第一篇：通信工程專業：兼有電子和計算機專業特點

通信工程專業：兼有電子和計算機專業特點

一、專業解析

什么是通信工程

通信的簡單理解，就是信息的傳遞。現代的通信方式十分多樣，如郵政信件、電話、電報、傳真、衛星通信、網絡通信(QQ、MSN、視頻、E-mail)等。人們采用如此之多的通信方式讓各類信息通過不同的媒介和方式進行交流和傳遞，這才是通信的本質。

通信工程專業屬于工學中的電子信息類，是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用，并運用各種工程方法對通信中的一些實際問題進行處理。

通信工程學什么

該專業本科階段專業主干課程有電路分析、信號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、數字信號處理、微機原理與接口技術、電磁場與電磁波、通信原理、光通信技術基礎、傳輸技術、交換技術等。

通信行業涉及領域廣，可以說是跨了電子和計算機行業，當然所學的知識也相對復雜，主要涵蓋通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術等三個學科方面的知識。如信息論基礎、計算機網絡等屬于計算機類;電路原理、信號處理等屬于電子類;通信原理等屬于通信類專業基礎課。

通信工程專業主要研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、光纖通信、無線通信、交換與通信網等方面的理論和工程應用問題，培養從事通信工程、電子信息技術及計算機網絡系統的研究、制造、開發和應用的高級人才。

二、專業與就業

通信領域發展迅猛

如果讓人們選出近20年來發展速度最快的技術，恐怕是非通信技術莫屬。隨著通信與各種新技術結合的層出不窮，涉及的領域越來越廣泛，如電信、網絡、家電、金融、醫療、航空、工業等等。

先來看看通信的傳統領域。我國的信息通信基礎設施包括光纖、衛星、程控交換、移動通信、數據通信、互聯網等。信息通信已經成為國民經濟增長的支柱和先導產業。從1995年到2003年，固定電話用戶8年增長了6倍，2004年達到2.85億;移動電話用戶8年間就增長了74倍，到2004年達到2.96億。到了

2013年一季度移動互聯網用戶總數達到8.03億。從數字上來看，行業增長的形勢不得不用“迅猛”二字來形容。

計算機、互聯網、多媒體的飛速發展和廣泛應用極大地推動了通信工程專業發展。3G技術的發展讓人們的通訊手段變得更加豐富多彩。就在幾年前，人們的手機功能還停留在短信和通話功能上，如今上網、游戲、微博、微信、手機視頻??眾多通訊手段已經把人們的手機變成了個人手持終端。計算機與通訊技術相結合，使得現代通信正經歷著一場“革命”。

主要就業領域

雖然很多人認為傳統的通信人才已經飽和，像電信、移動、聯通這樣的企業更加難進，但隨著新技術的不斷發展，真正有實力的通信人才還是很搶手的。

目前，從通信專業就業類型上說主要有兩個大的方向，一個是軟件，一個是硬件。軟件如軟件開發、網絡的設計、應用軟件的編譯等等;硬件方面主要是去電子通信器件一類的公司。

學生就業去向主要涉及通信運營商、現代通信設備制造企業、電子信息類技術研發的相關科研院所、高新技術科技產業公司、企事業單位等，如中國電信、中國移動、中國網通等運營商，中興、華為、大唐、富士康等設備制造商，摩托羅拉、三星、貝爾等外資企業。

3G領域也給學生的就業提供了更多的機會。這也是為什么很多學校把嵌入式技術等與計算機相關的領域作為一個重要教學方向的原因。

就業、深造比率都很高

據教育部公布的2011年本專科專業就業狀況顯示，通信工程專業普通本科院校的就業區間處于B+，就業率≥85%，畢業生規模在20000~50000人。并且連續三年本科畢業生初次就業率在85%~90%之間。專科中電子信息類與通信相關的幾個專業，就業率也保持在85%~90%之間。

在《2012年中國大學生就業報告》中關于“畢業三年后薪資較高的主要本科專業”的調查中，通信工程專業以三年后平均月收入5674元進入前20強，排名13位。

從數據來看，通信工程專業還是高出普通本科就業率和基本薪酬的。本科畢業后除了就業以外，學生還可報考通信與信息系統、信號與信息處理、電子科學與技術等方向研究生，繼續深造的比例也相當高。

