第一篇：副校長2014年任職期述職報告

2013——2014學年度述職報告

三中葉萬春

本人由原第五中學交流至第三中學工作已近一年，為反思過去這一學年不足，更好地做好以后工作，現將對本學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志匯報如下。

一、德

這一年來，我能積極參加黨的群眾路線教育實踐活動的學習和相關活動，并將實踐黨的宗旨落實在工作中，貫徹黨的教育方針，堅持為人師表，教書育人，兢兢業業做好本職工作工作中能以學校的發展大局為重，不計個人得失。堅持自己 “誠心帶待人，真心做事”。誠心誠意地對待每一位同事、學生、家長，謙虛包容，理解和諧；同時堅持 “真心做事”，不僅教好一個班的語文，同時積極做好自己的分管工作。遵紀守法，循規蹈矩，不做任何有損教師形象和學校形象的事。

二、能

在這一學年，本人主要從事初一（13）班的語文教學，堅持認真備課、認真上課、認真批改、輔導與測試；教學中重視課堂教學的優化和有效，積極提高課堂效率；平等地對待每一位學生，關注每一位學生，不放棄一個學生，學生的語文學習興趣和能力得到了較大提高。同時積極參加學科組和其他相關的教研活動，并積極發揮表率作用，及時高質地完成每一次教研任務；堅持進課堂聽課向同行學習，每一 1

學期的聽課都在30節以工作；每一學期都能讀一本教育教學方面的著作。在安全管理中堅持踏實細致的原則，積極申報創建“省平安校園”，建立健全各項安全管理制度，積極開展安全、法制教育活動并形成主題化、系列化，堅持安全工作周例會制和月匯報制，堅持校園安全隱患周排查制，積極按時完成上級布臵的相關工作，建立健全了學校安全管理檔案宿舍管理方面已形成完整的管理制度和有效的管理方法，每天堅持晚點名，夜查鋪，每天一次檢查通報，班主任每天進一次宿舍，每月一總結評比。

三、勤

本人能較好地遵守學校的各項規章制度，作為副校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，這一學年本人每月請過假為滿勤，每天早晨都在7點之前到校，每周堅持義務上2個早自習。每堂課堅持提前候課，從沒有因為個人私事遲到早退或缺學生一堂課，有出差或開會都能提前調好課。積極準時參加相關的工作會議，從不缺陷遲到或中途離會。

四、績

由于縣局的正確領導，同行的支持，本人在自己所做的工作方面也取得了一些成績：初一（13）班的語文，在七次質量檢測中，在通規同類型班級都名列上游，其中有兩次是第一名；學生的語文學習興趣和良好的學習習慣已初步形成。通過細致認真的工作，這一學年來學校基本沒有發生安全事故，校園氛圍積極和諧，安全設施基本到位，全體師生的安全意識得到了提升。在全體宿管和班主任的共同努力

下，三中的學生宿舍管理實現了安全、整潔、方便、文化、溫馨的目標。

五、廉

本人一直堅持廉潔自律，清清白白做人，踏踏實實做事。從沒有接受過學生家長的吃請或禮品、錢財等，維護好教師的為人師表的形象；嚴格執行黨的有關廉潔自律的要求，以一個黨員的標準規范自己的言行，不參與公款的大吃大喝，從沒有過利用自己的職務便利為個人或小集體謀福利。沒有獲取過任何不當利益。

2014-6-19

第二篇：任職期述職報告

任職期述職報告

----袁秀先

本人2003年8月參加工作，2007年1月畢業于遵義師范學院，取得本科學歷。本人自2007年1月任中教二級教師以來，在學校一直從事教育教學工作。符合申報小教一級教師的條件，現將我任職以來的工作情況匯報如下：

一、思想政治方面

教師是一種很愉快的職業，越教就會越愛上自己的事業。當了六年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。2003年8月，當我登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農民面對五谷豐登、工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業。任現職以來，我忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針，堅持黨的四項基本原則，時刻和黨中央保持一致，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創新。遵守學校的各項規章制度，積極參加學校、教育局組織的各種政治學習活動，團結同志，為人師表，以身立教，教書育人。服從領導分配，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨，為人師表，以身作則，做師生的楷模。

二、教學能力方面

在工作中不怕困難、勇挑重擔、頑強拼搏、勇于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。在這幾年來，可以說是我的教學方法不斷改革和探索的幾年，在上級領導部門積極提倡改革、鼓勵教學改革的思想引導下，我也努力探索大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教學方法，捕捉教學信息，逐步

摸索出一套適合自己的教學方法和思路，在備課上，認真備課，勤奮刻苦鉆研教材，不斷學習新課標，正確運用教學規律，提高工作效率，在課堂教學方面，教法靈活，積極參加教育科研和教育教學研究活動，優化課堂教學結構，注重因人而異，因材施教，分層教學，注重培養學生的創新能力和創新精神，促進學生全面發展，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在樂中學，在樂中發展，從而不斷提高教育教學水平，精心指導學生學習，布置作業適量，有層次，批改作業認真，定期進行教學質量檢測，及時糾正錯誤，查漏補缺。

