第一篇：整改措施

整改措施

我部門2012年2月3日接到站安保的部的通知“在我部門責任區站臺上的滅火器不清潔，并有一具壓力不足”接，針對“通知”中提出的我部門的問題，組織各崗位人召開了緊急會議，傳達了通知內容，現將情況匯報如下：

1、將通知達到全體員工，認真分析了原因是由于以前對“一|

崗雙責”制度落實不夠嚴格今后我將嚴格落實制度，落實到人，根據本崗位工作職責開展自我教育、自我檢查，堵塞安全漏洞工作，并制訂出本部門的整改措施。

2、根據通知中提出的問題，部門進行了責任倒查，并制訂了以下整改措施：

（1）落實責任區域，1至36號站臺和俱樂部門前的消防設施設備由現場調度4人負責，并制止站內的吸煙用火行為。

（2）車檢員嚴格落實車內的消防設備檢查。

（3）調度員負責運營服務廳的消防安全。

（4）定期展開區域內的設備設施巡查消除安全隱患。

調度室

二〇一二年二月四日

第二篇：整改措施

1、政治堅定性不夠強，對政治理論，掌握學習不夠深刻。思想意識模糊理想信念不夠堅定。

具體整改措施：認真深入學習理論，學習黨章，學習總書記系列講話。鑒定共產主義理想信念。

整改時限：2014年9月

2、政治敏銳性不夠強對新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性認識不足。具體整改措施：認真學習第二次中央新疆工作座談會精神。學習總書記視察新疆時的重要講話精神，學習自治區黨委八屆七次全委擴大會議精神，提高敏銳性。

整改時限：2014年9月

3、政治鑒別力不夠強。對中央、自治區、自治州和場黨委提出的維護穩定的政策措施沒有得到認真領會落實不到位。

具體整改措施：認真學xxx自治區維護穩定的政策，學習宗教政策民族理論知識、區別宗教信仰和非法宗教活動，堅決反對“三股勢力”

