第一篇：安全知識及安全教育的主題班會教案

安全知識及安全教育主題班會課教案

——《安全你我他》

一、班會目的1、通過本次主題班會課，學習和掌握一些安全知識，增強學生的安全意識，了解處理安全問題的正確方法，逐步提高學生的素質及能力。

2、形成學習、傳播安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長大好基礎。

二、準備工作

1、收集各方面安全知識；

2、選定主持人和參賽選手，搞好場景布置；

3、提前布置學生去了解各方面安全常識及處理方法；

4、黑板上書寫《安全你我他》五個美術字。

三、形式

通過知識競賽的形式開展活動。

四、活動地點

高一（2）班教室

五、人員安排

一個主持人，一個評委，一個記錄員，四個參賽選手。

六、活動過程

導入語：

大家知道什么對于人來說是最重要的嗎？ 那就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都要珍愛生命，學會自我保護。所以為了僅有的一個生命，我們要更注意自身的安全，學習安全知識以及自救措施，為了培養同學們的自我保護的意識和能力，今天的班會課我們將舉行《安全你我他》知識競賽。活動流程：

主持人：大家下午好，我是XX。今天我們要舉行一場關于安全知識及安全教育的主題班會。首先先來介紹下參加我們今天《安全你我他》知識競賽的四位選手，一號選手XX，二號選手XX，三號選手XX，四號選手XX，還要擔任本次活動的評委的是XX，以及本場比賽的記錄員XX。現在，我宣布本次《安全你我他》知識競賽正式開始。

主持人：接下來我來介紹下本次比賽的游戲規則。

主持人：本次競賽設必答題、搶答題、風險題三種題型。每隊基礎分為100分。

第一輪必答題，有1——4組的題目，參賽選手按順序依次作答，每組題目共3題，一題10分，答對得10分，打錯或不答不得分。

主持人：現在馬上進入第一輪必答題。第一組題請一號選手作答。

主持人：請問??（題目）

一號選手：??（答案）

主持人：回答正確/很遺憾，回答錯誤。（共3題）

主持人：一號選手答對了??題，一共得了??分。那現在先請一號選手休息下，二號選手請聽題。主持人：??（題目）

二號選手：??（答案）

??（1——4號選手依次作答）

主持人：經過第一輪熱身賽，四位選手是平分秋色，不分上下，為了拉開大家的分值，我們馬上進入第二輪搶答題環節。宣讀下第二輪搶答題的游戲規則。

主持人：第二輪搶答題，共10題，一題10分，答對得10分，打錯倒扣5分，一組打錯可繼續搶答，各參賽代表必須在主持人念完題并宣布“開始搶答”后才可搶答，提前搶答將失去本次搶答資格。當主持人宣布“開始搶答”選手就舉起桌上的牌子，由評委作出判決誰最快。

主持人：現在開始，第一題：??，開始搶答。

（舉手??）

評委：第X號選手請作答。

選手：??

主持人：回答正確，加10分，進入下一題??/對不起，回答錯誤，扣5分，還是這一題，繼續搶答?? ??（10題）

主持人：第二輪精彩激烈的搶答題過去了，場上氣氛很緊張，為了緩和下氣氛，也給我們選手休息的時間，我們設置了一項親友團問答時間。我這里有五道題，會的同學請舉手回答，答對的可以等到精美小禮物。我們馬上開始。

主持人：第一題??

（舉手??）

主持人：請XX同學作答，你的答案是??

主持人：回答正確，要送你一份小禮物，會后來領取。/很遺憾沒有答對，現在大家的機會又來了，繼續作答。

??（5題）

主持人：五位的幸運兒產生了，記得會后來領禮物哦。現在我們回到場上，繼續我們的比賽，先來看下目前為止場上的比分情況，一號選手XX分，二號選手XX分，三號選手XX分，四號選手XX分。緊接著我們進入第三輪比賽。

主持人：第三輪風險題，分為10分、20分、30分、50分四類題，每類題目各3題，題目分值與難度相對應。由目前分數最低的參賽選手優先選擇，答對得相應的分值，打錯扣相應分值的一半。每個選手只有一次選擇的機會。選手有30秒的思考時間，選手回答完畢，后方的親友團可以補充，作為選手的最后答案，但時間不超過1分鐘。最后由評委作出判決。

主持人：選手們要慎重選擇，如果你選擇的好的話，可能經過這一輪會出現大逆轉的局面。

主持人：現在先請X號選手（目前分數最低的選手）選擇，你要幾分的第幾題題目。

選手：X分第X題。

主持人：X分第X題的題目，那請你聽好題目，請問??（題目）。

主持人：你可以和你身后的親友團討論。

選手：??

主持人：那親友團還有沒有補充的。

親友團：??

主持人：那現在請評委作出判決。

評委：X號選手回答正確，得X分。/X號選手回答不完整，不能得分，扣X分。

??（一分鐘內）

主持人：那接著請X號選手（目前分數倒數第二低的選手）選擇，你要幾分的第X題題目。

??（4題）

主持人：現在四位選手都做出了回答，究竟他們最后會得到多少分呢，稍后為大家揭曉，記錄員現在正在緊張的算分中，答案馬上就要揭曉。

主持人：本次比賽三輪的題目都結束了，大家最后的分數也出來了，究竟是誰博得頭彩呢，答案就在我手中，大家想知道嗎，好，現在我們就來揭曉比賽的最后結果。一號選手XX分，二號選手XX分，三號選手XX分，四號選手XX分。所以，本次比賽的第一名是X號選手，第二名是X號選手，并列第三名的是X號選手和X號選手。恭喜他們，將獲得精美獎品，現在我們請評委為我們選手頒獎。

??（頒獎中）

結束語：本次班會的全部內容就到此結束，希望能通過這次活動進一步增強大家的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝大家！

