第一篇：輔導(dǎo)員匯報(bào)材料

提高素質(zhì)完善制度

大力加強(qiáng)思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。為深入貫徹中央16號(hào)文件精神，結(jié)合xx省關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)意見，根據(jù)我院實(shí)際工作情況，注重輔導(dǎo)員的素質(zhì)提高，為斷完善氣度建設(shè)，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支專兼結(jié)合、面向?qū)I(yè)化發(fā)展的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為大學(xué)生思想政治教育管理和學(xué)院的和諧穩(wěn)定做出了突出貢獻(xiàn)。幾年來，被xx省教育廳評(píng)為“xx省就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“xx省公寓管理先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)；被xx市評(píng)為“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”和“優(yōu)秀學(xué)生管理集體”等榮譽(yù)稱號(hào)；有一名輔導(dǎo)員獲“xx省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)、有兩名輔導(dǎo)員獲“xx市師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)、有多名輔導(dǎo)員獲長(zhǎng)春市“精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生管理個(gè)人”“軍民共建先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將經(jīng)驗(yàn)交流如下：

一、提升理念，明確思路，提高輔導(dǎo)員工作整體水平

多年來，學(xué)院重視學(xué)生工作，特別是思想政治輔導(dǎo)員工作，在政治上關(guān)懷，在素質(zhì)上培養(yǎng)，在工作上支持，在待遇上傾斜，輔導(dǎo)員隊(duì)伍穩(wěn)定，作用發(fā)揮突出，成為大學(xué)生教育、管理和服務(wù)的主力軍。工作理念決定工作水平，我們對(duì)輔導(dǎo)員提出用先進(jìn)理念武裝思想，就是堅(jiān)持以人為本理念，德育為先理念，科學(xué)發(fā)展理念，依法管理理念。

1核心理念就是為學(xué)生的成長(zhǎng)成才和一生幸福負(fù)責(zé)。在整體工作布局上了工作思路，就是健全三個(gè)機(jī)制，精干三支隊(duì)伍，實(shí)施四個(gè)計(jì)劃，完善四個(gè)體系。健全三個(gè)機(jī)制：信息溝通機(jī)制，協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，危機(jī)干預(yù)機(jī)制。精干三支隊(duì)伍：一是堅(jiān)持高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)出的原則，通過創(chuàng)造條件，強(qiáng)化管理，建立職業(yè)化、專家化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；二是堅(jiān)持優(yōu)選、精干、良育的原則從專業(yè)教師、管理人員、高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生中選聘兼職輔導(dǎo)員；三是堅(jiān)持開放、合作、高端的原則，在校內(nèi)名師和校外精英校友、成功人士中聘請(qǐng)大學(xué)生人生導(dǎo)師，成立導(dǎo)師團(tuán)，提升層次，凝聚人才，聚攏資源。實(shí)施四個(gè)計(jì)劃：一是旗幟引領(lǐng)計(jì)劃，突出優(yōu)秀輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和學(xué)生典型的先進(jìn)性、示范性，引領(lǐng)校園新風(fēng)，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。二是溫暖幫扶計(jì)劃，開展心理教育，拓展綠色通道，幫助貧困學(xué)生，實(shí)施專業(yè)成績(jī)滯后過程管理等情感支持和救助行動(dòng)，增強(qiáng)師生情結(jié)，推進(jìn)和諧安全校園建設(shè)。三是素質(zhì)拓展計(jì)劃，開展拓寬知識(shí)領(lǐng)域和增強(qiáng)實(shí)踐能力活動(dòng)，利用好六校德育教育活動(dòng)載體，提高活動(dòng)的實(shí)效性。四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，組織好學(xué)生創(chuàng)新評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，探索創(chuàng)建大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。完善四個(gè)體系：一是思想育人體系，突出大學(xué)生政治教育內(nèi)容和載體建設(shè)，創(chuàng)新教育模式和手段，開展“學(xué)生馬列培養(yǎng)工程”，突出主題教育，建立典型培養(yǎng)、推薦和宣傳機(jī)制，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和操作性；二是文化育人體系，以政治性校園文化為導(dǎo)向，以專業(yè)性校園文化為主體，以文體性校園文化為兩翼的建設(shè)思路，結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生成長(zhǎng)需求，開展思想性強(qiáng)、品味高尚、人文和專業(yè)含量高的文化活動(dòng)，創(chuàng)建大學(xué)生文化網(wǎng)站，牢牢把握校園文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)，用健康向上的主流文化占領(lǐng)校園，影響學(xué)生；打造品牌，突出特色，培育校園文化精品。三是實(shí)踐育人體系，堅(jiān)持課外實(shí)踐教育活動(dòng)的系統(tǒng)化、經(jīng)常化和規(guī)范化，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與課堂理論的結(jié)合，積極探索社會(huì)實(shí)踐與擇業(yè)就業(yè)實(shí)質(zhì)性結(jié)合方式，組織好主題突出的社會(huì)實(shí)踐和交通行業(yè)調(diào)查活動(dòng)，探索

