第一篇：培訓實習生代表發言稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

我是來自。。的劉曉瑞，畢業于遼寧工程技術大學。。專業。十分榮幸能夠作為所有培訓實習生代表站在這里跟大家一起交流、學習，在此我衷心的感謝公司領導和所有培訓實習生對我的信任，能給我這次發言的機會。

歲月匆匆，轉瞬即逝，十多年學海生涯就這樣過去了。過去的學生時期，我們的任務就是學習，學好專業知識，而現在我們畢業了，即將要踏上工作崗位，就要在必須掌握專業技能的基礎上逐漸步入社會，融入社會，應對各種挑戰，承受各種壓力。

從今天開始我們就要擔負起更多的責任，在培訓實習中發揮自己的作用。雖說，我們讀過大學，學過多年的知識，但是對于我們這些剛邁出校門踏進社會的年輕人而言，如何盡快褪掉學生時代的散漫天真，盡快融入到全新的工作環境中，如何將在校所學的書本知識更好的運用刀實踐中，如何將自己個人的發展與企業的發展相統一，這些都是我們需要思考解決的問題。

現在，我站在這里，心情十分激動，一種惜福和感恩之情油然而生。我們深知，大千世界，蕓蕓眾生，每個人都想得到一份工作；每個人都想干成一番事業。工作是安身立命之本，事業是實現人生價值的平臺，但多少人希望難求，多少人愿望落空，多少人還在輾轉奔波中漂流。今天，某某公司接納了我們，給了我們這個接受培訓和學習的機會。因此，我們感恩公司、感恩各位領導、感恩社會的恩賜；感

恩方能報恩，行動帶來感動。我們要十分珍惜這份來之不易的工作，用踏實勤奮努力來回報公司。

昨天已經結束，今后剛剛起步。我們要在嶄新的人生崗位上，繼續發揚學習時期不怕苦不怕累，勇于堅持的精神，在工作中努力做到：

一、愛崗敬業，頑強拼搏。

我們已經成為公司的一員，我們和公司息息相關，公司的榮譽就是我們的榮譽，公司的尊嚴就是我們的尊嚴，我們將熱愛公司如同熱愛自己的家庭。只有熱愛公司，熱愛工作，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能埋頭苦干，頑強拼搏，同時也才能視工作為自己的美好追求，豐富自己的人生，掌握自己的命運，用自己的勤奮努力為公司的發展添磚加瓦。

二、遵章守紀，廉潔自律。

雖然我們在學校有學生守則和規章制度，但企業有企業的文化，企業也有企業的規章與制度。我們要像遵守學校紀律那樣，嚴格遵守企業的各項管理制度。要加強自身修養，注重個人形象。工作中不計得失，不計報酬，只求芝動所得，不取份外之財，用自己的良好形象為企業打造品牌。

三、勇于負責，開拓創新。

美國新總統杜魯門曾說“責任到此，不能再推”，我們將牢記這句名言，工作中，對待每一件事情，都要“責任到此，不能再推”。出現總是也決不推脫。有困難、克服，有矛盾、化解；有錯誤，糾正。

不僅要對處理結果負責，而且要對處理過程負責。要勇于發揮主觀能動性，敢于探索，敢于創新，積極為公司的發展出謀劃策。

四、自尊自強，群策群力。

企業是個團隊，我們是團隊中的一員，只有自尊、自強、團結互助，才能增強團隊實力。我們注重自尊，就是要尊重自我；這樣才能約束自己的行為；新生自己的職業，這樣才能刻苦鉆研，恪盡職守； 尊重自己的同時，始終不忘尊重他人，時刻牢記“尊重上級是一種天職，尊重同事是一種本份，尊重客戶是一種常識，尊重所有人的一種教養”這句名言，以相互尊重求得同事間的團結共事，謀求企業內的和諧環境，發揮公司的團隊精神。