附：

第一輪必答題：

第一組：

1、夜間當路口紅燈不停閃爍時，它表示的是什么含義？（A）A、車輛和行人必須讓行B、車輛和行人不準通行C、車輛不準通行，但行人可以通行

2、在道路上騎自行車或電動自行車載物時，高度從地面起不得超過多少米？（B）

A、1米B、1.5米C、2米

3、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可以披上（B），從樓上快速沖下。

A、干的衣被B、用水浸濕的衣物C、塑料或麻的制品

第二組：

1、黃燈持續閃爍時表示（B）

A、有危險，車輛、行人不準通過B、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過C、車輛、行人可以優先通過

2、走路、騎車違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，交通警察可以對你處理（B）

A、50元以上100元以下的罰款；B、5元以上50元以下罰款；C、100元以上200元以下罰款

3、滅火的最佳時期是火災發生的（A）。

A、初期B、旺盛期C、衰退期

第三組：

1、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（A）

A、即將變為綠燈，做好起步準備B、清理路口，不準通行C、道路通暢，快速通過

2、在空氣不流通的狹小地方使用二氧化碳滅火器可能造成的危險是（Ｂ）

A、中毒B、缺氧C、爆炸

3、發現食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么？(C)

（A）多喝開水（B）找解毒藥（C）催吐

第四組：

1、當你不慎在道路上發生交通事故時，你首先應該做什么的是？（A）

A、立即撥打110報警B、通知父母或其他親屬C、與對方當事人論理

2、我國的消防方針是：（B）

A、安全第一，預防為主。B、預防為主，防消結合。C、預防為主、防治結合。

3、身上著火時，應（B）。

A、用滅火器噴滅B、就地打滾，或用厚衣物覆蓋壓滅火苗C、使勁拍打

第二輪搶答題：

1、當你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（B）

A、不可以扣留你的車B、可以扣留你的車C、必須在你同意后才能扣留你的車

2、發生火災時，(A)。

A、不能隨便開啟門窗B、只能開門C、只能開窗

3、每年全國中小學生“安全教育日”確定為3月的(B)。

A.第一周的星期一B.最后一周的星期一C、最后一周的星期二

4、若皮膚沾上化學品，應（Ａ）

A、立即用清水緩緩沖洗患處 B、立即用布抹干 C、盡快完成工作后，就醫治療

5、綠黃燈亮時車輛(A)。

A．允許左轉彎、調頭、直行或右轉彎B．禁止通行C．只允許右轉彎

6、火災使人致命的最主要的原因是：（B）

A、被人踐踏B、窒息C、燒傷

7、在雷雨天，不要走進高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導線周圍(B)米內。

A、10B、20C、308、用滅火器進行滅火的最佳位置是（B）。A、下風位置B、上風或側風位置C、離起火點10米以上的位置

9、汽車在加油時(C)。

A．禁止使用汽車喇叭 B．禁止打開霧燈 C．禁止使用手持電話

10、在室外遇到雷雨時，下面哪種做法不容易出現危險？（C）

A、躲到廣告牌下 B、躲到大樹下C、無處可躲時，雙腿并攏、蹲下身子

親友團時間：

1、發生車禍，如果發現有人胸部出現創傷，應將傷者（D）

A : 仰臥在空曠的地方B : 俯臥在空曠的地方C : 扶著站起，避免血液倒流D : 半躺著靠在某處，以減輕肺內充血

2、我國法律規定，少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？(C)

A : 8歲B : 10歲C : 12歲D : 14歲

3、應對校園暴力的最佳方式是(A)