和推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的考評(píng)制和證書制，增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性。四是服務(wù)育人體系，搭建平臺(tái)，拓寬渠道，為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，重點(diǎn)是兩個(gè)工程，開展大學(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)航工程，以大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)為主體，建立導(dǎo)航機(jī)制，完善學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。開展大學(xué)生心理健康幫扶工程，做大做強(qiáng)學(xué)院心理健康教育中心，舉辦心理健康培訓(xùn)班，開發(fā)心理健康服務(wù)功能，建立心理健康網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康和校園的和諧穩(wěn)定。

二、注重培養(yǎng)，強(qiáng)化管理，發(fā)揮輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體功能

輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和職能作用發(fā)揮一直是我們工作的重點(diǎn)，有一支好輔導(dǎo)員隊(duì)伍才能帶出好學(xué)生。因此，學(xué)院把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)做為人才工程來抓。一是在輔導(dǎo)員的配備上堅(jiān)持專職為主、專兼結(jié)合及相對(duì)穩(wěn)定的原則，科學(xué)、合理地配備，保證各系的每個(gè)年級(jí)都有專職輔導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)在一年級(jí)配備一名輔導(dǎo)員助理，二年級(jí)按一定比例配備專業(yè)課導(dǎo)師，三年級(jí)按一定比例配備職業(yè)指導(dǎo)師。在政策上要求教師要有輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，剛參加工作的年輕教師要到一線做三年輔導(dǎo)員 工作。根據(jù)目前學(xué)校學(xué)生規(guī)模增加，專職輔導(dǎo)員不足的情況，正在研究制定通過人才代理渠道，向社會(huì)公開招聘專職輔導(dǎo)員的工作。二是抓好輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力的提高。堅(jiān)持集中培訓(xùn)和經(jīng)常性培訓(xùn)相結(jié)合。每年利用假期組織所有輔導(dǎo)員集中培訓(xùn)，已經(jīng)連續(xù)了六年，一般我們都是走出去集中培訓(xùn)，07年專門去內(nèi)蒙進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)組織輔導(dǎo)員參加省里統(tǒng)一組織的培訓(xùn)集中培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)，在校內(nèi)開展專項(xiàng)培訓(xùn)，支持輔導(dǎo)員攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位，鼓勵(lì)和支持專職輔導(dǎo)員成為思想政治教育工作方面的專門人才。推行輔導(dǎo)員“四個(gè)一”工程，即每年發(fā)表一篇論文，參加一次培訓(xùn)，主持或參與一個(gè)課題研究，至少做一場(chǎng)報(bào)告。現(xiàn)在正在謀劃開展心理健康考證培訓(xùn)，利用一到兩年時(shí)間，所有輔導(dǎo)員將持證上崗。同時(shí)組織輔導(dǎo)員開展思政課題研究，提高輔導(dǎo)員的理論水平。三是加強(qiáng)制度建設(shè)。我們堅(jiān)持以制度促進(jìn)管

理，針對(duì)輔導(dǎo)員工作制定了一系列制度，如輔導(dǎo)員管理辦法，考核獎(jiǎng)懲制度，目標(biāo)管理制度，“六進(jìn)”制度，等等。由于這些制度具有針對(duì)性和可操作性，約束了輔導(dǎo)員的行為，調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員的積極性。目前，我院由于布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，工作充滿生機(jī)，輔導(dǎo)員工作成績(jī)突出，得到了學(xué)院和家長(zhǎng)的認(rèn)可，輔導(dǎo)員已經(jīng)成為學(xué)院干部的后備力量，輔導(dǎo)員崗位成為青年老師成長(zhǎng)進(jìn)步的重要舞臺(tái)。

三、政策傾斜，保障有力，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定

根據(jù)思想政治輔導(dǎo)員要求高、責(zé)任大、流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)院結(jié)合實(shí)際為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)和工作提供有力的保障，堅(jiān)持政策上傾斜，提高待遇，解除后顧之憂。一是實(shí)行輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升和評(píng)聘。制定了輔導(dǎo)員晉升職稱的規(guī)定，專門系列、專門評(píng)聘辦法、專門評(píng)審機(jī)構(gòu)，專門比例數(shù)額，保證輔導(dǎo)員晉升職稱順利進(jìn)行，專兼職輔導(dǎo)員 可按助教、講師、副教授、教授要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或所學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。二是制定優(yōu)先政策，在干部任用上優(yōu)先考慮專職輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗和提拔，并做為學(xué)院后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，把輔導(dǎo)員經(jīng)歷做為選拔行政干部的條件。在辦公條件，工作時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)條件等方面優(yōu)先，為輔導(dǎo)員的工作和生活提供必要保障。三是輔導(dǎo)員實(shí)行崗位津貼制度。輔導(dǎo)員帶班標(biāo)準(zhǔn)為40人/班，三年制班級(jí)為5元/人，五年制為8元/人，通訊和交通補(bǔ)貼50元/班/月，實(shí)行總額包干，其中，80%為固定，20%為浮動(dòng)，根據(jù)考核而定。每學(xué)年按12個(gè)月計(jì)發(fā)。專職輔導(dǎo)員基礎(chǔ)工作量為3個(gè)班，享受校內(nèi)津貼。相比之下，輔導(dǎo)員的收入要高于同條件的普通教師。

