第一篇：學習進修計劃（推薦）

學習進修計劃

甘孜州人民醫院——沙德次姆

非常感謝醫院領導和護理部給了我到上級醫院進行進修學習的機會，現將學習計劃如下：

一、進修時間：三個月

二、進修目標：

1、掌握病房的護理禮儀及護理行為規范；

2、掌握先進的護理工作流程；

3、熟悉神經內科各種常見疾病及相關理論，科室特色護理。

三、進修方式及內容：

1、在進修學習期間，嚴格遵守醫院規章制度、科室規章制度、考勤制度、請假制度。

2、為使進修順利進行并收到預期效果，首先與帶教老師進行溝通，使其了解我的工作資力及學習目的，制定學習計劃。

3、熟悉病房環境，功能區域劃分，物品擺放。

4、掌握病房工作人員工作職責。

5、了解病房信息系統和護理記錄。

6、熟悉各種突發事件應急預案。

7、及時總結學習收獲及時溝通，調整進修內容，深化進修目標。

第二篇：進修學習計劃

進修學習計劃

1.進修人員：***

2.進修時間：4周3.進修目標：掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規范；

掌握先進護理工作流程、人力資源管理及考核； 掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式； 熟悉同類病房護理質量管理及控制

熟悉同類病房環境要求及護士準入制度；

熟悉同類病房的先進護理培訓系統；

了解同類病房的背景及護理文化；

4.進修方式：

A．在進修學習期，嚴格遵守所在醫院的規章制度、科室的規章制度、考勤制度、請假制度。

B．為使進修學習順利進行并收到預期的效果，首先與帶教老師進行進修前的溝通，使其充分了解進修護士的工作資歷及學習目的，共同探討進修計劃。

C．采用交談及有計劃的帶教，及時收集信息，得到反饋，對教學形式、內容作出調正和深入。

D．每周總結學習收獲，反饋本院領導，及時溝通，調整進修內容，深化進修目標。

5.進修內容及安排

第一周：

1.了解進修醫院和科室背景及文化

2.熟悉病房環境、功能區域劃分、物品擺放

3.掌握同類病房護理服務流程

4.掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式；

第二周：

1.掌握同類病房護理質量管理及控制

2.掌握同類病房工作人員工作職責

3.掌握同類病房的各種規章制度

4.了解同類病房信息系統及護理記錄

第三周：

1.2.3.第四周：

1.2.3.掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規范 掌握同類病房的人力資源管理及績效考核方式熟悉同類病房的先進護理培訓系統了解同類病房護士準入制度 熟悉各種突發事件應急預案 總結進修收獲

第三篇：進修學習計劃

篇一：進修學習計劃 初中地理終身學習計劃

一、指導思想

學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展，不 僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升 的需要每個教師都需要終身學習。教育工作是動態的鮮活的 進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，為了做一 個深受學生喜歡的老師，創建高效的課堂。能更加深入地研 究教材，根據學生特點研究切實可行的課堂教模式。

二、進修目的

為了順利完成教育教學任務，為了要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習地理的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神；整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，地理知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與，讓地理成為學生學習生活中最有趣的學科，讓他們在使用和學習地理的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

三、進修內容

積極參加進修學校組織的各種培訓學習和河北省農村中小學教師的國培計劃，通過學習大學地理的學習等讓自己的知識面和授課水平得到提高，系統學習大學地理課程，擴大知識面，讓自己能輕松的駕馭課堂。

四、方法措施

1、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。、堅持認真學習專業知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2、借助先進的媒體學習，了解學科的發展動向和最新的研究成果，通過網絡和電視提高自己的地理水平。

