第一篇：開學(xué)感悟

★開學(xué)感悟

■銀鷹文昌中學(xué)2010級10班王曉璐

踏著秋風(fēng)，進入了初三。在這樹葉飄落、養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)，我們也進入了中考的儲備階段。明顯地感到，作業(yè)多了，時間緊了，嗓子也啞了。也許，這就是初三的生活吧！

第一天入學(xué)，就堆滿了作業(yè)，壓得喘不過氣來。想起一個假期的快樂悠閑，有點想家。路過電話亭，考慮了好久，還是沒有勇氣去打。我怕聽到家的聲音，怕眼淚流下來，怕初一的新生笑話。總之，沒敢去打。

走在回教室的路上，天還沒有完全黑下來，一彎明月卻已掛在了天邊。彎月啊，你什么時候才能圓，我什么時候才能回家？回到教室，還有繼續(xù)做作業(yè)，無奈呀。

最令我接受不了的，是課程的進度。歷史課上，自己是一頭霧水，這個問題還沒弄完，下個問題又過去了。數(shù)學(xué)課上輕松課下忙，練習(xí)題緊追都趕不上。還有那英語單詞，單詞還沒背熟，這一模塊都學(xué)完了。只感覺腦子不夠使，嘴巴不夠快。事兒一堆堆，卻無從下手。這個也要收，那個也要收。這個要檢查，那個要背誦。初三，真是名不虛傳！

不過，忙雖忙，也有點好處。總是感覺這一天沒虛度，感覺每天都很充實，每天都活得很有價值。想起這一天自己干了這么多事，會有一種成功的喜悅，充實快樂。

初三是人生的轉(zhuǎn)折點，終極目標(biāo)，當(dāng)然是高密一中，但也要有點標(biāo)準(zhǔn)，自己定的全A，就是標(biāo)準(zhǔn)了。我相信，經(jīng)過落葉歸根的秋季，走過養(yǎng)精蓄銳的冬季，漫過芳香宜人的春季，一定會在6月里開花結(jié)果。我會堅持到底，像真正的勇士一樣永遠不退縮。

第二篇：開學(xué)第一課 感悟

開學(xué)第一課——感悟

孝，樂其心，不為其志。

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們五千年來文化沉淀下的精華。還記得從前的我們還在牙牙學(xué)語，拿不穩(wěn)筷子，走不來路。而時間如白駒過隙，父母，外公外婆，爺爺奶奶也隨著時間的流逝一點一點老去。你是否有對嘮叨的父母有所怨言，對記性不好的爺爺奶奶有所抱怨？可別忘記，幼兒的我們帶來的麻煩可是不少，而對于他們來說我們每一句話都是甜到心口。俗話說“百善孝為先”。切莫子欲孝而親不待的悲劇重演。

愛，一個字卻涵蓋了人世間的冷暖。

在秦窮的一首《一起長大》中我感受到父親對兒子的愛。愛是相互的，要學(xué)會接受愛，也要學(xué)會去愛別人，陪伴，呵護，成長，少不了許多人對我們的愛，也許是熟悉的親人，朋友，也有萍水相逢的陌生人。世間正是有了愛才美好。

禮，父母常告訴我們，扣子第一個就要扣好，否則之后的都會扣錯。禮儀，表現(xiàn)了一個人的道德素養(yǎng)，與門風(fēng)家教。禮，是立身之本、是尊敬長輩、關(guān)愛家人，更是團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。中華被稱為禮儀之邦，倘若幾千年的禮儀到這里就漸漸消逝，那只能說聲，悲哉！孝，愛，禮。簡單地三個字卻表達了千萬的思緒。

第三篇：開學(xué)感悟2020年

開學(xué)感悟20篇

開學(xué)感悟（一）：

新學(xué)期到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽教師講課，上課要進取發(fā)言。不僅僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成績。我明白，要做到這些是十分艱難的的，可是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得十分容易。

我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到那里你必須會不相信吧，聽我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一齊歡鬧;在英語里，我們對著ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們歡樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!

我的夢想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自我今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績。

我明白，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標(biāo)不一樣。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自我的目標(biāo)前進吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!”