第二篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)材料

少先隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)材料

本人自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級(jí)的整體部署，堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開展“新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)照性的開展工作，組織少先隊(duì)員開展豐富多彩的系列主題教育。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角、學(xué)校宣傳欄等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會(huì)以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。現(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的一些具體的措施做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、用愛心和真情澆灌花朵

我把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時(shí)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)??從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、積極開展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動(dòng)，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。同時(shí)也開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來，學(xué)校的圖書室每天對(duì)學(xué)生開放，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動(dòng)步步深入。

三、“手拉手”傳達(dá)友情。

為了進(jìn)一步溝通與教學(xué)點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，我根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門和我校的安排，組織少先隊(duì)員與兄弟學(xué)校結(jié)成了“一拉一”對(duì)子，開展與教學(xué)點(diǎn)手拉手，心連心活動(dòng)，進(jìn)行全方位的取長(zhǎng)補(bǔ)短。我與村小輔導(dǎo)員交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們“一對(duì)一”建立友誼，紛紛給自己手拉手小伙伴寫信，交流學(xué)習(xí)所得，生活所感，互訴自己的喜悅和憂愁。還組織部分學(xué)生開展互訪活動(dòng)，相互體驗(yàn)生活。"六一''兒童節(jié)，我組織兄弟學(xué)校師生歡聚一堂，表演了精彩的文藝節(jié)目。這樣既傳達(dá)了友誼，又加深了學(xué)生對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)和了解。我還以“學(xué)習(xí)上幫助，生活上援助，思想上關(guān)注”為原則，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐款捐物。增長(zhǎng)了愛他人，愛學(xué)校，愛社會(huì)，愛家鄉(xiāng)，愛祖國(guó)的觀念和情感。

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。2年來，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠(chéng)相待。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著。相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂.

第三篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，回想這兩年來的輔導(dǎo)員生活,既有曲折,也有收益.五味雜陳，雖然也早知道工作不易，但是一顆炙熱的心喜歡挑戰(zhàn)。下面我就從幾方面談?wù)勆傧汝?duì)輔導(dǎo)員的工作.一、堅(jiān)持愛國(guó)主義教育

兩年來，少先隊(duì)工作中，我堅(jiān)持把愛國(guó)主義教育作為中隊(duì)工作的主題貫穿始終。充分利用晨會(huì)、班會(huì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等一切有利時(shí)機(jī)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育：組織隊(duì)員出專題黑板報(bào)，召開?祖國(guó)在我心中?等系列主題中隊(duì)會(huì)；組織隊(duì)員觀看愛國(guó)主義影片；學(xué)唱革命歌曲；開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)；在每的國(guó)慶節(jié)、兒童節(jié)期間，都積極響應(yīng)校少先隊(duì)的號(hào)召，圍繞主題，召開專題中隊(duì)會(huì)等慶祝活動(dòng)，并參加全校的匯演或觀摩，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到教育和陶冶。

春季我組織學(xué)生開展了兩個(gè)大活動(dòng)。一是請(qǐng)了一個(gè)參加過?抗沒援朝?的老軍人給學(xué)生們講了講他的革命史。會(huì)后學(xué)生們都寫下了自己的聽后感及愿望。二是我們中隊(duì)又組織了大型掃墓活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生為革命烈士獻(xiàn)了花圈，還說了自己心中的烈士，使學(xué)生深受教育。

二、堅(jiān)持開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

（一）在家庭中體驗(yàn)，培養(yǎng)善良人格

家庭是一個(gè)人步入社會(huì)的起點(diǎn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。針對(duì)家長(zhǎng)溺愛孩子，學(xué)生自理能力差，缺乏責(zé)任感等情況，我以家庭為陣地，把為家庭成員服務(wù)作為小學(xué)生不可推卸的責(zé)任。學(xué)生在家定期?上崗?，把?當(dāng)一天爸爸媽媽?作為扮演的角色，體驗(yàn)打掃房間、買菜、做飯、洗衣服、照顧老人的辛苦。

