第一篇：三下鄉心得-郭峰

三下鄉社會實踐心得

2011年度暑期社會實踐已經告一段落了，回顧這一周的生活我心中可謂感慨良多。對于我們的團隊、我們的學生、我們的活動、我們的工作…我都感覺到了無比的自豪。

在這一個星期里我們整個服務隊分為5個小組分別展開工作，分別是：支教、調研、宣講、后勤、宣傳。在本次下鄉活動中我很榮幸的擔任了支教組的組長這一職位。想想在任職期間我有艱辛、有喜悅；有勞累，更有收獲。我每天與我的組員們一起協商課程的安排，一起準備教案，一起總結孩子們的學習需要。看著大家都竭盡所能的教給孩子們所學所知，我感到十分的自豪。自豪我是這個團隊中的一員。在支教工作的這一塊我自己也擔任了語文課的老師，雖然只有一堂課的經歷但是仍舊讓我此生銘記。通過一周的課堂訓練，我的學生們有了進步，有了成長。他們的笑臉就是我們的最終的追求。這也暗示著我我們這一周的努力都沒有白費，我們的期望也不會落空。

7個工作日當中我們的成員工作都相互有交叉，調研組的成員們就不辭艱辛的挨家挨戶的走訪了近300戶居民；宣講的成員們不畏酷暑的向廣大農民朋友宣講紅色故事及新農村形勢政策；宣傳組的成員們及時跟進把我們活動的過程宣傳報道至省級、國家級媒體；后勤組每天統籌安排、精心準備著我們的一日三餐。這些都是我們生活的構成，也正是在這樣明確的分工與堅決的執行下我們每一塊工作才得以順利的開展。這是一種相互幫助、共同努力的模式，它讓我們都很樂于完成自己手頭的工作。

在這些日子里我們與當地的小孩子們建立了深深的師生情誼。我們彼此留下了聯系方式，彼此將這份感情銘刻在了心中。我們的學生由起初的28名一直增加到44名，這些都可以說是我們的工作得到了認可，是我們與孩子們的情誼得到了傳揚。

很慶幸，也很榮幸參加了此次三下鄉的活動，更高興也更欣慰我們的成績得到了廣泛的認可。這對于我來說或許是人生中很濃墨重彩的一筆，也是大學生活中一次難以忘懷的記憶。經過了這一次的活動，我收獲了很多。以后我也將會更積極的參加此類活動。增加自己的社會經驗。

第二篇：三下鄉心得

讓心去感受

——“三下鄉”社會實踐心得

“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”。我們“三下鄉”社會實踐服務團出發了，去實踐我們的中國夢。讓我們現在可為青春而奮斗，也讓我們可更好的回憶這段我們奮斗青春。在出征儀式上，陳院長就給我們講了個小故事。他在京期間的一天傍晚，突發去爬香山的想法。他在路上時就有山雨欲來之勢，且夜色將黑。因此，許多人都勸他“下山吧！你現在是上不了山的”。可他卻依然默默前行，毫無退縮之意。登上山頂后，烏云褪去晚霞滿天，美不勝收。聽后心中略有所思，來不及細細思考就已開始了我們的社會實踐之旅。我們一路歡歌笑語來到了紅旗小學。它位于南岳衡山的后山深處，交通甚是不便，那地區經濟落后，公共基礎設施不全，信息閉塞。當我們看到后，心不為之一震。能讓我們慶幸的是那小學的基礎設施還算完整，但師資力量不足，所以他們的課余活動和興趣班甚少。我們了解情況后并結合了自己的實際情況，開展了“信息服務站建設調研”、“愛心義診”、“衛生知識宣講普及”、“文化興趣班”、“義務支農”等一系列活動。盡我所能最大限度幫助他們，同時也是幫助我們自己，幫助我們更好的了解社會的底層，和書本上不能了解一些社會現象和社會實際情況。我們結束紅旗小學的短暫生活，開始向五岳獨尊的南岳衡山發起挑戰。我們沿曾國藩古道一步一步的向衡山之巔走去。古道位于山脊，兩側都是深淵且山勢陡峭，再加上古道尚未開發保護設施不夠，上山可謂異常艱難。這無疑不是在考驗我們的毅力與耐力，既考驗身體又磨礪心志。當我們上山后才能領略“山高人為峰”“會當臨絕頂，一覽眾山小”的境界。趁天氣甚好我們決定明早一起看日出，晚上借宿于廣濟禪寺，聆聽了法師對中國夢對我們青年人的感想。鼓勵我們博聞強識，積極的實現中國夢，并就他個人的經歷與角度為我們解答一些對成長對實現夢想中的一些困惑做了精彩的解答。他的一講讓我的思緒波動、遐想連連。我們要有屬于自己的夢想，并不斷的去追尋，不管前方艱難險阻我們都一往直前，不彷徨勿猶豫。經過一番寒徹骨，終聞梅香撲鼻來。我們的社會還有貧困、落后的一面，我們的農村還有很大的發展空間。我就萌生了一種扎根農村服務農村的夢想。中國自古就是農業大國，如果農村和山區都富了，那中國就強了。農村山區的孩子都能充分的全面的感受到文化的魅力，那中國的未來豈有不強大的道理。我也要為民族的振興，國家的富強做出自己的貢獻。這個實現夢想的過程可能會像曾國藩古道一樣艱難險阻，可是我們有一顆不屈的心。漫漫長路，默默前行，我們終能看見那錦繡山河。“亦余之所向兮，雖九死而其尤未悔”。早上站在高山之上，俯仰之間都美不勝收。看著那一輪紅日緩緩升起。由紅變亮，由弱變強此情此景，難以言表。立于高山之巔，久久不愿離去。“現在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的”

