第一篇：技能優(yōu)先,讓每個(gè)學(xué)生在幸福軌道上馳騁——重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校

重鐵高級(jí)技校：

技能優(yōu)先，讓每個(gè)學(xué)生在幸福軌道上馳騁

【核心提示】

為了促使城市軌道交通快速發(fā)展，推進(jìn)重慶城市化進(jìn)程，重慶市委市政府正在加快建設(shè)“九線一環(huán)”513公里的城市軌道線路，以及三千公里的“一樞紐十三干線”鐵路網(wǎng)。這對(duì)于重慶新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。

目前國內(nèi)軌道交通專業(yè)學(xué)校極其稀少，軌道交通人才供不應(yīng)求，軌道交通專業(yè)人才需求量正在不斷加大。因此，培養(yǎng)一大批具有良好素質(zhì)、職業(yè)道德并有較強(qiáng)的理論知識(shí)與實(shí)踐能力的技術(shù)服務(wù)人才迫在眉睫。

近年來，重鐵高級(jí)技校以服務(wù)軌道交通為己任，堅(jiān)持“發(fā)展內(nèi)涵、提升品質(zhì)、突出特色、育人鑄魂”，校企融合，實(shí)施“全面客戶滿意”的技能教育，不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，更為重慶軌道交通事業(yè)騰飛持續(xù)獻(xiàn)力。

【主稿】

深度、創(chuàng)新、延伸，校企合作譜新篇

無論是在重慶輕軌、成都地鐵，還是在無錫地鐵、寧波地鐵、青島地鐵、鐵路各個(gè)站段，都不難看到重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校（下稱：重鐵高級(jí)技校）學(xué)生勤奮而忙碌的影子。他們的技能水平和專業(yè)知識(shí)在每一個(gè)軌道運(yùn)營企業(yè)各崗位上得以發(fā)揮，全靠學(xué)校校企合作的助推。

依托校情，近年來重鐵高級(jí)技校盯緊軌道交通裝備制造與運(yùn)營企業(yè)，與重慶軌道交通（集團(tuán)）有限公司、成都軌道交通有限公司、無錫地鐵、寧波地鐵等企業(yè)建立了校企合作與戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，充分發(fā)揮戰(zhàn)略合作伙伴企業(yè)的后盾作用，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)校資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，工作互相滲透。

通過校企合作，學(xué)校在員工招聘、職員培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、教學(xué)課程體系改革、學(xué)生評(píng)價(jià)體系優(yōu)化、專家顧問團(tuán)的建立都進(jìn)行了非常深入的合作，建立了一整套行之有效的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了校企合作關(guān)系由單純的用工關(guān)系向共謀發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系轉(zhuǎn)變。

除了深度融合與創(chuàng)新求變之外，重鐵高級(jí)技校為了促進(jìn)校企合作的可持續(xù)發(fā)展，不斷延伸擴(kuò)大合作伙伴，想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，在與成都軌道交通有限公司、重慶市軌道交通（集團(tuán)）有限公司聯(lián)姻后，2010、2011年又與無錫、寧波、青島三地地鐵簽訂合作協(xié)議，學(xué)校采取到訂單企業(yè)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行招生的新舉措。企業(yè)滿意，學(xué)生報(bào)名踴躍，合作效果甚佳。目前正在和南寧地鐵、貴陽地鐵、昆明地鐵聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)事項(xiàng)。

創(chuàng)新才能謀求更大的發(fā)展空間。至2008年開始，學(xué)校便采用“訂單式”培養(yǎng)模式，先后開辦了“成都軌道交通有限公司”班、“重慶輕軌”班、“無錫地鐵”班等，這些班級(jí)在教室環(huán)境布置和課程安排上均突出企業(yè)特點(diǎn)，融入企業(yè)文化元

素，并且每學(xué)期針對(duì)訂單學(xué)生聘請(qǐng)企業(yè)教師前來教書，進(jìn)一步拉近了學(xué)生與企業(yè)的距離。

求新、求變、求效，人才培養(yǎng)促發(fā)展

人才培養(yǎng)是辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)生質(zhì)量是發(fā)展的“定海神針”。