3、做一名學習型的教師，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學習時間。

4、積極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。

5、善于思考善于創新，積極探索教學規律，遵循教學規律的基礎上形成自己的教學特色。

五、進修安排

2月份---3月份，學習整理整個初中的基礎知識點。4月份 世界地理，5月份 6月份

人文地理學 系統自然地理學篇二：教師個人進修學習計劃 2009—2010學年個人進修學習計劃 李瑞國

現在我個人的專業能力和知識水平還達不到“知識社會”、“知識型人才”的水平。一個優秀或成功的教師應該具備多方面的專業要求，如專業知識、專業技能和專業情感等。因此，一個知識型的教師，必須與時俱進，不斷豐富自己專業的內涵，還要不懈的努力，終身學習。不斷提高職業道德修養，不斷豐富專業知識，不斷增長專業能力，提高自己的專業水平。為此，作為一名一線教師，在日常生活和工作中必須堅持不斷學習，不斷積累，達到自己的最好水平。下面是我個人本學期的具體進修計劃： 一.教育教學

1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加市課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。

3、經常走出去聆聽名師、高級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。二.理論學習

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學底蘊。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹、科學。

2、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

3、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。三.業務鉆研

1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。

2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、結合教材，選擇適合內容由學生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養學生的特長，同時調動學生的學習興趣。

5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

6、探索學科教學整合的有效方法。篇三：外出進修學習計劃 外出進修學習計劃

為了加快外科人才隊伍建設，提高衛技人員專業素質,加強醫院醫療質量管理及醫療質量內涵建設，以滿足現代社會對醫院發展的需求，確保醫療安全，醫院領導班子十分重視人才培養工作，經研究制定外科今年繼續醫學教育計劃如下：

一、積極支持在職人員參加不脫產大學本、專科學歷教肓，不斷提高外科醫護人員的專業素養和基礎知識水平。

二、選派院內相關科室人員到“三甲”以上醫院進修學習。具體安排如下：

1、選派各專業組技術骨干到上級醫院進修學習，計劃如下：選派xxx到xxx醫院進修學習肝膽外科專業一年。

2、選派xxx到xxxx進修學習神經外科專業一年，3、選派xxx到xxxx醫院進修學習泌尿外科專業一年。結束回院后選派xx到上級醫院進修學習。

三、加強急救人才培訓,對全體醫師以下人員進行專業知識考核與培訓,對住院病區輪轉到急診科的醫護人員有針對性的急診急救能力培訓。

四、以各專業治療組為單位針對各科專業特點每月組織1次以上業務學習。并組織參加醫院安排的專業技術業務學習。組織醫院相關科室衛生專業技術人員到科室進行相關基礎知識培訓學習。

五、要求全科醫務人員積極參加遠程繼續醫學教肓學習。鼓勵全科醫務人員積極撰寫臨床總結、論文，自學專業知識，積極開展科研新項目新成果，其中要求主治醫師職稱及以上職稱人員每年必須撰寫臨床總結或論文1篇以上。聘請上級醫院高級專業技術人員到外科指導工作。

六、挑選各專業組技術骨干為培養目標，培養科室專業技術帶頭人，學科帶頭人，重點安排進修、培訓和新技術學習培訓，通過培養許可技術帶頭人建立一批外科未來技術支撐體系。根據科室人員情況重點安排人員外出進修，暫定每個專業組派出1-2人外出培訓。xxxxxxxxxxxx 二○一○年十二月十五日

第四篇：護理進修學習計劃

護理進修學習計劃

篇一：XX年護理人員進修學習計劃

XX年護理人員進修學習及培訓計劃

為了進一步提高我院護理人員的業務水平，確保護理安全。護理部根據我院實際，制定XX年進修學習及培訓計劃如下:

