第一篇：備戰(zhàn)運動會

國旗下講話——備戰(zhàn)運動會

同學們，再過幾天，我們一直期待的春季運動會即將拉開帷幕，展示我們明德小學風采的時刻又一次向我們走來！為了備戰(zhàn)這次運動會，全校師生都投入了相當大的精力和努力，音樂老師精心排練節(jié)目；體育老師選拔運動員，指導(dǎo)運動員們積極備戰(zhàn)，刻苦訓練。

體育工作作為學校工作的一個重要組成部分，對于增強同學們的體質(zhì)，提高成績，培養(yǎng)集體主義精神和健康積極向上的心態(tài)都起著重要作用。運動會作為學校體育工作的重要一環(huán)，也是同學們展示風采的一個舞臺。在運動會的跑道上，付出多少汗水，就會獲得多少回報。在運動會上，我們還將譜寫一曲曲拼搏進取之歌，團結(jié)協(xié)作之歌，奉獻互助之歌。我們將品嘗到鍛煉的愉悅、競爭的刺激、合作的歡樂，還會體驗到勇敢與頑強、挫折與勇氣、拼搏與成功帶給我們的興奮和快樂！

同學們，現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了準備的沖刺階段，我們要以“更自信、更努力、更頑強”的態(tài)度來迎接春季運動會的挑戰(zhàn)。為了這次運動會能夠達到預(yù)期目的，我代表學校對大家提出幾點希望：

第一，希望各位運動員選手，繼續(xù)利用課余、課外活動時間積極進行運動會項目的賽前訓練，并牢記訓練安全。

第二，各班要加強紀律，嚴格要求，在運動會上展示出良好的精神風貌。第三，希望運動員能發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判。

第四，沒有比賽項目的同學，大會上要服從管理，文明觀賽、主動服務(wù)，保持良好的團隊風貌，為運動員吶喊加油，為爭創(chuàng)精神文明運動隊出力。

最后，希望通過本次運動會，進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

第二篇：備戰(zhàn)運動會發(fā)言稿

篇一：運動會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、孩子們：

在這美好的金秋時節(jié)，幼兒園2009年秋季運動會隆重開幕了。首先我謹代表幼兒園向運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心和支持我園工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士及表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！向為本屆運動會的順利召開灑下辛勤汗水的老師們表示衷心的謝意！向刻苦訓練、備戰(zhàn)運動會的孩子們表示親切的慰問！

體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，一直來我園認真貫徹教育方針，開展豐富多彩的文體活動，既增強了師生的體質(zhì)，又有利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才。近幾年，我們加大了文體活動硬件設(shè)施的投入，不斷加強體育師資隊伍建設(shè)，深化體育教學改革，促使我園體育工作邁向新的臺階。

過去的一年是不平凡的一年。面對新的教育形勢，全園師生上下一心，群策群力，精誠團結(jié)，開拓進取，在迎接“重陽節(jié)、圣誕節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)”等一個又一個的節(jié)日活動中，不僅使孩子了解到民俗風情、拓寬視野，更讓幼兒園各項工作都取得了長足進展，成績卓著。

老師們、孩子們，成績只屬于過去。面對過去的成績，我們更應(yīng)該鞭策自己，立足現(xiàn)在，放眼未來，為創(chuàng)造我園更加美好的明天而努力。

本屆運動會是讓孩子們大顯身手的舞臺，是孩子與家長同樂的良好契機，又是我們向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示特色辦學的機會，也是對我園師生運動水平和體育工作成效的新一輪大檢閱，更是我園全體師生精神風貌的又一次大展示。她必將進一步推動我園體育工作的開展，促使我園的體育工作躍上一個新的臺階，由此也將帶動幼兒園的其他各項工作蓬勃發(fā)展起來。我們將乘著這股東風，向著更加宏偉目標闊步前進。我們完全有理由相信：卓達玫瑰幼兒園的明天一定會越來越好！

