第一篇：管理干部競聘會主持稿

主持稿

開場 ：

激情成就夢想、勵志點亮人生、厚積薄發，邁向成功從此行??

尊敬的各位領導、親愛的雙陽店員工朋友們：

大家下午好，首先歡迎大家來到XXX中層管理管部競聘現場，內部競聘是我們公司的優良傳統，也是我們公司重要的激勵機制，長久以來備受公司領導的關注。為了發揚公司的優良傳統，充分展示員工的風采，給更多優秀員工提供施展才華的舞臺，我們特在雙陽店舉行這次中層管理干部崗位競聘活動。今天，競聘的崗位是賣場經理、副經理、經理助理崗位，對于選手們來說既是機遇，也是挑戰。希望每一名選手都能發揮出自己應有的水平，展現出自己獨特的風采，在這里讓我們一起為他們加油吧！（掌聲）

由請選手們上場（音樂起）

在比賽正式開始之前請允許我介紹一下蒞臨本次競聘會的評委組成員，他們分別是XXX，XXX、XXX。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，（掌聲）

同時我們還有請到了員工朋友們做為我們本次內聘會的觀眾隊伍，歡迎他們的到來，同樣的掌聲獻給他們。（陳東霞領掌）

我宣布XXX中層管理干部競聘會正式開始

下面我介紹一下此次大賽的比賽環節：分別為自我介紹、業務技能測試、管理能力測試、情景模擬共計四個環節。評委將在每一個環節分別對選手的表現進行打分。

讓我們共同進入第一環節——自我介紹，此環節要求各位選手在2分鐘內進行自我介紹并發表競聘宣言，有請一號選手??請評委為一號選手打分

再一次把掌聲送給我們的選手

有人說信念和態度遠比擁有才華重要，剛剛開始的第一環節我們大家都感受到了在場各位參賽選手所傳遞給我們的一份正能量，這份能量的傳遞將帶給我們各位評委以及場下觀眾的無限期待，接下我們要進入的是第二個環節，業務技能測試

此環節由選手通過電腦選題，要求各位選手根據抽到的題目在1分鐘內作答，滿分10分，下面有請1號選手請看大屏幕

一號選手抽到的問題是??

請評委為一號選手打分，有請二號選手??

下面讓我們共同關注一下第一環節各位選手的得分情況。請掌聲鼓勵一下

以上這個環節我們是考核參賽選手的業務技能，但做為中層干部的候選人，不但要掌握專業知識同時還有具備一定管理技能。

就讓我們共同進入第三環節：管理能力測試

第三個環節是管理能力測試，在這一環節中我們設定了三方面的題型，有壓力測試、案例分析以及管理技能三種類型，此環節也是抽簽答題，每位選手答題后由我們現場的評委進行點評，答題規則：選手從電腦中抽取考題，主持人宣讀選題后由選手作答（限時2分鐘），下面有請一號選手??

比賽至此我想對于場上的選手以及場下的員工朋友來說現在不單存是一場比賽更是一次學習的機會，希望大家通過這次學習能從正確的方面補足，不斷提高自己。

下面讓我們共同進入第四環節：這是一道“情景模擬”題，也是一道團隊考核題，此環節，評委將從兩個角度打分，一是各組討論過程，二是開會落實情況??

由請評委??工作人員計時開始（音樂起）??

時間到由請評委落座，有請選手落座，下面請出各組選派的代表，為了體現本次比賽的公平性，在A組選手作答是請B組選手帶上工作人員準備的耳機。（給選手戴耳機 楊春莉）

下面由請A組選手面向我們的員工隊伍，組織員工開會。請工作人員計時，謝謝A組選手，請回，由請B組選手面向我們的員工隊伍，組織員工開會。請工作人員計時，有請評委XXX為此環節點評。