A : 應用法律維護自己的利益B : 學會武功絕技C : 以暴制暴D : 以德報怨

4、為防止中暑應該少量多次飲水或飲點(C)為好。

A．礦泉水 B．純凈水B． C．淡鹽水

5、對自然災害的預警信號分為四級，按照災害的嚴重性和緊急程度而言，代表特別嚴重的是（D）

A : 藍色B : 黃色C : 橙色D : 紅色 第三輪風險題：

10分題：

1、有人低壓觸電時怎么辦？

先使觸電者脫離電源，再對傷者進行急救。

2、全國統一規定的交通事故報警電話：1223、化學試驗時，如果濃硫酸不慎沾到了皮膚上，緊急處理措施是

先要用干布擦去硫酸，再用大量水清洗

20分題：

1、水不能撲救哪些火災？（答對兩點可得分）

不能撲救帶電、油類，和遇水起化學反應的火災

2、外傷的急救步驟是什么？（答對兩點可得分）

止血、包扎、固定，送醫院。

3、撲救火災的基本原則：

先控制、（后消滅），救人先于救火

30分題：

1、防止火災的基本措施是什么？（答對三點可得分）

（1）控制可燃物；（2）隔絕空氣；（3）消除著火源；（4）阻止火勢、爆炸波的蔓延。

2、火災報警的要點有哪些？（答對三點可得分）

（1）火災地點；（2）火勢情況；（3）燃燒物和大約數量；（4）報警人姓名及電話號碼。

3、發現有人煤氣中毒時，應怎樣做？（答對三點可得分）

迅速用濕毛巾捂住口鼻，打開門窗通風，立即切斷氣源，同時要關閉電源。

50分題：

1、發生骨折應當怎樣進行應急處理呢？（答對三點可得分）

(1)．使患者平臥，不要盲目搬動患者，更不能對受傷部位進行拉拽、按摩。

(2)．檢查受傷部位，及時就地取材選用樹枝、木板、木棍等，對受傷部位進行固定，防止傷情加重。

(3)．沒有用于固定的物品時，對受傷的上肢可以用手帕、布條等懸吊并固定在其胸前，下肢可以與未受傷的另一下肢捆綁固定在一起。

(4)．開放性骨折（即骨折處皮肢或粘膜破裂，骨頭外露），要注意保持傷處清潔，防止感染。

(5)．做完應急處理后，立即送往醫院救治，要注意運送途中不可碰撞受傷部位。避免人為加重傷情。

2、生活中發生燙傷，可以采取以下幾種措施：（答對三點可得分）

（l）．對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再涂些清涼油就行了。

（2）．燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。

（3）．燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。

（4）．燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。

3、火災中可致人死亡的原因（答對三點可得分）

（1）有毒氣體（特別是一氧化碳）。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。

（2）缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

（3）燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發癥而致人死亡。

（4）吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

第二篇：安全知識主題班會教案

五（3）班安全教育主題班會

（2011—2012學第一學期）

擬寫人：李玉群

第一節

消防知識教育教案

教學內容:消防安全知識

教學目標:知道起火的原因.學會放火的各種措施.教學重點：火災的危害 教學難點：火燃燒的三個條件 教學過程: 一.介紹居家滅火法：

1、迅速拔打火警電話 119，講清地點，去路口等候消防車。

2、用面盆、水桶等器皿傳水滅火，能找到消防拴更好。

3、個別物品著火，要趕緊把著火物搬到室外滅火。

4、油鍋起火，直接蓋上鍋蓋，關掉電源。

5、家用電器著火，先切斷電源，然后用毛毯、棉被窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆。

6、電視機著火用毛毯，棉被窒息滅火時、人要站在電視機側后以防顯像管爆裂傷人。

7、煤氣、液化氣灶著火，要先關閉閥門，用圍裙、衣物、被褥等浸水后捂蓋，往上澆水。

8、救火時門窗要開的慢以免空氣對流加速火勢蔓延和火焰突然竄出傷人。

9、將燃燒點附近的可燃物或液化氣罐及時疏散到安全地點。

家庭生活：

（1）家庭所用電器的總功率必須小于進戶線的總功率，防止因線路超負荷引起短路造成火災。

（2）外出家中無人時，必須將所有電源斷開，避免因電器長時

間通電發熱引起火災。

（3）使用液化氣時，現場必須有人監護，防止因刮風或液體將火撲滅，造成液化氣泄漏，發生爆炸。

（4）家中不要存放大量的易燃易爆危險品。

（5）不要輕易將陌生人帶入家中，以防萬一。

社會公約：

（1）外出上街時，一定要遵守交通法規，不要隨便橫穿馬路或闖紅燈，一定要一看二慢三通過。

（2）乘坐車輛外出時一定要注意乘坐汽車的安全狀況，盡量不要乘坐個體私人車輛，以免發生交通事故。

（3）因天氣變化防礙交通時，一定要做好防范措施。

（4）放學后應及時回家，有特殊情況要及時與家人或同學、教師講清楚。晚上盡量在九點之前回家，不走地處偏僻、人煙稀少的路巷。

（5）女生外出盡量結伴而行，外出時不要輕信陌生人的活，以免上當受騙。

（6）在外吃飯，一定要食用衛生食物，不要在路邊小吃攤吃飯，不吃半生不熟的食物。

（7）緊急情況的處理：

如果發生火災、交通事故、治安事故，應立即向當地消防、公安、交通部門聯系請求援助：火警電話：119 交通肇事：122 急救電話：120 盜警電話：110.第二節 消防安全知識教案

一、教學內容：火和火災

二、教學目標：

1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

2、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

三、教學重點：火災的危害

四、教學難點：火燃燒的三個條件

五、教 具：電教媒體

六、、教學過程：

（一）出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

（二）交流資料

1、分組在組內交流資料。

2、各組選派代表匯報資料。

第一組匯報題目：人類是怎樣學會用火的。

（兩位學生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。）第二組匯報題目：火給人類帶來什么好處。

（三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農業生產等方面

給人類帶來的好處。）其他組同學補充。

師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

師出示一組數據：1993 年以來，火災造成的直接財產損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產損失46359.4萬元。

第三組匯報題目：火災給人類帶來哪些危害。

（四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害）其他組同學補充。

第四組匯報題目：新疆克拉瑪依大火的經過。

（介紹火災發生的經過并提出討論問題：（1）為什么會發生火災？（2）遇到這種情況應怎樣保護自己的生命安全。表演防火拍手歌：你拍一我拍一，消防安全數第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。你拍六我拍六，風大失八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。）

師小結：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。

出示一組小學生玩火的圖片，加以辨析。

（三）采訪活動，游戲激趣。

（1）一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關門求生、從窗戶逃 火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍

生、安全出口逃生）

（四）總結

1、請學生談談這節課的收獲。

2、師總結：這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

第三節

小學消防安全教育教案

課題：防火自護、自救安全教育 教學內容：

學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標：

通過學習防火安全知識、讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。教學時數：1課時。教學過程：

㈠談話導入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和他人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發生危險、釀成事故、象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。

認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器、特別是電視機。

（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

㈡用幻燈片展示各種火災實錄、從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

2室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。

2室內火災、從窗戶逃生。

3高層建筑火災逃生。

4公共場所火災逃生。

5安全出口火災逃生。㈢教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”、事發時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。

2、火災地址要報詳細：

XX市XX村XX路XX號、如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為、老師幫他們指出當時的誤區。

㈥總結：

只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。

第四節 消防安全教育教案

教學內容:讀《安全教育讀本》,知道一些安全常識.教學目的：

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》 教學過程：

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

三、防溺水

回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結。

第五節 請你注意交通安全

教學目標：

1、讓學生了解交通安全的重要性

2、知道安全交通的小常識

3、讓學生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全 教學內容：

親愛的同學們：隨著社會的進步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。

由此，我們聯想到每天上、下學時看到的危險狀況：一些學校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學校每天上下學時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規則。

為了你我的生命安全，洪河小學四年級全體學生倡議：

認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。

嚴格遵守交通規則，做到文明行路：

必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；

不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。

在自己嚴格遵守交通規則的同時，要學會分辨危險，并且學會避免危險。

老師知道同學對這一課學習、理解得很好，我想你們一定會做注意交通安全的小學生。老師希望你們每天高高興興上學，平平安安回家。

板書設計： 請你注意交通安全 走人行道、路邊

走路時

過馬路走人行橫道

車停穩后再上下

乘車時

頭手身體不伸出窗外

第六節

注意交通安全——主題教育課教案

一、活動目標：

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

二、活動準備：

1、學生準備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。

2、學生收集各種交通標志（照片或圖片）。

三、教學過程

（一）展開聯想，揭示活動主題

1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？

2、在活動之前，請同學先看大屏幕。

課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3、師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

4、師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安

（二）、游戲活動，在活動中體會交通規則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？ 生：我們坐的隊形像十字路口。