開學(xué)感悟（二）：

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€嶄新的學(xué)校，即將開始新的征途。

在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如教師在評語中對我所說的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點點的馬虎，因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾，我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

長遠的目標(biāo)是考上自我夢想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學(xué)生身份的事。

我這個學(xué)期必須要努力，不要辜負了教師和父母對我的期望!

開學(xué)感悟（三）：

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋€嶄新的學(xué)校，即將開始新的征途。

在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當(dāng)成我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如教師在評語中對我所說的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點點的馬虎，因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾，我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

長遠的目標(biāo)是考上自我夢想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我最大本事去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī)，班規(guī)，堅決不做有損學(xué)生身份的事。

我這個學(xué)期必須要努力，不要辜負了教師和父母對我的期望！

開學(xué)感悟（四）：

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。這天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來完美的憧憬，走進三中的大門。

來到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺就是新鮮，學(xué)校是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室;有和藹可親的教師，團結(jié)友愛的同學(xué)，這讓我更加堅信我沒有來錯地方。我喜歡那里的環(huán)境，有花草樹木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛，有教師的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。

來到新的學(xué)校就就應(yīng)有一個新的面貌。在那里的一年里，我要把自我的不足之處補齊。上課認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，不僅僅如此，還要用心參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還期望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績，回報教師，回報父母……我明白，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。

我明白，每個人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自我的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自我的目標(biāo)前進吧!

開學(xué)感悟（五）：

又是一個新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自我的學(xué)習(xí)特點，像我——理解潛力還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，并且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，所以，在這點上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位教師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認(rèn)為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我初中生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份時光，掙取把握好身邊的每分每秒。

在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，教師也拿我沒有辦法，所以我的表達潛力不強，個性是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不夢想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，所以成績一向排在別人后面。

長遠的目標(biāo)是考上自我夢想的大學(xué)，其實我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學(xué)習(xí)。

開學(xué)感悟（六）：

開學(xué)第一周，基本是在圖書館和教室度過的。每一天充實地忙碌著。跨專業(yè)，沒有本科專業(yè)基礎(chǔ)，壓力不是一般地大。這從我這周以來猛增的食欲便能感知到。但索性，自覺還是在自我所能掌控的范圍之類。生活有規(guī)律的作息著。六點起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操場上讀英語每個細節(jié)我都當(dāng)成享受。在經(jīng)歷了周三一天不斷往返于研七教室（學(xué)校某教學(xué)樓6層）和二教6層的匆忙與大汗淋漓后，我那輛歇息了近兩個多月的自行車又被我從車棚里拉出來派上了用場。有些課沒聽太明白，大部分時間自我還是在惡補、自學(xué)。慢慢感悟到自我大學(xué)本科四年，學(xué)到最受益終身的莫過于養(yǎng)成了靜下心學(xué)習(xí)的本事。每晚九點以后在操場上和同學(xué)邊聊天邊跑步，除了一種征服自我懶惰的滿足感之外，更享受的是學(xué)校操場上青春洋溢的酣暢感覺。

學(xué)習(xí)始終是我的生活主旋律，盡管偶爾也會犯點小懶，效率不是太高。新的階段，班級的概念更進一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友，基本上目前都還屬于君子之交淡如水的類型。盡管有過一兩次臥談，話題無非也就是情感。我不是一個很喜歡和他人談?wù)撟晕业那楦械娜耍傆X得每個人都有自我的故事，沒有必要和外人談及。如果非要以交換彼此的故事來當(dāng)作打開友誼的大門，我不習(xí)慣。或許一向我就不是一個擅長很快地與人建立感情的人吧！僅有長時間地相處下去，才明白彼此的性格合不合拍。時間會證明友誼的真與假。表面的和諧，不是我所希冀的友誼。

呵呵！總覺得自我在一點一滴地成長著。淡定了許多，看開了許多。很多自覺還不錯的習(xí)慣慢慢在培養(yǎng)著，一些不好的陋習(xí)也在努力一點點地克制。近來天氣變化多端，連我這個堅持鍛煉的人也竟然感染熱傷風(fēng)了。繼咳嗽，嗓子冒煙之后，今日開始轉(zhuǎn)為流鼻涕。自嘲還好不是甲流。即便有點小不適，今日的香山之旅照舊實施。雖說早上起來風(fēng)有些大、溫度涼了些，可是到了山上開始爬的時候，迷人的陽光也就出來了，汗水驅(qū)走寒意，真是舒服極了。伴著音樂，一級一級臺階，踏實地邁著，真誠的幸福！

