第一篇：“書香伴我成長,閱讀成就未來”演講比賽主持詞

“書香伴我成長，閱讀成就未來”朗讀演講

比賽主持人串詞

A：尊敬的老師

B：親愛的同學(xué)們

（合）大家下午好！

A：金秋，是個美麗的季節(jié)，金秋是個收獲的季節(jié)。在這美好的日子里，我們共同走進(jìn)了“金色十月”讀書節(jié)。在濃濃書香中，我們喜悅、我們陶醉，我們的心靈在自由飛翔。

B:今天，我們相聚在這里，舉行“書香伴我成長，閱讀成就未來”朗讀演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。首先，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：各班語文教師

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

B：下面，請劉校長致辭，大家歡迎。

（劉校長致辭）

A：感謝劉校長的致辭。參加今天比賽的18位選手是來自各個班級精心挑選的讀書積極分子，在此，讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝他們在本次比賽中取得好成績。

B：在比賽正式開始之前，我宣布一下今天的比賽規(guī)則，本次比賽采取十分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余得分的平均值，即為該選手的最后得分。

A :每一位選手的得分在下一位選手演講結(jié)束后公布。

B:接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！首先，有請1號選手，來自三年級二班的牟恒臻，她朗讀的題目是《秋分之野》，希望她能為今天的比賽開一個好頭，請一年級的張彩怡做準(zhǔn)備。A謝謝一號選手的精彩朗讀，秋天，它是一個夢一般的季節(jié)，給人一種“秋風(fēng)拂面，清爽微微”的感覺。它是人們收獲作物，收獲快樂的季節(jié)。請欣賞一年級一班帶來的《金色的秋天》。朗讀者：張彩怡。請3號選手四年級張成林做準(zhǔn)備！

B謝謝2號選手的精彩朗讀，下面公布1號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），1號選手的最后得分是（）。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？人生就是一

1個不斷磨礪，不斷進(jìn)取的過程，為了自己的理想哪怕獻(xiàn)出生命也要在所不惜，下面請欣賞3號選手張成林同學(xué)的詩朗誦《魚化石》.請4號選手張文琪做準(zhǔn)備！

A謝謝3號選手的精彩演講，下面公布一下2號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），2號選手的最后得分是（）。愛是綠葉，愛是花朵，愛更是果實。請欣賞4號選手張文琪為我們帶來的《一個美麗的故事》。請5號選手李昱臻做準(zhǔn)備！

B謝謝4號的精彩朗讀，下面公布一下3號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），3號選手的最后得分是（）。同學(xué)們都喜歡出去玩，玩的過程也是開開心心的。可三年級一班的李昱臻同學(xué)帶給我們的卻是一次驚險的旅行，認(rèn)真聽，你一定有所收獲的！請6號選手趙彤輝做準(zhǔn)備！

A謝謝5號選手的精彩朗讀，下面公布一下4號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），4號選手的最后得分是（）。秋天是個多姿多彩又令人回味的季節(jié)，而秋的生動更讓人銘記在心。請欣賞三年級一班的趙彤輝給我們帶來的美文《留住秋天》.請7號選手做準(zhǔn)備！B謝謝6號選手的精彩演講，下面公布一下5號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），5號選手的最后得分是（）。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，假如人們從今天起開始保護(hù)環(huán)境，以聰明智慧來建設(shè)環(huán)境，幾十年后的環(huán)境又是怎樣的呢？下面請六年級二班的田紫瑩同學(xué)為我們作精彩演講-------讀《假如我是一棵小草》有感。請8號選手做準(zhǔn)備！

A謝謝7選手的精彩演講，下面公布一下6號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），6號選手的最后得分是（）。書是無言的老師，書是智慧的小溪；書是心靈的鑰匙，書更是我們進(jìn)步的階梯！下面請欣賞六年級一班的謝衍晴為我們做精彩演講——《語文主題叢書，我的好老師》，請9號選手做準(zhǔn)備！

