第一篇：關于在大一新生中開展職業生涯輔導的建議

關于在大一新生中開展職業生涯輔導的通知

各學院：

為幫助大學新生盡快地適應大學生活，更好地融入班集體、社團活動和專業學習當中，進而積極主動合理地規劃自己的大學生涯，并有效地實施自己的大學生涯發展計劃，為將來順利步入職場培養核心競爭力，根據學校新生入學教育意見，決定在2011級新生中開展職業生涯輔導。具體要求如下：

一、輔導主題：走進新生活——大學生活初步規劃

二、輔導形式：團體輔導

三、輔導對象：2011級新生（具體人數由各學院自行編排確定；建議團體成員人數50人左右）

三、輔導目標：盡快認識新同學，熟悉新環境，建立班級團隊意識，初步規劃大學生活

四、輔導時間：3-4課時（具體時間、地點由各學院自行安排組織；建議在寬敞的多媒體教室進行）

五、輔導教師：各學院職業生涯規劃與就業指導課程任課教師、專職輔導員、班主任等（人數較多師資緊缺的院系可聯系大學生職業規劃教研室協調解決）

六、輔導內容：（略）

幾點說明：

1、大學生職業規劃教研室承擔對各學院輔導教師的培訓及督導工作。培訓時間、地點和培訓內容另行通知。

2、大學新生職業生涯團體輔導結束后各學院需要形成總結報告并提交大學生職業規劃教研室存檔。（輔導教師需提交文字教案——紙質及電子版各一份）

招 生 就 業 處

2011年9月

第二篇：大一新生職業生涯交流會

南京財經大學國際經貿學院 大一新生職業生涯交流會

策

劃

書

南京財經大學國際經貿學院學生會

外聯部

2011年10月7號

南京財經大學國際經貿學院 大一新生職業生涯交流會

一、活動背景

新學期已過去一個月，大一新生淺嘗了大學生活，高興？寂寞？好奇？迷茫？也許各有各的感受，可真正的大學生活又是怎樣？他們也許不知。而大二大三的學姐、學長們身為過來人可以為他們指點一下迷津。為了給雙方提供一個交流平臺，特舉辦此次交流會。

二、活動目標

通過本次交流會，可以幫助大一新生做好大學四年的職業規劃，讓他們明白自己的需求，確立一個目標，更好地融入社會，也可以讓大二大三的學長學姐們重溫那份感動，滋潤心靈。

三、活動對象 南京財經大學大一新生

四、活動時間 2011年10月某日

五、活動地點

南京財經大學專一401室

六、活動流程 1.部長宣布交流會開始 2.優秀的學長學姐做自由介紹

3.由大一新生談談自己感興趣或有疑惑的問題

4.由學長學姐們為他們解答 5.自由交流

七、活動報名

1.南京財經大學國際經貿學院報名熱線 2.外聯部成員聯系方式

八、活動人員安排 場地申請：陳曉彤、周柯 會場布置：趙正源、包麗麗

南京財經大學國際經貿學院學生會外聯部

2011年10月7日

附:場地申請

申請書

尊敬的領導：

您好！

南京財經大學國際經貿學院學生會外聯部定于2011年10月某日舉辦大一新生職業生涯交流會，需要申請使用專一401，特此申請，望領導給予批準。此致

敬禮

南京財經大學國際經貿學院學生會外聯部

2011年10月某日

第三篇：大一新生職業生涯調查報告

摘要：近幾年，隨著全國各大高校急速擴招，一時間大學“人滿為患”，畢業大學生“就業難”問題成為當今社會一種普遍現象。究其原因，主要還是大一新生在進入大學之后，未能及時正確地做好自己未來的職業生涯規劃，導致大學期間生活與學習無規律，無法形成全面而又系統的人生鍛造。結果，使得很多大學生在大學階段甚至在找工作時面對多種選擇和各種機會仍然茫然不知所措，不了解自己的優勢與劣勢、職業興趣、職業能力、職業目標所在，自然出現了“先就業后擇業”、就業后仍不能發揮自己的能力等現象，更有甚者，出現了懼怕畢業、懼怕找工作等極端思想。然而良好的職業生涯規劃不僅能夠幫助同學們進一步認清自己，而且能夠給同學們提供近期、遠期的目標，使行動有方向、有動力，不會將精力浪費在無意義的事情上；正確的職業生涯規劃是良好就業的關鍵，更是同學們走向完美人生的指路明燈。