（二）在學(xué)校生活中體驗(yàn)，培養(yǎng)文明人格

1、我積極引導(dǎo)學(xué)生把能為老師、為同學(xué)服務(wù)作為自己的驕傲，把?當(dāng)一天‘班長(zhǎng)’、‘班主任’?等作為扮演的角色。班會(huì)課上隊(duì)員們輪流做主持人，培養(yǎng)了隊(duì)員的組織能力，也使平時(shí)相對(duì)默默無聞的同學(xué)，得到同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，從而使他們更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，鍛煉自己的才干。而在?我當(dāng)小老師?的活動(dòng)中，學(xué)生們則體驗(yàn)了組織活動(dòng)、備課、講課、組織教學(xué)、維持秩序的辛苦與快樂。并從活動(dòng)中明白了尊敬師長(zhǎng)的道理，感受到了為人師表的光榮與艱辛，養(yǎng)成了熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，自我管理的本領(lǐng)。

2、組織隊(duì)員每周學(xué)唱一首優(yōu)秀少兒歌曲，每周背誦一首古詩。在健康向上的歌曲聲中、在瑯瑯上口的古詩吟誦中，隊(duì)員們得到了全面、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，并受到了藝術(shù)的熏陶，從而塑造了孩子們美的心靈，培養(yǎng)了他們美的行為，提高了他們表現(xiàn)美與創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)了他們?nèi)嫠?/p>

質(zhì)的提高。在校舉辦的藝術(shù)節(jié)中，該中隊(duì)屢次在合唱、舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加了市文藝會(huì)演，深受好評(píng)。

3、為了提高隊(duì)員的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力，我把對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛科學(xué)教育滲透在語文課堂教學(xué)中，并組織隊(duì)員大量閱讀課外書刊、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料；組織隊(duì)員參加?崇尚科學(xué)、傳播文明?、?走向世界的中國(guó)?征文及故事會(huì)比賽；組織隊(duì)員積極參加各級(jí)各類科技大賽及校園書法繪畫展等活動(dòng)；還積極進(jìn)行了多項(xiàng)科學(xué)實(shí)踐調(diào)查等

4、我還定期開展中隊(duì)會(huì)，積極有力的發(fā)揮少先隊(duì)組織的有力教育作用。讓中隊(duì)長(zhǎng)主持開展各種小活動(dòng)，如“贊英雄”,“頌祖國(guó)”,“紅燭贊”,“新北京 新奧運(yùn)”,“交通安全在我心中”等朗讀,演講,紅領(lǐng)巾知識(shí)競(jìng)賽等各種形式新穎的隊(duì)活動(dòng).在 “雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)中豐富了隊(duì)員們的業(yè)余生活,美化了我們的校園,種上了花草樹木，到街道上撿白色垃圾以及回收舊電池等.這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生愛國(guó)主義,集體主義,社會(huì)主義的教育,為培養(yǎng)德,智,體,美全面發(fā)展的21世紀(jì)少年兒童發(fā)揮了積極模范作用.通過豐富多彩的活動(dòng),隊(duì)員們開闊了眼界,啟迪了思維,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了能力。

5、我還特別注重培養(yǎng)班干部,中隊(duì)干部.要求他們做到大公無私,以身作則,并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,高標(biāo)準(zhǔn)開展各方面工作的能力.我所帶過的班級(jí)干部均在學(xué)校輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員工作中起骨干作用,多次成功的主持學(xué)校的各項(xiàng)活

動(dòng)比賽.我還支持隊(duì)員們積極向各種刊物投稿，還有部分同學(xué)在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng).當(dāng)我看到隊(duì)員們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我的心情很激動(dòng)。

三、堅(jiān)持加強(qiáng)自我教育

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我積極參加學(xué)校各種少先隊(duì)活動(dòng)，作為一名電教老師，我積極支持并參與學(xué)校的教育教學(xué)改革。愛崗敬業(yè)，工作積極主動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，教學(xué)基本功扎實(shí)，教育教學(xué)方法獨(dú)特，積極參加國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題研究。在教育教學(xué)工作中，我以科學(xué)性和人文性相統(tǒng)一的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀為指導(dǎo)思想，積極探討電教教學(xué)改革，班集體的建設(shè)和改革，以及如何加強(qiáng)學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系，為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐探索新路，積極發(fā)揮骨干帶頭作用。并認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極向組織靠攏，接受黨的教育，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。在工作中能廣泛吸取各方面營(yíng)養(yǎng)，虛心請(qǐng)教，不驕不躁，并隨時(shí)做好工作總結(jié)，（突出成績(jī)）

工作中，我始終堅(jiān)持以上級(jí)指示精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的方針政策。充分發(fā)揮好少先隊(duì)組織有力的教育作用。使學(xué)生受到良好健康的思想教育。有效地全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。回想這兩年的輔導(dǎo)員生活,既有辛酸,也有收獲.不過我相信:我會(huì)在這條路上義無反顧地走下去的.