我的中國夢，青春三下鄉。

活動組：黃富林

2013/7/13

第三篇：三下鄉心得

暑期三下鄉心得體會

盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感；在學院老師的指導下，我們用我們的智慧與實際行動完成了經濟學院暑期三下鄉社會實踐活動。

此活動是以調查包頭市哈林格爾鎮農村老百姓的收入與消費情況，同時送去我們對孤寡老人的關愛為主要內容，是實現在了解農村生活，體驗農民艱辛的同時，培養我們大學生的自覺服務社會、服務國家的意識，引導大學生結合所學專業特色，通過實際行動為建設社會主義新農村貢獻出力所能及的力量。

盡管此次的下鄉調研實踐只有一天的時間，但我們付出了很多也收獲了很多，在與農村老百姓面對面心貼心的交流中，我們體味了他們的艱辛；在和鄉政府領導的聯系、采訪過程中，我們既增長了見識，也收獲了成長；看到農田里老百姓干一些普通的農活，我們收獲了這個村村民的熱情和助人為樂的喜悅??這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的學習的平臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。

通過這次三下鄉，我主要有以下幾點收獲：

一、合理分配

“三下鄉”社會實踐活動前我們進行了一系列的準備工作，在活動的前一天我們對本次下鄉活動進行了詳細的討論，各位同學盡情發言，對本次活動中可能出現的情況以及應對方案做了詳細的策劃，最后在老師和隊長的安排下我們都明確了自己的任務及負責的事情，這為我們成功地完成實踐活動奠定了基礎。從中我體會到不論是做什么工作，都會進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協力做好事。這次的活動讓我深刻體會到這一點。如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的實踐活動既不可能高效率的完成也不足以應付在活動過程中出現的種種突發情況。在今后，如何合理安排人員，如何激發大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學習團隊運行的第一步。

二、團隊精神

在出發前我們化工學院“三下鄉”這個14人的團隊合影留念。

團隊精神在這次活動中體現得尤為重要。我們是騎自行車去的鄉村，路程有點長隊伍有點大但我們團隊相互幫助，相互照顧。尤其是速度的調節，路口的通過，每一位隊員都自覺地遵守會議上的要求，不超車，不打鬧，自覺排成一隊，安全到達目的地。讓我深刻地認識到無論是作為隊員還是領導者，都應該有團隊意識團隊精神。我們這次活動既分了小組又在組的基礎上進行了分隊。在活動過程中，盡管我們是單獨行動，但團隊之間的配合體現得很出色。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養，通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導我們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。所以，在今后，如何培養自己團隊意識，如何激發他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。

三、溝通與交流

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有在與農民的交流中我們才真正明白當前國家的政策落實到老百姓手里是怎樣的，反映在現實生活中的變化往往比我們平時看到的消息更為具體和實在。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學文化知識，隨時了解世界動態，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐。短短一天時間，白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻！

第四篇：三下鄉心得

去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!