為了保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，重鐵高級(jí)技校在課堂求創(chuàng)，采用獨(dú)具特色的“三模擬一標(biāo)準(zhǔn)”職場(chǎng)化技能訓(xùn)練模式，即：教學(xué)過程模擬現(xiàn)場(chǎng)工作過程、教學(xué)情景模擬現(xiàn)場(chǎng)工作場(chǎng)景、教師學(xué)生模擬現(xiàn)場(chǎng)工作人員，教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)就是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

通過這種新穎的課堂教學(xué)模式，找準(zhǔn)學(xué)生參與的結(jié)合點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒的突破點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣的生成點(diǎn)，從而使學(xué)生真正成為課堂的主宰，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。另外，“三模擬一標(biāo)準(zhǔn)”職場(chǎng)化技能訓(xùn)練模式已收錄在《全國中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新教學(xué)案例集》中，為更多中職學(xué)校的發(fā)展起到了借鑒與典范作用。

對(duì)于重鐵高級(jí)技校來說，高技能人才還必須有高素質(zhì)，為此在人才培養(yǎng)中學(xué)校力求突破，實(shí)施半軍事化管理，用軍隊(duì)的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生，同時(shí)開展“喚起我心中的巨人”演講活動(dòng)踐行感恩意識(shí)，通過“校園七頻道”自制節(jié)目活動(dòng)提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過團(tuán)學(xué)干部管理“業(yè)績(jī)卡”制度樹立學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

特別是在軌道交通單位的支持下，學(xué)校讓學(xué)生承擔(dān)鐵路春運(yùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樹立責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。鐵路春運(yùn)的磨礪和輕軌公司的青年志愿者，讓學(xué)生在春運(yùn)風(fēng)雪中、實(shí)踐艱辛中、旅客的稱贊中更好地成長(zhǎng)了起來。

為了進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，重鐵高級(jí)技校還在師資配備上下足功夫，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”、“傳幫帶”、“分層次培養(yǎng)”的方針，并檢查送教師深入企業(yè)學(xué)習(xí)等途徑，逐步形成特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，確保了教育教學(xué)的高效開展。

【副稿】

解讀雙“唯一”稱號(hào)背后的教育智慧

伴隨著重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及職業(yè)教育大力推進(jìn)的春風(fēng)，如今重鐵高級(jí)技校已經(jīng)在各級(jí)各類技工院校中出類拔萃，既成為重慶市唯一一所實(shí)行入學(xué)考試的中等職業(yè)學(xué)校，又成為全市唯一一所與軌道交通建設(shè)全方位接軌的中等職業(yè)學(xué)校。然而，在雙“唯一”稱號(hào)的背后，卻是這所國家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校飽含教育智慧的辛勤耕耘。

顛覆“零門檻”，學(xué)生需要考試、面試才能就讀

很多家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為，中職學(xué)校都是成績(jī)不好的娃娃才會(huì)去讀的學(xué)校，對(duì)于學(xué)校來說能招滿學(xué)生已經(jīng)不容易了，還談什么設(shè)置門檻呢？

然而重鐵高級(jí)技校就顛覆了“零門檻”這一傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，于2008年成為全市唯一一所錄學(xué)招生考試學(xué)校。也就是說，要就讀該校的新生必須經(jīng)過考試、面試才能入讀。據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，新生報(bào)考我校淘汰率達(dá)50%以上，不僅保證了學(xué)生質(zhì)量，對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)的有效開展也起到了積極的助推作用。

盡管學(xué)生的淘汰率高，但學(xué)校在今年4月就已經(jīng)全面完成了招生任務(wù)。經(jīng)過多年的招生考試選拔優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校畢業(yè)學(xué)生素質(zhì)更能達(dá)到用工企業(yè)要求。學(xué)校連續(xù)四年獲得市人力資源和社會(huì)保障局“招生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。實(shí)行“全接軌”，專業(yè)設(shè)置與軌道交通行業(yè)吻合據(jù)調(diào)查顯示，未來10重慶軌道交通行業(yè)、軌道交通裝備制造業(yè)和鐵路企業(yè)將需要大量的產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人，充實(shí)到現(xiàn)在的軌道交通行業(yè)中去，大約需要軌道運(yùn)輸類相關(guān)專業(yè)人才10萬左右。

