第一篇：不迷信的不如我這個迷信的

凈空法師：不迷信的不如我這個迷信的護眼色:綠 橙 棕 黑 字體:粗體 大 中 小 作者:凈空法師 發布時間:2011-9-18 23:14:09 繁體版今天在世界各地，因果報應的事，報紙上、雜志上，登出來的太多太多，現在人講“拿證據來”，這就是證據。業因果報，因果輪回，證據就在眼前，你不相信，就沒有法子了！

今天有許多人學佛，對于因果報應的事，他沒親眼看見，他不相信；到他相信的時候，后悔莫及，太遲了。

我們很冷靜地去觀察，不懂得理論、方法，但相信因果報應的這些人，往往有厚福，為什么？他不敢為惡，縱然自私自利的念頭沒有放下，他怕報應。

我這一生還能夠平平安安地度過，靠什么？深信因果。我為什么相信？我是親身經歷。何況，我們從小就接受因果教育，四、五歲時，父母就帶我們到城隍廟燒香，他們指著閻王殿教導我們，那是一種什么樣的刑罰，造什么樣的業因，將來得什么樣的果報。我們從小深受這個教育，一生不敢為非作歹，不敢做違背良心的事情，不敢害人。

現在人不相信這些，看作是迷信，膽大妄為，以為造惡業沒有報應，看到我們這些相信因果的人，指著我們鼻子罵“迷信”！

我這個迷信有什么不好？我這個迷信幫助我平平安安度過一生；你不迷信，究竟占了多少便宜？得多少好處？我們兩個要好好做個比較。說實在話，不迷信的，不如我這個迷信的，為什么？造業不相同，果報不一樣！

第二篇：相信科學不迷信

《相信科學不迷信》教案

教學目標

1、懂得迷信是愚昧無知的表現，科學是反對迷信的有力武器。

2、相信科學不信鬼神，不參加迷信活動。

3、積極參加學校和社區的科普活動，宣傳科學反對迷信。

教學重點：教育學生不信鬼神，不宣傳迷信思想，不參加迷信活動。教學難點：對迷信根源的認識。

教學方法：情境教學法、討論法和實驗法。學習方法：自主、合作、探究。教學手段：多媒體等。教學過程

一、創設情境，故事引入

1、師：同學們，你們知道河伯娶親的故事嗎？（生：知道）

那現在就請一位同學來給大家講一講河伯娶親的故事吧。（生講故事）

2、師：（講得很好）給河伯娶親就能避免災害嗎？（生：不能）

那現在就請同學們討論一下給河伯娶親為什么不能避免災害呢？（生討論）（生：全是迷信）

3、師：所謂迷信就是相信神、仙、鬼、妖等世上根本不存在的東西。

4、師：現在同學們說一說：這個故事又告訴我們什么道理呢？

（生談啟示）

5、師：（說得很好）它告訴我們不僅不能相信迷信，而且還要破除迷信。

過去，由于人們無知，存在著各種各樣的迷信思想。認為打雷是雷公在發怒。下雨是龍王在行云布雨，生病是鬼怪纏身。

6、師：那現在你們還相信不相信這些？

（生：不相信）

7、師： 為什么呢？（找幾位學生各抒己見）

8、教師小結：同學們說得好。以前，人們由于缺乏科學知識，對自然界和人類社會的許多現象迷惑不解，又找不到合理的解釋，以為這些是上天主宰，命運注定的?，F在，隨著科學的發展，對于過去人們弄不清的自然現象和社會現象，都能用科學原理去解釋。這樣的例子很多很多。

二、分析事例，強化觀點

1、師：下面請同學們自讀課文第二自然段。然后思考討論以下兩個問題。（1）當牧場里的幾百匹馬出現各種奇怪癥狀時，當地人怎么想？怎么做？（2）科學家做了些什么？科學家的研究充分證明了什么？

（生思考、討論、匯報）

2、師：同學們回答得很好，那就是要相信科學不迷信。（板書課題：相信科學不迷信）

師： 在科學發達的今天，本來不該再相信神、仙、鬼、妖以及命相等。然而，現實生活并非如此，在我國有些地方，有人生了病不去醫院治療，反而把巫婆神漢請到家中。難道巫婆神漢真的能治病嗎？