整改時限：2014年9月

4、政治執行力不夠強。政治意識和大局觀念不夠強，對上級決策部署把握不全面，落實不到位。

整改措施：增強認真學習，增強政治意識和大局觀念，一切從大局出發，認真貫徹執行上級決策。

整改時限：2014年9月 “四風”方面存在的問題。

5、學習不深不透，對黨的路線、方針、政策和專業技術知識、學習的不透徹。

整改措施：制定學習計劃、學習制度、學習目標、認真學習深刻領會，貫策執行黨的路線方針、政策，做到不間斷的學習。

整改時限：2014年9月開始

6工作不扎實，對分管的農業工作安排布置多，落實不到位、不徹底。

整改措施：結合農業工作實際，制定切實可行的計劃，方案，安排布置后，一定落實到位跟蹤問效。

整改時限：2014年10月

7、會風不實、作風不實。以會議貫徹會議，不切實際、不求時效，沒有下功夫解決職工群眾存在的困難和問題。

整改措施：開會是結合實際，落實好貫徹好上級會議精神，指導好工作取得實際效果。研究實性、幫助群眾解決實際問題和困難。

整改時限：2014年11月

8、制度執行不力。不能安制度辦事，有些事情可操作性不強，造成職工思想上混亂，解決問題難度大。

整改措施：制定各項制度，以實際出發，根據工作、生產的需要制定切實可行的制度，制度執行后堅決按照制度辦事。

整改時間：2014年11月

9、深入基層少，解決問題辦法少，基層單位職工群眾遇到問題時，沒有做到認真細致的調查了解和溝通，缺乏務實管用的辦法。

整改措施：經常性的深入基層，深入實際，多向群眾學習，多理解職工群眾的困難和問題，結合實際，認真的多想辦法解決問題。

整改時限：2014年9月開始

10、深入群眾少，服務群眾意識不強，不知群眾所思、所求、沒有得到群眾的有力支持

和幫助。

整改措施：要多和職工群眾接觸，深入群眾了解掌握群眾的心聲，堅持從群眾中來到群眾中去，和群眾交朋友，對群眾問寒問暖得到支持和幫助。

整改時限：2014年9月開始

11、存在好人主義，對分管的干部職工管理失之于寬、失之余軟，分管單位出現問題，沒有認真調查，沒有按制度執行，沒有追究責任。

整改措施：對存在的問題要敢于面對，認真核查，分清責任，對待任何同志出現不足和問題，要批評教育，安制度執行，不留情面。

整改時限：2014年9月3日星期三

12、先鋒模范意識淡化，戰斗力不強。沒有撲下身子抓好黨支部建設，大海龜止步的凝聚力、創造力、戰斗力不強，黨元的先鋒模范作用發揮的不好。

整改措施：組織黨支部全體黨員認真學習黨章，重溫入黨誓詞，明確黨員的權利和義務，想焦裕祿學習，建設好黨支部，發揮黨支部的戰斗碉堡作用和黨員的先鋒模范左右。

13、精神懈怠，思想松懈，干事創業口號多，落實行動少，缺乏全心全意干，務求實效干的精神。

整改措施：認真學習先輩先烈的精神，認真學習焦裕祿的精神，不怕困難，不怕苦，要有積極向上，敢于作為的精神。

整改時限：2014年9月

14、不思進取，缺乏創新精神，在新形式下，思想上、工作上因循守舊，按部就班，滿足老經驗，干事動力不足，沒有魄力。

整改措施：要解放思想，勇于改革，不斷進取，不斷提升領導能力，工作能力，帶領群眾發展生產，增加收入的能力。

整改時限：2014年12月

15、怕苦怕累，不敢擔當。從思想上到行動上缺乏積極向上的昂揚斗志，不愿到矛盾多，困難多的職工群眾中去，不敢碰硬，缺乏責任擔當。

整改措施：要認真學習先輩的艱苦創業的精神，到矛盾多點地方去面對，把責任擔當起來，迎難而上，下功夫開創性的推進工作。

整改時限：2014年10月

16、圖安逸、享清福。認為現在經濟發展了，條件好了，在工作中投入的精力少沒時間少，不愿受苦遭罪。

整改措施：要認真學習勞動模范，先進的精神，任何時候都要保持艱苦奮斗的精神，不能講享受，要不斷的進取，不斷的奉獻。

整改時限：2014年9月

17、缺乏艱苦樸素，勤儉節約的作風，存在“舊的不去，新的不來”的思想，在辦公條件，工作環境上存在攀比的不良思想。

整改措施：任何時候都要保持艱苦樸素的做飯和勤儉節約的意識，對辦公條件嚴格按上級的規定去做，對日常小事也要勤儉節約。

整改時間2014年9月

18、廉潔自律要求不嚴，沒有嚴格執行黨員干部行為規范，對自己要求放松，沒有擺脫婚喪嫁娶的人情網。

整改措施：認真學習并遵守《黨章》和《廉政準則》嚴格執行廉潔自律各項規定，自治州各項規定和場黨委九條規定。

整改時間2014年8月

19、接待講排場，鋪張浪費。在公務接待、節慶活動中，存在超標準和鋪張浪費現象，有講排場要面子思想。

整改措施：

認真學習，并遵守中央八項規定，自治區九項規定，自治州九項規定場黨委十條規定，嚴格執行制度規定。

整改時限：2014年8月？

20、存在公車私用現象。沒有認真執行用車規定，是社會不良風氣的表現

整改措施：認真學習并遵守中央八項規定，自治區九項規定，場黨委九項規定，堅決做到公車不私用。

整改時限：中央八項規定下撥后。

21、沒有創新意識，工作中按部就班。對群眾反映的問題，結合實際情況能解決的處理的及時處理

整改時限：2014年10月、22、對博湖縣和我場的融合發展

整改措施：從大局的觀念、利益出發，謀求共同發展，更大的發展。整改時限：2014年8月

23、官僚主義作風嚴重，對全場農業均衡發展和少數民族種植技術提高上指導不夠。整改措施：為推動農業上的均衡發展，要認真調查我場農業種植業的現狀，征求廣大職工群眾的意見，探求新的種植模式調整種植結構。安排生產科編寫種植技術及防病治病手冊，特別對少數民族職工進行手把手指導幫助。幫助他們提高種植水平。