最后，預(yù)祝幼兒園2009年“快樂運動 快樂寶貝”秋季運動會圓滿成功！謝謝！園長

2009年10月23日星期五

篇二：學校秋季運動會動員大會發(fā)言稿

學校秋季運動會動員大會發(fā)言稿

老師們，同學們：

大家早上好！

根據(jù)工作行事歷的安排，經(jīng)中心學校研究決定，本周將舉行全學區(qū)小學生運動會。為了備戰(zhàn)這屆運動會，我們xx小學非常重視，并在開學后不久就進行了運動員的選拔與訓練等工作。近一個月以來，學校一直在積極備戰(zhàn)，每天清晨和中午時間，都能看到老師們悉心指導(dǎo)，同學們刻苦訓練的身影。老師們一遍又一遍耐心地示范，運動員們奔跑跳躍時的滿頭大汗的場景總是令人感動，可以說，老師和運動員們也都投入了大量的時間和精力。這次運動會不僅是對我校體育工作的檢閱，而且是對師生行為規(guī)范、師德規(guī)范和精神風貌的一次檢閱。也是對同學們身體素質(zhì)、競技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗，更是對我校師生群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合體現(xiàn)。這次運動會是各個班級和同學們展示風采的舞臺，也將成為展示我們學校的一個契機。

我們xx小學一直以來，在各項活動中都有出色的表現(xiàn)，也取得了理想的成績，這都是大家積極進取，努力拼搏的結(jié)果。“一分耕耘一分收獲”。我相信，在本屆運動會上，我校師生一定會以全新的姿態(tài)和更加飽滿的熱情參與進去，也相信，我們將會在此次運動會中取得更加優(yōu)異的成績。我期待著大家在此次運動賽場上的精彩表現(xiàn)。

老師們，同學們，現(xiàn)在已經(jīng)進入了運動會準備的沖刺階段，我們要以“更自信、更努力、更頑強”的態(tài)度來迎接運動會的挑戰(zhàn)。為了這次運動會能夠達到預(yù)期目的，我想借此機會對大家提出幾點要求和希望：

第一，希望各位運動員選手，利用課余、課外和學校安排的時間積極進行運動會項目的賽前訓練和體能調(diào)整，并牢記安全二字。

第二，我們要抓緊運動會入場式的訓練。加強紀律，嚴格要求，在運動會上展示出良好的精神風貌。

第三，希望運動員能發(fā)揚更高、更快、更強的體育精神，安全、文明、規(guī)范參賽。賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判。

第四，沒有比賽項目的同學，運動會期間要服從管理，文明觀賽、主動服務(wù)，保持良好的團隊風貌，為運動員吶喊加油，為爭創(chuàng)精神文明團隊出力。

同時也希望，通過本次運動會，來進一步推動我校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。篇三：運動會發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!秋高氣爽，風和日麗，一年一度的運動會迎風而至。操場上，你的汗水灑在跑道上，澆灌著成功的花朵，我向刻苦訓練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候！

2008年第二十九屆奧運會在北京順利召開，我們的奧運健兒們勝利凱旋創(chuàng)造了兩項新紀錄：

一、中國獲得51枚金牌，首次位列夏季奧運會金牌榜第一名。

二、中國在一屆奧運會上所獲獎牌數(shù)首次達到100枚。同學們讓我們秉承“更快、更高、更強”和“團結(jié)、友誼、進步”的奧林匹克精神，全體運動員奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結(jié)和友誼。

這里，讓我們拋開學習壓力，放飛心靈，讓我們在運動場上努力地奔跑！讓我們在同學們的歡呼聲中，盡情地展現(xiàn)自己。同學們，這是我們的舞臺，展示我們的舞臺。讓我們認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑狻?/p>

鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧！

最后祝愿所有運動員取得好成績，祝愿運動會圓滿成功！謝謝大家。篇四：運動會演講稿含公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