第四篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員材料匯報(bào)

優(yōu)秀輔導(dǎo)員匯報(bào)材料

周仲海

一、我是機(jī)電工程學(xué)院2007級(jí)輔導(dǎo)員周仲海，負(fù)責(zé)學(xué)院2007級(jí)學(xué)生的日常教育、管理、服務(wù)工作，并兼任學(xué)院分團(tuán)委書記，學(xué)生黨支書記，協(xié)助學(xué)院做好學(xué)生干部培養(yǎng)、黨員教育、發(fā)展工作。

二、三、匯報(bào)題目（春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲---做一名受學(xué)生愛戴的輔導(dǎo)員）從畢業(yè)后開始做輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)在已有將近四年的時(shí)間，工作中有一些體會(huì)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備四種能力，有四顆心。

四種能力：語言表達(dá)能力、文字寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、總結(jié)能力。四顆心：愛心（工作中，把對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿日常工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中），責(zé)任心（我一直秉持學(xué)生事情無小事，把學(xué)生的事當(dāng)做自己的事去認(rèn)真解決），事業(yè)心（輔導(dǎo)員工作是彈性工作制，有些事情要在八小時(shí)工作外，花費(fèi)更多時(shí)間做好），堅(jiān)強(qiáng)的心（對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種突發(fā)事件及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，抵抗住工作中的各種壓力）。

四、根據(jù)學(xué)校考核要求，我的匯報(bào)內(nèi)容分為兩大部分：常規(guī)工作和創(chuàng)新工作

一、常規(guī)工作

年級(jí)工作：年級(jí)概況：（少說，讓評(píng)委看PPT）學(xué)院2007級(jí)目前有五個(gè)專業(yè)，17個(gè)班級(jí)，516名學(xué)生，其中學(xué)生黨員200余名，占學(xué)生總數(shù)的40.1%。年級(jí)有1個(gè)班級(jí)曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀班集體，6個(gè)班級(jí)被評(píng)為河海大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。4名同學(xué)獲得江蘇省三好學(xué)生，1名同學(xué)獲得寶鋼優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、2名嚴(yán)愷獎(jiǎng)學(xué)金，52人次同學(xué)在省部級(jí)科技創(chuàng)新競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

年級(jí)考研、保研人數(shù)突破120人，年級(jí)截止現(xiàn)在就業(yè)率超過70%，有很多同學(xué)到大型國(guó)企、知名外企、行業(yè)重點(diǎn)單位就業(yè)。（年級(jí)情況簡(jiǎn)表）

工作中，我始終把關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)、成才放在首位，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為自己工作的理念，在年級(jí)日常教育管理方面，思考新的教育管理模式，探索出 “三個(gè)一”教育管理模式（每一天、每一周、每一月）；另外，通過定期舉行年級(jí)大會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、與學(xué)生單獨(dú)交流、深入學(xué)生宿舍、隨堂聽課、召開班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議等方式深入

了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，更加有針對(duì)性的開展各種工作。根據(jù)學(xué)校的要求，做好“在和海里成長(zhǎng)”手冊(cè)，建立了年級(jí)學(xué)生各種檔案信息庫（包括年級(jí)同學(xué)情況數(shù)據(jù)總庫、貧困生庫、各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)庫，與家長(zhǎng)溝通、交流信息匯總庫等），認(rèn)真細(xì)致的做好日常思想政治教育工作，與學(xué)生在河海園里一起成長(zhǎng)。團(tuán)學(xué)工作：我擔(dān)任學(xué)院分團(tuán)委書記，協(xié)助學(xué)院，指導(dǎo)各學(xué)生組織開展各類活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)；指導(dǎo)開展形式多樣的主題教育；指導(dǎo)學(xué)生開展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織開展大型賽事志愿者服務(wù)活動(dòng)。

支部工作：兼職擔(dān)任學(xué)生黨支部書記期間，根據(jù)學(xué)生黨員的特點(diǎn)，積極探索新的黨支部工作思路。黨支部定期開展“每會(huì)一講”活動(dòng)，積極組織支部舉行主題黨日活動(dòng)、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)踐調(diào)研、參觀考察等活動(dòng)。豐富了支部黨員的組織生活，提高了支部黨員的理論學(xué)習(xí)水平和工作能力。

所負(fù)責(zé)的學(xué)生黨支部被評(píng)為校區(qū)先進(jìn)黨支部，組織申報(bào)的黨日活動(dòng)曾獲學(xué)校最佳黨日活動(dòng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

二、創(chuàng)新工作

積極探索學(xué)生工作的新途徑、新方法、新載體，建立了三個(gè)平臺(tái)，分別是年級(jí)學(xué)生信息共享平臺(tái)、“朋輩幫扶”平臺(tái)、“就業(yè)聯(lián)盟”平臺(tái)。

年級(jí)創(chuàng)新：信息共享、交流平臺(tái)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為我們開展學(xué)生工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了新的空間和途徑。工作中，我主動(dòng)介入網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，通過人人網(wǎng)、QQ、校內(nèi)網(wǎng)、公共電子郵箱、個(gè)人博客、年級(jí)群等網(wǎng)絡(luò)載體，加強(qiáng)與年級(jí)學(xué)生的信息溝通、共享、交流，開創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主陣地。