2、師：下面請同學們自讀課文3-5自然段。然后思考下列問題。（1）巫婆治好小兵的病了嗎？為什么治不好呢？（生思考）（2）巫婆斬鬼見血是怎么回事呢？（生思考）

3、師：好，那我們就用事實來揭開真相吧（演示：姜黃汁與堿水反應的實驗）

看了這個實驗，同學們有什么感想呢？（生：斬鬼見血全是騙人的把戲）

4、師：通過科學實驗使我們認清了巫婆騙人的伎倆，那以后我們就靠什么來破除迷信呢？

（生：靠科學）

5、教師小結：對，靠科學。迷信是蒙騙、愚弄人的，科學是破除迷信的有力武器。我們就要運用這個武器，反對形形色色的迷信活動。（板書：科學是破除迷信的最好武器）

三、聯系實際，辨明是非

1、師：現在我想請一位同學講一講自己了解到的因迷信而上當受騙的事例。

（生講事例）

2、師：同學們聽完事例后有什么感想呢？假如自己遇到這樣的事例應該怎樣對待呢？

（生談感想）

3、教師小結：迷信是愚昧無知的表現，迷信害人。我們一定要努力學習科學文化知識，用科學來武裝自己的頭腦，不相信鬼神和違反科學的事情，不參加迷信活動。（板書：努力學習不迷信 不參加）

四、合作探究，指導行為

1、師：大千世界是紛繁復雜的，同學們如果遇到具體的迷信活動應該怎么辦呢？

（觀看投影）請同學們觀看投影故事：《小強病了》。（小強生病了，奶奶從香爐里弄了一點香灰，放在碗里，倒上水，對小強說：“你把它喝下去，病一會兒就好了?！保?/p>

2、師：好，故事看完了。如果你是小強，你怎么做？如果你是小強的同學，看到這一情況又該怎么辦呢？

3、（生演小品）現在請三位同學分別扮演小強、小強的奶奶和小強的同學，來表演小品《小強病了》。

4、師小結：（同學們表演得很精彩），這個故事告訴我們當遇到迷信情況時首先要做到自己不信，還要積極勸阻別人不要相信。（板書：積極勸阻）

五、總結全課，提出希望

1、師：下面請同學們讀一讀課后的小故事，然后談一談自己的感受和學習本課的收獲吧。

2、（生說收獲）

總結：同學們，通過對本課的學習，使我們懂得了迷信是愚昧無知的表現，科學才是破除迷信的有力武器，我們一定要努力學習科學文化知識，用自己的實際行動抵制迷信思想，宣傳科學，反對迷信。板書設計

相信科學不迷信

科學是破除迷信的最好武器

努力學習不迷信 不參加 積極勸阻

第三篇：尊重名人而不迷信名人作文1000字

尊重名人而不迷信名人作文1000字

尊重名人而不迷信名人作文1000字 愛迪生曾經說過：“我崇尚一切德高望重的名人，但我從不敗倒在他們的腳下，我渴望用科學來否定他們的謬誤。” 既然是名人，就一定在某方面有突出的能力，在蕓蕓眾生之間，鶴立雞群。它們是圣潔的偶像、是人們心中的“圣人”，它們的每一句話、每一個言談舉止，都被人們看在眼里，并分析出其中那“無人知曉的涵義”，以致于連那位名人都驚訝了。

曾聽說過這樣一個故事：一位作家洋洋灑灑地完成了一篇著作，可他并不知道，在這篇著作之中，有一個難以發現的錯別字。這個錯別字似乎很得意，因為只有它才“與眾不同”，竟飄飄然地炫耀起來了，旁邊的字不服氣了，大聲質問他：“你是一個千人嫌、萬人惡的錯別字，你憑什么炫耀，你有什么資格在這里大呼小叫！”而那個錯別字卻不著急，“不急，以后就知道了！”

數年后，這個作家的文章已經名聲遠揚了，人們開始瘋狂地了解他的資料，并從每個細節、每個動作甚至每個字都分析出了他當時的用意以及所體現的精神，當某個崇拜者閱讀這篇文章時，發現了這個錯別字，大驚：“作者用了通假字！”

看了這個小故事，相信大家不禁有些感觸吧！我們的教科書何嘗不是如此呢？譬如《木蘭詩》中，老師讓我們記住花木蘭的精神中那條“不慕高官厚祿”那句話，我們當時信了、也背了。后聽一位作家說，其實木蘭當時不當尚書郎，很可能是因為他怕女兒身份暴露被殺才推辭的，而不完全是“不慕高官厚祿”。在現代社會中，許多名人的支持者都會挖空心思去找他們的一個個優點，哪怕是沾點邊，也要大肆宣傳，可名人再厲害，歸根結底，他還是人，不可能像支持者所說的那樣“十全十美”，他們也會犯錯、也會失誤，而這些崇拜者們的言論，不過是自欺欺人罷了，它們像一臺笨重的機器，迷信地倒在了名人的腳下，他們也許會因此而一帆風順，而更多的，則是頭破血流。