我隊名稱為“臺州職業技術學院青年志愿者協會溫嶺市松門鎮構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共 8天。

這次的活動思想: 以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，高舉革命老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明。

活動內容:農村團干部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開展“青春自護，遠離網癮”活動;食品安全衛生宣傳;文明禮儀志愿者培訓活動8天的時間說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什么學生干部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對于一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊！

我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

一、合理分配

不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

二、主動提問

我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。

三、關心他人

以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。

四、不斷的學習新知識

在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！

對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!

隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。

在總結的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。

驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發展觀，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。這次09暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負責人，我所擔當的任務是總領此次三下鄉活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神，以及華南師范大學學生風貌的途徑，有著至關重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題，在增光中學及附近地區開展“深入踐行科學發展觀，共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚科學發展觀精神，社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農戶，派發傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。在增光中學開展“深入踐行科學發展觀，共賀祖國60華誕”的游園活動，使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現場氣氛活躍，學生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：

l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。三下鄉與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。

隨著時間的流逝，我們三下鄉活動在大家共同努力下圓滿結束，大家帶著一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉的意義經過長期的計劃和準備，我們三下鄉服務隊于7月18日前赴六枝梭戛進行社會實踐活動，并于7月26日圓滿完成原計劃各項議程事物順利返程。下鄉實踐雖然起落就短短的九天，但是九天中，所有隊員包括社會愛心志愿者均全身心地投入到了實際的行動之中，才得到了最終的成果。這就是所謂的有付出就有收獲吧，下鄉歸來，所有隊員都感覺大有所獲。我身為下鄉隊伍中宣傳小組負責人，在前期的籌備階段及活動開展的過程只中，都對這次下鄉感觸頗深。本次三下鄉實踐活動的圓滿成功，各個小組、各個隊員都有不可埋沒的汗績，下面我代表宣傳小組作本次活動中宣傳小組的工作總結。

本次三下鄉活動的宣傳小組組建于5月底，及我正式參與2010年三下鄉六枝梭戛服務隊的前期準備工作時，經隊長及當時的前期工作人員協定把宣傳工作從資料收集小組中分離出來成立宣傳小組，負責本次三下鄉隊伍的有關宣傳等方面的工作。前期，因為還沒有得到學校學院的批準，所以也還沒有統一招募隊員，就自發的幾個人在一起便擔起了本次三下鄉的前期籌備工作，我加入時，總策劃都已基本確定，大體內容及活動也都在策劃中提及，還欠的就是具體的實施方案及其他影響活動進程的主客觀因素。

宣傳小組成立后，是以一份《倡議書》的張貼而正式展開的，按照當時計劃，我們要向多個社區居民宣傳我們的這次活動，以換取、獲得社會各界社會愛心人士的支持和關注。《倡議書》主要內容就是簡要地闡述了六枝梭戛地區貧困少年兒童及適齡書生的現狀，號召廣大社會愛心人士向六枝梭戛兒童及學生捐衣物、書籍等。希望通過我們的三下鄉活動，讓有愛心之人的愛心得以溫暖他人，使大家成為相親相愛的一家人，我們的宗旨就是要大家相親相愛、一片和諧靜謐。《倡議書》首先在貴陽東笙巷社區張貼，得到了社區內很多愛心人士的關注與支持，他們捐出了大量的衣物及圖書，這使得我們前期工作看到了希望，得到了激勵。考慮到收集來的衣物、圖書等的存放及日后的搬運等問題，《倡議書》就沒有向其他社區張貼了，宣傳的重心也就隨之而轉移了。就現如今的科技技術水平而言，網絡信息已經是一項重要而且很有效的宣傳媒介了，故宣傳工作有時也就是面對電腦向我們的QQ群發點信息，不時地在博客里面更新信息，力求通過各種途徑，喚起他人的關注、引發各界的共鳴。

