第一篇：國慶主持人大賽活動策劃書

國慶主持人大賽活動策劃書范文

活動目的在慶祝祖**親建國x周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現出臨床醫學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。

活動時間

海選：2011年9月25日星期五晚7：00—9：00。

決賽：2011年10月9日星期五晚7：00—9：00

活動地點

中教室b201。

活動報名

參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大

一、大

二、大三均可報名

報名表格：姓名、性別、班級、聯系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。

報名方式：每班發放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。

活動流程

海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)

一、前期準備

1、宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部

9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發放報名表。——學習部

2、評為邀主席團，文藝部正副部長。

3、資金預算：嘉賓飲水費20元

二、現場活動流程

1、秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)

酒店家具網帶

2、我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)

3、超級：根據抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)

三、評分細則

1、秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)

語言流暢，發音標準;(10分)

風格獨特，有感染力;(10分)

才藝突出，氣氛活潑。(10分)

2、我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)

符合場景，切合環境;(10分)

親和力強，互動交流。(10分)

3、超級(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)

故事新穎，切合場景;(10分)

風格統一，特色鮮明。(10分)

四、獎勵辦法

10人晉級決賽

五、人員安排

學習部

1、準備主持情景題。

2、制作評分表格，負責記錄、計算總分。

3、催臺。確保選手再上臺前，完成“超級”中的抽題。

社會實踐部

1、準備30個名詞抽簽。

2、在比賽現場發放評分表、筆、水。

3、迎送評委，維持現場秩序。

六、活動后總結

1、確定并公布復賽名單10人。

2、宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結，整理會場。

決賽

一、前期準備

1、宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數。

10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單?！麄鞑?/p>

10月9日在比賽場地拉橫幅?！饴摬?/p>

2、選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。

9月28日請專業人士為選手培訓。

3、嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。

4、評委邀院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。

5、資金預算：嘉賓飲水費50元。

會場布置50元。

二、現場活動流程

1、選手介紹循環播放;

2、主持人上場;

3、介紹領導老師;

4、介紹比賽規則;

5、開始比賽

(1)閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)

(2)才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)

(3)你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)

第二篇：2011年迎國慶主持人大賽活動策劃書

活動目的 在慶祝祖**親建國x周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現出臨床醫學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。

活動時間

決賽：2011年10月9日星期五晚7：00—9：00

活動地點

中教室b201。

活動報名

參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大

一、大

二、大三均可報名

報名表格：姓名、性別、班級、聯系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。

報名方式：每班發放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。

活動流程

海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)

一、前期準備

9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發放報名表?！獙W習部

2、評為邀請：主席團，文藝部正副部長。

3、資金預算：嘉賓飲水費20元

二、現場活動流程

2、我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)

3、超級鏈接：根據抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)

三、評分細則

1、秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)

語言流暢，發音標準;(10分)

風格獨特，有感染力;(10分)

才藝突出，氣氛活潑。(10分)

2、我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)

符合場景，切合環境;(10分)

親和力強，互動交流。(10分)

3、超級鏈接(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)

故事新穎，切合場景;(10分)

風格統一，特色鮮明。(10分)

四、獎勵辦法

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10人晉級決賽

五、人員安排

學習部：

1、準備主持情景題。

2、制作評分表格，負責記錄、計算總分。

3、催臺。確保選手再上臺前，完成“超級鏈接”中的抽題。

社會實踐部：

1、準備30個名詞抽簽。

2、在比賽現場發放評分表、筆、水。

3、迎送評委，維持現場秩序。

六、活動后總結

1、確定并公布復賽名單10人。

2、宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結，整理會場。

決賽

一、前期準備

10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單。——宣傳部

10月9日在比賽場地拉橫幅?！饴摬?/p>

2、選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。

9月28日請專業人士為選手培訓。

3、嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。

4、評委邀請：院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。

5、資金預算：嘉賓飲水費50元。

會場布置50元。

二、現場活動流程

1、選手介紹循環播放;