感謝領導的精彩定評，本次大賽的四個環節已經全部結束，我想大家都很關注選手們第三環節、和第四環節的得分情況，下面由我公布一下第三環節、第四環節的得分情況。

我們此次的競聘得到了公司領導的高度重視，讓我們用熱烈的掌聲歡迎公司??領導對本次競聘會進行總結性講話（掌聲）。

XXX的話對我們充滿殷切的希望。過去的已經成為歷史，而現在我們將寫著無數種可能，相信我們的選手一定會在接下來的工作中，取長補短，更加完善自己，讓我們再一次把掌聲送給我們的選手們，無論成績如何，他們都是最棒的。今天他們用自己的方式展現自己的實力爭取更好地崗位，他們的積極，他們的進步是我們有目共睹的，讓我們一起努力，共同建設XXXX。

讓我們一起展望，展望XXXXX美好的未來

我宣布本場競聘到此結束。謝謝大家！

第二篇：中級管理干部競聘演講稿

各位領導：

下午好!

今天，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里感到無比激動，因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機。自我院2005年實行科級干部公平、公正、公開地競爭上崗制度以來，這項重大的人事制度改革舉措，已對我院年輕醫生產生了積極而深遠的影響，全院已呈現了敢于競爭，積極進取的良性競爭局面。本人對院領導這一英明而又富有魄力的決策表示衷心的感謝!并借此向所有關心支持我的領導和同事們表示深深的謝意!

我叫--，今年3--歲，1996年畢業于--醫學院影像專業，畢業后即到我院工作，至今已是12年。參加這次競聘，本人有具備以下幾點條件：我是本專業畢業，我熱愛自己的專業，熱愛自己的科室，具有強烈的事業心和責任感;為人正直，工作踏實，思想積極上進，并得到科室同事和醫院的肯定，曾四次被評為院先進工作者，一次被為縣衛生系統先進個人稱號;我從事本專業12 年，有豐富的專業知識和較強的業務能力。業務學習從不放松，抓住一切機會提高自身業務平，2000-2002年在長江大學了得本科學歷，2000年被派往同濟醫院進修數字胃腸3個月，又于2002年再次到同濟醫院系統進修一年，分別進修普放半年，CT三個月，介入三個月。2005年寫論文一篇，受邀參加《放射學實踐》雜志年會，2007年又有一篇論文投放雜志發表。對科室和醫院有強烈的主人翁意識，積極關注科室、醫院的管理和發展。作為我院放射科一名普通醫師，除了完成自身本職工作，努力提高業務水平之外，對于本科室和醫院的管理和發展，我一直以來也是密切關心，積極思考，并有心學習和積累有關管理方面知識。平時有些想法，我總是積極與科室同事共同探討，與科室主任主動溝通，平時得到科室兩位主任很多支持，有些想法甚至得到院領導的肯定。

如果這次競聘中，我有幸得到了各位領導和同事們的垂青，我將按照院黨委的總體部署，積極協助科主任，最大限度地發揮自身職能，努力做到如下幾點：努力提高自身素質，加強管理理論學習和實踐鍛煉，使自己盡快熟悉管理工作，更好地協調科室主任工作，做個好幫手。努力創造良好的工作環境，充分激發科室員工的主觀能動性，提高團隊凝聚力和向心力。放射科20多人，每個人的各方面素質不同，工作的主動性也不相同，如何激發科室職工主動性，我覺得可以從三個方面入手：

第一方面 確立每個職工的主人翁意識，鼓勵職工積極參與科室管理，發揮群體智慧，共同制定科室管理制度及獎懲條例。這樣的管理制度體現了一個團隊的思想共識和價值觀，物以類聚、人以群分，正是不同的人有了同樣的理想和追求，才會產生合力和凝聚力，才會轉化成動力和生產力。

第二方面 充分挖掘每個人的優勢，并加以強化推廣，使每個人都能積極影響到它人。在放射科這么多年，我覺得每個同事身上都有值得我學習的地方，有的業務能力突出，有的處事能力強，有的工作特別細心，有的總是滿懷飽滿的工作熱情等等，而他們身上各自的優點總是無形中影響著我，幫助我進步。

