第一篇：珠海成人高考生選輔導(dǎo)班要有4看：資質(zhì) 師資 課時(shí) 種類

珠海成人高考生選輔導(dǎo)班要有4看：資質(zhì) 師資 課時(shí) 種類

近日，不少考生打電話反映，成人高考輔導(dǎo)班五花八門，不知如何選擇。有關(guān)專家認(rèn)為，選擇輔導(dǎo)班時(shí)，可根據(jù)資質(zhì)、師資、課時(shí)、開(kāi)班種類等來(lái)選擇。考生到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了解情況時(shí)，首先要看該機(jī)構(gòu)是否具有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，這是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“身份”證明。如果輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)無(wú)法出示辦學(xué)許可證，就表明該班未申請(qǐng)或未通過(guò)教育部門的資質(zhì)審核，無(wú)論其如何宣傳自己，考生都要留心。其次，考生要看輔導(dǎo)班的師資情況。成人高考不同于普通高考，有其自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，輔導(dǎo)老師要具有成考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。考生不能盲目聽(tīng)信宣傳，即使輔導(dǎo)老師來(lái)自名校，如果沒(méi)有成考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，其教學(xué)方式也不一定適合成考生。再次，要看輔導(dǎo)班的課時(shí)安排。一般來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班每節(jié)課課時(shí)在45分鐘左右，考生要防止輔導(dǎo)班縮短上課時(shí)間，增加課時(shí)次數(shù)，使課時(shí)“縮水”，進(jìn)而多收取課時(shí)費(fèi)用。考生咨詢時(shí)要問(wèn)清是否計(jì)算在內(nèi)。有的輔導(dǎo)班表面上課次數(shù)較多，卻將節(jié)假日包括在課時(shí)內(nèi)，使考生實(shí)際享受到的上課時(shí)間“縮水”。

最后，要看開(kāi)班種類。

第二篇：成考生選輔導(dǎo)班要有4看

成考生選輔導(dǎo)班要有4看：資質(zhì) 師資 課時(shí) 種類 看資質(zhì) 看師資 看課時(shí) 看種類 成考生選輔導(dǎo)班要4看

近日，不少考生打電話反映，成人高考輔導(dǎo)班五花八門，不知如何選擇。有關(guān)專家認(rèn)為，選擇輔導(dǎo)班時(shí)，可根據(jù)資質(zhì)、師資、課時(shí)、開(kāi)班種類等來(lái)選擇。

考生到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了解情況時(shí)，首先要看該機(jī)構(gòu)是否具有教育部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，這是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“身份”證明。如果輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)無(wú)法出示辦學(xué)許可證，就表明該班未申請(qǐng)或未通過(guò)教育部門的資質(zhì)審核，無(wú)論其如何宣傳自己，考生都要留心。

其次，考生要看輔導(dǎo)班的師資情況。成人高考不同于普通高考，有其自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，輔導(dǎo)老師要具有成考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。考生不能盲目聽(tīng)信宣傳，即使輔導(dǎo)老師來(lái)自名校，如果沒(méi)有成考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，其教學(xué)方式也不一定適合成考生。再次，要看輔導(dǎo)班的課時(shí)安排。一般來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班每節(jié)課課時(shí)在45分鐘左右，考生要防止輔導(dǎo)班縮短上課時(shí)間，增加課時(shí)次數(shù)，使課時(shí)“縮水”，進(jìn)而多收取課時(shí)費(fèi)用。考生咨詢時(shí)要問(wèn)清是否計(jì)算在內(nèi)。有的輔導(dǎo)班表面上課次數(shù)較多，卻將節(jié)假日包括在課時(shí)內(nèi)，使考生實(shí)際享受到的上課時(shí)間“縮水”。

最后，要看開(kāi)班種類。根據(jù)開(kāi)班進(jìn)度不同，成考輔導(dǎo)班一般分短期、長(zhǎng)期等不同類型。考生選擇時(shí)要盡量選擇開(kāi)班種類多且準(zhǔn)許串班聽(tīng)講的輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班上課有固定時(shí)間，對(duì)于絕大多數(shù)有工作的成考生來(lái)說(shuō)，如不能保證按時(shí)參加輔導(dǎo)，可選擇有多個(gè)輔導(dǎo)時(shí)間安排的輔導(dǎo)班，這樣因故錯(cuò)過(guò)輔導(dǎo)課后，可選擇進(jìn)度比所在班慢的輔導(dǎo)班，把錯(cuò)過(guò)的課程補(bǔ)上，確保輔導(dǎo)效果。