第一篇：五四運動和中國共產黨的誕生

五四運動和中國共產黨的誕生一、五四運動

1．五四愛國運動的背景

五四愛國運動的爆發不是偶然的，它有著深刻的社會根源：

（1）從國際上看，“一戰”期間，日本、美國乘歐洲列強忙于戰爭，無暇東顧之際加緊侵略中國，尤其是日本，已成為侵略中國最主要的國家。1914年，日本借口對德宣戰，侵入山東，攻占膠濟鐵路和青島；1915年又提出滅亡中國的“二十一條”。同時，日本加緊了對中國的經濟侵略，其中以紡織業最為突出。這促使中國人民的反日情緒日益高漲。俄國十月革命的勝利為中國人民指明了道路，使中國人民在黑夜中看到了曙光，中國人民的反帝反封建斗爭從此找到了一個全新的歷史支點。

（2）從國內方面看：

A、北洋軍閥政府對外投靠帝國主義，大肆出賣國家權利，袁世凱政府幾乎全部接受了“二十一條”。軍閥之間為爭奪地盤，混戰不止，人民苦不堪言，國內階級矛盾日益加深，成為五四愛國運動發生的根本原因。

B、工人階級隊伍迅速壯大，人數達到200萬，工人罷工斗爭不斷發生，這構成五四運動發生的階級條件。

C、新文化運動的推動。新文化運動推動了人民的思想解放，促使先進分子尤其是青年學生積極開展愛國運動，這是五四運動發生的思想條件。

2．五四愛國運動的經過

（1）五四愛國運動分為哪幾個階段？每個階段的特征是什么？

兩個階段：5月初－6月初中心：北京；主力：青年學生

6月初中心：上海；主力：工人階級

（2）從五四愛國運動的過程中，你感受到什么？

感受：中國人民憂國憂民，不屈不撓，樂于奉獻，敢于斗爭的愛國主義精神。

（3）為什么說五四愛國運動取得的是初步勝利？

五四愛國運動在廣度和深度上的迅速發展，特別是工人階級以罷工的形式登上政治舞臺，給北洋軍閥政府以重大壓力，軍閥政府被迫妥協，釋放被捕學生，罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三個人的職務，在巴黎參加和會的中國代表沒有在和會上簽字。五四愛國運動的直接斗爭目標實現了，斗爭取得初步勝利。

3．五四愛國運動的歷史意義

（1）性質：五四愛國運動使一次徹底的反帝反封建的革命運動。

原因：A、五四愛國運動的目標。這從運動中學生提出的口號和書上《北京學生界全體宣言》等資料都可以看出來，五四愛國運動的目標使外爭國權、內懲國賊，實質使反帝反封建。這同以前各種運動顯然是有區別的。

B、五四愛國運動的力量。青年學生起了先鋒的作用，工人階級在運動的后期成了運動的主力軍，李大釗、陳獨秀等知識分子指導和推動了運動的發展，并起了領導作用。正是由于運動的領導與中堅力量區別于以往一切運動，才使這場運動具有徹底性，并取得了初步勝利。

（2）青年學生起了先鋒的作用，工人階級在運動的后期成了運動的主力軍，李大釗、陳

獨秀等知識分子指導和推動了運動的發展，并起了領導作用。

◆討論：五四運動使新民主主義革命的開端，“新”表現在哪里？

A、領導階級：無產階級領導，這是以前的中國革命中所沒有的。

B、指導思想：以馬克思主義為指導思想，與以前指導中國革命的資產階級思想理論相比，是全新的，是最革命的，是最科學的。

C、群眾基礎：具有了更廣泛的群眾基礎，參加的有學生、工人階級、小資產階級、民族資產階級和其他愛國人士，為革命力量的團結作了一次成功的準備和預演。

D、革命前途：此前的資產階級民主革命，是要把中國引向資本主義社會，由于領導階級的局限性，革命失敗。無產階級領導新民主主義革命，是要把中國引向社會主義社會，革命在經過艱難曲折后走向勝利。

E、歷史時代：由于它發生在十月社會主義革命以后，也屬于世界無產階級革命的一部分，客觀上推動了世界無產階級革命運動。

◆討論：“五四精神”有哪些豐富內涵呢？作為新時代的青年該怎樣發揚“五四精神”？ 強調指出五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，五四精神的核心是偉大的愛國主義精神；青年學生應繼承和發揚五四精神，為中華民族的振興而努力奮斗。

◆五四運動的特點：

①是最早的由學生、工人、市民掀起的反帝反封建的斗爭。

②青年學生——是運動的先鋒。

③工人階級——是運動的主力。

④李大創、陳獨秀——是運動的領袖。

⑤啟導人民的思想覺悟，團結革命力量——有廣泛的群眾基礎。

⑥反帝反封建的革命——斗爭取得了勝利。

⑦新民主主義革命的開始——偉大開端。

◆新舊民主主義革命的比較：

（1）相同點：性質：都是資產階級民主革命；

任務：都是反帝反封建；

主力：人民群眾。

（2）不同點：領導階級：資產階級（舊），無產階級（新）；

結果：資產階級共和國（舊），人民民主專政的國家（新）；

前途：資本主義（舊），社會主義（新）；

指導思想：三民主義（舊），馬克思主義（新）。

◆五四運動與辛亥革命的比較：

（1）從領導力量來看，辛亥革命是資產階級革命派領導的，由于中國資產階級的軟弱性和妥協性，不可能提出徹底的反帝反封建的革命綱領，他們對帝國主義抱有幻想；五四運動是由具有初步共產主義思想的知識分子領導的，工人階級以獨立的政治力量登上歷史舞臺并顯示了偉大力量，他們強烈地反對帝國主義分贓的巴黎和會，反對軍閥政府的賣國，提出“外爭國權，內懲國賊”的口號。

（2）從運動的規模和發動群眾的廣泛性來看，辛亥革命雖有許多群眾參加，但資產階級革命派因懼怕工農，不敢發動廣大人民群眾；而五四運動的規模是空前的，遍及中國城鄉。從卷入的階層看，工、學、商男女老幼都行動起來了，其規模之大，反帝反封建斗爭的徹

底性，是前所未有的。

（3）從結果和影響來看，辛亥革命雖然結束了中國君主專制制度，但革命成果被封建軍閥袁世凱竊取了，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質；五四運動則取得了反帝反封建的初步勝利，特別是促進了馬克思主義在中國的傳播以及和中國工人運動的相結合，為中國共產黨的成立準備了條件，從此開始了中國新民主主義革命的新時期。

二、中共誕生

1．條件

（1）內部條件階段基礎——工人運動發展

理論基礎——馬克思主義傳播

組織基礎——共產主義小組建立

（2）外部條件：共產國際的幫助。

2．黨的“一大”：掌握召開的時間、代表、內容、意義。

◆中共成立的意義：“自從有了中國共產黨，中國革命的面目就煥然一新了。”“新”是指： ①從此中國革命有了一個全國統一的無產階級政黨。

②從此中國革命有了新的指導思想——馬克思主義；有了明確的奮斗目標，社會主義和共產主義。

③從此中國革命走上了新道路，由舊民主主義革命轉向新民主主義革命。

3．中共二大：

最高綱領──實現共產主義

最低綱領──民主革命綱領（打倒軍閥；推翻國際帝國主義的壓迫；統一中國為真正的民主共和國）

民主革命綱領是中國共產黨在深刻認識到中國自鴉片戰爭以來的國情和社會本質特點的基礎上提出來的。其徹底的反帝反封建的革命性，完全拋棄了以往資產階級的革命過程中對帝國主義的幻想和對封建軍閥的依賴性，落到實處地解決中國社會的本質問題。它的提出是馬克思主義原理同中國革命具體實際相結合的重大標志，是中國共產黨在中國人民面前，第一次明確提出反帝反封建的民主革命綱領，表明作為先進階級政黨的中國共產黨的遠見卓識和強大生命力。