如西安電子科技大學該專業每年就業率均在98%以上，每年免試推薦攻讀研究生的比例約為15%，其中的25%推薦到外校攻讀碩士學位，去向包括清華大學、北京大學、中國科學院等本領域著名的高校和研究機構，也有被推薦到相關國外高校攻讀通信領域的碩士學位的。

北京郵電大學信息與通信工程學院的畢業生，研究生的就業率一直保持在100%，本科生的就業率達到99%以上，本科生考取研究生及出國深造的比例超過55%。

三、報考指南

400余所院校開設此專業

目前，我國開設通信工程專業的院共有400余所，分別在本科各批次中招生。其中按本科通信工程一級學科招生的院校占絕大多數，另外還有少數院校按照“電子信息科學類”大類專業招生。開設該專業的院校在辦學層次、專業特色、錄取批次上還是有所區別的。從近些年來一些該專業排名靠前、整體實力較強的院校錄取分數較高。如清華大學、北京大學、北京郵電大學、北京航空航天大學、北京理工大學、上海交通大學、東南大學、國防科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安電子科技大學等。

另外，還有很多院校的通信工程專業也非常有特色，如中國民航大學、南京郵電大學、南京信息工程大學、重慶郵電、杭州電子科技大學、桂林電子科技大學等。考生可結合自己的實際情況，參考歷年錄取分數綜合選擇。

除通信工程外還有大類招生

通信工程專業的招生方式主要有兩種：除了以通信工程一級學科招生以外，還有很多院校都是以“電子信息科學類”大類的形式招生。如清華大學、上海交通大學、北京航空航天大學等。

清華大學電子信息科學類有兩個一級學科：電子科學與技術和信息與通信工程。后兩年兩個專業方向在專業課設置上側重有所不同。

北京航空航天大學的電子信息類大類專業包括9個本科專業，除了通信工程專業以外，還包括電子信息工程、電子科學與技術、信息對抗技術、集成電路設計與集成系統、光電信息科學與工程、電磁場與無線技術、交通運輸(民航信息工程)、生物醫學工程等8個專業。

上海交通大學電子信息科學類(本科類)電子信息科學類本-碩連讀試點班在本科階段設置若干方向(如信息與通信工程、電路與系統、人工智能、算法、機器人、控制系統、傳感技術與信號處理、普適計算、物聯網、智能電網等)，學生可以選擇自己感興趣的方向，修滿其相應課程，獲得相應本科學位。

華南理工大學電子信息科學類(本科類)此大類專業覆蓋信息工程(通信工程與電子工程)、電子科學與技術(物理電子技術)、集成電路設計與系統集成、電子科學與技術(微電子技術)四個本科專業，三年級時按學生意愿為主轉入相應專

以往有些考生家長在填報志愿時比較粗心，或還沒弄明白什么是“大類”招生，而選錯了專業方向，致使考生入學后學習遇到困難。因此，考生在報考時一定要看清大類招生的專業方向。

參考學科特長、興趣愛好

通信工程專業跨電子、計算機專業，所修課程兼有兩者的特點。所以，需要學生有較好的數學、物理基礎以及較強的動手應用能力。那些邏輯思維能力強、善于分析的同學會更加適合。考生在報考該專業時，一定要以自己的興趣愛好、學科特長和實際分數來為參考。

另外，該專業對考生的身體條件也有一定的要求。根據《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，任何一眼矯正到4.8鏡片度數大于800度的考生不宜就讀的電子信息科學類專業。考生家長還要看各院校章程中的具體要求。