五、努力學習，增長才干。

現在我們在企業只是一員新工，我們深知對企業了解不多，經驗很少。要盡快適應工作要求，爭做知識型員工，就要具備強烈的學習意識。知識改變命運，崗位成就事業，學習鑄造未來。我們要通過不斷的學習充實自己，完善自我。通過不斷的學習，不斷的積累，更新思想和觀點，跟上時代的節拍和企業的步伐。學習的方式多種多樣，比如，我們即將要參加的培訓，給我們提供了一個非常寶貴的學習機會，我們要抓緊這段培訓實習的時間，努力認真的學習，圓滿完成培訓學習任務。從而提高自身的素質與技能，盡快把所學知識應用到實踐中去，用知識為公司創造價值。

“ 工作是一個放展自己才能的舞臺 ”。既然公司為我們搭建了

這個舞臺，我們就要拿出十分的真誠，十分的精力，十分的才能，表演好每一個節目，為公司贏得財富；為集體贏得榮譽；為自己贏得尊嚴。

第二篇：實習生代表發言稿

發言稿

尊敬的領導、親愛的同事們

大家晚上好！我是祥云網絡新媒體部的實習生李勇璋，今天能代表全體實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習生對祥云醫療為我們提供的這次實習機會表示衷心的感謝，感謝負責指導實習生的各位組長，主管，一直來對我們生活和工作上的悉心幫助。

曾經心潮澎湃，曾經滿懷激情，曾經翹首等待，每位大學生都對這次實習充滿了期待，這是我們走出校園以來的第一次社會實踐，因此我們大家很認真也很重視這次實習機會。回想起這段時間自己的生活，我們從不曾后悔過，因為我們知道這對于我們來說是一種難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。就像培訓中老師講的那樣，一個咨詢，需要不斷的學習、成長來提高自己的業務能力。那些業績很好的員工，我們只看到了他們的光環，卻沒看見他們的付出。在這一段時間的實習中每一個人都有自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶。

在工作期間，我們從剛開始的懵懂，到如今按時上班、打卡。慢慢的適應著這里的規章、制度、這里的一切，慢慢的改掉自己身上的惡習，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但公司在盡力幫我們，為我們挑選了離公司不遠的公寓。解決了大家的出行問題，在日常工作中大家也憑著90后的韌勁努力完成工作任務，在我看來，這更像一種朋友之間的反饋，我們的年齡小就該發揮它的朝氣。我在想，我們的到來是一股噴薄的血液，融入公司會讓它充滿活力。

艱辛知人生，實踐長才干。只有在工作中設身處地的去做它，才會暴露出自己的問題，在不長的實習期間，公司有經驗的員工們不僅幫我們解決了工作中的問題，而且抽出時間激勵我們，指導我們，讓我們感覺公司更像一個家，支撐這個家的是有著共同信仰的一群人。

今后要學習的東西還有很多，我們會用謙卑的態度學習身邊優秀的人，讓自己可以盡快的入手工作，在自己的崗位上不斷的學習、提升。探索未知的領域、找尋更高的自己。

最后我再次代表全體實習生感謝公司老員工給予我們的幫助和指導。祝愿各位身體健康、工作順利。謝謝大家！

第三篇：實習生代表發言稿

實習生代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家上午好!我是渭南師范學院人文學院2013級漢語言文學2班的管繼艷，很榮幸站在這里代表我們實習隊發言。首先，請允許我代表13級渭南師范學院的全體實習老師，感謝岳廟中學為我們提供了一個鍛煉的平臺，感謝貴校各位領導和老師對我們實習工作的精心準備。為了讓我們收獲更多、成長更快，他們不惜休息時間，再三推敲后，為我們制定了詳細的教育見習期安排表、相應的教育實習方案等。在這里請容許我再一次向各位領導、老師致以衷心的感謝!金秋送爽，丹桂飄香，在這美好的季節里，我們將迎來教育實習。作為師范學院學生，從進入大學那天起，就已經秉著渭南師范的校訓“經世致用，和而不同”，在不斷地學習，同時也將“教書育人”這份責任擔在肩上。家長的重視，學校的期望，社會的關注，都讓我們感覺到了肩上沉甸甸的重量。時代賦予我們重任，我們風華正茂站在新的起跑線上，我們怎能落后? 四年來我們努力學習，豐富專業知識，提高教學能力和管理能力，多次參加教育實踐活動，如短期的教育實習，掌握了一定的教學技能。現在，我們將走出成為人民教師的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺。或許這段路途會有些辛苦、會遇到挫折，但我相信，這些辛苦和挫折會成為我們奮斗的動力，會讓我們成長起來，會讓我們不斷進步。在此，我謹代表全體實習老師向大會做出如下承諾：