2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。

其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？

（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）

3、師：同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ 生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。

生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

4、師：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

生1：我覺得是他們不懂規矩。

生2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生賭車的事情。

師：對啊！要是有人指揮就好了！

生：老師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？

師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！

生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。

5、教師拿出信號燈標志：是這個嗎？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）

紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、師：認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？

生：我知道畫了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。

7、師：騎自行車的同學知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱

為非機動車道。

生：我還知道中間的是汽車道。

8、師：各位司機朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現在你們知道自己應該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？

9、師：現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。

10、師：孩子們，現在你們想說什么？ 生1：這一次大家都很快到達了對面。生2：紅綠燈的作用可真大啊！

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。

（三）、展示收集情況，初步了解常見交通標志的作用

1、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，你們收集到了嗎？把你們課前收集到的交通標志在小組上交流一下，再向全班匯報。

2、生拿出收集的交通標志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學生的交流情況。

3、師：現在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標志。

5、師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現在，我為你們每個組都送上兩顆五星。（貼五星）

（四）總結評獎

第三節

文明安全行法制輔導課教案 教學目標：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

教學準備：

1、學生搜集今年重大交通事故新聞。

2、搜集文明交通小知識。教學過程：

一、認識文明交通的重要性。

1、看錄像

2、教師導言：說起死亡，人們常常將其與戰爭聯系在一起，第一次世界大戰，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據公安部交通管理局統計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數相當于一個縣城的人口數，每年受傷人數更相當于一個中等縣城的人口數，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：關愛生命 安全出行

3、危險離我們很近，說說今年發生在我們身邊的交通事故。

4、聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發這些交通事故的原因是什么？（違反交通規則）

5、再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）

6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得

時時遵守）

二、學習交通小知識

1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

2、通過做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。

3、小游戲：交通知識連連看

三、學寫交通安全警示語。

在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：

⑴、找點空閑，找點時間，交通法規，經常看看。⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。⑶、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。⑹、交通法規要遵守，行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠可貴，安全價更高。⑻、互讓半步，處處通途。⑼、各行其道，平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。

選擇其中一句或自己創作，把它寫在發下來的小紙上，有心思的同學還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。

四、總結

第四節

交通安全在我心中 教學目標：

1、讓學生了解交通安全的重要性

2、知道安全交通的小常識

3、讓學生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全 教學過程：

一、導入

師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質量、家庭幸福的話題。1886年，當德國人卡爾·奔馳發明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數觸目驚心，由此而造成的經濟損失更是讓人嘆息。

二、導學達標

<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。

1、讓學生說一說發生在自己身邊的交通事故。

2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

3、師言：時代的前進、社會的發展需要文明的交通環境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

4、讓學生說一說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。

5、師言：是人們對交通法規的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在2002，我國共發生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰爭中死亡人數的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰爭中死亡人數的3／5。看到這些個冷冰冰的數字，該警醒了！我們付

出的鮮血和生命的代價已經太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

<二>、珍愛生命，注意遵守交通規則。

1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）

2、師言：同學們，交通規則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。

三、老師總結：作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

第五節 《文明交通安全行》主題教案 活動目標：

1、通過活動，、初步知道交通安全知識，能夠遵守交通規則，增強安全意識，樹立交通安全文明形象；

2、通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力。課前準備：

1、制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）

2、學生收集有關交通安全方面的知識。

3、課桌排成四大組，留出活動場地模擬十字路口

活動過程：

一、主持人主持活動 ：

（一）悲情再現，激發情感

1、播放路面一連串因為不注意安全而導致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：

隨著經濟的日益發展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

2、當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，小朋友你想說什么？

3、小結：是啊！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。作為我們小學生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節班隊課我們就來一起學習道路交通安全知識。

（二）場景再現，遵守規則（1）學說兒歌，認識紅綠燈

（2）認識人行橫道、機動車道和非機動車道，學說《斑馬線》（3）小品表演：模擬行人過馬路

（老師當紅綠燈，一組學生當行人；然后場地進行劃分，每組在組長帶領下進行模擬表演。）

(4)分角色模擬十字路口過馬路：老師當紅綠燈，其余帶上頭飾當行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。

（三）知識搶答，增強意識

1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

A、搶跑過馬路

B、等候綠燈亮后再走

2、過馬路時應該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法（），為什么？

A、對

B、不對

3、行人在沒有人行道的路上行走，應該：

A、靠路邊行走

B、隨意走

4、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

A、左轉

B、右轉

5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

A、前進

B、倒車

6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？

A、能

B、不能

全帶

7、全國統一規定的交通事故報警電話：

A、110

B、122

C、120

8、鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？

A、正確

B、不正確

9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

A、記下車牌號

B、告訴老師或家長

C、不需要做任何事

10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？

A、8歲

B、12歲

C、14歲

11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全？

A、在車廂內隨意站立

B、行車時扶好扶手

C、將手或身體置于車窗外

12、小學生排路隊為什么要戴“小黃帽“？

A、好看

B、黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認

C、學校規定

13、步行或騎自行車不得進入以下道路：

A、城市快速路

B、高速公路

C、封閉的機動車道

14、當你遇到燈光信號、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該：

A、服從指揮信號燈

B、服從交通標志、標線

C、服從交通警察指揮

15、在有人行道的路上，你應該：

A、走人行道

B、走非機動車道

C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

16、我國的道路通行原則是：

A、右側通行原則

B、左側通行原則

C、中間通行原則

17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？

A、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定

B、喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車

C、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有

（四）說一說，你還知道哪些交通安全知識？

（五）猜一猜，以下標志各代表什么? 出示交通標志，讓學生猜

（六）讀一讀：關于交通安全的宣傳標語 如：“陶醉景中，清醒途中”

“無限風光在險峰，交通安全莫放松” “母惦妻等兒女盼，望君平安把家還”

二、主持人總結，發出倡議

人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關系到每一位公民的健康，關系到我們每一位同學的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國 的未來。為了祖國的明天，我們每一個人都要增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，珍惜和愛護我們的生命，讓我們這個世界少一點哭聲，多一些笑聲。

