小學作文:我會過馬路了
我有許多成功,但是在我腦海里記憶猶新的還是“過馬路”這一件事情。
每天放學會家,都是奶奶牽著我的手過馬路,我的鄰居小明哥哥總會嘲笑我,我很委屈,也很傷心,于是我下定決心,一定要學會過馬路。
在我上三年級的時候,一個星期六的下午,我問奶奶:“奶奶,您能告訴我怎樣才能過馬路嗎?”
奶奶笑著說:“你先要走斑馬線,這樣子車的速度會變慢,還有”紅燈停,綠燈行”,先向左看,再向右看,如果左右都沒有車你才可以行走,知道了嗎?”
“謝謝奶奶”。我即高興,又很擔心,高興的是我知道怎樣做了,擔心的是我很怕過馬路。
我還是走去了令我懼怕的馬路,站在馬路邊看看這些川流不息 的車子,我害怕極了,我剛想回家算了,但一想到小明哥哥的嘲笑,我的決心驅使著我一定做到!我走到斑馬線旁,奶奶在馬路旁鼓舞著我說:“加油,你一定能成功的!”
我更集中注意力了,奶奶又說:“你可以把它想象成一個作業”.我想:“對啊!”我可以把過馬路想象成我要完成的作業呀,太棒了!我小心謹慎的邁出了一小步,心里沒有那忐忑不安了,于是向左邊看了看,又看看右邊的車子,沒有車子了就快速的走了過去,我第一次在家一個人過了一會馬路。我在馬路對面向奶奶大聲喊著說:“奶
奶我過來了,我成功了!”
我會過馬路了!這件事對于你們來說,很容易,但是對于我來說是一個意義非凡的成功,我的人生向前邁出了一大步!
小班文明禮儀《我會過馬路》
小班文明禮儀《我會過馬路》
設計意圖:
城市交通的不斷發展促進我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規則的重要性,并能了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自我保護意識。
活動目標:
1、了解一些基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行
2、讓幼兒懂得車道的分布,知道行走時應走人行橫道。
3、培養幼兒養成自覺遵守交通規則的良好習慣。
活動準備:
有關交通的PPT
活動過程:
1、教師出示圖片引出活動主題。
師:請朋友看看,圖上發生了什么事情?引導幼兒討論:為什么會發生交通事故?
2、出示紅綠燈圖片提問:
師:你認識它嗎?它有什么作用呢?你會看紅綠燈嗎?
引導幼兒討論紅綠燈的作用,并知道紅燈停,綠燈行。
師:在沒有紅綠燈的地方應高怎么過馬路呢?
幼兒討論:沒有紅綠燈的地方應該怎么過馬路。一站、二看、三通過
3、教師出示十字路口的圖片提問:
這是哪里?小朋友在什么地方見過它?
上面的白線叫什么?有什么作用?
4、請小朋友們看一看,圖上的小朋友是怎么過馬路的
1)重點請幼兒分辨出馬路上那條是車道,哪條是人行道
2)幼兒同家長一同在馬路上行走時應走人行道
3)過馬路時應走人行橫道。
5、引導幼兒學習兒歌《過馬路》
滴滴滴,汽車叫,車來了我讓道,過馬路,左右瞧,走路要走人行道,不玩耍,不亂跑,安全第一我知道,紅燈停,綠燈行,遵守規則別忘掉。
6、延伸:小朋友跟爸爸媽媽上街時除了過馬路時要注意,還要注意其他的什么呢?
(坐公交車時應該先下后上,碰到年紀大的爺爺奶奶要給他們讓座,外出時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等)
7、請小朋友跟圖片說再見。
活動反思:
活動以觀看交通事故的錄像來開展,并請幼兒說說觀后感—討論如何過馬路—學年安全兒歌幾個步驟來開展。并在每個問題討論完以后根據PPT來講解,這樣既豐富了活動內容,也激發了孩子參與活動的熱情。
中一班交通安全教案:我會過馬路
活動目標:
1、懂得識別過馬路的標志,安全地過馬路。
2、能夠大膽地進行交流,勇于表達自己的想法。
3、體驗游戲扮演的樂趣,養成自覺遵守交通規則的好品質。活動準備:
有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。活動目標:
1、請幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
引入主題,請幼兒觀看關于交通安全的DV。
請幼兒說說觀看DV后的發現及感受,一起討論應如何遵守交通規則。師:你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過馬路?
3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志,并猜測它的作用,請個別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標志的真正意義。
延伸活動:與幼兒一起玩“交通”游戲。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組,一組當行人,一組當司機(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當交通警察。(一個管行人,一個管汽車)
(3)未遵守交通規則的司機及行人,交通警察給予罰單。(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規則方面)你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規則?(5)行人與司機交換角色繼續進行游戲。(6)與幼兒再次進行評議。
[中國式過馬路作文] 最近中國式過馬路傳得沸沸揚揚,直到去年寒假前我都不這么認為,中國式過馬路作文。但是在寒假里發生的一件小事卻改變了我這一想法。那天我和幾個同學去鳳凰書城去看書,因為離家只有大概兩公里遠,所以我們選擇步行去。出發時雖然只在三點,但是天空上烏云密布,好似五六點一般,一看便知就要下雨了。由于出門太過匆忙,忘帶了雨傘,但我們并不在意。走了大概半個小時,這就到達鳳凰書城,小學六年級作文《中國式過馬路作文》。看了約一個小時的書,我們便開始往回走。剛出大門,我便感覺有些不對勁,這下才發現天空中已經飄起了小雨,雨雖然不大,但十分鐘,二十分鐘后就難說了,于是,我們連走帶跑地往家里趕。走到約四分之一的路程時,一個紅綠燈攔在了我們面前,還有五十多秒,這對于我們這幫要趕在雨下大之前回家的人來說實在是太長了,可是誰都不敢闖這個紅燈,畢竟車太多了。又過了約十秒中,車漸漸變少了,就在這時,不知是誰帶的頭,朝著馬路對面走去。此時馬路兩邊約有三四十個人,一個人過去不要緊,但是兩邊頓時有大概十多個人如潮水般向著對面涌去,這下一發不可收拾,幾乎所有人都向著馬路對面走去,就好像是綠燈一樣。反是站在馬路邊上的我為他們捏了把汗,車少并不代表沒有車,紅燈并不代表綠燈,設想一下,如果這時有一輛車開過來,并且沒有及時剎住,后果將不堪設想。這種現象不僅僅在南京有,全中國都有,如果我們不改掉它,又有多少人會為此付出生命的代價?如果我們不改掉這個壞毛病,而在那里去埋怨別人說中國式過馬路,又有什么用呢?不知道到什么時候 中國式過馬路才會從人們心中淡去。
In china, we often see the phenomenon(現象)that a group of people cross the road together regardless of(無視)the signal is red or green.It’s very dangerous.There may be different reasons for different people to do this, but safety is the first.So what should we do?
On the one hand, we must realize that obeying the traffic rules is not only the law but also the proof the conscientiousness(自覺性,責任心).On the other hand, we can organize some activities to call on people to obey the rules.Besides, we should wait a minute before we cross the sidewalk.In a word, I hope this phenomenon will be less and less in the future.Let’s act together to create a better world.
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發布時間:2012-11-24 瀏覽次數:50
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