六月下旬，考試在即，三下鄉的各項前期準備工作都相對放松了一丁點，而此時宣傳小組的藥做的就是向學院內的同學宣傳本次三下鄉一些具體情況，同時還有三下鄉隊員的招募問題。也就在六月下旬，我們的隊伍得到學校學院的審批，隊員招募工作順利開展，并召開了隊員招募后的第一次全體會議，各小組工作也就此劃分出來，并給每個小組都壯大了隊伍力量。屆時，宣傳小組共三人，協定一起搞好本次三下鄉的宣傳工作。不過這一階段，各項工作沒有明確分界，都是大家一起，同舟共濟，共同進退，從某種層面上講，還不乏地會有一定的混亂。

7月12號，大家都考試完畢，于是全身心地投入到了三下鄉的準備工作當中來，短短兩三天時間，各小組的策劃等各項具體事宜均有序有效的進行。當然，這有序有效的進行也是建立準備的基礎之上的，話說機會總是垂青于有準備的人，是一點也不假的。這個時候，我宣傳的確切任務我都搞不太清楚了，因為每個小組做的每件事情，都無形當中就具備了宣傳的功能。也許是我自己都不知道自己做了什么該做什么吧，我在想是不是我宣傳小組形同虛設。按照計劃，宣傳小組在活動之中的工作主要有制作文藝匯演、邀請函、動員當地群眾參加或觀看文藝匯演、收集全隊隊員每天的工作日志以更新博客、制作各種宣傳海報、展板、倡議書、下鄉后負責制作學生招募宣傳海報、返校后一系列對贊助公司或媒體的感謝信的制作及圖片展活動等。根據這些該做需求，我們小組三人一起擬出了宣傳的策劃，并購置了所需各項用品。

7月16日清晨，大家浩浩蕩蕩地踏上了去六枝梭戛進行三下鄉社會實踐活動的征程。以這天為一個全新的起點，我們所有的前期準備工作及計劃就將從今天正式開始進行了。火車汽車總共五個多小時的車程后，我們一行順利抵達我們的目的地——梭戛鄉中學。到達目的地的第一件事本來就是去張貼我們的招生海報的，然而在這里不得不感謝梭戛鄉政府及梭戛鄉中學的大力支持，他們在前期就給學生們做了我們即將去搞活動的宣傳，由于特殊原因導致時間有所調整，他們也提前貼出了通知，使得我們的招生工作不勞而獲。

接下來的幾天里，由于天一直下雨，導致我們的戶外活動無法如期舉行，故有需要以展板、海報等宣傳方式登場的活動都不得不改變方式舉行。其實，把海報、展板這些物質性的宣傳工具改變成面對面的心與心之間的交流，也倒是一中更好的宣傳方式，只不過由于面對面需要更加寬大的交流平臺就更多人力物力而已。就這樣，少去了許多海報及展板累的宣傳而代之以學校給我們提供的網絡便利。我們宣傳小組通過在我們的愛心QQ群及博客里面更新信息，向各界關注我們這次義務活動的愛心人士匯報我們的活動進程，讓更多的人更深刻更全面地了解我們的這次活動、了解以梭戛貧困兒童及學生為代表的邊遠山區人民生活現狀、了解長角苗的生活習俗、了解亞洲第一生態博物館真是意義及內涵……

在我們三下鄉總共九天的時間里，六枝梭戛，也就是我們搞活動的這個地方，有三分之二的時間天上是下著雨的，這讓我們好多活動開展的難度成倍地加大，然而這也對我們有了嚴格的考驗，在這樣殘酷的現實下，我們的活動依舊成功舉行，這讓我們得到了更好的鍛煉，使我們的能力得以了提升和增強。按照原定計劃，我們為本次三下鄉的文藝匯演制作并張貼了海報、制作并發送了邀請函及節目單……收集隊員工作日志并定期地對我們的博客進行了更新，且工作中沒有出現任何違規違紀現象，一切正常，不足的地方自當在日后的工作及生活中加以改進。

7月26日，文藝匯演結束后，也就是我們本次三下鄉時間活動告一段落了。這天，我們全體隊員依依不舍地離開了熱火朝天地干了九天活動的梭戛鄉中學，晚上十二點半，我們回到了學校，回到了宿舍，九天的征程就此結束。