資源來源：gaokao.zgjhjy.com/Html/kh/201406/65408.shtml

第二篇：通信工程專業

【專業名稱】信息與通信工程

【專業代碼】081000

【內容簡介】信息與通信工程一級學科博士點，包含通信與信息系統和信號與信息處理兩個二級學科博士點，設有信息與通信工程一級學科博士后流動站。其中，通信與信息系統學科碩士點建于1978年，1986年獲博士學位授予權，通信與信息系統是全國重點學科；信號與信息處理學科碩士點建于1996年，2000年獲博士學位授予權。通信與信息系統和信號與信息處理是兩個互相交叉、融合、密切關聯的學科，這兩個博士點學科是以浙江大學信息與通信工程研究所為依托。本學科教學、科研實力雄厚。現有中國工程院院士1名，求是學者一名，正教授11名（其中博士生導師11名）、副教授等副高級職稱22名。已經形成一支結構良好的，多研究方向交叉、融合的高層次、高水平的科學研究群體。承擔國家自然科學基金、973、863、國防軍工等國家級項目，與工業界也有很好的合作關系，許多成果都達到國際先進或國內領先水平。

研究所（或實驗室）：信息與通信工程研究所

研究項目（主攻方向）：這兩個學科在視頻/圖像處理與分析、多媒體數據挖掘與檢索、關系數據挖掘、數字傳輸、無線通信、網絡技術、信號與信息處理、片上系統（SOC）設計等前沿領域從事科研和開發工作。

學科帶頭人：宮先儀等

【主干課程】隨機過程與排隊論、信息論及其應用、通信理論、通信網絡、現代信號處理、圖像處理與計算機視覺、現代ASIC設計技術、移動通信與個人通信、多媒體通信等。

【特色課程】

【修業年限】

【授予學位】

【就業方向】主要單位有通用電氣、華為技術、中興通訊、大唐、中芯國際、明基電通、貝爾、摩托羅拉、UT 斯達康、中電集團、中船集團、中國移動、中國電信、中國聯通、中國網通、艾默生網絡、微軟、IBM、Intel、Freescale、Synopsys、Cisco、Triendent、Samsung、LSI Lgoic、Schneider-electric、國內外一流的大學或研究機構、政府事業機關等重要部門和崗位等。

第三篇：通信工程專業

“通信工程專業”本科教育分析以及自我學習心得

“通信工程專業”本科教育分析以及自我學習心得

贛南知秋一葉【原創】

我作為一名即將畢業的學生，寫這些只能算是我自己的理解，為了早些了卻自己的無知，在此寫下了這些。

首先，上大學讀本科是走向人生工作的最后一個儲備園，面對人生之路，各有各的走法，你的路由你的理想決定，可條條大路通羅馬，只不過有的精彩，有的平淡，有的順利，有的艱難。

如果你是學習通信專業的或者通信相關專業的學生或者通信愛好者，或者你是想學通信方面技術的，你不妨往下看。

第一部分“通信工程專業”本科教育分析

一、該專業培養目標和業務要求：

1、培養目標：本專業培養具備通信通信技術、通信系統和通信網絡等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及國名經濟各部門和國防工業從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。

2、培養要求：本專業學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統設計、開發、調試和工程應用的基本能力。

二、本科四年畢業并且合格畢業生將授予工學學士學位證書。

三、所學主要課程：

1、公共基礎課：高數和英語等；

2、專業基礎課：電路、模電、數電、C語言、高頻電子、信號與系統、電磁場與電磁波等；

3、專業課：計算機網絡、通信原理、數字信號處理、信息論與編碼、信令系統、衛星通信、移動通信技術，微機原理與接口技術、單片機、嵌入式等。

四、小兵分析 ：

這就是大概的本科通信專業所要求的。對于本專業的三大方向，我作一簡要概述：

（1）計算機及相關應用等（包括計算機編程等）；

（2）網絡方面（包括通信網、電磁場和電磁波等）；

（3）單片機嵌入式塊（開發設計）。

面對這些發展方向，上面這些課程你可以認真分下類對應起來認真學習了。

先說學校教育方面，無論學生走那個方向，老師總應該較好每一門課程，因

為老師是引路人，是引路人就得負責。因為每一門課都有他存在的價值，都會影響我們每一個人對未來發展方向的選擇。

在這里，我要說的是對于那些沒有實力的二流學校最好就不要開設這么多專業，因為你沒有師資力量、沒有教學設施，你只擺設一群只會讀書而不會教書的所謂的年輕“老師”，我想說我們很難受。我們沒有比爾蓋茨的聰明和果斷，只能忍受著“無能”教育的踐踏。我不敢妄談教育體制，只能怪自己無能。（真的是自己慚愧）

