第一篇：2014年春季2012、13級在職研究生班國情、黨性教育選題

2014春年秋季2012級、2013級在職

研究生班國情、黨性教育選題

一、各教學點：

為突出黨校研究生教育的辦學特色，提高黨校研究生黨性修養和思想政治水平，了解和加強研究生對時事政治的關注度。我校研究生專門開設黨性修養、時勢政治和國情教育等專題講座。為使學習收到預期效果，要求每個黨員研究生寫一篇黨性教育論文，非黨員研究生寫一篇思想政治論文，另外，所有研究生都要寫一篇國情教育論文。現將本學期論文選題安排如下：

二、國情教育選題

1、結合中國國情，在現行經濟形勢下財政政策對社會經濟的調節作用？

2、結合學習十八屆三中全會文件，對政府健全宏觀調控體系是如何理解的？

3、結合中國國情和我省省情怎樣發展經濟才能實現經濟持續健康發展？

三、黨性教育選題、思想政治選題

1、論共產黨員的先進性是黨的先進性的堅實基礎

2、論全心全意為人民服務的宗旨

3、論新時期如何加強共產黨員黨性修養

三、寫作要求

1．必須從以上題目中選題，自擬題目以零分記處。

2．網上下載，抄襲的字數達1/3以上的以零分記處。

3．論文要求觀點正確，思路清晰，論據充分，論證有力，結構合理，文字表述準確、流暢，沒有邏輯錯誤，每篇論文字數不少于3000字。

4．上述論文必須在學期考試前交研究生部，不按時交以零分記處。

中共貴州省委黨校研究生部2014年5月30日

第二篇：中共中央黨校在職研究生班學員黨性鍛煉小結

姓 名： 年 級： 專 業： 班 級： 現工作單位： 職務、職稱：

堅定共產主義信念，做一名合格的共產黨員

參加中央黨校的在職研究生的學習，即將結束了。回顧三年的學習過程，感觸是很深的。三年中較系統地學習了一些馬列原著、毛澤東和鄧小平同志的著作。由此系統地認真地學習，使自己更加堅定了共產主義的信念，做一名合格的共產黨員的決心。

做一個合格的共產黨員，就要自覺地加強思想建設。重點是加強思想政治教育，這種教育史多層次，多渠道，多方式的。首要的，也是最根本的是加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的銳利武器。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨。

我更深刻地體會到：從馬克思主義創始人發表《共產黨宣言》，到中國共產黨人提出關于“三個代表”的重要思想，世界發生了翻天覆地的變化。但有一個東西是不變的，那就是共產黨人為解放全人類而獻身和為人民的幸福而奮斗的精神。“三個代表”的思想就是這種崇高精神的科學表達。面對新世紀，江澤民同志反復描述理論這樣一個偉大的真理：只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國人的衷心擁護并帶領人民不斷前進。

在我國改革到了攻堅階段，發展處于關鍵期的情況下，前所未見的新矛盾、新問題層出不窮。時代要求我們黨堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，緊跟著歷史發展的潮流，集中全體人民的智慧，共同研究和回答關系我們黨和國家事業發展全局的重大戰略問題，始終走在時代發展的前列，始終做一個先進社會生產力發展要求、先進文化前進方向和最廣大人民根本利益的忠實代表。

做一名合格的共產黨員，必須能夠自覺地全心全意為人民服務。理論的學習，思想的武裝，關鍵是要落實在行動上。全心全意為人民服務是當的根本宗旨，是共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現。全心全意為人民服務的自覺性，來源于鑒定報告的共產主義理想的信念，這是共產黨人的精神支柱。只要勤勤懇懇、實實在在地為人民群眾辦實事，才能在實踐中不斷實現人生價值，使黨性得到升華。也就是因為有這樣的認知，所以在近幾年中，不論是崗位輪換，還是工作調動，從沒有怨言，也不曾計較過名譽和地位，總是愉快地走上新的工作崗位，盡快地進入角色。我認為自己還是能夠心里想著群眾，牢記黨的宗旨，盡其所能，全心全意為人民服務的。

