第一篇：二00四年度工作總結(jié)

二00四年度工作總結(jié)

二00四年是公司改制后的新體制運(yùn)作的第二年，在公司董事會(huì)、總經(jīng)理室領(lǐng)導(dǎo)和各部門的關(guān)心支持下，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、艱難拼搏，開(kāi)拓竟?fàn)帯?wù)實(shí)進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，推進(jìn)全年各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)穩(wěn)步提高，全面超越完成全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，各項(xiàng)工作取得了可喜成績(jī)?yōu)榭偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地服務(wù)于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，現(xiàn)將總結(jié)分五個(gè)方面向各位匯報(bào)：

一、各項(xiàng)任務(wù)技術(shù)指標(biāo)完成情況

1．施工面積186463m2/10個(gè)，是去年的101%。

2．完成建安產(chǎn)值9528.42萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的140%，是去年的122.6%。

3．竣工面積158060m2/9個(gè)，是去年的228%。

4．工程質(zhì)量主體優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)85854m2占竣工面積的54.3%。

5．安全生產(chǎn)無(wú)重大工傷事故。

二、生產(chǎn)求發(fā)展，首先抓經(jīng)營(yíng)，不斷提高工程投標(biāo)中標(biāo)率

經(jīng)營(yíng)是企業(yè)求發(fā)展的根本，通過(guò)幾年來(lái)建筑市場(chǎng)劇烈竟?fàn)帉?shí)踐，首要抓任務(wù)，層層發(fā)動(dòng)廣找門路，啃住項(xiàng)目不松勁，形成上下結(jié)合，齊抓共參，細(xì)致做好建設(shè)單位工作，爭(zhēng)取推薦投標(biāo)。投標(biāo)時(shí)中抓住各個(gè)環(huán)節(jié)，做到數(shù)字準(zhǔn)、內(nèi)容齊、措施實(shí)，投標(biāo)前摸清情況，反復(fù)分析認(rèn)真推敲，慎重決策。今年的中標(biāo)率達(dá)到為85%以上，北郊中學(xué)體育館、市民廣場(chǎng)B樓、伊麗特車間、江蘇工業(yè)學(xué)院等工程65201M2，贏得了柒仟多萬(wàn)元工程任務(wù)，確保了全年施工生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、強(qiáng)化三線管理，不斷推動(dòng)管理上水平

年初開(kāi)始，依照貫標(biāo)三體系認(rèn)證內(nèi)容、要求、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本公司管理現(xiàn)

1狀，突出抓住施工技術(shù)、質(zhì)量安全、材料設(shè)備，施工現(xiàn)場(chǎng)文明等，今年我公司內(nèi)部的施工技術(shù)、質(zhì)量安全、材料設(shè)備三線，抓住目標(biāo)明確，責(zé)任到位，措施落實(shí)。先后購(gòu)買了施工管理的錄像帶教學(xué)，使其管理人員，懂得知識(shí)，掌握環(huán)節(jié)，學(xué)到做法，結(jié)合實(shí)際從原有管理上提高，為做好本職工作打下基礎(chǔ)，強(qiáng)制做到各項(xiàng)目部配備電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、公司還配備掃描儀、傳真機(jī)等實(shí)行公司連網(wǎng)管理。用照片轉(zhuǎn)換成圖片的方式做成網(wǎng)頁(yè)，也分三部分，即質(zhì)量管理，安全管理，文明施工管理，項(xiàng)目部查閱，促進(jìn)施工、技術(shù)、質(zhì)量、資料規(guī)范化。通過(guò)局網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行所有工程資料微機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，同時(shí)要求技術(shù)管理員工購(gòu)置電腦，掌握電腦應(yīng)用，大大提高了工作效率。平時(shí)注重收集兄弟單位好的示例制作成多媒體傳輸給各項(xiàng)目部，為確保工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)起了較大了作用，推進(jìn)現(xiàn)代化管理邁出新臺(tái)階。