一、短期進修：手術室、急診科各送一名工作積極、思想上進的護

士到上級醫院進修3個月。

二、院感專職參加省級院感培訓班學習1次。

三、供應室短期鍋爐上崗證（有效期XX年3月）培訓班學習1

次。

四、參加上級單位學術會議：（1）總護士長參加護理學會年會及中

醫藥學會護理分會學術年會各1次，各科室（綜合科、婦產科、兒科、手術室、門急診等科室）參加學術會議各1-2次。

五、參加院內學術講座：舉辦院內學術講座20次。

六、參加“華醫”遠程教育：中級職稱及以上人員必須參加“華

醫”遠程教育，初級職稱（護師）沒有參加函授學習護理人員也必須參加“華醫”遠程教育，其余護理人員自愿參加。

七、自學專業知識：每位衛生技術人員制定自學本專業或相關知識

計劃，上交科室負責人審批，并手寫自學筆記5000字，年底將計劃及筆記上交醫教科備案。護理部

XX年12月1日

篇二：XX護理人員培養及外出進修學習計劃

XX護理人才培養及外出進修學習計劃 護理部根據臨床各護理單元的發展規劃需要制定護理人才培訓計劃，現制定XX外出進修學習計劃。

一、護理管理型人才培訓學習計劃

1.院內有計劃組織護理管理知識培訓以N3-N4級護士為主。

2.安排護士長參加省市級護理管理知識培訓班學習，爭取達到100%，以提高護理管理技能。

3.因醫院發展需要，XX需擴建護理單元1-2個，計劃于XX年培養護理管理型人才2-3個（預備型護理管理人才1-2個）

（1）首先選派2-3個護理骨干參加國家或省市級護理管理知識培訓。

（2）同時送往三級醫院參加對口科室護理學習2-3個月如ICU、血透、婦產科等科室。

4.選派護理人員條件是：

（1）有良好的職業道德，熱愛護理事業，全心全意為患者服務精神。

（2）大專文憑N3-N4級護理人員。

（3）工作積極主動是科內護理骨干人員

（4）熟練掌握護理基礎理論及基礎技能

（5）掌握一定的危重病患者護理技能及?？茖？萍本葍x器的操作技能如呼吸機、心電監護儀等

5.新上任的護士長，護理部以跟班、指導、交流等形式，幫助其盡快轉換角色，在較短時間內承擔起科室的護理管理工作。

二、專科護士的培養：

1.分步驟地對手術室護理，靜脈治療、糖尿病護理、急診急救、危重病護理、血液透析護理、母嬰護理等專業或主要學科領域，選派護理人員參加省級?？谱o士培訓以提高我院專科護理水平為患者護理提高質量，每?？七x派1-2名護士。

2.每專科選派2-3名護士到省級、縣級三級醫院相關?？七M行進修學習2-3個月。

3.選派參加省市級各?？谱o理知識講座學習，以我院各?？菩〗M成員為主，每期選派2-3名。

4.本院組織各?？菩〗M成員?？评碚搶W習、活動、考核以提高?？谱o理知識。

5.選派護士條件：

（1）良好的職業道德，熱愛護理事業、各科護理骨干人員。

（2）執業護士、護理大專以上學歷參加工作3年以上，于我院護理工作滿2年以上N2-N3級護士。

（3）具有扎實的基礎理論、基本技能、較好的護理實踐經驗。

三、本人報名申請科室、護理部、院辦審核合格、院長批準后，方可辦理外出進修學習手續。

護理部 XX-01-06

篇三：護理人員進修計劃

進修護士培訓計劃

針對本院護理人員的特點和護理發展發展的需要，護理部決定定期選送表現優秀、有進取心的護理人員，去總院的相關科室進修，學習先進經驗，熟練掌握先進儀器、設備的使用等，培養?？坪图夹g骨干。

一、目標

通過培訓，應使得進修護士掌握： 急診急救知識；如何與醫生密切搶救；提高急救技能；培養?？谱o士，掌握?？谱o理技術及常規護理要點；學習總院的護理服務規范和新的服務理念提高護理人員服務能力水平回來以后以點帶面，帶領全院護理人員提高護理服務水平。

