第一篇：運動會裁判規則

田徑運動裁判主要規則

一．徑賽

1.注意事項

A.裁判注意事項

1.400米及400米以下包括4×100米接力的項目，運動員應采用蹲踞式起跑。犯規2次以上者取消比賽資格。

2.徑賽運動員擠撞或阻擋別人而防礙別人走或跑進時，應取消其該項比賽資格。在中長跑時，運動員擅自離開跑道后，不得繼續比賽。

3.在徑賽的預、次、復賽中，按成績錄取最后名次時，有兩人或兩人以上成績相等，如對下一賽次或決賽人數沒有影響，則成績相等的運動員都應錄取；如有影響，則應抽簽決定進入下一賽次的人選。

B.計時員注意事項

1.判定運動員到達終點的名次順序，是以運動員軀干的任何部分到達終點線內沿的垂直面的先后為準。

2.發令工作

起跑時如遇到下列情形之一時，應當予以指示糾正：

1.在短跑的比賽中未使用起跑器或末使用蹲踞式起跑時；

2.運動員在做各就位”或“預備”的動作時，手、腳或接力棒觸及起點線或線前的地面；

3.在彎道起跑時觸及右側分道線外的地面；蹲踞式起跑雙手之一不與地面接觸，站立式起跑時雙腳之一不與地面接觸。

3.計時員具體工作

回表：聽到主裁判“回表”提示后，及時回表，并立即注意起點，辨認所計運動員特征；開表：當聽到?上道”提示后，注視起點發令員動作，聽到“舉槍”提示后，立即將秒表置于腰腹部位穩定，注意力集中，做好開表淮備，當看到槍煙或閃光后立即開表；

查表：開表后先看秒表走動是否正常(若發生故降立即如實報告主裁判)，并再次查看本計時道內運動員特征、號碼、鄰近運動員相對位置變化；

停表：當運動員離終點約25米處時，計時員眼睛的主光仍繼續看運動員，余光看終點線，做好停表準備；當運動員離終點線10米時，則以眼睛主光看終點線，余光看運動員；當所計運動員的軀干任何部分觸及終點線后沿垂直面的瞬間時停表。此時，目光繼續跟蹤觀察本道次運動員的號碼及特征是否與成績記錄卡上的號碼相同；

計時員填好成績卡后，迅速由上往下傳遞給計時主裁判，然后，聽計時長的“回表”提示，進行下一組次計時。

徑賽兩種計時分工方法

1.采用按道次分工法（400米和400米以下項目，4x100米接力）

每名裁判員主看一個道次的名次按道次分工“人盯人到底”每名裁判員只看一個道次的運動員名次。當運動員上道時，立即核實號碼，牢記其特征。運動員起跑后，注意其跑進中的名次變化，運動員到達終點，判定其名次。

2.按名次分工(4x 400米、800米、1500米)

每名裁判員主看一個名次。運動員起跑后，注意觀察各隊名次變化，隨時辨認自己所認名次的道次〔隊名或號碼〕，牢記最后一棒運動員的號碼及特征，并隨時注意比賽中的名次變化，待運動員跑至距終點20米時，核實運動員的號碼，跟蹤到底，判定名次和單位。