B謝謝8選手的精彩演講，下面公布一下7號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），7號選手的最后得分是（）。人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。下面請六年級二班的秦立雪同學(xué)為我們帶來的精彩演講-----讀《人間真情》有感。請10號選手做準(zhǔn)備！

A謝謝9選手的精彩演講，下面公布一下8號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），8號選手的最后得分是（）。秋天不是隨著變黃的落葉而來的，而是將他的聲音傳給了我們。蟋蟀唱著離別的歌，大雁撒下暖暖的叮嚀，你感受到了嗎？下面我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟＠收b者：劉京碩。請11號選手做準(zhǔn)備！

B謝謝10選手的精彩演講，下面公布一下9號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），9號選手的最后得分是（）。書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們在主題閱讀中快樂地成長。請欣賞六年級一班王琪的演講《主題閱讀伴我快樂成長》。請12號選手做準(zhǔn)備！

B謝謝11選手的精彩演講，下面公布一下10號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），10號選手的最后得分是（）。讀書使我們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書，這位良師益友，給了我們一片快樂的沃土。請欣賞五年級二班孫道海的演講《熱愛讀書，從我做起》。請聽13號選手做準(zhǔn)備！

A謝謝12選手的精彩演講，下面公布一下11號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），11號選手的最后得分是（）。人與狼之間的關(guān)懷，讓我們看到了一種至高的境界。在這個物欲橫流的世界里，狼的無私與知恩圖報的情操確實讓我感慨萬千。請欣賞五年級二班王秋妹的演講——《主題學(xué)習(xí)伴我快樂成長》。請14號選手做準(zhǔn)備！B謝謝13選手的精彩演講，下面公布一下12號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），12號選手的最后得分是（）。我們都知道母愛是偉大的、無私的，其實父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達(dá)愛的方式不同而已，如果你不信請聽一聽四年級一班趙心舒同學(xué)的朗誦《再被狐貍騙一次》。請15號選手做準(zhǔn)備！

A謝謝14選手的精彩朗讀，下面公布一下13號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），13號選手的最后得分是（）。如果我是清風(fēng)，就將吹散所有煩惱。如果我是春雨，就將滋潤所有心田。如果我是彩虹，我將在雨后展現(xiàn)出來。如果我是飛鳥，我將飛遍全世界。如果我是一片雪花，我將會怎么樣呢？請欣賞一年級一班的詩歌朗誦《如果我是一片雪花》。朗讀者：孫明雪。請16號選手做準(zhǔn)備！

B謝謝15選手的精彩朗讀，下面公布一下14號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），14號選手的最后得分是（）。“書是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們只有讀好書，才能懂得更多的知識，才能武裝我們的頭腦，才能克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。請五年級一班岳文萍給我們做演講，題目是《書的啟示》。請17號選手做準(zhǔn)備！A謝謝16選手的精彩演講，下面公布一下15號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），15號選手的最后得分是（）。同學(xué)們，從古至今，無數(shù)學(xué)者，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的名言，卻激勵我們在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。接下來是五年級一班張曉慧同學(xué)給我們帶來的演講——《我讀書我快樂》。請18號選手做準(zhǔn)備！B：謝謝17號選手的精彩演講，下面公布一下16號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），16號選手的最后得分是（）。落葉是美麗的黃蝴蝶，落葉是秋天的郵遞員，在小朋友的眼里，落葉又是什么呢？請欣賞二年級劉晶晶帶來的詩歌朗讀《落葉》

A非常感謝十八位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌！

B：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。

B：下面公布17號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），17號選手的最后得分是（）。下面公布18號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），18號選手的最后得分是（）。

A:至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，不要走開，我們的計分同學(xué)正在緊張地計算，結(jié)果馬上出來。（才藝展示）

B:現(xiàn)在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請劉校長宣布比賽結(jié)果！A：下面舉行頒獎儀式。

有請牟老師為本次比賽獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎！

B：有請牟校長為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎！A：有請劉校長為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎！下面請牟老師對本次比賽作總結(jié)。

A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

B：讀書，是一種享受。享受陽光，明媚；享受空氣，清新。

A：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！B：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生。

合：“書香伴我成長，閱讀成就未來”，讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長。今天的比賽到此全部結(jié)束，謝謝大家!

