第一篇：第一中學(xué)寄宿貧困生補(bǔ)助實施辦法

第一中學(xué)寄宿貧困生補(bǔ)助實施辦法

為認(rèn)真落實寄宿生生活補(bǔ)助政策，保障農(nóng)村貧困家庭的學(xué)生接受義務(wù)教育，推動農(nóng)村義務(wù)教育的改革和發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。

一、使用原則

對農(nóng)村寄宿貧困生進(jìn)行資助是黨和政府的一項惠民政策，要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，堅持“扶持貧困、公正客觀、保證效益”的原則，把扶持工作真正落到實處。

二、范圍對象

資助的范圍是家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿學(xué)生，具體對象為：

1、孤兒，無經(jīng)濟(jì)來源。

2、享受農(nóng)村低保的家庭子女。

3、父母喪失勞動能力，不能維持基本生活的家庭子女。

4、烈士子女和殘疾學(xué)生。

5、父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

6、因突發(fā)事件、重大病癥導(dǎo)致家庭困難的子女。

7、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府確定的其他需要教育救助的家庭子女。

8、下崗職工家庭困難子女。

9、低收入家庭子女。

10、非農(nóng)業(yè)戶口家庭、財政供養(yǎng)人員家庭的子女不能納入發(fā)放范圍。

三、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)國家政策的有關(guān)規(guī)定，西部農(nóng)村寄宿貧困學(xué)生的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)每生每年1000元。

四、申報程序

1、提出申請。每學(xué)年開學(xué)初，由寄宿貧困生本人向?qū)W校提出申請，填寫貧困生資助申請表，并提交所在村出具的經(jīng)濟(jì)狀況及其他相關(guān)證明。

2、審查上報。學(xué)校對申請資助學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行審核，匯總后將名單報中心校、縣教育局。

3、公示。學(xué)校根據(jù)教育局下達(dá)的資助貧困生人數(shù)，確定貧困生資助名單，在學(xué)校予以公示，公示期滿無異議，將受助名單報中心校、教育局備案。

五、補(bǔ)助辦法

學(xué)校根據(jù)縣教育局核定的貧困生補(bǔ)助人數(shù)及補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期（春秋、兩季）根據(jù)上一級的要求統(tǒng)一安排統(tǒng)一發(fā)放。

六、相關(guān)要求

1、資助貧困生工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校成立評審組并專人負(fù)責(zé)此項工作，確保資助工作公正及時，落到實處。

2、加大宣傳力度，讓有關(guān)政策家喻戶曉，人人皆知，把黨和政府對貧困生的關(guān)心送到千家萬戶。

3、農(nóng)村寄宿貧困生每學(xué)年評定一次，期間學(xué)校根據(jù)學(xué)生家庭脫貧、返貧情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，進(jìn)行動態(tài)管理，以保證貧困家庭學(xué)生享受資助。

4、建立健全財務(wù)管理制度，切實做到專款專用，使有限的資金發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)。

5、加強(qiáng)資金使用的監(jiān)督和管理，對違反有關(guān)規(guī)定、弄虛作假、挪用資金和拒不落實寄宿生補(bǔ)助費的要嚴(yán)肅查處，決不姑息遷就。

6、學(xué)校嚴(yán)格要求各班班主任嚴(yán)格按照花名冊足額發(fā)放，杜絕平均發(fā)放，必須足額發(fā)放，家長或?qū)W生簽名領(lǐng)取。

七、總結(jié)經(jīng)驗

在建立貧困學(xué)生檔案時，嚴(yán)格調(diào)查貧困程度，便于確定享受貧困住宿生生活補(bǔ)助的人員，貧困住宿生生活補(bǔ)助政策是黨的一項惠民政策，為了落實到位，各班班主任要深入學(xué)生家庭走訪，摸清學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況，真正使補(bǔ)助金發(fā)放到經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生手中。

第二篇：鄰里小學(xué)學(xué)校貧困生補(bǔ)助實施辦法

鄰里小學(xué)學(xué)校貧困生補(bǔ)助實施辦法

為保障農(nóng)村貧困家庭的學(xué)生接受義務(wù)教育，推動農(nóng)村義務(wù)教育的改革和發(fā)展，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。

一、使用原則

對農(nóng)村貧困生進(jìn)行資助是黨和政府的一項惠民政策，要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，堅持“扶持貧困、公正客觀、保證效益”的原則，把扶持工作真正落到實處。

二、范圍對象

資助的范圍是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，具體對象為：

1、享受農(nóng)村低保的家庭子女。

2、父母喪失勞動能力，不能維持基本生活的家庭子女。

3、烈士子女和殘疾學(xué)生。

4、父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。

5、因突發(fā)事件、重大病癥導(dǎo)致家庭困難的子女。

6、區(qū)、鎮(zhèn)政府確定的其他需要教育救助的家庭子女。

三、補(bǔ)助內(nèi)容

對貧困學(xué)生發(fā)放冬棉衣。

四、申報程序

1、提出申請。每學(xué)年開學(xué)初，由學(xué)校對全校學(xué)生展開調(diào)查，填寫貧困生資助申請表，并提交所在村出具的經(jīng)濟(jì)狀況及其他相關(guān)證明。

2、審查上報。學(xué)校對申請資助學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行審核，匯總后將名單報中心校。

3、公示。學(xué)校根據(jù)教育局下達(dá)的資助貧困生人數(shù)，確定貧困生資助名單，在學(xué)校予以公示，公示期滿無異議，將受助名單報教育局備案。

