第一篇：2014年玉溪元江、新平、峨山幼兒教師招聘考試?yán)碚撝R(shí)試題及答案一

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、選擇題

1.某次教育活動(dòng)是幼兒園課程的()。

A.全園教育目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.近期目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

【答案】C。解析：某次教育活動(dòng)是幼兒園課程的近期目標(biāo)。

2.幼兒教師從教師系列中分化出來，源自何時(shí)()。

A.福祿倍爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后

B.現(xiàn)代家庭教育的興起

C.英美幼兒教育興起

D.中國(guó)蒙養(yǎng)院建立之時(shí)

【答案】A。

3.對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)

C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

D.教育過程就是活動(dòng)過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展

【答案】D。解析：在幼兒園中，教育活動(dòng)與游戲等活動(dòng)是融為一體的。

4.社會(huì)要求與()是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律

B.教育機(jī)構(gòu)

C.政府

D.父母

【答案】A。解析：教育目標(biāo)需要考慮個(gè)體的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)需求。

5.皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個(gè)階段，它們依次是()。

A.前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

B.感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段

C.感覺運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段、感覺運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段

【答案】B。解析：“感、前、具、形”四個(gè)階段。

6.1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書是()。

A.《義務(wù)教育法》

B.《未成年人保護(hù)法》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《幼兒園工作規(guī)程》

【答案】C。解析：1989年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過《兒童權(quán)利公約》，用法律保護(hù)兒童的權(quán)利。

7.在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了()。

A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則

B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則

C.尊重兒童原則

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

D.實(shí)踐性原則

【答案】A。

8.()是第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛齊

C.洛克

D.福祿倍爾

【答案】B。解析：裴斯泰洛齊第一個(gè)提出和諧教育，教育要適應(yīng)自然的原則。

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

第二篇：2014年玉溪元江、新平、峨山中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題及答案(二)

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

三、多項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分)

1．某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是()。

A．突出專長(zhǎng)，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化

B．違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求

C．師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式

D．應(yīng)當(dāng)大力提倡

2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）。

A、能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象

B、能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念

C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自 如地描繪對(duì)象

D、有自己的審美趣味

3．筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于()。

A．畫筆的特性

B．畫筆的大小、長(zhǎng)短

C．用筆的力度和速度

D．繪畫材料的特性

4．石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所，通常它的內(nèi)部裝飾是用()。

A．卷軸畫

B．壁畫

C．年畫

D．雕塑

5．秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有()。

A．步兵

B．騎兵

C．弓箭手

D．將軍

6．有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是()。

A．《格爾尼卡》

B．《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》

C．畢加索

D．達(dá) 利

7．繪畫以內(nèi)容、題材來分類有()。

A．風(fēng)景畫

B．油畫

C．靜物畫

D．肖像畫

Ｅ．歷史畫

F．風(fēng)俗畫

G．壁畫

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

H．年 畫

I．漫 畫

J．宣傳畫

8．同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的()對(duì)比。

A．明 度

B．冷 暖

C．厚 薄

D．純 度

9．請(qǐng)就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序()。

A．小結(jié)、評(píng)價(jià)

B．自由欣賞、分析

C．小組討論

D．呈現(xiàn)作品

10．我國(guó)美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請(qǐng)對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。

A．重雙基

B．重素質(zhì)教育

C．重技能

四、判斷題：(每題1分，共13分，記“√”為對(duì)，記“╳”為錯(cuò))

1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。（）

2、書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。()

3、中國(guó)古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（）

4、普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（）

5、初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破。（）

6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）

7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（）

8、空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)存在形式，對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（）

9、新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。（）

10、月份牌年畫在20世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（）

11、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（）

12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號(hào)刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（）

13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（）

五、分析題（12分）

以下是針對(duì)《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)參照第一種思路的分析方法分別對(duì)第二種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)短分析。

例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路： 在教室里進(jìn)行欣賞、評(píng)書、交流、討論。教師最好能準(zhǔn)備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評(píng)述，也能豐富課堂視覺效果，營(yíng)造好課堂教學(xué)的空間與氣氛。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級(jí)討論。

答：第一種思路的優(yōu)點(diǎn)在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點(diǎn)是資源、資料有限，學(xué)生的直接觀察、感受不足。

問題：第二種思路：具有“現(xiàn)場(chǎng)感”特色的思路： 從參觀陶瓷商場(chǎng)、了解陶瓷市場(chǎng)入手。讓學(xué)生在琳瑯滿目的貨架展臺(tái)上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認(rèn)識(shí)。