4．中國共產黨領導第一次工人運動高潮：以香港海員罷工為起點，以京漢鐵路工人大罷工為高潮，給帝國主義和軍閥以沉重的打擊。但“二七”慘案的教訓，使中國共產黨開始尋找革命同盟軍。

◆胡繩曾說過：“近代中國在20世紀初，處于一個社會大變革時期，中國革命實現了由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉折，這是諸多歷史因素共同作用的結果。??我們應辨證地分析這些因素。”上述“諸多歷史因素”指什么？其中最主要的因素是什么？它是如何得以具備的？試結合有關史實加以分析。

答案：

諸多歷史因素：①一戰及十月革命改變了人類歷史的發展方向，開辟了世界無產階級社會主義革命的新時代，同時也給中國送來了馬克思主義。②一戰期間，中華民族經濟迅速發展，中華民族資產階級、無產階級隊伍壯大，為革命奠定了經濟基礎和革命基礎。③新文化運動進一步解放人民的思想，起了啟蒙作用。④五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，無產階級登上歷史舞臺，斗爭性加強，為中國共產黨的成立創造了條件；同時這

也是中國近代第一次徹底地反帝反封建的群眾性愛國運動，標志著中共新民主主義革命的開端。

最主要的因素：中國無產階級力量壯大及斗爭加強。一戰期間，帝國主義列強忙于戰爭，暫時放松了對中國經濟侵略；辛亥革命后，“實業救國”和民主共和成為當時并存的兩大思潮；封建營壘分化出一些有識之士大力發展實業，于是中華民族企業得到迅速發展，中國無產階級隊伍隨之得到壯大，為民主革命的轉機提供了主要條件。

◆1911～1921年中國革命發展的特點、教訓和趨勢，分析其歷史必然性：

（1）特點：①中國人民具有不屈不撓的抗爭精神：辛亥革命、二次革命、護國運動、護法運動、五四運動、中國共產黨建立。②民主共和成為不可抗拒的時代潮流：滿清專制被推翻，袁世凱復辟帝制破產，張勛復辟失敗。

（2）教訓：資產階級不能完成民主革命任務，資產階級共和國道路行不通；辛亥革命果實被袁世凱竊取，二次革命失敗，護法運動破產，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。

（3）趨勢：中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命轉變：資產階級領導的革命斗爭屢戰屢敗，陷入困境；五四運動實現了新舊民主革命的轉折。中國革命選擇了新的領導階級——無產階級，新的精神武器——馬克思主義，新的發展前途——社會主義，誕生新的舵手——中國共產黨。

（4）必然性：①是由中國國情決定的，中國是一個半殖民地半封建社會。②是由資產階級的軟弱性和妥協性決定的。③無產階級力量的壯大提供了階級基礎。④在十月革命影響下，馬克思主義廣泛傳播并與工農運動相結合，提供了思想基礎。

第二篇：新文化運動和中國共產黨的誕生

新文化運動和中國共產黨的誕生

新文化運動

教學目標

1．知識方面：通過本節內容的教學，使學生了解或掌握新文化運動興起的背景；新文化運動興起的標志、指導思想、代表人物、活動陣地；新文化運動的主要內容和新發展；新文化運動的影響。

2．能力方面：（1）通過對新文化運動興起背景的教學，培養學生對歷史唯物主義關于政治、經濟、文化相互關系基本觀點的理解能力。（2）通過對新文化運動前、后期性質變化的分析，培養學生比較和綜合分析歷史事件的能力。3．態度、價值觀方面：（1）通過對新文化運動的教學，使學生認識到新文化運動的興起，是中國資產階級為打破封建束縛而在思想文化上開展的啟蒙運動，是反封建舊文化的斗爭。它動搖了封建正統思想的統治地位，在社會上掀起一股思想解放的潮流，弘揚民主和科學，為五四運動爆發作了思想準備，在國內外產生巨大的影響。（2）通過新文化運動的代表人物事跡的介紹與分析，培養學生的愛國主義情感和社會責任感，以及為拯救國家、改造社會不斷追求真理的精神。

4．學法指導方面：（1）引導學生討論對新文化運動的評價，讓學生掌握正確對待東西方文化的觀點，學會辯證思維、全面看問題的方法。（2）引導學生閱讀理解和分析新文化運動內容的歷史資料，幫助學生掌握處理歷史資料的方法。

重點、難點分析

1．重點分析：（1）新文化運動的內容是重點。新文化運動的實質是資產階級的新文化反對封建舊文化的斗爭，只有通過其內容的教學，才能深刻理解其實質，才能使學生認識新文化運動的代表人物當時的斗爭精神和貢獻。這一部分內容在教材中起承上啟下的作用，是學生把握本節內容的關鍵，有利于培養學生的能力。（2）新文化運動的新發展是重點。它與新文化運動的內容構成新文化運動前、后期一個整體。后期傳播的社會主義思想，啟發了中國先進的知識分子，使他們選擇和接受馬克思主義作為拯救國家、改造社會和推進革命的思想武器，這是新文化運動最重要的成果。

2．難點分析：（1）新文化運動興起的背景是難點。新文化運動興起有政治、經濟和思想文化方面的背景，學生在學習中往往對辛亥革命前后思想文化領域的變化難以理解。引導學生結合當時的時代背景，共同分析——在政治方面，辛亥革命后，盡管成立了中華民國，但中國半殖民地半封建的社會性并沒有改變，仍

然處在封建軍閥統治下，在思想領域中，對封建思想的批判，在辛亥革命前就不徹底，辛亥革命后北洋軍閥繼續用封建思想禁錮人們的頭腦，思想上是黑暗時期。在經濟上隨著中國資本主義經濟進一步發展，資產階級強烈要求實行資產階級民主政治，反對封建軍閥的統治，袁世凱上臺后，在思想文化領域掀起尊孔復古的逆流，為具有民主思想的知識分子所不能容忍，新文化運動的興起是歷史的必然。（2）新文化運動的影響是難點。引導學生互相討論，從新文化運動的內容共同分析其深遠的影響，尤其是對新文化運動的局限性的認識。新文化運動中的知識分子對東西方文化的看法，存在絕對肯定和絕對否定的偏向，讓學生分析對東西方文化的正確認識是什么。

課堂教學設計

師：中國近代是半殖民地半封建社會，人民的反帝反封建革命就是民主革命，根據領導階級不同，分為舊民主主義革命和新民主主義革命兩個時期，在舊民主主義革命時期，哪些階級、階層領導革命，結果如何？說明什么？