整改時限：2014年12月

24、處置急、難、險、重及突發事件的綜合能力不強。

整改措施：認真加強學習，向有能力有經驗的領導同事學習，敢于面對問題，敢于承擔責任，造性的開展工作，遇事多想辦法，把握局面，處理好解決好問題。

整改時限：2014年8月開始一直不停提高。

25、你密切聯系群眾不夠，深入基層調查研究少。

整改措施：要經常性的深入群眾，深入基層，了解掌握基層的第一手資料。掌握職工群眾的生產生活情況，及時解決群眾的所需所盼，解決群眾的困難，化解矛盾，根據你農業生產的實際引進推廣新技術起到示范作用。同時加強種子，基質吐引進的知道和管理。

整改時限：2014年12月

26、對土地承包分配管理辦法，沒有認真調研

整改措施：深入到各分場，各單位，深入到群眾中去，追求職工群眾的意見建議，結合我場實際，進一步完善《土地承包辦法》，使辦法符合場（各單位）職工群眾三者的利益，并具有具體的可操作性，并形成豬肚貫徹執行。

整改時限： 2014年12月

27、在業務接待上講排場要面子的攀比思想

整改措施：堅決執行中央八項規定、自治區九項規定。自治州九項規定，場九條規定，堅決抵制反對奢靡之風從思想上到行動上做到艱苦樸素，勤儉節約辦一切事情。

整改時限：2014年8月

28、工作不實，作風漂浮，執行力不夠。整改措施：認真加強學習，堅決反對“四風”，做到踏實做事，勤勤懇懇做人，深入實際深入群眾，掌握實際情況，制定切實可行的制度辦法，并貫徹執行。

整改時限：2014年10月

29有長官意識，自以為是，不耐心聽取別人的意見和建議。

整改措施：認真學習，端正自己的思想，端正自己的態度，謙虛待人分析問題解決問題

要耐心細致的聽多方面的意見。不能總把自己的思想、意識強加到其他同志的思想上。

整改時限:2014年8月

30、服務群眾不到位，解決群眾生產中的困難和問題辦法少。

整改措施：認真加強學習，特別是要學習農業技術，改進工作方法，要主動積極的為職工群眾服務，對民生工程要制定出詳細的實施方案，主動為群眾服務。

整改時限：2014年12月，滴灌整改至2015年4月 31工作進取心不強，有滿足感。

整改措施：認真學習，反思自己，是什么原因缺少了積極向上的昂揚斗志，對學習焦裕祿頑強進取忘我工作的精神，要有強烈的事業心，責任感和時不我待的精神，鼓足干勁帶領各族群眾增收致富。

整改時限：2014年8月

32、分管農業工作，不關心群眾的生產生活增收難。整改措施：認真調查了解市場行情，各種農產品的價值，結合我場實際和地理氣候優勢，積極引導職工群眾在堅持色素辣椒、工業番茄的兩大產業的基礎上，尋找新的高價值的產品，制定切實可行的辦法推廣設施農業。

整改時限：2014年12月

33、辦事拖拉，效率低下。

整改措施：要振奮精神，以積極向上的思想境界和工作態度，辦事不拖拉，符合政策符合條件的事立即辦，提高工作效率，制定切實可行的各項制度。

整改時限：2014奶奶8月，宅基地管理制度至2014年12月

第三篇：整改措施

“四風”方面存在問題的整改措施 廣南民族職業高級中中學學教師田忠梅

2014年8月21日

第一部分：針對“四風”本人存在的的問題

（一）形式主義方面

1．謀事不實。在日常工作中，我對學校安排的工作總是任勞任怨、盡職盡責。但總感覺教學工作比較難，不易做出成績，究其原因是在開展教育教學工作當中主動性差，協作力弱，大多數工作處于被動應付狀態。因此，在完成教學任務時，存在以完成領導的安排、指示和完成自己的教學任務、心到良心、盡到責任走形式走程序的現象，所以時有照本宣科的情況發生；對要解決的事項，在深入研究、深入思考、動腦筋想辦法去解決這些問題上不下功夫

2．學風不正，這主要體在三個方面（1）政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。

（2）安于現狀，創新意識差。表現在專業業務知識滿足于現狀，繼續學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。（3）科研能力差。比如，最近幾年，沒有新的論文發表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。

