第一篇：計科系口才大賽活動策劃

中南民族大學工商學院

計科系口才挑戰賽初賽策劃案

主辦部門：計科系學習部、勤工部

主辦時間：2010年3月10日晚上7點至9點

主辦地點：綜合樓206

活動口號：秀口才、展自我、彰智慧、顯風采

活動主題：展現口才魅力 弘揚語言藝術 共創和諧校園 活動目的：為營造我系良好學風，發現并挖掘優秀人才，活躍文化氛圍，豐富學子們的課余文化生活。

參賽對象：計科系09級、10級學生

參賽評委：計科系學生會各部長

活動環節：

一、自我介紹：每位選手在60秒內進行有創意的，新穎的自我介紹，需要注重語言的邏輯性和口才能力，本環節分數20分；

二、“我反對”：每位選手在準備好的數字庫里進行選擇，每個數字后面都有一個正方辯題，選手需要在150秒內站在反方的立場上進行“我反對”的辯論，本環節分數30分。

三、串詞成段：每位選手在詞庫里面自由選擇數字，每個數字后均有6個詞語，選手須選擇其中4個詞語并在100秒內將其串詞成段，本環節分數20分。

四、產品推銷：每位選手按順序抽簽進行現場商品模擬推銷，時間為120秒，要求別出心裁，幽默大方，口齒伶俐，本環節分

數30分。

活動說明：

1、選手上場后抽簽號確定比賽順序。

2、本次活動采用100分制，各評委給選手當場打出分數，根據本次初賽各選手的分數選出前三名到院里參加復賽、決賽。

3、初賽時間控制在2個小時以內。

計科系分團委學生會

學習部 勤工部

2011年3月

第二篇：口才大賽策劃

營造我系良好學風，發現并挖掘優秀人才，活躍文化氛圍，豐富學子們的課余文化生活，特舉辦口才大賽，活動方案如下：

策劃主辦單位：捭闔口才社

活動宗旨：鍛煉口才、思維

參賽對象：所有江財學生

比賽時間：待定

比賽地點：待定

評委:會計學院分團委書記、副書記、指導員，學生會各部門常委、部長

具體流程：所述如下

一、互報家門

1、環節比賽開始前，各參賽選手將自我介紹寫在紙上，放進預先準備好的箱子中。

2、選手上場進行抽簽，用自己的表達方式，按照紙條上的內容將被抽中的選手介紹出場。

3、介紹時，兩人必須同臺，待介紹人介紹完后，被介紹人可選擇是否進行補充。

4、本環節每位選手比賽時間不得超過3分鐘，否則扣分處理：每超時30秒扣一分，超過2分鐘將直接淘汰。

環節前工作：

1、若選手抽中的是自己的自我介紹，則必須重抽；

2、在準備自我介紹時，內容盡量簡潔，給予上場選手足夠的空間演繹抽到的自我介紹。環節目的：

1、本環節考驗的是選手們的現場反應能力和語言表達的幽默感。希望各位選手在語言表達上注意幽默表達方式的運用。

2、作為第一環節，希望能調動現場氣氛。

二、名詞解釋

1、本環節將設置兩個題箱，在其中一個箱中放有若干字條，字條上有4個沒有任何關系的詞語，另一箱中放有若干寫有古今中外的各種名言警句的紙條。

2、參賽的選手將會以抽簽的形式，分別從兩個紙箱中抽出紙條，然后該選手必須用所抽到的詞語進行造句，同時用自己的理由反駁所抽到的名言警句(按抽簽的先后順序，每位選手限時30秒，超出30秒部分，每超過3秒扣1分。由評委對其評分，滿分為30分)

3、本環節每位選手比賽時間為3分鐘。

三、即興演講

1、本環節將設置一個題箱，裝有寫著二十個熱點話題的字條；

2、選手隨機抽出一個熱點話題，并就此話題發表大約1～3分鐘的即興演講；

3、演講內容必須圍繞抽到的話題，且要有個人見解；

4、本環節觀眾可向參賽者就演講內容進行提問，每位選手被提問數由主持人控制在3個以內；

5、提問不得超過20秒，回答不得超過1分鐘。

準備工作：

1、提前一周準備話題題目，提前5天進行確定，話題不涉及國家敏感問題

2、各時政熱點話題將在賽前，讓參賽者有3天時間做準備。

環節目的：

1、考察選手對時事的關注度、對問題的理解和獨立思考能力，以及思想上的創新能力；

2、考察選手的臨場應變和語言表達能力。

四、公布結果

1、在上述三個環節結束后，記分員根據評委們的打分，選出最高分的十名選手晉級下一輪的決賽，由主持人公布晉級名單。

2、整場比賽計劃用時2—3個小時

評分標準：

環節：各環節考察重點、各環節分數

第一環節：語言組織能力，幽默元素的使用程度20分

第二環節：臨場應變能力，語言組織能力30分

第三環節：解析問題觀點獨到，思路清晰，臨場應答能力 30分 ；

全場表現，表現積極，普通話標準，儀態大方20分

五、備用環節

為防止比賽意外狀況的發生，特設備用環節。通過PPT展示，每位選手隨機抽取一件物品進行現場推銷，用自己的口才說服評委接受你的物品，每位選手累計用時不得超過2分30秒。

