第一篇：為貧困學(xué)生捐贈的倡議書

為貧困學(xué)生捐贈的倡議書

6月16日，在這個天氣陰霾、空氣窒悶的日子里，我公司派代表走訪了XX中學(xué)五個貧困學(xué)生家庭，仔細去了解貧困學(xué)生的家庭生活、雙親情況，他們之中有的父母皆亡，有的幼時失去母親而父親陷入牢獄，在這樣身世顛簸、家境貧寒的情況下這五個貧困學(xué)生在這次高考中分別取得了優(yōu)異的成績，即將步入知名大學(xué)。

天上雖然下著毛毛細雨，但是我們的心卻是熱的，這五個貧困學(xué)生面容質(zhì)樸卻家境迥異，他們中有的父母一方已經(jīng)去世，有的父母不幸身患重病，有的父母雙方均是殘疾人，有的跟隨年邁的奶奶生活。走進他們的家庭，我們看到的多數(shù)是窄小的瓦房、簡陋的擺設(shè)、生活的困苦，吃住上都要靠社會的救濟，根本沒有能力支付昂貴的學(xué)費，即使通過努力學(xué)習(xí)考入了名牌大學(xué)也沒有資金供他們讀書。但是他們依然面露喜悅，有著不屈不撓的生活態(tài)度，為自己考試的成績歡欣，他們真誠的希望可以考入好的學(xué)校，有一個好的將來，去回報辛苦撫養(yǎng)他們的家人、曾援助過他們的社會。

自2011年X月份我公司就開始資助XX中學(xué)的貧困學(xué)生，為他們的生活學(xué)習(xí)獻出援助之手。同時準備在這五個最為貧困學(xué)生上大學(xué)后依然資助他們，讓他們將自身優(yōu)秀的熱力投入學(xué)習(xí)中，讓他們學(xué)習(xí)知識，快速成長回報社會。

希望公司的全體員工也伸出你們的愛心之手，為這些家境貧寒卻依然想讀書的孩子們獻出你的愛心，即便是一支筆、一本書、一件舊衣服，也是給予貧困學(xué)生念書的希望。有意者請到行政人力資源部報

名。“送人玫瑰，手留余香”，讓我們共同架起愛的橋梁，讓所有青少年擁有同一片藍天！

第二篇：為貧困學(xué)生捐贈衣物的倡議書

倡議書

6月16日，我公司派代表走訪了A城一中五個貧困學(xué)生家庭，仔細去了解貧困學(xué)生的家庭生活、雙親情況，這些學(xué)生都是高三臨近畢業(yè)的學(xué)生，都有著令人心酸的身世。在家境貧寒的情況下他們在這次高考中分別取得了優(yōu)異的成績，均可報考知名大學(xué)。

天上雖然下著毛毛細雨，但是我們的心卻是熱的，這五個貧困學(xué)生面容質(zhì)樸卻家境迥異，他們之中有的父母皆亡，有的幼時失去母親而父親陷入牢獄，有的父母雙方均是殘疾人，有的跟隨年邁的奶奶生活。走進他們的家庭，我們看到的多數(shù)是窄小的瓦房、簡陋的擺設(shè)、生活的困苦，吃住上都要靠社會的救濟，根本沒有能力支付昂貴的學(xué)費，即使通過努力學(xué)習(xí)考入了名牌大學(xué)也沒有資金供他們讀書。但是他們坦然面對，從骨子里透出一種不屈不撓的生活態(tài)度，他們渴望自己考入好的學(xué)校，有一個好的將來，去回報辛苦撫養(yǎng)他們的家人、曾援助過他們的社會。

自2011年3月份我公司就開始資助A城一中的貧困學(xué)生，為他們的生活學(xué)習(xí)獻出一份愛心。而且準備繼續(xù)資助這五名最為貧困的學(xué)生上大學(xué)，助他們在求學(xué)的道路上一臂之力，學(xué)習(xí)知識，快速成長。希望公司的全體員工也伸出援助之手，為這些家境貧寒卻依然想讀書的孩子們獻出你的愛心，即便是一支筆、一本書、一件舊衣服、一個旅行包、一床舊被褥，也會給予貧困學(xué)生去念大學(xué)的希望。有意者請將您捐助的物品送至行政人力資源部。“送人玫瑰，手留余香”，讓我們共同架起愛的橋梁，讓所有青少年擁有同一片藍天！

2012年6月19日

第三篇：為貧困學(xué)生捐款倡議書

為貧困學(xué)生捐款倡議書

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

當我們沐浴在黨的陽光下，坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)時，你可曾想到過在我們身邊，仍有許多家庭因父母離異、殘疾、重病、災(zāi)害、死亡等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同學(xué)失去了往日的歡笑，有的甚至將要離開留戀的校園。關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了向困難的貧困學(xué)生解決一些實際問題，我們向全體師生倡議：

希望廣大師生積極行動起來，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光。用我們的實際行動踐行我校的“博愛樹人”主題。

“幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰、手有余香！”，老師們、同學(xué)們，行動起來吧！伸出你的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻出愛心、慷慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。下面有請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、學(xué)生代表開始捐款。

現(xiàn)在我代表學(xué)校承諾此次捐款全部用于我校困難學(xué)生補助。在此我也代表那些需要幫助的同學(xué)想大家表示誠心的謝意，此次為貧困學(xué)生捐款活動到此結(jié)束。

齊市三十中學(xué)

2013.9.16

第四篇：為貧困學(xué)生捐款倡議書

為貧困學(xué)生捐款倡議書

親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：

當我們沐浴在黨的陽光下，坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)時，你可曾想到過在我們身邊，仍有許多家庭因父母離異、殘疾、重病、災(zāi)害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同學(xué)失去了往日的歡笑，有的甚至將要離開留戀的校園。關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了向困難的貧困學(xué)生解決一些實際問題，我們向全體師生倡議：

希望廣大師生積極行動起來，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光。

“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，老師們、同學(xué)們，行動起來吧！伸出你的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻出愛心、慷慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

讓我們攜手互助，行動起來吧！

紅山窯中學(xué)政教處

2012.11.2

第五篇：為貧困學(xué)生捐款倡議書

捐款倡議書

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助，患難扶持是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)，它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)，最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。

“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。厄運發(fā)生在我們學(xué)校

一年級同學(xué)的身上。就在這幾天、李詩燕母親因病去世，且給家庭帶來了非常嚴重的經(jīng)濟負擔，因此也背負巨額的債務(wù)、這樣的家庭怎堪如此重負？李詩燕同學(xué)的不幸遭遇和困難牽動著馬房小學(xué)小學(xué)師生的心。

希望廣大師生積極行動起來，發(fā)揚“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光。用我們的實際行動踐行我校的“博愛樹人”主題。

“幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰、手有余香！，老師們、同”學(xué)們，行動起來吧！伸出你的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻出愛心、慷慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。下面有請老師、學(xué)生代表上臺捐款。

現(xiàn)在我代表學(xué)校承諾此次捐款全部用于補助。在此我也代表那些需要幫助的同學(xué)想大家表示誠心的謝意，此次為學(xué)生捐款活動到此結(jié)束。

馬房小學(xué)

2018.5.23