市民廣場(chǎng)B樓工程，工程開(kāi)工前先進(jìn)行總體布局，編制施工組織設(shè)計(jì)，確定雙創(chuàng)省級(jí)目標(biāo)（省優(yōu)質(zhì)、省文明工地），實(shí)施中勤檢查，嚴(yán)把關(guān)收到了較好的效果，場(chǎng)容場(chǎng)貌有了很大的改觀，工程質(zhì)量，施工管理有了較大的提高，為企業(yè)創(chuàng)了牌子。

四、樹(shù)名牌信念、創(chuàng)特色工程

建筑業(yè)管理日趨規(guī)范的今天，對(duì)質(zhì)量要求更高，信譽(yù)離不開(kāi)質(zhì)量，贏得任務(wù)，離不開(kāi)質(zhì)量，質(zhì)量是求得生存發(fā)展的硬道理。今年我們?cè)诠こ淌┕ぶ袊?yán)格抓住馬牙搓雙面膠貼解決現(xiàn)澆與墻面平整，在原混凝土制作雙翹角帶鷹嘴滴水窗臺(tái)板改用高分子材料制作，解決長(zhǎng)短寬窄不一致，窗臺(tái)落水不濕墻面。質(zhì)量上經(jīng)久耐用，防凍等外貌上美觀漂亮，起到了較好的效果。

質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)一貫是我分公司不斷追求的目標(biāo)，依據(jù)總公司質(zhì)量規(guī)劃，對(duì)

照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，我們經(jīng)常進(jìn)行質(zhì)量跟蹤巡回管理，堅(jiān)持強(qiáng)制性條文規(guī)定施工，堅(jiān)持施工三檢制度，嚴(yán)格檢查督促，創(chuàng)出了南大街工程、機(jī)電學(xué)院、潤(rùn)德半島等較好工程。

五、抓住現(xiàn)場(chǎng)管理、安全、文明施工上新水平

我公司一貫重視現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)，文明施工。一年中積極參加安全達(dá)標(biāo)和文明施工競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)管理上水平。我們具體做法：

1、重視安全宣傳，我公司內(nèi)部采用多種形式，如黑板報(bào)刊登18期，張貼安全標(biāo)語(yǔ)286多張，懸掛橫幅38條等工地上安全氣氛濃厚。工程開(kāi)工前，做到對(duì)每個(gè)職工進(jìn)行三級(jí)安全教育，安全知識(shí)考試，簽訂個(gè)人安全合同。

2、抓住施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電，外腳手架搭設(shè)都要有施工方案，并有專項(xiàng)安全交底，特別重視現(xiàn)場(chǎng)電箱及接線，各項(xiàng)目部一定要按新規(guī)定，新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，實(shí)行三箱五線制，三級(jí)配電，二級(jí)保護(hù)，照動(dòng)線分開(kāi)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范管理，用電是安全的大問(wèn)題。

3、堅(jiān)持施工現(xiàn)場(chǎng)主要部位澆水泥地坪，設(shè)置排水溝、腳手全部用鋼管，使用合格圍護(hù)網(wǎng)、拉錨用鋼管，取消了用鋼筋做拉錨，竹鋪按規(guī)定鋪搭。

4、工地上具備五牌一圖，各種材料堆放整齊，分類隔倉(cāng)，并有標(biāo)牌，對(duì)各類機(jī)械操作必須持證上崗。夏天高溫時(shí)發(fā)放大麥芽沖茶、人丹1200袋、清涼油200盒等防暑物品。采用集體用餐，符合衛(wèi)生規(guī)定，創(chuàng)出常州工業(yè)學(xué)院現(xiàn)教中心工地為市級(jí)文明工地和常州機(jī)電學(xué)院電氣工程樓省文明工地。

二○○四年是我分公司取得較大成績(jī)的一年，雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照兄弟單位還有差距。一定學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在新的一年里

要充滿生機(jī)和

活力，把握機(jī)遇，團(tuán)結(jié)奮斗，把我們的各項(xiàng)工作做得更好！

2004年度經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門復(fù)查評(píng)定省、市優(yōu)質(zhì)工程只（其中揚(yáng)子杯1只，金龍杯4只，常州市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程3只）為企業(yè)贏得榮譽(yù)。

