第一篇：高二新學期新起點新面貌教師講話稿

高二新學期新起點新面貌教師講話稿

新的學期即將開始，人常說萬事開頭難，開局雖然有難度，但是開局卻尤為關鍵，開局的重要性就在于它決定了成功與現實的距離。

針對新學期，老師要跟大家談兩個問題。

一、高二的時間已經過半，過去的半個學期大家對于高中的學習已經有了自己的理解，并且很多同學已經在加速沖向自己的遠大目標，這個學期我們將迎來很多機遇和挑戰。

1、3月份即將開始的學業水平測試，是每一位同學必須高度重視的近期挑戰，同時它也是機遇，學業水平測試的成績將是大家今后的自主招生、高考錄取、出國留學甚至就業等問題的重要參考之一。從現在開始必須全力以赴，全身心投入到備考復習當中去，不要想著明年還能補考的想法，你要知道，亡羊補牢是不明智的處事方法。現在我就以地理來給大家算筆賬，從三月一日到三月二十二日，我們總共有三周上課時間，每周三節課，我們一共還有9節課，需要大家注意的是如果上的是完整的三周我們是9節課，可是按照課表和我們上課的時間看，地理到考試之前一共還有7節課時間。大家算一算：7節課、三本教材，我們還得做幾套練習卷，同樣地，其他學科基本和地理學科的復習時間相同，備考復習的時間有多緊迫就不用我多說了。所以大家現在一要收心。假期生活不管是緊張有序還是懶散混沌，從今天開始馬上格式化，把你的身和心放在學校、放在班級、放在課堂。二要全身和全心復習備考。到這個時候切不可貌合神離、神散形不散，所有同學必須在跟上老師復習節奏的同時利用好自己的課余時間進行復習，該記憶的記憶，該理解的理解，梳理教材，理順知識。學業水平測試在考試說明中雖然說是以能力立意為主，但是和高考要求的能力立意是很大不同的，它還是更加注重基本概念、基本知識和基本原理，抓住教材是備考的重中之重。

2、本學期我們將把高中三年所有學科的必修、選修內容結課，并且在本學期期中考試后各科基本開始高三第一輪復習。也就是說，這個學期后半段我們本質上已經步入到高三年級。面對高三，你有心理準備嗎？你準備好了嗎？希望大家認真思考這個問題，過去一直努力學習的同學，希望你們再接再厲；過去在學習上還不太用心的同學，希望你們撥亂反正，重新審視自己。你要知道：亡羊而補牢，未為遲也。希望全體同學樹立危機意識，認清當前的嚴峻形勢，明確自己現階段的任務，把握每一天每一分每一秒。如果你虛度高二下學期，你會把這種消極怠工的意識帶到高三，你就會與你最初的目標漸行漸遠。如果你擁有一個充實的高二下學期，你會越戰越勇，并把這種良好勢頭帶到高三，那時你將會當凌絕頂，一覽眾山小。

3、隨著高中學習的不斷深入，有些同學或許感到吃力，但是你千萬不要退縮，古今成大事者都有著頑強的毅力和勇于擔當的氣魄。只要你想做好一件事情，就要用實際行動去踐行。

二、羅馬不是一天建成的，成功更不是一步登天的神話。成功人士的事業金字塔是由一塊塊考究的基石逐漸搭建而成的。這些“基石”就是做人做事的習慣。美國成功學大師拿破侖。希爾說：習慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人。習慣的力量是強大的，在老師看來以下這些習慣值得大家養成。

1、規劃的習慣。大到長時間的人生規劃，小到短時間的學習計劃。想取得成功，就不能像無頭蒼蠅一樣亂撞。有了規劃你才會懂得用最短的時間、最低的成本去達成目標。擺在大家面前的學業水平測試就需要大家認真規劃，認真對待，只有認真規劃備考時間，你才能夠在短短三周時間內完美地終結學業水平測試。

2、落實的習慣。孔子說：言必信，行必果。我們不能做一個空想主義者，要做一個踐行主義者。明日復明日，明日何其多，這句話我們要銘記于心。學習生活中，要摒棄惰性，變要我做為我要做。

3、嚴于律己的習慣。管好自己是件不容易的事情，但是管不好自己的人是取得不了令世人矚目的成就的，管好自己要從以下幾個方面入手：一要自持自律，專心學習。要禁得起手機、互聯網等的誘惑，更要耐得住學習的寂寞。要坐下來，靜下心，學進去。二要戒驕戒躁，放平心態，放低姿態。失敗不要氣餒，成功不要驕傲，踏踏實實的精神是最可取的學習狀態。三要樹立他人意識。說話、做事要多考慮班級、同學的感受，不要用你的語言傷害到班級、同學的自尊，也不要做那些讓人不齒的事情，為班級和同學打造良好的生活、學習環境，同樣地，這也是為了你更好地學習。有一句話說得好，善待他人就是善待自己，希望我們銘記。