秋天來了，生活很完美。吸取教訓(xùn)，不再權(quán)衡事情的利益，簡單真誠的做好該努力做好的一切，就很滿足。微笑生活每一天，加油！

開學(xué)感悟（七）：

今年的春天似乎來得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著龍年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開。又一次踏進這個讓人倍感親切的學(xué)校，開啟了新的學(xué)習(xí)之旅，感悟良多。檢討過往的得與失，我明白，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠。

要努力學(xué)習(xí)。俗話說：一份耕耘，一份收獲。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。僅有用自我的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實地，孜孜以求，方能讓成績有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競爭的社會上有一席之地。

要自覺上進。俗話說：少說話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長時刻督促，要善于做行動的主人，拒絕做語言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動，將永遠無濟于事。定目標(biāo)，喊口號人人都會，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，所以自覺自律，并持續(xù)全神貫注至關(guān)重要。

要專注此刻。俗話說：過去并不重要，重要的是此刻和將來。學(xué)習(xí)需要專注此刻，過去的成敗固然能夠用做借鑒，但請不要一向緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺于過去的失敗中不可自撥。過去的事情已隨風(fēng)而去，更重要的是當(dāng)下和將來，只要放眼未來，專注眼前，何愁成功之路遙遠

要樂于助人。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂于幫忙同學(xué)共同提高。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為教師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識一位朋友總比樹立一個敵人要好。何況，幫忙別人取得提高對自我也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自我不斷提高的助推器。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，新的學(xué)期開始了必然會面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會接踵而至。樹立信心，相信自我，在教師和同學(xué)的幫忙下，必須能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的提高!

開學(xué)感悟（八）：

開學(xué)以來，我總結(jié)了自已的優(yōu)點：作業(yè)的質(zhì)量比以前有了很大的提高，回答問題的聲音比以前更加洪亮了，在家堅持每一天預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高了自我學(xué)習(xí)的本事。

我的缺點是一做完作業(yè)，就不檢查了，上數(shù)學(xué)課和英語課時有點開小差，放學(xué)回家遇到喜歡的東西就要媽媽買。

以后，我必須要繼續(xù)發(fā)揚自我的優(yōu)點，努力改正缺點。

開學(xué)感悟（九）：

一轉(zhuǎn)眼，歡樂的暑期生活已經(jīng)過去，開學(xué)第一天，我早早地起床整理學(xué)習(xí)用品，吃完飯后坐著爸爸的自行車出發(fā)了。一路上，微風(fēng)拂面，天氣異常涼爽，我的心境也格外激動，因為我又能夠見到分別兩個多月的教師和同學(xué)們，又能夠在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。

到了學(xué)校，我到處尋找我的班級，我先跑到三樓，卻沒看見四年四班。正當(dāng)我不知所措時，碰到了黃教師，她告訴我四年級重新編班了，我在四年三班，班級在二樓的最旁邊，我來到二樓一看，果真如此。班上的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，大家圍在一齊熱烈地交談假期生活，教室里充滿了歡聲笑語。不一會兒，班主任陳教師笑吟吟地走進班級，她說：“今日我們班上新來了15位同學(xué)，此刻班上人數(shù)很多，有60多人，期望同學(xué)們要更加安靜、專心地聽課。”然后，陳教師布置全班同學(xué)打掃衛(wèi)生，大家按照分工各司其職，有的掃地、有的提水、有的擦桌子，教室里一派熱火朝天的景象。在大家的辛勤勞動下，教室被整理得井井有條、打掃得干干凈凈，空氣也新鮮了許多。

之后，陳教師給我們重新安排座位，我被安排在第二組第三排，我的新同桌是王哲凡，她可是全班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，經(jīng)常受到教師的表揚。坐下不久，廣播就通知我們班去領(lǐng)書了，陳教師讓幾位身高體壯的同學(xué)去搬書，不一會兒，一本本新書就展此刻我眼前，大家都迫不及待地翻開書瀏覽其中的資料，遨游在知識的海洋。我數(shù)了數(shù)，一共有10本書呢，原先空蕩蕩的書包頓時變得十分擁擠、沉重。

“叮鈴鈴……”開學(xué)的第一天隨著下課鈴聲結(jié)束了，新的學(xué)期、新的班級、新的課本……一切都是新的，我也期望自我在新學(xué)期里，展現(xiàn)了新的自我，學(xué)習(xí)更上一層樓!