3.作風飄浮。工作唱功好、做工差，布置多，落實少，對學生基層不是常態化，而是程序化、節點化、需求化。

（二）官僚主義方面

1．脫離群眾?？傉J為自己是土生土長的農村人，是在農村長大的，對學生基層情況我很清楚，他們的想法我知道。因此深入學生宿舍、食堂調查研究不多，對學生的思想、訴求了解的不透、不深，故不能完全與每一個學生暢通溝通。與各位領導、各處室、各科任教師接觸較少，交流不夠；了解學生的呼聲不多，在想問題，辦實事中還 1 沒有全面地考慮到學生的實際利益，僅注重工作需求的多。

2．民主意識差。對待學生態度生硬，聽不進學生意見，在工作時，還沒有真正了解學生思想和工作方法的情況下就出現如下三種情況（1）對學生刻板要求；（2）忽視成績中下的學生；（3）對學生要求不務實。

（4）遇事不能沉著穩定，容易沖動，一味執著，其原因是自認為自己做到為人師表，就能成為學生學習、做人的標兵，完全沒有考慮到學生人各有異，學生自己本人也有自己的世界觀、人生觀、價值觀，把個人意愿強加到學生頭上。

3．本位思想嚴重。認為自己只是264班的班主任，只要管好本班的學生就行，而對于其它任課的班級只要在自己上課管好紀律，完成相關的教學任務就盡了科任老師的責任，于是在課后對于所任課班級的學生就抱著有事不關己、高高掛起的思想，認為教育好相應的學生是他們班主任的事。

（三）享樂主義方面

1．不敢擔當。面對一些工作,容易患得患失、瞻前顧后，不敢迎難而上、勇往直前,碰到難點問題等難抓難管的工作，難做的事就開始縮頭縮尾、能推則推，怕做錯事、怕對不起別人，因此抱著多一事不如少一事，即使做了，不求有功，但求無過。怕得罪人，看到問題不愿指出，發現過失不愿指正。2．貪圖安逸。在日常工作中往往有多勞多得的愿望，老想著工資高一點，生活就好點，游玩的錢就會多一分；工作太多時、工作疲勞時，愛貪睡。3．艱苦奮斗作風嚴重缺失。認為自己小時候已經是吃過相當的苦頭了，到八九歲是仍然穿開襠褲、經常撿年長的親戚朋友穿過的衣服來穿?，F在到了城里工作啦，各種消費條件都好了，吃好點、喝好點、穿好點，是件小事，勤儉節約、艱苦樸素的思想和作風逐漸丟失。

（四）奢靡之風方面

1、飲食要求過高，過分強調吃精、吃綠色。

2．忽視小節，鋪張浪費。缺少過緊日子的自覺性，對每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細算，節約一切可以節約的開支思想有所淡化

第二部分：本人的整改方案

針對我個人對照“四風”教育存在的問題，提出以下的整改措施

一、關于在形式主義方面主要問題的整改措施

（一）整改事項：關于推進發展中，調研不深問題

1、整改措施：

一是堅持學習、加強社會調研。正確處理好學習與工作的關系，擠出時間系統自學理論，學習當今政策、文件，以史為鑒；向實踐學習，以增強解決實際問題的能力。

二是加強理論學習，不斷提高業務素質，提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

三是積極參加學校組織的教學、教研工作，作為一名骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。

四是勇于探索，提升科研能力科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，3 善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。