本人長期擔任班主任，工作勤懇，任勞任怨，在班級管理上有豐富的工作經驗，能根據班級實際情況，制定出切實可行的工作計劃。對學生實行目標管理，開展各種活動。我特別注重對學生進行思想教育：利用班會課，組織好主題班會、討論會等，做好學生思想工作；在教學中，結合教材內容，滲透思想教育，讓學生具有良好品德和個性品質，使學生養成講文明、講禮貌、守紀律、刻苦學習的良好行為習慣。從而樹立較強的學習自信心。

在教育工作中，全面教育學生，重點做好轉化后進生工作。面對后進生，從不放棄，而是以自身積極的情感，言傳身教，動之以情，曉之以理，激發他們的求知欲，取得好成績。在多年工作中，我注重轉化后進生工作的方法、技巧。在轉化后進

生方面，我以滿腔的熱情和恒久的耐心，不斷地發掘他們的閃光點，多關懷和鼓勵他們，通過循循善誘、幫助，使絕大多數厭學、怕學、難學的后進生因為成績有了明顯提高，體驗到喜悅而逐漸變為好學、善學，有不少后進生進步到尖子生的可喜現象。

任職以來，我虛心向有經驗的老教師請教，不斷汲取新理念、新教法、新技術。并把我所學到的和領悟到的東西運

用于教育教學中。注重精講，巧妙啟發,注意培養學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習方式。

三、出勤方面：

嚴格執行學校的各項規章制度，我在做好各項教育教學工作的同時，不論是的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。做到了出滿勤，干滿點。沒有遲到早退的現象。做到小事不請假，大事少請假，不因私廢公，保持全勤。

四、成績方面

1、創建了民主、和諧的優秀班集體。要想使班級的各項工作順利進行，就得使學生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學生的真正朋友，成為學生的貼心人。因此，我平時盡可能多地在學生之中，與學生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員。通過老師的鼓勵和學生們的努力，極大的增強了班級體的凝聚力。也得到了家長的肯定和學生的愛戴！

2、任職期內所取得的主要成績：

2009年被評為鎮優秀班主任。2007年所任一年級語文科、數學科獲鎮級小學第一名。2008年所任語、數各榮獲鎮級小學第一名。2009年所任三年級語、數各獲鎮級小學第一名。

當今世界，知識的更新日新月異，隨著創業社會的到來，網絡通訊技術的發展，這一切對傳統的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰。作為教師的我深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應有廣博的知識。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養。回顧多年來的工作，讓我欣慰的是自己始終沒有懈怠過，在教改的激流中勇往直前，崇尚至愛的教育事業是我永恒的信念，使我慚愧的是自己所做的一切，離黨和人民的要求還差很遠，在今后的工作中，我將百尺竿頭更進一步，把工作做得更好。

申信習水希望小學：袁秀先

二00九年十月

小學高級教師職務

申報

述 職 報 告

二00八年八月

第三篇：小學副校長任職屆滿述職報告

勤奮工作 真誠為校

——（2009、2—2014、12）副校長任期述職報告 小學副校長任職屆滿述職報告

2009年2月我被聘任為**小學的副校長職務，協助校長分管學校人事、財務、后勤、辦公室及工會工作，至今已近六年了。在李校長為首的學校領導班子的正確領導下，我積極開展各項工作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，現將我的工作總結述職如下：

一、以深化學習鉆研業務提高自身素質水平

首次擔任學校副校長、校工會主席職務對我來說是一個全新的崗位，它要求我應該永無止境地更新知識和提高自身素質。為達到這一要求我十分注重學習提高自身素質水平：一是向書本學，工作之余，我利用一切可以利用的時間向書本學習，多看教育類書籍和對工作有幫助的書籍；二是向領導學，主抓辦公室及后勤服務工作，與領導接觸的時間比較多，近六年來，我親身感受了上級領導和學校領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐；三是向同事學，古人說“三人行必有我師”，我覺得，**小學的每位同事都是我的老師，他們中有業務專家、科研專家、文學高手等。正是不斷的虛心向他們求教，我自身的素質。

擴大教師的職業需要，從而提高教師的職業幸福感。

1、建立柔性的“指引制度”。我校以《寶安區現代學校制度實驗方案》為指導，變剛性制度為柔性“指引”，引導教師的教學工作、生活學習，基本形成了“在**，工作有壓力，但思想不壓抑”的工作氛圍，為教師專業發展營造寬松的成長環境。

2、建立固定的“學習制度”。我校固定“每周三晚上設立生命自覺講堂”為教師培訓時間，不但為教師提供各種類型的培訓內容，還為教師提供免費的培訓餐；堅持每周“校長讀書推薦例會”制度，向教師推薦書目，分享校長讀書心得，深入實施“教師讀書工程”教學分享會等等形式，讓全體教師通過讀書認識到學習對促進自我提高和學校的可持續發展的深遠意義。