同學們,讓我們遵守交通規則、在高山,成為挺拔的青松;在草原,成為奔馳的駿馬;在戈壁,成為頑強的紅柳;在藍天,成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手，讓我們注意交通安全,健康成長,，讓安全與我們同行,讓安全永駐我們心間!資料： 《紅綠燈》 十字路口，三盞燈，指揮交通顯神通。紅燈亮了停一停，綠燈亮了放心行，黃燈眨眼等一等。小朋友，安全法則要牢記，人人遵守紅綠燈。

《斑馬線》 一條一條白線線，橫過馬路真顯眼。娃娃過路別亂跑，斑馬線上保安全。

第六節 食品衛生安全知識

教學內容：食品衛生安全知識

教學目的：讓學生了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。教學過程：

一、圖片導入

1、多媒體出示一些因食品衛生而出現問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）

2、讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。

二、重點講述

預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

1、認識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

2、提高自我救護意識

出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫院就診，同時報告老師。

3、預防發生食物中毒

a養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

b不吃生、冷、不清潔食物 c不吃變質剩飯菜

d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 e不要長期吃辛辣食品

f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）：為了保護人們飲食衛生安全，國家質量監督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。2002年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。

三、讓學生互相交流，談談體會。

四、總結

要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。

第七節

教學內容:交通安全知識的內容 教學目標：

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。教學過程:

一、行走須知

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然

猛拐

穿；

3、不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；

5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；

二、乘車須知

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；

3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；

4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后

等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；

三、騎車須知

1、未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；

2、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎；

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；

4、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；

5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，及時修理；

6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；

7、不準在道路上學騎車；

8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行；

應急事件處理

（1）突發事件急救。

①熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻，并脫去患處的衣服。

②高處墜落，要立即使墜落者平靜躺下；如有外傷，可用清水或藥皂清

傷口，用紗布包扎。

③脫臼：讓傷者保持舒服的姿勢，用冷水敷患處，絕不能熱敷。

④中暑：迅速將中暑者移到通風涼爽處，解開上衣，用涼水擦頭或用酒

擦身，中暑的讓其多飲涼水，伴以十滴水等解暑藥。

⑤食物中毒：找救護車的同時，給患者灌服溫水、鹽水或牛奶；用手指

物品伸進患者嘴中刺激咽喉使其嘔吐。

⑥飛來物擊中眼睛；用干凈水沖洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出

可輕敷紗布，再加上一層冷濕布，用繃帶纏好。

四.全課總結

第八節

家庭用電的“三不能”和“三不要” 教學內容: 家庭安全用電 教學目標：

1、知識目標：記住安全電壓的數值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識。

2、能力目標：讓學生能在生活中按安全用電的要求去做。

3、德育目標：學生能夠把所學的知識與生活實際結合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。

教學重、難點：安全用電常識。教學過程：

1、圖片：“萬家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭”

師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電。電能給生活和生產帶來了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當會造成人員傷亡和財產損失。今天，我們就來學習如何安全用電。

2、家庭用電要遵守“三不能”和“三不要” “三不能”：

（1）不能用醫用膠布（白色）包電線。因為這種膠布絕緣性能差，容易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布.（2）不能用銅絲、鐵絲代替保險絲。用銅絲、鐵絲易失去保險作用，很容易燒毀電表等設備，會造成火災以至更大的事故。

（3）不能將斷絲的燈泡搭起來再用。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時的功率增大了，超過了燈泡設計的承受能力，會使燈泡爆炸。

“三不要”：

（1）不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。（2）不要亂動損壞的電線、插座和燈頭。（3）不要不懂裝懂.第九節

教學內容:用電知識的“二知道”、“二不”、“一定期” 教學目標：

1、知識目標：記住安全電壓的數值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識。

2、能力目標：讓學生能在生活中按安全用電的要求去做。

3、德育目標：學生能夠把所學的知識與生活實際結合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。

教學重、難點：安全用電常識。教學過程：

1、“二知道”

（1）知道什么是導體和絕緣體。

導體——容易導電的物體，如金屬、人體、大地和不純凈的水都是導體。

絕緣體——不導電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是絕緣體。

自來水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水，所以絕緣體受潮也能變成導體。

（2）知道什么是電壓和安全電壓。

我們常用的一節電池的電壓為1.5伏;民用電壓為220伏;工業用電為380伏;高壓輸電電壓在萬伏以上。

不高于36伏的電壓才是安全電壓。

2、“二不”

（1）不接觸高于36伏的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。（2）不超負荷用電。

3、“一定期”

為了減少事故，要定期檢查電線、開關、電燈、燈口及家用電器的插頭、引線。如果發現問題要及時更換修理。

第十節

教學內容: 觸電的救護

教學目標:知道相關電的知識,懂得觸電的救護.教學過程:

一、觸電的類型： 兩種類型的觸電： [師生實驗]：模擬觸電

受試的同學（或幾個同學手拉手），兩手接觸變壓器原線圈的兩個接線；副線圈的一個接線柱與一節干電池一極相連，另一接線

柱的導線在電池另一極上劃過。人體是導體，當人體成為閉合電路的一部分時，就會有電流通過，如果電流達到一定大小，就會發生觸電事故。一定強度的電流通過人體所引起的傷害事故。對人體安全的電壓不高于36V。

[投影下圖]：

進戶的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經和大地相連，叫零線（即與大地的電壓為0）；另一條與大地間有220V的電壓，叫火線。所以火線與零線間存在220V電壓，火線與零線是家庭電路的電源。同學討論、解釋投影中甲、乙兩人為什么會觸電？

觀察上圖后可以發現，不管單線觸電還是雙線觸電，都是人體直接或間接地與火線相連。那么我們如何來區分火線與零線呢？請大家通過看書來了解試電筆的結構及正確使用方法。并簡單解釋氖管發光的原理。想一想，如果高電阻丟失了，能不能任意用別的電阻來代替？

