第一篇：六月最新小學生的畢業贈言[模版]

1、激勵性贈言。如：“我們分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

2、祝愿性贈言。如：“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟，生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手。”

3、褒揚性贈言。如：“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

4、懷念性贈言。“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我的藍藍的天空中。”

5、鞭策性贈言。如：“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!”

二、風格獨特。開放熱情的中學生大都喜愛富有個性的贈言。對此向大家介紹一些有鮮明風格的贈言形式。如：

1、詩歌式：陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

2、抒情式：臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖。我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

3、格言式：什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”

4、對偶式：真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。

5、相等式：你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。

三、因人而宜。贈言不要千篇一律，要根據

同學朋友的個性，興趣，愛好，志向，特長，屬相以至長相的不同而創作出“這一個”。

贈給意志堅強的朋友：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

贈給真誠的朋友：我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

贈給悲觀的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑面人生一路走好!

贈給惰性較強的的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。

贈給心胸狹窄的同學：寬容是豁達的人生態度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。

贈給缺乏自信的同學：有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發。

贈給不善言談的同學：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。

贈給意志脆弱的同學：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨練。

贈給麻木輕率的同學：選擇最好的未必是最好的選擇。

贈給屬馬的同學：愿你成為社會上一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。

贈給班級上的“丑小鴨”：人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

：“我們分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

2、祝愿性贈言。如：“生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟，生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手

3、褒揚性贈言。如：“你不張揚的個性，讓我領略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

4、懷念性贈言。“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我的藍藍的天空中。”

5、鞭策性贈言。如：“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!”

二、風格獨特。開放熱情的中學生大都喜愛富有個性的贈言。對此向大家介紹一些有鮮明風格的贈言形式。如：

1、詩歌式：陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

2、抒情式：臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖。我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

第二篇：六月畢業贈言

又到六月，這是一個盛開的時節，同時也是一個離別的時間。轉眼間，我已不是一個懵懂不知的大一新生，四年的時間讓我成長，四年的時間讓我學會承擔，四年的時間學會的太多太多。成長的歷程總是充滿艱辛而又曲折的，在這個過程中，有哭有笑，即使有哭泣，仍然會覺得收獲滿滿，因為那是一種經歷，構成人生閱歷的一部分。

四年前，剛接到淮陰的錄取通知時，是那么的興奮無比。大學，我一心向往的理想，之前走過的許多年都是為了來到大學這樣一個神圣的地方而鋪墊的，一路走來無比充實，一路走來學會成長。

大學是煉成的，就像鋼鐵一樣，千錘百煉。在大學里，不管是學習還是生活都是那么的豐富精彩，可能剛剛從管理嚴格的高中來到大學時，起初時會不適應。在高中，課從早上滿滿的排到晚上，即使是在晚上的自習課上，也會有老師坐班輔導。而在大學，一切都變得不一樣，課程是有間隙的，可能一天只有幾節課，也可能一天都沒有課，所以這樣讓我們的時間變得靈活，在高中一直忙忙碌碌的我們會覺得無所適從，在空閑的時間不知道干什么，晚上的自習課也不再像高中時有老師坐班，完全是自由的，時間自由，那么如何分配也是自由 的。所以，這個時候就需要你自己學會安排，如何計劃自己的時間安排，有目的性有針對性地去做事情，不讓自己變得空閑，做些有意義的事。如此，你便能安全地渡過這個過渡期，從而更好地去適應接下來的大學生活。

走進大學的那一刻，只想到自己是多么的幸運，還沒有時間去思考過將來要畢業了，離開學校會是什么樣的狀態。但是，時光飛逝，四年時間轉眼間就過去，四年的同窗生活也即將成為過去，一切的一切都是那么的匆忙。以前，總以為畢業只是個概念，無色無味，其實它一直在我們身邊潛伏，而現在，此時此刻，我正在面臨，正在經歷。還記得我們入學處級一天的自我介紹，還記得我們一起逛街，一起吃飯，一起聊天，一直唱歌，那些搞笑的，荒唐的，不開心的，喜歡的，飛揚的，無比快樂的時間一去不返，而那種放肆的幸福不會再有了。我會用心記住你們每一個人的樣子，每一個燦爛無比的笑容，因為那是我生命中最美好的回憶和永恒。

年輕的學妹學弟們，在你們還有足夠時間享受大學生活的時候，請用心珍惜。小學，中學每個人都會經歷，而大學并不是每一個人都有機會去體驗的，所以，大學生活是多么的彌足珍貴。只有用心休會，用心珍惜過了，等到畢業的時候才能不會留有遺憾。

畢業了，我從大學帶走了理想和成熟，留下了無知和無盡的感恩……

第三篇：小學生畢業贈言

小學生畢業贈言

小學生畢業贈言1

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!