早在建國初期，一些人對某些名人迷信地五體投地，終日“老大哥”長、“老大哥”短的，結果弄得無所適從，甚至四處碰壁，不是這樣嗎？盲目迷信給我們留下的只有苦澀的回憶，只有自我解嘲的苦笑。不要迷信名人——我們是清醒的凡人。

我們在仔細閱讀某些定論時，是否有證明過它的行為呢？伽利略不也在比薩斜塔上證明了亞里士多德的那個“物體的下墜速度與重量”的觀點是錯誤的嗎？而在此之前，所有的人都在嘲笑他，其實，他們是在笑自己。

百川歸海，殊途同歸。我們尊重一切名人，但我們有信心，我們絕不迷信。我們有否定的膽識，因為我們有“獨立思考”這個強大的武器。我們尊重名人，但絕不迷信他們。

第四篇：學生作文《尊重名人而不迷信名人》

尊重名人而不迷信名人

淮陽縣昊華學校七（1）班

鄭晶晶

“我崇尚一切德高望重的名人，但我從不拜倒在他們腳下，我渴望用科學來否定他們的某些謬誤。”愛迪生

“金無足赤，人無完人。”既使是名人也有缺點，也有不足，我們應該保持一顆平常心去看待名人，一句話，尊重名人而不迷信名人。

名人只是一個蒼白無力的幻影。在我們心中，名人是近乎完美的神，我們崇拜他的一切，甘愿拜倒在他耀眼的光芒下。但是，朋友們啊，世上是沒有完美的人，只是缺點沒有顯露出來而已。

朗朗世界，名人在茫茫人海中涌現出來，他們可謂是美如璧玉，燦如星晨。你應該知道司馬遷吧！他通過不懈努力創造了世界聞名的著作《史記》，難道他不值得擁有我們的尊重嗎？但也不能盲目的聽從，盲目的相信，這樣只會喪失自我。

不要迷信名人，我們是清醒的凡人。

有人說：“我崇拜的不是他的外表，而是精神?！笨墒菫槭裁床蝗ナ┬兴欠N精神呢？如果真的崇拜名人的奮斗精神。那么我們為什么不把“崇拜”改為“敬佩”呢？讓我們的腦袋降降溫吧，仔細想想該做些什么吧！

雷峰是我們新世紀學習的楷模，我們應學習他無私奉獻，默默無聞的精神。我們應該學習葛延之，他經過長途跋涉，不遠萬里去向著名詩人蘇東坡學習作文法，蘇東坡用集市上以錢買物品作比方來說明文章主題，使葛延之大為受益。難道這種精神不值得學習嗎？不值得尊重嗎？

百川歸海，殊途同歸。我們尊重一切名人，但不拜倒在他們腳下。

第五篇：違紀違法搞迷信 這樣的通報不常見

違紀違法搞迷信 這樣的通報不常見

昨天，中紀委網站通報，四川省委原副書記李春城因嚴重違紀違法被“雙開”。李春城是十八大后第一個落馬的省部級官員，在他被調查后的1年時間里，四川3名省部級官員被查。

李春城違紀違法行為

利用職務上的便利為他人謀取利益，收受巨額賄賂；

利用職務上的便利為他人謀取利益，其妻、女收受他人所送巨額財物；

利用職務上的便利為其弟經營活動謀取利益；

濫用職權進行封建迷信活動，造成國家財政資金巨額損失；

腐化墮落。

郭永祥違紀違法行為

利用職務上的便利為他人謀取利益，本人或通過其子收受巨額賄賂；

收受禮金；

利用職務上的便利為其子經營活動謀取利益；

道德敗壞。

通報

李春城被“雙開”

日前，經中共中央批準，中共中央紀委對十八屆中央候補委員、四川省委原副書記李春城嚴重違紀違法問題進行了立案檢查。

在李春城的違紀違法行為中，受賄、濫用職權問題已涉嫌犯罪。經中央紀委常委會議研究并報中共中央政治局會議審議，決定給予李春城開除黨籍、開除公職處分；收繳其違紀所得；將其涉嫌犯罪問題及涉案款物移送司法機關依法處理。給予其開除黨籍處分待召開中央委員會全體會議時予以追認。