做一名合格的共產黨員，就應該自覺維護黨的利益，增強共產黨員的人格力量。從現實看，無論是黨的自身地位的變化，還是改革開放帶來的環境的改變，都給黨風建設帶來了新的沖擊，提出了新的課題，都給每一個黨員帶來了新的考驗。“從嚴治黨，從我做起”是對每一個黨員尤其是領導干部提出的要求，也是通過搞好黨風的微觀建設進而促進黨風的宏觀建設的重要原則。為此我們每一個黨員都應該始終樹立正確的利益觀，必須堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益。吃苦在前，享受在后，絕不允許以權謀私。要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’,時刻把人民的利益、黨和國家的利益放在首位。要自覺地加強道德建設，增強人格力量，要自重、自省、自警、自勵。特別是現階段，要認真執行中央提出的黨政領導干部從政道德準則，做好廉潔自律工作。自覺用從政道德規范來約束行為，經受得住黨組織及廣大群眾對自己八小時以外的“社交圈”、“生活圈”、“娛樂圈”的監督與考驗。

作為一名黨員干部，要真正代表人民“掌好權、用好權”，這是江澤民同志在“七一”重要講話中對黨員干部提出的明確要求，要把這一要求落到實處，廣大黨員干部尤其是各級領導干部就必須以“三個代表”重要思想規范自己，大力加強從政道德建設，以德律權，在內心深處筑起一道牢固的思想道德防線。筑成思想道德防線，提升人生境界，是一個長期的艱苦的過程。“從善如流、從惡如崩。”高尚的人格，美好的操守，堅定的政治信念，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是靠長期的教育、學習和事件培養而成的。在這里，教育是前提，學習是根本，實踐是基礎，自省是途徑。黨員領導干部必須不斷增強思想道德建設的自覺性，把組織的教育轉化為自己內心的自覺，“活到老、學到老、改造到老”，帶頭講學習、講政治、講正氣，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定社會主義、共產主義的理想信念，堅持全心全意為人民服務的宗旨。

每個黨員領導干部只要具備這樣的思想根基，才能有堅強的精神支柱、正確的是非標準和清醒的政治頭腦；才能知道哪些能做、哪些不能做，什么必須堅持，什么必須反對；才能頂得住歪理，耐得住艱苦，抗得住誘惑，守得住節操，做到廉政勤政、優政，矢志不渝、無怨無悔地為建設有中國特色社會主義事業無私奉獻。否則，不管職位多高，也難以擺脫低級趣味、抵御各種誘惑，難以成為真正共產黨人。經受錘煉，牢固樹立正確的人生觀。做人總是要有理想信念、有寄托追求、有精神支柱的。理想信念是人生的航燈和燈塔，有了堅定的理想信念、高尚的思想境界，就能站得更高，眼界更寬廣，心胸更開闊，就能經受起各種各樣的考驗。黨員領導干部要始終堅信馬克思主義所揭示的治本主義的必然滅亡、社會主義必然代替資本主義，最終走向共產主義這一人類社會發展的基本規律，牢固樹立共產主義遠大理想，以高尚的思想道德要求和鞭策自己；把對最高理想的追求體現在腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力的具體工作中，成為最高綱領和最低綱領統一論者；堅持尊重社會發展規律同尊重人民群眾歷史主體地位的一致性，堅持完成黨的各項工作與實現人民利益的一致性。常想人民的養育之恩，常想集體力量的扶助之恩，常想黨組織的培育之恩，把不斷實現人民群眾的經濟、政治、文化利益，作為自己的畢生事業；自覺抵制各種非無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，努力為社會多做貢獻，為人民辦實事，在實現社會價值中，實現自己的人生價值。只有這樣，人生才有意義，生活才會充實，才能成為一個人民稱頌的好干部。要耐得住艱苦，拉偶樹立正確的名利觀，共產黨人不是禁欲主義者，共產黨人也有個人的正當利益。黨從來不反對黨員領導干部在政策和制度規定的范圍內，獲得應有的報酬和利益，改善個人生活。但共產黨人奉行的是“人民的利益高于一切”的原則，個人利益必須服從人民的利益。

