第一篇：弘揚焦裕祿精神專題討論實施方案(上傳)

弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求

專題討論實施方案

為進一步弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，進一步加強黨性修養，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，根據《關于進一步學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》（簡委群辦[2014]35號）的有關要求，現就《弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求》專題討論作出如下安排：

一、討論主題

弘揚焦裕祿精神 踐行“三嚴三實”要求

二、討論時間

2014年5月15日

三、討論地點

文化站會議室

四、主持人：

XXX

五、記錄人：

XXX

六、參加人員

鄉機關全體機關干部

七、活動安排

1、鄉機關全體機關干部對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，深入檢查自身思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題不足，全員參與主題討論會。

2、討論時每個人要有書面發言材料。

八、活動要求

1、高度重視。參加討論的機關黨員干部要高度重視，積極參與，深入思考，踴躍發言，認真聆聽。

2、精心準備。要找準“四風”方面存在的突出問題，深入剖析思想根源，明確努力方向，精心準備發言材料，做到觸及思想、觸動靈魂。

3、注重實效。討論發言要結合自身工作實際，既要為全鄉發展出謀劃策，也要思考自己在工作如何為發展出力。

4、討論結束后，由XXX收集相關資料（個人發言材料、會議記錄、圖片等），并形成討論結果上報。

第二篇：弘揚焦裕祿精神

弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實

今年3月，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時發表重要講話，提出了“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”重要論述，并在調研指導河南省蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，深刻闡述焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富，語重心長地勉勵黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神，為各級干部忠實履行職責提供行動標桿，為弘揚為民務實清廉作風指明前進方向。近期,中央下發文件, 要求各級黨委（黨組）認真落實總書記講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求，確保教育實踐活動取得實效。結合工作實際,我談以下兩個方面。

一、以焦裕祿精神為鑒，深刻查擺問題

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現了黨和人民的魚水深情，向我們詮釋了怎樣是人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿帶領廣大干部群眾大力治理風沙、內澇、鹽堿“三害”。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。他向我們詮釋了要怎樣摒棄“四風”。他在蘭考的470天里，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研。正是這種深入、系統、全面的調查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內對改變蘭考面貌提出切合實際的規劃。這形象的向我們揭示了共產黨人腳踏實地干事業的求實精神和尊重客觀規律的科學態度。

總之，通過觀看電影《焦裕祿》以及閱讀有關焦裕祿的書籍，對自己觸動很大。古語說：以史為鑒可以知興替，以人為鑒可以明得失。焦裕祿正是我們共產黨人的“鏡子”，通過照這面鏡子，我進一步查找思想上、作風上的問題，感覺差距非常大，問題非常多。在為民服務上，自己多停留在口頭上，深入實際、深入一線仍然較少，解決群眾問題淺嘗輒止、蜻蜓點水；在艱苦樸素上，對吃穿住行都有了較高的要求；在調查研究上，習慣書面調研，缺少實地調研，對事物的規律性、前瞻性研究的不深不透。同時，在政治堅強、長治久安上，雖然在前期查找了一些，但感覺還沒完全找深找透，尤其是對照焦裕祿這些先進典型，感覺存在的問題還很多。下一步，將堅持邊查邊改、立查立改，深入剖析問題、整改落實，不斷向先進典型們看齊，以實際行動踐行黨的群眾路線。

二、以三嚴三實為準則，扎實履行共產黨員職責

焦裕祿離開我們半個世紀了，但是他的精神歷久彌新，而這個生命力的底色就是總書記提出的“嚴于修身、嚴于用權、嚴于律己，謀事要實、創業要實、做人要實”。

（一）以“三嚴三實”約束自己。道德和法律規范是做人的底線，只有守得住底線、受得了約束，才能在社會上立足。我們共產黨員既是一名普通群眾，又高于普通群眾，要用“三嚴三實”規范自己，用社會公德、職業道德、家庭美德等一系列道德規范來約束自己，找準人生定位，找準個人坐標，常思自己之過，長懷律己之心，以人民公仆的角色來反思自己的言行，始終把理想信念、道德品質作為安身立命、轉變作風、服務群眾的“第一原則”，使“三嚴三實”成為自己為人處事、待人接物、做人做事的指針。