觀察課本上的圖15-14，發現電路中的開關都接在了哪根線上？能解釋一下原因嗎？

◇插頭和插座：

觀察幾種插座、插頭，說說它們用在什么地方？（固定插座在家里用處很多，一般固定在墻上；接線板用起來比固定插座靈活一些。插座有兩孔和三孔的）

什么時候用三孔的插座呢？（洗衣機、電冰箱、電飯鍋用三孔插座）

三孔插座對應的應用三線插頭。除了火線和零線，第三條線是什么線？（地線）

地線是把用電器的金屬外殼與大地相連。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會流入大地，不致對人造成傷害。解釋下圖：

◇閱讀下面的短文

你能找出哪些不符合安全用電要求的地方?用橫線標出來，談談怎樣才能避免類似悲劇的發生。

某村張杰正在使用的洗衣機突然不轉了,請來了本村的“能人”小李。小李雖不懂多少電器知識，但膽子大、敢動手。洗衣機銹跡斑斑，放在廚房一角，電源線的插頭插在不遠處墻上的兩孔插座上。本來洗衣機裝的是三腳插頭，由于家里沒有三孔插座，就換成兩孔的，多年來倒也好使，啥事也沒有。

小李打開洗衣機，用手東摸西找，嘴里說：“小意思，無非是哪里接觸不良。”張杰心想：小李的確有兩手兒，修洗衣機也不用斷電。看到滿地是水，張杰用拖把在一旁拖地……突然小李身子一顫，倒在洗衣機上。

張杰嚇壞了！扔掉拖把，直奔門外，大喊“有人觸電了！”人們在慌亂中，終于找到了衛生院的王醫生，醫生趕到現場，切斷了電源，但小李心臟已停止跳動，經搶救無效，小李觸電不幸身亡。

二、觸電后如何救護

1、一旦觸電，應立即關閉總開關，截斷電源。

2、有人觸電時，要用干木棍、干掃帚把等撬開觸電人，或挑開帶電物體及電線，絕不能用手直接接觸電人。

3、如果觸電人倒臥的地面上有水或潮濕，因為水或潮濕的地面導電，所以千萬不能踩踏。要穿上厚膠底鞋或站在干的厚書本、厚報紙上，用上述2的辦法救助。

4、使用家用電器時，一旦發現冒煙起火，應馬上拔下電源插頭，切斷電源，千萬不能向電器上潑水救火。

三.總結

第三篇：安全教育主題班會知識競賽

安全教育主題班會知識競賽

一、判斷題。（對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”）

1、火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。（）×

2、用煤氣煮飯時，火被風吹滅，可以用打火機重新點燃。（）×

3、室內發現煤氣味，要立即打開排氣扇。（）×

4、不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（）√

5、春秋游時不需要帶飲用水，到景點山上找一些泉水喝更清甜。（）×

6、小狗、小貓身上往往帶有細菌，不要去抓玩。（）√

7、鉆或爬馬路上的護攔都是很好玩的，沒有危險。（）×

8、發生火災時，小學生也可以參加救火。（）×

9、只要不影響交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）×

10、沉迷于網吧，會影響人的學習和身心健康，所以學生要遠離網吧。（）√

11、我們要養成遵守交通規則的習慣，也要勸導家人不要違規。（√）

12、凡在道路上通行的車輛、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關活動的人員，都必

須遵守《中華人民共和國道路交通管理條例》。（√）

13、黃燈亮時，不準車輛通行，但已越過停止線的車輛可以繼續通行。（√）

14、走路時，要思想集中注意來往行人車輛，不能三五人勾肩搭背并行而影響他人行走。（√）

15、人行橫道信號燈綠燈閃爍時，準許行人進入人行橫道。（√）

16、規定安裝安全帶的車輛，其駕駛員和前排乘車人員必須系安全帶。（√）

17、行人穿越馬路要走橫道線，并且快步前進。（√）

18、騎乘摩托車的人要戴安全帽，這樣可以減少頭部受傷。（√）

19、自行車不可在快車道上行駛。（√）

20、車禍的發生，駕駛人或行人疏忽是最主要因素。（√）

21、當遇到違反交通法規的行為時，應不圍觀，配合交通民警執法。（√）

22、騎自行車前必須要先檢查車輛是否安全。（√）

23、發生車禍會使人受傷或死亡，也會使家庭陷入哀痛及破碎。（√）

24、騎車人不準扶肩并行、互相追逐或曲線行駛。（√）

25、酒精會使人動作遲鈍，反應減慢，易出車禍，應“喝酒不開車，開車不喝酒”。（√）

26、通過交叉路口要先看右方，再看左方，確實沒有車輛才可以通過。（×）

27、三色信號燈中黃燈閃爍，是提醒所有的車輛行人要趕快通過或準備停止通過。（√）

28、行人通過道路時，只要方便，可以斜線行走、跨越中心隔離護欄或中心綠化帶。（×）

29、騎自行車可以不載安全帽，轉彎也可以不打手勢。（×）

30、我們要養成遵守交通規則的習慣，也要勸導家人不要違規。（√）

31．過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠右側路邊行走。（√）

33．高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。（√）

34．乘飛機可以不用系安全帶。（×）

35．乘飛機嚴禁攜帶易燃易爆、腐蝕性和放射性物品、刀具及其它危險物品。（√）

36．進出地鐵站臺時要依次上下，站在自動扶梯上要站穩扶牢，防止跌傷。（√）

37．干粉滅火器用于撲救圖書檔案、珍貴設備、精密儀器、和其它一般物質的初起火災。（×）

38．火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。（×）

39．用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關煤氣。（×）

40．如在室內發現煤氣味，要立即開窗。（√）

41．起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。（√）

42．游泳時千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。（√）

43．技巧練習要在海綿墊上進行。（√）

44．上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。(×)

45．穿帶鐵釘的足球鞋參加足球比賽最好。(×)