關鍵詞：大一新生職業生涯規劃就業計劃行動

一、調查背景

21世紀，是人才與信息齊飛的時代。打造具有跨時代意義的優秀人才成為各個國家當前的重大任務之一。順時代潮流，近幾年我國各大院校急速擴招，準備早就一大批高素質優秀人才來推動我國全面高速發展。然而，急速擴招不免造成大學生綜合素質稂莠不齊，一大批高中生在進入大學后由于自我意識差，沒有及時、正確地做好自己未來的職業生涯規劃導致在大學階段甚至在找工作時面對多種選擇和各種機會仍然茫然不知所措，不了解自己的優勢與劣勢、職業興趣、職業能力、職業目標所在，出現了“恐畢業”、“恐找工作”、“就業難”、“先就業后擇業”、就業后仍不能發揮自己的能力等現象。為此，2008年教育部明確要求所有高校都要開設就業指導課程，以引導大學生合理規劃大學生活，走向理想的職業人生。為了了解當前大一新生對職業生涯規劃的情況，我們小組成員采用網上問卷，紙答問卷采訪專談等方式，想我消極安陽師范大一新生進行大范圍的隨機調查。

二、大學生現狀

1.自我認識模糊、矛盾

當代大學生一方面追求獨立與個性，另一方面有擺脫不了現實的束縛。據調查，很大一部分學生說學專業和自己最喜歡的職業不相關，這里面的學生又分為兩種。一類同學在入學前根本不了解所學專業的性質和未來就業的方向，只單單憑借自身表面的認識和所報專業的強弱來選擇；另一類同學這抱著一種無所謂試試的心態，他們都覺得當今找到和自己專業匹配的工作太難，隨便報一個算了。這樣就造成學習興趣低，效率差，對于自己喜歡的職業技能沒有充足的時間和精力投身其中，難免造成所學雜亂不精，反而在以后的招聘工作中兩頭不討好，只能屈身大眾性的工作中，這樣就造成大學生貶值，無法實現自身價值的最大化。

2.自我控制力弱

每個新生都是經歷激烈的高考角逐才來達到學，尤其是考生眾多的河南。各個學校為了提高升學率，對于學生的生活和學習管的特嚴，有的幾乎接近軍事化管理。大一新生有一個管理特嚴的環境來打一個管理特輕松，這其中的跨度多么大！這就難免出現有些學生不知所措，有的幾乎不知道如何來打發這些時間。這時，手機的新鮮變成了同學們消磨時間的摯愛。大學徐希特枯燥，既沒有掩飾的督促和檢查，有沒有固定的自習時間讓同學們來復習功

課，久而久之，大一學生抄襲作業的風氣逐漸彌散，考前惡補成為一直能夠習以為常的現象。一些學生也知道無所事事的壞處，也都制定過相應的計劃去督促自己學習，然而大豆三天打魚，兩天上網。在意識的火熱激情后就付諸東流了。