（二）以“三嚴三實”為行動指南。辦公室擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心，無論是辦文、辦事、辦會，還是管理、服務、協調，任何一個環節出了問題，都會產生很大的影響。這就要求我們必須以“嚴和實”來統率我們的各項工作，做到深學、細照、篤行。一是狠抓學習，通過學習提高工作能力；二是強化責任，嚴肅認真，細致嚴謹做好辦公室每一項工作；三是提升效率，分清層次，認真思考，妥善處理好辦公室日常事務；四是強化服務，增強超前意識。對照“三嚴三實”的要求，以實干為榮、以實干為責，全心全意地干、爭分奪秒地干、務求時效地干，以好的工作狀態，好的工作作風，扎實履行職責。

（三）以“三嚴三實”為立身之本。對照焦裕祿，把“三

嚴三實”當作自己的為政之道和行為準則，“吾日三省吾身”，在真信真用方面當先鋒、作表率，堅決克服奢靡、浮躁等不良風氣，遵守黨章、維護黨紀、清正廉潔、履職盡責，在用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面做出表率。

第三篇：弘揚焦裕祿精神

弘揚焦裕祿精神的實踐與思考

習近平主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。

一、弘揚焦裕祿精神是時代的需要，人民的要求 當前，全黨全國各族人民正在深入貫徹黨的十八大精神，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，落實科學發展觀，為全面建設小康社會而努力奮斗。在這一新的偉大歷史進程中，焦裕祿精神依然是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，依然是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。緊緊抓住發展這個黨執政興國的第一要務、堅持以經濟建設為中心、促進國民經濟持續快速協調健康發展和社會全面進步、不斷開創社會主義現代化建設的新局面，需要我們進一步學習和弘揚焦裕祿精神，激發和凝聚廣大人民的智慧和力量，艱苦創業，開拓進取；大力發展先進文化、促進“三個文明”協調發展。

我國的改革事業已進入了關鍵時期，在新舊經濟體制交替、轉換過程中，新問題新矛盾將是層出不窮的。要持續、快速、健康地發展經濟，實現經濟和社會全面進步，必須克服前進中的一個個困難。這就要求我們的黨員干部，既要解放思想，又要轉變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務的思想，實事求是、密切聯系群眾的作風，艱苦奮斗、無私奉獻的精神。

二、弘揚焦裕祿精神，就必須堅持立黨為公、執政為民，切實維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益。

焦裕祿精神反映了為人民服務的客觀性。焦裕祿同志曾經說過：“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾…”可以看出，這句名言不僅是焦裕祿同志甘當人民公仆的本質體現，而且它還深刻闡明了為人民服務的思想內涵。

人民群眾之所以始終牢記焦裕祿的英名，緬懷焦裕祿的業績，學習焦裕祿的精神，最根本的原因，是他“心里裝著全體人民，惟獨沒有他自己”。他常說：“我們不是人民的上司，我們都是人民的勤務員，必須同人民群眾同甘苦、共患難。”在焦裕祿同志的身上，生動體現了共產黨人愛民、親民、為民的本質特征。在新的歷史時期，弘揚焦裕祿精神，最根本的就是要按照“三個代表”重要思想的要求，堅持立黨為公、執政為民。我們每個黨員干部，無論職位高低、能力大小，都要像焦裕祿同志那樣，把為黨和人民的事業而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最高目的，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

三、弘揚焦裕祿精神，就必須牢固樹立和認真落實科學的發展觀和正確的政績觀。

焦裕祿同志始終把群眾的富裕、蘭考的發展放在重要位置。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”他團結帶領蘭考人民制定了治理“三害”的科學規劃，并組織實施，為改變蘭考的貧困面貌、實現蘭考的長遠發展打下了堅實基礎，為黨和人民創造出了實實在在的政績。目前，我國改革發展正處在關鍵的時期，要抓好發展這個黨執政興國的第一要務，聚精會神搞建設、一心一意謀發展，必須牢固樹立和落實科學發展