捭闔口才社2011、10、8

第三篇：計科系工作總結

大學生藝術團

總

結

書

計算機科學系 2011年6月7日

計科系藝術團工作總結

計算機科學系大學生藝術團目前人數為11人，由團長、副團長、組織部、辦公室、演藝部組成，其中團長1名，副團長3名，組織部名4，辦公室1名，演藝部2名。

計算機科學系大學生藝術團于2010—2011學年下半學期共舉辦了兩次活動，為了紀念五四運動、建黨90周年,增進當代大學生的愛國情感，旨在通過集體演唱紅歌來增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，藝術團特于5月5日舉辦 “計算機科學系紅歌大賽”，并于2011年5月14日舉辦了“周末文化廣場”。通過這些活動我們學到了很多，每個人的能力都得到了一定程度的提高，活動中出現的問題我們也在活動后積極的討論并加以改進，避免下次活動出現類似的情況。

由于我們計算機科學系是理工科系別，擁有出色才藝的同學不多，同學們的文藝熱情也不是很高，所以我們團的主要發展方向為多舉辦寓教于樂性質的比賽，旨在豐富同學們的課余文化生活，給同學們更多展現自我的機會，同時提高同學藝術欣賞水平，以后我們團將加強對喜愛藝術的同學的培養，在2011屆新生中發掘擁有出色才藝的人才，力爭排練出具有特色的節目，為學院舉辦大型活動時選派節目出一份力。盡管我們在成長，在進步，但我們深知，我們的前進道路還很遙遠，我們要做的就是加倍的努力，不斷提高自身素質以及表演水平，在以后為大家奉獻更加優秀的節目，舉辦各方面更加完善的比賽。一個學期的活動讓藝術團的全體成員在各方面不斷的成長，讓藝術團不斷的壯大，我們藝術團在老師和學生中的影響力不斷的提高。我們在將來的工作中一定會吸取經驗及教訓，認真總結工作中的不足，努力提高各方面水平，更好的完成學校的有關任務。相信計科系藝術團的未來會更美好。

以上我們藝術團本學期的總結，汗水和收獲見證了我們的成長，我們將再接再厲，為組建一支優秀的團隊而奮斗。我們有理由相信，在老師的指導下，在我們的共同努力下，藝術團將成為一支優秀的隊伍，愿藝術團的明天更美好！

計算機科學系 2011年6月8日

第四篇：計科系第二屆大學生職業生涯規劃大賽活動方案

計算機及應用系開展大學生職業生涯規劃活動的通知

各 班：

為幫助我系學生樹立正確的人生目標和就業觀念，增強競爭意識、危機意識、職業規劃意識和就業競爭力，用科學發展觀規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動擇業”，增強就業競爭力，用高效行動去實現職業目標。特開展大學生職業生涯規劃大賽。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：設計精彩人生描繪美好前程