3跟風主義強

大一新生的跟風主義色彩特強！首先體現在今年高考報志愿上，河南今年創歷史性的獲得高考最大收益，省外出了一些知名院校，大都收獲渺渺。很多優秀學生被卡在大學門前而被迫填報征集志愿，甚至復讀，這都是大學新生報志愿時無主觀意識，跟風的后果。其次這則體現在大學生兼職上。當代大一生要求獨立，不僅是人身和思想上的自由，對于物質方面也強烈的獨立感。然而，看似很空閑的大學，其實時間不限，一些學生只看到別人賺到錢，沒看到別人私下刻苦的學習和努力，就犧牲大部分學習時間去賺取了少部分的錢，卻浪費了寶貴的大學時間和不菲的大學費用。然而對于絕大部分學生在開始還是沒能力去做兼職，雖然參加的人很多，但大多在學習上還是有和大的欠缺。最后這體現在考研上，“找工作難”，幾乎成為每個考研大學生的借口，然而事實上“就業難”也并非想象中的那么難。再者，大一的你就大言不慚的喊出考研，卻光說不練，只跟周呼聲走，憑著感覺走，不知道就業的具體形式，不知道考研的發展方向，除此之外，捂上眼睛，兩眼抹黑。

歸結到底，缺乏良好、正確的職業生涯規劃的當代大學生，缺乏持之以恒的毅力，在當今激烈的社會角逐中無法走得更妥當，走得更遠。

三、原因分析

1.社會原因

首先，社會教育體系不完善，對大學生關注跟不上潮流。據中華英才網對“2005年中國大學生的擇業價值觀”的跟蹤調查顯示，目前有70%以上的大學生沒有接受過職業生涯規劃方面的培訓和指導；大多數的學生對職業規劃的認識很膚淺，多數停留在想法層面，做出實際規劃（寫出個人職業規劃書）的不到10%；60%以上的高校沒有開設職業生涯規劃課程；70%的學生大四才開始考慮職業規劃。而勞動和社會保障部勞動科學研究所2005年2月發布的一份調查結果顯示，45% 的大學生在職業生涯規劃方面的投資為零。雖然對于中國學生而言，“職業生涯規劃”是一個新鮮事物，但是在國外它已經有了幾十年的發展歷史。中國大學對職業規劃沒有引起足夠的重視，大學生的職業生涯規劃意識仍然很淺薄等現象，造成大學生在就業方面意識很淺薄，就業能力很差。其次，由于全國各大院校的擴招，而學校硬件上和教師資源上卻跟不上，使得大學生“人滿為患”，大學生接收不到全面系統的教育，在加上社會發展不協調，就業的供需關系不平衡，使得大學生自身價值不高，社會價值受貶，使得近幾年大學生“就業難”成為當今社會的又一重大問題。再者這與我國的企業類型有關，當前我國大多都是一些小型的加工企業，生產一些低檔，技術含量降低的生活用品，對大學生的需求少。大型企業太少，其中一些大型企業只招收名牌大學的優秀人才，招收范圍太小。同時，大學生的急劇擴增使得一些企業故意調高門檻，先是用鋪天蓋地的招聘宣傳吊死大學生的胃口，然后從人山人海的大學生中挑那么幾個最優秀的，既滿足了對人才的需求，還賺了一大筆報名費。一些大學生雖然有機會進入大城市企業，然而大城市的殘酷漸漸冷落了大學生的心。“房奴”、“蝸居”、“蟻族”等網絡名詞幾乎宣告了大學生那個就業的死刑，使得無數大學生痛不欲生。風過留聲，也自然給大學新生心中留下了陰影！

2.家庭原因

家庭是影響大學生思維性格的一種大因素。父母對大學生活不了解，沒有給兒女提過很好的建議，更無從談起大學生職業生涯規劃這類建議。即使偶爾提過，大學生本人只是隨口應付一下，沒把父母的話放在心上。對于每個父母來說，兒女上大學是一件光宗耀祖的大事，兒女能找到一份得體的工作更是父母這輩子最最關心的事。大多數父母都以自己的兒女為榮，自然對兒女的期望特高。每每打電話總是問長問短，尤其是在督促學習方面，然而往往只是督促，卻沒打算干與兒女自己的學習計劃。兒女不和父母談，父母又不提，使得雙方彼此都不了解當前現狀，無法及時的解決當前現狀。大學生自身感覺大學學習得到的使用技巧太少，這使得很多人倍感焦急，每每生活在自我的壓迫中和對父母的愧疚中。臨近畢業找工作時，父母幾乎比自己還忙，這樣使得每個做兒女的寧可欺瞞父母，也不告訴父母實情。然而一次次的失望使得一次次從新點燃的希望熄滅，使得一次次的計劃被打斷，使得生活在異鄉的學子在沉重的壓力和城市那繁華夜色下殘酷現實中無法自拔，只能寄身于臨時工作，逢年回家看看，在無奈與一絲希望中祈求機會的來臨。長此以往，“就業難”的狂風便悄悄彌散于社會。