江蘇武進(jìn)建筑安裝工程有限公司八公司

二○○四年十二月二十日

第二篇：×小學(xué)二四工作總結(jié)

×小學(xué)二四工作總結(jié)

“>×小學(xué)二四工作總結(jié)2007-02-06 09:45:37

金陵小學(xué)××××學(xué)校工作總結(jié)本，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)。本學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將××××學(xué)校工作總結(jié)如下：

（一）、抓管理，促落實(shí)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護(hù)。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學(xué)”后，我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)建省級(jí)示范校的成功，是我校發(fā)展史上的又一里程碑。這既是榮譽(yù)，也是壓力，更是目標(biāo)和追求。發(fā)展無(wú)止境，不進(jìn)則退。因此，我們引導(dǎo)廣大教師正確對(duì)待成績(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。今年七月份，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號(hào)，首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，爭(zhēng)做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺(tái)。二是明確管理思想，把握工作大局。我們認(rèn)為，我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點(diǎn)，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會(huì)工作等方面，都

要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。我們利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校報(bào)不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想，使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運(yùn)作。另外，我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系，如在今年“防非”工作中，我們一手抓教育教學(xué)工作，一手抓防治非典工作，做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤。針對(duì)上級(jí)對(duì)安全工作的要求及學(xué)校安全形勢(shì)，我們修訂了學(xué)校安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全責(zé)任書。七月份，根據(jù)區(qū)辦的要求，學(xué)校重新成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部和行政齊心協(xié)力，與教育局、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務(wù)。我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點(diǎn)迎驗(yàn)單位后，學(xué)校從宣傳教育入手，把提高師生衛(wèi)生意識(shí)作為突破

口，把動(dòng)員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過(guò)程，作為師生受教育的過(guò)程，提高師生文明素養(yǎng)。經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)校被評(píng)為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進(jìn)集體。三是堅(jiān)持管理常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的工作計(jì)劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制和聽(tīng)課制，教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查。通過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課，教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周簽字。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時(shí)糾錯(cuò)。自然實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到了，各種記錄詳實(shí)，有據(jù)可查。今年月到日區(qū)教育局督

導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查組一行人，對(duì)我校進(jìn)行了評(píng)估復(fù)查，他們通過(guò)聽(tīng)課、查資料、座談等形式，對(duì)我校整改情況給予較高的評(píng)價(jià)。月份，市素質(zhì)教育示范校驗(yàn)收小組對(duì)我校進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)估，肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭。

（二）、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展“我

為學(xué)校添光彩”活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)，并教育學(xué)生“會(huì)求知、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)新”。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn)，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)“環(huán)保志愿者”活動(dòng)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。一年來(lái)，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀環(huán)保志愿者余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評(píng)為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手，共育桃李。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報(bào)《金陵之聲》開(kāi)辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、班主任、任課教師、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局。第三，在實(shí)踐活動(dòng)中陶冶學(xué)生情操。清明節(jié)，我校組織三年級(jí)多名同學(xué)參觀了寶天烈士紀(jì)念館，進(jìn)行了莊嚴(yán)的掃墓活動(dòng)。

×月×日和×月×日學(xué)校組織全體學(xué)生分別觀看了電影《劉胡蘭》和《犬王》。配合寶雞市“雙創(chuàng)”工作，我校先后于×月×日、×月×日、×月×日三次組織五六年級(jí)學(xué)生上街擦洗經(jīng)二路欄桿和廣告牌，清掃街道，每天早中晚自覺(jué)清掃教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，讓學(xué)生在勞動(dòng)中受到環(huán)保教育，為我市“雙創(chuàng)”工作做出了貢獻(xiàn)。×月×日學(xué)校邀請(qǐng)武警部隊(duì)指導(dǎo)員來(lái)校對(duì)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)防知識(shí)講座。×月×日市消防大隊(duì)劉工程師來(lái)校對(duì)全體師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)講座。×月×日石家莊市燕趙殘疾人藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校，演出了豐富多彩的文藝節(jié)目，師生受到了一次深刻的意志教育。×月×日我校五六年級(jí)學(xué)生參加了中央電視臺(tái)動(dòng)畫城欄目與我市合辦的“讓卡通走出熒屏走近孩子——寶雞行”心連心文藝演出活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)生初步形成了遵守社會(huì)公德、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌的良好行為習(xí)慣。學(xué)生操行合格率，涌現(xiàn)出校級(jí)三好學(xué)生余名，優(yōu)秀學(xué)生干部余名。我校好