一、擺正實習心態，正確認識自我。俗話說：心態決定狀態，的確如此。實習是個前社會狀態，擺正實習心態顯得尤為重要。要做好吃苦的準備，認真刻苦學習知識和經驗，磨練意志品質，學會關愛每一位學生，體貼每一位老師，不要好高騖遠。

二、遵守實習紀律。在實習期間，我們擔任著雙重角色：學生和教師。我們要做到既要遵守學校實習手冊紀律，又要遵守貴校的紀律、規定、要求。做到不遲到、不早退、不曠課，聽從校方安排。

三、精心準備教學，鉆研實習內容，多向指導老師請教。在踏上講臺之前，我們多觀摩貴校老師的課堂，認真備課，反復試講，互相評課。直到原任老師滿意，我們才正式踏上講臺，課后我們要虛心聽取老師的建議，并且書寫教學反思。另外，要經常深入實習班級，多了解學生、掌握班級動態，做他們的良師益友。同時，要與學院的老師和同學保持聯系，及時反饋實習中遇到的問題，分享實習中的點滴，爭取學院老師的指導和幫助，實現共同進步。

總之，遵守貴校的規章制度，是我們的職責，捍衛貴校的榮譽與尊嚴更是我們的使命!作為毛主席的校友，我們秉承“要做人民的先生，先做人民的學生”的校訓，認真完成每一項實習工作，我們將會以積極的心態，飽滿的熱情，良好的精神面貌來應對此次教育實習;以高昂的姿態來展現我們多彩的青春。

第四篇：實習生代表發言稿

實習生代表發言稿(精選多篇)

實習生代表發言稿

各位同學，各位老師：

我是來自******，很高興能在離開學校數月之后，再次與大家見面。有一句話叫做：不經歷風雨，怎能見彩虹！我個人的體會是：紙上覺來終覺淺，下廠實習覓真知！相信在這短短地幾個月中，大家都經歷了很多，也學到了很多。我也一樣，從一開始剛離開學校的茫然失措到現在能勝任自己的工作。期間，老師變成了老板，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能會彷徨，可能會迷茫。面對同事之間的漠不關心，面對某些人的冷嘲熱諷，面對上級領導給我們種種考驗，或許你想逃避，選擇了離開，繼續回家做一個名副其實的啃老族。但是，我們都應該明白，每個人都會有踏上社會的一天，你的人生經歷不會因為你的逃避而有所減少的。

踏上社會，我們擁有了一份屬于自己的工作，年輕的翅膀上承載了一份讓人為之奮斗的責任，說到責任，不由讓我記起了一句話：“責任到此，請勿推辭”。的確，既然我們選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須接受他們的全部。因為有了責任，所以我們才會把青春的汗水灑在走向光明的路上；因為有了責任，我們才會期盼路的盡頭會不會是成功？

或許，我們這些剛從學校里出來的實習生在單位里做的都是些猥瑣的事情，沒什么技術含量，甚至就是單純的體力活，時間久了容易厭倦，覺得那么簡單的事情，只要有手有腳的人都會做，我曾經也有這樣的感覺，覺得如此下去，工作變得毫無意義。但還是咬咬牙挺過