二.田賽

A.跳高

1：女生起始高度：120cm男生起始高度：145cm

2：跳高橫桿每輪上升至少2cm~3cm

3：假如所有運動員都沒過則下降2cm，重新跳過。

4：跳高運動員和撐竿跳運動員可以自己選擇何時起跳或過桿。

5：他們假如三次試跳同一高度失敗就會被淘汰。他們成功越過的最高高度就是他們的最終成績。

6：假如兩個人成績并列，則看誰通過同一高度使用的次數少。

7：雙腳起跳算犯規，則該次成績無效。

8：最終取前三名

B.跳遠

1：比賽開始前，運動員可在比賽場地練習試跳。

2：助跑長度不少于1.2m，長度自定。試跳前準備限2分鐘之內。

3：每個人試跳3次，以最佳成績為最終成績。

4：取有效成績前8的人再進行3次試跳，試跳順序與前8順序相反，決出前三名。Ps：前8名可并列

5：起跳踩線或觸及起跳板前面的地面算犯規，著地後在砂坑中往回走，則該次成績無效。6：如果2個人最佳成績相同，則取第二成績進行比較。

7：測量成績計起跳板前端起的最短距離。

C.鉛球

1：男生5公斤女生3公斤

2：比賽開始前，運動員可在比賽場地練習試擲。

3：每人試擲3次，取最好成績為最終成績。

4：取有效成績最好的前8名運動員可再試擲3次，試擲順序與前8排名相反。

5：運動員應從投擲圈內將鉛球推出。運動員必須從靜止姿勢開始試擲。否則該次成績無效。6：運動員應用單手從肩部將鉛球推出。當運動員進入圈內開始試擲時，鉛球應抵住或靠近頸部或下頜，在推球過程中持球手不得降到此部位以下。不得將鉛球置于肩軸線后方。7：不允許使用任何裝置對投擲時的運動員進行任何幫助；不允許使用手套或是在手上纏繃帶或膠布。

8：運動員進入圈內開始投擲后，如果運動員身體的任何部位觸及圈外地面，或觸及鐵圈和抵趾板上面，或以不符合規定的方式將鉛球推出，均判為一次投擲失敗。

9：鉛球必須完全落在落地區角度線內沿以內，試擲方為有效。

10：每次有效試擲后，應立即測量成績。從鉛球落地痕跡的最近點取直線量至投擲圈內沿，測量線應通過投擲圈圓心。

Ps：比賽前在場地插上小旗

注：如果一名運動員參加一個徑賽項目，又參加一個田賽項目，或者參加一個以上的田賽項目，而這些項目又同時舉行比賽時，徑賽優先。

裁判安排：總裁判：陳賓

1.徑賽：總裁判（王 健,陳賓）

發令員：王健陳賓

助理發令員：黃一哲沙日蓋劉亞光王瑜峰王海洋（***）

林宗揆

計時員：饒成燕羅通白晶薛文張雅惠鄧穎佳蔣允茹王縱玉王春香陳柱霞（***）陶哲明范斯文

李衛霞（***）

2.田賽：總裁判（朱永亮,沈俊杰）

跳遠：朱永亮周子靖張南南

跳高：李世昌陳婧劉衛欽

鉛球：沈俊杰吳曉潔王玉金

王晶晶（***）陳丹琳（***）韓旭安

第二篇：運動會裁判工作總結

運動會裁判工作總結

2015年第十六屆運動會田徑比賽于10月12日--10月16日在xx舉行，能夠連續2屆擔任運動會的裁判心里高興、自豪，但更多的是壓力與責任。“不打無準備之戰，方能立于不敗之地。”接到執裁全能項目的任務，很快定好工作思路：首先，查找相關資料，了解全能項目比賽規則;其次，向有經驗的全能裁判請教;第三，與裁判組教師聯系、溝通，確定工作崗位;第四，制定工作細則。

運動會圓滿結束，梳理運動會全能項目比賽過程：

1、準備場地、器材，對運動會裁判員志愿者進行分工。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能，確定對應項目的管理裁判員和志愿者，其余人員協助。

2、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格。依據行走的路線，將所有全能項目和時間收集、匯總于專門的表格中，便于運動會裁判員工作，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標注，如比賽開始需要了解“運動員是否兼項”，最后單項之前要“依據成績分組”等。

3、在執裁的過程中，及時了解運動員的相關信息，是否有兼項、棄權等，將事件及時處理。

4、與各有關裁判組聯系與協調，協助各單項檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進行。

5、每一單項比賽結束后，及時收取成績記錄表，迅速準確地統計每名運動員的單項成績得分與累積分，然后將單項成績得分、累積分填寫在張貼于休息室的全能成績記錄表上，告知運動員。