46．不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（√）

47．植物是綠色食品,可隨便吃。（×）

48．食品加工過程不衛生，不能吃。（√）

49．去爬山哪里要帶飲用水，到時候找點山泉水喝喝更清甜。（×）

50．郊游時發生突發事件，要鎮定，服從老師指揮，盡快到安全地帶。（√）

二、選擇題。（把正確答案的題號填入括號內）

1、每年全國的“中小學生安全教育日”是在（）月份最后一周的星期一。A

A、三B、六C、九D、十

2、今年“全國中小學生安全教育日”活動的主題是（）。A

A、強化安全管理，共建和諧校園B、強化安全教育，共建平安校園

C、完善管理制度，確保校園平安D、遠離網吧，從我做起

3、放學路上如果被陌生人跟蹤，你認為最好的做法是（）。C

A、與陌生人拼B、趕快跑回家C、打110報警

4、如果發現鄰居發生火災，要及時報警，報警電話是（）。B

A、120B、119C、122D、1105、當你單獨一人在家時，遇有陌生人敲門，你認為最好的做法是（）。C

A、把門打開問他有什么事 B、打開門，讓他進來 C、始終不開門

6、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認為下面做法正確的是（）。B

A、身上準備些錢，免得沒錢挨打B、盡快告訴父母和老師

C、不告訴別人，免得遭報復D、找幾個同學教訓他一頓

8、小東家發生火災，他身上的衣服著火了，他應該采取的正確滅火方法是（）。C

A、用手拍打身上的火B、趕快脫掉衣服C、就地打滾壓滅身上火苗

9、家中電視機著火了，下更做法錯誤的是（）。B

A、迅速切斷電源B、用滅火器對準熒光屏滅火C、用水把火滅掉

10、在上體育時腳不慎扭傷，下列做法最好的是（）。C

A、馬上用熱水袋熱敷B、馬上揉搓患處C、馬上用冷水浸泡

11、未滿（）歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。C

A、10B、11C、12D、1412、點燃的蚊香應放在（）。C

A、窗口B、桌子上C、地板磚上

15、幼兒園小朋友小明在大街上和媽媽走散了，他應該（）。A

A、找警察叔叔幫忙B、在原地等待C、找過路的人幫忙

16、一個未成年人被綁架，對他自己比較有利的做法是（）。C

A、大聲斥責歹徒 B、絕食抗爭 C、假裝與歹徒合作，然后伺機逃跑

17、乘坐公共汽車、電車、出租車時，不準攜帶（）。C

A、食品B、飲料C、易燃易爆物品

18、坐在客車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你認為最好的做法是（）。A

A、向他表示感謝，但不接受他的可樂B、接過可樂，并向他道謝

C、不要理他，保持沉默

19、放學時，可能會給自己帶來危險的行為是（）。C

A、和同學一起回家B、等媽媽來接C、為問路的陌生人帶路

20、觀看燃放煙花爆竹，應至少遠離燃放點（）米以上。C

A、1B、2C、1021、如果發現小朋友要假報火警，你應該（）。B

A、配合他B、制止他C、不理他

22、發生食物中毒，自己能采取的最有效的應急措施是（）。B

A、多喝開水B、催吐C、找解毒藥

23、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（）。B

A、批評教育并開除B、批評教育C、開除

24、（）應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育。B

A、地方人民政府B、學校C、教育主管部門

25、（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。B

A、允許B、禁止C、歡迎

26、（）亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準防礙直行的車輛和被放行的行

人通行。C

A、紅燈B、黃燈C、綠燈

27、如果家里有人突發危險疾病，應撥打的電話是（）。B

A、110B、120C、119D、12228、遇到交通事故，應撥打的電話是（）。D

A、110B、120C、119D、12229、父母還沒有下班，如果你放學回家時發現門開著，屋里東西很亂，這時你應該（）。B

A、趕快進屋看到底發生了什么事B、趕快想法打110報警

C、叫小區的小朋友一起進去

30、小明家里一群公雞患禽類傳染性疾病，快死了，你認為最好的處理辦法是（）。C

A、趕快殺了自家煮吃B、趕快殺了拿到市場去賣

C、趕快報告衛生防疫部門，由他們幫助處理。

31、如果看見有汽車撞人后要逃跑，你認為應該立即（）。B

A、告訴老師或家長B、記下車牌號并報警C、去追車

32、影院、商場、賓館等公共場所都設有消防安全標志，標志的顏色不同，表示的意義也不

同，綠色表示（）。C

A、禁止B、火災爆炸危險C、安全和疏散途徑

33、人們吃了（），會引起食物中毒。C

A、韭菜B、小白菜C、已發芽的土豆

34、如果你不幸溺水，當有人來救你時，你應該（）。B

A、緊抓往來人的胳膊或腿B、身體放松，讓來人托著你的腰

C、雙手抱往來人的身體

35、在野外遇到雷雨時，不容易出現危險的做法是（）。B

A、躲在大樹下B、雙腿并攏，蹲下身子C、站在原地不動

36、高層建筑發生火災時，應立即（）。B

A、乘電梯逃離現場B、沿防火通道朝樓下跑C、打開窗戶跳下去

第四篇：安全教育主題班會—知識競賽

比賽規則 選擇其中一個明星回答 本題為單項選擇題和判斷題 答對加10分答錯倒扣5分 1遇到交通事故你要打的報警電話是 A120 B122 C110 D119 3當身上衣服著火時立即采取的正確的滅火方法是 A就地打滾壓滅身上的火苗 B趕快奔跑滅掉身上火苗 C用手拍打火苗盡快撕脫衣服 2我國的道路通行原則是 A右側通行原則 B左側通行原則 C中間通行原則 B A A 1我國法律明文規定禁止未滿

周歲人員進入網吧 A12

B16 C18 2如果油鍋起火 滅火的第一步應該是 A蓋鍋蓋 B潑水 C把油鍋端下來 3如果在校外有人向你勒索金錢事后你最應該做的是 A盡快告訴爸爸媽媽或老師 B不能讓任何人知道這件事免得遭報復 C以后每天帶點錢免得沒錢挨打 C A A 1有人突然患病或受傷時應該打 電話求助 A120 B122 C110 D119 2據統計火災中死亡的人有80以上屬于 A被火直接燒死 C跳樓或驚嚇致死 B煙氣窒息而死 3經過一個有信號燈的鐵道路口時應該 A直接從鐵路上穿過去 B看看左右沒有火車就快速走過去 C在準許通過的信號燈亮時通過 A B C 1火場中逃生的正確做法是 A有濕毛巾捂住口鼻必要時匍匐能行 B迅速躲避在火場的下風處 C在火場中站立直行并大口呼吸 2少年兒童 周歲以上可以騎自行車上街 A8 B12 C14 D16 3每年的中小學生安全教育日是 A每年3月的最后一個星期一 B每年3月的最后一個星期五 C每年6月的最后一個星期一 A B A 1電器起火時要先

