第一篇：終身學習,成就夢想演講比賽方案

水茜中學“終身學習,成就夢想”

演講比賽方案

為了深入學習貫徹“兩會”精神，引導我校師生深刻領會“兩會”精髓，增強同學們的政治責任感和歷史使命感，豐富校園文化生活，提高師生的藝術素養，進一步培養和提高學生的綜合素質，從而促進學生的全面發展。經研究，決定舉行學校“終身學習,成就夢想”演講比賽，特制定如下實施方案：

一、活動主題：終身學習，成就夢想

二、比賽時間： 10月12日（具體時間根據天氣定）

三、比賽形式：以抽簽形式決定比賽順序，按選手現場表現和演講稿（比例為7:3）水平進行打分。

四、比賽地點：校操場

五、參賽對象：

本校全體學生。每班1組選手參加(不超過4人)。

六、演講內容

圍繞“終身學習,成就夢想”這個主題，結合愛國愛鄉，奮發讀書等傳統美德和解放思想、構建和諧社會等時代精神，表達中學生積極向上的理想追求、健康奮發的精神風貌。

七、比賽要求

1．演講稿要自己撰寫，不得抄襲。

2．演講一律使用普通話。

3．體現演講特點：內容生動，觀點鮮明；語言精煉，邏輯嚴密；富有感染力；吐字清晰，表情動作恰當；形象大方得體。

4．每人演講時間在5分鐘以內，超時扣分。

5．評分采用回避原則，評委不參加本班選手的評分。

八、獎項設置

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

九、注意事項

請于9月30日前將選手演講稿上交至團支部。

水茜中學2013.9.20

第二篇：“讀書成就夢想”讀書演講比賽活動方案

“讀書成就夢想”

讀書演講比賽活動方案

一、指導思想

為更好的發揮學校圖書室的功效，營造讀書氛圍，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、活動目的營造讀書氛圍，讓廣大學生從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高學生的文化知識底蘊，養成讀書好習慣。

三、活動目標

1．把讀書與感悟結合起來，形成對所讀書籍的充分理解。

2．把讀書所獲與自己的學習實踐有機地結合起來，從而進一步增加自己的知識水平。

3．通過讀書演講活動，進一步引領學生形成良好的讀書習慣。

四、活動對象

1.讀書對象：全校所有師生

2.演講對象：3—6年級學生

五、活動主題：

讀書成就夢想

六、活動口號：

知識點亮人生，讀書成就夢想

七、活動內容和步驟

1、潛心閱讀。利用平時時間到學校圖書室借閱書籍進行潛心閱讀，可以選取其中的一本進行，也可以多本。

2、寫讀書體會，形成演講材料。將自己在讀書中的感受和體會寫下來，形成演講材料，字數不少于500字，演講時間控制在5分鐘以內。

3、活動時間。2013年5月28日

八、幾點要求。

1、各校領導高度重視，自行組織安排此次活動。

2、各校按時間要求開展活動，并于5月20日前上交活動照片和演講材料，不少于5份。同時上報活動總結。

環城鄉中心小學

2013年5月

“讀書成就夢想”

讀書演講比賽活動方案

環城鄉中心小學

2013年5月

第三篇：學習成就夢想

學習點亮青春，青春成就夢想

西集所—韓周竹

一直很喜歡一句關于夢想的格言：“無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質。” 關于夢,能說的有很多。有個人的夢,有集體的夢,更有一個國家,一個民族的夢。每個人的夢交錯在一起就織成了一個偉大的國家，也就成了所有炎黃子孫共同的夢。談夢十分容易,但實現夢很難。但若連夢都沒有,便是一具行尸走肉。中國夢,中國所有人的夢，我想也就是習總書記所說的，實現中華民族偉大復興，空談誤國，實干興邦。中華民族偉大復興絕不僅僅靠嘴上工夫，還需要13億人的共同奮斗與努力。和平崛起是光榮且艱巨的，中國有了夢，說明中國已成為了一個安定的國家。萬事開頭難，已跨過了開頭的中國必將以更快、更好的勢頭發展。中國是擁有13億人口的泱泱大國，只要我們每個人為夢而去不懈的努力、奮斗，我們的夢定能成為現實，中國夢必將實現。今天，擁有的是中國夢；明天，擁有的是夢一般美麗的中國。