致辭

同志們：大家好！

這段時間，你們辛苦了。為了我公司員工的健康著想，我們隆重舉行了富之基公司員工運動會，以提高我公司員工的身心健康。首先請允許我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子向參加大會的全體運動員、裁判員表示良好的祝愿；向在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的慰問。我衷心希望，全體參賽隊員能夠取得好成績。我相信，在全體人員的努力下，本屆運動會一定會完美開展。希望參賽運動員爭創(chuàng)佳績，充分展現(xiàn)出我公司員工的精神風貌，體現(xiàn)我公司員工的競技水平。最后，預(yù)祝各代表隊取得優(yōu)異成績！預(yù)祝本屆運動會取得圓滿成功！謝謝大家！

喻總致辭

全體運動員、裁判員、各位同志同志們：

今天，我們迎來了2012本公司秋季運動會，在這里我要向公司職工致上最深刻的慰問，向奮戰(zhàn)在公司勞動生產(chǎn)線上和各個部門的員工致以崇高的敬意！同時我為公司舉行的秋季運動會表示最熱烈的祝賀！向精心組織這次運動會的公司員工表示最誠摯的感謝！希望公司全體干部員工珍惜當前的良好形勢，充分發(fā)揮自己的潛能和工作熱情，把體育精神融合到日常工作中去，為實現(xiàn)公司發(fā)展目標貢獻自己的青春和活力。

職工是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，也是先進文化的傳播者，舉辦運動會就是加強企業(yè)文化建設(shè)，傳播先進文化的好途徑之一，它能激發(fā)廣大職工的熱情，凝聚職工的力量，為企業(yè)的文化建設(shè)增光添彩。我相信：這次運動會的舉辦，對進一步動員廣大職工加強體育鍛煉，提高全面健身意識，發(fā)動大家以強健的體魄、振奮的精神、飽滿的激情，積極投身于公司的各項工作，實現(xiàn)我公司健康快速發(fā)展，必將起到積極地推動作用。我希望全體參賽隊員能夠頑強拼搏、公平競爭、賽出風格、取得好成績。裁判員能夠嚴格遵守公平、公正、公開的原則執(zhí)裁比賽。我相信，在大會組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體運動員、裁判員、領(lǐng)隊、教練員和工作人員的共同努力下，本屆運動會一定會辦成一個安全、文明、團結(jié)、奮進的運動會，辦成一個講實力、講風格、講公正的運動會。希望參賽運動員大力發(fā)揚體育精神，頑強拼搏，爭創(chuàng)佳績，爭取競賽成績和精神文明雙豐收，為推進我公司的體育事業(yè)發(fā)展進而促進各項事業(yè)共同發(fā)展做出積極的貢獻。最后，祝運動員取得好成績，祝比賽圓滿成功。謝謝大家！

主持人

人生如賽場，路途似跑道。在這秋高氣爽的季節(jié)里，在這遠離喧囂的地方，我們迎來了本公司2012年的秋季運動會。

你們的汗水將會灑在運動場上，澆灌著成功的花朵開放，我向刻苦訓練，積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候！在此，我希望全體運動員發(fā)揚“更快.更高.更強”和“團結(jié).友誼.進步”的奧林匹克精神，全體運動員奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結(jié)和友誼，這里，是我們拋開工作壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺，在運動場上努力地奔跑！在同事們的歡呼聲中，盡情地展現(xiàn)自己。期待這次運動會將創(chuàng)造新跨越的好成績！篇五：陽光體育運動會發(fā)言稿

陽光體育運動會發(fā)言稿

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！在這個百花爭艷的春天，在這充滿活力、充滿希望的美丼校園里，我們相聚、共同慶祝----港一小 陽光體育運動的全面啟動。

青少年的健康是國家的財富，更是每一個人健康成長和實現(xiàn)幸福生活的根基。有了健康的體魄，就能為祖國和人民作出更大貢獻，擁有更加幸福的生活。我們港一小的校訓：“鍛煉一個好身體，培養(yǎng)一個好腦子，養(yǎng)成一個好習慣”同樣強調(diào)了這一點。

在今天，港一小 陽光體育運動 啟動這個特殊的日子里，作為一名班主任，我向大家做出如下承諾：

第一，積極為陽光體育運動做好宣傳發(fā)動工作，讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心；