回顧

為家人遷墳請風水先生花費千萬元

據財新網報道，2012年12月，李春城被查后引發四川政商兩界大幅震蕩。包括郎酒集 1

團董事長汪俊林、漢龍集團董事長劉漢、四川省文聯原主席郭永祥等均被調查。

2012年，會展大王鄧鴻被約談，原因是李春城為家里老人遷墳，聘請風水先生做道場等花費千萬元，其中鄧鴻出資約300萬元。2013年2月，鄧鴻被調查。

“鄧鴻進去之后，他公司的搭檔劉楊要去北京救他，我們說你不要自己也進去了，后來真沒回來?！彼拇ㄒ还賵鋈耸糠Q，坊間被“嘲笑”的還有李春城，“他請風水先生還是進去了，白算了。”

與“國師”曹永正關系不一般

以特異功能聞名，在政商圈內被人稱為“國師”的曹永正與李春城關系不一般。據報道，曹永正是周濱之父最信任的人，他在北京、四川等地涉足石油、房地產等行業，和四川官員很熟。曹永正的女兒曹禪，是一位音樂劇導演，其2011年導演的音樂劇《時光當鋪》全國巡演至成都時，當時的四川省委常委、成都市委書記李春城，還親赴成都藝術中心捧場。

李春城之妻，醫院職工“變身”紅會一把手

李春城違紀違法行為中，有一條是“其妻、女收受他人所送巨額財物”。李春城妻子是誰？2013年1月，成都紅會黨組書記曲松枝已被免職。曲松枝就是李春城的妻子。

2003年李春城擔任成都市委書記之前，曲松枝是成都某醫院普通工作人員，到2008年汶川地震以前，其經幾次提拔成為衛生局科技處處長。在地震之后，其被調任為成都紅十字會副會長。曲松枝在紅會4年時間里，每天堅持上班的時間不超過31個月。（據新華社電、《新京報》等）

李春城簡歷

1998.12~2000.8 四川省成都市副市長；

2000.8~2001.1 四川省瀘州市委書記；

2001.1~2001.2 四川省成都市委副書記、副市長、代市長；

2001.2~2003.6 四川省成都市委副書記、市長；

2003.6~2003.8 四川省委常委、成都市委書記；

2003.8~2005.1 四川省委常委、成都市委書記、市人大常委會主任；

2005.1~2011.11 四川省委常委、成都市委書記；

2011.9~2012.9 四川省委副書記。

新聞加點料

漲姿勢：官員道德敗壞 生活腐化 生活糜爛區別？

1、“道德敗壞”

多涉及與女性有“不正當關系”

情形一：梳理最近三年來被通報為“道德敗壞”的20名干部，以及早年查處的“同類官員”，可發現，與多名女性長期保持不正當關系是主要界定尺度之一。

舉例：如劉志軍，鐵道部曾內部通報稱，劉志軍道德敗壞，玩弄多名女性，有三名即為丁書苗介紹。

而在郭永祥之前，十八大以來被認定為“道德敗壞”的四名省部級官員，分別是國家發改委原副主任劉鐵男、安徽省原副省長倪發科、南京市原市長季建業、湖北省政協原副主席陳柏槐。

官方未通報上述四人的“道德敗壞”具體情形，但媒體爆出，其多與多名女性有不正當關系。如季建業，新華網去年10月曾發文稱，季建業落馬后，他一手提拔的三名女干部接受紀檢部門調查問詢。

情形二：部分被認定“道德敗壞”的官員源于“通奸”、“長期嫖娼”等。

舉例：重慶原司法局局長文強，“道德敗壞、包養情婦、長期嫖娼、賭博成性?！鼻樾稳骸皣乐氐赖聰摹庇袃蓚€“標尺”：長期保持不正當關系，且造成不良影響。舉例：最近三年，可查詢到的被認定“嚴重道德敗壞”的僅有溫州市原副市長葉際仁。浙江官方2013年8月通報稱：“葉際仁還嚴重道德敗壞，與多名女性長期保持不正當兩性關系，造成不良影響”。

特例：***和王立軍都被通報“與多名女性發生或保持不正當性關系”，但未提及“道德敗壞”等表述。

2、“生活腐化”