第三方面 建立科學的個人量化考核制度，以將科室各項管理細化并具體落實到個人，也確保每個職工的工作得到客觀合理的評價。所謂個人量化考核制度，就是建立個人管理檔案，檔案內包括如下幾項內容：個人基本情況(含學歷、職稱)工作考勤 服務質量 醫療質量 業務學習科室管理參與度 創新及新業務開展等。每一項都建立細化的考核標準。個人量化考核評分與個人獎金分配掛鉤，每月資金分配在個人工作量基礎上乘以個人考核得分百分比。個人量化考核，使每個人積極工作都得到充分肯定和合理回報，將明顯提高每個人的自覺性，也將帶動個人業務水平的發展，規范了操作常規，提高了服務質量，為患者健康服務提供了保證。加強科室業務的發展和新業務的開展。最近幾年，隨著新農村合作醫療在我縣全面開展，我院院領導巧抓機遇，使我院迎來空前發展，醫院規模迅速擴大，業務水平和業務范圍都得到迅猛發展。即使面對今年新醫改方案中關于社區衛生服務改革及藥品供應體系改變所帶來的沖擊，我覺得我院也作好了應對準備。醫院各臨床科室近年來的高速發展，也對我科提出了更高要求，我們醫技科室主要職責就是服務于臨床，臨床科室的發展也離不開醫技科室的支持。比如腫瘤科，心血管導管室，神經內、外科等科室的建設和發展，都迫切需要我科的大力支持。因此，我科必須加快業務建設，迎頭奮進，為我院的高速發展作出應有貢獻!

這次競聘給了我一個很好鍛煉自己的機會，即使不成功，我也不會氣餒，我會認真總結自己的不足，更加嚴格要求自己，做好自己的本職工作，為科室為醫院作出自己的貢獻!

謝謝大家。

第三篇：2014年管理干部競聘通用試題

2014年管理干部競聘通用試題

一、簡答題（共7題，共70分）

1、你在領導的辦公室匯報工作，突然有人打電話進來反映說你工作中存在問題，你怎么辦？（10分）

2、有人說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，又有人說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”你怎么看？（10分）

3、分管領導批評你，但錯誤不是你造成的你怎么辦？（10分）

4、分管領導看重你，時常越過你的直接領導給你分派職責外工作，導致領導和同事對你有看法，影響到你的正常工作，你將如何應對？（10分）

5、一個天平，8個鐵球（形狀體積一樣，其中1個空心球重量比其他7個稍輕）；請問：怎么才能稱2次就把空心球找出來？（10分）

6、假如公司安排你和一個與你有矛盾，有競爭的同事共事，你如何處理？（10分）

7、簡要評價自己，假如競聘成功，將準備如何開展工作？（10分）

二、論述題（共1題，共30分）

1、分析一下你對績效考核的理解，公司高層、行政人事部（人力資源部）、部門（店）負責人在績效管理中扮演的角色和所做的工作是什么？你將如何在部門實施績效考核？對現行的績效管理有什么意見、建議？（30分）

第四篇：管理干部競聘述職演講稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！我叫XXX，現任XXX單位XXX職務，2007年1月加入中國共產黨，高級工程師職稱，2009年專科畢業于XXX學院XXX專業，XXX年本科畢業于XXX大學XXX專業，目前擁有市政公用工程一建資格和公路工程一建資格。

花開花落，云卷云舒，自從1997年參加工作以來，我在XXX單位歷經了春華秋實的21個輪回。我深知作為一名國企職工的政治責任和擔當，工作以來，我積極向黨組織靠攏，始終同黨中央保持高度一致，始終堅持正確的政治方向，堅持用黨的路線、方針、政策武裝頭腦，堅決執行公司黨委的各項決議決定，時刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己，終于在2007年1月加入中國共產黨。成為黨員以后，更加堅定了我奉獻崗位、干好工作的信心，我開始不斷加強學習，努力提升自身綜合素質，在政治理論、法律法規、業務技能、工作方法等方面充實自己，全力滿足工作崗位的需要。為適應新形勢、新任務和新要求，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷強化黨性修養，嚴守黨紀黨規，執行廉潔從業的有關規定，始終堅持貫徹落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”，增強宗旨意識，樹立群眾觀念，深入學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神。