第二，堅決擁護陽光體育運動的號召，不占用學生體育課并幫助學生充分利用好大課間和體育活動時間，保證每個學生每天參加一小時體育鍛煉；

第三，積極配合體育老師在班級對參加陽光體育運動會的隊員進行選拔和訓練工作，并以此為契（qi）機，營造全體同學參與體育鍛煉的良好氛圍。

我相信，通過次陽光體育運動的開展,同學們一定能從中 學會健體、學會強身，真正成為不但學習好、更要身體棒的 德、智、體、美、勞全面發(fā)展的 優(yōu)秀少先隊員。同學們，讓我們快快 走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，在運動中 體驗快樂，在快樂中健康成長。

第三篇：校運動會備戰(zhàn)采訪提綱

采訪提綱：

(既然文院，文筆應(yīng)當不錯！）

希望你們院宣傳部寫一篇稿子，介紹一下你們院的訓練、準備情況。。

你們院為校運動會的到來做了哪些準備或努力，貴院系什么時間開始的春訓，院系的老師們怎么重視這次運動會的，動員會上說了那些內(nèi)容。

運動員是以怎樣的熱情投入訓練中的，去年你們院取得怎樣的成績，你們院對今年運動會有什么期待和目標。

你們院的春訓是由哪些/什么人帶隊訓練的，采訪指導(dǎo)教練：

有過多長時間培訓運動員的經(jīng)驗？

參加這次春訓的運動員大概有多少人？

現(xiàn)在大家訓練的怎么樣了？大家的狀態(tài)怎么樣？

你們的訓練計劃是怎么樣的？

都準備好了嗎?準備時間是不是感覺倉促？{化院的表示倉促}

采訪老將們：

你自己今年對自己有什么目標嗎？

那你感覺今年文學院12級的新運動員們怎么樣？對他們有沒有信心？

采訪新生們：

今年緊張嗎？

指導(dǎo)教練對你們嚴不嚴厲？

自己準備的怎么樣了？對自己有信心嗎？

相信你們的努力一定會得到回報的，最后祝愿你們院能在運動會中取得好成績吧！

第四篇：備戰(zhàn)趣味運動會 商學院積極訓練

備戰(zhàn)趣味運動會 商學院積極訓練 10月31日，為了迎接學校即將舉行的心理趣味運動會，商學院代表隊在西四教學樓大廳進行了首次訓練。

時值深秋，天氣轉(zhuǎn)涼，但是在大廳中訓練的商院學子個個滿頭大汗。距離比賽開始還有十幾天的時間，同學們已經(jīng)訓練的十分努力。參加個人闖關(guān)賽的同學，他們相互幫助，積極交流，把自己的經(jīng)驗傳授給其他同學。在練習中，他們不斷的磨合，培養(yǎng)互相之間的默契。團隊賽注重的是隊員之間的相互配合與協(xié)調(diào)，相信商院學子的努力會取得相應(yīng)的回報，讓我們一同為商院學子加油助威，祝他們?nèi)〉昧己玫某煽儭＃ㄉ虒W院 雷江）

第五篇：備戰(zhàn)中考

備戰(zhàn)英語中考策略

中考迫在眉睫，緊張而繁重的初三復(fù)習正在進行著，老師們的壓力和動力同在。下面我把我校復(fù)習的做法匯報給大家，敬請批評指正。第一 群策群力、集中智慧

一節(jié)課上好與否，取決于備課。初三復(fù)習課的良好效果的取得離不開教師間的精誠團結(jié)。我們學校的集體備課是非常實用的，有效的，拋棄了以往的各自在自己備課本上備課，或者直接抄別人的備課，讓集體備課真正有效，發(fā)揮集體智慧。

我們學校實行的是使用學案，每次一個組來負責一次的集體備課。我們學校九年級英語不光給學生分組，還給老師也分了組。我們學校英語教師隊伍多，有九名英語老師，每三人一組。這樣，每個學期每個老師自己參與備課也就那么幾次，不用每周備課。一般來說，集體備課要提前一周開始準備，而我們學校的老師為了精心備課，通常提前二到三周就進行準備，還經(jīng)常在辦公室商討這個點要不要加，這個題怎么樣，適不適合學生做。

