第一篇：教育部：中央財政將用3億彩票公益金資助貧困生

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教育部：中央財政將用３億彩票公益金資助貧困生

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來源：《現代教育科學·小學校長》2008年第02期

教育部2007年12月22日宣布，2007年中央財政將從彩票公益金中安排3億元專款，用來資助中西部地區普通高中家庭困難學生，資助名額30萬人，每學生每學年受助1000元；春節前后受助學生將能領到這筆助學金。據了解，這是我國首次通過彩票公益金的形式安排助學資金，今后資助范圍有望擴大至東部地區省市。

作為該助學項目的委托承辦方，中國教育發展基金會理事長、教育部原副部長張保慶表示，針對高中特困生的資助不會是一次性的，有關部門正在研究貧困高中生的資助政策。“為進一步完善國家助學政策體系，要盡快研究建立普通高中家庭經濟困難學生的資助政策。”12月21日，財政部有關負責人表示，首次通過彩票公益金這一非稅收入的形式安排助學資金，拓寬了財政特別是中央財政資助家庭經濟困難學生的資助資金來源渠道。

第二篇：(2011.2.22)焉耆縣第一中學貧困生獲彩票公益金資助

簡 訊

——焉耆縣第一中學貧困生獲彩票公益金資助

2010年2月22日，在焉耆縣第一中學辦公樓四樓會議室召開了中央福利彩票助學金發放會，會上由副校長賀蓉做了助學金發放致詞，以及對我校受益學生的要求及期望。

此次資助總資金為7.3萬元，資助的金額每學生每學年1000元，我校一共73名學生得到了受益。

此次助學金的發放在一定程度上解決了我校家庭困難學生上學經費問題，充分體現了黨中央對家庭困難學生的關心和關懷。焉耆縣第一中學受助學生表示，一定要努力學習，以優異的成績回報社會各界的關懷。

焉耆縣第一中學

通訊員：關昌鋒

攝

像：關昌鋒

2011年2月22日

第三篇：關于做好2015年彩票公益金資助普通高校[定稿]

關于做好2015年彩票公益金資助普通高校

家庭經濟困難新生入學項目的通知

鄂學助[2015]15號

有關市、州、縣（市、區）教育局：

為進一步規范普通高校家庭經濟困難新生入學中央彩票公益金資助項目（以下簡稱“新生入學資助項目”）的管理與實施，確保資金使用安全高效，根據中國教育發展基金會、全國學生資助管理中心《普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目暫行管理辦法》等規定，在綜合考慮各地高中畢業學生家庭經濟困難程度和應屆高三畢業生人數等因素情況下，經研究下達你市、州、縣（市、區）新生入學資助項目資金

元（含2014年結余資金），其中，教育發展基金會2015年撥付資金

元，2014年結余資金

元（詳細情況見附表）。為做好今年申請組織工作，現就有關事項通知如下：

一、資助對象

參加今年普通高考、被全日制普通高等院校（含高職）錄取并自愿就讀的家庭經濟困難應屆高中畢業生。同等困難條件優先資助以下對象：

1、孤殘學生；

2、烈士子女；

3、父母喪失勞動能力學生；

4、單親家庭經濟困難學生；

5、農村絕對貧困家庭學生；

6、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭學生；

7、因突發事件導致家庭經濟困難的學生；

8、少數民族學生；

9、農村計劃生育獨生子女和雙女戶困難家庭學生。

各地在審查錄取通知書時要認真核對，凡被中專、自考、成教、繼續教育錄取學生不具備申請資格。

二、資助標準

省內院校錄取的新生每人500元，外省院校錄取的新生每人1000元，主要用于補助家庭經濟困難新生從家庭所在地到被錄取院校之間的交通費及入學后短期的生活費用，不得隨意變更標準。

三、工作要求

1、明確責任。各市、州、縣（區、市）教育局負責本地區直屬高中學生的申請、評審及發放管理工作，各地可以結合本地實際情況，安排所屬普通高中學校參與申請組織工作。

2、加大宣傳。各地要加大政策宣傳力度，把國家這項惠民政策宣傳好，使新生入學資助項目家喻戶曉，充分發揮資助項目作用。

3、指導時間。因高考錄取批次多，時間跨度長，為了讓所有錄取批次的家庭經濟困難的學生都有資格申請，同時確保先錄取的受助學生能在上學之前領到資助款，發揮資助款的功效，各地應結合本地實際和以前實施情況合理確定申請時間和階段。

4、有序申請。學生按照學校隸屬關系進行申請，不以學生戶籍地為準。各地教育局、普通高中學校在申請審核過程中，要堅持公開、公平、公正的原則，并按以下程序進行：

（1）學生按照當地教育局安排，向教育局學生資助管理中心或所畢業普通高中學校提出申請，并提供錄取通知書復印件、身份證復印件、家庭經濟困難的相關印證材料。其中，申請學生如獲得過高中國家助學金，可以不再另外提供家庭經濟困難的證明材料，只需由教育局核對后統一出具學生獲得高中國家助學金證明附后存檔（存檔時統一出具匯總證明）；如學生未獲得國家助學金但申請了生源地助學貸款，歸檔時，只需由教育局核對后統一出具學生申請生源地信用助學貸款證明附后存檔（存檔時統一出具匯總證明），學生不用單獨準備證明材料；如申請學生既未獲得國家助學金又未申請生源地助學貸款需要提供相關證明材料時，證明材料可以由村委會（居委會）出具（只需要加蓋一個公章）。