A打家里電話報警 B切斷電源 C用滅火器滅火 2大量運動之后應該如何來恢復體力補充水分

A適當地補充淡鹽水 B大量飲水 C喝糖水 3過馬路時應該先看左邊走到路中央時再看右邊這種說法

A對 B不對 B A A 1常用滅火器的壓力指示表針指向 色區域時表示滅火器壓力正常，可以使用 A、紅B、黃C、綠

2公然辱罵他人捏造事實在背后中傷他人會侵犯他人的 A名譽權 B姓名權 C隱私權

3狂犬病是急性傳染病人一旦感染發病病死率為 A30以下 B50 C90 D100 C A D 1起火時可以往身上澆水以免引火燒身 2技巧練習要在海綿墊上進行

3穿帶鐵釘的足球鞋參加足球比賽最好 √ √ × 1去爬山哪里要帶飲用水到時候找點山泉水喝喝更清甜 2黃色暴雨信號表示十小時內本市將可能有暴雨 3未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品如果外包裝發生膨脹現象你的判斷是 A食品裝的太多了 B食品已經變質不能吃了 C食品發酵但可以吃 × × B 2在雷雨天不要走近高壓電桿鐵塔避雷針的接地導線周圍 米內 A10 B20 C30 1用煤氣時火被吹滅不要馬上關煤氣 3痢疾的傳播途徑是 A經口傳染 B經血液傳染

C蚊蟲叮咬 × B A 1過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠右側路邊行走 2干粉滅火器用于撲救圖書檔案珍貴設備精密儀器和其它一般物質的初起火災 3黑色暴雨信號表示在剛過去的3小時內本市部分地區降雨量已達80毫米以上且雨勢可能持續 √ × × END 比賽規則 選擇其中一個明星回答 正確的每題加20分放棄不 得分不正確每題扣5分 夜間過馬路時應注意什么 答夜間過馬路應盡量選擇有燈光照的地方行走不要在路中間停留不要在車流中間穿插行走以防因為車輛燈照盲區而發生以外 乘坐火車在火車運行時應注意些什么 答火車運行途中 不要把身體的任何部分伸到車窗外 也不要亂走動 以免碰傷燙傷有事可以找列車員或乘警幫忙 打火警電話時要注意什么 答報警時要講清楚著火地點說明什么東西著火了火勢怎樣講清楚報警人姓名電話號碼和住址 過馬路時應該注意什么 答要記住紅燈停綠燈行要注意避讓車輛不要突然橫穿馬路這樣很容易造成因為車輛剎車不及而釀成事故 什么顏色的臺風信號出現時全市中小學和幼兒園可以不用上課 答黃色臺風信號 如果自己身上的衣服著火了 應該采取怎樣的措施 答如果身上的衣服著火了不要盲目地亂跑也不能用手拍打應該撲到在地上來回滾動火就會壓火也可以跳入身旁的水中也可以用力撕脫衣服 在野外野炊完畢要注意些什么 答在野外野炊完畢要熄滅火種才能離開以防死灰復燃造成森林火災 當大樓內失火時 要如何逃生 答當大樓內失火時 不要慌張亂跑要設法快速離開火災現場千萬不能從窗口往下跳如果樓層不高可以用結實的繩子從窗口降到安全的地方 如果發現有火災但附近又沒有電話或消防隊應該怎么辦 答 可以用打鑼敲鐘吹哨喊話等方式向四周報警動員大家來滅火 接送學生的車輛船只等交通工具必須具備怎樣的條件 答接送學生的車輛船只等交通工具要有營運執照客運許可證不得超載不得乘坐沒有駕駛執照的人員駕駛的車船 四川省科學城一中 安全系著你我他 安全教育知識競賽 活動環節 本活動共分三個輪回最后累計計算各輪回的分數得出總分 說出下列圖示的意義 規則答對加10分答錯倒扣5分 禁止駛入 限制質量 禁止人力客運三輪車通行標志 注意行人 施 工 禁止飲用 禁止通行 當心絆倒 緊急出口 當心爆炸 禁止右轉彎 必須戴防護手套 當心觸電 禁止鳴喇叭 人行橫道 鐵 道 路 口 禁止煙火 禁止跳下 禁止啟動 當心落物 禁止觸摸 注 意 兒 童 注 意 危 險 當心火車 必須戴安全帽 禁止用水滅火 注 意 信 號 四川省科學城一中

第五篇：安全教育主題班會教案

安全教育主題班會教案

高一（4）班 蔡淑燕 目的：

使學生了解有關知識；明確危害安全的行為。通過本節班會課，讓學生時刻提高警惕，自覺做好防范工作；掌握自救方法，提高自護能力；認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。過程：

一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，特別是近期全國發生了多起不法分子闖入校園殺害學生和老師的惡性案件，甚至有上升的趨勢。因此，對中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”

材料一：據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

材料二：據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。

采取的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發生7.8級強烈地震，有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。

2004年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發生特大火災，造成54人死亡，70人受傷。2008年5月12日，四川省汶川等地發生7.6級地震，造成重大人員傷亡。2010年4月14日，青海玉樹發生7.1級地震，2000千多人遇難。一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害！我們不能說只要掌握了相關的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠將危害減少的最低限度。

（一）地震

地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。前兆：強烈地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

（二）火災

水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯

發現火災后，人們為了阻止大火沿著電氣線路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里

（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

（三）雷電

夏天來臨，泉州經常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。2.在市郊地區，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。7.打雷時，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。，避免發生傳染病。

小結：總之，我們學生要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發生時從容應對。