漸漸的開始大膽的管理班上的事務。雖然我學的是理科，自然科學的深邃和神奇吸引著我，但我也熱愛文學，時常的爬些格子。其實我也沒指望某一天我的文章能夠變成鉛字，純粹是一種內心的渴望的驅使。我就報考了院廣播臺，幸運的是我被錄取了，并如愿以償的做起了新聞節目的編輯。繁重的工作并沒有成為我的負擔，我抓緊任何時間平衡學習和工作的關系。物理系的課程一向較難，我充分利用上課時間吸收當堂所學的知識，課后復習鞏固。老師上課講的很快，這是每一位新生的切實體驗，自學便成了我們學習的主流形式。大學的學習方式和高中有很大的區別，大部分時間是自己安排的，幾個月以后，我適應了這種學習方式，不僅能輕松自如的學好專業課，而且抓緊英語和計算機的學習。第一個學年下來，我打了第一個勝仗。我拿到了1999――2000年度的一等獎學金，也被評為“優秀共青團員”。大二以后，專業課明顯加重，我意識到應該以學業為重，所以班上的改選我沒有參加，一心只想將專業課學扎實，而且英語和計算機過級的壓力也隨之而來，我更加端正了學習態度，一絲不茍的對待學業。終于功夫不負有心人，我一次性的通過了全國英語四級和六級考試，計算機也達到了國家二級要求，同時普通話達到“二級甲等”水平。我日漸掌握了一套適合自己的學習方法，所以專業課掌握的較好。我在學年末又拿到了一等獎學金，同時被評為“院三好學生”。通過大

一、大二時在知識和能力上的積累，我仍然想繼續鍛煉自己各方面的能力，因為我相信每個人都有自己的舞臺，要敢于展示自己的才華，更加要勇敢的迎接新的挑戰。兩年的大學生活轉瞬即逝，我沒想到系里的老師會找我談話，準備更換系學生會的血液。我當時沒有任何的思想準備，因為那時我沒有當任何班干或是系干，老師對我也不是十分了解。其實，進學生會對我來說既是機遇也是挑戰，我很想充分的發揮自己組織能力強，文字功底厚的優勢，協助學生會組織和促進物理系的發展。那時輔導員和書記都找我談過，有意讓我當物理系團總支副書記一職，我的壓力很大，因為我從未從事過團方面的工作，沒有工作經驗。另一方面我從一名普通學生一躍成為學生會的常委要承受很大的壓力。但我仍然堅決的表態我愿意擔任此職，并表示十分有信心勝任這項工作。我知道我肩負了一個十分重大的使命，既然書記和輔導員這么信任我，我一定會從頭學起，力爭盡快的熟悉工作并努力做好一切事務。大三一年正是專業課最繁重的時期，四大力學的一向是我們物理專業學生最害怕的四門專業課，不僅要求我們利用前兩年所學的高數知識，而且理解起來十分的困難。我不得不將學習和工作時間安排的滿滿的，也犧牲了不少和寢室姐妹玩的時間。但我知道她們理解我，我們寢室的關系十分融恰，從未紅過臉，所以即使我在學習和工作上承受了巨大的壓力，一回到寢室

就覺得十分溫馨，人立刻輕松了不少。在物理系當團總支副書記期間，我一方面要處理團的管理工作，一方面又要和其他常委組織和策劃系里的各項大型活動。對待工作我兢兢業業，和全體系干一起為了系的榮譽貢獻自己的力量。在這一年內，我們系不僅在院文藝活動中取得了可喜的成績，而且在體育活動中也獨占鰲頭。整個學生會擰成一股繩，取得了輝煌的成績，這得益于全體系干的努力和老師同學們的支持，我為自己身在這樣的集體中感到驕傲。大三學年末，我仍然保持每年拿一等獎學金的勢頭，再一次的獲得院一等獎學金，又被評為“院三好學生”。由于學習和工作上的突出表現，我參加了黃石市三好學生的評選，幸運的是我獲得了2000――2001年度“黃石市三好學生”稱號。該年度正是我院“迎評建點年”，這段時期內我們每一個人都付出了巨大的努力，由于迎評期間的突出表現，我被評為“迎評促建積極分子”。轉眼到了大四，到了我們該為自己將來打算的重要關頭，是就業還是繼續深造成了我們每一個畢業生要仔細思考的問題。我一度的彷徨過，因為我進師范院校就是想將來成為一名人民教師，但四年來我的專業課知識和英語學的十分扎實，應該水到渠成的去考研。但最終我選擇了在平凡的工作崗位上當一名物理老師，與學生交流，傳授知識，享受這其中的樂趣，實現自己的人生價值。大四的上學期，我到宜昌一中參加教育實習，在實習中充分鍛煉了教師基本技能：一手漂亮的粉筆字，一口標準的普通話。同時我學會了如何和學生交流和相處，也被老師們的敬業精神所打動，這更加堅定了我當老師的欲望。我實習期間的表現得到了老師們的肯定，返校后我被評為了“優秀實習生”。