生：（思考并回答）

師：隨著歷史條件的成熟，無產階級登上歷史舞臺，歷史進入了新民主主義革命時期。舊民主主義革命向民主主義革命轉變不是突然的。在舊民主主義革命后期，孕育著新的革命的到來的條件，其中新文化運動就是重要的一個方面。（板書第六章與第一節的課題）

一、新文化運動的背景

師：新文化運動興起的政治背景是什么？ 生：（閱讀教材內容、回答）

師：辛亥革命之后，中國仍然處于封建軍閥統治的半殖民地半封建社會。北洋軍閥對外妥協賣國，對內殘酷壓迫人民，造成嚴重的民族危機。中國社會主要矛盾激化和發展，預示著一場新的革命風暴必將來臨。

在一戰期間，中國資本主義發展特點是什么？新文化運動的經濟基礎是什么？

生：（閱讀思考并回答）

師：袁世凱上臺后，大搞專制獨裁，在思想領域掀起尊孔復古的逆流。袁世凱尊孔的目的是什么？

生：（回答）

師：有中外反動勢力的撐腰，社會上出現許多尊孔團體，尊孔復古逆流猖獗，帶動封建沉渣泛起，中國思想文化界一片烏煙瘴氣，為中國具有民主思想的知識分子所不能容忍。新文化運動應運而生。新文化運動興起的標志是什么？

二、新文化運動的興起 生：（回答）

師：1915年，正是袁世凱復辟帝制時，《新青年》旗幟鮮明反封建，立即引起國內知識界的關注。為什么改名《新青年》呢？

生：（回答）

師：《新青年》的主要撰稿人還有誰？新文化運動前期的指導思想是什么？為什么北大成為新文化運動的主要活動基地？

生：（閱讀思考并回答）

師：蔡元培任北大校長期間，提倡“思想自由”、“兼容并包”，新舊思想在北大斗爭十分激烈。

究竟用什么思想來沖破封建的羅網、啟迪國民呢？

三、新文化運動的內容

1．提倡民主與科學，反對專制和愚昧、迷信。

民主指資產階級的政治制度。在《青年雜志》第一卷中，陳獨秀指出民主就是人權。科學指自然科學，也包括從西方傳入的社會科學理論，以及對事物的科學態度。“德先生”（Democracy）和“賽先生”（Science）成為新文化運動的口號。

“國人欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學于人權并重”

——陳獨秀

陳獨秀說的“蒙昧時代”含義是什么？為什么要提出民主與科學的口號？ 生：（思考并回答）

師：陳獨秀還認為“我們現在認定，只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上一切的黑暗。”同學們如何評價這一觀點。

生：（回答）

師：當時，尊孔復古宣傳很囂張，尤其是1916年，康有為等上書北洋軍閥政府，要求定孔教為“國教”，并列入憲法，正引起激烈的爭論。所以，批判以孔孟之道為代表的封建禮教成為新文化運動的突出問題。

2．提倡新道德，反對舊道德。

舊道德指什么？ 生：（回答）

師：新文化運動中提出了“打倒孔家店”的口號。為什么他們把矛頭指向孔子？

生：（回答）

師：李大釗指出，孔子是“歷代專制之護符”。

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’。

魯迅《狂人日記》

“吃人”的含義是什么？ 生：（思考并回答）

師：新文化運動不僅是一場思想革命，還是一場文學革命。3．提倡新文學，反對舊文學。

文學革命開始的標志是什么？文學革命的內容有哪些？ 生：（回答）

師：文學革命不僅提倡以白話文代替文言文，從文學形式上進行改革，還主張從內容上加以改革。新文化運動的干將們都投入了這一場文學革命。白話文很快在全國推廣開來。魯迅的《狂人日記》等是白話小說的典范。

俄國十月革命后，新文化運動有了什么新內容？ 生：（閱讀思考并回答）

師：最早提出向俄國十月革命學習的是李大釗。他發表了一系列介紹俄國十月革命的文章。他號召人們向俄國學習，為在中國實現“勞工社會”而奮斗。

“試看將來的環球，必是赤旗的世界”

——李大釗

“赤旗的世界”指的是什么？

生：（回答）

師：（引導學生閱讀教材的內容），李大釗敏銳地看出同法國大革命預示著世界進入資產階級革命時代一樣，俄國十月革命預示著社會主義革命時代的到來，這是不可抵擋的歷史潮流。

如果說舉起民主和科學近代啟蒙大旗的第一人是陳獨秀，而給新文化運動注入社會主義新因素的卻是李大釗。

新文化運動在國內外產生了巨大的影響。

四、新文化運動的影響

師：新文化運動的影響有哪些？如何評價新文化運動？ 生：（分組討論，代表發言，相互補充）師：對東西方文化的正確態度是什么？ 生：（回答）

師：新文化運動是辛亥革命在思想文化領域的延續，是資產階級的啟蒙運動，動搖了封建思想的統治地位，民主和科學的思想得到了弘揚，為五四運動的爆發作了思想準備。俄國十月革命后，新文化運動有了新的內容。后期傳播的社會主義思想，啟發了中國先進的知識分子，使他們選擇和接受了馬克思主義，作為拯救國家、改造社會和推動革命的思想武器。這是新文化運動的最重要成果。

第三篇：五四運動和中國共產黨的成立

《五四運動和中國共產黨的成立》教案

【教材分析】本單元的內容是新民主主義革命的興起。五四運動作為新民主主義革命的開端，所以本課的地位顯得尤為重要。著重讓學生理解新舊民主革命的不同，五四運

動的新特點，中國共產黨成立的歷史意義等。

【課標要求】簡述五四運動的基本史實，理解五四精神。簡述中共一大召開的史實，認識中

共成立的歷史意義。

【教學目標】

1．知識要點：

① 掌握五四運動和中共一大召開的基本史實。② 掌握五四運動的意義。③ 掌

握中國共產黨成立的歷史條件。

2．能力要求：

① 通過本課的學習，能使學生學會歸納課文的方法。② 通過分析討論五四愛國

運動發生和中國共產黨成立的歷史背景和歷史意義，培養學生分析歷史問題的能力。③ 通過學習，使學生學會從圖片史料中獲取有效信息和提高運用所學知識解決問題的能力。

3．情感態度與價值觀：

① 通過本課學習，能使學生認識到五四運動是一次徹底的反對帝國主義和反對封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始，五四青年表現出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神。② 中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，從此，中國革命的面貌就煥然一新了。③ 通過本課的學習，激發學生強烈的愛國主義情感和堅定的共產主義信念。

【教學重點與難點】

重點：

① 五四運動的過程和歷史意義。② 中國共產黨的建立。

難點：

① 理解五四精神。② 五四運動和中國共產黨成立之間的內在聯系。③中國共產黨誕生的歷史意義。

【課時】1課時

【課型】新授課

【教學過程】

一、五四運動

導入設計：

教學導語：（教師）今天在座的各位包括我都是青年，年輕沒有什么不可以，青年就像八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，意味著無限的可能，并且我們還擁有屬于自己的節日，什么節？（生答）五四青年節