所指官員多與情婦涉貪腐

情形一：與“道德敗壞”相比，“生活腐化”違紀情形稍輕，有“不正當關系”女性的數量較少，多有一名到兩名“固定”情婦，但情婦參與到其腐敗行為中。

舉例：早年查處的作風問題高官，“生活腐化”用詞較為多見，如原北京市副市長劉志華、原青島市委書記杜世成。

中紀委曾通報稱，劉志華“生活腐化墮落，包養情婦并濫用職權為其情婦承攬工程謀取巨額非法利益”；杜世成“本人或伙同情婦收受他人財物達數百萬元”。

兩人身后，都有一位曾引起廣泛關注的情婦。劉志華情婦王建瑞，伙同劉志華收受賄賂金額達592.61萬元。杜世成被認定的626萬余元賄款，大多牽涉到被稱為“公共情婦”的李薇。

有的“生活腐化”官員，源于個人操守問題。如國家藥監局原副局長張敬禮，當年藥監局內部通報張敬禮的處理決定后，當場播放了一段視頻，是他在“天上人間”被拍到的畫面，內容不堪入目。

情形二：最近三年，“生活腐化”常與“道德敗壞”一起出現。近三年“組合”出現的“道德敗壞、生活腐化”，或兼具上述“道德敗壞”和“生活腐化”的“雙料”特征，不僅與多名女性有不正當關系，而且情婦參與腐敗行為；或有違法行為。

舉例：初步梳理三名官員被通報為“道德敗壞、生活腐化”：新余市人大常委會原黨組書記、人大主任周建華，晉城市原政協副主席申會、南昌航空大學原黨委書記王國炎。以王國炎為例，辦案人員透露，王國炎長期與多名女性保持不正當關系，其貪腐所得中，很大一部分揮霍在情婦身上。

如2008年10月，萬某某送100萬元人民幣給王國炎遭拒絕，此后，這筆錢一直保管于“中間人”處，直到2011年8月左右，王國炎考慮其情婦朱某某要開酒店時才接收；200

5年下半年，陳某某在征得王國炎同意后將其位于南昌市二七南路迪歐咖啡天御店價值38萬元人民幣的股份無償轉讓給王國炎的情婦楊某。

申會則不僅包養情婦，而且生育一女。

情形三：早年被查處的官員中，偶爾也會使用“道德敗壞、生活腐化”，指向涉嫌犯罪的官員。

舉例：如因涉嫌重婚罪追責的國家統計局原局長邱曉華。中紀委2007年通報稱，“生活腐化墮落，道德敗壞，涉嫌重婚犯罪”。次年庭審后，廣州日報報道稱，有關部門查出邱曉華與多名婦女通奸，并在境外涉及色情活動。

3、“生活糜爛”

多指向“亂搞兩性關系玩弄女性”

情形：被認定為“生活糜爛”的官員不多，可查詢到的多是早年查處的官員：上世紀90年代落馬的湖北原副省長孟慶平、北京市原副市長王寶森。近年落馬的只有2011年被查處的茂名市原常務副市長楊光亮。多指向“亂搞兩性關系，玩弄女性”。

舉例：其中，孟慶平的通報較為具體。中紀委曾通報說，“生活糜爛，亂搞兩性關系，玩弄女性”。

王寶森自殺后，公安部曾調派人員追捕他的多名情婦。其生活糜爛到何種程度，當年有多家媒體報道。僅以位于稻香湖公園內的“王公館”為例，沿著圍欄走一圈，必須三四十分鐘。每個出口都有人看守，有的出口還有德國狼犬。主樓之外，還有兩層高的小樓10棟。別墅群應有盡有：衛星電視接收設施、游泳池、網球場、小型高爾夫球場；前花園有假山、噴泉、花壇、亭臺，與后花園的人工湖、荷花池交相輝映。

楊光亮落馬時，廣東省紀委通報稱，“包養兩名情婦，生活奢侈、糜爛”。廣東省紀委還拍攝了電教片《巨貪楊光亮的多面人生》。

據媒體“解讀”說，“多面人生”指的是楊光亮喜歡把自己裝扮成老板、富商，跟情婦一起去各地旅游時，有專門的行頭，粗戒指、高檔手表。在茂名，他從不在外面過夜，連他老婆也沒有發現他包養情婦，但事實上，他從1992起就包養情婦，甚至于2000年在中央黨校學習時，把兩名情婦叫到北京。