（2）組織學生填寫《家庭經濟困難大學新生入學資助項目申請表》（附件1）；獲得過高中國家助學金或申請生源地助學貸款的學生，需要在申請理由欄詳細列明家庭主要困難，便于評審。

（3）教育局或普通高中受理申請表、證明材料、錄取通知書復印件、身份證復印件等材料后，集中對申請學生資格、條件進行審查，按照家庭經濟困難程度，組成由相關部門和學校負責同志組成的評審小組在下達計劃數內等額評審。對受助資格有異議的學生，要通過電話或現場調查核實家庭情況，審核受助名單；（4）教育局將評審后的名單在本地張貼及通過教育信息網上進行不少于5天的公示；

（5）經公示無異議后確定受助名單。

5、及時發放。家庭經濟困難大學新生入學資助資金原則上通過銀行卡發放，各地教育局按規定的資助標準將資助款打入到每位受助學生的銀行卡中。

四、監督管理

1、各地教育局要把入學資助項目作為一項重要工作任務，成立工作領導小組及評審小組。各地教育局主要負責人為本縣（區、市）實施入學資助項目工作的直接責任人，對本縣（區、市）受資助學生評定的公正性及資金的專款專用負全責。

2、各地學生資助管理中心要建立入學資助項目受助學生檔案并將相關情況錄入普通高中資助項目電子信息管理系統，申請表、錄取通知書復印件和資金收付憑證等相關資料一律要造冊登記并保留3年以上，以備基金會和有關部門檢查。

3、各地要精心組織申請工作，合理安排方案，嚴控結余資金。入學資助項目資金的使用應當嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，確保專款專用。任何人、任何部門都不得截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付。縣級教育行政部門要建立入學資助項目專帳，實行獨立核算，分賬管理、不得與其他資金混合管理使用。

4、學生領款后，發現沒有到高校報到注冊的，各地教育局要負責追回資助款。入學資助項目資金由各地教育局根據實際情況當年全部安排支出。如因特殊原因有結余則和追回的資金一起結轉下一年使用，并在上報受助學生名單時，將結余情況形成報告單獨說明原因，加蓋公章后上報。

5、入學資助項目資金使用情況接受基金會和全國學生資助管理中心的監督與檢查，同時也接受國家審計部門或社會中介機構專項審計。各地教育部門要嚴格執行國家相關財務法規和本辦法的規定，切實加強對入學資助項目的管理，確保資金及時發放、專款專用。對資助過程中出現截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付或弄虛作假、資助學生名不副實等問題的，除依法依規追究相關人員責任外，一律暫停入學資助項目在該縣（區、市）的執行，責其限期整頓。并對違規行為，一律通過網上公布或內部通報的形式，予以批評。各地教育局于9月16日前將《家庭經濟困難大學生新生入學資助項目名單表》（附件2）、《家庭經濟困難大學生新生入學資助資金使用情況表》（附件3）紙質材料加蓋本級教育局公章后，以快遞方式郵寄到省學生資助管理中心，上報前，請按照附件6注意事項要求認真核查。附件2、3電子檔報送市、州匯總，由市、州將電子表匯總后發到省學生資助管理中心郵箱（dkzx_hb@163.com）。同時，上報一份紙質總結材料（包括開展情況、遇到困難問題及有關意見、建議）。

聯系電話：

027-87312475 黃老師

郵寄地址：武漢市武昌區洪山路8號（430071）

附件：

1、家庭經濟困難大學新生入學資助項目申請表

2、省內高校名單

3、《家庭經濟困難大學新生入學資助項目學生名單表》填寫注意事項（請市州協助將此通知下發到所轄縣、市、區）

湖北省學生資助管理中心

2015年6月23日

附件：

1、申請表

2、省內高校名單

3、填表注意事項

第四篇：中央專項彩票公益金328萬資助巧家貧困師生

中央專項彩票公益金328萬資助巧家貧困師生

今年，巧家縣獲中央專項彩票公益金助學項目資金328萬元，其中滋蕙計劃資金160萬元、勵耕計劃資金160萬元、幼兒教師資助項目資金8萬元。

滋蕙計劃資金資助了巧一中、巧二中800名學生，資助優先考慮“8·03”地震受災家庭學生，每生資助2000元；勵耕計劃資金資助了全縣各級各類學校家庭經濟特別困難的在編在崗專任教師160人，每人資助10000元；幼兒教師資助金資助了包括公辦、民辦幼兒園在內的家庭經濟困難的8名普惠型幼兒園教師，每人資助10000元。通過學校宣傳、自主報名、學校初審、縣教育局組織評審等程序后，確定了巧家縣2014年中央專項彩票公益金助學項目縣級審核名單，目前，資助名單正在各媒體、網站及基層學校進行公示。