本課新授：

1、五四運動的背景

n1914年，爆發了第一次世界大戰，戰爭的一方是由英、法、美、日、意等組成的協約國，另一方是德國、奧匈帝國等組成的同盟國。設問：中國在大戰中參加了哪一方？（協約國）戰爭結果是哪方取得了勝利？（協約國）。

n1918年，第一次世界大戰結束。設問：戰爭結果是哪方取得了勝利？（協約國）。n1919年，戰勝國在法國凡爾賽宮召開巴黎和會

導火線：巴黎和會上中國外交的失敗

2、五四運動的發展及其經過。

通過展示圖片和圖表讓學生了解五四運動的發展過程的基本史實。

學生在閱讀課文和聽講的基礎上得出與五四運動相關的信息有：（時間：1919年5月4日；地點：北京；參加者：北京大學等校學生；斗爭口號：“外爭主權，內除國賊”取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，懲辦賣國賊曹汝霖等人；發展：6月初，工人階級參加斗爭并起了巨大作用，上海成為運動中心。）

3、五四運動的結果

教師引導：下面，請同學們從課本上找出關于五四運動的結果的描寫。

學生回答：北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務，拒絕在“和約”上簽字。五四愛國運動取得初步勝利。

設問：學生提出的斗爭口號哪些實現了？

答：內除國賊，拒絕在合約上簽字。

得出結論：五四愛國運動取得初步勝利。

4、五四運動的意義及五四精神

五四運動的斗爭對象是誰？（北洋軍閥政府和帝國主義列強）。斗爭的結果怎樣？（取得了初步的勝利）。正如毛澤東所說：“五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。”徹底性就體現在學生和工人們不向反動勢力低頭，堅決斗爭到底的精神。

在五四運動中起先鋒帶頭作用的是什么人？（青年學生）對斗爭勝利起了決定性作用的是什么人？（是中國的無產階級）他們更有組織性、紀律性、革命性，并且罷工使工商業陷于癱瘓的狀態。使北洋軍閥的經濟受到沉重的打擊。從五四運動開始中國無產階級登上了歷史舞

臺，成為運動的主力，中國的反帝反封建的民主革命發展到了一個新的階段，即新民主主義革命時期，具有初步共產主義思想的知識分子開始深入工人群眾，促使馬克思主義與工人運動相結合，為共產黨的成立作了組織上和思想上的準備。五四運動是中國新民主主義革命的開端。

五四運動以中國新民主主義革命的開端被篆刻在人民英雄紀念碑上了，為了弘揚五四精神，1949年12月，我國正式宣布五月四日為中國青年節。學習了這一課，你們認為什么是五四精神呢？

學生以拳拳愛國之心發起了五四運動，他們希望中國走向獨立了進步，他們高舉新文化運動民主和科學的偉大旗幟和封建勢力展開堅決的斗爭。五四精神可以概括為愛國、進步、民主、科學。

五四運動的先驅李大釗這樣說過“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。五四精神激勵了一代又一代的青年為中華之崛起而奮斗。

二、中國共產黨的誕生

1．教師導入：同學們，我們剛才在談到五四運動的意義時提到，五四運動促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的誕生奠定了思想基礎，那么，除了五四運動以外，中國共產黨誕生的條件還有哪些？中國共產黨是什么時候誕生的？她的誕生有什么意義？下面，我們就來學習具體內容。

（一）中國共產黨誕生的條件

2．教師引導學生思考：請同學們思考，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，那么，她成立的階級條件應是什么？

學生回答：中國工人階級隊伍的壯大。

教師提問：中國共產黨作為一個政黨，她有自己的指導思想。那么請問，在中國共產黨誕生之時，她的思想基礎應是什么？結合五四運動的意義回答。

學生回答：馬克思主義的進一步傳播。

教師提問：中國共產黨的成立有一個過程。請問她成立的組織條件是怎樣具備的？

學生回答：1920年，在共產國際的幫助下，陳獨秀、李大釗等人先后在上海、北京等地建立了共產黨的早期組織，為中國共產黨的成立準備了條件。

教師引導：請同學們想一下，這三個條件之間有什么關系？

學生回答：五四以后，馬克思主義得到進一步傳播，中國了解馬克思主義的人越來越多，出現了一批馬克思主義者。因為工人在五四運動中發揮了主要作用，故他們開始到工人中去宣傳馬克思主義，與勞工階級打成一片，促使馬克思主義與工人運動相結合，這種結合又促進了共產黨早期組織的成立。

3．教師小結：在上面三個條件都具備以后，共產黨的成立就是自然而然、順理成章、水到渠成的事了。

（二）中共一大和中國共產黨的成立

4、教師引導學生閱讀課文關于中共一大的內容，找出相關信息，并歸納一大的時間、地點、主要內容及其標志。

教師對中共一大的內容作一個簡單分析：（1）大會通過了黨的綱領，確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。從這一點上來看，一方面確立了黨的遠期奮斗目標，另一方面對黨成立后第一個奮斗目標的規定又不符合當時的國情。中國是半殖民地半封建社會。中國革命的主要敵人是帝國主義、封建主義，由于中國革命的敵人力量是強大的，因此，在新民主主義革命階段，民族資產階級是團結的對象而不是革命的對象。如果把資產階級也當作主要敵人，無疑會增加革命的難度。從這一點上來看，一大是有局限的。（2）確定黨的中心任務是領導工人運動。在半殖民地半封建的中國，農民占全國人口的絕大多數。如果不解決農民問題，革命就不會成功。因此，組織工人階級、領導工人運動固然重要，但絕不能忽視農民問題。

5、教師設問：下面我們來看一下參加中共一大的代表，然后思考：陳獨秀沒有出席中共一大，為什么會被選為中央局書記？請同學們結合前面學過的知識回答。

（學生回答）回答一：陳獨秀率先發動了新文化運動，在新文化運動中，陳獨秀是主要代表人物。

回答二：在五四運動中，陳獨秀是主要領導人之一，影響深遠。

回答三：陳獨秀在上海創建了第一個共產黨早期組織，為中國共產黨的成立準備了條件。

6、教師小結：正是這樣，因為他在新文化運動和五四運動中的巨大影響，并且他是建立共產黨早期組織的發起者之一。

教師引導學生閱讀課文關于中共二大的楷體字部分。

教師分析：二大提出了符合當時中國國情的革命綱領，是中共對中國革命認識問題上的一個重大進步。標志著中國共產黨在思想上的成立。

（三）中國共產黨成立的歷史意義

引用毛澤東的話：“中國共產黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了！

設問：中國革命面貌煥然一新，“新”在哪里？

1.新的領導核心——中國共產黨

2.新的指導思想——馬克思主義

3.新的奮斗目標——一大提出實現共產主義，二大制定了徹底的民主革命綱領教師小結：

正是由于中共制定了打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫的綱領，所以開始尋求與國民黨合作北伐，最終促成了國共第一次合作，轟轟烈烈的大革命由此拉開了帷幕。

【板書設計】

一、五四運動：

1、原因：中國的正當要求遭到巴黎和會的拒絕

2、時間：1919年5月4日性質：反帝反封建

3、過程：第一階段（1919年5月4日—6月3日）北京學生

第二階段（6月3日以后）上海工人

4、口號：外爭國權，內懲國賊、取消二十一條、反對在對德“和約”上簽

字、懲辦賣國賊等。

5、結果：北洋政府被迫釋放被捕、學生北洋政府罷免曹汝霖、陸宗輿、章

宗祥三人的職務，中國代表拒絕在和約上簽字

6、意義：五四愛國運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，是中國新民

主主義革命的開始

二、中共的誕生：

1、中國共產黨成立的條件：

2、中國共產黨“一大”的召開：

①時間：1921年7月23日

②地點：上海

③代表：毛澤東、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、何叔衡、李達④內容：黨的名稱：中國共產黨、黨的奮斗目標：社會主義和共產主義、黨的當前任務：組織工人階級，開展工人運動、黨的機構：產生黨的領導機構------中央局，陳獨秀為書記。