共產黨人的人生應該是奉獻的人生，應該是為人民、為社會主義事業艱苦奮斗的人生。看到社會上一部分人先富起來，就心態不平衡，就千方百計動腦子想自己也富起來；為黨和人民做了一點事情，就以此為砝碼向黨邀功，要名要利、要權要位，甚至不知進取，貪圖享樂，驕奢淫逸；為了個人的一己私利不惜犧牲人民的利益，把個人利益擺到不正確的位置，搞個人利益至上。這些行為嚴重背離黨的全心全意為人民服務的自治，為共產黨的黨性所不容。要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，不以物喜，不以己悲，淡泊明志，拋開名韁利鎖的束縛，決不為個人的蝸角虛名、蠅頭小利而喪失黨的原則，喪失自我人格。共產黨人要頂住誘惑牢固樹立正確的權力觀。

我們黨是一個立黨為公、執政為民的工人階級政黨。我們黨所領導的國家是人民民主專政的社會主義國家。黨的各級領導干部手里掌握的權力是人民賦予的，是為人民服務的工具，是用來維護社會公道和正義的，是用來維護最廣大人民的根本利益的。黨員領導干部必須明白“為誰掌權，為誰服務”的道理，懂得權力與責任的關系。權力意味著義務，責任重于泰山，黨員領導干部要“為尊不泯公仆心，權重不移為民志”，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸宿，以最廣大人民的根本利益為最高標準，把最大多數人的利益作為最緊要和最具有決定性的因素來把握，知職圖進，知責思為，真正代表人民掌好權、用好權，永遠堅定共產主義的信念，做一名合格的共產黨人。

第三篇：焉耆職稱論文發表網-黨校學員黨性教育論文選題題目

云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

焉耆職稱論文發表網-黨校|學員|黨性教育論文選題題目

焉耆職稱論文發表網-以下是黨校|學員|黨性教育職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供黨校|學員|黨性教育職稱論文發表選題參考題目，也可以作為黨校|學員|黨性教育畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：怎樣寫藥學論文，關于素質教育的論文，建筑施工類論文

1……中央黨校加強黨性教育的歷史考察 2……省委黨校照金黨性教育基地簽約并揭牌

3……“三嚴三實”視域下構建黨性教育新常態的實踐路徑

4……傳承紅色基因 強化黨性教育 全國部分省級黨校慶祝中國共產黨成立95周年專題研討會在我校召開

5……切實抓好理論教育和黨性教育這個主業主課 6……延安馬列學院的黨性教育 7……為什么要重申“黨校姓黨” 8……“黨校姓黨”論

9……加強黨性的一份重要歷史文獻——1941年《中共中央關于增強黨性的決定》

1/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

10……浙江省委黨校黨性教育主題教室正式揭牌啟用

11……浙江省委常委、組織部長、省委黨校校長廖國勛檢查指導黨性教育主題教室 12……“四個意識”之關于看齊意識——總書記多次強調“看齊意識”的深意——專訪中共中央黨校原副校長李君如

13……優化政治生態視域下的黨性教育科學化研究 14……加強黨性教育 永葆黨的先進性 15……形勢、理想、紀律和作風

16……走在傳承的路上——評《中央黨校大講堂》叢書 17……踐行“三嚴三實” 增強黨性修養 18……新時期加強領導干部黨性修養略論 19……論增強黨性教育效果的基本因素 20……基于系統論視角的黨性教育運行機制探究 21……以高教學質量滿足學員理論需求 22……學習谷文昌,做“信念堅定”的好干部 23……科學發展觀向實踐轉化的黨校路徑論析 24……為“檔案進黨校、檔案進干部學院”扎實推進叫好

25……趙正永在省委黨校調研時強調 切實加強黨性修養 不斷提升能力素質 26……提高干部黨性教育針對性實效性問題研究——以江西省開展干部黨性教育為例 27……利用紅色資源 加強黨性教育——“南有谷文昌” 28……“南有谷文昌”

29……創先爭優是增強黨性的再教育

30……當前黨員干部在黨性修養上值得關注的幾個問題

2/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

31……從三個高度認識黨校的黨性教育 32……增強高校黨校思想政治教育實效性的實踐 33……提高黨性教育科學化水平應處理好的幾個關系 34……增強黨性教育實效性應重視的三個問題 35……第二屆黨性教育“延安論壇”舉行

