第一篇：首屆校園達人秀活動方案

美加首屆“校園達人秀”活動方案

首屆校園達人秀活動方案

一、活動目的：

為了全面實施素質教育，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。通過活動的參與，使學生獲得成功和體驗，提高學生自信心，促進身心健康和諧地發展，培養學生間的合作精神，增進同學交流，體現集體榮譽，讓美加校園文化藝術節魅力再現，精彩紛呈。

二、活動主題：

只要你有絕活、有特長，請展示出來；

只要你有夢想、有追求，請努力實現。

三、活動標語：

只要你敢show 達人就是you

四、活動時間：

宣傳時間：3月17日——3月21日

班級海選時間：3月27日下午3：00開始（各班教室）

項目晉級賽時間：4月16日——4月30日

全?？倹Q賽：5月5日——5月9日（現場演繹 當場評選）

總決賽勝出的校園達人將在慶六一文藝匯演暨家長會上展示

五、活動對象：

全體同學（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）

六、活動內容：

所謂“達人”是指某一領域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術特長、體育才能、特別的學習愛好及技能。如“音樂達人”、“魔術達人”、“繪畫達人”、“說唱達人”、“跳繩達人”、“呼啦圈達人”等等。

“達人秀”項目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞七大類活動，列出以下活動內容可供大家參考：

（一）手工類

剪紙、插花、布藝、靜態裝飾品、服裝設計等等各種手工創意制作

（二）語言類

中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經典背誦、相聲

（三）器樂類

中西方器樂獨奏、合奏和重奏

（四）書畫類

繪畫高手（當場作畫，形式不限）

毛筆書法高手（當場書寫，內容不限）

（五）科技類

魔方拼圖現場秀（正確拼出，以時間為評比的標準）；

自創發明科技作品現場秀。

（六）歌舞類

唱歌（含戲曲）、跳舞、模特（可以個人或小組，形式不限）

（七）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數多少為評比標準）

2、毽子個數王（以連續踢毽子的個數為評比標準，看誰踢得多）

4、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

5、兩人組合跳繩，（時間1分鐘，個數多為勝）。

6、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數最多的為勝）

7、旋轉籃球連續旋轉籃球不掉地，時間最長者為勝。

8、花樣滑輪。

七、活動過程：

1、宣傳報名階段：3月18至3月21日學校將在校門口、走廊、宣傳欄貼出海報，并在升旗儀式上進行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學生了解達人秀的目的意義。

2、班級海選階段：班主任組織同學認真學習達人秀方案，學生根據自身的特長和愛好進行報名，每個班級經過選拔后每個項目限報一組；（選拔時限：4月15日止）

3、項目晉級賽階段：以類別為單位由學校專業教師團隊做評委，進行項目晉級賽，每個項目晉級到前十強（舉行時間：4月16日——4月30日）

4、總決賽階段：所有入圍前十強的選手在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。（決賽時間段為5月5日——5月9日，現場演繹 當場評選）

八、活動頒獎：

校園達人將在六一表彰大會上頒獎，并在家長會上展示。

第二篇：首屆校園英語達人秀活動方案

首屆校園“英語達人秀”大賽

一、活動背景

為豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給同學們一個真正展現才華，張揚個性，鍛煉自我的平臺，展現出大學生的獨特魅力，陶冶情操，并選拔具有各種特長（英語）的人才，同時豐富我們的校園活動。特舉辦此次校園英語達人秀活動。

二、活動目的

希望通過此次活動，提高同學們藝術欣賞水平，增強大家對英語的興趣。讓同學們在濃厚的快樂與學習氛圍中健康成長，為自己的將來打下基礎，將來為社會做貢獻。

三、比賽流程

預賽：各院系自己組織進行。選手應對英語熱愛并且具有較高的英語演講，表演及反應能力。（外語系選10人，其他院系各5人，共50人。）

（請各院系將選手名單及初賽時比賽照片在11月24日晚7點之前發到2589881639@qq.com）

半決賽：

1）個性演講：完全開放式命題，無具體題目，限時3分鐘。

2）選手之間抽簽，隨機分成兩人一組。通過指定話題進行對話，準備時間1分鐘，對話2分鐘。

（時間：11月26日 13：30 地點：C3509）

決賽：

1）英文自我介紹，限時一分鐘。

2）根據所給圖片內容即興演講，準備時間半分鐘，演講三分鐘。

評委根據演講內容隨機英語提問

3）英文才藝展示：本環節要求必須是英語語言類節目，如英文歌曲、影視劇配音模仿、英語繞口令、英語故事、詩朗誦等。比賽現場不提供任何樂器，英文歌曲演唱也不提供伴奏或播放設備，選手做清唱表演。限時兩分鐘。