新聞連連看

李春城系十八大后首位被調查的省部高官

落馬時間表

2012.11.19 最后一次公開露面

2012.12.3 網上有消息傳出，稱李春城被調查。

2012.12.4 四川省委宣傳部常務副部長、省政府新聞辦主任侯雄飛對媒體表示，對李春城被查一事尚不清楚。

2012.12.4 中央宣講團黨的十八大精神報告會在成都召開，李春城沒有出席活動，也沒有出現在會后的新聞報道中。

2012.12.5 新華網轉發中共青年網新聞稱，四川省委副書記李春城正在接受中紀委調查。2012.12.6 新華網發新聞稱，據中紀委有關負責人證實，李春城涉嫌嚴重違紀，正接受組織調查。

2012.12.13 據中央組織部有關負責人證實，四川省委副書記李春城涉嫌嚴重違紀，中央已經決定免去其領導職務。

2014.4.29 四川省委原副書記李春城被開除黨籍和公職。

工作履歷回顧：臺前李春城從走到四川

李春城今年56歲，遼寧海城人，上世紀70年代曾當過兩年知青，后在哈爾濱工業大學電氣工程系微特電機及控制電器專業學習并留校工作。近十年的時間由大學輔導員一路升至

黨委組織部副部長，1987年離開學校任共青團哈爾濱市委副書記、黨組書記。

調離學校后，李春城在哈爾濱曾歷任共青團哈爾濱市委書記、哈爾濱市太平區區長、太平區委書記、哈爾濱市副市長等職，并成為哈爾濱市委常委。

1998年，李春城離開哈爾濱任成都市副市長。2000年8月，李被調往瀘州任市委書記，但這只是一個上升過程中的小曲線，幾個月后，李春城就被調回成都，任市委副書記、市長。2003年，李春城接替王榮軒任四川省委常委、成都市委書記，2011年任中共四川省委副書記。

李春城曾在十六大當選中央候補委員，在十七大上落選，又于剛剛結束的十八大當選中央候補委員。

李春城曾在公開場合要求加強干部隊伍建設?！短旄鐖蟆穲蟮?，2002年2月1日，在成都市政協十三屆三次會議開幕會上，李春城16次脫稿激情演講。在講話中，李春城表示將對廣大干部提出更高的要求。“成都歷來是水旱從人的‘天府之國’，得天獨厚的自然人文條件讓不少人感覺良好、自得其樂。李春城說,如果廣大干部也安于現狀、自行其樂，這與我們要實現的目標和相應的工作要求，是不適合的”。他說，必須破除一些干部頭腦中的“天府意識”。

主政成都受關注

回顧李春城主政成都期間，曾經歷汶川地震、成都公交大火等事件，受到各界關注?！?·12”災情發生后，李春城趕往重災區都江堰，隨后幾乎一直在都江堰市、彭州市等指揮搶險、重建等。

2008年7月16日，時任成都市委書記的李春城召開會議宣布，將把已基本落成的新市政府行政辦公中心拍賣，拍賣所得全部捐獻給地震災區。

據了解，成都市新政府大樓占地255畝，建筑面積37萬平方米，投資12億元，全球招標、法國建筑大師設計。這棟于2004年啟動建設的新行政中心，從動工開始一直飽受爭議。汶川地震后，因資金缺口大，李春城召開會議決定拍賣新市政府行政辦公中心。

在李春城的政治生涯中，談“城鄉統籌發展”次數尤其多。2009年全國兩會期間，李春城做客央視《小崔會客》兩會特別節目，談面對特大地震災害和國際金融危機，成都堅持用統籌城鄉發展的思路和辦法推進科學重建、科學發展，努力化危為機、加快發展。

他稱，“要讓每一個生活在成都的居民，無論是身在城市，還是地處農村，都為生活在這個城市感到幸福、感到自豪”。

成都的公交因一場大火而改革，李春城“為百姓花錢不心疼”的一句話，也樹立了“為民”形象。

2009年，發生在成都的一場公交車燃燒事故震驚全國，成都市交委總結公交車燃燒事件的教訓向市委、市政府提交了“公交20條”，被外界稱為成都市不計成本改善公共交通的措施。有人測算過，光2000輛公交車，就需要10個億的投入，加上公交場站的土地征用、安全協管員等支出，成都在公共交通方面投入的力度前所未有。對此，李春城說“財政向公共服務傾斜，為老百姓花錢，政府不應該心疼”。

只是，很多群眾都沒想到，這樣一位在公開場合大談“重干部隊伍建設”“為百姓花錢不心疼”“要讓成都居民都感到幸?！钡母刹?，背后卻涉嫌嚴重違紀。

(責任編輯：UN628)原標題：違紀違法搞迷信 這樣的通報不常見(圖)