3、意義：正式宣告中國共產黨的誕生。自從有了中國共產黨，中國革命的面目煥然一新

布置作業：填充圖冊

第四篇：五四運動和中國共產黨的成立

五四運動和中國共產黨的成立

1、五四運動爆發原因：巴黎和會上把原來德國在 的一切權利轉交給日本。導火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

2、時間、口號：

3、最能體現五四運動性質的口號是： 領導人、4、運動的主體是先是，后是。斗爭中心由 移到。

5、運動的結果：

6、五四運動的歷史意義：

7中國共產黨成立的歷史條件：（1）思想基礎 ；（2）階級基礎。3）組織基礎，共產主義小組的建立

8、中國共產黨成立時間，地點，參加大會的有，等十三人，代表全國五十多個黨員，共產國際的代表也出席了大會。

9、大會內容：（1）確定黨的奮斗目標

（2）黨的中心工作。（3）選舉 為中央局書記。

10、意義

中國共產黨走上獨立領導中國革命的道路

1、，、、等人，率領革命軍在 舉行武裝起義，打響了 的第一槍。

2、，在 舉行秋收起義，后來放棄了攻打 的計劃向敵人力量薄弱的 進軍，走上了 的道路。

建立了中國第一個農村革命根據地—— 革命根據地。

3、年，、率領南昌起義的隊伍和湘南的農民武裝到達井岡山，與毛澤東領導的工農革命軍會師。會師后的隊伍改編為。任軍長，任黨代表。

4、意義。

1、下圖為漫畫家沈泊塵的一幅《工商學打倒曹、陸、章》的作品。作品反映了哪一歷史時期的斗爭訴求？

A．五四運動時期 B．北伐戰爭時期 C．抗日戰爭時期 D．解放戰爭時期

2、“我們是五月的花海，用青春擁抱時代??”，與這首《光榮啊，中國共青團》團歌聯系最密切的是下列 圖反映的歷史事件。

A B C D 3、1919年6月3日以后，五四運動發展到一個新的階段，對于“新”的理解不正確的是

A.運動中心從北京轉移到上海 B.斗爭方式從學生罷課變為工人罷工、學生罷課、商人罷市 C.無產階級取代學生成為運動的主力 D.斗爭對象從帝國主義變為北洋軍閥政府

4、五四運動所體現的五四精神最突出的是 A.國際主義精神 B.科學創新精神 C.民主法制精神 D.愛國主義精神

5、胡適之先生萬年曾說：“當年我在上海居住的時候，清華大學鬧風潮。張歆海等幾個人想要找我出來當校長。我復了一個白話電報：不干了，謝謝。”先生談起的“往事”發生在

A.辛亥革命時期 B.五四新文化運動時期 C.中共“一大”開會期間 D.清華大學創辦時期

6、五四運動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的愛國運動，標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動取得初步勝利的表現是： ①北洋政府被迫釋放被捕學生 ②罷免了三個賣國賊的職務③中國出席巴黎和會的代表拒簽和約 ④無產階級開始登上政治舞臺 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

7、五四運動中，各個階級和階層扮演了不同的角色，其中擔當起先鋒隊作用的是： A.農民階級 B.工人階級 C.民族資產階級 D.學生

8、下面是革命老人張三晚年回憶1919年5月4日所看到的情景，其中有誤的是

A．北京大學學生在天安門前集會演講 B．有個學生發給群眾小旗幟，寫著“驅除韃虜，恢復中華” C．有個學生給盲人解釋“還我青島”的意思 D．他看到一些學生演講時慷慨陳詞

9、《2004～2010年全國紅色旅游發展規劃綱要》提出要培育形成12個重點“紅色旅游區，其中屬于滬浙（上海、浙江）紅色旅游區的主題是 A．開天辟地，黨的創立 B．遵義會議，生死攸關 C．延安精神，革命圣地 D．開國大典，國旗飄揚

10、“山歌越唱越開懷，東山唱到西山來。湘贛邊工農革命軍損失大，井岡山找對革命路徑來。”民歌中“井岡山找對革命路徑來”的含義是 A.建立了井岡山農村革命根據地 B.開辟了由農村包圍城市的革命道路C.朱德、毛澤東在井岡山勝利會師 D.井岡山地勢險要、易守難攻

11、工農革命軍選擇在井岡山建立根據地的有利條件是

①離大城市較遠，敵人統治力量薄弱②地勢險要，易守難攻③附近農產品豐富④群眾基礎好⑤朱德、陳毅率領部隊已先期到達 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤

12、藝術家們常常將革命年代那些經典的場面形象地再現出來，以啟迪、激勵后人。仔細觀察上圖，其所示情景反映的是 A.南昌起義 B.陜北紅軍會師 C.西安事變 D.百團大戰 13．五四愛國運動被定為新民主主義革命開端的主要原因是（）

A．這是一次徹底的反帝反封建的愛國運動 B．中國無產階級開始登上歷史舞臺，表現了偉大的力量

C．中國的先進知識分子起了重要的作用D．他取得了一定的勝利，迫使北洋軍閥政府釋放被捕學生

14、五四運動的中心轉移到上海后，發展成為全國性的群眾愛國運動，這充分說明（）

A．上海是最早發生工人罷工的城市 B．五四愛國運動屬于資產階級民主革命

C．五四愛國運動具有反帝反封建的性質 D．五四愛國運動具有廣泛的群眾基礎 15．五四運動的最重要貢獻在于（）

A．迫使北洋軍閥政府釋放被捕學生 B．迫使北洋軍閥政府撤銷三個賣國賊的職務

C．迫使北洋軍閥政府拒絕在對德合約上簽字 D．促使中國人民覺醒，喚起國人愛國熱忱

16．我們要實地考察中國共產黨的成立，應該去（）A．南京

B．北京

C．上海

D．武漢

17．最能體現五四運動性質的口號是（）A．外爭主權，內除國賊 B．廢除二十一條 C．還我青島，誓死力爭 D．拒絕在對德合約上簽字 18 右圖是馬星馳先生所作的漫畫《民氣一致之效果》，它揭示了五四 運動取得初步勝利的主要原因是

A．商人罷市的推動 B．工人階級參加斗爭的巨大作用 C．各階層人民的聯合斗爭 D．北伐戰爭勝利的鼓舞

19.“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行??”材料反映的歷史事件是

A．洋務運動 B．戊戌變法 C．新文化運動 D．五四運動

20.學者張益民認為，1927年的挫折，迫使中共領導人重新探討社會改造的根本道路，中共對農業中國及其革命道路才有了真正的認識。這種認識及行動方向的轉變是

A.農民運動到城市暴動 B.鄉村到城市 C.反蔣到聯蔣 D.城市到鄉村

21、某班同學擬舉辦辛亥革命100周年系列紀念活動，活動的主題分別確立為“構想共和”“浴血共和”“締造共和”“維護共和”。以“締造共和”為主題的紀念活動最應該選擇在A．東京 B．武昌 C．廣州 D．南京