一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。

看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠!讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道

這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。

人生之路，仿佛環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。

我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因為我們青春和生活的`每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!

路上有礫石泥塊，我們去清理;路上有雜草叢棘，我們去清除;路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓!

人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創造最美好的人生!

看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

小學生畢業贈言2

1.衷心地祝賀你，用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自己的天地

2.牛的享受最少，貢獻最大。它吃的是草，貢獻給人類的卻是肉和奶，所以，還是當一頭老黃牛最好!

3.巨大的建筑，總是由一木一石壘起來的，不妨做這一木一石呢?

4.人生像一本書，無知的人漫不經心地翻閱它;聰明的人全神貫注的捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。

5.理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的'太陽，它能照亮生活中的每一步。

6.毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅石下，刻下卓越的痕跡。

7.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆駛向現實生活的大海。

8.冬天過后是春光，風雪停息出艷陽。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。

9.害怕攀登高山的人，只能永遠在洼地里徘徊。人，應當像“人”字一樣，永遠向上而又雙腳踏地。

10.生活真像是一杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口。

11.生活就是記住不停息的進擊，誰能遵循這個真理去生活，誰的心靈就會永遠純靜。

12.不要嘆息，不可埋怨!既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。

13.人非圣賢，孰能無過?不要因為自己一時的過失而沉溺于自責中。抬起頭，你還有一片藍天!

14.經驗告訴我們，世界上沒有絕對公平的事，因此你應該豁達一些。

15.莫再留戀地看著過去，它不會再度來臨;認真地利用好現在吧!那才是你的精靈。

16.人生總有失落，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼?

17.機遇沒有降臨到你頭上，這沒有什么可恥，可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。

18.愿你如那火紅的楓葉，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。

19.怎樣書寫自己的歷史?時間正翻著書頁，年輕的朋友，請鄭重地著筆吧。

20.快張開雙臂迎接吧，朋友，這一步步走來的，是歲月鍍金的早晨，是生命燦爛的前程!

21.神話一般的童年世界雖然遠遠地離開了你，然而，正在擁抱你的是更為豐富，更為偉大的現實人生。

22.珠寶，一旦得到它，就可以知道它的價值;青春之花，卻往往在凋謝之后，才能夠知道它的珍貴。

23.青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。

小學生畢業贈言3

忘不了您上課時的笑臉，忘不了您在運動會為運動員加油時的身影，忘不了您在操場上與我們一起玩耍時孩子似的蹦跳，忘不了因為我們不懂事，您生氣的眼淚，忘不了您為我們所做的一切一切······

六年了，您已經教了我們六年了，我們從一年級的小豆丁已經長成了六年級的少年，是您在背后默默無聞的奉獻，像蠟燭一樣，犧牲了自己，照亮了別人。轉眼間，時間已過了六年，但看看后面的畢業倒計時表，只還有短暫的一個月罷了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

您為我們煞費苦心，就連下課，心也在我們身上。

記得那是一個四年級的`上午，男同學們去玩乒乓球，但是一個六年級的男生在占著乒乓球臺，同學們請來了您，那個男生非但不聽您的，還用乒乓球拍打您的胳膊，您的胳膊被打的都紅腫了，可您仍然堅持為我們上課，一天也沒有請假，那時的我還不能體會這些。

伴隨著夏季最后盛開的榕花，我們就要離開母校，離開我們的老師您了，我們是多么希望您還能教我們呀!

第四篇：小學生畢業贈言

很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你.。

就象我們的友誼,散了,對我們來說是一個新的開始.走著走著，就散了，回憶都淡了；看著看著，就累了，星光也暗了；回頭發現你，不見了，突然我亂了。

句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念。

離別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田。

山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。

思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。祝開心。

微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。

我默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂！聚不一定是開始,散不一定是結束。

獻上我無限的祝福之意，不論何時何地，不論在何處，我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，好友平安、幸福，將這份“超重”的祝福，承載給你我遠方的朋友。

獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數的思念和想念化做心中無限的祝福，我額朋友。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

相識就是緣,希望我們能從朋友做起，更愿能與你風雨同舟，但無論將來怎樣發展，都愿能成為好朋友！

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風而逝；愿你內心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至。