開學(xué)感悟（十）：

新學(xué)年，閃電般開始了。第一周，牛刀小試罷了。沒有過多的情趣，沒有爭執(zhí)，沒有行走江湖的俠義情仇。僅有平淡中的波瀾壯闊，奔波中的幾絲溫情而已。

新的教室，只可是在里面上了幾節(jié)課。學(xué)習(xí)不是很緊，資料不是很難，速度不是很快，思想不是很多，作業(yè)卻不是很少。每一天被淹沒在作業(yè)里，除了我的奮起直追，我的竭盡全力，還有廢寢忘食。為了明天的作業(yè)，只能空肚瀟灑罷了。

省略號代表著繁星，代表著大大小小陳列著的繁瑣：廣播站的招新策劃書，氣候酷派的活動部署，還有班內(nèi)的教師節(jié)聯(lián)歡會。一切拋之腦后，活著又怎樣？

擺脫了被人吆喝的初一，此刻又張著嘴吆喝別人了。見了去許多不認(rèn)識的，也見了許多小學(xué)的師弟師妹。激動吧！感慨嗎？

一周隨風(fēng)，為了祖國的明天！憤起！夢在遠方！

開學(xué)感悟（十一）：

上個學(xué)期，在張教師和徐教師的精心培養(yǎng)下，我取得了很多好成績：考試多次取得優(yōu)秀；被同學(xué)們選為紀(jì)律委員和中隊委；在“祝福您教師”的祝福語設(shè)計大賽中，我獲得了低段組第一名；在科技節(jié)中，我榮獲了低段組小制作二等獎；在運動會上，我參加的跳繩獲得了低段組第二名。等等，總體感覺一個學(xué)期下來自我還是取得了必須的提高的。

可是，在與同學(xué)關(guān)系等方面還需要大的改善。尤其是和同學(xué)鬧矛盾的事件對我的教訓(xùn)十分深刻，至今每次提起這件事我都會悲痛，爸爸告訴我誠實守信是男孩子的立身之本，這種事情以后絕對不會再在我的身上發(fā)生。

下學(xué)期中我將做到：

1、各門功課在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力；

2、認(rèn)真聽課、高質(zhì)量完成作業(yè)；語文和英語都要熟背；

3、每個星期背一首唐詩，做兩課《閱讀理解》；

4、每兩個星期寫一篇小作文；

5、按時看完每月的學(xué)習(xí)報紙；

6、兩個星期去一次書店；

7、每一天堅持看一小時課外書，一個學(xué)期至少看五本課外書；

8、每一天拉兩次二胡，每次半個小時；

9、每個星期安排兩次比較大的體育活動；

10、增強自覺性，注意細節(jié)養(yǎng)成：遵守規(guī)則，聽從指揮；團結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)吵架打架；增強職責(zé)心；做到誠信！

開學(xué)感悟（十二）：

歡樂的暑假生活結(jié)束了。對于新學(xué)期我充滿期待，因為我此刻升入三年級了。

清早，我早早地來到學(xué)校，在學(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到教室重新裝修了，課桌也換了新的，墻壁也粉刷過了，顯示屏上打著大大的字“歡迎同學(xué)們”，又見到了老同學(xué)，一切是那么親切。教師和藹地對我們說：“新學(xué)期要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，歡樂學(xué)習(xí)！”。

都說三年級是小學(xué)的中段，是轉(zhuǎn)折的時候。教師說這可是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時候哦！一領(lǐng)到新課本我就迫不及待地讀起來，聽教師說，三年級的英語課本換了教材呢！我可不怕，我有信心讀好它。新學(xué)期里我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上！相信我必須會做到更好！