第二篇：“書香伴我成長,閱讀成就未來”演講比賽主持詞

“書香伴我成長，閱讀成就未來”朗讀演講

比賽主持人串詞

A：尊敬的老師

B：親愛的同學(xué)們（合）大家下午好！

A：金秋，是個美麗的季節(jié)，金秋是個收獲的季節(jié)。在這美好的日子里，我們共同走進(jìn)了“金色十月”讀書節(jié)。在濃濃書香中，我們喜悅、我們陶醉，我們的心靈在自由飛翔。

B:今天，我們相聚在這里，舉行“書香伴我成長，閱讀成就未來”朗讀演講比賽，共同分享這份收獲的喜悅。首先，我很榮幸地介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u委，他們是：各班語文教師

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。B：下面，請劉校長致辭，大家歡迎。（劉校長致辭）

A：感謝劉校長的致辭。參加今天比賽的18位選手是來自各個班級精心挑選的讀書積極分子，在此，讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝他們在本次比賽中取得好成績。

B：在比賽正式開始之前，我宣布一下今天的比賽規(guī)則，本次比賽采取十分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余得分的平均值，即為該選手的最后得分。

A :每一位選手的得分在下一位選手演講結(jié)束后公布。

B:接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！首先，有請1號選手，來自三年級二班的牟恒臻，她朗讀的題目是《秋分之野》，希望她能為今天的比賽開一個好頭，請一年級的張彩怡做準(zhǔn)備。

A謝謝一號選手的精彩朗讀，秋天，它是一個夢一般的季節(jié)，給人一種“秋風(fēng)拂面，清爽微微”的感覺。它是人們收獲作物，收獲快樂的季節(jié)。請欣賞一年級一班帶來的《金色的秋天》。朗讀者：張彩怡。請3號選手四年級張成林做準(zhǔn)備！

B謝謝2號選手的精彩朗讀，下面公布1號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），1號選手的最后得分是（）。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？人生就是一 1 個不斷磨礪，不斷進(jìn)取的過程，為了自己的理想哪怕獻(xiàn)出生命也要在所不惜，下面請欣賞3號選手張成林同學(xué)的詩朗誦《魚化石》.請4號選手張文琪做準(zhǔn)備！

A謝謝3號選手的精彩演講，下面公布一下2號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），2號選手的最后得分是（）。愛是綠葉，愛是花朵，愛更是果實。請欣賞4號選手張文琪為我們帶來的《一個美麗的故事》。請5號選手李昱臻做準(zhǔn)備！

B謝謝4號的精彩朗讀，下面公布一下3號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），3號選手的最后得分是（）。同學(xué)們都喜歡出去玩，玩的過程也是開開心心的。可三年級一班的李昱臻同學(xué)帶給我們的卻是一次驚險的旅行，認(rèn)真聽，你一定有所收獲的！請6號選手趙彤輝做準(zhǔn)備！

A謝謝5號選手的精彩朗讀，下面公布一下4號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），4號選手的最后得分是（）。秋天是個多姿多彩又令人回味的季節(jié)，而秋的生動更讓人銘記在心。請欣賞三年級一班的趙彤輝給我們帶來的美文《留住秋天》.請7號選手做準(zhǔn)備！B謝謝6號選手的精彩演講，下面公布一下5號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），5號選手的最后得分是（）。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，假如人們從今天起開始保護(hù)環(huán)境，以聰明智慧來建設(shè)環(huán)境，幾十年后的環(huán)境又是怎樣的呢？下面請六年級二班的田紫瑩同學(xué)為我們作精彩演講-------讀《假如我是一棵小草》有感。請8號選手做準(zhǔn)備！

A謝謝7選手的精彩演講，下面公布一下6號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），6號選手的最后得分是（）。書是無言的老師，書是智慧的小溪；書是心靈的鑰匙，書更是我們進(jìn)步的階梯！下面請欣賞六年級一班的謝衍晴為我們做精彩演講——《語文主題叢書，我的好老師》，請9號選手做準(zhǔn)備！