3、建立公開的“競爭上崗制”。在進一步改善教師工作的外在條件以及物質待遇的同時，我校通過“競爭上崗制度”為有志于獻身教育事業的教師提供更多的能充分展示自己才華的創造空間、環境和機會。大到中層行政，小到一個京劇社團指導老師，都實行“競爭上崗”機制。如學校職位因人事變動有空缺時，決定實行“公選”方式推舉，通過自愿報名、競選演說、教師投票等程序讓真正德才兼備的老師走上相應的管理崗位。第三，提出“生命自覺教師三層級培養模式”，提高教師的職業能力。研究制定了《學校教師專業成長三年培訓規劃》和《校本培訓指引》，形成“基礎層級——發展層級——提升層級”的模式，以“基本功形成、新教師培養”為內容的基礎層級、以“策略論壇”“教師分享會”為平臺的發展層級、以“生命自覺講堂”為高地的提升層級環環相扣，通過幾年時間的實踐探索，培養一批教師成為生命自覺教師文化建設、教育教學管理的排頭兵和引路人，創造出教師“生命自覺”的生活狀態與工作狀態。

第四，科學規劃建設現代化的學校育人環境。為了使學校各功能室設計項目能更切合實際使用，為了使基建工程的功能分區能更符合教育管理規律，為了使配套工程設備設施能同步及時投入到教學工作中，我親自抓好教學裝備工作，完善教學設備質量監管制度，為教師開展現代化教學提供了保障，也為學校在短短七年時間里被評為“廣東省綠色學校”、“廣東省教育現代化實驗學校”、“寶安區優質化學校”“寶安區教師、家長雙優學校”等等榮譽稱號奠定堅實的硬件基礎。

三、以嚴于律己、遵章辦事作為自己的工作準則 在學校財務管理中我不拿公家一分錢，不為自己辦一件私事，嚴格遵章辦事，嚴格履行學校行政干部的職責，自覺接受校內外各方面的監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵，做一個處事明明白白，為人清清白白的人。在財產、財務管理上，做到了“賬物相符、賬賬相符”；在資金管理上，能根據輕重緩急的原則做到“量入為出、厲行節約”，學校每年的預算執行良好。

四、以為了學生的一切為己任，積極投身于教育教學改革和研究，提高學校教學質量

我把主要精力抓教育教學管理，主動擔任一門課程，認真上好每一節課，堅持每學期至少聽課25節以上，深入教學第一線聽課評課，努力提高課堂教學水平。作為深圳教育科研專家工作室（李唯專家工作室）的主要成員，我與一線教師一起開展課題研究，深化課堂教學改革，全面實施素質教育，學校的教育教學質量不斷提高。

我親自掛點學校科學教研組工作，帶領全體科學科組老師為落實小學科學課程理念，實施探究式的科學教育，通過引導學生體驗科學探究過程，初步形成對科學的認識，從而有效地達到培養學生科學興趣的目的。2014年5月深圳

市小學科學示范學校展示交流活動在我校舉行，我在會上以“種下一顆科學的種子”為題作**小學科學教育及科學教研組開展的主題式科學體驗教育介紹的專題發言，科學教研組開展的主題式科學體驗教育正是引導學生體驗科學探究過程，讓學生在實踐中積累科學知識、掌握科學方法、增強科學興趣、培育科學精神，珍視學生的童年價值，從而真正提升小學生的科學素養、學習素養、生活素養，得到上級領導及兄弟學校高度認可，學校科學教研組被評為深圳市示范科組。

五、加強工會改革和組織建設，努力發揮工會作用

在兼任學校工會主席期間，我時刻注意加強工會改革和組織建設，引導教職工自主管理和民主監督，不斷增強教職工主人翁精神。

第四篇：小學業務副校長任職情況述職報告

小學業務副校長任職情況述職報告

各位同仁，下午好！

我于8月調到東麗七小任副校長主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事。此時我最想說的還是真心誠意地感謝陳校長、各位領導對我的信任及各位老師對我工作上的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導,讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰斗力、充滿激情的群體，我很愿意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。分管教學的幾年來，我深知肩頭責任重大，而個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學質量的穩步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會，總結一年來的工作情況，剖析自己工作的得失，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受指點和幫助的極好機會。現就一年來的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。

一、虛心學習，不斷完善自我（一）堅持業務學習

副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質，這一點，作為分管教學的副校長尤為重要。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，堅持每天讀點報刊，瀏覽學習網頁，緊跟教育改革步伐，確保自己始終站在教育改革的理論最前沿，統領學校教學工作。閱讀《校本課程開發》、《校本研修的活動策劃與制度建設》和《教育新理念》等書籍；全年聽課達80多節，參加各種教研活動10多次，參加了山東省校長崗訓提高班培訓，讀書和思考已成為工作中不可缺少的習慣。

（二）準確把握角色定位

作為副校長，我對自己分管的工作認真負責，各項工作追求一個“好”字，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創