開學(xué)感悟（十三）：

開學(xué)第一天，我心境澎湃，又是那么的緊張。開學(xué)了，奔向另一個生疏的地方，好不習(xí)慣哦。

學(xué)校中人真多，整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個學(xué)校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。

過去了一個小時，教師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好期望。可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，應(yīng)對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。

也許是我的心境太沉重，天公也“流淚”了，只好進了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最終。唯獨僅有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的“墊背”，到了4組的最終一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

坐在這個教室中我能做的事僅有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認(rèn)識，唯獨把我除外。彼此都不認(rèn)識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個啞巴，不說話。真是太不習(xí)慣了。

就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了!我居然遲到了!當(dāng)我走進教室，僅有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到了。哎!

到了午時，放學(xué)了，別的班都走了，僅有我們班還沒放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了!教師瞟了我一眼，說：“快進來!”眼神是那么可怕，說話好兇。當(dāng)時我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走教師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!

開學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊!

期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。

開學(xué)感悟（十四）：

新學(xué)期到了，一切又是新的開始，上學(xué)期我總是很粗心，做事懶洋洋的，這學(xué)期我要改掉。還有，以前做的家務(wù)不多，這次我要多干一點，因為我已經(jīng)長大一歲了，要學(xué)會多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。

在這個新學(xué)期里，我要好好努力，做一個全新的自我。

開學(xué)感悟（十五）：

署假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向教師和同學(xué)請教。

其次，要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還能夠在課堂上向教師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自我的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

這是一個特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的學(xué)校，心中感慨萬分。

一切還是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學(xué)期。

開學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是完美的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和教師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在學(xué)校上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入學(xué)校的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認(rèn)同可越是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每一天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞不好還得挨教師和家長的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!

開學(xué)感悟（十六）：

新的一學(xué)期又開始了，好開心！同學(xué)們又開始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。

依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不一樣的是同學(xué)們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關(guān)心、愛護同學(xué)。這個新學(xué)期的教師也換上了新面貌。

教我們數(shù)學(xué)的劉教師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我明白，她是一個嚴(yán)肅又像慈母般的教師。其他的教師都還一樣，是依舊的面容。教師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。

我們原先的學(xué)校，我原先的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原先的教師，熱愛原先的同學(xué)，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。

啊，我喜歡，我喜歡新的學(xué)期，新的學(xué)期開始。新的學(xué)期一開始就證明我們有新的目標(biāo)，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追！

開學(xué)感悟（十七）：

兩個月的暑假生活就此結(jié)束了。新的學(xué)期里，我們步入了畢業(yè)班——六年級。我們不能再像以前那樣調(diào)皮搗蛋了。

我們要學(xué)會對自我嚴(yán)格要求，沒有最好，僅有更好；對別人寬容，才能友好相處；不要斤斤計較，才能促進我們的友誼；搞好關(guān)系，我們才能在學(xué)習(xí)上互幫互助。

畢業(yè)班最重要的考試是小升初考，教師告訴我們一年的努力就看這次考試了，雖說這還是第一個學(xué)期，但小升初考卻一天天逼近，我們應(yīng)當(dāng)時刻準(zhǔn)備著。誰不想名列前茅，贏得漂漂亮亮？

這一年里，我要好好學(xué)習(xí)，遇到挫折要學(xué)會勇敢應(yīng)對，我相信陽光總在風(fēng)雨后，為這一年的學(xué)習(xí)加油吧！

開學(xué)感悟（十八）：

開學(xué)了，我懷著憧憬的心境來到新學(xué)校—晉城十中。一進校門正對面是一座漂亮的綜合實驗樓，右邊是一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的背面是一個正在裝修的塑膠體育場，看著很舒服，真想上去感受一下。

我們來到十中的頭兩天是軍訓(xùn)。在太陽的照射下，教官指導(dǎo)我們站軍姿。我們一個個挺胸抬頭，紋絲不動，就像一根根綠色的柱子，屹立不倒；轉(zhuǎn)體時，教官一聲令下，我們齊刷刷地轉(zhuǎn)向相應(yīng)的方向；跑步走時，我們展現(xiàn)出穩(wěn)健的步伐，整齊的聲音伴隨我們跑完全程……