人好事層出不窮，拾金不昧、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。三年級(jí)學(xué)生史文亮、周通、王帥三位同學(xué)拾到小靈通部，人民幣元，電話卡三張，及時(shí)交還失主。四年級(jí)學(xué)生楊海星同學(xué)拾到元錢后，及時(shí)交還失主，受到好評(píng)。在防非工作中，我校師生為預(yù)防非典工作捐款元。

（三）、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施“科研興教，質(zhì)量立校”戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計(jì)劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開(kāi)闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念。常抓青年教師“三字二畫（話）一機(jī)”、“三機(jī)操作”、講課、說(shuō)課、評(píng)課等基本功，專人專管，量化考核。本學(xué)校投資萬(wàn)多元購(gòu)買了新課程通識(shí)培訓(xùn)光盤和書籍，給每位教師配發(fā)了《走進(jìn)新課程》教材，圖書室增加了十多種書刊雜志。還邀請(qǐng)市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員

來(lái)學(xué)校，為全體教師分別做了《新課程解讀》、《轉(zhuǎn)變角色、更新理念》，《新課程呼喚新型教師》等專題輔導(dǎo)。同時(shí)，我校選派教學(xué)骨干去省上參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科的新課程理論培訓(xùn)人次。今年×月×日，我校組織年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師去寶橋聽(tīng)新課程報(bào)告會(huì)。月份組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師人次去西安聽(tīng)課，分別聽(tīng)取了位全國(guó)著名教師的課堂教學(xué)示范課。今年×月×日市教研室專家來(lái)我校聽(tīng)“課改”課，對(duì)教師的課進(jìn)行了指導(dǎo)。月份，學(xué)校又組織了一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師去長(zhǎng)嶺參加了新課程培訓(xùn)。今年月份，在渭濱區(qū)課改經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上，梁校長(zhǎng)代表學(xué)校做了《落實(shí)新課標(biāo)精神，推進(jìn)新課程進(jìn)程》的經(jīng)驗(yàn)交流，全面總結(jié)了我校實(shí)施新課標(biāo)以來(lái)的教育教學(xué)工作。×月×日市教研室屈達(dá)會(huì)同區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員來(lái)我校檢查“課改”工作，他們通過(guò)聽(tīng)課、查資料、聽(tīng)匯報(bào)、座談會(huì)等形式，全面了解我校課改實(shí)施情況，對(duì)我校課改工作給予充分肯定。我校教

師新課程培訓(xùn)工作受到區(qū)教育局的表彰。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，為走進(jìn)新課程，落實(shí)新課標(biāo)，奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。定期開(kāi)展教研教改活動(dòng)，強(qiáng)化組織和紀(jì)律，堅(jiān)決做到時(shí)間落實(shí)，人員落實(shí)，專題落實(shí)，效果落實(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力，努力推動(dòng)“課改”實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展。我校已形成了“在實(shí)踐研究中找方法，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念，教師們也樹(shù)立起了“面向全體學(xué)生，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀，以及“互動(dòng)合作、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時(shí)堅(jiān)持上好“兩課”、“兩操”，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅(jiān)持召開(kāi)兩次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高