五是深入學生中去，切實發揮思政的實效性，我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯系機制。

2、預期目標：

一是爭取在日常工作中抽出時間研讀有關中國共產黨的黨史書籍；

二是提高閱讀量，不斷豐富文化生活，開拓視野，拓展課堂內容。

三精讀專業書籍，精深專業知識，提高教學內容的科學性。

3、完成時限：即知即改。

（二）整改事項：在日常工作中，少說話，多做事、做實事。

1、整改措施：堅持科學的態度和求實的精神，提高效率、求真務實做好各項工作。

一是梳理管理學生、管理課堂的過程； 二是拓寬解決問題渠道、改進解決問題方法； 三是加強相關會議精神的學習。

2、預期目標：減少說空話，多做實事，提高管理效率。一是加強學習，具體做到理論與實際相結合； 二是多找原因，少一些埋怨； 三是努力將工作落到實處。

3、完成時限：即知即改。

二、關于在官僚主義方面主要問題的整改措施

（一）整改事項：減少“自我中心”意識、善于聽取老師、學生意見

1、整改措施：時刻準備“全心全意為學生服務”的宗旨，始終保持清醒的頭腦，時刻注意擺正自己的位置，時刻警惕脫離群眾的傾向。在教學過程中、研究事情時，耐心聽取大家意見，遵守民主集中制中，克服“自我中心”意識傾向。

2、預期目標：遵守民主集中制，廣泛聽取意見，走出自我中心意識傾向，做好所任工作。

3、完成時限：即知即改。

（三）整改事項：關于經驗主義傾向、存在脫離實際問題

1、整改措施：克服經驗主義傾向，立足學生基礎薄弱的現實，牢記學生困難無小事，時刻把他們的感受掛在心上。深入到學生實際、直接了解情況，掌握一線情況，一起研究面臨的困難，幫助解決實際問題。

2、預期目標：克服經驗主義傾向，實事求是做好所承擔的任務。

3、完成時限：即知即改。

（四）整改事項：關于批評與自我批評問題

1、整改措施：積極開展批評與自我批評，改善批評的方式與方法。嚴于律己、寬以待人，自覺接受黨和領導、老師、學生的監督。

2、預期目標：改善批評的方式與方法。

3、完成時限：即知即改。

三、關于在享樂主義方面主要問題的整改措施

（一）關于在艱苦奮斗淡化、存在放松放松傾向問題

1、整改措施，堅守共產黨人精神追求和社會主義核心價值觀。自覺保持共產黨員吃苦在先，享樂在后的精神，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量，努力保持共產黨人的先進性和純潔性?？朔徔跉獾乃枷耄瑤ьI學生多學習、多做事。

2、預期目標：勤學勤教、保持旺盛的干勁，提高教學水平。

3、完成時限：即知即改。

（二）關于在教學中、學生的學習中力求親歷親為，減少問題

1、整改措施：堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，到學生當中去，直接了解需求，踏實地教好書、育好人。根據不同背景、不同能力、不同特點的處長，做到因材施教。

2、預期目標：要求好、指導好的同時，積極幫助學生解決學習困難。

3、完成時限：即知即改。

四、關于在奢靡之風方面主要問題的整改措施

整改事項：重點是強化政治紀律的約束意識，主動接受監督。提高“緊日子”思想、從節約每一滴水、每一度電、每一張紙做起。

1、整改措施：

一是敬法守規、保持黨員本色。敬畏國法，嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，嚴格遵守“師德八條”，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色。

二是健全規章、促進規范管理。堅持做好民主集中制，充分聽取和尊重老師、學生的意見，克服主觀主義，杜絕“滿堂灌”。進一步建立健全規章制度，增強服務能力。

三是服務學生，自覺接受監督。堅持“黨和國家教育方針、服務學生”工作原則及“當平凡人，做出不平凡的事”。

2、預期目標：提高“緊日子”思想、杜絕比吃比穿比花。

3、完成時限：即知即改。

第四篇：整改措施

教師是教育的重中之重，所以教師的素質培養是十分重要的，很多教師都會撰寫關于自我檢測的教師整改措施，在下面整理了幾篇教師整改措施，希望這些內容能夠對教師有一點點的幫助，以下是三篇教師整改措施方案： 教師整改措施1 要想成為一名合格的教師，有必要認真反思自己在思想上、工作態度及個人修養等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今后應該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業的教師，我主要從下面幾個方面自查自糾。