正所謂“空談誤國，實干興邦”！讓中國繁榮富強，是我們每一個中國人的心中的夢想。我們是國家的一份子，祖國的未來就是我們的未來，祖國的命運就是我們的命運，我們要為命運而奮斗，要為祖國的美好未來去努力。作為正值血氣方剛的熱血青年的我們，我們在基層一線的工作者惟有立足本職工作，不斷學習、創新奮進，全心全意為人民服務。作為一名基層工商工作者，這一崇高職業，使命光榮，責任重大。我們必須做到，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，為民服務，自覺接受群眾監督，決不辜負黨和人民對我們的信任和重托。從小我做起，從一點一滴做起，做好自己的本職工作，以“兩甘”為動力，為我國的市場經濟貢獻我們工商人的青春和熱血，才能有希望實現我們的中國夢。有一首歌中這樣寫到：“生命的憧憬徐徐開啟 舞動著青春的美麗 看上去小小的我 倔強著自己的不屈 你的笑臉給我鼓勵 我的路就是我的知己 就這樣告訴自己 努力就會創造奇跡 讓心血澆灌我的花 終于趕走往日寒意 悲傷歡顏放在我的心里 只留下感懷的愜意 讓太陽照耀我身影 讓月亮映在我心里 山高水長 我又啟航 等著我 送給你花開的美麗。” 它告訴了我們青春是美麗的花朵，青春是帶著理想的帆船。而要想讓花兒永遠美麗，帆船永不停航，這就需要我們不斷的學習。因為學習是花兒永遠美麗的秘方，學習是帆船不斷前進的動力。

學習是點亮青春，青春成就夢想啟明燈。

人們常說學習是啟迪人生的金鑰匙，學習是驅散人類靈魂中惡魔最好法器。打開時間的頁碼，我們不難發現古今中外有所成就的人無不是在青春時期努力學習的，無不是都在終身學習的。司馬遷、李白、毛澤東、李大釗、居里夫人、比爾.蓋茨、馬云、史玉柱等等這些我們耳熟能詳的名字，有幾位不是靠學習來成就自己的呢？又有幾人不是在青春時期就不斷學習的呢？如果說機遇只是留給有準備的人那么青春的學習就是為準備而準備。因為青春的學習多寡決定著我們以后能夠為人類做多大的貢獻。李大釗曾說過：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”他是這樣說的也是這樣做的。他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己穩步發展，為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。前人尚且如此今人何以堪？

文化是一個民族的精神和靈魂，是一個民族真正有力量的決定性因素，可以影響到一個國家發展的進程，改變一個民族的命運，沒有先進文化的發展，沒有全民族素質的提高，就不可能實現真正的現代化。而這些先進文化的掌握都需要我們從學習開始，從現在開始學習。在科技日新月異的今天，知識的變化速度已經遠遠超過了我們人類所能夠承受的地步。而作為生活在其中的我們又該如何應對呢？答案只有一個------那就是不斷加強學習，不斷更新自己的知識庫，讓自己緊跟時代的腳步，才能夠把握住時代發展的脈搏。

作為新時期的青年人，我們有年輕的資本，有宏偉的理想、創業的激情，很想將自己的所學知識奉獻給需要的人。然而現實的世界卻時刻在不經意地提醒我們：要想真正為社會做點兒什么，光有上述的還不夠，還必須得堅持學以致用，學用所長，必須堅持向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，只有把我們的學習同我們目前所面臨的最直接、最現實的世界相結合在一起，才能夠真正實現我們點亮青春放飛夢想。

作為新時期的工作者，我們要憑自己的力量，努力工作，我們要志存高遠，不斷學習，增長知識，錘煉意志，堅持不懈，堅守目標，堅定信念，一步一個腳印，就會慢慢接近夢想。人人都有夢想，人人都在筑造屬于自己的夢想。不放棄，不逃避，全力以赴向上走，堅定信念往上爬，去證明無限可能的自己，這樣才能有希望實現我們的夢--中國夢。