學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評(píng)價(jià)體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo)，建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。改革“兩評(píng)價(jià)”為“三結(jié)合”評(píng)價(jià)機(jī)制基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長(zhǎng)和自己四個(gè)方面做綜合評(píng)價(jià)，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實(shí)踐操作、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。積極組織開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，如組內(nèi)、校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課，外出學(xué)習(xí)的移植課，中青年教師的賽教課、骨干教師的示范課、觀摩課、研討課等，給廣大教

師充分提供展示個(gè)人成果和才華的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦心芷穱L成功的快樂(lè)，從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平。同時(shí)設(shè)立教育科研專項(xiàng)獎(jiǎng)，以調(diào)動(dòng)教師教育科研的積極性與創(chuàng)造性，以此激勵(lì)教師人人搞科研，個(gè)個(gè)出成果，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，將科研工作不斷推向深入。今年以來(lái)，我校教師獲獎(jiǎng)（發(fā)表）論文篇，出版了《素質(zhì)教育的探索與實(shí)踐》一書。教育質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列。在期末區(qū)局統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)中，我校畢業(yè)班成績(jī)名列全區(qū)前茅。全校語(yǔ)文均分分，合格率，優(yōu)秀率。數(shù)學(xué)均分分，合格率，優(yōu)秀率。自然均分分，合格率，優(yōu)秀率。

（四）、抓課外，促發(fā)展，充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和開(kāi)發(fā)課外的有利資源，開(kāi)設(shè)校本課程，通過(guò)向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，從小樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時(shí)成

立了田徑隊(duì)、舉重隊(duì)、舞蹈班、聲樂(lè)班、古箏班、書法班、國(guó)畫班、水粉畫班、簡(jiǎn)筆畫班、數(shù)奧班等，鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。由于在管理中做到了“四有”有安排、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲，活動(dòng)開(kāi)展中做到了“五定”定教師、定目標(biāo)、定計(jì)劃、定時(shí)間、定場(chǎng)地，從而保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展，為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無(wú)限活力，讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識(shí)自我，完善自我的時(shí)空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。××××年月，李釗等人在全國(guó)“素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎(jiǎng)，李敏等人在素質(zhì)教育杯全國(guó)中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。××××年“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，我校王璐、張志斌等名同學(xué)分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲“西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級(jí)一等獎(jiǎng)。××××年月，李凱等

名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎(jiǎng)。田徑隊(duì)、舉重隊(duì)也連年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一、二名。余名學(xué)生在全國(guó)各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎(jiǎng)。學(xué)校文化長(zhǎng)廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景。

（五）、以人為本抓隊(duì)伍、不斷提高教師素養(yǎng)教師是學(xué)校的主人，發(fā)揮廣大教師的主人翁作用，是強(qiáng)化學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的根本保證。按照教育局的工作要求，我校積極組織教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除了組織暑期師德教育學(xué)習(xí)會(huì)外，堅(jiān)持每周四下午集中學(xué)習(xí)的方式，組織教師學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記提出的兩個(gè)“務(wù)必”。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等內(nèi)容，樹(shù)立教師以德治教，以法執(zhí)教的意識(shí)。支部給每位教師購(gòu)買了十六大報(bào)告《全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面》一書，為黨員教師配發(fā)了《“三個(gè)代表”重

要思想學(xué)習(xí)綱要》和新《黨章》。組織教師學(xué)習(xí)了《讓中華美德代代傳承》、《教育方針的豐富發(fā)展與創(chuàng)新》、《鐘南山的人格力量》、《素質(zhì)教育下教師的人格風(fēng)范》、《如何指導(dǎo)教師進(jìn)行反思？》等文章。定期向教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料余份，閱覽室為教師訂閱余種報(bào)刊雜志，全天候開(kāi)放，鼓勵(lì)教師開(kāi)展自學(xué)。每位教師都能按照學(xué)校的要求記學(xué)習(xí)筆記字以上，寫心得體會(huì)篇。積極開(kāi)展“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)，本期評(píng)出王秋生、朱素芳、楊轉(zhuǎn)婷、周紅艷等名校級(jí)優(yōu)秀教師。韓小萍、楊建麗等名區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員，王曼麗、高招梅、張召才等名校級(jí)優(yōu)秀黨員。今年以來(lái)，全校教師還為我省受災(zāi)地區(qū)捐款多元，捐獻(xiàn)棉衣、棉被件。為我區(qū)石鼓鎮(zhèn)李家槽小學(xué)蘇獻(xiàn)義老師捐款元。為鳳縣紅花鋪小學(xué)捐款元。×月×日，我校與晁峪鄉(xiāng)李家堎小學(xué)舉行了“手拉手、結(jié)對(duì)子、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。為該校送去了價(jià)值近元的物品。由工會(huì)組織教師大練教學(xué)基本功，將“三字二畫（話）一機(jī)”訓(xùn)練納