幾天后正式開課了。上語文課時，王教師給我的感覺是講課娓娓動聽，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，專心致志地聽講，連下課鈴聲都沒有聽到。數(shù)學(xué)趙教師給我的感覺是經(jīng)常提問，我們總是進取的舉手，爭先恐后，生怕被別人搶了。生物教師經(jīng)常讓我們做一些小實驗，有時讓捉西瓜蟲，研究它們對光的反應(yīng)。有時還讓捉蚯蚓，研究它們在硬紙板上爬的快，還是在玻璃板上爬得快，真是太趣味了。下了課還能和同學(xué)們下象

棋，我還所以交了許多新朋友……

新學(xué)校真是太棒了！在這個良好的環(huán)境下，我要努力學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人。

開學(xué)感悟（十九）：

“隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來越濃厚。”這句話就是來自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫了作者上學(xué)的第一天對這個陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時又害怕又畏縮，這種心境一向繞著他走過了這段路。可是，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自我的生活空間沒被奪走，自我的自由與生活樂趣依然如舊……

而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進了中學(xué)的大門。那一天，我懷著一種興奮又害怕的心境踏進了中學(xué)的大門。見到了許多新教師，我感到十分興奮，也許你會感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個新教師，就能多學(xué)會一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂而不為？我還以為上了中學(xué)，同學(xué)之間，不認(rèn)識會十分難相處，可沒想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個班融在一齊，也會多了許多“教師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕铮?/p>

在開學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認(rèn)識大家，在學(xué)習(xí)中，也不會失去自我的自由與歡樂。

開學(xué)感悟（二十）：

時光飛逝，再次迎來了嶄新的學(xué)期、嶄新的開始，我在新一年級的小弟弟小妹妹身上看到了當(dāng)初的自我，眼前浮現(xiàn)出了當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)的點點滴滴，再看自我，此刻已是畢業(yè)班的一員了。新的學(xué)期又到了，不知不覺自我已經(jīng)經(jīng)過了六個這樣的新的開端了，看到一操場的學(xué)弟學(xué)妹們，不由覺得時間真的很快，再過一年自我竟要離開母校了，一想還真是難以舍得，為了不讓自我六年的努力白費，還是應(yīng)當(dāng)全心全意投入最終一年的學(xué)習(xí)中。最終一年了，603班這個大家庭，35個人，立刻就要分開了，最終一年，最終再一齊共同進行最終的拼搏！

我們是祖國的花朵，我們的未來燦爛無比！未來，對于我們來說就是一個未知數(shù)，永遠沒有人明白未來將會怎樣，所以，不要局限在此刻的處境中，不要因為、嘲笑就放棄之前的一切，不斷超越，相信自我！

我們還很年輕，只可是剛剛踏入畢業(yè)班的大門而已，所以，我們要成趁著這一大好時光，努力努力再努力！

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第四篇：開學(xué)第一課感悟

開學(xué)第一課讀后感

“漢字”博大精深，充滿了獨特的魔力，讓人為之而瘋狂。在“開學(xué)第一課”中有一個叫“漢字叔叔”的人讓我的印象十分的深刻，也許他的相貌等等在外國人中并不出色，但他對漢字卻懷著一顆向往的心，不顧自己的心臟病，依舊投入到漢字當(dāng)中，他本可以富有的度過他的一生，但他寧愿窮極一生只愿做自己喜歡，熱愛的事，他花了三十萬的美金投入到網(wǎng)站，而網(wǎng)站中都是關(guān)于漢字的，每一個字都是處于對漢字的喜愛一個一個敲上去的，每一個字都是飽含著他的愛與敬仰。

在他的故事中出現(xiàn)了好幾個很大的問題，但他卻依舊堅持著從困難中走了出來，像丟了好幾次的工作，簽證的問題使他差點兒不能留在中國，在說起時他說：“我想留在中國！”他的話肯定而充滿了決心。要知道他是一個白發(fā)蒼蒼的老人，更是一個外國人，他能對我們國家的文字那么堅持，在敬佩的過程中也讓我們感到深思。