B謝謝8選手的精彩演講，下面公布一下7號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），7號選手的最后得分是（）。人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。下面請六年級二班的秦立雪同學(xué)為我們帶來的精彩演講-----讀《人間真情》有感。請10號選手做準(zhǔn)備！

A謝謝9選手的精彩演講，下面公布一下8號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），8號選手的最后得分是（）。秋天不是隨著變黃的落葉而來的，而是將他的聲音傳給了我們。蟋蟀唱著離別的歌，大雁撒下暖暖的叮嚀，你感受到了嗎？下面我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟＠收b者：劉京碩。請11號選手做準(zhǔn)備！

B謝謝10選手的精彩演講，下面公布一下9號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），9號選手的最后得分是（）。書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們在主題閱讀中快樂地成長。請欣賞六年級一班王琪的演講《主題閱讀伴我快樂成長》。請12號選手做準(zhǔn)備！

B謝謝11選手的精彩演講，下面公布一下10號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），10號選手的最后得分是（）。讀書使我們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書，這位良師益友，給了我們一片快樂的沃土。請欣賞五年級二班孫道海的演講《熱愛讀書，從我做起》。請聽13號選手做準(zhǔn)備！

A謝謝12選手的精彩演講，下面公布一下11號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），11號選手的最后得分是（）。人與狼之間的關(guān)懷，讓我們看到了一種至高的境界。在這個物欲橫流的世界里，狼的無私與知恩圖報的情操確實讓我感慨萬千。請欣賞五年級二班王秋妹的演講——《主題學(xué)習(xí)伴我快樂成長》。請14號選手做準(zhǔn)備！B謝謝13選手的精彩演講，下面公布一下12號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），12號選手的最后得分是（）。我們都知道母愛是偉大的、無私的，其實父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達(dá)愛的方式不同而已，如果你不信請聽一聽四年級一班趙心舒同學(xué)的朗誦《再被狐貍騙一次》。請15號選手做準(zhǔn)備！

A謝謝14選手的精彩朗讀，下面公布一下13號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），13號選手的最后得分是（）。如果我是清風(fēng)，就將吹散所有煩惱。如果我是春雨，就將滋潤所有心田。如果我是彩虹，我將在雨后展現(xiàn)出來。如果我是飛鳥，我將飛遍全世界。如果我是一片雪花，我將會怎么樣呢？請欣賞一年級一班的詩歌朗誦《如果我是一片雪花》。朗讀者：孫明雪。請16號選手做準(zhǔn)備！

B謝謝15選手的精彩朗讀，下面公布一下14號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），14號選手的最后得分是（）。“書是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們只有讀好書，才能懂得更多的知識，才能武裝我們的頭腦，才能克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。請五年級一班岳文萍給我們做演講，題目是《書的啟示》。請17號選手做準(zhǔn)備！A謝謝16選手的精彩演講，下面公布一下15號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），15號選手的最后得分是（）。同學(xué)們，從古至今，無數(shù)學(xué)者，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的名言，卻激勵我們在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。接下來是五年級一班張曉慧同學(xué)給我們帶來的演講——《我讀書我快樂》。請18號選手做準(zhǔn)備！B：謝謝17號選手的精彩演講，下面公布一下16號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），16號選手的最后得分是（）。落葉是美麗的黃蝴蝶，落葉是秋天的郵遞員，在小朋友的眼里，落葉又是什么呢？請欣賞二年級劉晶晶帶來的詩歌朗讀《落葉》

A非常感謝十八位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌！

B：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海中共同遨游，享受讀書帶來的快樂。

B：下面公布17號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），17號選手的最后得分是（）。下面公布18號選手的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），18號選手的最后得分是（）。

A:至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，不要走開，我們的計分同學(xué)正在緊張地計算，結(jié)果馬上出來。（才藝展示）

B:現(xiàn)在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請劉校長宣布比賽結(jié)果！A：下面舉行頒獎儀式。