去了。因為，我們現在需要一份工作經濟來源來養活我們自己，更需要的是一份工作經驗來養活我們的未來！

今后，我們要走的路還很長，碰到的困難還有很多，而每一次的挫折都將會成為我們寶貴的精神財富。反思自己，我們清楚地認識到現實生活離我們期待的還有很大的差距。只有看到了差距，才會明確努力的方向；只有充滿信心，才會產生前進的動力：只有這樣，成功的腳步才會離我們越來越近！

我們都擁有一顆年輕的心，比天高，比海廣。不經過風雨，哪能見彩虹；不經過飛翔，翅膀哪會強硬。在這里，我代表全體同學，感謝學校的栽培，因為有學校和老師們的教育才會有我們的今天，所以我們跟老師們說聲：老師們，你們辛苦了！

希望我們都能夠帶上年輕的心，插上青春的翅膀，飛向更高更遠的藍天！也祝愿每位同學都能工作順利！

謝謝！我的發言完了。

***年***月**日

*******

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

很榮幸站在這里代表我們杭州師范大學初教院072班的12位實習生發言。

轉眼我們已經是大四的學生，迎來了我們真正意義上的一次，也是最后一次實習。在這秋高氣爽的金秋之際，我們來到了勝藍小學。

走進學校的大門，我們看到了一個綠樹成蔭、花木扶疏、小橋流水，環境恬靜優美的校園，學校的每一位教師、每一位學生都讓我們發自內心的喜愛。“踏踏實實干事，堂堂正正做人”是學校的校訓，“信息智能化校園、體育傳統項目射擊、草根社團”是學校的辦學特色。學校以小班化教育為基本教學組織形式，力爭“讓每一個孩子都得到賞識，讓每一個孩子都獲得成功。”能夠來到勝藍小學實習，我們倍感榮幸。

非常感謝學校給我們提供了這樣一個良好的實踐平臺，讓我們有機會來到勝藍學習，學習如何上好一節課，學習如何管理一個班級，學習如何與孩子們快樂的相處，學習如何才能成為一名合格的準教師。

在這里，我代表所有實習生承諾，在校期間，我們會認真的向各位老師學習，工作認真負責，對學生關心愛護并積極參加學校組織的各項活動，遵守學校的一切規章制度，嚴格要求自己。

我相信在這三個月的實習實踐中，我們一定能認真的完成實習工作，度過一段難忘而美好的實習時光。

謝謝大家。

實習生代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

我是來自教育學院新疆雙語骨干教師培訓班的實習教師 努爾蘭。熱合曼，很高興代表實習教師站在這里發言。

首先，請允許我對給ji予我們實

踐鍛煉機會，給我們提供良好的生活工作環境的北京理工大學附屬中學表示深深的感謝。對給予我們幫助與指導的老師初一

班的班主任劉金吳老師，初一班的班主任李清安老師，初一班的班主任譚艷姝老師，初一班的班主任沈洪博老師，初二班的班主任劉崢嶸老師，初二班的班主任高艷芬老師，初二班的班主任胡旭老師以及專業指導老師頓繼安老師、周主任、畢曉光老師和張德寶老師表示由衷的感謝，謝謝你們！

光陰似si箭，日月如梭suo。轉眼間,為期7周的實習工作就這樣結束了。在北京理工大學附屬中學實習的第一天，我們有了來到自己家的一種溫暖的感覺。在這樣的環境里，我們得到了千載難逢的好機會，在這樣的學校里實習，實在是不容易。來到實習地后，學校給我們指定了學科指導老師和班主任老師。在他們的帶領下，我們全心全意投入到實習中，自覺遵守學校規章制度，盡力配合學校的安排部署。實習期間，指導老師讓我們感受到不怕苦，不怕累的精神。在指導教師的幫助下，謙虛學習指導教師和其他教師的先進教學方法，認真參與教學教育活動，提高自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好基礎。