3.學校原因

近年來，全國各大院校的擴招，而學校硬件上和教師資源上卻跟不上，使得大學生“人滿為患”，大學生接收不到全面系統的教育。再者，學校為了儀式擴招，開設新的專業。表面上專業名稱很時尚、很具有前景，但往往細細對比其實是換湯不換藥，授課內容單調枯燥，無法引起同學們的興趣。一大批高中生在進入大學后由于自我意識差，沒有及時、正確地做好自己未來的職業生涯規劃導致在大學階段甚至在找工作時面對多種選擇和各種機會仍然茫然不知所措，不了解自己的優勢與劣勢、職業興趣、職業能力、職業目標所在，出現了“恐畢業”、“恐找工作”、“就業難”、“先就業后擇業”、就業后仍不能發揮自己的能力等現象。

4.個人原因

大學生自我認識模糊矛盾，不了解自己的優勢與劣勢、職業興趣、職業能力、職業目標所在，開始沒打好計劃，使得大學發展越來越來不受自己的掌控，只能走一步算一步。偶爾，制定一個計劃，卻由于自制力差沒耐心，實行幾天后，看到沒出啥成績，就對計劃置之不理，棄之不顧。然而計劃大都需要長時間的實施，才能看到成效，一時的努力是毫無作用的。考研是追求而不是大學生就業的手段，只單單為找工作兒去考研，只是徒勞，到頭來還是空歡喜一場。沒有長久而有科學的職業生涯計劃，沒有持之以恒的實施，大學生想要在今后的人生中走得夠遠幾乎是不可能的。

四、提出建議

1.學校應該從大一新生開始進行職業生涯規劃規劃宣傳和實施工作，全面撒網。

由于各大高校的擴招，使就業工作成為衡量一所大學的主要尺度之一，每所大學都將大四畢業生作為就業工作的重點，卻忽略了大一至大三的就業后備軍的培養。但是職業生涯規劃不是一簇就成的，而是一個漫長的過程。職業生涯規劃進行地越早，同學們就越有更多的時間和機會去驗證、調整自己的規劃，使其更加合理地指導畢業生的選擇。所以學校應該重視各年級同學的職業生涯規劃工作，使同學們從大一開始就設定自己的職業規劃，利用四年時間不斷修改、完善，最終選擇適合自己的正確的職業。畢業生找到適合自己的人生道路這

才是真正的就業，才是我們就業工作的重點與核心，而不是簡單的“找到工作”。

2.學校及其相關單位應該加大宣傳力度，切實做好職業生涯規劃工作。對于許多大學生而言，職業生涯規劃仍是一個比較模糊的概念，因而也就不懂得怎樣進行規劃。盡管有些學生曾經努力思考過這一問題，但由于職業生涯規劃的動態性、長遠性，再加上自身的自我超越意識不強，他們往往知難而退，規劃的執行力也往往不夠。

學校相關部門應該系統開設相關課程，舉辦大型講座，設立專業的職業生涯規劃機構，定期聘請專業職業規劃顧問到學校為同學們解答相關問題、規劃職業生涯。加大職業生涯規劃的宣傳力度，使職業生涯規劃深入人心。古人云：“凡事預則立，不預則廢”，真正良好的職業生涯規劃是同學們確定自己的職業目標，選擇適合自己職業的根本，也是搞好就業工作的重中之重。