新。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，盡量讓自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的參謀和助手，能夠積極為學校發展建言獻策，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對老師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

二、勤勉工作，努力推動學校發展

教學工作是學校的中心工作，面廣、量大、事雜，與大家攜手并肩，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。

（一）以課堂為重點，努力構建高效課堂

課堂教學是實施素質教育的主陣地。構建高效課堂是新課程改革的關鍵所在，也是全年工作的重點工作。一年來，確立了“以點帶面、點面結合、滾動發展”的思路，積極推進課堂教學改革。取得的成效體現在：一是確立了自己的課改理念，建立了具有學校特色的高效課堂教學策略；二是培養了一批在區內外具有一定影響力的課改典型，如劉學霞、朱艷香等；三是作為學校層面整體推進高效課堂建設我校走在了全區的前列，在2010年2月教育局邀請的高效課堂建設匯報會上，我校作為小學的唯一代表，專題向局領導和專家匯報我校高效課堂建設做法和經驗。四是探索出了一條整體推進高效課堂建設的新路子、新方法。

（二）以課程實施為著力點，提升了課程實施水平

依據素質教育的“全體性、全面性、主動性”三要素, 著力于優化學科課程、完善校本課程、開發活動課程,積極探索優化素質教育質量增長的途徑和方式，不斷提高教學質量，凸現辦學特色。一是突出抓好“五個”規范，確保開齊課程，開足課時；二是抓好考查學科和地方課程等薄弱學科教學質量；三是開發構建校本課程，積極探索校本課程運行機制。

（三）以常規管理為保障，實現教學管理的規范化、制度化、科學化

一是初步建立了順暢、有效的教學管理機制。完善教研室、教務處、級部三級管理運行機制。做到分級管理，分級負責，職責明確，不扯皮，不推諉，不等靠，積極主動、富有創造性地開

展工作。二是進一步完善教學管理制度，實施“以制治教”，建立嚴格的監督機制。強化行政管理、制度管理、剛性管理、過程管理。建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②聽課、評課制度。③教干蹲點制度。④定期業務檢查制度。⑤質量監控制度。⑥過程督導通報制度。三是建立可行的激勵機制。對工作業績突出、教學成績優異、教學常規認真、教學評比成績優秀等建立相應的獎懲機制。

（四）以提升教師專業素質為突破口，探索教師專業成長新途徑

1．抓學習、培訓。大力開展教師讀書，努力培育學習型學校。扎實開展校本培訓，充分利用校本教研時間，由教研員或骨干教師擔任主講，開展系列教材教法培訓。積極做好專家引領，先后邀請陳忠杰、于美霞等名家名師到校舉辦培訓班。同時，積極創造機會讓老師們“走出去”參觀學習、取經。

2．啟動“紅藍綠”教師專業成長工程。根據教師年齡結構，把教師隊伍分成了三個系列，即綠珍珠系列、藍寶石系列、紅瑪瑙系列。對三個系列的專業成長目標和培養措施采取分層要求、分層達標，全面啟動教師專業成長培養工程。

3．加強名師聯合會建設。名師聯合會的定位是學習的團隊、研究的團隊。一是充實會員，壯大名師聯合會隊伍。目前，共有會員22人。二是購買教育書籍，充實學習資料。三是扎實開展研究活動。積極開展高效課堂研究，開展論壇交流、讀書沙龍活動等。

4.積極開展校本教研。引入磨課機制，堅持公開課、示范課、研究課等課例制度，大興課堂研究之風，讓老師們在活動得到鍛煉和成長。開展研修學習，讓老師們邊學習，邊研究，邊實踐，邊小結，提高教師整體素質，豐厚文化底蘊，改變思維方式和工作、生活方式，逐步形成“日常教學工作和教學研究、教師專業成長融為一體”，形成“在研究狀態下工作的職業生活方式” 發展模式，創建學習型的團隊。

（五）以質量績效為落腳點，確保學校辦學生命線

進一步樹立教學質量生命線意識，緊抓教學質量不放松。制定了《教學質量管理規定》和《優秀教學成績獎獎勵辦法》，加大教學質量獎懲力度，調動教師工作積極性。加強教學質量的監控，增加學科教學質量調研次數；加強單元檢測題的管理，重點抓實評教評學和補教補學工作，切實做到過程清、階段清、單元清。縮小平行班級之間的差距，對平行班級教學質量差距比較大的班級，對任課教師實行責任追究制，進行談話誡勉，通報全校，記入教師業務檔案。

三、以德立身，努力樹立良好的教書育人形象

幾年來，身為管理者，我力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。

（一）嚴于律己，為人正直

平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發現優點，指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。

（二）堅守職業良知，用坦然的心態處理事務

我們的職業是“育人”，責任重大，從小的方面來說是關系到學生的前程，從大的方面來說是關系到國家的未來，因此，我們的工作必須堅守自己的職業良知，按照教育規律盡力、盡責地帶好每位教師、教好每位學生。