22、中國人民經過長期不懈的斗爭建立了新中國，又經過艱苦的探索，終于找到了適合我國國情的發展道路。中國共產黨走上符合中國國情的革命道路始于

A．南昌起義 B．井岡山革命根據地的開辟 C．遵義會議的召開 D．西安事變的和平解決

中華民族的抗日戰爭

一、難忘九一八

1、九一八事變： 年9月18日夜，日本侵略軍炸毀了 鐵路 的一小段鐵軌，卻反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變爆發。

2、九一八事變爆發后，蔣介石的態度，結果 ；東北人民和東北軍未撤走的部隊組織起，抵抗日軍的侵略；中國共產黨派 等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭。中國人民的 抗戰開始了。

3、西安事變：時間，和 聯合行動扣押了蔣介石，實行“兵諫”。他們通電全國要求，這就是震驚中外的西安事變，又稱“ ”。

4、西安事變發生后，中國共產黨從 出發，主張和平解決。黨中央派 等到西安調停，西安事變得到和平解決。

5、意義。

二、寧為戰死鬼，不作亡國奴

1、七七事變： 夜間，日軍在 附近進行軍事演習，日軍借口一名士兵失蹤，要求進入 縣城搜查，遭到中國守軍拒絕。日軍悍然向盧溝橋守軍發起進攻，并炮轟。中國軍隊奮起抵抗，從此爆發，盧溝橋事變，又稱七七事變。結果 淪陷

2、在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立，開始領導全民族抗戰，工農紅軍改編為、，奔赴抗日戰場。

3、年，日軍又發動 事變，大舉進攻。年 月，日軍攻陷南京，六周之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達 人以上。

三、血肉筑長城

1、年的 是抗戰以來第一次大捷。

2、年 取得抗戰以來的重大勝利，指揮。

3、中共七大（1）召開背景：，時間、地點

（2）內容：。

（3）意義

年 月 日，日本天皇被迫宣布無條件投降。中國人民的抗日戰爭取得了偉大勝利，也回到祖國的懷抱。

1、下圖反映的是中國革命史上的一件大事——井岡山會師。畫中會師的雙方是

4、抗戰的勝利：1945年8月，美國向日本、投擲兩枚原子彈，出兵中國東北，抗日戰爭進入大反攻。

A．朱德、毛澤東的隊伍——陳毅的隊伍 B．朱德、陳毅的隊伍——劉伯承的隊伍 C．朱德、周恩來的隊伍——毛澤東的隊伍 D．朱德、陳毅的隊伍——毛澤東的隊伍

2、上圖是號稱“中國第一所流亡大學”——東北大學遷徙路線圖(局部)。東北大學遷入關內的原因是

A.積極參加全國抗日救亡運動 B.抗日民族統一戰線政策的感召C.中國國內高等教育發展的需要 D.九一八事變后東三省形勢所迫 3、1927年，日本召開“東方會議”，確立了“把滿洲從中國本土分裂出來，自成一區，置日本勢力之下”的侵略方針。為達到這一目的，后來日本制造了 A．九一八事變B．一?二八事變C．七七事變D．八一三事變

4、“苦難十四年，日本和漢奸，壓迫老百姓，有苦不能言”所指

A.日本對東北三省殖民統治 B.日本占領華南地區 C.日本對臺灣實施殖民統治 D.日本制造南京慘案

5、中華民族在五千多年的發展中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。在下列歷史人物身上能體現這種民族精神的是 ①鄧世昌 ②曹汝霖 ③張學良 ④林則徐

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

6、學為某期黑板報的出刊，收集整理了如下資料：“南昌起義”、“井岡山會師”、“紅軍長征”、“西安事變”。據此，你可以判斷，本期黑板報的主題是 A．國民革命，洪流奔涌 B．十年內戰，烽火綿延 C．八年抗戰，同仇敵愾 D．解放戰爭，革命勝利

7、據載，山西太原有個前清舉人劉大鵬，辛亥革命后仍以清代遺民自居，拒不承認民國，直到1937年后才承認自己是中華民國人。促使劉大鵬思想轉變的原因最可能是

A.民族資本主義的發展 B.民主共和制度的確立 C.新文化運動的影響 D.全民族抗戰的開始 8、1939年國民政府電文稱：查第二期抗戰開始以及我備戰區本運動戰、游擊戰相配合積小勝為大勝之最高原則，以攻為守指導作戰，屢遏兇焰，挫被頑敵，士氣振奮，精神日旺。臺（兒）莊勝利足為表征。該電文表明

A．中國軍隊取得抗戰以來首次大捷 B．八路軍在敵后抗日根據地英勇抗擊日軍 C．正面戰場給日軍以重大打擊 D．中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役

9、“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人。我們都 是飛行軍，哪怕那山高水又深！在密密的樹林里，到處都安排同志們的宿營地；在高高的山崗是，有我們無數的好兄弟??”這首旋律輕松流暢、生動活潑的《游擊隊歌》是我國著名作曲家賀綠汀1937年創作的。作者歌頌的是

A．北伐戰爭的國民革命軍 B．秋收起義的工農革命軍C．敵后根據地的抗日軍民 D．解放戰爭的人民解放軍

10、國共兩黨是中國兩大政黨，近代以來，推動國共兩黨多次合作的因素包括

①北洋軍閥 ②日本侵華 ③ 人民的推動 ④共產黨的努力推動A．①② B．②④ C．③④ D．①②③④

11、今年是中國共產黨建黨90周年，菏澤的各大旅行社競相推介紅色旅游景點。夏雪同學指出某旅行社的景點介紹中有一項是不符合這一主題的，應該是

Ａ．上海——中共誕生地 Ｂ．井岡山——第一個農村革命根據地Ｃ．威海——威海衛戰役紀念地 Ｄ．延安——革命圣地

12、對中國近代史上兩次國共合作表述正確的是

①都出現在20世紀20年代 ②都是在中共的努力下促成的③都推動了中國革命的發展 ④都有利于當時社會主要矛盾的解決 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13、某校為“紀念孫中山逝世83周年”編排的話劇場景中，孫中山不可能出現的是

A．在興中會發表演講 B．籌建中國同盟會 C．就任中華民國臨時大總統 D．與中共磋商第二次合作

14、實物資料是一種歷史證據。二戰中，日本侵略者對人類犯下了不可饒恕的罪行。下列可用來證明日軍所犯罪行的史料包括 ①731部隊相關遺址 ②奧斯威辛集中營遺址 ③南京大屠殺慘案相關遺址 ④斯大林格勒戰役照片 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

15、我們要研究南京大屠殺這段歷史，以下最有力的證據是 A．文學作品中的描寫 B．電影片段中的場景 C．屠殺現場遺跡與當時的新聞照片 D．日本的官方言論

16、下列連環畫反映的史實，體現了中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強、不怕犧牲精神的是

A 調到其他方面來作戰。”材料反映了

B

C

D

17、二戰期間，面對日本法西斯軍隊的進攻，美國總統曾說：“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想，有多少師團的日本兵可以因此A.美國難以抗擊法西斯軍隊的瘋狂進攻 B.根據地軍民是抗擊日本侵略者的主力 C.中國的抗戰推遲了太平洋戰爭的爆發 D.中國是世界反法西斯戰爭的重要力量 18、1938年，田漢為慶祝某一戰役的勝利寫了一首歌詞。詞中寫道：“將士的喊聲，震動了南部山東，榴彈擲處血光紅，敵人如鼠我如龍。”這一戰役是