4、與人合作的、善于交際的習慣。成功人士是精英，但絕對不是個人英雄主義者，更不是單槍匹馬的孤膽英雄，相反，他們善于合作，有著良好的人際關系，良好的人際關系是建立在你不唯私、不唯利，換句話說你不能自私自利、唯利是圖，那樣的話同學會鄙視你，朋友會疏遠你。成功是需要貴人指路、朋友扶持的，只有善于合作，心里裝著集體和他人，你才能幸福地學習和生活。正可謂予人玫瑰，手有余香。

行動改變命運，新學期即將開啟，希望同學們做好學期規劃，管好自己的心，管好自己的事，馬上行動起來，以全新的面貌迎接新學期！

第二篇：高二新學期新起點新面貌教師講話稿

高二新學期新起點新面貌教師講話稿

新的學期即將開始，人常說萬事開頭難，開局雖然有難度，但是開局卻尤為關鍵，開局的重要性就在于它決定了成功與現實的距離，高二新學期新起點新面貌教師講話稿。

針對新學期，老師要跟大家談兩個問題。

一、高二的時間已經過半，過去的半個學期大家對于高中的學習已經有了自己的理解，并且很多同學已經在加速沖向自己的遠大目標，這個學期我們將迎來很多機遇和挑戰。

1、3月份即將開始的學業水平測試，是每一位同學必須高度重視的近期挑戰，同時它也是機遇，學業水平測試的成績將是大家今后的自主招生、高考錄取、出國留學甚至就業等問題的重要參考之一。從現在開始必須全力以赴，全身心投入到備考復習當中去，不要想著明年還能補考的想法，你要知道，亡羊補牢是不明智的處事方法。現在我就以地理來給大家算筆賬，從三月一日到三月二十二日，我們總共有三周上課時間，每周三節課，我們一共還有9節課，需要大家注意的是如果上的是完整的三周我們是9節課，可是按照課表和我們上課的時間看，地理到考試之前一共還有7節課時間。大家算一算：7節課、三本教材，我們還得做幾套練習卷，同樣地，其他學科基本和地理學科的復習時間相同，備考復習的時間有多緊迫就不用我多說了。所以大家現在一要收心。假期生活不管是緊張有序還是懶散混沌，從今天開始馬上格式化，把你的身和心放在學校、放在班級、放在課堂。二要全身和全心復習備考。到這個時候切不可貌合神離、神散形不散，所有同學必須在跟上老師復習節奏的同時利用好自己的課余時間進行復習，該記憶的記憶，該理解的理解，梳理教材，理順知識。學業水平測試在考試說明中雖然說是以能力立意為主，但是和高考要求的能力立意是很大不同的，它還是更加注重基本概念、基本知識和基本原理，抓住教材是備考的重中之重。

2、本學期我們將把高中三年所有學科的必修、選修內容結課，并且在本學期期中考試后各科基本開始高三第一輪復習，發言稿《高二新學期新起點新面貌教師講話稿》。也就是說，這個學期后半段我們本質上已經步入到高三年級。面對高三，你有心理準備嗎？你準備好了嗎？希望大家認真思考這個問題，過去一直努力學習的同學，希望你們再接再厲；過去在學習上還不太用心的同學，希望你們撥亂反正，重新審視自己。你要知道：亡羊而補牢，未為遲也。希望全體同學樹立危機意識，認清當前的嚴峻形勢，明確自己現階段的任務，把握每一天每一分每一秒。如果你虛度高二下學期，你會把這種消極怠工的意識帶到高三，你就會與你最初的目標漸行漸遠。如果你擁有一個充實的高二下學期，你會越戰越勇，并把這種良好勢頭帶到高三，那時你將會當凌絕頂，一覽眾山小。

3、隨著高中學習的不斷深入，有些同學或許感到吃力，但是你千萬不要退縮，古今成大事者都有著頑強的毅力和勇于擔當的氣魄。只要你想做好一件事情，就要用實際行動去踐行。

二、羅馬不是一天建成的，成功更不是一步登天的神話。成功人士的事業金字塔是由一塊塊考究的基石逐漸搭建而成的。這些“基石”就是做人做事的習慣。美國成功學大師拿破侖。希爾說：習慣能夠成就一個人，也能夠摧毀一個人。習慣的力量是強大的，在老師看來以下這些習慣值得大家養成。

1、規劃的習慣。大到長時間的人生規劃，小到短時間的學習計劃。想取得成功，就不能像無頭蒼蠅一樣亂撞。有了規劃你才會懂得用最短的時間、最低的成本去達成目標。擺在大家面前的學業水平測試就需要大家認真規劃，認真對待，只有認真規劃備考時間，你才能夠在短短三周時間內完美地終結學業水平測試。

2、落實的習慣。孔子說：言必信，行必果。我們不能做一個空想主義者，要做一個踐行主義者。明日復明日，明日何其多，這句話我們要銘記于心。學習生活中，要摒棄惰性，變要我做為我要做。