入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記。“五一”節(jié)、國(guó)慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎(jiǎng)的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長(zhǎng)廊中，使全校師生受到美的熏陶。學(xué)校積極開(kāi)展培青工程，鼓勵(lì)中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子，師徒結(jié)對(duì)教方子，樹(shù)立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子”的方法，經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研，勤奮努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等名教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手。鄧勤娟、劉莉香、王虹老師被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手。趙潔、周紅艷老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手。陳衛(wèi)東、李鋒科老師被評(píng)為“渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手”。周紅艷、黨文芳老師被評(píng)為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等位教師被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵。工

會(huì)工作在學(xué)校黨政的全力支持下，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝“三八”節(jié)，召開(kāi)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織老年人門球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。工會(huì)積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，關(guān)心職工生活。對(duì)有“婚、喪、嫁、娶、病”事宜的教職工，堅(jiān)持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對(duì)職工的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

（六）、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)校總務(wù)后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”政策，做到收費(fèi)公開(kāi)制度，自覺(jué)接受家長(zhǎng)及學(xué)生的監(jiān)督，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。勤工儉學(xué)工作成績(jī)突出，被評(píng)為“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”。本配合創(chuàng)衛(wèi)工作，油漆了門窗和欄桿、粉刷墻壁，美化花壇，使得校園環(huán)境更加美觀。配置課桌凳套，配建了第二座微機(jī)室，新增計(jì)算機(jī)臺(tái)，使我校計(jì)算機(jī)達(dá)到臺(tái)，基本滿足了教育教學(xué) 的需要。圖書室今年新增圖書近千冊(cè)，教師閱覽室訂閱各種報(bào)刊、雜志余種，余冊(cè)。儀器室新增各種生化實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、多套件。電教室新增光盤，各種軟件余套，價(jià)值萬(wàn)余元。今年月又建起了校園教室廣播系統(tǒng)，并準(zhǔn)備配建多功能廳和校園網(wǎng)，進(jìn)一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的步伐。××××年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年，成績(jī)已屬過(guò)去，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我校的各項(xiàng)工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：二四中隊(duì)工作總結(jié)

二0一五—二0一六年學(xué)第二學(xué)期

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

二四中隊(duì)輔導(dǎo)員：許娜

作為二四的輔導(dǎo)員，我感到自己很幸運(yùn)，和他們相處的這一年多里，雖然他們偶爾會(huì)調(diào)皮，但我還是很愛(ài)這個(gè)班的孩子，不論結(jié)果好與壞我還是決定要將這個(gè)普通而又平凡的輔導(dǎo)員工作做好。