自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。

(三)以主人翁的態度塑造學校形象

作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人

員，無論是面對領導、群眾、同行，還是家長，只要是關系到學

校的問題，我都多宣傳學校的亮點，多談學校的經驗，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目的。

一年來，在全體教干、全體教師的共同努力下，學校先后榮獲區教學工作先進單位、區藝術教育工作先進單位、市教育科研示范學校、市語言文字規范化工作示范學校、山東省語言文字規范化工作示范學校等諸多榮譽。在全市小學教學評估中榮獲第二名，成功舉辦了全市小學語文骨干教師論壇，接待了來自沂水、沂南、臨沭等縣區同行的參觀學習。

不足：

1．領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2．進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。

3．努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環境。

4.對社會這本無字大百科全書讀的不深，不透。

第五篇：任職期述職報告(2008.4.18)

任 職 期 述 職 報 告

（2008年4月18日）

孫海軍

同志們：

我于2004年10月由兵團水利局質監站調任六師水利局局長，致今3年零6個月。在師市黨委的正確領導下，我和全局、全系統的同志們一起，認真貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞師市經濟發展的總體目標, 解放思想，扎實工作，“重民生、強基礎、抓管理、保安全”，進一步整合資源、轉化機制、改善水生態和水環境，各項工作取得了一定的成績，為構建和諧師市、推動屯墾戍邊新型團場建設和師市經濟又好雙快發展提供了水利保障。

到2007年底，全師總灌溉面積達到220萬畝，已建成水庫20座，總庫容21091萬方，機電井總數1886眼，各級渠系總長1.39萬公里，各類建筑物6244座，排水渠1296.5km，節水灌溉面積104萬畝。全師14個農牧團場自西向東從瑪納斯河等15條河流上取水，按分水比例，應分水量6.25億m，占烏昌地區總徑流量的20％；引額工程新增1.2億m，地下水可開采量6.25億m，多年平均開采量3.04億m，占可開采量的48.7％。全師已建水管單位15個，現有從事水利管理的在職人員1938人，平均每萬畝耕地水管人員8.8人。

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一、問題

幾乎水利上存在的水多、水少、水臟、水渾的問題在六師都是全兵團、全疆最突出的。但影響師市經濟發展的最大問題是缺水，并已成為制約師市經濟社會發展、生態環境改善和社會安定的主要因素。

1、嚴重的資源型缺水

六師五家渠市是全疆最缺水的區域，農場都處在各河流下游，水資源時空分布不均，供需耦合不良, 用水效率低下；地表水資源總量6.25億方，近十年平均引用水量5.5億方，占兵團水資源總量的5.2%，占全疆水資源總量的0.69%；人均地表水資源量1841立方米，不足全兵團平均值4245立方米的一半，相當于全疆平均水平4945立方米的37%；耕地畝均地表水資源量213方，是全兵團平均值712方的30%，相當于全疆平均水平1508方的14%；地下水可開采量6.2億方，全師每年提取地下水資源近3億立方米，開采強度全疆最大，占可開采量的48.7％，占兵團總提水量的23%。全師耕地面積258萬畝，種植面積170萬畝，耕地利用率66％，大量耕地閑臵，規模效益不能充分發揮。

2、嚴重的水質型缺水

近些年來，烏魯木齊市生活和工業廢水，污染了烏魯木齊河和頭屯河的下游水庫猛進水庫，猛進水庫又進而污染了五家渠市的全部入境水量。近十年，上游城市的排污平均污水量是4013萬方，污染了五家渠市清潔的水源近2億方，使整個五家渠市幾 乎有水皆污。加之污染時間集中、水庫淤積嚴重，水環境容量不足，致使較大規模的水污染事件不斷，嚴重影響了社會經濟的全面發展、生態環境和投資環境的改善、以及人民群眾的飲水和生命安全，水環境和生態環境整體呈不斷惡化趨勢。

3、嚴重的工程型缺水

水利工程不配套和老化失修嚴重, 水利基礎設施建設嚴重滯后于經濟社會發展要求。全師累計建成各級灌溉渠系總長1.3萬公里，但經防滲改建的渠系不足0.3萬公里，防滲率僅21%，低于兵團37%的平均水平。尤其是大量的支、斗渠，防滲率僅9%，且干濕交替頻繁，水量浪費很大，用水效率和效益較低。

4、嚴重的管理型缺水

由于歷史原因, 水利管理單位形式多樣、職能各異，隊伍小而散，管理經費和維修養護經費嚴重不足。長期以來，農業用水管理粗放，計量不準，團場各自為政，全師統一配臵和協調水資源的能力非常薄弱，水的利用效率和效益低下，農業灌溉用水量占絕對大，且浪費嚴重，經濟發展格局與水資源的分布和配臵極不協調，水利管理處于松散狀態。

除此之外，2004年2月21日，八一水庫的潰壩事故，重創了六師的水利行業，必須認真總結和吸取經驗教訓，理清水利發展思路，統一思想，提出切合實際的工作目標和具體可行的工作措施，恢復和樹立全行業做好水利工作的信心和決心。