當這個學案設(shè)計的很好的時候，大家也都大加贊賞，經(jīng)常夸獎設(shè)計學案的老師，我們都相處的非常融洽，合作起來也事半功倍。

學案上的內(nèi)容是老師們精心選擇和編排的。把這周要復(fù)習到的的重難點，考點，易錯點，加上習題和講解，使學生非常清晰的看到這個單元的重點，做到有的放矢。這個學案我們在集體備課時再進行討論，把其中的不妥之處進行修改，不完善的地方進行完善，然后再印發(fā)給學生，上課的時候我們都統(tǒng)一使用學案，讓學生認真鉆研復(fù)習內(nèi)容，吃透重點難點命題方向，明確近期和遠期目標。

在上一學期期末的時候，我們在緊張的教學之余就制定了寒假的工作安排，每個英語老師都分到了相應(yīng)的任務(wù)，提前對自己負責備的課收集材料，進行整理。雖說，每個老師的寒假休息時間被占用了，但保證了本學期教學計劃的順利進行，大家認為還是很值得的。

同時，我們老師還經(jīng)常聽課，多采納其他老師好的教學和復(fù)習方法，可以在復(fù)習課文時采用多種復(fù)習方法，進一步提高學生學英語的興趣。在我們英語辦公室，每天聽到最多的就是經(jīng)驗方法的交流和總結(jié)。就是這樣良好的教研氣氛，給學生營造了相對輕松和有效的學習氛圍。

第二、提優(yōu)補差，共同進步

由于多方面的因素，我校英語實行的是小班化教學，每個班三十名學生左右。基本上采用分組合作或者師友互助方法（師友互助是二個人一組，英語學習好的學生的帶一名學習稍微差一點學生,學習好的稱為師父，學習成績?nèi)跻稽c的稱為學友）。

我們每天上課的流程基本是這樣的：早上晨讀的時候背誦當天上課要復(fù)習的內(nèi)容，（單詞基本上要求學生晚上回家復(fù)習背誦一個單元），老師對組長或者師父進行檢查，然后組長或者師友檢查組員，或?qū)W友。

上課的時候把重點內(nèi)容再給學生點播一下，給一定的時間誦讀課文。然后處理同步習題，簡單的題一帶而過，出錯率高的題重點講解.（我們學校的同步老師都進行批改，基本上了解哪些題容易錯）一些能力題，基本放在課上做，課下布置的基本是基礎(chǔ)題。

基本上在課堂上每一名學生都能被老師關(guān)注到，做題時出現(xiàn)的問題也能及時被發(fā)現(xiàn)。在晨讀和課活的時候，我們都會有針對性的對學生進行提問，單獨輔導(dǎo)，避免一鍋煮的現(xiàn)象。早上提問學生單詞句子有掌握不牢固的，我們會利用課活時間再 次檢查落實。除此之外，我們還有些英語教師經(jīng)常利用中午休息的時間和一些英語學困生交流，談心。同時為他們指導(dǎo)學習方法，解答疑難問題。把補差工作落到實處。盡可能避免學生因為英語成績不理想而不能進入理想的學校。

第三、抓好并強化各輪復(fù)習，注重全面性，提高復(fù)習效率

一輪基礎(chǔ)知識鞏固 二輪專項能力提高 三輪綜合能力發(fā)展

“三輪復(fù)習法”要求先全面學習，后進行重點復(fù)習和適應(yīng)性考試復(fù)習。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習和重點復(fù)習有機結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重的復(fù)習，能使學生較好地掌握所學的知識，考出優(yōu)異成績。

第一輪：緊扣課本“課課過關(guān)”，夯實基礎(chǔ)，抓住課本，有效復(fù)習，針對學生對已學基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習。第一輪，教師要充分理解和準確把握教材和課標對基礎(chǔ)知識的要求，通過對單元基礎(chǔ)知識的復(fù)習，使學生系統(tǒng)掌握初中階段的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識框架。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)并通過配套練習、復(fù)習檢測形成能力。具體做法可以這樣：