有請牟老師為本次比賽獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎！B：有請牟校長為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎！A：有請劉校長為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎！下面請牟校長對本次比賽作總結(jié)。

A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。B：讀書，是一種享受。享受陽光，明媚；享受空氣，清新。

A：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！B：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生。

合：“書香伴我成長，閱讀成就未來”，讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長。今天的比賽到此全部結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：書香伴我成長閱讀成就未來（最終版）

書香伴我成長閱讀成就未來

有一種期待在三月里綻放，有一個主題在三月里鮮活，有一份快樂在三月里蔓延。在乍暖還寒的三月，二完小迎來了校園讀書節(jié)。本屆讀書活動是在滄州市教育局統(tǒng)一部署下進(jìn)行的，是我校打造書香校園工作的重要組成部分，同時也是我校幾年來豐富多彩讀書活動的拓展和提升。

3月11日下午，二完小隆重舉行讀書節(jié)啟動儀式，參加這次活動的有教育局普教科李運(yùn)普科長、各班學(xué)生家長代表，以及全體師生。

啟動儀式上，同學(xué)們做了精彩展示。自新課程改革以來，我校一直把讀書活動落實到課堂教學(xué)中，在閱讀教學(xué)中，有計劃地將《新語文主題閱讀》、《經(jīng)典誦讀》、校本課程《經(jīng)典誦讀讀本》融入到教學(xué)中，充分利用晨誦課、經(jīng)典誦讀課引導(dǎo)學(xué)生欣賞美文，誦讀經(jīng)典，師生閱讀興趣高漲，積累了大量經(jīng)典詩文，出口成誦。王丁玉老師代表全體教師發(fā)言：希望全體師生及家長積極參與到讀書活動中來，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨著我們成長的腳步。家長代表劉柏紅說：家庭讀書氛圍很重要，親子閱讀不但能開闊眼界，增長知識，更重要的是促進(jìn)親子心靈的溝通。許世鴻校長在啟動儀式上做重要發(fā)言：讀書是一種心靈的旅行，能夠啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們努力拼搏的信念，讀書要用心，讀書貴質(zhì)疑，讀書要思考。

讀書節(jié)分三個階段進(jìn)行：啟動準(zhǔn)備階段（制定計劃、啟動儀式）；重點(diǎn)實施階段（分享書香、讀書手抄報評比、共享書香、佳作分享）；總結(jié)評估階段（評選書香班級、書香家庭、讀書之星）。

讀書節(jié)啟動儀式旨在倡導(dǎo)熱愛讀書的風(fēng)尚，激發(fā)全校師生、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，校園、家庭的書香氣息，培養(yǎng)大家養(yǎng)成終生閱讀的習(xí)慣，從而全面提高我們的人文素養(yǎng)，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，塑造合格的家長，共同培養(yǎng)我們的孩子健康成長。

通訊員：劉玉香

第四篇：“書香伴我成長”演講比賽策劃書

“書香伴我成長”演講比賽策劃書

一、活動目的：通過以“書香伴我成長”為主題演講，引導(dǎo)更多的同學(xué)進(jìn)行閱讀。

二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示初二學(xué)生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，初二語文備課組特舉辦了以“書香伴我成長”為主題的演講展示活動。

三、活動對象：初二級全體同學(xué)

四、活動主題：書香伴我成長

五、主辦：初二級語文備課組

協(xié)辦：初二年級學(xué)生會

六、活動時間：2013年6月8日

活動地點(diǎn)：學(xué)校演藝廳

七、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，各班動員，張貼海報。

2、邀請方忠仿、吳磊、張丹丹、曾曉冰、姚曉禧、呂潔瑩、周春云等7位老師共同擔(dān)任評委。

3、提前借好演藝廳，制作橫幅并懸掛（請后勤部配合）并做好評委座位標(biāo)簽；

4、提前布置會場，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具；準(zhǔn)備好水和獎狀；

5、聯(lián)系宣傳部及文學(xué)社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、參賽者具有一定的語音表達(dá)能力，感情豐富。