第四篇：弘揚焦裕祿精神

弘揚焦裕祿精神

做合格黨員

影片《焦裕祿》觀后感

五月三十一日下午，在學校黨支部的組織下，我們全體黨員在四樓小會議室觀看了影片《焦裕祿》，這對我是一個深深地觸動，我為影片里焦裕祿那看似平淡實則閃光的一件件事跡所感動。我深深體會到，在這個新的歷史時期，在我們黨正在進行的全面從嚴治黨的重要階段，在我們黨正在開展的“兩學一做”學習教育工作的關鍵時期，重新回顧這部影片實在是太有意義了，非常及時。這部影片給太多太多的啟示，可以說這個時代我們需要焦裕祿精神

一、忘我工作的精神。他干起工作來，幾乎忘記了自己也是人，像機器一樣，一合閘就沒有停止的時候。為了治停風沙，人民吃飽穿暖，帶病依然沒有脫離工作，在蘭考一年多的時間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅持工作，在狂風、大雨、沙窩、激流里奔波，走了蘭考大地，為了蘭考的發展獻出了自己的生命。他永遠活著，活在人民的心中。

二、克己奉公，為民務實清廉。縣長安排人送來的白米、同志們送來的魚，都原路返回，自己一家五口人卻吃著窩窩頭，自己不吃肉，不治病也要為別人交上醫藥費。為了蘭考人民能擺脫窮困，強烈的責任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。

三、權為民所用、利為民所謀、情為民所系。取消干部特殊待遇，改善群眾生活。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。雖然得罪了個別人，但是為國家贏得了人民的心。

我作為一名教師黨員，我將義無反顧的以焦裕祿同志為學習的榜樣，勤奮學習，勤奮工作，以強烈的時代責任感和歷史使命感，發揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，無論何種境遇，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環境下，都要做一個高尚的人，一個有用的人。以實際行動教書育人，為北安教育事業的蓬勃發展而盡心盡責。

閆中學 2016年5月31日

第五篇：弘揚焦裕祿精神

虎林電大集中學習時間安排

（三）弘揚焦裕祿精神

全心全意為人民服務

2014年4月4日下午

2014年3月17—18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在河南省蘭考縣調研時，再次強調了黨的群眾路線教育實踐活動的重要性。

一、簡單介紹習總書記在蘭考縣的調研情況（不用記具體內容）

1、習總書記聯系點是蘭考縣。3月17—18日，在河南省委書記郭庚茂、省長謝伏瞻陪同下，深入農村和窗口服務單位，同干部群眾交流座談、聽取意見和建議，實地指導蘭考縣教育實踐活動。2、17日上午，習近平一到蘭考，就直接前往焦裕祿同志紀念館。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，他雖然離開我們50年了，但他的事跡永遠為人們傳頌，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，我們要永遠向他學習。3、17日下午，總書記來到蘭考縣為民服務中心考察。他向地稅、國土、民政、房管中心等窗口的工作人員詳細詢問有關情況，勉勵他們相互學習、相互幫助、共同把服務工作做好。

4、下午4點10分許，習近平來到蘭考縣東壩鄉張莊村（焦裕祿當年找到防治風沙良策并取得成功的地方）。看望了85歲的張景枝老 人。叮囑當地干部要關心農村每個家庭，尤其貧困家庭。隨后看望了村警務室。并同鄉村干部和村民代表進行了座談。

5、傍晚時分，習近平回到住地焦裕祿干部學院，又同在此學習的蘭考縣部分鄉村干部學員進行了座談。

焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下什么？ 6、18日上午，習近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發表重要講話。

二、習近平重要講話精神

1、教育實踐活動要確立一個高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。

①要整合和組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關的各種因素同向著力、相互協調、②要把握好節律，解決復雜矛盾先行探索，用成功經驗和管用辦法示范帶動。

③要用好批評和自我批評武器，有一點“辣味”，讓每個黨員干部都能紅紅臉、出出汗。

④要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。

⑤要嚴格督導把關，及時發現和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題。

2、教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

①要特別學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操。

②要組織黨員干部，把焦裕祿精神作為一面鏡子。

3、領導干部在教育實踐中，要發揮帶頭作用。

4、作風問題本質是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出：堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。他為此提出4點要求：

一是正確認識和處理人際關系。做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益。

二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式。多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。

三是實實在在做人做事。做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，勇于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。

四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕。慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。