回顧了一下大學四年的人生經歷，也品位出不少的人生真諦。對我而言，四年的生活讓我明白了很多道理，這將成為我一生都受益匪淺的寶貴財產。首先，我明白了一個人不應該聽從命運的安排，要堅信命運是自己創造的。雖然鮮花和榮譽一直伴我左右，但我早已正視這個問題，這是對我奮斗的肯定；其次，我學會了思考。每個人都有不同的人生之路，無論在任何情況下要學會自己拿主意，不隨波逐流。四年的錘煉和感悟使我成為一個會思考的人，經常的“一日三省”，及時的糾正自己的不良情緒，主動構化自己美好的未來，自信積極的我總有一片屬于自己的思想凈土；再次，就是保持一個良好的心態。當一個人經歷了各種考驗之后，便學會了成熟。我能夠客觀的認識自己，也隨時擺正自己的位置，沿著自己的目標一步一個腳印的前行，可以說良好的心態讓我在很多困難面前成為強者；最后，要豐富自己的精神世界。我喜歡看書，從書中汲取精神養料。我也有積極的信仰，我有志于成為一名共產黨員，這是我精神世界的追求。當我被批準為預備黨員的時候，內心十分的高興，我會在今后的工作生活中嚴格要求自己，在黨和國家需要我的時候履行一名黨員的義務。

大學四年是我學習知識最旺盛的時期，也是我的人格日臻完善的關鍵過程。在即將離開母校之際，我有必要更加明確自己的目標和今后奮斗的方向。如今，我已經簽約到荊門市龍泉中學，是湖北省的一所示范高中。我對這份工作很滿意，對我來說這意味著我將要走向新的工作崗位，面臨新的工作環境，我相信我有能力在平凡的工作崗位上做出一番事業。因為在我的人生中有幾位我一輩子也不會忘記的恩師，所以我渴望人與人交流和互動的工作，也希望我能用我的知識和人格魅力去影響和塑造優秀的學生，這是我最大的心愿和目標。我堅信一句話：我追求，我無悔！

第二篇：大學生個人鑒定

xxx，男，x族，xx年x月xx日出生，xxx人。現就讀于xxxxx學院xx系，為xx級xxx專業學生，現任xxxxx學院建模協會主席、大學生科學技術協會軟件部部長。曾任xxxxx學院團委社團部部長、科技創業部部長、大學生科學技術協會主席以及數學建模協會主席等職務。在校期間，該同學在工作、學習和思想等多方面獲得成功

。在工作中，他踏實肯干，先后獲得“院優秀學生干部”、“非典防治優秀標兵”和“江蘇省優秀社團干部”等多項稱號；學習中，他求實創新，不僅成績突出，多次獲校內獎學金，更在國內外大型競賽中獲獎，先后贏得xxx年首屆xxx建模競賽二等獎、xxx年全國大學生數學建模競賽全國一等獎、和xxx年全國大學生數學建模競賽全國二等獎；思想上，他積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己，先后評為院優秀共青團員、團課優秀學員、xxxxx學院第四屆黨課優秀學院等光榮稱號。

xx年xx月，經院團委選拔，該同學入選xxxxx學院團委。在團委老師的指導和幫助下，該同學開展了許多卓有成效的工作。作為團委學生干部，他組織學院和系部的各類學生集體活動，取得了突出的成績，如非典防治、院運動會、文藝晚會、辯論賽、集體春游等；同時，他協助本班班委共同搞好班風、學風的建設，開展多種學術活動、組織文體比賽；一年內，他還利用課余時間深入了解各系團總支、學生分會和學生社團的日常職責及工作情況，協助各學生團體之間開展聯誼活動，增進了各學生團體之間的交流。通過這些活動，不僅營造了良好的學習氛圍，還豐富了校園文化，充實了新同學們的業余文化生活，還增強同學們的集體榮譽感、團隊精神。

xx年xx月，該同學擔任院團委社團部部長。兩年多以來，他與各社團共同成長，共同進步，走過了一段不平凡的路程。xx年xx月，在團委“開展學生活動，擴大學院影響”的號召下，在“活動促成長，成長促建設”的目標指引下，該同學領導社團部深入開展學生社團活動。一方面，抓好各學生社團的常規工作；另一方面，積極開展有意義、有科技含量的學術活動。xx年xx月，xxxxx學院建立大學生科學技術協會，該同學勇敢的承擔起協會組建工作的重任，并通過競選成為院科協委員之一，擔任大學生科協首屆主席的職務。其間，大學生科協在老師的指導與關心下，本著增強學院大學生科學研究的文化氛圍、全面培養學生分析和解決問題的能力、進一步提高創新能力的目的，與徐州市團委協作，成功舉辦了“xxxxx學院首屆科技創新節”。另外，該同學為了提高同學們的計算機應用能力，組織一批優秀學生創建起“xx計算機協會”，大大提高了同學們學習計算機的積極性。