客觀分析本科教育的通信專業如何呢？學號模數系列、單片機、ARM等畢業之后就可從事簡單的模塊設計或底層技術人員；了解通信網絡、掌握通信原理等就可以從事于電信、移動等運營商、設備制造商等公司從事最底層的技術活了。另外，對computer有興趣的活著可以伴隨與計算機謀取發展。

以前的觀念，大學好比天堂，讀完之后，你會恨不得再…再讀三年高中。事實就是這樣，大學畢業，干技術只能從最底層做起。那本科教育的意義何在呢？它就是架設的一個你走向社會和成熟的橋梁，鍛煉綜合素質和專業技能的過程，有的人在這選擇了工作，有的選擇了考研繼續深造，有的選擇了創業。總之，是人生的第二個十字路口。

第二部分通信專業 大學生學習分析

一、選擇方向

對于一個剛進大學校園的奮青不知道啥叫前途，不知道路有多遠，多艱難，更不了解專業方向有哪些，或者曉得一點也不理解。沒關系，同一起跑線上的你們都一樣，相信自己，趕緊去了解，得向前奮斗，老看著過去的人是不會進步的。盡早的確立目標和方向，可以節省好多精力以專攻重點創造強人之技。

二、努力奮斗

大學肯定最重要的還是學習，如果你是想學習的話。當你確定目標和方向之后，就該行動了，學好你該學的課程，做好你該做的事！

具體地，大一的時候，很多學校開了很少的課，只有高數和英語，加上一些計算機基礎等，給我們安排寬松的時間不是沒有道理，一要適應，二是這兩門課的總要，他們是后續課程的基礎，沒學好它們可謂后面的路試難上加難，最好別去體驗這種滋味，因為我已經感受過了------很難受。如果你學的好的話，牛人一般在打一下過英語四級，大二上過國家計算機二級（Java、C比較流行），大二下過英語六級。

你的大學第一年會很快過掉，愉快而又輕松。大二，你會變得更加成熟而又容易失去自我。學業外的能力鍛煉我不多說，這里我只談專業課程的學習。馬列主義、毛鄧思想史培養你的人生觀、價值觀的，聽聽有好處。大二，會開一大批課程，你會突然覺得忙的力不從心，或許是因為大一的基礎不夠堅實。信號與系統，專業的重要課程，也是考驗的重點課程（其實，學通信就在學信號）；電磁場與電磁波是今后學習無線通信的基礎；Java、C語言類必須會其一，因為這個智能化的信息時代，智能就體現在程序上；Java在網絡方面用的比較多，尤其想java-scrip在網頁設計中試最常用、功能最強大的一種腳本語言，C語言是當今

單片機、ARM的主流編程語言，有次方向愛好的必須精通C語言。大二下的電路、模電、數電，大三上的微機原理加上后面的單片機、嵌入式課程是一條線，想走單片機ARM方向的務必認真對待哦！

別急，對網絡愛好的同學，大三上有門課叫計算機網絡，這門課可以讓你了解這個網絡的架構（似乎有點晚），這對后面通信網絡的學習相當重要。信息論與編碼、高頻電子技術、通信原理、信令系統、現代數字交換技術，DSP處理及應用都將在大

三、大四開設，有打算從事通信網技術方面的同學這些課程可要重點理解一下哦。

大四，基本上都是一些實踐性的課程，型芯你已經成為一名理論技術精兵了，正期待著一份工作來檢驗你三年來的付出。

其實，學完這些學校開設的課程還不能滿足社會的需求，必須的自己再強化你的專業方向技能，多看一些技術資料和書籍。

由于上面用文字說明比較易懂，但不直觀，我特意做成如下框圖，來說明通信專業三個職業發展方向所對應的重點學科（按開課順序）：

信息論編碼、計算機網絡、綜合布線

衛星通信、通信原理、信令系統

程控交換技術

數字信號處理

DSP應用

移動通信技術

?知秋一葉制作?