1.單詞和詞組逐個學生過關(guān)（利用晨讀讓組長或者師友幫助檢查）。2.基礎(chǔ)知識過關(guān)后然后配以相應(yīng)的習題。（可利用同步上相關(guān)的題）。3.循環(huán)考試，即每復(fù)習完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調(diào)動學生的學習積極性和自覺性。我們還要結(jié)合學生的實際情況，對基礎(chǔ)薄弱的部分學生實行勤查、多問、多反復(fù)的方式鞏固基礎(chǔ)知識，在知識靈活化的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重培養(yǎng)學生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力——運用已有知識解決新問題的能力。

第二輪：專項復(fù)習，“點點過關(guān)’’，深化基礎(chǔ)，分別通過詞性、時態(tài)、語態(tài)、句型等輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生將分散零亂的知識內(nèi)容集中起來，形成系統(tǒng)體系，進一步加強對規(guī)律方法的掌握運用，發(fā)揮學生綜合潛能。

還有我們第二輪的復(fù)習也要針對第一輪復(fù)習暴露出來的問題，有目的、有針對地進行專題訓練、收集、積累學生平時常出現(xiàn)的錯誤，逐個突破。復(fù)習的核心是對各塊知識進行條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現(xiàn)基礎(chǔ)知識重點化，重點知識網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識題型化，題型設(shè)計生活化。

第三輪：綜合復(fù)習

在總攬教材，學生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。這要求教師在這一階段復(fù)習過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結(jié)合。既要教學生解題要領(lǐng)，幫助學生理解題目與題目之間聯(lián)系，同時又針對歷年中考題型強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。

最后就是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓練，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習達到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。最后說到中考的作文訓練，英語現(xiàn)在變成一百分，而作文的分值還是十五分，占得比重是增大了，所以要重視作文的訓練。我們覺得教材中的話題復(fù)習不能忽視，要讓學生能用英語把他們表述出來，因為它們是寫作的信息來源。寫好作文，要注意以下幾點::

一、認真審題，確定時態(tài)人稱，同時關(guān)注題材格式

時態(tài)：故事性文章一般用過去時，說明性或者議論性文章一般用現(xiàn)在時，舉例可以用過去時。

人稱：注意在句子中人稱的統(tǒng)一。格式：注意書信格式的開頭和結(jié)尾。

二、找全信息點，緊扣主題，突出重點 特別注意文章要有開頭和結(jié)尾。

三、成文時表述正確，文字流暢

切忌與漢語提示的一一對應(yīng)，使用所學表達方法將語義表達出來即可。先考慮句子結(jié)構(gòu),如主謂賓，主系表等。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。

四、文章結(jié)構(gòu)清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次

考慮文章的篇章結(jié)構(gòu)，使用適當?shù)倪B接短語，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

常用連接詞：

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：First of all，F(xiàn)irst，Second?

And then，F(xiàn)inally，In the end，At last

2.表并列補充關(guān)系的：What’s more，Besides，3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系的：However，but

On the one hand?On the other hand?In other words 4.表達自己觀點：As we all know，In my opinion

5.表總結(jié)：In short，In a word，In conclusion，In summary

文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

賓語從句舉例：I believe/I think that

狀語從句舉例：If...., will /won’t(如果..將會怎么樣...)

動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s +形容詞+for sb to do(用上這些句子立馬使作文高大上)

五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態(tài)、人稱是否一致，句子結(jié)構(gòu)是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。檢查后，將打的草稿抄寫在答題紙上，提醒學生注意按結(jié)構(gòu)分段，書寫清晰。建議學生練習或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結(jié)和吸取范文中好的結(jié)構(gòu)與表達方法，適當運用于自己的文章中。

這是我們在平時教學中的一些做法和想法，其實很多學校也是這樣做的，甚至比我們做的更好。教學是辛苦的，總復(fù)習的 教學就更辛苦。但只要我們能從學生的實際出發(fā)，講究復(fù)習的方法，付出辛勤的勞動就一定會有收獲！