3、所選作品切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采。

4、演講時間不超過3分鐘，到時打鈴，停止演講，否則每10秒將倒扣分0.5分。

5、若有配樂或PPT，請自帶U盤。

6、每位選手演講結(jié)束將進(jìn)行附加分現(xiàn)場答題環(huán)節(jié)，時間為1至2分鐘，由選手選擇屏幕的題號進(jìn)行答題。

十、評選細(xì)則：

評委評分細(xì)則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，然后將剩余5位評委各自總分累加后求平均值，即為選手最后得分)

1、著裝整齊，大方得體。【10分】

2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。【20分】

3、表現(xiàn)力應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛。【20分】

4、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實生動。【25分】

5、具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)。【25分】

十一、獎項設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎四名、優(yōu)勝獎7名。

十二、比賽程序：見附件

十三、初二語文老師工作分配安排：

黃海松：在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個老師進(jìn)行討論，分工，并協(xié)調(diào)各方面工作。

熊典維：在活動前一周做好相關(guān)宣傳海報，并與各班宣傳組織委員聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。

馮政：在活動前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的評委座位牌、選手號碼牌、評分表（7*14=98份）。

李娟：在活動前一周，將活動所需物品（評委及工作人員用筆一盒、水一件、獎狀14張、軟抄本14本、簽字筆（獎品）14支等用品）準(zhǔn)備好，并在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)提醒嘉賓們準(zhǔn)時到場。

黃天燕：在活動前一周要將活動主持人確定(崔靜寧)，并且對其進(jìn)行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。確定會場禮儀名單(安排7名學(xué)生會成員)。

李晨鐘：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學(xué)樓大廳)負(fù)責(zé)將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認(rèn)是否可用(若不可用，應(yīng)及時與選手聯(lián)系)。

在活動中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的PPT或音樂（學(xué)生會成員）。

聯(lián)系宣傳部全程錄像并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報道。

王培堅（邀請協(xié)助）：在活動中安排學(xué)生會成員進(jìn)行計時、計分(2名計時員，2名計分員)并在賽前對其培訓(xùn)。

初二語文各位老師及學(xué)生會成員在活動前布置會場，活動結(jié)束后并參加會場清理工作。

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

各項開支預(yù)計300元。

活動策劃：初二語文備課組

2013-6-

1“書香伴我成長”初二語文演講比賽流程

1、各班有序入場。

2、評委及嘉賓入場。

3、主持人介紹與會嘉賓，介紹各位評委。

4、主持人開場詞，宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，演講比賽正式開始。

5、選手必須在演講前介紹自己。

7、每位選手演講完后將進(jìn)入附加分環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)設(shè)置1-3分值的題目，選手現(xiàn)場隨機(jī)抽題并回答。（預(yù)計每位選手演講加答題總共5分鐘）

8、所有選手演講完畢，請語文科組長方忠仿老師上臺點(diǎn)評，邀請冼校長總結(jié)發(fā)言。

9、邀請方級長公布比賽【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】，選手上臺領(lǐng)獎。

10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念各班有序退場，工作人員清理會場。

第五篇：“書香伴我成長閱讀成就未來”讀書活動實施方案

興仁縣第二小學(xué)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期“書香伴我成長閱讀成就未來”

讀書活動實施方案

一、活動意義

閱讀是學(xué)校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年學(xué)校將在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為教學(xué)工作的中心工作。

二、活動對象

一至六年級學(xué)生。

三、活動主題

書香伴我成長閱讀成就未來

四、活動目的1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。

2、通過系列活動的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3．啟動班級圖書角建設(shè)，學(xué)校通過開展讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實意地愛學(xué)生。

五、活動時間

2012年10月15日——2012年11月23日

六、建立組織

建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)。班級要有閱讀組織，班主任、語文老師主要負(fù)責(zé)，同時選威信高、責(zé)任心強(qiáng)、組織能力較強(qiáng)的學(xué)生任讀書組織委員。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：譚鵬程

副組長：李文明李果

成員：各年級班主任及語文科任教師

七、活動實施過程

1、活動發(fā)起階段（2012年10月）

10月中下旬，在校內(nèi)召開 “書香伴我成長閱讀成就未來”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，制定“書香班級”、“讀書之星”的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。