（時間：待定 地點：大學生活動中心演藝大廳）

四、評分細則

比賽采用百分制，計分采取平均分制。具體評分要求如下：

A、語音語調：滿分40分。評委依據參賽選手的語音語調是否標準，流暢度，清晰度進行總體評分。

B、現場反應能力及語言表達能力：滿分30分。依據選手對于評委提問和對英語運用的把握進行評分。

C、舞臺表現效果：滿分30分。依據選手的舞臺表現狀態，肢體語言表達，團隊協調度進行評分。

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎6名。

六、活動預算

1.獎品：740元 2.會場布置：200元 3.宣傳：230元 總計：1170元

院團委 外語系分團委

第三篇：城南中學迎“五四”首屆“校園達人秀”活動方案)

關于舉辦慶“五四”暨首屆“校園達人秀”活動的通知 高

一、高二各班：

為大力弘揚“崇孝守信 務實創新”的新時期上虞精神，慶祝“五四”運動94周年，陶冶學生情操，緩解學生壓力，展示我校青年積極向上、青春時尚的良好風貌，校團委將開展慶“五四”暨首屆“校園達人秀”活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題

飛揚青春秀我精彩

二、活動內容

1.知識達人：以閉卷形式，50道選擇題，滿分100分，做題時間45分鐘。題目范圍涉及歷史、電腦、文學、經濟、天文、地理、體育、常識等方面。負責人：沈吉利。

2.跳繩達人： 比1分鐘內跳繩的數量多少，多者勝出。負責人：沈建斌。

3．音樂達人：分獨唱和樂器演奏兩個項目，每項50分，最后兩項相加，總分高者勝出。負責人：李紅。

三、報名方式：

學生可根據自己的愛好與特長在團委擬列的項目中選擇自己喜歡的項目向所在的班級報名?！爸R達人”和“跳繩達人”項目高

一、高二每班上報兩人，“音樂達人”項目可以報1—2名，班級匯總名單后把《城南中學慶“五四”暨首屆“校園達人秀”活動報名表》在5月3日前上傳FTP-校團委。

四、獎項設置：

根據比賽結果取前10名，如遇到并列第一以加試的方式再進行比賽，最終勝利的就是第一名，第一名就是本項目的“達人”。前10名都將給與獎勵。

五、比賽時間：五月上旬，具體見校園網通知。

上虞城南中學團委

2013年4月23日

城南中學慶“五四”暨首屆“校園達人秀”活動報名表班級：

注：電子表格請于5月3日前上傳FTP-校團委。

第四篇：達人秀活動方案

公明中英文學校達人秀活動方案

一、活動目的：

為每一個孩子提供表現自我的舞臺，讓孩子積極參與并發揮其個性特長，充分展示孩子的個性。通過活動的參與，使孩子獲得成功和體驗，提高自信心，培養孩子間的合作精神，體現集體榮譽，用多種形式向老師獻禮。

二、活動主題：

只要你敢show 達人就是you

三、活動內容：

所謂“達人”只是在某一領域非常專業、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，及某方面的高手。所以，活動要求通過各種形式展現孩子特別的藝術特長、體育才能。參賽人員可以是單人或組合。本次比賽分藝術、體育兩類，以下活動內容可供大家參考，但不限于此：

（一）藝術類

1、唱歌（含戲曲）；

2、舞蹈；

3、器樂獨奏、合奏和重奏；

（二）體育類

1、旋轉王（連續轉呼啦圈，以旋轉圈數和花樣為準）

2、花樣溜溜球（在1分鐘內，玩的花樣最多者勝出）

3、兩人組合跳繩，（時間1分鐘，個數多為勝）。

4、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數最多的為勝）

四、活動時間：

1.各班級報名及海選：9月20日大課間（每班至少選出1人/組）

2.各年段選出年段達人：9月21、22日大課間（國際部1、2年級選出3人/組，國際部3-7年級選出7人/組，普通部選出5人/組，共15人/組。）3.全?？倹Q賽：9月30日下午（現場演繹 全員投票）

五、活動對象：

公明中英文學校OA、OB，一至七年級全體同學

六、活動過程：

1、宣傳報名階段：班主任在9月20日大課間宣講，組織孩子認真學習達人秀方案，根據孩子自身的特長和愛好進行報名及海選，各班級海選出3人/組優秀達人，推薦最佳的1人/組參與年段海選。

2、年段海選階段：9月21日大課間國際部1、2年級海選:

1、2年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出3人/組優秀達人；9月21日大課間國際部3-7年級海選：3至7年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出7人/組優秀達人；9月22日大課間普通部海選：普通部各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出5人/組優秀達人。共15人/組優秀達人參加全校達人秀表演。