第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，教師可以預(yù)先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁(yè)，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接。可建立聊天室組織學(xué)生進(jìn)行在線交流、討論。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁(yè)。

六、美術(shù)字（10分）

請(qǐng)?jiān)诟褡觾?nèi)將“國(guó)”、“語(yǔ)”分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。注：術(shù)科水平測(cè)試（現(xiàn)場(chǎng)素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅，時(shí)間為90分鐘，另外計(jì)分）

第三篇：2014年玉溪元江、新平、峨山教師招聘考試小學(xué)語(yǔ)文教材教法模擬試題及參考答案2

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

五、案例分析題

1、下面是一位教師執(zhí)教《臺(tái)灣蝴蝶谷》的教學(xué)片段：

師：大家喜歡祖國(guó)的寶島臺(tái)灣嗎？

生：喜歡。

師：在我們祖國(guó)的寶島臺(tái)灣有美麗的蝴蝶谷，大家聽說過嗎？

生：沒有。

師：那老師今天就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《臺(tái)灣蝴蝶谷》這一課，咱們現(xiàn)在就一塊去認(rèn)識(shí)這個(gè)聞名世界的“蝴蝶王國(guó)”，好不好？ 生：好。

師：同學(xué)們，先讓我們一起來欣賞美麗的蝴蝶谷是怎樣的景象。

[課件演示]美麗的蝴蝶谷

(生看畫面)

師：景色美不美？

生：美。(異口同聲地說)

師：那么課文又是怎樣描寫的呢？讓我們一起來讀課文。

(生讀)

你認(rèn)為這位教師的現(xiàn)代媒體使用恰當(dāng)嗎？請(qǐng)加以評(píng)述。

2、這是一位老師執(zhí)教《早操》鞏固識(shí)字的片段：

師：請(qǐng)從“蘋果樹”上摘一個(gè)帶有你認(rèn)識(shí)的字的“蘋果”貼到黑板上。(教師出示教具蘋果樹)

學(xué)生紛紛爭(zhēng)搶“蘋果”。(共10個(gè)字，沒摘到字的同學(xué)又回到座位上)

師：老師幫助你們貼到黑板上。(要貼的位置過高)

生：“做操”貼到哪兒好呢？(還剩一個(gè)詞語(yǔ))

師：大家一起看一看，貼到哪兒好呢？

生：貼在下邊好！

生：貼在題目旁邊。

生：??

師：還是貼在中間好一些。(教師把字貼在小露珠、小鳥、小蜜蜂畫中間，形成環(huán)行板書)

師：請(qǐng)把自己摘的蘋果上的字領(lǐng)大家讀一讀。(學(xué)生依次領(lǐng)讀詞語(yǔ))

你是怎樣看待以上教學(xué)的？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

第四篇：2014年玉溪元江、新平、峨山中學(xué)新任教師公開招聘考試學(xué)前教育試卷二

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

二、填空題(本大題共15小題，每空1分，共20分)

36．2012年3月5日俄羅斯總理________以63．75％票贏得選舉。

37．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得招用未滿________周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定除外。

38．《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的________日內(nèi)，作出處理。

39．《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、________的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。

40．《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》規(guī)定，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)________年。

41．幼兒教育口授法，是教師通過口頭語(yǔ)言系統(tǒng)向幼兒傳授知識(shí)的方法，包括________、講述、提問、________討論等。

42．幼兒區(qū)域活動(dòng)是________探索活動(dòng)。

43．我國(guó)學(xué)前教育形式包括________教育和________教育。

44．我國(guó)幼兒教育家________提出“五指活動(dòng)”理念。．

45．兒童心理發(fā)展特征指的是兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來的________心理特征。

46．幼兒在識(shí)記與自己經(jīng)驗(yàn)有關(guān)事物時(shí)，意義識(shí)記的效果比________的效果好。

47．東東性子急，在拿書時(shí)總喜歡拿一本把一疊打翻，上課時(shí)也坐不住，愛亂動(dòng)，東東的氣質(zhì)類型偏向于________。

48．學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律有：從整體到局部的規(guī)律________、________、大小規(guī)律、無有規(guī)律。

49．兒童注意的四個(gè)品質(zhì)包括：注意的廣度、_________、_______、注意的轉(zhuǎn)移。

50．幼兒對(duì)單元知覺和理解趨勢(shì)是：________、________。

三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)

51．簡(jiǎn)述學(xué)前教育課程內(nèi)容的范圍。

52．簡(jiǎn)述家園合作的形式。

53．簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)。

四、案例分析題(本大題共4小題，共45分)

54．某教師因臨時(shí)有事，私自請(qǐng)人代課，園內(nèi)教師議論紛紛后被園長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，園長(zhǎng)決定在年終師德考核時(shí)給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也

有教師說不合理，否則，以后老師都請(qǐng)人代課，怎么管理呢?