3.同學們對職業生涯規劃和相關的就業活動應該具有主動意識，積極參加，不斷提升自己的實力。

同學們職業規劃不應該在學校的宣傳下從大四才開始規劃,而應該在讀大學的第一天就應該有主動意識。一年級了解自我,二年級鎖定感興趣的職業,三年級有目的提升職業修養,四年級初步完成學生到職業者的角色轉換。平時獲得信息及各種鍛煉的機會相對較少，這就要求同學們在日常生活多關注中學校的相關講座、課程，有效地利用現有的資源，如就業網中的職前教育課程，還可以通過與不同學校間同學的交流獲得更多地了解，網絡上也有很多資料可以為我們提供相對系統、多樣的職業生涯規劃信息。面對各種不利條件，同學們更應該主動、積極地戰勝困難，做好自己的職業規劃，走好自己規劃的每個階段。不要在抱怨中生活，而應在艱苦中努力。在確定自己的短期和長期目標后，就要克服離市區較遠、鍛煉機會較少和形式單一等不利條件，并堅決將其完成。明確的職業生涯規劃不僅為同學們指明前進的方向，同時也為學校就業工作順利進行打下堅定的基石。

4同學們應該堅定信念，用持之以恒的努力去獲得收獲。

職業生涯規劃再好，然而沒有持之以恒的堅持，也是永遠無法獲得收獲的！所以我們要堅守自己的信念，用超人的毅力創造人身的奇跡。還有我更想起了李開復的一句話：做最好的自己。人的本質和信念是永遠都不要去模仿，去尋找最能體現自己價值和人生的未來的道路，一步一個腳印，去做事情，認真去做。

五、謝辭

感謝老師給我們這個機會去思考、去搜集大學生職業生涯規劃這個離我們已不再遙遠的話題，讓我們把眼光放得更遠，既而有決心去飛得更高，飛得更遠。感謝小組同學的積極配合，因為你們的投入與付出，使我們交出令人滿意的答卷。

最后，希望作為大學生的我們，都能用自己的堅強與拼搏，創造出我們的人生價值。

參考文獻： 百度文庫中國大學生就業網中國高校畢業生就業信息網

第四篇：在大一新生中,開展“六個一”活動喜迎中秋

在大一新生中，開展“六個一”活動喜迎中秋

中秋節是中國人團圓的傳統佳節，也是大一新生迎來的第一個節日。為了了卻父母的千里憂，消減大一新生的思鄉情，激發大家熱愛“**院”的熱情，漢教專業2013班倡議在全校大一新生中開展“六個一”活動，共迎佳節，共敘友情，共話團圓。

一、給父母打一個電話，重溫家庭親情。匯報一下開學以來的學習、生活、軍訓情況，和父母嘮嘮家常，談談家事，說說心里話。

二、給親人發一張照片，感受家鄉鄉情。以學校風景為背景，照一張生活照、軍訓照，通過手機、網絡等載體發給關心自己的家鄉親人，讓他們閱睹“**院”的美景和自己的學習生活狀況，讓他們放心。

三、給昔日同學寄一份郵件，留住同學友情。給在其它大學的昔日同學發一份節日問候郵件，與他們共勉。

四、給老師一聲問候，勿忘師恩師情。佳節答謝昔日老師的教育之恩，談談上大學的感受。祝福班級主任、輔導員和各位代課教師節日快樂，祝愿“**院”欣欣向榮。

五、給在校同學相互發一份祝福短信，傳遞“廣外”溫情。集體“吃”電子短信這份月餅，感受“**院”大家庭的溫暖。

六、和班級同學一起賞月，抒發節日團圓情。邀請在校的同學，兩兩結對，三五成群，晚上一起走出校舍，走進大自然中來，抬頭望月，與同學談談開學以來的親身感受，許下自己在“廣外”美好的心愿，暢談夢想，共享千里蟬娟美景。