一、個人修養方面

目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。

二、思想認識方面

教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。

三、愛崗敬業方面

要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。

四、教育教學方面

教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。

五、安全衛生方面

安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。

總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。教師整改措施2 教師師德整改措施

自7月12日以 來，我們學校開展了師德師風學習教育活動，我按規定認真學習了有關文件，參加了相關活動和小組討論，我圍繞三個代表思想和優秀教師的師德事跡的學習, 使我更加堅定了理想信念,增強了自己作為人民教師的使命感、責任感。在開展師德師風教育活動中，本人通過認真學習、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等，充分認識到自己在各方面還存在不少差距。為解決工作和學習中的問題，提高師德水平，特制定如下整改方案。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以師德師風教育活動為楔機，以中小學教師職業道德規范為尺子，以自我剖析材 料為依據，以最終實現個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業奮斗終身為目標，對自身存在的問題和不足制定整改措施。

二、個人對照師德師風建設要求存在的問題和不足

1、學習不夠全面。雖然平時比較注重學習，熟悉業務知識，但忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就很少探討。

2、理論水平不太高。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少，但不系統，不全面；只知道埋頭苦干，不善于口頭表達；工作經驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善于總結歸納。

3、聯系群眾不夠廣泛。這次師德師風教育活動的范圍是全體教師，做為學校的管理者,在自己加強學習的同時，還要對群眾進行宣傳、教育、發動、引導，只有與廣大群眾打成一片，共同倡導樹立和實踐共產主義文明新風，我們的學習教育活動才能真正落到實處，收到實效。

4、自身建設有待進一步加強。雖然作了大量的工作，但與新時期發展要求還有一定差距，部門與部門之間交流少，缺乏溝通，協作意識不強，工作不夠大膽。

三、下一步的整改措施

通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們學校的教育教學質量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。

人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。首先，要加強政治學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教 育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

2、堅定信念，牢記宗旨，全心全意為人民服務。深入實踐“三個代表”重要思想，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，達到服務群眾，促進工作的根本目的。

2、加強學習，提高素質。學科技、學教育教學理論，全面發展，理論聯系實踐，才能做到既有服務發展的熱情和愿望，又能找準參與發展的結合點，拿出支持發展的辦法。

3、聯系實際，開拓創新。嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識 到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目 標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

4、加強自身建設。向先進典型人物學習，學習他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經驗、好做法，以促進自身的全面發展。

5、進一步解放思想，提高服務質量，要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。

四、整改時限

從現在開始，長期堅持不懈努力。嚴格要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，扎扎實實，善于思考，勇于探索，努力實踐,并虛心接受各級領導和同志們的監督。教師整改措施3 小學教師自查自糾整改措施 荔枝溝小學 胡麗梅

本學期以來，為進一步端正教師的思想認識，改進教師的工作作風，提高工組效率，學校認真組織教師開展行風整頓學習活動。我們在學校領導的引導下積極地投入到學習活動中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。

一、我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現在以下幾個方面：

1、在依法執教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。

3、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。

5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助方面還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點，決定與學生家長聯系相對減少；在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規范性有優待加強，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、改進措施

經過過近一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。

2、轉變作風，積極工作。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。

3、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解決各種問題，做學生的知心朋友，在傳授知識和對學生的教育方面喲啊更耐心細致。

我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

第五篇：班子整改措施

xxx班子整改措施

根據中央和省市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求，南和縣xxx黨組在縣委教育實踐活動領導小組的監督下，緊密聯系工作實際，從自己的實際出發，認真的開展了群眾路線教育實踐活動，領導班子通過認真學習會議精神、文件資料，廣泛聽取各方面的意見，以貫徹黨中央八條規定為切入點，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照為民務實清廉和改進作風標準、對照群眾期盼和先進典型事跡，通過多方面征求意見、督導組談話提醒、班子成員自我剖析、成員之間互相談心等方式，認真查找班子在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”方面存在的問題和不足；深刻分析了問題產生的原因和危害，制定了相應的整改措施制度?，F將對照檢查情況匯報如下：

一、整改目標

1、進一步牢固樹立科學的政績觀，強力解決形式主義方面存在的突出問題。培養創新精神，狠抓決策落實。

2、進一步牢固樹立正確權力觀，解決官僚主義方面存在的突出問題。堅持走群眾路線，落實為人民服務的宗。

3、進一步牢固樹立正確的人生觀世界觀，強力解決享樂主義方面存在的突出問題。培養敢闖敢干的精神，不安于現狀。14、進一步牢固樹立社會主義核心價值觀，加強自我約束，強力解決奢靡之風方面存在的突出問題。