2、主持人上場;

3、介紹領導老師;

4、介紹比賽規則;

5、開始比賽：

(2)才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)

(3)你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)

6、評委點評;

7、頒獎：單項獎兩名，優勝獎四名，三等獎三名，二等獎二名，一等獎一名。

三、評分細則

風格獨特，特色鮮明。(10分)

2、才藝對對碰(50分)：

即興主持(20分)：內容完整;(10分)風格獨特。(10分)

才藝展示(30分)：個性突出;(10分)舞臺效果好;(10分)觀眾互動。(10分)

3、你來我往(30分)：切合題目;(10分)交流得當;(10分)氣氛火爆。(10分)

四、獎勵辦法

等級獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

優勝獎：四名

單項獎：新銳麥克風一名，創意麥克風。

五、人員安排

學習部：后臺工作。組織選手依次上臺，選手參賽號碼牌的確認，遞麥。應對突發情況。

社會實踐部：會場秩序：維護比賽現場秩序，控制氣氛。

辦公室：制作評分表格。比賽現場發送評分細則，評分表，紙，筆，水。

組織部：在現場負責記分，記時。

科技部：制作比賽ppt.控制比賽中多媒體的運行。賽前有選手展示的滾動播出。拍照記錄大賽整個過程。

生活部：賽前布置會場。控制音響設備。

女生部：比賽現場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)。

通訊報道部：比賽通訊稿。

六、活動后總結

1、宣傳通訊報道、照片的處理和事后總結，清理會場。

2、公布獲獎名單，發放獎品，對將要送往院里比賽的同學進行進一步培訓。

第三篇：主持人大賽活動策劃書

主持人大賽策劃書

一、活動主題：

說出精彩，成就未來。

二、活動宗旨：

為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展大學生的綜合素質能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應能力；選拔優秀主持人；特面向山東絲綢紡織職業學院全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

三、活動口號：

我展示我快樂，我主持我精彩。

四、主辦單位：

*****院團委承辦

五、活動時間：

復賽：15日星期二，中午12:30，下午4:30社團部教室

一排：16日星期三，下午4:30（表演廳）

二排：17日星期四，下午4:30（表演廳）

決賽：21日星期一下午4:30（表演廳）

六、競賽流程：

（二）、復賽：

1.自我介紹30秒

2.現場模擬主持（抽題）

（考察參賽選手的普通話標準程度, 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質良好的選手進入決賽）

評委：外宣部人員,學習部人員3~4名。最終評委將商議選出14名優秀的選手，進入決賽環節。（決賽邀請老師參當評委）

（復賽選20人,彩排兩次，第一次彩排刷6人,剩下14人進入決賽）

（二）、決賽

1.自我介紹30秒

（要求語言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作）

2.現場模擬主持2-3分鐘（PPT演示文稿）

（參賽選手在短時間內 , 模仿或者自己設計主持一段節目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛.若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現出自己的風格和特色）

3.才藝展示2-3分鐘

（在短時間內 , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 ,如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球）

（注：選手準備各自才藝 , 本環節也是各位選手為自己拉票的環節 , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。本環節主要考察參賽選手的語言表達能力 , 臺風 , 形象氣質 , 才藝等方面。）

七、評比辦法 ：按照所有評委打分的‘平均分’記入成績

1.自我介紹30秒(總 2 分)

語言簡潔流暢

介紹個性鮮明 , 幽默新穎

2.現場模擬主持1-2分鐘(總 4 分)

3.才藝展示1-2分鐘(總 4 分)

根據評委給選手打分，評出比賽的一等獎，二等獎，三等獎。（獎品：證書）

八、可行性分析：

1、經了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本部舉辦的主持人大賽，我站在這個學期就著手準備這次大賽，發動全站成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和權威性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性