年級(jí)很多同學(xué)曾經(jīng)反映說，平時(shí)與老師不能當(dāng)面講的問題，通過網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了與老師的良好溝通，達(dá)到了信息共享交流的效果，也幫助切實(shí)解決了很多實(shí)實(shí)在在的問題和困難。

朋輩幫扶平臺(tái)：年級(jí)依托學(xué)院朋輩幫扶工作站，開展了系列朋輩幫扶活動(dòng)，年級(jí)同學(xué)積極參與，110多人次參與其中并獲益。另外，年級(jí)開展朋輩講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)集中舉行英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、專業(yè)課程的考前輔導(dǎo)，班級(jí)內(nèi)部開展“一幫一”幫扶活動(dòng)，年級(jí)有110人次在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的幫扶下，通過了英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、專業(yè)課程重修考試。

年級(jí)機(jī)自專業(yè)的邵飛同學(xué)曾說，感謝老師為我們提供朋輩幫扶這個(gè)平臺(tái)，通過班級(jí)內(nèi)部開展的“一幫一”幫扶活動(dòng)，把我從掛科12門，從一個(gè)瀕臨編級(jí)學(xué)生的邊緣拉了回來，我真誠(chéng)的謝謝老師和同學(xué)為我提供的無私幫助。年級(jí)向邵飛這樣的同學(xué)還有很多很多，他們受益于朋輩幫扶，感謝朋輩幫扶，這種感謝，是一種用語言無法形容的發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的感謝。

“就業(yè)聯(lián)盟”平臺(tái)：多年來，學(xué)院始終把就業(yè)工作作為畢業(yè)班工作的重中之重，把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)提升到關(guān)系到學(xué)院發(fā)展的高度來認(rèn)真對(duì)待，從不同角度、不同方面，采取了就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、就業(yè)實(shí)習(xí)等多項(xiàng)措施，來幫助落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)，為了更好的幫助就業(yè)困難的同學(xué)及時(shí)就業(yè)，年級(jí)開展了就業(yè)聯(lián)盟溫暖行動(dòng)。包括溫暖行動(dòng)、信息共享（每個(gè)班級(jí)設(shè)一名信息聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)信息匯總、梳理和發(fā)布。信息來源主要是學(xué)院老師提供、已簽約同學(xué)提供、網(wǎng)絡(luò)信息及各地招聘會(huì)信息等；聯(lián)絡(luò)員將收集到的信息進(jìn)行歸類篩選，針對(duì)本班同學(xué)就業(yè)特點(diǎn)通過年級(jí)群、公共郵箱、班級(jí)信箱等進(jìn)行發(fā)布，聯(lián)絡(luò)員每周定期開例會(huì)，通報(bào)本班就業(yè)動(dòng)態(tài)，對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行分析，真正實(shí)現(xiàn)信息共享，拓展就業(yè)信息渠道、傳遞愛心等方面。實(shí)行就業(yè)聯(lián)盟溫暖行動(dòng)以來，年級(jí)有42位同學(xué)通過溫暖行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，也實(shí)現(xiàn)了家庭的夢(mèng)想。

團(tuán)學(xué)工作創(chuàng)新：指導(dǎo)學(xué)院分團(tuán)委創(chuàng)建了“愛心家教”、“愛心陪護(hù)”、“警民聯(lián)防”3個(gè)大學(xué)生志愿者服務(wù)平臺(tái)。定期在敬老院、居民社區(qū)和學(xué)校中開展志愿者社會(huì)實(shí)踐服務(wù)。取得了非常好的效果和社會(huì)反響。

所負(fù)責(zé)、指導(dǎo)的學(xué)生活動(dòng)得到揚(yáng)子晚報(bào)、中國(guó)江蘇網(wǎng)、新民網(wǎng)、常州日?qǐng)?bào)、常州電視臺(tái)等新聞媒體的報(bào)道，擴(kuò)大了影響力。

個(gè)人總結(jié)及榮譽(yù)： 在工作之余，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀、特征，結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，發(fā)表了與學(xué)生黨建、學(xué)生教育管理方面的論文工作4篇，完成學(xué)生教育管理、黨建思政、學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面的論文及總結(jié)11篇。積極申報(bào)學(xué)校黨建思政課題《大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體制研究》，獲得立項(xiàng)資助，也有相關(guān)成果已發(fā)表。我曾獲得“江蘇省力學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“河海大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“河海大學(xué)優(yōu)秀青年團(tuán)干部”、“河海大學(xué)精神文明先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

最后，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)電學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)心和支持，感謝學(xué)院學(xué)生工

作的團(tuán)隊(duì)給予我的鼓勵(lì)和幫助，讓我在這個(gè)溫暖的大家庭中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，感謝同事們給予我的支持和默默關(guān)心。我的匯報(bào)完畢，謝謝。

第五篇：輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié)匯報(bào)

輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié)匯報(bào)

輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié)匯報(bào)1

回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié)。

一、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中，也就十分注重對(duì)個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng)，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的'第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望!

輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié)匯報(bào)2

一年，365天，從指尖劃過還來不及感受，卻已將所有的一切化為繞指柔。

伸手翻閱這一年屬于化工一班的照片，我的心情久久無法平靜。在這一年里，有辛苦，有艱辛，有委屈，但是更多的是開心與滿足，更多的是收獲，在工作上，增加了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，增加了怎么樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)學(xué)期，助理輔導(dǎo)員的工作有一定的尷尬性，班級(jí)同學(xué)都找到了自己的定位，擁有了適合自身的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校里找到屬于自己的角色所在，擁有了真正屬于自己的生活圈子，加之課程較上學(xué)期增多，難度也同比例上升，而班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性與之成反比例的下降。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨，學(xué)期伊始是引導(dǎo)班級(jí)總結(jié)過去，計(jì)劃未來的最好時(shí)機(jī)，于是班級(jí)針對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，對(duì)本學(xué)期的學(xué)科做一定的介紹和提醒，對(duì)專業(yè)分流做一定的講解，輔助班級(jí)同學(xué)對(duì)本學(xué)期乃至大學(xué)學(xué)習(xí)樹立各自的目標(biāo)。為本學(xué)期學(xué)習(xí)做好前期準(zhǔn)備。

在班級(jí)建設(shè)中，結(jié)合對(duì)每個(gè)同學(xué)的性格和能力的`了解，提倡大家要把班級(jí)作為一個(gè)集體，一個(gè)家，將自己看做是其中的成員，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)著為人處世，擁有集體榮譽(yù)感和班級(jí)責(zé)任心，積極主動(dòng)投入班級(jí)建設(shè)中。在班委建設(shè)中，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到帶頭班委的重要性，對(duì)班長(zhǎng)人員的更換提上日程并且進(jìn)入實(shí)踐狀態(tài)，班級(jí)建設(shè)需要優(yōu)秀的班委集體，班委作為紐帶將班級(jí)情況更加全面具體的反應(yīng)從而更好的得到把握，于此同時(shí)班委在為班級(jí)活動(dòng)出心出力的同時(shí)自身也得到了機(jī)會(huì)鍛煉，自身能力得到提升。

在日常的生活中，我一直堅(jiān)持下寢室，多和班級(jí)同學(xué)談心聊天，在寢室這樣的氛圍中，同學(xué)往往比較放得開，能捕捉到同學(xué)內(nèi)心最深處的想法，以及對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見，更好的迎合大眾的需求。于此同時(shí)平時(shí)多注意換季或者溫度有大的浮動(dòng)的日子及時(shí)給與提醒，同學(xué)都來自不同的地方對(duì)嘉興的氣候缺乏一定的了解，做好對(duì)感冒等疾病的預(yù)防工作。作為比他們多倆年生活經(jīng)歷的學(xué)姐，我習(xí)慣將自己身邊的所見，依自己的大學(xué)經(jīng)歷結(jié)合班級(jí)一些同學(xué)的實(shí)際給予一定的意見，對(duì)自己身邊的事也給與一定的分析和啟發(fā)，提供屬于我的思維方式，希望在他們能夠結(jié)合自身實(shí)際取其精華去其糟粕，在以后的人生道路上有一定的幫助。

我認(rèn)為助理輔導(dǎo)員的工作是對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的指導(dǎo)，指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)有計(jì)劃，有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。以上是我擔(dān)任助理輔導(dǎo)員期間的工作總結(jié)，還存在一定的不足，希望輔導(dǎo)員和班主任能給予指正，最后感謝學(xué)院給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié)匯報(bào)3

本學(xué)期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育;以生命教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，為全校隊(duì)員構(gòu)建了健康成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。

一、加強(qiáng)組織、陣地建設(shè)，實(shí)施少先隊(duì)現(xiàn)代化工程。

1、我校大隊(duì)部常規(guī)活動(dòng)、陣地建設(shè)常抓不懈，每天的紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值勤活動(dòng)，周一的升旗儀式，每月的大隊(duì)干部例會(huì)等從不間斷和停辦。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，認(rèn)真做好新隊(duì)員的入隊(duì)工作，努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺(tái)階。

4、精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。

二、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)真精彩。

1、學(xué)校還應(yīng)利用重大紀(jì)念日，慶典等每月都要組織規(guī)模較大的'活動(dòng)，通過這些大型活動(dòng)，能擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，收到較好的社會(huì)效益，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的教育合力。例如：

1)、學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采講故事比賽;

2)、學(xué)雷鋒精神展青春風(fēng)采歌詠比賽;

3)、校園吉尼斯;