二、整改問題

（一）班子遵守黨的政治紀律的情況

xxx領導班子始終將遵守黨的政治紀律作為黨建工作的大事來抓，一班人能嚴格遵守黨的政治紀律，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，做到問政于民、問需于民，始終保持同職工群眾的血肉聯系、魚水深情，全面落實黨風廉政建設責任制，自覺維護黨在職工群眾中的良好形象。從總體上看班子遵守黨的政治紀律基本情況是好的，但也還存在一些問題和不足：深入主動學習還不夠；執行紀律不嚴，工作要求不高；創新爭優意識不強等。

（二）、“四風”方面存在的突出問題

在黨的群眾路線教育實踐活動順利推進的過程中，發現“四風”方面主要存在如下問題和不足：

（1）形式主義方面存在的突出問題主要表現在：一是創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，有時考慮的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。二是抓決策落實，效力不夠，在有些制度、決策落實過程中，存在一些得過且過，不認真落實的現象。

（2）官僚主義方面存在的突出問題主要表現在：一是服務意識欠缺，沒有密切聯系群眾。只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有把xxx工作同為人民服務的宗旨緊密結合起來。

（3）享樂主義方面存在的突出問題主要表現在：安于現狀，進取心不強。放松對自己的要求，思想上存在“求穩多，求進少”的傾向，對遇到工作任務重、工作壓力大時容易產生焦躁情緒，有時存在“干累了，歇口氣”的想法。

（4）奢靡之風方面存在的突出問題主要表現在：在廉潔自律方面做得不是很好。在之前的工作、生活中，愛面子，比闊氣，講排場的情況時有發生，存在接待標準過高，超規格接待及舌尖上的浪費現象。

三、整改措施

認真對照“四風”的具體表現，查找出班子及成員自身存在的主要問題和不足，有過必改，有錯必糾，增強服務和發展意識。

（一）針對遵守政治紀律方面:認真學習公共衛生的各項方針政策，夯實理論功底，提高理論水平。堅持理論學習，提高理論修養，增強拒腐防變的能力，用科學的理論武裝自已的頭腦，用正確的輿論引導自已的行為，提高分析問題，解

決問題的能力，增強學習的主觀能動性，以集中學習和自學相結合，正確地指導工作。

（二）針對形式主義方面：一是堅持持之以恒的自覺學習精神，在工作中抽時間堅持學習，工作學習兩不誤，在學習中掌握工作方法。學習理論知識與實踐充分相結合，二是工作任務下來時立足實際，不能急于求成，把問題吃準吃透，做到公開公平公正。工作嚴格按照程序要求，穩步進行。三是充分發揮主觀能動性，發揚創新精神，在工作中找準切實可行有效的方法，總結以往的經驗和教訓，在成熟的經驗基礎上，創新性地開展工作。

（三）針對官僚主義方面的問題：一是為民服務的宗旨時刻不能忘。關心群眾想什么，盼什么，急什么，要什么。時時處處為群眾著想，積極宣傳各種惠農政策，多向上級主管部門爭取項目，為群眾多辦實事好事。二是針對存在懶惰怕麻煩的思想，擔當意思不強。不要擺資格，虛心向同志學習，克服懶散思想，工作往前靠，時間往前擠，干一行愛一行，安心在基層，服務基層。三是多與同志交流，多向同志學習，學習別人的長處和優點，彌補自己的缺點和不足。在工作和學習中善于總結經驗和教訓，在交流中成長。

（四）針對享樂主義方面的問題:一是樹立創先爭優意識和勇爭先進的信心和決心。平凡的崗位要有不平凡的業績，團

結帶領農口的工作人員在以后的工作穩中有升，步上一個新臺階，在土地流轉中多出亮點、創特色。

（五）針對奢靡之風方面的問題: 在承辦局機關各項會議會展活動和接待時，堅持“節儉辦活動、能省則省”的原則，摒除追求形式主義、追求場面豪華、講究面子等慣有思想，把好預算關、執行關、核銷關，切實改變會風會紀。

這次整改期限截止到2014年09月底。

2014年8月30日