3、學校晉選階段：15組達人9月30日下午在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。

七、活動要求：

1、各年段評選出來的達人要有海報宣傳（可以直接噴繪，繪畫），張貼校園一樓或飯堂。

2、以年段為單位，年段的達人要有宣傳口號、道具，現場晉選過程中從啦啦隊和紀律方面評選出精神文明班級。八：活動設獎：

1、各班評選出“班級優秀達人”3人/組，年級集會頒發“校園達人”獎狀；

2、各班級評選出“年級最佳達人”1人/組，學校頒發達人獎牌；

3、評選出“學校藝術達人”、“學校體育達人”若干名，學校頒發達人獎杯。

九、人員分工：

1、各班主任負責班級海選，將“最佳達人”上報年級主任。

2、熊會容負責國際班一二年級，杜明翠負責國際班三至六年級，鐘東才負責國際班七年級，陳雪仁負責普通班，以上年級主任按時將各班“最佳達人”帶到報告廳參加海選。

3、魏旭濤助理負責組織藝體老師在報告廳開展年段海選，將海選結果報給劉海鳳，參與評選老師：卜祥梅、劉妃、徐鴻飛、謝炎。

4、活動報道宣傳：徐敏紅

十、經費預算：

活動背景噴繪、達人獎杯、獎品共計3000元。

公明中英文學校 2016年9月19日

第五篇：校園達人秀策劃方案

關于舉辦“校園達人秀”的策劃方案

為了豐富我們路橋系的校園文化生活，同時也能夠更深一層次的發掘我們系的有特長的同學。我們策劃舉辦校園達人秀。通過這個校園達人秀，為同學建立了一個上臺表演的平臺，給同學提供一個展示才華的機會。

可行性分析 ：從開學以來學校主要進行了迎新晚會，元旦晚會，以及各社團的活動等，而很多有才能的人卻沒有站在迎新大會的舞臺上以及元旦的舞臺上，一些社團也沒有能夠發揮他們的特長，許多可以說是偏才怪才的人沒有發揮的余地。青春洋溢的大學生，總渴望一個展現自我的舞臺。很多有才能的人沒有得到一個合適的平臺來展示自己。特別是現在各大媒體，各大電視臺都舉辦了類似“中國達人秀”這樣的活動，很多同學想要站在這樣的舞臺上去展示一下自己的才能，正好“校園達人秀”給了他們這樣的一個舞臺，讓他們能發展自己的特長，在許多人的面前展示自己的才能。而很多的大學生來到大學以后感覺大學也不過如此，這是因為他們周圍的活動過少，他們沒有融入到這個大集體中，沒有太多的大型活動，讓他們感到大學和高中沒有很大的差別，所以，應該給他們一個更多的接觸有才能的人的機會，讓他們能夠現場真正地看到“中國達人秀”那種舞臺的表演，而不是繼續呆在電視機前，看那個五顏六色的屏幕。把活動做強做大，需要有足夠的影響力，我們會進行各種時段的各種播放，使比賽分段進行。在每段中都做到足夠的宣傳，使全校師生做到知道了解并對我們的活動感興趣樂于參與。

一、主辦單位：路橋系團總支學生會

二、承辦單位：路橋系團總支學生會文化傳媒部

三、協辦單位：路橋系團總支學生會各部門

四、活動時間：

五、活動地點：

六、參賽對象：全院在校師生

七、前期工作安排：

1、安排工作人員外出拉贊助。4月1日前完成。

2、宣傳工作：在四月7號前協助宣傳部出四張海報（中區食堂前、教學樓前、北區食堂前各一張）同時也讓路橋系各班的文藝委員開一次會，讓他們在班級進行宣傳。同時我們也會制作“校園達人秀”的宣傳片。

3、報名工作：從張貼海報之日起安排工作人員分別在中區和北區食堂前設置報名點，并讓來報名的同學如實的填寫報名表。同時也可以網上QQ和電話短信報名。報名時間持續五天，4月10前完成。報名無任何限制，只要想參加就可以?？山M隊參加，也可以個人參加。

關鍵是要有創新精神。（報名點的報名時間為每天中午和下午的放學時間，網上QQ和電話短信報名時間不限）

4、選手的宣傳：經海選過后脫穎而出進入總決賽的選手，我們為之拍10秒內的宣傳片。4月20日前完成。

5、舞臺與場地的策劃

八、選拔工作

確定報名人數之后，只要報名人數超過25人，我們就開始進行選拔。我們在第一輪的選拔中，選拔出10名優秀的選手進入到決賽，在第一輪被淘汰的選手可以進行一次復活賽，復活5名選手，和前面的10名選手進入到決賽。（報名人數太多可以分場進行）5月1日前完成。

九、評委的組成為了公平公正起見，我們將建立一個評委團，評委團的成員由我們團總支學生會各部門的一個負責人組成，在每場比賽的過程中，隨機抽取三到四名評為，再邀請一到兩位老師共五人組成，對本場比賽進行打分。每次打分10分以內，精確到0.1分。同時去掉一個最高分和一個最低分。同時在決賽時設置大眾評委團，大眾評委團由每班的一名代表組成。通過大眾評委投票，評出“人氣達人”。

十、獎項設置：

設立“歌唱達人”、“舞蹈達人”、“演技達人”和“人氣達人”4類達人，每期評出各類達人，年終舉行總決賽“達人PK賽”，選出最終的“校園達人”。若“歌唱，舞蹈，演技”類達人只有一人參賽，則取消該類達人評選，歸為“人氣達人”類。一人最多可兼兩類達人稱號。

十一、后期安排

在每一場的比賽中，我們文化傳媒部都會安排導演和攝影師進行跟蹤拍攝，把比賽的全過程拍攝下來，做成視頻。得到系領導的審批通過后將播放出來。