祝甜蜜伴你走過一年中的每一天，溫馨隨你度過一天中的每一時，平安同你走過一時中的每一分，快樂陪你度過一分中的每一秒。

第五篇：小學生畢業贈言

小學生畢業贈言

篇一：小學生畢業贈言精選

小學生畢業贈言精選? 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。? 一年里，理想與現實的巨大反差，我動搖過，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產生過奮筆急書，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進地打開新的局面，找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候，我仍然堅信?人間自有真情在?。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償！? 同學們，無論是古人的?天下興亡、匹夫有責?，還是今人的?不擬霜同鬢，唯將國為家?；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵?不拿國籍換大獎?等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！? 同學們，當今世界科學技術突飛猛進，知識經濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風云變換，過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆?等閑白了少年頭??空悲切?了。因此，你們務必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！? 篇二：小學教師給學生的畢業贈言

小學教師給學生的畢業贈言

相信教畢業班的教師一定能用得上

1.不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

2、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。|

3、愿你是永遠奔騰的千里馬。;

4、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！[

5、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

6、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！l{

8、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。rRH#

9、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝|u3

10、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！`g6

11、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！/

12、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。XH

13、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

14、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

15、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

16、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

17、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。4n1

18、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。i_i;=%

19、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。KMLd 20、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。6C`:

21、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。z>

22、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！;ic

23、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。-

29、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。N 30、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。/:$K1D

31、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的好夢！

32、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。wF]

33、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。A

34、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

35、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。P

36、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海…… Q

37、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。r

38、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！=C

39、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。B>Q 40、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！P

41、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！qoE

42、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！<

43、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！t1dAh

44、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。=Id

45、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。mhn7~[

46、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！C

47、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你

知道：時間就是塑造生命的材料。P

48、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！FqW~N

49、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。T 61、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。~ opm 62、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業的大門，信心是事業的起點。&kU)My 63、決心要成功的人，已經成功了一半。:<& 64、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。dHyd[ 65、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。hJVN 66、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！F 67、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。adF|{j 68、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。{>;f 69、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。6u 70、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。gr 71、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發去向生活回禮！alr2*;72、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。_VZM 73、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。J 74、機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。K 75、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。D 76、秋天的碩果不屬于春天理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！0C 82、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來！

83、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優秀的成績迎接春天！3G%u 84、零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。[w{s 85、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。|I 86、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。=~ 87、91、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發智慧，獲得快樂。LXv8 92、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。RoC(DT 93、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！x 94、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。c 95、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。~_B.96、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！ne]L| 97、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。Z:o 98、沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！pr 又有一批學生要像小鳥一樣展翅高飛了.振翅之前,一定要我給他們在畢業紀念冊上寫幾句話,寫點什么好呢?于是我在網上搜索了一些.好東西要和大家分享,相信教畢業班的老師一定用的上的

篇三：小學生畢業贈言

老師贈言

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ??

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 ?? 老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

學校贈言

時光匆匆,不留一點痕跡地帶走了美好的小學時光。驀然回首,一年級剛入學時的情景仿佛還在眼前。五年時光，彈指一揮間，我成為即將離開母校的畢業生中的一員。

母校，您給了我們溫暖和歡樂，使我們的生活變得豐富多彩；您就像我們的母親，無私地為您的子女奉獻您的全部。但是，今天，我們就要離開您，離開我們依戀的母親，離開我們生活了六年的校園。

我們怎能忘記，校園中的一草一木，它們陪伴了我們走過了六個春夏秋冬，見證了我們的每一滴眼淚，每一次歡笑，每一次成功后的喜悅，每一次失敗后的奮起；我們怎能忘記，運動場上同學們頑強拼搏的情景，教室里勤奮學子的身影，那歡歌笑語，我們五三班同學間深厚的友情,將永遠銘刻在我們心底；我們又怎能忘記,那一張張證書,一次次成功,不知凝聚了老師多少心血,多少辛勤的汗滴。老師們親切的話語如同柔和的春風拂過我們的心靈；老師們的諄諄教誨,將永遠激勵我們奮發不息。

作為一名有志少年，母校給我羽毛漸豐的翅膀，給我叩開知識寶庫的鑰匙。今后，我無論走到哪里，無論在學習上遇到什么困難，我都不會忘記母校的教誨。我要克服困難，勇往直前，以優異的成績回報母校。

在這里我要向精心培育過我們的老師--（）老師、（）老師等各位老師說聲“謝謝”，祝愿我們六（）班的同學學習進步，明天會更好。校園的鐘聲丁丁當當

較之過多少美夢

寒窗的日子早已遠揚

回憶總是種傷

青青校園阿 青青校園

和儲蓄米往日的笑顏

夢里的花兒依舊芬芳

如今卻天各一方

同學贈言

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！