4)、共青團(tuán)成立94周年現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽;

5)、做一個(gè)有道德的人征文比賽;

6)、慈善一日捐;

7)、雅言溢滿校園經(jīng)典浸潤(rùn)人生詩歌朗誦。

2、增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號(hào)。本學(xué)年我校將進(jìn)一步做好宣傳工作，杜絕學(xué)校中存在的安全隱患。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，大力向社會(huì)宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識(shí)，聘請(qǐng)校外有關(guān)人士開展專題講座，防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，確保校園一方水土的安寧。

我校少年正展翅飛翔，體驗(yàn)著新奇，體驗(yàn)著收獲，體驗(yàn)著快樂。回顧過去，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新;面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié)匯報(bào)4

一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，深入開展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體制的改革，社會(huì)上各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(zhǎng)，接觸最頻繁的管理人員，在開展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò)，但是到實(shí)習(xí)期來臨時(shí)，她們更多的是無助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過程中受到挫折，都會(huì)第一時(shí)間給我打電話，詢問解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠(yuǎn)，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習(xí)期上的交通、面試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵(lì)她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進(jìn)行再深造。

二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開展的就業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過實(shí)踐和對(duì)用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過對(duì)職業(yè)教育的課程學(xué)習(xí)，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。

大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置，對(duì)于大三經(jīng)常外出面試需要請(qǐng)假的學(xué)生來說，無疑是比較嚴(yán)格的，但是我們班的日語、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認(rèn)真聽取課程的知識(shí)和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。

在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項(xiàng)任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長(zhǎng)對(duì)子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準(zhǔn)備和任務(wù)準(zhǔn)備。在假期，以及實(shí)習(xí)期間，我都堅(jiān)持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信，一通電話，讓學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵(lì)。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員中，對(duì)于班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我都會(huì)通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長(zhǎng)言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱斌身上，我?guī)状螏退扑]工作，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(zhǎng)，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據(jù)他的特長(zhǎng)和專長(zhǎng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。現(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作認(rèn)真、仔細(xì)，得到了同事們的夸獎(jiǎng)。

三、明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo);感恩教育，提升社會(huì)影響力

作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，輔導(dǎo)員一定要緊跟時(shí)代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系，無論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別校園的'時(shí)候。作為學(xué)生們?nèi)甑恼屋o導(dǎo)員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導(dǎo)員，更應(yīng)該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語班班長(zhǎng)鄭陽濤精心手繪的“紀(jì)念手冊(cè)”、由法律班團(tuán)支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶，教育學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后銘記師長(zhǎng)們的教育，在社會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會(huì)影響力。在6月21日離校當(dāng)天，我班級(jí)學(xué)生都悉數(shù)到場(chǎng)，按照學(xué)校的要求，文明離校。

四、工作中學(xué)習(xí)，總結(jié)中思考

1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)還有待加強(qiáng)。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測(cè)評(píng)，但是并沒有輔導(dǎo)和咨詢的時(shí)間，在輔導(dǎo)服務(wù)水平上，還有待加強(qiáng)。

2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請(qǐng)企業(yè)HR或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學(xué)生開展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)講座的機(jī)會(huì)。

3、在提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上，我們還應(yīng)該結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，盡可能的構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐體系，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解職業(yè)信息和社會(huì)需求。

輔導(dǎo)員個(gè)人年終總結(jié)匯報(bào)5

本人20xx年x月參加工作，在校擔(dān)任輔導(dǎo)員，始終堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友”的原則，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長(zhǎng)，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺(tái)階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)

輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開展好思想政治教育工作。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)；要使學(xué)生堅(jiān)定正確的政治信念，從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先自己要有堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表，以身作則，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格。教育他們熱愛班級(jí)、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重技能、提素質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能。科學(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作，特別注意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過多種形式的教育，根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類型，幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、關(guān)注貧困生

學(xué)生一入學(xué)，搜集信息，仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)情況。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過xx人。在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，公開、透明評(píng)定國(guó)家、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金；建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度；加大對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度；不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放；建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實(shí)抓好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。

四、重視學(xué)生心理健康

現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早，知識(shí)面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學(xué)生來到一個(gè)陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感，對(duì)于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，作為輔導(dǎo)員，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們。以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行交流，包括學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，談話氛圍輕松，通過這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)于有問題的`同學(xué)及時(shí)給予正面引導(dǎo)和教育，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。

五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，配合做好學(xué)生思想工作

學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的事情及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。

六、工作有待改進(jìn)的地方

1、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導(dǎo)員工作時(shí)間不夠長(zhǎng)，理論水平不夠高，在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高。

2、積累經(jīng)驗(yàn)不夠，提高輔導(dǎo)員工作技能。與有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員相比，我的工作還處于學(xué)習(xí)階段，因此，應(yīng)該多向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作能力。

在今后的工作中，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，講究工作方法的科學(xué)性、計(jì)劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，使自己的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。