我盡力做到去愛(ài)班里的每個(gè)學(xué)生，這便是源自內(nèi)心深處的感情。每天保持微笑的面孔迎接孩子們的到來(lái)，輕輕地問(wèn)聲好，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。不論是班里的優(yōu)等生還是學(xué)困生，我都會(huì)公平對(duì)待。都是從養(yǎng)成好習(xí)慣開(kāi)始，從身邊的小事做起。所以在第三周就給孩子們上了有關(guān)校園文明禮貌的班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，借助學(xué)校的“小眼睛大發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極表現(xiàn)。要求他們見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼并敬隊(duì)禮，為了督促他們我甚至站在樓道監(jiān)督他們，一個(gè)一個(gè)改正。還有在其他方面的教育，比如同學(xué)之間要真誠(chéng)相待，與長(zhǎng)輩之間要禮貌相待。還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期進(jìn)行各種安全教育不少于五節(jié)，其中包括食品安全，道路安全，校園安全，以及遠(yuǎn)離毒品人身安全的教育等。除此之外我還特別開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，如:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”上好開(kāi)學(xué)第一課，遇到節(jié)日進(jìn)行相關(guān)的感恩教育，如端午節(jié)給他們介紹了相關(guān)知識(shí)，了解端午節(jié)的來(lái)歷以及學(xué)生怎樣正確的向老師祝賀節(jié)日。通過(guò)端午話粽子的主題班會(huì)給學(xué)生介紹我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。還給他們介紹了暑期外出玩耍安全注意事項(xiàng)，要求他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，進(jìn)一步暑期規(guī)劃。

平時(shí)就協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作，與班主任共同負(fù)責(zé)班級(jí)的出操，午睡，班級(jí)集體活動(dòng)的組織與管理。全面負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)工作，每月設(shè)置不同主題，教育學(xué)生，明確班級(jí)管理細(xì)則上課的時(shí)候要求應(yīng)該怎么做，下課的時(shí)候又應(yīng)該怎么做，對(duì)各門課程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)行為進(jìn)行細(xì)致的要求，依據(jù)新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生形成評(píng)價(jià)。共同組織晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生和放學(xué)等各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)和處理班級(jí)突發(fā)事件。

積極主動(dòng)和班主任，家長(zhǎng)聯(lián)系，發(fā)揮好協(xié)助作用。在與班主任，家長(zhǎng)交流中，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把自己當(dāng)作班級(jí)的主人，凡事都與班主任協(xié)商，聽(tīng)從班主任的安排，針對(duì)部分學(xué)生積極與家長(zhǎng)溝通，交流，反映在校學(xué)習(xí)情況，必要時(shí)一同去家訪。總之在這一個(gè)學(xué)期里，我努力做好輔導(dǎo)員的工作，在新的一個(gè)學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)將自己的管理水平推向更高的層次。

在這一學(xué)年里我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還未完全關(guān)注每個(gè)差生的學(xué)習(xí)。部分不積極的學(xué)生還未帶動(dòng)起來(lái)，我決定到下學(xué)期一定要多向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，努力做到最好。

二四中隊(duì)

許娜

第四篇：二四物業(yè)公司行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

二四物業(yè)公司行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

二四物業(yè)公司行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)2007-02-06 09:46:1

3市場(chǎng)機(jī)制給我們物業(yè)管理行業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們?cè)趫?jiān)持“您的滿意就是我們目標(biāo)”的宗旨下，圍繞“便民、為民、利民”開(kāi)展各項(xiàng)工作，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，爭(zhēng)取在行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中樹(shù)立濰坊的良好品牌。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、扎實(shí)推進(jìn)、確保行風(fēng)建設(shè)取得新成效

遵照集團(tuán)公司要求，今年浦東新區(qū)物業(yè)管理行風(fēng)測(cè)評(píng)滿意度要在去年的基礎(chǔ)上提高個(gè)百分點(diǎn)。這對(duì)我們的日常的管理工作提出了更高的要求。為了落實(shí)這項(xiàng)工作，公司成立了以總經(jīng)理為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，并指派專人落實(shí)行風(fēng)檢查。

隨著要求的不斷提高，我們將領(lǐng)導(dǎo)小組分成個(gè)小組，負(fù)責(zé)下基層檢查落實(shí)。首先在思想上進(jìn)行動(dòng)員，講清行風(fēng)工作的重要性和我們肩負(fù)的責(zé)任，并制定了嚴(yán)密的考核獎(jiǎng)懲制度，發(fā)動(dòng)員工一級(jí)抓一級(jí)，一環(huán)扣一環(huán)，并按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，實(shí)行行風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任制。