xxx年xx月，為了進一步帶動同學們參與科技活動的積極性。他主動申請加入院建模協會，并擔任軟件部部長一職。“忘卻過去的輝煌，成就燦爛的明天”，他時常這樣提醒著自己。在建模協會里，他放下以前一切的成績，從頭開始，不斷學習，不斷進步，很快就融入到新的環境中。在他的帶領下，成就了建模協會一個又一個的輝煌：建模協會在歷經努力后首次獲得全國獎項，xx年第一次參加全國甲組比賽，即獲全國獎。同時，由于建模協會的發展，帶動起了全院社團活動的蓬勃發展。

該同學在學習工作的同時，在思想上也積極要求進步。在高一時該同學就遞交了入黨申請書，進入大學后又再次遞交了入黨申請書，參加并通過了xxxxx學院第四期黨校的學習。他還認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十六大精神，關心并了解國內外的時事政治，時常向黨組織匯報自己的心得與體會，他遵守校紀校規，積極參加社會公益活動。該同志在xx被評為“優秀團課學員”，xxx被評為“優秀黨課學員”，xx年榮獲“院優秀團干”等榮譽稱號。

該同學綜合素質好，能充分發揮學生干部的先鋒模范作用，工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結并熱情關心和幫助同學，并具有強烈的集體榮譽感和團隊合作精神。學習認真刻苦，自學自力能力強，具有鉆研精神、獨立分析和解決問題的能力，專業知識扎實，學習成績優秀，是一名品學兼優的好學生。

xxxxx學院團委

xxx年xx月xx日

第三篇：大學生個人鑒定

寶貴的三年大學生活已接近尾聲，回想一下自己走過的路。回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。

在思想品德上我有良好的道德修養，熱愛祖國人民，認真學習了毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表的重要思想。關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

在學習上，我圓滿地完成了專業課程，學習態度端正，沒有無故缺課，不懂就問，虛心請教，刻苦學習，并且每門功課成績基本達到良好以上。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不僅學到了基礎學科知識，也學到了很多專業技能知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大三，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

在社會實踐方面，本著學以致用，實踐結合理論的思想，在2010年暑假，我在xxxxxx有限公司實習，通過這次的實習使我更加深刻認識到，一定投入到社會自己才會真正地長大，對世事的人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好！回顧過去，自己仍有不少缺點，如有時候不懂得堅持，但我會盡可能地在以后的工作和生活中著重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質的人才。

通過三年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎.

第四篇：大學生個人鑒定

個人鑒定

四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、世界觀和價值觀，而且我的思想也注入了新的血液，四年的大學生活結束了，回憶過去，收獲良多。

大學期間，通過課程的學習，我掌握了豐富的知識，取得了優異的成績，多次獲得獎學金以及“三好學生”榮譽稱號，順利通過了大學英語四級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。

大學是成長、成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在大學期間，我一直在從事著各種工作，在不斷的嘗試著各樣的生活。大一的干事生活、大二的學習過程、大三的工作經歷，大四的實習鍛煉，暑假期間的兼職工作，學習期間的多種兼職實踐，都給我難忘的記憶、深刻的教育、豐富的經驗和美好的收獲。而這些美好的收獲都來于我不斷成熟的思想、認真的態度、滿腔的熱情、無限的期待、真誠待人、團結集體、樂于奉獻。在大學期間，我不僅收獲了成果，更收獲了做人、做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會、接軌社會的法寶。在將來的人生道路上，我將把我推崇的“勤于學、樂于實踐、敢于嘗試、甘于奉獻”原則進行到底，認真做事、踏實生活。

作為一名大學生，我繼承了中華人民勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。這種精神，激勵著我不斷前進。在今后的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！

第五篇：大學生個人鑒定

個人鑒定

08應用日語 范碧云

步入大學到現在已經兩年了，作為一名共青團員，我將繼續發揚自身優點，改進不足，回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。以下是我對兩年大學生活的個人鑒定。

兩年的大學生涯，我在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度，在學習方法上也有了很大的改進。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。作為團員，我一直在努力，努力追求著自己的理想。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為她們在我彷徨的時候指導幫助我。大學二年中，我參加了一些校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

作為團員，我更應努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用。在學習之后，我懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間，學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表范文搜思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。我希望自己不浪費這三年光陰，努力完善自我，為社會主義事業添磚加瓦。

以上是我作為一個團員對兩年大學生活的自我評定。我將會繼續歷練我自己，利用最后兩年時間讓自己上升到一個新的層次，不辜負團組織對我的期望！