盡管我是全能裁判中的新人，但在整個執裁過程中有學習的快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個優秀的團隊。同組的陳碧戀、高慶綺、阮秋蓉老師都曾執裁過全能項目，她們經驗豐富，工作細致、認真，團隊間互相協作，默契無間，能夠做到哪里需要就到哪里去。兩名志愿者表現優秀，協助運動會裁判員做好運動員的管理和引導工作。為將來的工作做得更好，運動會裁判員在執裁的過程中可以充分利用表格的備注欄，記錄下“運動員是否兼項”、“提醒運動會裁判員在倒數第二項比賽后進行成績分組”以及運動員棄權情況等。

五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給運動會裁判員還是志愿者都留下難忘的印象，彼此間也結下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個賽事。

第三篇：運動會裁判廣播稿

運動會裁判廣播稿1

良好的開始是成功的一半，然而您們——裁判員老師，更是大家到達終點的關鍵。

您們的公平是大家用于走路的腳；您們的耐心是大家邁過的步；您們的認真是大家走過的`路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦！

運動會裁判廣播稿2

大腦豐富著的是你涇渭分明的學問全神貫注著的是你透明的眼神揮汗如雨著的是你矯健的全身目睹著一陣陣驚心動魄的失敗和勝利之吻你手中那面耀眼的令旗每回莊重的揮動都立刻掃除人們心中的'疑云技能和道德兩把尺子是你衡量成敗的分寸你是正義的代言人發展競技體育運動永遠少不得甘于奉獻的你們

運動會裁判廣播稿3

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的'身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上一時的輸贏不代表終生的成敗！擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經吹響！誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中你的精神也刻在了所有人的心中不論結果如何我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥，那瞬間的美麗將成為我們心中的永恒！

老師，榮譽有你的一份。

運動會裁判廣播稿4

是誰說過，鮮花與掌聲只屬于勝利者。這只是由于，堅持就是成功。或許，鼓舞的話說了太多太多。但，這掌聲發自我們內心。這鮮花是我們為你送上的最好的禮物！請記住，我們永久為你喝彩。

良好的開頭是勝利的一半，然而您們——裁判員教師，人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱忱去奔馳，去超越，然后才能拾掇失意后的'坦然，挫折后的不屈，困苦困難后的沉著。

更是我們到達終點的關鍵。

您們的公正是我們用于走路的腳；

您們的急躁是我們邁過的步；

您們的仔細是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

裁判員教師，您辛苦！

運動會裁判廣播稿5

致裁判員

規則

是無私的`利劍

你是公正的法官

腳踏一方熱土

頭頂一片青天

風沙，烈日

口裂，唇干

你以雕塑的屹立

站成一道風景

你以旗手的執著

撐起賽場晴空一片

那雙和氣的眼睛-

運動會裁判廣播稿6

您是運動場上正義的化身，您是比賽場中公正的使者，您手中揮動的令旗，廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

為比賽增添一道亮麗的風景線！

我們為你高歌，我們為你歡唱，我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”

運動會致裁判廣播稿13

1、贊裁判您是運動場上正義的化身，您是比賽場中公證的使者，您手中揮動的令旗，為比賽增添一道亮麗的風景線！我們為你高歌，我們為你歡唱，我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”

2、致裁判員規則是無私的利劍你是公正的法官腳踏一方熱土頭頂一片青天風沙，烈日口裂，唇干你以雕塑的屹立站成一道風景你以旗手的執著撐起賽場晴空一片

3、致終點裁判員的老師們你們頭頂烈日，默默無聞的用最公平的天平衡量同學們的佳績。萬人的歡呼吶喊中，你們并沒有固為自的名字而懊喪，你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。平日里，你們屹立在講臺之上，為莘莘學子傳授著知識，為祖國的未來播灑辛勤的汗水；而今，你們又在另一片沃土上培育著您的.學生。在此，請讓我們高一?十三班的全體同學忠心的道一聲：“老師，你辛苦了！”