36……突出震撼力,增強感染力——上海市委黨校開展黨性教育的探索 37……黨校教學要把黨性教育落到實處

38……新形勢下提高高校黨校教育有效性的途徑探索 39……淺談如何做好黨校函授學員的思想政治工作 40……人文教育的融入與黨性教育的創新

41……春風吹開花千樹,十年培訓鑄輝煌——中共重慶市委黨校建校十周年干部教育培訓總結與回顧

42……對新形勢下高校黨校工作創新的探索 43……保持黨員先進性教育必要性的法學解讀

44……恩格斯:馬克思主義理論教育的光輝旗幟——紀念恩格斯逝世一百一十周年 45……中共黑龍江省委黨校加大教學改革的力度 46……關于“兩個務必”黨性教育活動的思考 47……校風不正褻瀆了黨校這塊神圣之地 48……全國高中學生黨建工作的調查 49……應當關注黨校學風建設 50……民主政治與黨的執政建設

51……與時俱進扎實工作 開創黨校工作新局面

3/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

52……按“三個代表”思想深化黨校學員黨性教育 53……對提高基層黨校函授教育質量的探討 54……在黨校教育中把“講學習”落在實處 55……黨校教育必須狠抓學員黨性修養鍛煉

56……用整風精神開展“三講”教育 提高領導干部思想政治素質——中共江西省委黨校地(廳)縣(處)級學員筆談紀要

57……略論黨校教育的幾個基本原則

58……實事求是 忠于史實──讀《中國共產黨黑龍江省委員會黨校志》 59……知識經濟與黨校教育

60……新形勢下黨校學員黨性鍛煉若干問題初探 61……淺析黨校組織員的角色意識 62……談黨校教學中的黨性教育

63……赤忱建陣地 丹心鑄熔爐——中共吉林省委黨校50年紀實 64……夯實陣地 鑄造熔爐——談縣級黨校改革與發展的路子 65……淺談高校大學生新黨員的繼續教育 66……黨性鍛煉是黨校教育的必修課 67……黨校教師成長規律芻議

68……加強黨性教育是黨的基層組織建設的基礎工程 69……淺論縣級黨校黨建教學改革

70……深入貫徹落實十五大精神 為完成高校黨校的任務而努力 71……努力深化教學改革

72……提高學員黨性鍛煉的自覺性 探索黨性教育的新途徑——組織員工作的一點體會

4/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

73……要在實現黨校培養目標上下功夫 74……新時期領導干部黨性教育研討會綜述 75……黨校學員黨性教育的思考

76……充實理論 增長知識 更新觀念 拓寬視野 中共山東省委黨校中青年干部培訓班學員赴中央黨校強化訓練

77……淺談市場經濟條件下縣(市)級黨校培訓工作

78……新形勢下黨政干部教育的特點與成效專題研討會發言摘編 79……組織員應做學員的知心朋友 80……努力探索黨校教學改革的新路子 81……黨校教育與經濟建設 82……黨校教學理論聯系實踐之淺見 83……關于加強黨校學員黨性鍛煉的幾點思考 84……黨校圖書館為教學服務的做法

85……在辦學實踐中積極探索主體班次培訓的新路子 86……加強主陣地建設 努力辦好特區黨校 87……中共福建省委召開全省黨校工作會議

88……黨性鍛煉是黨校教育的核心——樂至縣委黨校對學員進行黨性教育的作法 89……增強黨性鍛鍛是黨校學員思想政治工作的首要任務 90……黨校應成為干部黨性鍛煉的熔爐 91……革命傳統教育應列為黨校教育的主要內容 92……論強化黨校圖書館的情報職能 93……研究黨校教育規律 努力提高教學質量

5/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

94……切實把黨校辦成干部黨性鍛煉的熔爐 95……談加強學員的黨性鍛煉

96……把黨校辦成干部增強黨性鍛煉的熔爐 97……加強黨性鍛煉是理論班學員的核心任務 98……淺議黨校學員的培訓目標 99……黨性教育與行政管理學

100……堅持學習理論、聯系實際與增強黨性的統一——1990年9月26日在山東省黨校校長會議上的講話

6/6

第四篇：旌德縣職稱論文發表網-黨性教育四個全面時代特征論文選題題目

云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

旌德縣職稱論文發表網-黨性教育|四個全面|時代特征論文選題題目

旌德縣職稱論文發表網-以下是黨性教育|四個全面|時代特征職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供黨性教育|四個全面|時代特征職稱論文發表選題參考題目，也可以作為黨性教育|四個全面|時代特征畢業論文撰寫選題參考。