下校實踐是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用于實際，同時也是對自己從事雙語教學能力的學習語言的一次大檢驗。從4月14日至今共7周時間。在教學工作方面，認真聽課，仔細備課，用心修改教案，虛心聽取任課老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。在擔任副班主任期間，積極負責，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠地面對每一位學生。尊重他們，深入細致了解他們。下面我談談自己的一點實習心得體會。

實習期間我們都講了一次新課，老師們講課之前讓我們上課前做好各項準備工作。比如說：怎么聽課，怎么寫教

案，怎么備課，然后怎么授課、總結、批改作業。我們按照指導老師的要求認真備課，聽取任課老師的意見，用心修改教案。

實踐中了解了學生的學習情況，針對不同學生的特點進行教學，上課時，雖然我們的表達能力不太好，但是我們發現了，附中的學生喜歡我們。從他們的話語和對我們的敬禮中，我們感受到了尊重和責任。在他們那里，我們獲得了成就感，我可以斷定，我們的實習有收獲。當然這種收獲和成就感，與各位指導老師的幫助是分不開的。

在班主任工作中，我們與學生形成良好的師生關系，熱心真誠地面對學生，尊重他們，深入細致地了解他們。在初一年級各位的班主任老師的指導下，取得了一定效果。通過7周以來與學生的接觸，我也有一些感悟：首先，在班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著多方面的作用。既鍛煉了學生的管理能力，也能夠對班級起到監

督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。其次，對那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通、關心。在班主任工作方面我最大的感受是，老師用愛來關懷他們就像愛自己的孩子一樣，平等對待他們。

實習期間的收獲與感悟是說也說不完的，我們只能感嘆實習的時間太短，時間過得太快，我們的鍛煉還非常不夠，但我們會珍惜在這實習期間獲得的寶貴經驗，它會成為我們以后工作上的寶貴財富。盡管實習已經結束，但是新疆班的學員和北京理工大學附屬中學的師生友情剛剛開始。在實習中，我們的收獲很多，學習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養。

最后對北京理工大學附中的每一位教職工表示深深地感謝。祝愿大家身體健康，工作愉快！

努爾蘭。熱合曼

2014-5-22

政法學院社會工作專業

實習生代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是10社工班的班長黃文房，能代表社工班的實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我要代表所有社工班的同學，感謝學院領導和各位指導老師對我們的指點和輔導；感謝各個實習單位，為我們班的同學提供了實踐鍛煉的平臺；同時，也請同學們感謝自己，是自己的堅持和努力，給自己帶來了成長。

我選擇的實習形式是自主實習。所在的實習單位，位于廣東省廣州市。廣州市，主要以項目性質見諸于社工專業服務領域，而項目服務中又以家庭綜合服務中心為主流，企業社工和工會購買設點服務也在逐漸起步發展中。我前大半段時間，所在的工作點，鳳陽站，即是廣州市為數不多的工會社工服務點之一。最后兩周，由于機構的需要，調回了機構的總部協助工作。

社會工作是一項專業的助人工作，它要求從業者不僅自身要有豐富的學科知識，更需要實務技巧的學習與實踐。在前面三年的理論知識學習過程中，我也做過很多志愿服務工作，如：民族醫院義工、三十五中校外輔導員、關愛農民工子女項目組等，工作對象包括老人以及中小學生。從這些志愿工作中，我充分意識到，專業技巧的舉足輕重和自身專業技能嚴重匱乏的這一鮮明對比，因而我希望能有更多的機會去實踐、去學習，去將理論與實踐相結合，認識和掌握理論知識的實踐意義以及掌握更多的技巧性知識。

此次實習是一次新的嘗試。接觸專業社工機構，介入異地務工人員的個案工作、接觸小朋友的小組工作以及協助服務點組織其他大小型活動等，這些都不僅僅是個案、小組等相關理論的實踐，更是實務技巧的學習和鍛煉。