4、致裁判員良好的開始是成功的一半，然而您們--裁判員老師，更是我們到達終點的關鍵。您們的公平是我們用于走路的腳；您們的耐心是我們邁過的步；您們的認真是我們走過的路。天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。請讓我再說一次：裁判員老師，您辛苦！

5、無人喝彩---致大會裁判員同樣的驕陽，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激動的喝彩。你用精密的儀表，和細致的耐心，記錄著運動員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛的老師！

6、致裁判員再這競賽的操場上，有掌聲，有著運動員們的動“美”，有著啦啦隊員們的助威，當然還有我們辛勤的裁判員們，汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，在這里，那邊，在運動員的每份成績中，殊不知裁判員們付出了多少，兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執著的意念，是他們造就了我們，正在造就著，已經造就著，將來造就著啊，thank you，我們的裁判們，我們會用自己的行動去博取沖擊，為此換來一點良知的欣慰，let’s go，運動員們，啦啦隊員們，讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

7、致裁判員老師也許，震天的呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。無聲的話語化作一聲：老師，榮譽有你的一份。

8、致全體裁判老師雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，為了師生的快樂而默默奉獻，全體裁判老師們，向你道一聲，辛苦了！謝謝！

9.致裁判員規則是無私的利劍你是公正的法官腳踏一方熱土頭頂一片青天風沙，烈日口裂，唇干你以雕塑的屹立站成一道風景你以旗手的執著撐起賽場晴空一片無人喝彩---致大會裁判員同樣的驕陽，同樣的暴曬。

運動會裁判廣播稿7

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的.是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們， 但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過， 但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

運動會裁判廣播稿8

再這競賽的操場上，

有掌聲，有著運動員們的動“美”，

有著啦啦隊員們的`助威，

當然還有大家辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運動員的每份成績中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執著的意念，

是他們造就了大家，正在造就著，

已經造就著，將來造就著……

啊，Thank you，

大家的裁判們，

大家會用自己的行動去博取沖擊，

為此換來一點良知的欣慰，

Let’s go，運動員們，

啦啦隊員們，

讓大家為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

運動會裁判廣播稿9

也許，震天呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲是你們目光！ 也許，炙熱高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲話語化作一聲：

老師，榮譽有你一份。

運動會裁判廣播稿10

老師，加油！——獻給參加比賽的老師走下講臺，放下教鞭，一身運動裝的老師，竟讓我有些不太習慣，看慣了老師的正直，看慣了老師的威嚴，沸騰的運動場上，看到了老師燦爛的`笑臉，也許身體不算強壯，也許脊背已經略彎，但你的風采絲毫未減，老師，加油！

請把您的火力盡情體現！

運動會裁判廣播稿11

柳樹抽出新芽，

怎能忘了春風的吹拂？

小草鉆出泥土，

怎能忘了春雨的滋潤？

花兒綻開美麗笑臉，

怎能忘了太陽愛撫？

孩子們的成長更不能忘記老師的培養。

今天，我們成績的取得，

怎能忘記您，公正成功屬于奮斗者

收獲閃光的.金牌，無私的裁判員老師

運動會裁判廣播稿12

良好的開始是成功的一半，然而您們——裁判員老師，更是我們到達終點的關鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳；

您們的耐心是我們邁過的步；

您們的'認真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦！

致裁判員運動會廣播稿6

也許，震天呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲是你們目光！也許，炙熱高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，但，真正感激未嘗不在每個人心中流淌。無聲話語化作一聲：

老師，榮譽有你一份。

運動會裁判廣播稿13

良好的開頭是勝利的一半，然而您們——裁判員教師，更是我們到達終點的關鍵。

您們的公正是我們用于走路的腳；

您們的急躁是我們邁過的步；

您們的仔細是我們走過的路。

天平似的.公正顯視出您們正直無私的性格。

每一份辛苦都有一份收獲，每一次的苦痛都是歡樂的開頭，每一聲吶喊都是力氣的召喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的舒適，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去艷羨冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是嚴寒冬日里的一盆碳火，暖和的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，勝利也是屬于你們！