(1)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》對(duì)師德考核結(jié)果不合格者有哪些處罰

規(guī)定?(5分)

(2)聯(lián)系材料分析如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。(5分)

55．某園小班學(xué)生參加戶外活動(dòng)，教師講完有關(guān)安全事項(xiàng)后，幼兒開始活動(dòng)，這時(shí)一名幼兒突然放聲大哭，原來木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導(dǎo)致小腿骨折，后送往醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)花了5000元。

請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，分析事件中承擔(dān)法律責(zé)任的主體是誰？

為什么?(5分)

56．一節(jié)繪畫課上，教師讓幼兒看黑板。

師：小朋友們，黑板上有什么?

幼：有人。

幼：有山。

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

幼：有樹。

接著又問第二幅畫。

師：小朋友們，畫上有什么東西?

幼：樹。

幼：葉。

幼：枝。

教師示范繪畫并進(jìn)行指導(dǎo)，教師看幼兒畫的五花八門，又指導(dǎo)說再看老師畫一遍，結(jié)果全班畫的都一樣，只是與老師的相比更為粗糙。

(1)該教師在教學(xué)存在哪些問題?(5分)

(2)該教師違背了哪些學(xué)前教育的原則，請(qǐng)指出并提出合理建議。(10分)

57．一幼兒回答教師問題，6根香蕉，兩個(gè)人分，要分一樣多，每人分3根，但幼兒卻答不出“3+3”等于幾?

(1)該幼兒思維發(fā)展處于什么階段?有什么特點(diǎn)?結(jié)合材料分析。(10分)

(2)幼兒思維發(fā)展趨勢(shì)是什么?(5分)

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

第五篇：2014年玉溪元江、新平、峨山教師招聘考試幼兒教育綜合知識(shí)真題四

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

第二部分 主觀題

二、簡(jiǎn)答題（兩小題，共10分）

1.學(xué)前兒童常見的傳染病有哪些？應(yīng)采取哪些綜合性的預(yù)防措施。

2.簡(jiǎn)述幼兒園教師應(yīng)具備的職業(yè)道德。

三、案例分析（共12分）

1.在一次大班的美術(shù)活動(dòng)中，老師首先和小朋友講了一個(gè)關(guān)于奧特曼打怪獸的故事，之后請(qǐng)小朋友把心目中的奧特曼畫出來，結(jié)果亮亮畫了一個(gè)圓。他告訴老師：“奧特曼在圓鐵甲里面補(bǔ)充能量”。老師回應(yīng)到：“不好啦，怪獸來了，快來救救我把！”“好的，我奧特曼來了。”于是亮亮開始畫奧特曼。而晶晶交了一張白紙，告訴老師，她沒看過奧特曼。這時(shí)，老師給她一張奧特曼的圖片欣賞，引導(dǎo)晶晶大膽想象，最后晶晶也圓滿完成任務(wù)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師讓每個(gè)小朋友說說自己的創(chuàng)作。請(qǐng)從促進(jìn)幼兒想象發(fā)展的角度對(duì)教師行為進(jìn)行分析。

四、論述題（共12分）

1.請(qǐng)結(jié)合游戲的特點(diǎn)和貫徹實(shí)施《指南》的要求，論述游戲?yàn)槭裁词谴龠M(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要途徑。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)（共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合以下材料設(shè)計(jì)一節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)，要求寫明：活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（1分），活動(dòng)目標(biāo)（4分），活動(dòng)準(zhǔn)備（2分），活動(dòng)過程（12分）。畢業(yè)歌 時(shí)間時(shí)間像飛鳥/滴答滴答向前跑/今天我們畢業(yè)了/明天就要上學(xué)校/忘不了幼兒園的愉快歡笑/忘不了老師們的親切教導(dǎo)/老師老師再見了/幼兒園幼兒園再見了/等我戴上紅領(lǐng)巾/在向你們來問好

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！