3、嚴于律己的習慣。管好自己是件不容易的事情，但是管不好自己的人是取得不了令世人矚目的成就的，管好自己要從以下幾個方面入手：一要自持自律，專心學習。要禁得起手機、互聯網等的誘惑，更要耐得住學習的寂寞。要坐下來，靜下心，學進去。二要戒驕戒躁，放平心態，放低姿態。失敗不要氣餒，成功不要驕傲，踏踏實實的精神是最可取的學習狀態。三要樹立他人意識。說話、做事要多考慮班級、同學的感受，不要用你的語言傷害到班級、同學的自尊，也不要做那些讓人不齒的事情，為班級和同學打造良好的生活、學習環境，同樣地，這也是為了你更好地學習。有一句話說得好，善待他人就是善待自己，希望我們銘記。

4、與人合作的、善于交際的習慣。成功人士是精英，但絕對不是個人英雄主義者，更不是單槍匹馬的孤膽英雄，相反，他們善于合作，有著良好的人際關系，良好的人際關系是建立在你不唯私、不唯利，換句話說你不能自私自利、唯利是圖，那樣的話同學會鄙視你，朋友會疏遠你。成功是需要貴人指路、朋友扶持的，只有善于合作，心里裝著集體和他人，你才能幸福地學習和生活。正可謂予人玫瑰，手有余香。

行動改變命運，新學期即將開啟，希望同學們做好學期規劃，管好自己的心，管好自己的事，馬上行動起來，以全新的面貌迎接新學期！《高二新學期新起點新面貌教師講話稿》

第三篇：新學期、新起點、新面貌

新學期感悟

----新學期、新起點、新面貌

這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了夏莊 中學，走進了初一生活。

開學已經一周了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話。

進入初一，我們多了許多新學科，使我們感到手忙腳亂，這正意味著知識的大門再次敞開了，等著我們去采集。雖然在這途中會有很多坷坷絆絆，但這只能說明成功在考驗你，磨煉你。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。回家后，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。還要鞏固復習學過的知識。沒有挫折哪來的成功；沒有付出努力，怎么會有收獲呢？

同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的中學中航行，也許會有坎坷、艱險。但我相信，在我們敬愛的老師幫助下，我們一定會戰勝一切困難，到達成功的彼岸。踏上征途，新學期取得好成績！

第四篇：新學期 新起點 新面貌（小編推薦）

新學期新起點新打算新收獲

六年漫長的小學生活已經過去,從今天起我們步入了中學的殿堂。進入中學的第一個學期,迎著早晨的第一縷陽光,我們來到美麗的校園,開始了我們新的征

途。在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑或悲傷，這都已成為永遠的記憶。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一

學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的中學生活中，好好學習，努力向上。這是沖刺，面向新的征程；這是挑戰，面對新的高度；也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所期望,攜著你的手,進入一片人生美好的開闊地。

希望,是人們內心生機昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交

流。

希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命。

希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔、馳騁,充滿著誘惑。

希望,是那么深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為

自己的現實；懶惰蠢鈍的人只永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取。

希望,是未來;希望,又在于今天;希望,就是我們自己。

在這里我代表所有進入瑞景中學的全體新生，謝謝老師，辛勤的園丁。我們一定在您的呵護和培育下茁壯成長。老師！敬愛的老師，您辛苦了！

新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

第五篇：班會教案：新學期,新面貌,新起點,新目標

周 次 第一周 班 級 3.1 班主任 孫建濤

上周工作總結

開學第一周本周工作的重點及設想和完成工作的具體措施

由于這是開學的第一周，本周的工作重點有以下幾個方面：

1.進行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的學習，使學生在最短的時間內恢復到原有的學習秩序。2.重新排列小組和座次。3.值日生小組輪換。

4.強調學習習慣和學習態度。本周班會主題

新學期，新面貌，新起點，新目標 活 動 目 的 學生剛剛過完寒假，比較活潑，什么都是新鮮的，精神比較放松，通過組織班會使全體學生從思想方面和精神方面重視學校和班級的各項規章制度，強化學生管理，凈化校園環境以及培養學生個方面良好的習慣。重點

常規教育

1.強化學生管理 2.凈化校園環境 3.培養良好習慣 活

動

程

序

一．全班同學共同學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。

二．重新排列小組和座次。

由于一學期以來的學習，學生的變化比較大，根據學生的高矮，學習的主動性和積極性，把學生重新分組，充分體現小組內的合作學習。

三．值日生小組輪換。

上學期學生的小組之日存在一定的差異，本學期學生在班內進行值日生小組輪換制度，盡量使每個學生都能積極的參與勞動之中。

四． 常規教育 1.強化學生管理 2.凈化校園環境 3.培養良好習慣

五．強調學生個人衛生

六．住宿生的住宿準備工作

七．班會小結

班 委 會 記 錄

1.進行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的學習，使學生在最短的時間內恢復到原有的學習秩序。2.重新排列小組和座次。3.值日生小組輪換。

4.強調學習習慣和學習態度。