二、培訓方式

總院輪轉

三、培訓時間

四、具體人員安排

陳 穎 新生兒病房

徐明明 急 診 科

王素敏 輸 液 室

近期人員變動名單

杜春燕婦產科外出進修 翟悅伽婦產科

浦娟

毛柳妹

胡瑩

白蓉

四樓 一樓 四樓 一樓

篇四：進修學習計劃

進修學習計劃

1.進修人員：***

2.進修時間：4周

3.進修目標：掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規范；

掌握先進護理工作流程、人力資源管理及考核； 掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式； 熟悉同類病房護理質量管理及控制

熟悉同類病房環境要求及護士準入制度；

熟悉同類病房的先進護理培訓系統；

了解同類病房的背景及護理文化；

4.進修方式：

A．在進修學習期，嚴格遵守所在醫院的規章制度、科室的規章制度、考勤制度、請假制度。

B．為使進修學習順利進行并收到預期的效果，首先與帶教老師進行進修前的溝通，使其充分了解進修護士的工作資歷及學習目的，共同探討進修計劃。

C．采用交談及有計劃的帶教，及時收集信息，得到反饋，對教學形式、內容作出調正和深入。

D．每周總結學習收獲，反饋本院領導，及時溝通，調整進修內容，深化進修目標。

5.進修內容及安排

第一周：

1.了解進修醫院和科室背景及文化

2.熟悉病房環境、功能區域劃分、物品擺放

3.掌握同類病房護理服務流程

4.掌握同類病房“無縫隙治療承諾“實施方式；

第二周：

1.掌握同類病房護理質量管理及控制

2.掌握同類病房工作人員工作職責

3.掌握同類病房的各種規章制度

4.了解同類病房信息系統及護理記錄

第三周：

1.2.3.第四周：

1.2.3.掌握同類病房的護理禮儀及護理行為規范 掌握同類病房的人力資源管理及績效考核方式熟悉同類病房的先進護理培訓系統 了解同類病房護士準入制度 熟悉各種突發事件應急預案 總結進修收獲

篇五：進修護士培訓計劃

皋蘭縣人民醫院

進修護士培訓計劃

為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養合格的專業技術人員，特制定以下培訓計劃：

1.護理部憑單位介紹信接收進修護理人員后，由進修護士填寫《皋蘭縣人民醫院進修、實習學員申請表》，組織其學習有關政策、法律、法規及醫院規章制度，介紹醫院基本情況及環境，按照進修學習方向安排到相關科室。

2.進修人員到到達科室后，科室根據其學習進修要求及專業特點，安排專業組長帶教，從?？评碚撝R、?？撇僮骷寄艿确矫嫒胧郑瑢ζ溥M行帶教培訓。

技術操作培訓方式：以醫院規定的10項護理技術操作項目為重點，進行日常與集中訓練，以其中2-3項為考核內容，考核由護士長負責安排、帶教組長參與、現場打分完成，考核結果計入進修檔案。

理論知識的培訓：病房護士長負責安排，以定期授課、專題講座、參加科室業務學習、護理查房及護理部組織的繼續教育學術講座等方式完成進修人員的理論知識學習，進修結束后完成理論考試，成績計入進修檔案。

3.進修結束后，由進修護士全面總結進修經過，并由病房護士長簽注意見后交護理部留底備查，返回原單位。

篇六：護理人才培養及外出進修學習計劃(初稿)

護理人才培養及外出進修學習計劃（初稿）

（XX年第一期）護理部根據臨床各護理單元的發展規劃需要制定護理人才培訓計劃，外出進修學習計劃。

時間：XX年 月——XX年 月

地點：北京地壇醫院，總參謀部醫院

一、護理管理型人才培訓學習

1.安排各臨床科室護士長每人外出學習培訓一個月，以提高護理管理技能。

2.具體安排如下：

（1）本人報名申請，經院長護理部批準后，結合全院情況安排時間外出進修學習。

（2）每月每次選派2-4名護士長，預計1年內完成第一期全院護士長的外出學習培訓。

（3）本人在培訓前要分析本科室的護理管理工作，提出需要解決的問題，帶著問題去學習培訓。回院后，將所學知識利用醫院培訓講座時間對單位全體醫務人員進行授課講座，將所學知識普及應用推廣。