記得某位前輩說過：“崗位上的一線社工所做的服務，未必會比在校的大

學生專業。”這句話有一定的道理，因為目前從事社工的工作者中，相當部分都是非科班出身的。但是，畢竟大學生在校園里學到的東西都是比較理論化，且有限的，必須在實踐中，才能得到真正領悟和鞏固。所以，我們仍要放下架子去謙遜地學習、實踐、再學習、再實踐，才能得到專業的成長、自我的成長。于每一個人而言，學習，都應該是一個長期堅持的課題。/ 2

社會工作是一門講究實踐性、實務性的專業，很多理論、技巧都需在實踐中才能深有體會，才能更好把握。這次實習，學到了很多，也領悟了很多，貴在消化。積跬步，方可行千里。以后的路還很長，還需要尋找更多的機會去鍛煉自己，去完善自己。

在這兩個月的時間里，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲！這段日子里，經歷的酸甜苦辣，都將是我們今后走向工作崗

位后的一筆財富。

最后，我謹代表10社工班的實習生，再次感謝各位領導和老師，并祝愿領導和老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！

謝謝大家！/ 2

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！能代表在張掖四中進行教育實習的36名實習生在此發言，我感到十分榮幸。首先，我代表所有實習生對張掖四中表示最衷心的感謝，感謝張掖四中的各位領導，能夠欣然接受學院委托，為我們在座的這么多學生提供教育實習機會，并為此進行了精心的安排；感謝負責指導實習生教學及班主任工作的各位老師，三個多月來對我們不間斷的悉心培養，向我們傳授了寶貴的教學和管理的方法、經驗和心得；感謝張掖四中所有關心、指導和幫助過我們的老師及其他工作人員，正是因為有你們的默默支持，我們的教育實習才能得

以如此順利的開展。同時，也感謝河西學院的各位領導、宋老師，對我們的教育實習付出的許多心血。

回顧這段教育實習經歷，有太多的形容詞可以來形容，全面、充實、忙綠、快樂、感動、依依不舍。在這過程中，我們每個實習生都受益匪淺。我們深切意識到，教育是如此偉大的一項工作，作為人類靈魂的工程師，其使命、責任是何等的崇高！我們深刻體會到，作一名合格的教師，能夠勝任日常教學工作，又是多么的不易，不僅要求自身具備扎實的專業知識功底，還必須系統掌握各種教學方法，技能要成熟，經驗要豐富。這正是我們在實習過程中一直追求的目標。老師對我們具體而細致的指導，使我們朝這一目標前進的速度大大加快。我們真切感受到，要做好一名教師，需要充滿愛和激情，擁有耐心和毅力，充分地理解和尊重學生，用學生心靈深處的能源，照亮學生的精神世界。對于我們實習生來說，教師生涯才剛剛起步，實習過程中的所學、所感、所思、所悟，都將成為我們今后專業成長的寶貴財富。

實習工作讓我們收獲頗多。在教學方面，面對從理論到實戰演練，初上講臺的我們剛開始是青澀的，但經過反復備課、試講、修改、上課、評課、總結反思，我們也漸漸適應這七尺講臺。我們認真對待每一次上課，也珍惜每一次上講臺的機會。備課的時候，我們總是自己先通過各種手段去理解文本，整理好思路，再小組討論，指出互相間存在的不足，經過改進后再進行試講。這當中，我們的指導老師們總是悉心地給我們提出好的建議。當然，盡管經過前面的層層改進，實際上課的時候有時也會出些狀況，從剛開始的慌亂到后來也能稍稍應付自如。一路過來，大家都有明顯的提高。課后，我們也及時組織評課。評課是幫助我們提高最重要的環節，我們的指導老師們在給我們適當的肯定與鼓勵之外，總是不厭其煩地指出我們需

要改進的地方，這無疑是我們成長最好的養料！

在班主任工作方面，從督促學生早自習、跟操、監督眼保健操、隨班聽課等日常細微工作中就學到了很多。怎么跟學生交流，用什么樣的方式可以獲得學生的信服，這可是一門很深的學問。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我們對于班級工作有了很深的了解，能夠和學生很好的相處。

在這三個多月時間里，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作為一個普通教育者最真實的感受。這段日子里，經歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經歷，將是我們今后走向工作崗位后的一筆財富。

最后，我代表所有的實習生再次感謝各位領導和老師，并祝愿老師們工作順利，身體健康，闔家幸福！

謝謝大家!