為此，學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上積極面向市場(chǎng)，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為全市唯一 一所與軌道交通行業(yè)相結(jié)合的學(xué)校。目前，學(xué)校開設(shè)有城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修、城市軌道交通供電、城市軌道交通信號(hào)、電力機(jī)車運(yùn)用與檢修、通信運(yùn)營服務(wù)等6個(gè)專業(yè)。

在主干專業(yè)建設(shè)下，重鐵高級(jí)技校目前可進(jìn)行車輛鉗工、維修電工、接觸網(wǎng)工、助理值班員、信號(hào)工、電力線路工等10個(gè)工種的技術(shù)培訓(xùn)，涵蓋了軌道交通運(yùn)輸行業(yè)的大部分工種。同時(shí)擁有各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地23處，實(shí)習(xí)總工位數(shù)1072，能滿足年培訓(xùn)3000人的要求，實(shí)習(xí)設(shè)備均是目前較為先進(jìn)的軌道交通運(yùn)輸設(shè)備，配置好，技術(shù)含量高，設(shè)備總價(jià)值達(dá)1807.4萬元。

近三年，學(xué)校年均培訓(xùn)高技能人才674人，共有1000余獲得高級(jí)工職業(yè)資格證書。

【校長(zhǎng)思想力】

全心全力，打造具有軌道特色的人才蓄水池

——訪重鐵高級(jí)技校校長(zhǎng) 鄭建杭

重慶市政府為實(shí)現(xiàn)暢通重慶交通，正加快建設(shè) “九線一環(huán)”513公里的城市軌道線路及三千公里的“一樞紐十三干線”鐵路網(wǎng)，而我校作為重慶唯一一所全面開設(shè)軌道運(yùn)輸各專業(yè)的國家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，義不容辭地承擔(dān)起重慶城市軌道交通中、高級(jí)技能人才的培養(yǎng)責(zé)任。

為了獻(xiàn)力暢通重慶建設(shè)，培養(yǎng)更多具備高素質(zhì)的軌道交通類技能人才，近年來我們不斷加強(qiáng)城市軌道交通運(yùn)輸管理、城市軌道交通信號(hào)、城市軌道交通供電、城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修四個(gè)緊缺“專業(yè)集群”建設(shè)。

理念創(chuàng)新才能促進(jìn)發(fā)展，管理規(guī)范才能取得實(shí)效。

為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多高水平技能人才，我校把“全面客戶滿意”理念移植到學(xué)校管理中，形成了“校企融合，實(shí)施全面客戶滿意的技能教育”辦學(xué)理念，并建立了集團(tuán)式管理體系，組建了一支業(yè)務(wù)精湛的管理團(tuán)隊(duì)，在管理職責(zé)、資源管理、教育和教學(xué)服務(wù)實(shí)現(xiàn)以及質(zhì)量分析和改進(jìn)等方面形成了程序文件，依靠嚴(yán)格的管理制度監(jiān)控整個(gè)管理過程，確保教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

【感動(dòng)之星】

2007級(jí)學(xué)生楊凱：踏實(shí)的腳步創(chuàng)造出人生財(cái)富

目前就職于中鐵八局電務(wù)公司的2007級(jí)學(xué)生楊凱從畢業(yè)后的第一份工作——水電安裝工程開始，便一步一個(gè)腳印，利用在學(xué)校養(yǎng)成的自覺自律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及吃苦耐勞的性格和積極向上的心態(tài)，工作上手快，表現(xiàn)也非常突出，深受用人單位喜愛。