A．賀勝橋戰役 8．平型關大捷 C．臺兒莊戰役 D．百團大戰

19、羅家倫在《凱歌》中寫道：“祝捷的炮像雷聲響，滿街的爆竹，煙火飛揚。漫山遍野是人浪！笑口高張，熱淚如狂。”詩人描繪的狂喜情形之所以出現是因為抗日戰爭

①使中國擺脫了半殖民地半封建社會 ②增強了全國人民的民族自信心 ③是中國人民第一次取得的反帝斗爭的完全勝利 ④提高了中國的國際地位A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

20、甲午戰爭，中國被東方的小國日本打敗，舉國震驚。事隔50年后，日本發動的全面侵華戰爭以中國的完全勝利而告終，決定中國在抗日戰爭中取得勝利的最主要因素取決于

A．是否實行了全民族的抗戰 B．是否得到了國際援助 C．是否對戰爭作了充分準備 D．武器是否先進

21、下列內容都是你熟悉的，但有一項是錯誤的。請你把它辨別出來：

A．1931年，日軍發動九一八事變，全國性抗日戰爭從此爆發 B．日軍占領南京后，制造了慘絕人寰的南京大屠殺 C．中國共產黨領導的八路軍在平型關取得了抗戰以來第一次大捷 D．1945年，日本宣布無條件投降

22、下列關于中國人民抗日戰爭的評述，錯誤的是

A．是正義的反法西斯侵略的民族解放戰爭 B．結束了中國半殖民地的屈辱歷史 C．形成了以愛國主義為核心的抗戰精神 D．空前提高了中國的國際地位

23、通過對抗日戰爭歷史的學習，你認為中國取得抗戰勝利的決定性力量是

A．出兵中國東北的蘇聯軍隊 B．向日本投擲了原子彈的美軍 C．國民黨軍隊 D．中國共產黨及其領導的人民武裝

24、下列口號提出的先后順序正確的是

①“自強”與“求富” ②“民主”與“科學”③“外爭國權，內懲國賊” ④“和平、民主、團結” A．①②③④ B．④③②① C．①②④③ D．③②④①

25．“兵諫仰西安，真誠促抗聯。張楊伸大義，國共繪新天。敵愾同仇切，城巍統戰堅。”這首詩贊頌的是西安事變和平解決促成了（）A．抗日民族統一戰線正式形成 B．抗日民族統一戰線初步形成 C．國共第一次合作 D．國共兩黨共同執政 26．下列事件按時間先后排序，正確的是（）

① 九一八事變 ② 南京大屠殺 ③ 七七事變 ④ 西安事變 A．①②③④ B．①④③② C．④①③② D．①④②③ 27.“九一八”事變后，知名民主人士何香凝將自己的裙子送給蔣介石，并在裙子上賦詩一首：“妄自稱男兒，甘受敵人氣。不戰送江山，萬世同羞恥??”詩中的“江山”主要是指 A．華東地區 B．華北地區 C．平津地區 D．東北地區

28、“大義當前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟于國家。為功為罪，一聽國人之處置。”這句話表明張學良和楊虎城發動西安事變的目的是

A．奪取國民黨的領導權 B．繼續并擴大國共內戰C．逼迫蔣介石抗日，挽救民族危亡 D．投靠日本，致蔣介石于死地 29.國共兩黨“化干戈為玉帛”，達成合作抗日的初步共識是在

A．九一八事變后 B．西安事變和平解決后 C．百團大戰后 D．中共七大召開后 30、20世紀30年代，中國發生了許多重大事件。以下評語最能反映當時時代特征的是

A．新世紀的曙光 B．新民主主義革命的開端 C．中華民族到了最危險的時候 D．中國人民從此站起來了

31、下圖是20世紀某時期的一副標語。該標語反映的歷史背景是

A．甲午戰爭結束后，半殖民地化加速 B．巴黎外交失敗后，五四運動爆發 C．國共合作破裂后，南京政府建立 D．九一八事變爆發后，東北三省淪陷 32．西安事變爆發的根本原因是（）

A．抗日民族統一戰線的推動 B．抗日救亡運動的影響 C．國民黨內部矛盾的加劇 D．中日矛盾上升為主要矛

第五篇：五四運動和中國共產黨的成立

《五四運動和中國共產黨的成立》教案

【教材分析】本單元的內容是新民主主義革命的興起。五四運動作為新民主主義革命的開端，所以本課的地位顯得尤為重要。著重讓學生理解新舊民主革命的不同，五四運動的新特點，中國共產黨成立的歷史意義等。

【課標要求】簡述五四運動的基本史實，理解五四精神。簡述中共一大召開的史實，認識中共成立的歷史意義。

【教學目標】

1．知識要點：① 掌握五四運動和中共一大召開的基本史實。② 掌握五四運動的意義。③ 掌握中國共產黨成立的歷史條件。

2．能力要求：① 通過本課的學習，能使學生學會歸納課文的方法。② 通過分析討論五四愛國運動發生和中國共產黨成立的歷史背景和歷史意義，培養學生分析歷史問題的能力。③ 通過學習，使學生學會從圖片史料中獲取有效信息和提高運用所學知識解決問題的能力。3．情感態度與價值觀：① 通過本課學習，能使學生認識到五四運動是一次徹底的反對帝國主義和反對封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始，五四青年表現出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神。② 中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，從此，中國革命的面貌就煥然一新了。③ 通過本課的學習，激發學生強烈的愛國主義情感和堅定的共產主義信念。

【教學重點與難點】

重點：① 五四運動的過程和歷史意義。② 中國共產黨的建立。

難點：① 理解五四精神。② 五四運動和中國共產黨成立之間的內在聯系。③中國共產黨誕生的歷史意義。【課時】1課時 【課型】新授課

【教學資源】關于五四運動和中國共產黨誕生的圖片和影像資料。

【教學過程】

課前準備：搜集五四運動和中國共產黨誕生的圖片和影像資料，設計PPT。一、五四運動 導入設計：

教學導語：（教師）今天在座的各位包括我都是青年，年輕沒有什么不可以，青年就像八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，意味著無限的可能，并且我們還擁有屬于自己的節日，什么節？（生答）五四青年節

播放《光榮啊中國共青團》 本課新授：

1、五四運動的背景

n 1914年，爆發了第一次世界大戰，戰爭的一方是由英、法、美、日、意等組成的協約國，另一方是德國、奧匈帝國等組成的同盟國。設問：中國在大戰中參加了哪一方？（協約國）戰爭結果是哪方取得了勝利？（協約國）。

n 1918年，第一次世界大戰結束。設問：戰爭結果是哪方取得了勝利？（協約國）。n 1919年，戰勝國在法國凡爾賽宮召開巴黎和會

展示PPT：巴黎和會會場

導火線：巴黎和會上中國外交的失敗

播放視頻《五四運動的爆發》讓學生對五四運動有感官的認識。

2、五四運動的發展及其經過。

通過展示圖片和圖表讓學生了解五四運動的發展過程的基本史實。

學生在閱讀課文和聽講的基礎上得出與五四運動相關的信息有：（時間：1919年5月4日；地點：北京；參加者：北京大學等校學生；斗爭口號：“外爭主權，內除國賊”取消“二十一條”，反對在對德“和約”上簽字，懲辦賣國賊曹汝霖等人；發展：6月初，工人階級參加斗爭并起了巨大作用，上海成為運動中心。）