二、思考和實踐

1、思路

2、目標

3、措施與收獲

1、在思想上，我抓隊伍建設、抓作風建設、抓理論建設

2、在業務上，我抓水資源管理、抓水安全保障、抓水環境改善

3、在措施上，我抓項目前期、抓工程建設、抓防洪抗旱 解放思想

三、體會和遺憾

1、注重研究水利發展戰略，促進水利可持續發展

水資源是基礎性的自然資源、戰略性的經濟資源、是生態和環境的控制性要素。水利作為師市經濟社會和屯墾戍邊事業發展的重要基礎設施，在建設屯墾戍邊新型團場中肩負十分重要的職責。一年來，按照科學發展觀的要求，以對黨和六師水利事業的高度責任感，著重研究了三個重大的水利問題：

一是建設節水型社會。我師的農場大都處在各河流下游，缺水是我師水資源的基本特點，也是我師農業經濟發展中存在的最大問題，并已成為制約師市經濟社會發展、生態環境改善和社會 安定的主要因素。針對這一問題，我研究并起草了《農六師水利發展戰略研究報告》，提出了節水是師市經濟社會發展過程中唯一的選擇，通過體制和機制的創新，建設節水型社會是解決我師水問題的治本之策。提出了節水型社會的基本特征：是形成以經濟手段為主的節水機制，保證水資源有效供給，減少無效耗水，提高水資源使用效率和效益。提出了要逐步形成全師的水資源統一管理的格局，建立科學的水價形成機制，引導經濟結構和產業結構向節水型方向調整。為此，師黨委出臺了《關于大力發展節水農業的決定》，印發了《中線灌區水庫統一管理的通知》，六師五家渠市“節水型社會建設”進入了全國第二批試點，水價改革工作也已經正式啟動。

二是關注民生。加強農田水利基本建設，是提高農業綜合生產能力的一項關鍵措施，也是改善農場生產生活條件的一個有效舉措。一年來，我和同志們一起，研究并編制了《農六師飲水安全工程規劃》（修編），《引額灌區改建配套與節水改造一期工程規劃》和《農六師農田水利基本建設規劃》。我們編制的飲水安全規劃，落實了8.5萬人的飲水安全規模，項目從2008年開始啟動，總投資6400萬元，工程完工后，可基本解決全師各農場的飲用水安全問題。我們編制的引額灌區規劃，經水利部水規總院審查，水利部批準，并經國家發改委批準納入全國十一五灌區規劃，明年就開始啟動，項目總投資6.9億元，項目完成后，我師的引額灌區可擠身兵團第三大灌區，提升師市農業的綜合生產 能力。我們編制的農田水利基本建設規劃，已經上報兵團審批，為“十二五”期六師水利在改善民生上做好項目的儲備。2007年，在“十一五”規劃的指導下，完成項目前期工作33個，爭取到位國家項目資金6971萬元，到位開發銀行貸款1.58億元，有力地推動農場生產生活條件改善。

三是治理青格達湖。近年來，烏魯木齊市生活和工業廢水，污染了烏魯木齊河和頭屯河的下游水庫猛進水庫，猛進水庫又進而污染了五家渠市的全部入境水量，使整個五家渠市幾乎有水皆污。加之污染時間集中、水庫淤積嚴重，水環境容量不足，致使較大規模的水污染事件不斷，嚴重影響了社會經濟的發展、生態環境和投資環境的改善、以及人民群眾的飲水和生命安全，水環境和生態環境整體呈不斷惡化趨勢。解決猛進水庫日益嚴重的水污染問題，把五家渠建設成一個“天藍、地綠、水清、人和”的生態良好、社會經濟可持續發展的新師市，這是我經常思考的一個問題。為此，我和同志們深入研究污染成因，提出了“清污分流、清淤還湖、保護濕地、生態修復”的水環境治理思路，將市域范圍內的3座水庫進行整合，自上而下，逐庫解決水環境問題，形成長效機制。截止目前，已初步實現了“清污分流”，效果十分明顯。按這個思路繼續搞下去，堅持3-5年，必將為整體開發利用青格達湖，打造五家渠市“西域水城”創造條件。

一、加強學習，努力提高思想政治素質和政策理論水平勤奮學習是領導干部增長才干，提高素質，成就事業的必由之路，是做好各項工作的重要基礎。一年來，我充分利用各種途徑和機會，不斷加強中國特色社會主義理論體系的學習，自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，認真學習黨的十七大精神、國務院32號文件、胡總書記、溫總理視察新疆及兵團的重要講話，以及師黨委召開的新型工業化、農業產業化等一系列重要會議精神，深刻領會科學發展觀的豐富內涵，對全面建設小康社會等重大理論和現實問題有了更深刻的認識，增強了政治上的堅定性和貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性，自覺維護師黨委的權威，保證政令暢通。