也許他很平凡，但他卻盡自己最大的全力做著不平凡的事；也許在許多人的眼里他很固執(zhí)，但他在我的心中卻是最值得敬佩的人；也許他本該安詳晚年過著兒孫歡樂的生活，但他化作了一道彩虹，架起一道橫梁，連接兩國，不為什么，只為漢字。

在看完后，我的內(nèi)心受到了很大的觸動，讓我也對我們國家的“漢字”這枚瑰寶增加了敬佩與喜愛之情，就連一個外國人都懂得漢字的珍貴，那么，我們更應(yīng)該珍惜它，以它為豪。

第五篇：開學(xué)督查感悟

開學(xué)督查感悟

今天，學(xué)校召開全體教師會，按會議安排，我傳達學(xué)校制定的大集體備課計劃和教研活動督查制度。傳達文件之前，我把開學(xué)以來，在我督查和平時看到的教學(xué)中的現(xiàn)象進行了一個簡單的小總結(jié)，會后，想了想我的這段小總結(jié)，自戀一點說，感覺很不錯，今晚正好值班，閑著也是閑著，就把它寫下來，便于無聊之時重讀、回味、把玩。

一、最常態(tài)的才是最真實的。

本學(xué)期，在馮校長的建議下，學(xué)校對教學(xué)過程的管理進行了調(diào)整，變督查為參與，變重結(jié)果為重過程，變重評價為重指導(dǎo)。在這一思路的指導(dǎo)下，學(xué)校加大了“推門課”的力度，關(guān)注教師的常態(tài)課。是的，最常態(tài)的才是最真實的，最樸實的才是最美麗的。

這期間，由于教師節(jié)的迎來送往，耽誤了聽課，我總共聽了三位老師的推門課，一位老師講的開學(xué)第一課，一位老師講的《配套練習(xí)冊》，一位老師講的剛剛學(xué)過的課文。就我聽的這三節(jié)課來看，都是在一天中的第一、二節(jié)課，可謂是教學(xué)的黃金時間，從教學(xué)內(nèi)容本身來看，不適宜；從老師的教學(xué)設(shè)計來說，太隨意；從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來看，很一般。

這樣的“推門”，這樣的結(jié)果，我們不得不去思考，老師們怎么了，他們平時就是這樣上課嗎?這就是他們最常態(tài)、最真實的課堂嗎？我校的課堂教學(xué)在全縣是很有名氣的，我校的教學(xué)質(zhì)量在全縣是屈指可數(shù)的，這些名氣和質(zhì)量都是來自這樣的課堂嗎？我真的很迷茫，很困惑，很著急。

在這里，我想妄自下個結(jié)論：教師們都是俗人，都是急功近利的，因為學(xué)校的評價杠桿就是學(xué)生的成績，要想提高成績，青年教師沒有別的辦法，只有多做題，于是乎，教育就只剩下了做題，他們把課堂當(dāng)成了考試的練兵場，所以常態(tài)課要訓(xùn)練的朗讀能力，書寫能力，情感的，思維的，人文的，習(xí)慣的，非智力的等等都被淡化，甚至被忽略，為成績而教，為考試而教，不從長遠謀劃孩子的能力和成長。

在真實的常態(tài)課背后折射出的我校的教育教學(xué)的思想和現(xiàn)象，是值得我們深思的。我們有必要加大“推門課”的力度，重在強化指導(dǎo)教師的教育思想和教學(xué)行為。同時，我們還可以改革我們的評價制度和標(biāo)準(zhǔn)，不單一地用成績來論英雄，通過各種活動的開展，學(xué)生各種技能的比賽等來量化教師的教，學(xué)生的學(xué)，也許會改變這一“唯分?jǐn)?shù)”論所帶來的“就知識而知識”的教學(xué)現(xiàn)象。

二、最自覺的才是最實效的。開學(xué)已兩個星期，我在抽查教師的過程材料時，發(fā)現(xiàn)不少的班級沒有課堂作業(yè)，問其原因，老師們異口同聲：“作業(yè)本還沒有來”。是的，這一理由也夠充分，作業(yè)本沒來，是學(xué)校的責(zé)任。于是，我在暗暗的搜尋，搜尋有沒有教師為了教學(xué)的需要，自己給學(xué)生設(shè)了作業(yè)本，哪怕是一片活頁紙，遺憾的是我沒有搜尋到，也許我沒有搜全。