2013級漢語國際教育專業班全體學生2013年9月19日

第五篇：大一新生的一點建議

大學新生的一點小建議

個人觀點，歡迎指正。

（作者：嘆息嘿嘿--新浪郵箱--tanxiheihei@sina.cn新浪微博 kantianxia_10329）

給我發郵件問題要具體呦！別一上來就是怎么過好大學四年什么的？我不是教育問題專家，再說就算是在目前教育制度下也不好說什么，你懂得。但是中國絕對支持言論自由。

1.不需要帶很多生活用品，一般在大學生活都能買得到（床褥，被單都是學校發的），并且也不貴。帶點鋼絲，帶點工具（老虎鉗，螺絲，訂書機，膠水等）補：生活用品--餐巾紙，衣架，牙膏，牙刷，毛巾（不少于2條），盆（最好不少于2個），小電筒，衛生紙，鞋墊（不少于7雙），襪子（不少于10雙），洗衣液，洗發露，洗面奶，沐浴露，肥皂，刷子，小銅鎖，垃圾袋。）

2.自己必須，一定做些英語四級試卷，因為開學要分班考試，進越好的班，你所享受的資源就越豐富。（說白了大學以及社會就是個搶資源的地方，包括教師資源，書籍資源，你必須明確只有擁有足夠資源才能在基礎上勝人一籌）

3.提前了解自己大學四年課程安排，規劃好什么時候考四級，什么時候考六級，什么時候考計算機。這是跟中學最大的不同點，你得自己知道學什么，何時學，怎么學，學成什么樣。

4.不擇手段(作弊也算，只要你能保證不被抓到，跟老師套近乎，但別太矯情，just do it)提高自己課程績點，你會在將來的很多學校的活動（比如什么選拔，轉專業考試，反正很多）中擁有主動權。這點很重要！

5.不要不好意思，要有不要臉的精神，在大學就是展示自己才能的地方，不管你有什么，哪怕是打牌，打游戲，打飛機，都能有你的用武之地，少呆宿舍多拿獎，這是保證大學不虛度的不滅真理。

6.多關注學校網頁，相關部門微博，學校貼吧，院里的群，班級的飛信等公共資源集結地，刷完空間，人人別忘了刷一遍它們，這讓你知道近期學校動態，你怎樣去參加活動或者了解某方面可能與你有關的信息。

7.注意調節自己作息時間，根據課表安排安排自己活動，保證不過無節制的，無規律的生活，這樣每天才會充實，不然你會象許多大學生一樣整天無所事事，之后一大堆問題就會出現。

8.下面要談的就是戀愛問題。如果你高中就有了，那恭喜你，你是幸福的。如果兩人還是一個城市的，那更恭喜你。同一個學校那我只能說你們就是天生一對，好好珍惜彼此吧！如果你任然是單身，請不要刻意的去隨便找個當女友（男友），尤其是自己的高中同學，得十分慎重，不要強求，不然雙方都尷尬。愛情可遇不可求，大學其實還是學習（不單單是書本知識，許多方面你就象幼兒園一樣，制作視屏，寫策劃）占的比份較大。

9.上課認真聽講，考前三天一定集中時間，盡力復習（靜心沉氣是關鍵！！），不過90你找我！

10.擁有一顆包容之心，有的舍友會打呼嚕，磨牙，打嗝，放屁，習慣就好！嘿嘿我就在這樣的環境中，不照樣睡得好，吃嘛嘛香！

11.作為宿舍一員，應該多考慮大家的處境。比如別人都在睡覺，而你卻為了自己四級考試在背書。別人晚上12點都睡了，你還在打游戲，看視屏。選擇恰當的時間做恰當的事，是一個文明禮貌的舍員的基本禮儀規范。

12.多找找自己和同學的共同點，多談談他們熟悉的話題，別一個人滔滔不絕，照顧別人的發言，學會聆聽，你會學到很多知識，交到更多朋友。

13.除了重要的隱私（住址，賬號，密碼等），你有很多能與別人一起分享的，吃的，用的除外，包括你的經歷，經驗。