回學校后，我們宣傳小組還遺留有后期的各項工作，如各贊助單位及個人的感謝信的制作及發送、后期圖片展的籌備等工作。7月27日，回學校后的第二天，我們開始感謝信的準備制作及后期圖片展的籌備。現一切正有序地進行著，相信在后期的工作中同樣能得到廣大社會愛心人士的支持與關注。

蓮山課件

原文地址：http://

第五篇：三下鄉心得

“三下鄉”活動有感

梅建安

為期近一周的“三下鄉”活動圓滿結束了。在這近一周的時間里，我們全體隊員發揚了團結互助、艱苦奮斗的精神，順利完成了既定的任務。回首這些天的經歷，感觸良多。感觸之一：熱情無處不在

整個活動中，我感覺始終被熱情所包圍著。我們服務隊一到達，就受到了南義鎮政府領導們的熱情接待。在接下來的幾天里，他們在繁忙的基層工作之余給予了我們大力的配合與支持，尤其是朱鎮長，他每天都要輾轉幾個鄉村處理工作，還堅持親自帶領我們服務隊走村串戶進行農村社會調查。在我們入住的南義鎮中心小學，校領導們也熱情地給予我們支持和幫助。給我們全體隊員留下最深刻印象的應該是小學生們了，我們此次“三下鄉“的任務之一就是普及農村電腦教育。孩子們學習電腦的熱情十分高漲，爭先恐后地上機操作。有些孩子清晨6點就來到電腦教室門口等候，有些甚至請求晚上和我們一起住在學校，為的是能多學會兒電腦。面對這種情景，我們深受感染，又十分遺憾，那就是我們帶來的電腦太少了！在農村調查過程中，我們也受到了淳樸的鄉親們的熱情歡迎，濃厚的鄉音、樸實的笑臉，讓我們處處感受到家鄉人的親切。所有這些熱情的背后，我看到的是鄉親們對新知識、新思想的渴望和對“三下鄉”活動的肯定與期盼。感觸之二：農村面貌悄然改變

來到南義鎮的最大感受是農村的面貌正在發生著前所未有的改變。我是土生土長的農村娃，對農民的疾苦深有體會。千百年來，中國農村和中國農民負載了太多的苦難與沉重，傳統中國與生俱來就是鄉村中國。中國要富強，農村問題是基礎性、關鍵性問題，農村長期以來的貧窮落后面貌若不能得以改變就難以有中國的復興與強大。幸運的是，新時期中央政府高度重視三農問題，適應歷史發展潮流，及時地提出了社會主義新農村建設綱領，以此為契機，全面推進農村經濟文化建設，中國農村遇到了歷史上最好的發展良機。事實上，各項發展政策已經初顯成效。我們調查了南義鎮的王家鋪村，一進村委會的大門，我就被那撞外表亮麗、功能齊全的辦公大樓所吸引。據村委會主任介紹，王家鋪村是南義鎮的中心村，全村共有村民496戶，1936人，去年村民年均收入達到了3650元，村級集體經濟收入近30萬元。養豬業是全村的主導產業，規模最大的養豬戶年收入達到了50萬元。在村委會主任的引領下，我們來到了南山村民小組參觀。南山村是社會主義新農村建設的示范村，各項建設正在有條不紊的進行。總投資18萬元的村民活動中心正在建設中，各家各戶都已安裝了自來水，建造了衛生廁所，沼氣池也在建造當中。寬敞的水泥主干道貫通全村，亮化工程也已啟動。所有這些都顯示著又一個美麗富足的社會主義新農村即將誕生。更為重要的變化是體現在農民的思想觀念上，通過調查和交談，我感覺村民們思路開闊，找不到那種我們往昔認為的農民思路閉塞的現象，有些還見識頗廣，他們大都樂于交往，喜歡接受先進的思想。他們對于農業的認識已經不再是單純的犁耕等粗放型農業了，他們也開始逐漸的接觸科技，使他們的農業慢慢向一個講銷路，講效益，講質量的集約型農業的道路轉變。與此同時，農民的那種小農意識也在逐漸的改變。他們的視線已不再僅僅局限于他們的“一畝三分地”上了，除了種地，他們會試圖尋找更多的致富途徑，比如去城里打短工、養牲畜、種經濟作物等作為他們的第二致富途徑。看著所有這些變化，我由衷地為村民們感到高興。感觸之三：科學發展觀與新農村建設