作為教師，備課、批改作業(yè)是天經(jīng)地義的分內(nèi)工作，“作業(yè)本還沒有來”這一借口有點冠冕堂皇，如果你是一個負責(zé)任的老師，我相信你會有許多的辦法來解決“作業(yè)本”的問題：以活頁的形式做作業(yè)；用學(xué)生的練習(xí)本臨時當(dāng)作業(yè)??用一句“抬扛”的話來說，如果本學(xué)期學(xué)校沒定購作業(yè)本，老師們就不設(shè)作業(yè)了嗎？

由這一事件，我們不得不去思考我們的工作思想，工作態(tài)度，工作行為。多少工作是我們自覺去做的，包括我在內(nèi)。中式的管理模式歷來就是人制和法制，管理者制定規(guī)則讓被管理者無條件的去遵守，去服從，被管理者在絞盡腦汁如何應(yīng)對管理者：例如考勤，管理者想盡辦法讓職工不遲到，不早退，不曠工，通過罰款、納入評估、指紋簽到、影像簽到、查崗、通報等手段來管理；而職工在想著各種辦法、制造各種理由、找各種借口來應(yīng)對單位的考勤——遲到幾分鐘說在門口與這家長交流學(xué)生的問題來，關(guān)鍵時刻“掉鏈子”了；不需要請假的時候編個嚴(yán)重的理由去請假；查崗不在，氣喘吁吁從外面跑來，硬說在廁所里來，等等，等等，這一管理上的矛盾統(tǒng)一體，就是這樣一直存在著，平衡著，發(fā)展著。

“自覺”與“逼迫”是兩種狀態(tài)，也是兩種形式，可能都能完成工作，但是不同狀態(tài)下完成工作的心情是不一樣的，效果更是相差甚遠，前者有一種職業(yè)幸福感，后者有一種職業(yè)厭怠感。

自覺工作是一種美好的心態(tài)，也是最實效、最實惠的工作的方式，希望老師們能擺脫學(xué)校的管理和逼迫，進入自己那份美好的境界，到工作種找尋屬于自己的那份美好、美麗與幸福。

三、最常規(guī)的才是最底線的。

本次會議上，王主任就教學(xué)常規(guī)中的過程材料的要求進行了重申，從備課如何備，到作業(yè)的布置與批改，甚至連批改符號的書寫，描述性評價語言的格式等等進行了詳盡的闡釋。

作為教師，常規(guī)性的工作應(yīng)該爛熟于胸，不需要別人的監(jiān)督和催促，更不是需要領(lǐng)導(dǎo)的三令五申才能完成。如果當(dāng)老師備課不會備了，學(xué)生的作業(yè)不批改了，這些底線的工作都有問題了，那這個老師就是誤人子弟了，就不稱職了，就不能當(dāng)老師了。

西城實小已成立7年了，按說常規(guī)的東西我們不需要去抓，不需要過問，老師們都能做的很到位了，我們應(yīng)該在常規(guī)的基礎(chǔ)上搞特色建設(shè)和課題研究了，看來我們離“規(guī)范+特色”的路還很遠。

最常規(guī)的才是最底線的。只有把底線的工作完成以后，才能有所創(chuàng)新和發(fā)展。有的老師說，沒有干完的工作，天天忙的團團轉(zhuǎn)，能把底線的工作做完就不錯了。可以理解，但是如果我們學(xué)校整天在圍繞著底線工作去工作，就很難上升到一定的高度，如果當(dāng)老師的整天圍繞著底線工作去工作，就永遠是個教書匠。

全國教書育人楷模汪金權(quán)老師，作文批改、試卷批改從不過夜；全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師每天讀萬字書，寫千字文；山東名師常麗華老師每晚和學(xué)生和家長同讀一本書，同寫千字的讀書筆記。他們忙嗎？他們的備課、作業(yè)這些常規(guī)的底線的工作沒做嗎？非然也。

老師們，每個人的潛力無窮，拋開底線，攀爬上線，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。