堅持解放思想，進一步加強自身思想道德修養和黨性修養，不斷認識和把握黨的執政規律、經濟建設規律和和諧社會發展規律，提高運用馬克思主義的立場觀點認識、分析、解決問題的能力，特別是不斷提高運用科學發展觀解決實際問題的能力。深刻領會新時期可持續發展的治水思路。堅持學以致用，努力把學習成果轉化為謀劃師市水利發展的思路，促進師市水利發展的措施，以自身思想政治素質和政策理論水平的提高，推進師市水利工作不斷地向前發展。

二、堅持科學發展觀，認真履行職責，努力推進師市水利又好又快發展

科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，必須貫穿于全 面建設小康社會和社會主義現代化建設的全過程。我時刻保持奮發向上、開拓創新的精神狀態，牢固樹立和全面落實科學發展觀，扎實工作，認真履行自己的職責。一年來，我著力研究思考事關六師水利發展全局的重大問題不放松、著力抓住工作計劃落實不放松、著力解決工作中遇到的難點問題不放松，重民生、強基礎、抓管理、保安全，各項工作取得了一定的成績，為構建和諧師市、推動屯墾戍邊新型團場建設和師市經濟又好雙快發展提供了水利保障。

（二）認真抓好防汛抗旱工作，保障水資源有效供給 2007年全師共引水11.3億方，其中地表水7億方，地下水4億方；完成供水9.9億方，完成計劃110.7%。今年，我師防洪抗旱形勢總體上來說是“前旱后澇、旱大于洪”。受去冬今春降水量偏少、氣溫偏高等因素的影響，我師大部分地區發生了嚴重的旱情；進入7月中旬以后，我師各河流普遍發生不同程度的暴雨型洪水。做為水利局長，重視做好防汛抗旱工作，對保障師市經濟又好又快發展，維護社會穩定，構建和諧師市至關重要。

面對春季嚴重的旱情，我及時向師領導做出分析和匯報，召開全師的抗旱工作會議，根據開灌前各水庫蓄水情況和各河流水情預測，制定并印發了全師引供水計劃，把可供水量按月、旬分解到各單位，并制定了相應的考核標準，提前部署抗旱措施，積極主動應對旱情。判斷并提出充分依靠引額濟烏工程增加抗旱水源是奪取今年抗旱工作勝利的關鍵措施，在兵團領導的積極協調 和支持下，全年從額河調水6700萬方，兵團補助調水資金400萬元，補助抗旱資金245萬元。進入汛期，我始終貫徹“安全第一，預防為主，常備不懈，全力搶險”工作方針，突出抓好儲備防汛物資、預留防汛庫容、疏通泄洪通道等各項防汛準備工作，奇臺“7.16”洪災發生后，在師黨委的師正確領導下，我帶領抗洪救災工作組第一時間趕赴現場，精心組織，科學調度，落實各項救災措施，指導農場抗洪救災，確保了洪水過后不受旱，師黨委緊急下撥400萬元幫助受災職工群眾恢復生產，穩定生活，兵團也先后二次補助防洪經費180萬元。

（三）加快夯實水利基礎設施，改善農場生產生活條件 2007年，水利工程建設取得重大進展。全年共完成水利投資3.03億元，其中完成國家投資0.39億元，完成開行貸款1.58億元。隨著一批重點水利工程的相繼完工和投入使用，一個以五家渠市為中心、以額河水源為補充的跨流域特大型灌區已經形成，中西線“一渠三庫”的工程布局基本完成，水資源統一配臵的基礎已經具備。

2007年，共完成了8項重點工程建設，如鷹湖水庫、富強水源地等；灌區續建配套節水技術改造，完成了末級渠系防滲222公里，防洪通道65公里，機電井72眼，滴灌19.76萬畝。解決了部分農場7357人的飲水安全。建設水情自動化采集點20個。

到目前為止，十一五期已經建成和正在建設的大小水利工程項目有47項，各項水利工程建設進展順利，推動了師市水利基 礎設施建設的發展。

（四）全面啟動水利體制改革，提高水利管理能力 啟動并推動了中西線水庫的整合工作，將農六師中線猛進水庫等5座水庫劃歸農六師水利管理處統一管理。按照“誰投資、誰受益、誰所有”的原則，放開建設權，明晰所有權，落實經營管理權。重點指導開展了滴灌系統首部和場內機電井的產權改革工作，截止目前，全師2038眼機電井已作價歸戶467眼，歸戶率22.9%；715套滴灌首部已作價歸戶453套，歸戶率63.4%。