參加工作之初，我在基層項目上負責測量工作，回想起來，測量帶給我的意義，遠不止學習如何使用設備儀器，更重要的是培養了我認真的工作態度，還有對責任心和意志力的磨練，為我的工作奠定了精神基礎。測量工作是所有工作的基礎，每天背著沉重的儀器跋山涉水，徒步行進，艱苦的工作環境沒有讓我退縮，反而讓為測量班能擔負起這樣的重任感到自豪，在我從事測量期間，（添加對應工作的突出業績）。

帶著從測量工作中學到的認真勁，我開始了法律事務專業的學習，先后擔任公司法律事務室主任、企管部部長、法律事務部部長，幾年來，公司的法律事務工作緊緊圍繞中心任務，以確保國有資產安全，促進企業長遠發展為目標，并結合企業實際，堅持以法制教育為基礎，以訴訟維權為主要手段，突出加強合同管理和制度建設，使公司的法律事務工作組織體系日趨完善，完善了公司法律風險預控預防機制，同時加大依法維權力度，妥善處理法律糾紛案件，幫助公司在依法維權和清理遺留法律糾紛案件工作中取得了豐碩成果。共處理解決了公司大小訴訟案件XX起，其中勞動爭議案件XX起，經濟糾紛案件XX起，案件當中應訴訟案件XX起，被訴訟案件XX起，涉案金額XX萬元，共挽回和避免經濟損失XX萬元。

2015年，為了更加豐富自己的基層管理經驗，我又重新申請回到了基層項目，任公司XXX項目XXX職務，在擔任XXX期間，團結帶領項目部全體職工，精心組織，精心管理，進一步完善安全質量等管理體系，（在項目工作的一些亮點）。

在演講的最后，我想借此機會，表達一下我的心愿，感謝一路走來的各位領導多年來對我的教育和培養，感謝那些曾經和我并肩作戰過的朋友同事的幫助和信任信任，是你們成就了今天的我。常言道，大風乍起，正是揚帆之時，天道酬勤，無論競聘結果如何，我都將一如既往的在自己的崗位上辛勤耕耘，把自己的智慧獻給培育我的企業。

謝謝大家！

第五篇：競聘大會主持稿

東軟信息學院信管系團委學生會競聘大會

（請大家保持安靜，我們的大會馬上就要開始了，請將手機調至靜音狀態）

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好，歡迎來到東軟信息學院信管系團委學生會競聘大會的活動現場。我是主持人劉佳毅，來自信管系團委。首先請允許我介紹今天到場的嘉賓及評委。他們是：。。。。。。。。。。。。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次競聘大會主要分為兩個環節。第一項是競聘團委學生會副部級以上職位。第二項是競聘主席團、團委副書記以上職位。

首先進行大會第一項，請競聘團委學生會副部級以上的同學進行演講，并作ppt展示。時間為三分鐘以內。有請他們。

下面進行大會第二項，請競聘主席團，團委副書記以上的同學進行演講，并作ppt展示，時間為四分鐘以內。演講結束后，場內評委將對競聘的同學進行現場提問。有請他們。

下面進行大會第三項，請團委副書記，學生會主席上臺做總結發言。好的，非常感謝副書記和主席的精彩講話

我們的大會即將接近尾聲了。在這里，我代表信管系團委學生會所有成員感謝大家的到來，本次換屆的競聘結果將在下周確定并公示。我們將參考競聘者個人的工作表現、學習成績、寢室衛生紀律成績、群眾反饋等綜合情況確定人員。

在大會結束之際，預祝在場的同學們都能實現自己的夢想！再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。希望大家將話語化成前進的方向，用心去做好每件事！共同為信管系團委學生會輝煌燦爛的明天而奮斗！

下面我宣布，本次大會到此結束。請老師和嘉賓先行退場。稍后請同學們有序退場。