（4）本人在回院后，要結合實際情況，在本科室應用所學知識，普及并創新管理模式。

二、護理骨干培訓學習

1.各臨床科室選派一名護理骨干外出學習培訓三個月，以提高臨床護

理質量。

2.具體安排如下：

（1）本人報名申請，由科室選拔，經科室護士長、主任選送，院長護理部批準后，結合全院情況安排時間外出進修學習。

（2）每月每次選派2-4名護士，預計1年內完成第一期全院護理骨干的外出學習培訓。

（3）選派護士條件：良好的職業道德，熱愛護理事業、各科護理骨干人員。具有扎實的基礎理論、基本技能、較好的護理實踐經驗。

（4）本人在培訓前要分析個人護理知識短板，以及臨床護理工作中需要解決的問題，帶著問題去學習培訓?；卦汉?，將所學知識利用醫院培訓講座時間對單位全體醫務人員進行授課講座，將所學知識普及應用推廣。

（4）本人在回院后，要結合實際情況，在本科室應用所學知識，普及并創新護理技能。XX-6-19

篇七：護理人員培訓進修計劃

護理人員培訓進修計劃

一．對各級護理人員“三基三嚴”培訓的內容與安排

1、每月組織2次護理業務學習。

2、每月組織1次護理業務知識查房。

3、不定期組織護理業務知識提問。

4、參加醫院組織的業務學習、三基理論考試和技術操作考核。

5、定期/不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。

二、根據年資不同，對各級護理人員采取分級培訓。1、2年以下護士的培訓培養目標：

⑴具有熟練的基礎護理技能

⑵能掌握本科室各儀器設備的使用及保養方法。

⑶能掌握內科常用藥品劑量及毒性反應

⑷掌握護理文書書寫。

⑸能掌握心肺腦復蘇急救技術。

⑹能熟練掌握心血管內科、呼吸科常見病、多發病護理。培訓計劃和方法：

⑴鼓勵自學

⑵由高年資護士進行傳、幫、帶

⑶在實踐中培訓：利用護理業務查房、舉辦專題講座以 及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

⑷每半年進行技術操作考核、理論考試。

2、工作2-10年護士的培訓

培養目標：

（1）具有熟練的基礎理論知識及基礎護理護理操作技能，能執行系統化整體護理。

⑵熟練掌握配合各種搶救的知識及技能

⑶能逐漸參加實習生及新入科護士的帶教工作。

⑷達到護師任職條件及護理大專院校畢業水平。

⑸能熟練掌握心肺腦復蘇技術。

培訓計劃和方法：

⑴鼓勵自學。

⑵參加本科及大專的深造：自學、函授或脫產進修學習

⑶有條件時參加短期專題學習。

⑷每半年進行技術操作考核、理論考試。

3、對10年以上護士的培訓

培養目標：

（1）、加強管理意識協助護士長做好日常管理。

（2）、拓展護理理論及護理內涵，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（3）、協助修改并落實科室規章制度。

（4）、熟練掌握基礎護理和?？谱o理技術，組織各種危急 重癥的搶救、護理文書的書寫，并指導下級護士。解決本科室護理上的疑難問題。

（5）、具有帶教、講課，組織業務學習、護理查房的能力。

（6）、掌握各種儀器設備的使用維修保養方法，并指導下級護士。管理好搶救藥械，使之保持功能位。

（7）、積累經驗，參與科室管理。

培訓計劃和方法：

⑴自學、進修、有條件時參加?？七M修班。

⑵每半年進行業務知識及技術操作考核考核。及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

篇八：護理進修人員培訓計劃

護理進修人員培訓計劃

為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：

1.護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。

2.進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教，從?？评碚撝R、?？撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧?，對其進行培訓。