三、牢固樹立為人民服務的宗旨，切實加強思想建設、作風建設和隊伍建設

2007年，我始終能夠時刻擺正自己的位臵，把滿足屯墾戍邊生產和生活對水的需求作為一切工作的出發點和落腳點。注重實干抓落實，做到人人肩上有任務，件件事情有著落，重實績、說實話、辦實事、求實效，不搞形式主義；注重民主抓決策，做到遇事多商量，允許下級發表自己的觀點，在投資計劃的安排、工作人員的調整、工程招標投標等方面，堅持民主決策；注重學習抓團結，正確處理好同級之間、上下級之間、個人與組織之間的關系，與同事相互配合、坦誠相待；注重黨建抓班子，2007年，水利局黨支部成立，我任支部書記，我十分注重發揮支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，重視加強黨性修養和個人品德修養，定期召開黨支部會議、民主生活會和全局大會，重視在工作中、在同志們身邊樹立先鋒模范人物，2007年芳草湖水管所的 王勝聿同志，被國家防總、人事部、解放軍總政治部表彰――全國防汛抗旱模范。

我在增強大局意識的前堤下，倡導“團結、勤政、求實、創新” 的工作作風。一年來，我深入基層、調查研究，圍繞師市黨委的中心工作，形成一批專題調研報告，如《農六師水利發展戰略研究報告》（收入農六師五家渠市2007年鑒）、《青格達湖水環境污染治理調查報告》、《引額濟烏工程相關問題的調查報告》、《農六師特大型團場水利建設專題報告》等，有力地推動了思想建設、作風建設和隊伍建設。

我還十分注重在工作中鍛煉和提高水利隊伍依法行政和執政興水能力。全面貫徹實施取水許可和水資源有償使用制度，今年以來，共審查審批取水許可92項；收繳各項涉水規費85萬元；及時發現并查處了5起水、漁事違法案件；落實市政府議案1件，政府建議1件，接待信訪案件4件/206人次，其中集體訪3次；成功協調處理了六運湖農場和222團的水事糾紛，解決了兩地多年來的歷史遺留問題，促進了當地的社會的和諧穩定。

四、加強廉潔自律，全面落實黨風廉政建設責任制 作為一名黨培養多年的領導干部，我深刻認識到，自己的一言一行都直接關系著黨的形象、黨的威望，各項工作做得好不好、任務完成得怎么樣，直接影響到全行業干部職工對黨的執政能力和執政水平的評價。一年來，我能夠時刻提醒自己，保持政治上的警醒，嚴格遵守兵師關于廉潔自律的各項規定，認真落實“一 崗雙責”，按照胡總書記倡導的八個方面良好作風的要求，認真落實“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”的規定，自覺信守“身體力行、率先垂范”的從政道德，經常以“工程安全、資金安全、人事安全”提醒自己和全局同志，要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。今年以來，我局深入開展專項治理商業賄賂活動，規范水利工程項目審批、計劃安排和工程款支付程序，認真執行并不斷完善項目法人責任制、投標制、建設監理制和合同管理制，突出加強了施工圖設計審查工作，整頓和規范水利建設市場秩序，全年沒有出現一起重大違規違紀和工程質量問題。

五、立足當前，著眼長遠，全力做好各項水利工作 回顧一年來的工作，我感到既充實又欣慰，既欣慰又有缺憾，欣慰的是自己從兵團來到六師的每一年，都順利完成了師黨委交辦的各項工作，并取得了一定的收獲，缺憾的是水利工作離師黨委和經濟社會快速發展的要求相比，與科學發展觀的要求相比，差距還很大。當前師市經濟社會正處在一個難得的、快速發展的歷史時期，水利對國民經濟發展起著基礎性、先導性作用，工作不到位容易影響經濟社會和屯墾戍邊事業發展的大局，平時經常感到有一種無形的壓力。為了工作，平時對領導匯報的少，要求的多，對同事關心的少，批評的多，對兄弟部門交流的少，推脫的多，對基層指導的少，指揮的多，請各位領導、同志們多多原諒，我將在今后的工作中努力改正。2008年，我考慮師市水利工作基本思路與2007年要基本一致，但在進一步整合資源、轉化機制上要加大力度，在改善職工生產生活條件上要加大投入，在促進水生態和水環境的改善上要有較大突破。具體目標是：在灌區建設上，實施大型灌區續建配套與節水改造項目5項，推動奇臺灌區、五家渠灌區、芳草湖灌區、新湖灌區和引額灌區的骨干水利設施建設，推進水管體制改革和水價改革，建立終端水價機制。在改善民生上，計劃完成供水9.1億立方米，保障180萬畝農業用水，重點要完成向芳草湖方向調水4000萬方的任務；計劃建設20萬畝的滴灌工程和200公里末級渠系。在保障安全上，計劃實施病險水庫除險加固工程4項，并建成師防汛指揮調度系統；計劃解決3萬人的飲水安全問題；進一步加強水行政執法，調解處理水事糾紛。在水環境治理上，治理和保護青格達湖，逐步恢復一0五團、一0六團地下水資源。在黨建工作上，堅持立黨為公、執政為民，推進黨風廉政建設，以實際行動擔負起師黨委和全師水利系統廣大干部職工的重托，繼續以科學發展觀為指導，同心協力，扎實工作，開拓創新，推進師市水利的全面發展，為師市經濟社會建設和屯墾戍邊事業發展做出新的更大的貢獻。

以上述職，請領導和同志們評議。謝謝大家！