【注】其中第一類可以細分很多小類即小方向：

1、無線移動通信技術

2、網絡布線

3、數據分析處理 等等 高等數學

概率論、復變函數、大學物理、英語

毛概、鄧論

等

電磁場與電磁波、信號系統

C語言

C語言

電路

模電

數電

微機原理

單片機

嵌入式

操作系統

匯編、微機原理

【專業課程學習】

sorry，重傳了這個圖：如下所示，做的辛苦。

三、總結

上面可能有些觀點片面，有些言詞有誤。我只是拋開素質鍛煉來談一點專業知識的學習經驗，以告誡那些和我一樣曾今迷茫的同學，提前給他們一點啟發。在人生路上，記住十二個字：“目標+規劃+行動+堅持+激勵+自律”。付出了不一定有收獲，是因為你的方法不對；你的方法再高明，不付出努力永遠不會有大成就。所以，理智的樹立自己的理想，探索適合自己的方法，嚴格要求自己，堅持到底，成功將屬于你，理想將變為現實。

贛南知秋一葉

2009.05.10

第四篇：通信工程專業

通信工程專業

本專業為國家首批特色專業建設點、江蘇省首批品牌專業、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、江蘇省首個通過電子信息與電氣類全國高等工程教育專業認證專業。按照現代信息社會提出的人才要求，遵循“加強基礎、拓寬專業、提高素質、培養能力”的原則，在學習通信工程專業主要骨干課程的基礎上，培養具備健全人格、人文精神和社會責任感，掌握通信技術、通信系統、通信網絡等方面專業知識和技能的高級工程技術人才。

本專業是寬口徑、廣適應的電子信息類專業。本專業學生主要學習通信領域中通信原理、交換、傳輸、網絡、信號處理、計算機通信等基本理論和技術，掌握各類通信設備的基本原理、技術性能以及綜合系統的組成、運行、管理等知識，并完成通信工程中必須的基本能力訓練。本專業的學生按照培養計劃修滿規定的學分后，準予畢業，符合南京郵電大學全日制本科畢業生學士學位授予條件的可以授予工學學士學位。

主要課程有：電路分析、信號與系統、模擬電子電路、數字電路與邏輯設計、通信原理、數字信號處理、電磁場與傳輸理論、數據結構、微型計算機原理與接口技術、交換技術基礎、通信網基礎、光纖通信與數字傳輸等。

本專業學生繼續深造的方向有通信與信息系統、信號與信息處理、電磁場與微波技術、計算機科學與技術等。本專業的畢業生可以在通信及相關部門從事科學研究、工程設計、設備制造、網絡運維、技術管理以及設備開發與應用等工作。

第五篇：通信工程專業

通信工程專業專業介紹：

通信工程專業是郵電經濟管理計算機信息學科交叉相融的專業，旨在培養具有現代化郵電通信管理理論基礎、掌握通信信息管理專業基礎理論、基本知識和基本技能，具有運用計算機進行通信信息分析與處理能力，為實現郵電通信信息化目標服務的專門人才。本專業要求應考者努力學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論，樹立愛國主義、集全主義和社會主義思想，遵守法律、法規，具有良好的思想品德，全心全意為人民服務。系統掌握本專業所必需的管理基礎知識，熟悉計算機的基本原理，掌握計算機應用技術，具有閱讀本專業外文資料的初步能力。

通信工程專業就業方向：

培養出的復合性的人才主要是面向IT產業、電信行業、各類企事業單位、管理部門。雖然近些年來，整個計算機行業出現疲軟的狀況，但是這個毫不影響整個IT行業、電信等行業的迅速發展的勢頭。因此，在全國的大部分地區的就業排行榜上計算機通訊行業還是占據首要位置，不過這對人才的專業技能要求是更高了。

通信工程專業就業前景

從研發員到研發工程師，再到高層市場或管理人員，是本專業畢業生從事研發工作的職業通道；而本專業畢業生從事通信產品銷售工作的職業通道則是從銷售助理到銷售工程師，再到銷售經理；還有本專業畢業生從事電信運營商工作的職業通道又是從職員到主管，再到中高層管理人員；最后還有一項最大的人才需求：服務類職位，例如客戶經理、市場開發等等，這類人員本來要求的專業水平不高，但對有專業技能的服務人員來說，無疑更受公司歡迎。