決賽評分表格

2012/5/4外宣部（*****）

第四篇：2018年迎國慶主持人大賽活動策劃書

2018年迎國慶主持人大賽活動策劃書范文

活動目的在慶祝祖**親建國x周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現出臨床醫學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。

活動時間

海選：XX年9月25日星期五晚7：00—9：00。

決賽：XX年10月9日星期五晚7：00—9：00

活動地點

中教室b201。

活動報名

參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大

一、大

二、大三均可報名

報名表格：姓名、性別、班級、聯系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。

報名方式：每班發放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。

活動流程

海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)

一、前期準備

1、宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部

9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發放報名表。——學習部

2、評為邀主席團，文藝部正副部長。

3、資金預算：嘉賓飲水費20元

二、現場活動流程

1、秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)

2、我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)

3、超級：根據抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)

三、評分細則

1、秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)

語言流暢，發音標準;(10分)

風格獨特，有感染力;(10分)

才藝突出，氣氛活潑。(10分)

2、我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)

符合場景，切合環境;(10分)

親和力強，互動交流。(10分)

3、超級(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)

故事新穎，切合場景;(10分)

風格統一，特色鮮明。(10分)

四、獎勵辦法

10人晉級決賽

五、人員安排

學習部

1、準備主持情景題。

2、制作評分表格，負責記錄、計算總分。

3、催臺。確保選手再上臺前，完成“超級”中的抽題。

社會實踐部

1、準備30個名詞抽簽。

2、在比賽現場發放評分表、筆、水。

3、迎送評委，維持現場秩序。

六、活動后總結

1、確定并公布復賽名單10人。

2、宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結，整理會場。

決賽

一、前期準備

1、宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數。

10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單。——宣傳部

10月9日在比賽場地拉橫幅?！饴摬?/p>

2、選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。

9月28日請專業人士為選手培訓。

3、嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。

4、評委邀院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。

5、資金預算：嘉賓飲水費50元。

會場布置50元。

二、現場活動流程

1、選手介紹循環播放;

2、主持人上場;

3、介紹領導老師;

4、介紹比賽規則;

5、開始比賽

(1)閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)

(2)才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)

(3)你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)

〖1〗〖2〗 2018年迎圣誕慶元旦促銷活動策劃方案

圣誕節是西方國家最重要的節日，近年來在國內也是越來越盛行，尤其受年輕、追求浪漫群體的推崇;元旦作為新年的開始，因為跟圣誕相隔不遠，同時為了保障促銷活動的連貫性，該方案將兩個節日合并為統一的一次活動。另外，考慮到籌辦演出活動的可行性和實際效益等問題，本次活動將側重于節日氣氛營造，重點做好“送禮”一項促銷策略，以當前最經濟有效的手段做好信息傳播工作。

一、時間安排

節日時間：圣誕節 XX年12月25日 元旦節 XX年1月1日

促銷時間：XX年12月23日至XX年1月1日

二、促銷主題：圣誕給元旦的最好禮物

三、促銷策略

1、單件____折，兩件____折□

面對類似“我買兩個或我們每人買一個能不能便宜點?”等購物需求，最好迎合顧客購物習慣，鼓勵他們多買，盡量提高客單價。

2、情侶款特價____元□(制作特價立牌)

為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕情侶款產品，并且進行包裝，所以請各地區在訂貨會結束準備好銷備貨工作。在實際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當給予優惠。

3、雙dan(圣誕元旦)特惠款____元□(制作特惠立牌)

為做好圣誕(元旦)促銷活動，公司首次推出圣誕(元旦)特惠款，并且進行包裝，所以請各地區在訂貨會結束前準備好備貨工作。在實際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當給予優惠。