更多論文選題，論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇！

關鍵詞：建筑施工技術論文，護理學論文發表，藥學的核心期刊

1……探析“四個全面”戰略思想的馬克思主義觀——評《改革開放以來馬克思主義理論教育思想發展研究》 2……當前關于“四個全面”研究綜述

3……試析習近平對馬克思主義權力觀的創新發展 4……黨規國法互聯互通

5……供給側改革視角下我國體育產業發展的新空間及動力培育 6……“互聯網+”創新創業教育的價值特征與推進策略 7……立德樹人呼喚兩個根本轉變

8……黃平:從嚴治黨是“四個全面”的關鍵之所在 9……九年義務教育全面實行五四學制的可行性建議

1/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

10……《新疆內職班學生頂崗實習模式實踐研究》結題報告 11……人的全面發展理論在工科大學生工程倫理教育中的應用 12……全面從嚴治黨重在“嚴”字當頭

13……河南省檔案局黨員干部參觀省廉政文化教育館

14……我國大學與政府關系的嬗變和展望——對新中國成立以來政策文本的分析 15……依循規范自覺踐行全面從嚴治黨的幾點思考 16……“四個全面”戰略布局的歷史唯物主義解析 17……“四個全面”與高校思想政治教育工作發展的思考 18……“四個全面”對十三五規劃的時代價值

19……“四個全面”戰略布局的時代境遇、實踐要求及價值取向 20……深省“四個全面”戰略的“時代自覺”

21……加強“四個全面”教育 堅定高校學生理想信念 22……國際視野下的“四個全面”戰略布局

23……“四個全面”戰略布局下我國生態文明建設思考 24……“四個全面”戰略布局與思想政治教育創新發展 25……“四個全面”戰略布局的哲學意蘊和邏輯進路 26……“四個全面”視野下的中國和平發展道路 27……國內學術界關于“四個全面”研究述評

28……以人民為中心:黨的正確主張見之于行動的邏輯起點——基于“四個全面”戰略布局的研究視角

29……深入開掘陳云的精神財富 協調推進“四個全面”戰略布局——第十屆陳云與當代中國學術研討會總結

2/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

30……“四個全面”戰略思想:中國特色社會主義理論體系的新發展 31……從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起 32……近期“四個全面”戰略布局研究述評 33……“四個全面”戰略布局的方法論創新

34……論“四個全面”與當代中國意識形態建設的內在關聯 35……圍繞“四個全面”加強大學生思想政治教育

36……陳云的思想與“四個全面”戰略布局——第十屆陳云與當代中國學術研討會開幕詞 37……論高校思政課貫徹“四個全面”戰略布局

38……“四個全面”戰略布局的內在邏輯與實踐原則 39……“四個全面”是新時期中國共產黨履行歷史使命的重大戰略布局 40……“四個全面”戰略布局的問題導向

41……“四個全面”戰略布局與培育和踐行社會主義核心價值觀 42……“四個全面”戰略思想融入高校思想政治理論課話語體系的思考 43……“十三五”時期教育改革發展宏觀政策方向解讀 44……“四個全面”的辯證法探析

45……論中華文化自信的歷史前提、內容支撐和實踐基礎 46……“四個全面”戰略布局彰顯先進文化思想的引領作用 47……正確認識和處理“四個全面”的六大關系

48……深刻認識和準確把握全面從嚴治黨的科學內涵——兼論習近平同志關于全面從嚴治黨的論述

49……論習近平的黨性修養思想

50……提高推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念的本事

3/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

51……貫徹落實中央精神 探索本地發展道路——拉薩市六大戰略對“5+1”總布局和“四個全面”的遵循與創新

52……增強黨員干部黨性教育實效性的四個維度 53……論習近平“人民主體”思想的三個維度 54……“四個重要法寶”:全面從嚴治黨的關鍵所在 55……領導干部推動改革需要培育四種精神 56……習近平領袖核心能力的演進軌跡 57……整肅“四風”的成功經驗與治本之策 58……新形勢下加強黨員教育的新思想新發展 59……文化自信和精神文明建設關系的辨析性思考 60……提高黨員修養,習總書記提了哪些要求