二、參賽對象：

一、二年級高職學生

三、活動內容及時間安排：

第一階段：宣傳階段（2011年4月29日—5月9日）

各班廣泛宣傳大學生職業生涯規劃設計等相關知識，系將舉辦職業生涯規劃設計專題講座。

第二階段：班級活動階段（2011年5月10日—5月15日）

此階段為重點階段，以班為單位，人人參與，人人演講；各班要高度重視，督促檢查，確保人人活動過關。

第三階段：班級選拔賽階段（2011年5月16日—5月18日）

指導優秀選手將參賽作品制作成電子文本，每班推選1名優秀選手參加系選拔賽。并于2011年5月18日前向系招生就業科提交參賽作品的書面文檔和電子文檔。

第四階段：系選拔賽活動階段（2011年5月19日—22日）

評審組對提交參賽作品進行評分，參賽選手參賽作品制作ppt，進行7—10分鐘的演講,2分鐘現場回答評委的提問。

四、獎項設置：

1設一等獎1名，獎金30元；

2、二等獎2名，獎金20元/人；

3、三等獎3名，獎金15元/人；

4、頒發榮譽證書。

五、評選規則：

1、本著“公平、公正、公開”的原則進行評審；

2、各階段的比賽由相應的評審組進行評審；

3、按照統一的標準進行評分；

4、作品評審將以合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為

主要評選標準。

5、參賽作品的評選將以短期目標規劃為評選重點。

6、評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占60%，“演講及現場答辯”的權重占40%

六、評分標準

一、職業生涯規劃設計書（100分）

1、設計書的完整性（30分）

①自我分析5 分；②環境分析5 分；

③目標設定5 分；④短期、中期、長期計劃5 分；

⑤具體實施方案5 分 ； ⑥目標策略校正調整5 分。

2、設計書的科學性和可實施性（50分）

①對自身及外部環境進行全面、科學、客觀的分析10分 ；

②能結合自我分析及外部環境設立合理的職業目標10分；

③能根據職業目標指定合理的短、中、長期計劃10分；

④具體實施方案切實可行，具有可操作性20分。

3、設計書的基本要求（20分）

①條理清楚，文筆暢達，有封面，填寫參賽者的真實姓名、所在系、班級及專業、性別、聯系電話、聯系地址。10分

②視角新穎，見解獨特，具有創造性。10分

二、演講與現場答辯（100分）

①普通話標準，演講語言流暢10 分；

②儀表大方，舉止得當10分 ；

③結構合理，內容完整20分 ；

④陳辭條理清晰，有邏輯性20分；

⑤精神飽滿，有說服力和感召力10 分；

⑥ppt制作美觀新穎10分；

⑦現場答辯表現20分。

七、系評審委員會名單：

組長：石玉芳副組長：陳康吳敏

成員：游萬海 張爽 肖洋趙淵喻華明 何歷懷

系招生就業科

二O一一年四月二十七日

職業生涯規劃設計參賽作品撰寫要求

一、參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計。

二、職業生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的姓名、性別、系部、班級、聯系電話等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，版面美觀大方，創意新穎，能充分體現個性，充分展現參賽學生朝氣蓬勃的精神風貌。

三、參賽作品應包含以下內容：

（1）客觀認識自我，準確職業定位（知己）

客觀分析自己的職業興趣、職業能力、行為風格、職業價值觀、個性特征等。做出準確的職業定位。

（2）評估職業機會（知彼）

獲取目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，作為設定自己職業目標的基礎，并在實踐過程中不斷優化職業目標。

（3）擇優選擇職業目標和路徑

選擇最合適自己的職業目標，并確定相應的職業發展路徑。

（4）制定行動實施計劃

圍繞職業目標的實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動實施計劃，特別是要詳盡制定大學期間和畢業后五年內的實施計劃。

（5）與時俱進，靈活調整

根據自我發展、社會變遷以及其它不可預測的因素，主動適應各種變化，及時評估，靈活調整，不斷修正、優化自己的職業生涯規劃。

第五篇：計科系校規校紀宣傳活動

計算機科學系暨軟件學院校規校紀活動成功舉行2010年11月15日，我系學生會全體成員和各班學生代表在系團總支書記渠瑞華老師及全體輔導員的組織領導下，參加了在綜合實驗樓計科系會議室舉行的校規校紀宣傳活動啟動儀式。

會上渠瑞華書記作重要講話。她指出為進一步做好我系學生管理工作，增強學生遵守校規校紀的意識，提高學生的文明素質，創建我系良好學風，決定于11月15日至11月25日開展校規校紀宣傳活動。

11月16日下午各班觀看《現身說法，警示人生》法制紀錄片。

紀錄片以一些真實的例子為同學們講述一名合格的大學生應該怎樣遵紀守

法，同學們認真觀看，深刻總結，紀錄片放映結束后，同學們積極發表自己的觀后感言。同學們感慨陳詞，在場的同學們不禁響起熱烈的掌聲。

“遵規守紀”是作為一個學生必須的行為準則。通過觀看紀錄片的形式讓同學們明白了紀律的重要性。這場電影讓同學們更加嚴謹自己，加強自己的紀律性。

11月18日下午在各班開展了“講校紀，講校規，講法律”主題班會。

各班按活動要求，組織學習了“學生行為準則”、“違紀處分決定”等規章制度，并結合各班實際情況，對如何遵守校紀校規和提高文明行為規范進行了熱烈的討論，紛紛對照規章制度查找自身不足，并制定整改措施。同時，對我系實行的嚴格管理表示理解和支持。

本次班會各班認真組織，同學積極參與，踴躍發言，效果顯著，取得了圓滿成功。

11月19日20日兩晚我系在多媒體教室舉辦學習經驗交流會。本次活動邀請了08、09級各專業學習成績優異的同學，他們分別是國家獎學金和勵志獎學金的獲得者。

交流會上，首先由學長，學姐們向新生介紹了自己進入大學后的體會和感

悟，強調學習是大學生活的重頭戲，絕對不能放松，提醒大一新生要處理好學習、娛樂和生活的關系，學須用心，玩須有度。其次，是自由交流環節，大一新生們踴躍參加，場面十分熱鬧，他們根據自身學習生活中遇到的問題向學長們提問，并得到了很好的回答。

11月24晚舉辦校規校紀知識競賽圓滿落幕。

經過一個星期21個班級的初賽，24日晚最后的6個班級站在了決賽的舞臺上，隨著“六國爭雄”、“三國爭霸”兩輪的的突圍賽，最后10級專升本2班和09網絡工程迎來了“龍虎相爭”，現場氣氛熱烈，同學們吶喊加油，最后實力強勁的10級專升本2班獲得冠軍。本次校規校紀知識競賽不僅加深了同學們對校規校紀的理解，同時提高了同學們遵守校規校紀的責任感，為構建和諧校園創造良好條件。

本次活動進行了十天，我系學生積極參加，認真學習《周口師范學院校規校紀知識手冊》，使得我系學風建設和紀律檢查工作成績明顯突出。