五、相關(guān)要求

1、資助貧困生工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校要成立評審組織并責(zé)成專人負(fù)責(zé)此項工作，確保資助工作公正及時，落到實處。

2、加大宣傳力度，讓有關(guān)政策家喻戶曉，人人皆知，把黨和政府對貧困生的關(guān)心送到千家萬戶。

3、貧困生每學(xué)期評定一次，期間學(xué)校可根據(jù)學(xué)生家庭脫貧、返貧情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以保證貧困家庭學(xué)生享受資助。

4、建立健全財務(wù)管理制度，切實做到專款專用，使有限的資金發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng)。

5、加強(qiáng)資金使用的監(jiān)督和管理，對違反有關(guān)規(guī)定、弄虛作假、挪用資金和拒不落實補(bǔ)助費的要嚴(yán)肅查處，決不姑息遷就。

鄰里小學(xué) 2012年12月15日

第三篇：農(nóng)村寄宿貧困生補(bǔ)助7條標(biāo)準(zhǔn)

武教發(fā)〔2011〕74號

義務(wù)教育階段寄宿貧困家庭

學(xué)生生活費補(bǔ)助發(fā)放

寄宿貧困家庭學(xué)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

①縣民政局認(rèn)定的低保戶家庭學(xué)生（相關(guān)證件）； ②因天災(zāi)人禍造成重大經(jīng)濟(jì)損失一時不能維持基本生活的農(nóng)村家庭學(xué)生（有法律效力的相關(guān)佐證文字或圖片材料）；

③父母患重大疾病喪失勞動能力的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生（有法律效力的相關(guān)證明材料）；

④父母一方為烈士或一級傷殘軍人的貧困家庭學(xué)生（烈士或傷殘軍人證）；

⑤父母離異或喪父、喪母、父母雙亡等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生（有法律效力的相關(guān)佐證文字或圖片材料）；

⑥在特殊教育學(xué)校就讀和普通學(xué)校隨班就讀的農(nóng)村殘疾兒童（提供殘疾證）；

⑦其他特殊原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生（有法律效力的相關(guān)佐證文字或圖片材料）。

第四篇：2015貧困生寄宿生活費補(bǔ)助發(fā)放簡報

2015年第（3）期

注溪中心小學(xué)辦公室 2015年3月16日

注溪中心小學(xué)家庭困難寄宿生生活

補(bǔ)助費資金發(fā)放

2015年3月16日在岑鞏縣注溪鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂進(jìn)行貧困寄宿生生活補(bǔ)助費的資金發(fā)放，張毅校長現(xiàn)場監(jiān)督，以保證資金順利下發(fā)到學(xué)生手中。

在確保本校貧困寄宿生的情況下，還將在校外的貧困寄宿學(xué)生納入生活費資助范圍，該校還對少數(shù)民族和符合計劃生育政策的貧困家庭學(xué)生進(jìn)行優(yōu)先資助。

注溪鎮(zhèn)中心小學(xué)貧困寄宿生生活費補(bǔ)助名額一共有505名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過開會研究討論，并逐一核實調(diào)查在外租房學(xué)生的家庭困難情況，最終確定505名學(xué)生可以享受此項政策，其中370名貧困寄宿生可享受補(bǔ)助，發(fā)放資金185000元（500

元/每生），另追加135人可享受貧困寄宿生資金135000元（1000元/每生），合計共發(fā)放資金320000元。

“還是黨和國家的政策好，想著我們這些窮苦老百姓，感謝黨和政府，還不忘教育娃娃要好好讀書，用優(yōu)異的成績的來報答”。一位家長如是說。

第五篇：貧困生補(bǔ)助申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是2010級食品班的笑嘻嘻，我來自江西省贛州市寧都縣的一個農(nóng)村，家有6口人奶奶、父親、母親、兩個姐姐和我。父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有其他副業(yè)收入，且由于奶奶患有高血壓，常年吃藥。母親身體也不是很好，由于常年勞累，日漸成疾一干重活就得打針吃藥。家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，家中一直過著清苦貧困的生活，大姐因為家里貧困，初中沒讀完就被迫出去打工賺錢補(bǔ)貼家用。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會。從小時候開始我一直感受著父親和母親的偉大，雖然他們只是地道本分的農(nóng)民。但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖耄@也使家里也多了一份憂慮，每年一到要交學(xué)費的時候總是發(fā)愁。

因為家庭的原因我在學(xué)校里一直都是勤儉節(jié)約，每次向父母要生活費的時候都總是不好意思開口。所以我課余時間也找了兼職做，補(bǔ)貼一下生活費。爸爸年紀(jì)大了，不能再像以前那樣玩命似的干活賺錢了，現(xiàn)在明顯可以看到他強(qiáng)壯的背影漸漸消失了，皺紋也越來越深。他那瘦小的身軀哪能一直承受著那么大的負(fù)擔(dān)啊。所以我向?qū)W校提出申請，希望學(xué)院能給予我?guī)椭屛业玫綄W(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—貧困生助學(xué)金。我相信自己的明天，我也將更加勤奮努力，以此答謝所有給予我支持和鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友。

大學(xué)，雖然只有最后的一年了。但是我會認(rèn)真刻苦的讀完這最后的一年，我會刻苦學(xué)習(xí)、把專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)好、奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學(xué)校和父母。感謝你們！

申請人：笑嘻嘻

日期：2012/9/21