寬闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永久喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，或許有人到達不了此岸，但我們共同擁有大海。或許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的腳印。或許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。

請讓我再說一次：

裁判員教師，您辛苦！

運動會裁判廣播稿14

再這競賽的操場上，有掌聲，有著運動員們的動“美”， 有著啦啦隊員們的助威， 當然還有大家辛勤的裁判員們， 汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體， 在這里，那邊，在運動員的每份成績中， 殊不知裁判員們付出了多少， 兩條鎖不住熱情的`騰飛， 熱浪擊不潰執著的意念，是他們造就了大家，正在造就著， 已經造就著，將來造就著…… 啊，Thank you， 大家的裁判們， 大家會用自己的行動去博取沖擊，為此換來一點良知的欣慰，Let’s go，運動員們，啦啦隊員們，讓大家為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

運動會裁判廣播稿15

1.致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們， 但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過， 但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲：老師，榮譽有你的一份。

2.致大會裁判員

同樣的教養，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表和細致的耐心，記錄著運動的輝煌。 我們為你自豪，辛苦了，敬愛的老師們！ 3.致裁判員老師

你們頭頂烈日，默默無聞的用最公平的天平衡量同學們的佳績。

萬人的歡呼吶喊中，你們并沒有固為自的名字而懊喪，你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。

平日里，你們屹立在講臺之上，為莘莘學子傳授著知識，為祖國的未來播灑辛勤的汗水;

而今，你們又在另一片沃土上培育著您的`學生。

在此，請讓我們高一·十三班的全體同學忠心的道一聲： “老師，你辛苦了!” 4.致裁判員

再這競賽的操場上，有掌聲，有著運動員們的動“美”， 有著啦啦隊員們的助威，當然還有我們辛勤的裁判員們， 汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體， 在這里，那邊，在運動員的每份成績中， 殊不知裁判員們付出了多少，兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執著的意念，是他們造就了我們，正在造就著， 已經造就著，將來造就著?? 啊，thank you，我們的裁判們，我們會用自己的行動去博取沖擊， 為此換來一點良知的欣慰，let’s go，運動員們，啦啦隊員們， 讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧 5.致裁判員

良好的開始是成功的一半，然而您們--裁判員老師，更是我們到達終點的關鍵。

第四篇：運動會裁判發言稿

運動會裁判發言稿

運動會裁判發言稿1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!在這秋風送爽，果實累累的季節里，我們滿懷喜悅的心情，以飽滿的姿態，歡聚在綠茵場上，隆重舉行四唯路小學體育節，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次體育盛會的召開表示最真誠的祝賀。

為了確保本次比賽順利進行，我代表全體裁判員莊嚴宣誓：堅決服從裁判長指揮，嚴格遵守競賽規則和裁判員紀律，嚴格履行裁判員職責，恪守體育職業道德，嚴格執法，公正裁判;尊重參賽選手，文明裁判，努力為同學們提供良好的競技氛圍和高效優質服務，維護公正的體育裁決信譽。為保證大會的圓滿成功，作出我們應有的貢獻!最后，預祝各班取得優異成績!祝大會圓滿成功!謝謝大家!篇二：裁判員代表發言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!

在這陽光明媚，花紅柳綠的季節里，福建師范大學信息技術學院全體師生，滿懷喜悅的'心情，以精神飽滿的姿態，歡聚一堂，隆重舉行學院第四屆學生田徑運動會暨第三屆教工趣味運動會。

在此，我代表全體裁判員對全院師生對我們裁判員工作的支持表示衷心的感謝。我們全體裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結、協作。”及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。

給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。并且堅決服從裁判長指揮，嚴格遵守競賽規則和裁判員紀律，嚴格履行裁判員職責。尊重參賽選手，尊重客觀事實，嚴肅認真,公正裁決,秉公執法,決不徇私舞弊,以良好的道德風尚確保比賽順利進行，圓滿完成各項裁判工作。請大家監督和支持。

希望全院師生以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中去。賽出成績、賽出水平、賽出風格!用我們的行動去追求更高、更快、更強!