3、五四運動的結果

教師引導：下面，請同學們從課本上找出關于五四運動的結果的描寫。學生回答：北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務，拒絕在“和約”上簽字。五四愛國運動取得初步勝利。

設問：學生提出的斗爭口號哪些實現了？ 答：內除國賊，拒絕在合約上簽字。得出結論：五四愛國運動取得初步勝利。

4、五四運動的意義及五四精神

五四運動的斗爭對象是誰？（北洋軍閥政府和帝國主義列強）。斗爭的結果怎樣？（取得了初步的勝利）。正如毛澤東所說：“五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。”徹底性就體現在學生和工人們不向反動勢力低頭，堅決斗爭到底的精神。在五四運動中起先鋒帶頭作用的是什么人？（青年學生）對斗爭勝利起了決定性作用的是什么人？（是中國的無產階級）他們更有組織性、紀律性、革命性，并且罷工使工商業陷于癱瘓的狀態。使北洋軍閥的經濟受到沉重的打擊。從五四運動開始中國無產階級登上了歷史舞臺，成為運動的主力，中國的反帝反封建的民主革命發展到了一個新的階段，即新民主主義革命時期，具有初步共產主義思想的知識分子開始深入工人群眾，促使馬克思主義與工人運動相結合，為共產黨的成立作了組織上和思想上的準備。五四運動是中國新民主主義革命的開端。

五四運動以中國新民主主義革命的開端被篆刻在人民英雄紀念碑上了，為了弘揚五四精神，1949年12月，我國正式宣布五月四日為中國青年節。學習了這一課，你們認為什么是五四精神呢？

學生以拳拳愛國之心發起了五四運動，他們希望中國走向獨立了進步，他們高舉新文化運動民主和科學的偉大旗幟和封建勢力展開堅決的斗爭。五四精神可以概括為愛國、進步、民主、科學。

五四運動的先驅李大釗這樣說過“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。五四精神激勵了一代又一代的青年為中華之崛起而奮斗。

二、中國共產黨的誕生

1．教師導入：同學們，我們剛才在談到五四運動的意義時提到，五四運動促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的誕生奠定了思想基礎，那么，除了五四運動以外，中國共產黨誕生的條件還有哪些？中國共產黨是什么時候誕生的？她的誕生有什么意義？下面，我們就來學習具體內容。

（一）中國共產黨誕生的條件

2．教師引導學生思考：請同學們思考，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，那么，她成立的階級條件應是什么？

學生回答：中國工人階級隊伍的壯大。

教師提問：中國共產黨作為一個政黨，她有自己的指導思想。那么請問，在中國共產黨誕生之時，她的思想基礎應是什么？結合五四運動的意義回答。學生回答：馬克思主義的進一步傳播。

教師提問：中國共產黨的成立有一個過程。請問她成立的組織條件是怎樣具備的？

學生回答：1920年，在共產國際的幫助下，陳獨秀、李大釗等人先后在上海、北京等地建立了共產黨的早期組織，為中國共產黨的成立準備了條件。教師引導：請同學們想一下，這三個條件之間有什么關系？

學生回答：五四以后，馬克思主義得到進一步傳播，中國了解馬克思主義的人越來越多，出現了一批馬克思主義者。因為工人在五四運動中發揮了主要作用，故他們開始到工人中去宣傳馬克思主義，與勞工階級打成一片，促使馬克思主義與工人運動相結合，這種結合又促進了共產黨早期組織的成立。

3．教師小結：在上面三個條件都具備以后，共產黨的成立就是自然而然、順理成章、水到渠成的事了。

（二）中共一大和中國共產黨的成立

4、教師引導學生閱讀課文關于中共一大的內容，找出相關信息，并歸納一大的時間、地點、主要內容及其標志。

教師對中共一大的內容作一個簡單分析：（1）大會通過了黨的綱領，確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。從這一點上來看，一方面確立了黨的遠期奮斗目標，另一方面對黨成立后第一個奮斗目標的規定又不符合當時的國情。中國是半殖民地半封建社會。中國革命的主要敵人是帝國主義、封建主義，由于中國革命的敵人力量是強大的，因此，在新民主主義革命階段，民族資產階級是團結的對象而不是革命的對象。如果把資產階級也當作主要敵人，無疑會增加革命的難度。從這一點上來看，一大是有局限的。（2）確定黨的中心任務是領導工人運動。在半殖民地半封建的中國，農民占全國人口的絕大多數。如果不解決農民問題，革命就不會成功。因此，組織工人階級、領導工人運動固然重要，但絕不能忽視農民問題。

5、教師設問：下面我們來看一下參加中共一大的代表，然后思考：陳獨秀沒有出席中共一大，為什么會被選為中央局書記？請同學們結合前面學過的知識回答。

（學生回答）回答一：陳獨秀率先發動了新文化運動，在新文化運動中，陳獨秀是主要代表人物。

回答二：在五四運動中，陳獨秀是主要領導人之一，影響深遠。

回答三：陳獨秀在上海創建了第一個共產黨早期組織，為中國共產黨的成立準備了條件。

6、教師小結：正是這樣，因為他在新文化運動和五四運動中的巨大影響，并且他是建立共產黨早期組織的發起者之一。教師引導學生閱讀課文關于中共二大的楷體字部分。教師分析：二大提出了符合當時中國國情的革命綱領，是中共對中國革命認識問題上的一個重大進步。標志著中國共產黨在思想上的成立。

（三）中國共產黨成立的歷史意義

引用毛澤東的話：“中國共產黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了！

設問：中國革命面貌煥然一新，“新”在哪里？ 1.新的領導核心——中國共產黨 2.新的指導思想——馬克思主義

3.新的奮斗目標——一大提出實現共產主義，二大制定了徹底的民主革命綱領

教師小結：正是由于中共制定了打倒軍閥，推翻帝國主義的壓迫的綱領，所以開始尋求與國民黨合作北伐，最終促成了國共第一次合作，轟轟烈烈的大革命由此拉開了帷幕。

【板書設計】

五四運動：時間：1919年5月4日

性質：反帝反封建 原因：中國的正當要求遭到巴黎和會的拒絕（取消外國在中國的一切特權，廢除二十一條）

兩個中心：北京（5月4日）、上海（6月）

斗爭方式：學生罷課、工人罷工、商人罷市

口號：外爭國權，內懲國賊 結果：北洋政府罷免曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三人的職務，中國代表拒絕在和約上簽字

意義：五四愛國運動是中國近代史上具有劃時代意義的事件，它標志著中國新民主主義

中共的誕生：標志：1921年7月23日中共一大的召開

一大的代表：毛澤東、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、何叔衡、李達

一大的內容：黨的名稱：中國共產黨

黨的奮斗目標：社會主義和共產主義

黨的當前任務：組織工人階級，開展工人運動。黨的機構：產生黨的領導機構------中央局，陳獨秀為書記。一大的意義：正式宣告中國共產黨的誕生。自從有了中國共產黨，中國革命的面目煥然一新