2、積極開展讀書活動階段（2012年10月下旬-—2012年11月上旬）：

（1）10月下旬起至11月上旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周一次的圖書借閱時間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞佳句及美文。

（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

（3）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會。

（4）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，學(xué)期末撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會并及時上交到學(xué)校存檔。

3、總結(jié)表彰階段（2012年11月下旬）

八、活動要求

1、讀書陣地建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，積極參與學(xué)校讀書活動。

2、開展古詩詞、優(yōu)秀美文誦讀活動

一二年級：熟讀背誦詩詞15—20首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

三四年級：熟讀背誦詩詞20—30首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

五六年級：熟讀背誦詩詞30—40首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。

學(xué)校將組織老師或少先隊不定期的對各班進(jìn)行調(diào)查尋訪。

3、具體活動

開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、課程建設(shè)

各班制定班級讀書計劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“讀書”課，每周利用一節(jié)課(具體時間由教師自行調(diào)節(jié))進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

5、總結(jié)評價

學(xué)校將在開展讀書活動的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗成功的快樂。

6、長效管理

將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期。將每年的4月、10月份作為學(xué)校讀書活動月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

興仁縣第二小學(xué)

二0一二年十月十五日

興仁縣第二小學(xué)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期“書香伴我成長閱讀成就未來”

讀書活動總結(jié)講話

我校2012--2013學(xué)第一學(xué)期主題為“書香伴我成長，閱讀成就未來”的讀書活動即將落下帷幕。雖然本次活動將告一段落，但同學(xué)們“好讀書，讀好書”的習(xí)慣已然形成。

10月中旬，在譚校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們啟動了本期主題為“書香伴我成長，閱讀成就未來”的讀書活動。啟動初，我們建立了以譚校長為主要領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及語文老師主要負(fù)責(zé)的閱讀組織機(jī)構(gòu)。部分班級也建立了班級圖書角，選出了威信較高、責(zé)任心和組織能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任讀書組織委員，有條不紊的開展著班級讀書活動。

10月下旬，為了為同學(xué)營造一個良好的讀書環(huán)境，讓同學(xué)們能更快讀到更多的更好的書籍，學(xué)校組織部分老師不分晝夜地完善學(xué)校圖書室，為新到的圖書分冊上架，終于在月底讓更多的學(xué)生嗅到了濃郁的書香，也揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。每當(dāng)看到學(xué)生們幸福地在書海里遨游的時候，老師們會心地笑了！

11月初，整個校園沉浸在濃郁的書香環(huán)境中，同學(xué)們朗朗的讀書聲縈繞在校園上空。學(xué)校少先隊大隊部對各班進(jìn)行了讀書采訪，同學(xué)們都參與到了本次讀書活動中，部分學(xué)生在班主任及語文老師的指引下，借閱了學(xué)校的圖書，部分學(xué)生所讀書籍來自于班級圖書角，更有少數(shù)同學(xué)受讀書活動的熏陶，自己花錢買來了渴慕已久的書籍，讀完后與同學(xué)分享讀書的喜悅。同時，我們還對各班進(jìn)行了走訪，部分班級的圖書角非常有特色，他們將學(xué)生捐贈的圖書依次懸掛在教室的一側(cè)，不僅形成了一道亮麗的風(fēng)景，而且學(xué)生們能輕松地挑選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，他們的書籍無時不刻不在同學(xué)們的手中“流動”，因此，學(xué)生們也文思如泉涌，從他們的筆下“流出”了一篇篇優(yōu)秀的文章。

“讀萬卷書，行萬里路”，我相信同學(xué)們已經(jīng)作好了“讀書長征”的準(zhǔn)備，同學(xué)們，讓我們把這次讀書活動作為我們“讀書征程”的起點(diǎn)吧，讓我們攜起手來，在散發(fā)著濃郁書香的校園環(huán)境中，與好書為伴，共同走向理想的明天！

興仁縣第二小學(xué)

2012年11月25日