61……一元主導與多維互動 ——馬克思主義新聞觀教學體系建設的現狀、理念與路徑 62……幼兒園教師教育科研素養的調查分析

63……我國農村學前教育發展水平評價及區域的異質性——以2013年國家相關統計年鑒數據為基礎

64……優化結構 提高質量 全面提升我國學位與研究生教育水平65……“四個意識”之關于看齊意識

66……習近平同志關于黨的建設重要論述的鮮明特點

67……從新聞宣傳到新聞輿論——中國共產黨馬克思主義新聞觀發展的歷史考察 68……論“四個全面”的重大理論貢獻 69……加強“四個全面”戰略布局的深入研究 70……新形勢下加強黨性修養的思考

4/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

71……試析“四個全面”戰略布局下的大學生思想政治教育創新 72……論“四個全面”的內在邏輯

73……著眼“四個全面”戰略布局

抓好干部教育培訓工作

74……“四個全面”與馬克思主義中國化的新發展——“第七屆中國特色社會主義論壇”綜述 75……發揮好“四個全面”戰略思想的巨大威力 76……論“四個全面”思想的理論自覺與生成邏輯 77……“四個全面”和中國當代治理特征 78……如何理解和把握“四個全面” 79……縣委書記怎樣做好“四個人”

80……“四個全面”滲透于思想政治課教學的路徑 81……“四個全面”與矛盾法則

82……以“四個全面”為指引走向生態文明新時代——深入學習貫徹總書記關于生態文明建設的重要論述

83……黨政“一把手”要率先“嚴以修身” 84……理解“四個全面”戰略布局的深意

85……深入踐行“三嚴三實” 奮力推進“四個全面”——學習總書記系列重要講話精神 86……“四個全面”視域中有效化解群體性事件的路徑選擇

87……“四個全面”蘊涵的治理理論前沿與現實關照——兼及民族地區創新社會治理路徑探析

88……“四個全面”的哲學基礎

89……政治新常態的維度與領導干部思維模式轉型 90……“四個全面”戰略布局形成的歷史脈絡述論

5/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cn/

面向作者直接收稿，省去中間環節，價格更低，發表更快，收錄更快！

91……把全面從嚴治黨要求落到實處 92……“四個全面”的科學內涵

93……章傳家:論“四個全面”的里程碑意義

94……深刻理解“四個全面”戰略布局的重大意義——認真學習《習近平關于協調推進“四個全面”戰略布局論述摘編》

95……堅持黨的領導 法治引領 司法為民 96……學習吳波同志先進事跡自覺踐行“三嚴三實” 97……為全面建成小康社會提供強大的高等教育支撐 98……當前我國意識形態安全的“非傳統轉向” 99……全面從嚴治黨的四個方面

100……論主體性思想政治教育的四個維度

6/6

第五篇：電大論文選題及開題報告 2012春季教育管理本科 王輝

農村留守中學生心理問題初探

——以保康縣過渡灣中學為例

教育管理本科 王輝

一、研究的目的、意義

農村留守兒童已經成為一個龐大的社會弱勢群體,其家庭問題、學習問題、安全問題、心理問題和品行問題日漸突出。關注兒童面對家庭環境變化適應的過程和更廣泛的情景性因素，對于深入、真實地了解農村留守兒童,提供針對性強、有效的建議和對策將十分有用。找出主要存在的問題及成因，為以后學校建立留守兒童檔案等工作奠定基礎。通過課題研究，給教師提供一些借鑒，使其更好的為以后開展學生心理健康教育奠定基礎。

二、當前農村中學生的心理現狀

（一）對家庭溫暖和關愛十分渴求、（二）在學習上大多數學生十分有上進心，愿意為成功而努力

（三）心理壓力很大，老師關心不夠

三、農村中學生心理問題產生的原因

(一)家庭教育的缺失

(二)學校教育的無奈

(三)教育體制的不完善

四、作為農村教師，改如何關愛留守兒童

（一）時刻關注留守兒童的心里變化。

（二）在生活上多多幫助留守兒童。

（三）當發現留守兒童的心里異常時，要及時的給與心里輔導。

（四）教導班級學生團結一致，讓更多的學生感受到愛。

五、農村中學“留守兒童”心理教育的幾點建議

（一）加強與家長或監護人的聯系。

（二）建立留守兒童的教育檔案。

（三）重視教育的理論創新。

（四）注重留守兒童的心理健康教育。