操作培訓方式：確定2-3項?？谱o理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。

理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方式組織進修人員學習?？浦R，并組織1-2次護理查房。

進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。

3.進修人員考核： 操作考核方式：由科護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的?？萍寄芸己恕＠碚撝R考核：科護士長針對進修的?？苾热?，以試卷形式對

進修護士進行考試。考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

篇九：進修護士培訓計劃模板 神經內科進修護士培訓計劃

一 培訓對象： 神經內科進修期為三個月的護士二 培訓期：3個月 三 培訓目標：

1、熟悉神經內科各項規章制度、工作流程及職責

2、掌握神經內科基本理論及護理操作

3、具備基本的臨床護理能力，為患者提供安全的服務 四 培訓內容、方法及考核

篇十：骨一進修學習計劃

進修學習計劃——1個月

第五篇：個人進修學習計劃

有關個人進修學習計劃四篇

個人進修學習計劃 篇1

作為一名教師，我們應該具備良好的素質，那怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師？這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏！

二、業務工作方面

1、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養

2、在活動中，學習新課程標準中的.改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。

4、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。

5、參加教研教學活動中，爭取要積極發言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。

三、學歷進修

本人已經獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續努力，爭取再考一個與本專業對口的學前教育本科文憑。

總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高！

個人進修學習計劃 篇2

為了進一步提高我院護士質量，配合20xx年中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護士方案》工作的實施，有計劃的提高我院護士職員專業技術水平，規范我院護士職員的醫療護士行為，保障醫療護士安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護士業務培訓學習計劃：

一、學習目的'

1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護士的基本理論和基礎知識。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足病人需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務職員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法：

1.全院護士自學各項基礎護士操作流程。

2.護士部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院職員分層次實施理論和技能培訓。

3．科室每月組織1次業務查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等）。

4.實施“三基”考核兩級負責制，醫院由護士部負責，科室主要由護士長負責。

學習內容 ：

(1)學習中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護士方案》，并認真落實。

(2)根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工 作中。

(3)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟 練實踐操作，定期考核。

(4)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的 預防及用藥知識等內容進行學習。

考核方法：

1.護士部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。

2.護士部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

3.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

三、培訓學習要求

1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護士部不定期監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。

個人進修學習計劃 篇3

根據自身學習需要制定個人研修計劃如下：

一、在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養是現代教師的必修課。以教師的可持續發展為目標，努力提高教師課堂教學能力、教育科研能力、現代化教育技術和網絡應用能力；積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發揮骨干教師作用，提高自身的師德修養、業務素質、教學基本功。

1、積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發現、解決課改中的問題，以教研促教改。

二、研修主題

關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流；推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。

三、研修目標

1、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。

2、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發展。

3、加強自身的業務培訓，不斷的提高自身的修養，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

四、校本研修的內容及措施一、指導思想

堅持健康第一、以學生發展為本，激發學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養學生良好的鍛煉習慣為主要目標。使學生在學習的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。

二、教材分析

籃球運球是《新課標》要求學會的基本動作之一，它是學習較復雜籃球動作的基礎，也是提高學生靈敏、速度、協調等素質的基本方法。在課的練習安排上，必須從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發展，注意運動安全，并采用“小組互助”學習的組織形式來保證課的目標的實現。

三、學情調查

我校五年級學生對體育運動有良好的參與意識，尤其喜愛上球類項目的課，但有部分女生對球類特別是對抗性較強的籃球運動卻羞于出手或是心存顧慮，雖然五年級學生對運球有一定的學習和練習，但運動技能一般，同學之間團結合作，集體榮譽感較強。五年級學生理解力強，對動作的認識有自己的分析、理解力，掌握較快。因此，我在教學中采用少講解，多提示，用降低難度、情景教學和音樂教學的手段來激發學生的學習動機。