第五篇：羅甸縣邊陽中學彩票公益金資助款落實情況匯報

邊陽中學彩票公益金資助

款落實情況匯報

自2007年12月底教育部、財政部和中國教育發展基金會就“中央彩票公益金教育助學項目”資助普通高中家庭經濟特別困難學生工作以來，我校根據上級有關文件精神，完成了我校的彩票公益金資助工作的特困生認定、公示和數據收集、統計、上報等工作，并在每年3月完成了彩票資助款的發放工作，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

自此項工作開展以來，我校受“中央彩票公益金教育助學項目”資助的學生共計238人，其中2007-2008學27人受資助，2008-2009學65人受資助,2009-2010學71人。2010-2011學75人，我校是一所鎮級中學，地處農村，貧困面大，我校所處片區，農村絕對貧困人口較多（據統計，人均年收入低于600元），在我校就讀的學生絕大多數來自農村，農村學生占在校學生比例為75%，其中家庭經濟特別困難學生（主要為孤兒、單親低收入家庭子女和因疾病、災害等突發事件致貧家庭子女等）占在校學生平均比例為15%。近四年來彩票公益金資助我校高中生238名，占高中在校學生總數的8.9%，占家庭經濟困難學生總數46.5%；學校減免學雜費資助205名學生，占在校學生總數的7.73%，占家庭經濟困難學生總數54%；社會愛心捐助30名學生，占在校學生總數的1.13%，占家庭經濟困難學生總數7.6%。

二、開展的主要工作

1、領導重視，部署得力

2007年12月21日教育部、財政部和中國教育發展基金會聯合召開了中西部地區普通高中家庭特困學生資助工作會議，會后，我縣教育主管部門及時

將相關精神通知我校，我校領導十分重視、精心部署，學校專門召開行政會議，成立專門的領導小組，沈正暉校長強調：要把彩票公益金資助高中特困學生工作作為完善我校家庭經難學生資助體系的一件好事抓好落實。與此同時，通過調查摸底，在充分考慮學生人數、貧困面等情況的基礎上科學分配和縣教育主管下達的資助指標，對資助對象范圍的確定、特困學生認定、評審、公示的有關程序以及政策宣傳、責任分工等作了全面部署，并要求各級各班必須在2008年1月18日前完成應資助學生名單的審核、匯總、上報工作。2008--2009學的資助幫扶工作，根據縣教育主管部門下達我校的指標數，于2009年9月28日開始宣傳發動、學生寫申請、班主任進入寫申請的學生家摸底考查、然后學生申請交學校“彩票公益金資助工作領導小組”組織評審、最后將評審結果張榜公示，于2009年10月10日上報縣教育局主管部門。2009—2010學年的資助幫扶工作，根據縣教育主管部門下達我校的指標數，于2010年10月20日開始宣傳發動、學生寫申請、班主任進入寫申請的學生家摸底考查、然后學生申請交學校“彩票公益金資助工作領導小組”組織評審、最后將評審結果張榜公示，于2010年11月10日上報縣教育局主管部門。

2、組織嚴密，程序規范

學校成立了“彩票公益金資助工作領導小組”，由學校校長任組長、政教處、教務處、年級組負責人參加，確保了各項工作的順利開展。并規范了7個程序，即：宣傳發動、學生申請、進入學生家庭調查、組織評審、張榜公示、交教育主管部門復核、款到校后，組織校會發放。為了把好事做好，我校還進一步細化和規范了遴選對象的操作程序，操作基本流程為：學生書面申請，填寫申請表→學生互評或學校調查→學校初審→村（居委會）蓋章認可→學校5-7天公示→公示無異議后→學校“彩票公益金資助工作領導小組”復審，復審通過的名

單由政教處負責匯總然后上交教育主管部門匯總。同時，學校還成立了由學生家庭所在地鄉鎮政府和村委會成員代表、學生家長代表和教師代表等參加的評審小組對學生進行資格認定，增加了工作的透明度，確保了資助工作的公開、公平、公正。由于組織得力，程序規范，我校未發現有因受助學生認定不準造成的舉報、上訪等現象。

3、發放及時，效果良好

我校按要求及時要求將資助款于到帳后的10日內一次性發放到學生手中。學校還舉行了隆重的資助款發放儀式，一方面通過發放儀式，使學生得到教育；我校充分利用發放機會進行“感恩社會促和諧”專題教育活動，使學生在體會到黨和政府的溫暖以及社會的關愛的同時，增強歷史使命感和社會責任感，進一步堅定他們立志成才、發憤圖強、回報國家和社會的決心和信心；那些接受資助的貧困家庭學生均表示在今后的學習、生活中將更加上進，努力把自己培養成為德才兼備的人，將來一定會以實際行動回報社會。另一方面通過發放儀式充分宣傳彩票公益金資助中西部地區縣鎮和農村普通高中家庭經濟困難學生的政策，以及資助高中家庭經濟困難學生的重要意義，宣傳發動社會各方面力量更多的關注和關愛普通高中家庭經濟困難學生。2008、2009、2010年高考我校已有 35名受助學生考上了重點大學。

羅甸縣邊陽中學

2011年3月16日