在水電安裝工程之后，楊凱就被單位安排作為成灌高鐵中的都江堰、青城山站后客服集成及消防智能控制工程現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。在成灌高鐵項(xiàng)目之后，楊凱又被安排為成都鐵路局調(diào)度中心的綜合顯現(xiàn)系統(tǒng)工程負(fù)責(zé)人、并擔(dān)任成都軌道交通有限公司站后機(jī)電安裝與裝修工程項(xiàng)目作業(yè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

從2010年畢業(yè)到現(xiàn)在，短短兩年時(shí)間里，楊凱用踏實(shí)的腳步走好每段路程，積攢著人生的財(cái)富。

2005級(jí)學(xué)生張潔：愛崗敬業(yè)做合格的專運(yùn)戰(zhàn)士

張潔于2008年應(yīng)聘成為鐵道部專運(yùn)處列車員，在工作中她扎扎實(shí)實(shí)，待人誠誠懇懇，用感恩的心去感受生活，以平和的心態(tài)去面對(duì)阻礙，鐵道部專運(yùn)處的工作再辛苦，她也依然堅(jiān)持不懈。

作為一名專運(yùn)戰(zhàn)士，遵守專運(yùn)處的各項(xiàng)規(guī)章制度是必備的素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，敬職敬責(zé)是每個(gè)專運(yùn)戰(zhàn)士應(yīng)盡的義務(wù)。

參加工作四年來，她深刻的體會(huì)到了遵章守紀(jì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以及誠實(shí)做人踏實(shí)做事的重要性。同時(shí)，她也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了無論何時(shí)何地都要懷有一顆感恩的心，保持平和的心態(tài)享受工作中的樂趣。

在鐵道部專運(yùn)處的工作經(jīng)歷，見證了她從一名學(xué)生步入社會(huì)的成長(zhǎng)歷程，更是實(shí)現(xiàn)了她從學(xué)生到職業(yè)員工的完美蛻變。

2003級(jí)學(xué)生丁迪：不斷的歷練才能走得更遠(yuǎn)

激情、干勁、高效、認(rèn)真，是用人單位對(duì)丁迪的好評(píng)。在丁迪的身上，總能感受到不甘于人后的精神，正如她所說：“做一行、愛一行、精一行，要做就做到最好！”

在學(xué)校時(shí)，丁迪的表現(xiàn)就十分優(yōu)秀，曾擔(dān)任班團(tuán)支部書記、校團(tuán)委委員、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校校刊的排版工作。多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”和“重慶市三好學(xué)生”。2005年畢業(yè)后，丁迪在重慶電信增值服務(wù)中心從事接話工作，在崗期間，她多次被評(píng)為“號(hào)百之星”、“先進(jìn)員工”、“優(yōu)秀員工”及“標(biāo)兵”。

目前已是號(hào)碼百事通信息服務(wù)有限公司話務(wù)中心主管的她說：“成長(zhǎng)讓自己的沖動(dòng)、盲目、理想化變得冷靜、理智，我懂得為自己不斷的設(shè)定新的目標(biāo)，并為著這些目標(biāo)而努力奮斗。”

【校園速寫】

重慶鐵路運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校始建于1985年，原名“重慶鐵路運(yùn)輸技工學(xué)校”。1996年11月由勞動(dòng)部批準(zhǔn)為“國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”；2004年12月學(xué)校移交市經(jīng)信委，成為市經(jīng)信委直管事業(yè)單位；2006年經(jīng)市教委批準(zhǔn)為“重慶鐵路運(yùn)輸中等職業(yè)學(xué)校”，2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為“國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校位于重慶市沙坪壩區(qū)張家灣50號(hào)，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。目前學(xué)

校已成為重慶市高技能人才培訓(xùn)基地，成都鐵路局委外鐵路人才培訓(xùn)基地，重慶市電力人才培訓(xùn)基地，重慶軌道交通集團(tuán)有限公司專業(yè)人才培訓(xùn)基地。校內(nèi)設(shè)有國家技能鑒定站，有預(yù)備技師、高級(jí)工、中級(jí)工、函授教育和短期在職培訓(xùn)等多層次的學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)教學(xué)模式，在校學(xué)生達(dá)4000余人。