最后，預祝本屆運動會取得圓滿成功!謝謝!

運動會裁判發言稿2

尊敬的各位領導、來賓、裁判員、親愛的運動健兒們：

大家下午好!

今天，雖然是寒冷的隆冬，卻沒有絲毫的寒意，因為從鼓樂、彩旗與每個人的臉上我看到了燦爛的陽光。伴隨著矯健的步伐、整齊的方陣和嘹亮的口號，我們迎來了我校一年一度的冬季田徑運動會。在此，我代表全體裁判員向大會致以最熱烈的祝賀!帷幕已經拉開，健兒已經上場;彩旗在飄揚，人心在激蕩。為了確保本次比賽順利進行，我謹代表全體裁判員莊嚴宣誓：我們全體裁判員將本著公平、公正、公開的工作準則和認真負責的工作態度,堅決服從大會組織，嚴格遵守競賽規則和裁判員紀律，在比賽過程中,尊重參賽選手，文明裁判，嚴肅認真，不循私情，秉公辦事，以良好的'道德風尚和專業的裁判素質確保本次比賽順利進行，圓滿完成各項裁判工作。同時也請大家監督和支持。希望全體運動員以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會。

賽出成績、賽出水平、賽出風格!最后預祝各代表隊取得優異成績!祝本屆運動會圓滿成功!祝：各位領導、來賓、老師們：身體健康、工作順利、闔家幸福祝：運動健兒們：身體健康、學習進步、再創佳績。

運動會裁判發言稿3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!秋風送爽，單桂飄香.今天我們終于迎來了期待以久的第28屆校運會，在學校領導的精心組織下，在各位老師的大力支持下，帶溪中心學校一年一度的運動會終于開幕了。本次運動會為同學們提供了一個展示自我的舞臺。

我相信同學們能以本次運動會為起點，加強體育鍛煉，為今后的'學習打下基礎。同學們在比賽中一定會賽出風格，賽出水平，發揚“安全與友誼第一，比賽與名次第二”的比賽風格。弘揚“更高、更快、更強”的奧運精神，做到“勝不驕，敗不餒”。同時，我們全體裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結、協作。也請大家監督和支持。希望全校師生以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中去。

最后，預祝運動會圓滿成功!祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收

謝謝大家!

第五篇：運動會田徑比賽裁判工作總結

運動會田徑比賽裁判工作總結

隆重、熱烈、簡樸的XX年xx第十五屆運動會田徑比賽于10月26日—11月1日在美麗的水仙之鄉xx體育中心舉行，在廖總的帶領下，在全體裁判員的共同努力下順利完成了省運會田徑比賽的執裁任務，受到了上級領導和參賽運動員的充分認可。在本次比賽中，我們受大會的指派分別擔任技術官員和區域指揮員工作，這是提升自身執裁能力的極好機會，同時能入選本屆省運會執裁，我們感到無比光榮與自豪。回顧裁判歷程，有如下幾點體會：

一、長遠規劃，抓好裁判隊伍建設

我和xx老師都屬于我們裁判團隊中的老同志，我從省十屆運動會田徑比賽開始執裁經歷，劉老師更早，從省六屆田徑比賽開始執裁經歷，是我們這個裁判團隊經歷最早的一位老裁判，可以說是見證了我省田徑裁判團隊的成長歷程。早期的田徑裁判隊伍是比較松散的，這一點，我們團隊的老同志都比較清楚。自從省十二屆運動會田徑比賽，廖總執掌田徑裁判印帥以來，面對當時裁判隊伍存在的各種狀況進行了大膽改革，長遠規劃，對我省田徑裁判這樣一個項目最多、隊伍龐大、影響最大的隊伍進行重新鑄造，對省田徑裁判團隊的隊員進行考核、考察、培養、使用、選拔、管理等一系列手段入手，使得我們省田徑裁判團隊由小到大，由弱到強，逐漸成長壯大，從第十二屆省運會自十五屆省運會，田徑比賽裁判水平一屆比一屆好，受到國家田管中心、省體育局、省教育廳和各地市體育部門等上級部門的廣泛好評。