四、學習目標

1、了解籃球的相關知識，熟知籃球的基本功的重要性及其健身意義

2、通過學習，70%～80%的學生能夠掌握運球與傳接球的技巧。

3、增強團結協作的意識，體驗游戲帶來的運動樂趣，達到愉悅身心的目的

五、教學重難點

1．重點：手腕控球

2．難點：全身協調發力控制球的方向

六、教學內容

1、游戲：抱球接力

2、籃球運球

七、教學過程

1、課的開始與準備部分

本部分的主要教學目標，是為了激發學生的學習動機，為基本部分提供必要的心理與生理準備，因此，我設計了課堂常規、籃球常識、、關節操、游戲：雙龍戲珠

方法：按男女生分組進行比賽，男、女生分別組成人數相等的兩路縱隊球經“龍頭”從胯下或頭頂上方向后傳至“龍尾”，接球后迅速持球向前跑變成“龍頭”，依此類推，哪組最先恢復原狀為優勝。

2、課的基本部分

a、基本功運球

教法：1．教師講解動作要領；

2．教師動作示范，提示：可進行換手運球練習；

3．巡回指導學生運球練習；

4．原地運球：高→低→高；

5．運動運球

學法：1．認真聽講，了解籃球運球動作要領；

2．觀察教師示范，嘗試運球練習；

3．在教師指導下進行原地、運動運球練習；

4．運球對象：先男后女

b、基本功傳球

教法：1．教師講解傳球動作要領并示范動作；

2．組織學生進行靜止→運動傳球練習；

3．練習方法；

徒手動作：無球，有球練習：靜止→運動

學法：1．觀察教師動作示范明確運球的動作要求

2．在教師組織下進行傳球練習；

3．練習要求：徒手→有球；靜止→運動

c、迎面接力游戲

教法：1．游戲方法：按男女各分兩組進行游戲，每組分兩小組迎面成縱隊站立，任選一組排頭隊開始游戲，具體方法（如圖），誰選完成為優勝隊；

2．局部演示游戲；

3．組織學生進行游戲；

4．做好裁判工作。

學法：1．認真聽講，了解游戲方法及要求；

2．觀察局部游戲；

3．在教師組織下按要求進行游戲；

4．遵守紀律，注意安全。

3、課的結束部分

a、通過意念、冥想、抖動達到放松肌肉和心理的目的。

b、教師總結本節課，表揚表現好的小組。

c、教與學法：在教師的口令的指揮下，伴著輕音樂，模仿教師做各種放松的動作，調整呼吸。學生認真模仿，盡量讓自己全身得到放松，呼吸節奏趨于平穩。

八、課的特色與創新

1、“小組互助”學習，教師輔導的形式，是本課學習的主要組織形式。學生自主完成學習任務的探究式學習，組內學生互助學習是學生學習的'主要方式。

2、游戲：雙龍戲珠、專向籃球操的設計緊扣課的目標，既是完成教學任務的一項練習內容 ，又達到熱身和導入課的目的，同時避免了單調，激發了學生的興趣，調動了學生的積極性。

場地：根據課的內容統一設計布置場地。

器材：籃球40個，錄音機1臺。

練習密度預測：32～35%，平均心率：115次/分。

本學期，校本研修內容是繼續加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發展。

1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。使自己的業務素質在原有的基礎上得到進一步的提高，加強自身的實際能力和教育創新能力，轉變教育理念、教育行為，把教育理論落實到實處。