圣誕活動期間、店員統一佩戴圣誕帽，以此增強節日氛圍。

4、代言人形象廣告

條件允許的情況下，適當張貼大幅代言人形象廣告畫能讓人一目了然，品牌效應不言而喻。

5、圣誕樹、鈴鐺等。

五、廣告物料設計圖

六、物料配送

1、海 報：60*80cm1張

2、地 貼：83*75cm

3、情侶款立牌：

4、特惠款立牌：

5、物料申購、廣告設計服務及圖片提交聯系人

第五篇：2011年迎國慶主持人大賽活動策劃書

活動目的在慶祝祖**親建國x周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現出臨床醫學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。

活動時間

海選：2011年9月25日星期五晚7：00—9：00。

決賽：2011年10月9日星期五晚7：00—9：00

活動地點

中教室b201。

活動報名

參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大

一、大

二、大三均可報名

報名表格：姓名、性別、班級、聯系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。

報名方式：每班發放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。

活動流程

海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)

一、前期準備

1、宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部

9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發放報名表。——學習部

2、評為邀請：主席團，文藝部正副部長。

3、資金預算：嘉賓飲水費20元

二、現場活動流程

1、秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)

2、我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)

3、超級鏈接：根據抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)

三、評分細則

1、秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)

語言流暢，發音標準;(10分)

風格獨特，有感染力;(10分)

才藝突出，氣氛活潑。(10分)

2、我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)

符合場景，切合環境;(10分)

親和力強，互動交流。(10分)

3、超級鏈接(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)

故事新穎，切合場景;(10分)

風格統一，特色鮮明。(10分)

四、獎勵辦法

10人晉級決賽

五、人員安排

學習部：

1、準備主持情景題。

2、制作評分表格，負責記錄、計算總分。

3、催臺。確保選手再上臺前，完成“超級鏈接”中的抽題。

社會實踐部：

1、準備30個名詞抽簽。

2、在比賽現場發放評分表、筆、水。

3、迎送評委，維持現場秩序。

六、活動后總結

1、確定并公布復賽名單10人。

2、宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結，整理會場。

決賽

一、前期準備

1、宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數。

10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單?！麄鞑?/p>

10月9日在比賽場地拉橫幅。——外聯部

2、選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。

9月28日請專業人士為選手培訓。

3、嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。

4、評委邀請：院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。

5、資金預算：嘉賓飲水費50元。

會場布置50元。

二、現場活動流程

1、選手介紹循環播放;

2、主持人上場;

3、介紹領導老師;

4、介紹比賽規則;

5、開始比賽：

(1)閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)

(2)才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)

(3)你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)

6、評委點評;

7、頒獎：單項獎兩名，優勝獎四名，三等獎三名，二等獎二名，一等獎一名。

三、評分細則

1、閃亮登場(20分)：表達清晰，舉止得體;(10分)

風格獨特，特色鮮明。(10分)

2、才藝對對碰(50分)：

即興主持(20分)：內容完整;(10分)風格獨特。(10分)

才藝展示(30分)：個性突出;(10分)舞臺效果好;(10分)觀眾互動。(10分)

3、你來我往(30分)：切合題目;(10分)交流得當;(10分)氣氛火爆。(10分)

四、獎勵辦法

等級獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

優勝獎：四名

單項獎：新銳麥克風一名，創意麥克風。

五、人員安排

學習部：后臺工作。組織選手依次上臺，選手參賽號碼牌的確認，遞麥。應對突發情況。

社會實踐部：會場秩序：維護比賽現場秩序，控制氣氛。

辦公室：制作評分表格。比賽現場發送評分細則，評分表，紙，筆，水。

組織部：在現場負責記分，記時。

科技部：制作比賽ppt.控制比賽中多媒體的運行。賽前有選手展示的滾動播出。拍照記錄大賽整個過程。

生活部：賽前布置會場。控制音響設備。

女生部：比賽現場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)。

通訊報道部：比賽通訊稿。

六、活動后總結

1、宣傳通訊報道、照片的處理和事后總結，清理會場。

2、公布獲獎名單，發放獎品，對將要送往院里比賽的同學進行進一步培訓。