二、嚴格管理，抓好執裁業務提升

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”要徹底改革以往裁判隊伍松散現象，廖總要求全體裁判員外塑形象，內強素質。首先從組織紀律性抓起，比如每次比賽的報到時間、學習時間、聯調實習時間、入場時間、比賽時間都有精確要求，比賽場上執裁要求裁判員進出場的隊形、隊列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每個裁判員在場上的執裁姿勢及一舉手、一投足都要求作到準確、規范、大方。其二，加強裁判員的業務學習。每次大賽都要求主裁判及裁判員提前寫好崗位工作細則，對執裁的要求精通、熟練，爛熟于胸，及對突發事件的處理及預防措施。每次賽前培訓廖總都親自講課，我們從廖總博學、嚴謹、通俗易懂、深入淺出和精彩的課例中汲取執裁的先進理念和豐富的執裁經驗。記得我們團隊裁判員參加理論考試就考了3次。由于廖總把田徑裁判工作當做事業來做，在學習實踐方面率先垂范，不斷進取，還由于他的好示范，帶動了我們團隊裁判形成了好習慣，老、中、青裁判努力鉆研，重視學習，以老帶新，以新促老，形成了濃厚的學習氣氛，使得一批年富力強和年青有為的裁判脫穎而出，成為團隊的中堅力量。所以我們這支田徑裁判團隊，在承擔省級、國家級比賽中表現突出。

三、團結協作，抓好每一個細節

一個隊伍是否有戰斗力，很關鍵一點，就是這支隊伍是否團結協作。田徑比賽堪稱體育競賽之最，包括跑、跳、投、競走等，項目多，場地器材設備齊全，現代化、自動化程度高，所需裁判員多，且要求高，是一個系統工程。在總裁的統一指揮下，各部門通力協作，上下一盤棋，才能完成一場大型田徑比賽的執裁任務。我們這支團隊在廖總的帶領下，創設了團結協作、和諧上進的一個群體。廖總知人善任，任人為賢。為準備一場省運會裁判人選，是從四年前就開始準備，通過好中選優。所以我們團隊的每一名裁判都為能入選省運會執裁而感到光榮。為了提高執裁質量，廖總常說：細節決定成敗。這里我舉一個前幾天我們參加XX年武夷山國際馬拉松比賽的例子：11月28日，大會要求我們擔任各分段的主裁判的一行人在外場裁判長和場地器材管理員的帶領下，約20多人到現場實地去踩點勘察，熟悉工作崗位，由于我們工作粗糙，不夠細致扎實，沒有“腳踏實地”，帶有“走馬觀花”的味道，廖總知道后于當晚11點組織全體主裁判以上裁判長開會，指出問題的嚴重性，強調“細節決定成敗”，要求保質保量作好比賽前各項準備工作。第二天，大家在聯調的實習中，進一步認真細致的做好賽前準備的各項工作，在30日的武夷山國際馬拉松比賽中，大家齊心協力、團結協作，認真執裁，使比賽獲得圓滿成功。雖然比賽成功，但這次的賽前工作的插曲給我們的教訓是深刻的，應該說廖總在關鍵時刻為我們上了一節難以忘懷的課。在思想與業務上是有收獲的。使我們深刻體會到“細節決定成敗”的真諦。

四、反思總結，不斷提高執裁水平

第十五屆省運會田徑比賽已經結束，但明年的全國青運會及全國性的田徑比賽在等待著我們這支省田徑裁判團隊，是否適應更高層次大賽的要求，這需要我們團隊每一位裁判對省運會要進行反思總結，查找不足，研究對策，改進提升，與時俱進，不斷提高裁判員的素質。在思想上、作風上、業務上、效率上不斷提升，只有這樣才能勝任更高標準的比賽，為福建省田徑裁判團隊增添光彩。