第四篇：學習成就夢想—演講稿

學習成就夢想

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們是七（4）班的演講代表，此時此刻，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情，暢談學習與夢想。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。當一個人真正地成為社會一分子的時候，我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫做——學習。沒有夢想的人生將是空虛的，沒有學習的夢想更是苦澀的。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變，隨著學習的重大而決定。這正像高爾基所說的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒”

童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“孩子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做泡泡糖的整間工廠買下來。”小時侯的我們，的確天真無邪，有著一顆善良的童心。幸福與快樂永遠是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學，就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望我每天都不用做作業。然而，玩耍的時間卻一點點被剝奪，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室，很多時間都在學習。但是面對學習，還是有一種模糊的認識。

上了初中，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現，實現這個夢想并不只能靠耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗，學會了對我所做的每一件事情負責人。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢想，`每天的時間都在輔導書與練習卷之間徘徊，為著光明的未來而努力。

從小時候到現在，我慢慢認識到了如何去實現自己的夢想。夢想不能只憑嘴說說而已，而是要靠行動，要有一個認真學習的心。學習并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？

作為新世紀的中學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的學習感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神。“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的學習灌注于水滴般的細節時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象!夢想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

有了學習，就有了夢想，就有了追求，就有了奮斗的目標；有了夢想，就有了動力，就有了進取的精神。夢想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮譽。

愿我們所有的人都把學習之心攜帶在人生的夢想道路上，讓人生散發出淡淡的香氣，金子般的光輝！

我的演講完畢，謝謝大家。

七年級四班 肖麗紅

第五篇：全民終身學習活動方案

“2015年全民終身學習活動周”活動方案

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照“四個全面”的戰略布局，推動教育規劃綱要關于“構建體系完備的終身教育”“建設學習型社會”的要求落到實處，根據教育部、省教育廳和市、區教育局有關通知要求，結合我校實際，決定舉辦“崔廟鎮馬寨小學2015年全民終身學習活動周“。方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以倡導終身學習、提高全民綜合素質、建設學習型社會為目標，引導我校全體師生樹立終身學習思想，有效推動學習型學校、學習性社區、學習型家庭建設，形成全民終身學習的良好學習氛圍，營造文明、和諧、健康的社會環境，促進和諧武進的建設與發展。

二、活動主題

“發展全民終身學習，推進法治社會建設”。

三、活動時間

2015年11月25日—11月11日。

四、組織機構

為保證我校“2015年全民終身學習活動周”的順利開展，成立“xxx小學2015年全民終身學習活動周活動領導小組”。組 長： xxx 組 員： xxx、xx、xx、xxx及各班班主任。

五、活動內容

（一）準備階段

1、制定《2015年全民終身學習活動周活動方案》。

2、活動啟動儀式。

2015年11月9日周一上午7:40在我校操場舉行國旗下講話，即舉行xx小學“2015年全民終身學習活動周”啟動儀式，營造氛圍。參加啟動儀式的對象為全校師生。

3、利用黑板報、手抄報、主題班會等宣傳平臺，對全民終身學習活動的意義進行廣泛宣傳發動。

（二）活動階段 ◆教師活動

1、組織教師認真學習領會教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等法律法規。

2、結合我校讀書活動，老師寫出心得體會，并開展讀書交流會，分享心得。

3、組織教師參加健康知識競賽活動。◆學生活動

1、結合我校讀書活動積極開展讀書活動。

2、圖書館、閱覽室全天候開放。保證學生讀書時間。組織評選班級“閱讀之星”。

3、繼續抓好學生社團活動。作為綜合實踐活動的重要組成部分，將社團活動納入課程計劃，以多樣的形式，多彩的內容，發展學生的特長，健康學生的身心。

4、開展班級文化布置評比活動。發動學生用自己種的花草或手工制作、手抄報、繪畫、科技作品來點綴教室，美化學習生活環境。

5、積極開展主題班會隊課，加強學生的認識。

6、加強對學生進行健康教育、安全教育、國防教育、生命教育，要求學生將教育經驗與他人分享，將安全常識帶回家。

（三）總結階段

學習活動結束后，做好活動周的總結工作。要有體現活動現場的照片等相關原始資料。通過總結經驗、表彰先進、樹立典型，推動學校師生將終身學習活動向縱深發展。在對活動進行總結的基礎上，做好宣傳報道工作。