2、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。吸取其他老師的成功經驗。

3、精心準備自己的研修課程，掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現代教學設備的能力。

4、加強自身的師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻的教師。

5、注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。

6、向同行學習。同伴協作、加強交流 ，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

總之，本學期要積極開展教育教學工作，充分利用現代技術的豐富資源，時時學習，處處學習，不斷提高自身素質，完善自我，成為一名與時俱進的教育工作者。

個人進修學習計劃 篇4

一、基本狀況

隨著優生優育工作的深入開展，以及產時服務模式的轉變，對產科質量提出了越來越高的要求，助產工作也從以往單一的執行醫囑、觀察產程、接產，向全方位服務擴展，助產士的技術水平和操作能力關系著母嬰的安危。一個經驗豐富的助產士，對產程的處理和對難產的估計不亞于一個婦產科醫生。助產士專業素質的高低無形中影響著產房護理質量乃至整個產科質量。為了以更先進的技術及更精湛的技能服務于患者，作為一名現代意義上的助產士，不斷地學習、掌握新知識、新技術、新本領無疑是必備的一種素質。

自從事助產工作以來，我時常覺得自己知識有所匱乏，經驗有待豐富，技術亟待提高。即使借助大量的專業書籍，或者利用先進的網絡也顯得力不從心。醫學畢竟不只是單純的理論學習，經驗的學習和借鑒尤為重要。為了進一步提高自己的業務素質和操作技能，我所在的六安市婦幼保健院安排我到省城進修、學習，我感到非常榮幸。我將珍惜這次極為難得的機會，加強專業素質，精進操作技能，提高業務水平，以期更好地服務于患者。

二、進修目標

1、進一步培養良好的職業風范。對孕產婦心懷責任心、同情心、耐心、愛心和關心。做到對病理產科周到細心，對每個正常孕產婦耐心關懷，同時注重孕產婦的心理護理和生活護理的合理結合，以適應生物—心理—社會—環境的現代醫學模式和“以患者為中心”的護理模式，真正體現助產人員善良、自信和高尚的形象。

3、熟悉進修醫院的產科助產士的工作流程，盡快融入工作環境。同時學習醫院的'先進經驗，與自己平時的工作進行比較，在比較中予以鑒別，反思自己的不足，揚長避短。

3、學習與掌握進修醫院產科先進的操作技能，及產婦分娩中各種突發狀況的應對處理方法。進一步掌握嫻熟的靜脈穿刺、產程處理、接生、新生兒窒息搶救、新生兒護理等操作要點，掌握會陰側切及縫合術、新生兒復蘇等技術，深化護理技術訓練，培養過硬的技術本領，以期有效幫助產婦順利分娩，減少并發癥的發生，最大程度降低產婦分娩的風險。

4、熟悉并掌握進修醫院產科各種醫療設備的用途及操作方法。利用先進的醫療設備，有效地輔助于醫療服務工作，有效地減輕患者痛苦，促進疾病向愈。

5、學習進修醫院產科與患者交流的方式方法。醫學不僅是科學，也是關于人的學問。如何了解患者的心理，如何進行與患者甚至家屬的互動等等，這些都是優質護理必須要學習提高的地方。

三、方法措施

主要以傳統的跟班學習方式進行，同時自我修習助產士理論知識，以理論聯系實際的方法，提升專業能力。

1、讀書。拓展產科知識面，完善護理知識結構，增強自信心和心理承受能力。

2、思考。通過跟班學習，盡可能予以消化吸收，增強自我修養。

3、總結。通過歸納、總結，使當班時學到的知識進一步加深，不斷鞏固完善。

4、實踐。將理論知識與跟班實踐相結合，在實踐中不斷檢驗修正，進而提高自己的專業水平及綜合素質

四、個人期望

希望3個月的進修學習，在重新學習理論知識的同時虛心向老師請教，對于產科各個關鍵時期、關鍵環節的處理有更加深刻的認識、更為熟練的把握。通過實際病例的了解，和理論知識對照，把書本的知識融入臨床實踐，從而使自己系統掌握了孕產婦的保健、分娩及生理和病理妊娠的相關知識、技術。通過進修學習，使自己豐富知識，開闊眼界，活躍思路，了解助產工作的前沿知識、先進技術和發展趨勢。