“十一五”時期是社會主義新農村建設打下堅實基礎的關鍵時期，是推進現代農業建設邁出重大步伐的關鍵時期，是構建新型城鄉關系取得突破進展的關鍵時期，也是農村全面建設小康加速推進的關鍵時期。今年中央頒布了《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》，這份“一號文件”顯示，中共十六屆五中全會提出的建設社會主義新農村的重大歷史任務，今年將邁出有力的一步。然而，新農村建設畢竟是一件全新而艱巨的任務，沒有先前的經驗可供參照，也沒有固定的模式可以照搬，是在摸索中前進。從我們走訪的試點村來看，我覺得必須以堅持科學發展觀，尊重民意，實事求是，因地制宜為宗旨，具體應做到：

1．做好總體規劃。規劃是社會主義新農村建設的重中之重。各個村在開展社會主義新農村建設之前，應該先擬訂一個總體規劃，從宏觀上把握社會主義新農村建設。在調查中我們了解到，進行規劃的投入并不要很多，規劃是每個村都有能力辦到的，具有可行性。在規劃村莊時還必須從可持續發展原則出發，既要立足當前，又要著眼長遠，做好總體規劃和具體部署，堅持從實際和現有條件出發，立足鄉村特點，突出地方特色。

2．因地制宜，鼓勵多種模式。

在新農村建設的過程中，必須要避免“一刀切”的思維模式和工作方式，不要搞統一標準，不要搞人為的樣板工程，更不要再搞所謂“達標驗收”之類擾民的浪費的活動。堅決避免一切形式的“政績工程”。在有經濟實力建新房的地方，規劃方案要得到群眾認可，以他們生活和生產的方便為設計目標；在經濟實力不強和不需要統一規劃的地方，要尊重群眾的生活習慣，在此基礎上因勢利導。特別是那些經濟發展水平不高，但生活幸福，人際和諧，鄉風文明的典型，應特別受到重視。

3．以民為本，解決實際問題，切實讓農民得到實惠。

在實踐調查中我了解到，農村社會保障與城市差距很大，農民看不起病、農民子女上不起學等問題十分突出。各級政府要以推進社會主義新農村建設為契機，圍繞農民需求大力加強農村的教育、科技、衛生、文化等各項事業，促進農民生活質量的提高和農村社會的全面進步，確保農民受益，這才是新農村建設的根本目的。4．努力發展農村經濟。

經濟是一切工作的中心，社會主義新農村建設的根本目的也是為了提高農民生活質量。因此政府應該采取綜合措施，立足當地資源優勢，廣泛開辟農民增收渠道，大力發展集體經濟，加強農村勞動力技能培訓，引導富余勞動力向非農產業和城鎮有序轉移，帶動鄉鎮企業和小城鎮發展。要通過增加農民收入增強農民發揮主體作用的動力。建設新農村，生產發展是前提，生活寬裕是根本。把增加農民收入作為核心工作來抓，積極研究生產發展問題，拓寬農民增收渠道。感觸之四：“三下鄉”活動應深入持久

在幾天的活動中，我有一個切身的體會，那就是村民對我們“三下鄉”服務隊的到來寄予了很大的熱情和希望，我們走到哪里都能受到他們的歡迎。他們想要的東西其實很簡單，就是帶領他們致富奔小康。正是因為這一點，他們深知學習文化知識的重要性，因而我們此次下鄉特地安排了義務支教項目——普及農村電腦教育，從孩子的眼神中我們可以看到他們對知識的渴望。我們發現：農村的父母苦于自己文化知識有限，急切的希望子女能學好的文化知識，只要孩子能念好書，他們甚至愿意為子女提供一切。然而，一次活動畢竟是短暫的，看著臨別時孩子們依依不舍的眼神，我感覺到了一份份深深的渴望與期盼，這更加使我感到“三下鄉”活動的意義與責任，我想，只要有機會，我一定還會積極熱情地參與到這項活動中來，為社會主義新農村建設盡自己的一份力量！