2014年6月23日

第五篇：實習生代表發言稿

實習生代表發言稿

各位老師、各位同學：

大家下午好！

我是，來自，這個暑假在實習。今天作為實習生代表發言，我感到十分榮幸與自豪。

首先，非常感謝此次實習的牽頭單位以及各用人單位的辛勤工作，謝謝你們給我們提供了這么一次實習的機會，充實了我們的暑期生活。謝謝你們！

轉眼間，一個月的實習即將結束，在實習的過程中，我們體驗了很多，收獲了很多。

在進入實習之前，我一直在想怎樣才能與辦公室的同事相處得更融洽呢？同時也反復思量應該如何稱呼他們才得體，如何盡可能完美地完成任務得到他們的認可呢？實習后，我發現，我的擔心是多余的。辦公室的同事對我們實習生非常熱情，每次接到新任務總會耐心地教我們。在實習中，我們認識到了主動的重要性。當同事忙于自己的工作的時候，或許會忘記給我們布置任務，這時候我們應該主動提出自己的要求。又或者，我們在工作中遇到了困難，也應該主動請教辦公室的前輩。主動請教、主動溝通能使我們更好地完成工作，收獲更多。

其次，我們還需要保持激情。在實習的前幾天，對工作十分好奇，問這問那兒，收獲不小。但是，實習一個星期后，對所作的工作有所了解，或許會失去新鮮感，工作起來也沒當初的那份激情了。想起高中班主任曾說過的一句話：勝利只屬于最后三分鐘還有激情的人。雖然我們

只是在實習，并沒有所謂的成功與失敗，但是，保持一份激情，能讓你收獲更多，這毫無疑問。

當然，在實習的過程中，在收獲的同時，我也一直在思考，相信很多實習生與我一樣也一直在思考這樣的問題。

第一，簡單、重復的工作值不值得認真做好呢？我們都知道，實習生的工作相對來說是比較簡單，也是比較枯燥、比較機械、比較瑣碎的。可能只是泡泡茶，送送材料，打打電話。很多實習生可能與我一樣也會有一點小郁悶，我們用一個月的時間，來換取這樣的鍛煉，到底值還是不值呢？

當然，我們也會換位思考，從用人單位的角度去考慮這個問題。如果我們是用人單位，將重要的工作交給實習生，我們會擔心，實習生是否具備完成工作的能力，能不能保證工作完成的質量和效率呢？

不積跬步，無以至千里。我想，任何工作都要從小事做起，實習也是一樣。我們要端正態度，放下身價，把自己的本職工作做好。

第二，牽頭單位、用人單位又該如何做到使實習生感到所做的工作有挑戰性、有吸引力，能從中受到啟發，得到鍛煉呢？

我有一個建議。牽頭單位在組織實習、在分配實習崗位的時候，可以與實習生多交流，詳細介紹相應職位的工作特點，了解實習生的能力，盡量做到人職匹配。在實習過程中，用人單位不妨多從如何提高實習生的能力這個角度去安排工作。這樣，我們大學生才能在實習中得到更多的鍛煉。或許有人會說，讓你們實習生做有挑戰性的事情，難道讓我們工作人員給你們跑腿嗎？當然不是。實習生做事情，工作人員主要做監

督工作。讓實習單位變成一個大課堂，不是很好嗎？而且現在的很多工作不是需要多人合作才能完成嗎？不妨也讓實習生加入到隊伍中，一同討論，獻計獻策，說不定實習生可以利用尚未被條條框框束縛的優勢，想出金點子呢！

很高興能與大家分享我在暑期實習中的一點心得體會。敬請指正！再次感謝大家！