我們本著“求真務(wù)實(shí)”的精神，認(rèn)真開(kāi)展自查，對(duì)檢查出的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研分析，逐個(gè)解決。在我們的黨政班子碰頭會(huì)上，行風(fēng)工作擺在首位，逢會(huì)必提，堅(jiān)持正面教育，推廣先進(jìn)典型。按照獎(jiǎng)懲條例，做到獎(jiǎng)罰分明，通過(guò)這次行風(fēng)工作檢查，我們?cè)谝?guī)范管理和堅(jiān)持為民服務(wù)中提高了認(rèn)識(shí)，千方百計(jì)的調(diào)動(dòng)職工工作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)，把原先跟在居民后面服務(wù)，變?yōu)橹鲃?dòng)為居民排憂解難。例如：公司總經(jīng)理韓東海得知楊家渡福康支路號(hào)房子長(zhǎng)年失修，逢雨必漏，戶主高小妹又是年逾八旬、行動(dòng)不便的孤老后，十分焦急，雖然該房屋不是公司管轄，但韓東海心系孤老，要

求工程維修人員查原因、訂方案，立即著手筑漏，讓孤老安度汛期。同時(shí)，在接待統(tǒng)一著裝，規(guī)范用語(yǔ)方面，也收到了良好的效果。

二、完善自查，加大宣傳，在民主評(píng)議活動(dòng)中取得新的發(fā)展

行風(fēng)建設(shè)工作展開(kāi)，旨在提高我們的服務(wù)質(zhì)量，管理水平。我們堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)員工的大局意識(shí)，“窗口”意識(shí)，堅(jiān)持平時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的開(kāi)展自查。我們檢查了濰坊、塘橋轄區(qū)內(nèi)的房屋樓道、車棚、公示牌以及各小區(qū)經(jīng)理的儀表儀容，對(duì)四個(gè)外接樓盤也進(jìn)行了全方位的檢查。抓規(guī)范服務(wù)、抓制度建設(shè)，對(duì)各個(gè)小區(qū)的環(huán)境、綠化、建筑垃圾等進(jìn)行及時(shí)整治。同時(shí)，與專業(yè)化公司簽訂行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書以及安全生產(chǎn)合同書，增加專業(yè)化公司在“四保”工作中的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自查出來(lái)的問(wèn)題與專業(yè)化公司召開(kāi)專題整治會(huì)議，著重放在保安、保潔與綠化養(yǎng)護(hù)上，涉及專業(yè)化公司的問(wèn)題，要求他們立即進(jìn)行整改，決不護(hù)短。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自×月×日一直到月底，通過(guò)自查和各種渠道的信息反饋，我們共收到余條意見(jiàn)和建議，對(duì)部分意見(jiàn)我們已經(jīng)按要求整改完畢，對(duì)還未處理的，我們?cè)陂_(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備逐個(gè)落實(shí)，并準(zhǔn)備將落實(shí)情況反饋給提意見(jiàn)的人和有關(guān)方面。

加強(qiáng)行風(fēng)工作中的宣傳力度，對(duì)好人好事及時(shí)報(bào)道，樹(shù)立行風(fēng)工作中的良好形象，推進(jìn)行風(fēng)工作健康進(jìn)行。公司的《濰坊通訊》每期都會(huì)對(duì)行風(fēng)工作中的“閃光點(diǎn)”和不足之處加以報(bào)道，引以為鑒。有關(guān)媒體也對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作中的“亮點(diǎn)”進(jìn)行了宣傳。在樓道整治工作中，××××年×月×日晚上，上海電視臺(tái)《新聞坊》播出了一則新聞報(bào)道：“物業(yè)給樓道‘洗臉’小區(qū)居民笑顏開(kāi)”。同時(shí)，×月×日東方電視臺(tái)、新區(qū)周報(bào)、浦東新區(qū)房產(chǎn)報(bào)等有關(guān)新聞媒體都對(duì)集團(tuán)這一民心工程進(jìn)行了積極的宣傳和報(bào)道。

加強(qiáng)與街道、居委和社會(huì)各界的聯(lián)

系，主動(dòng)接受全社會(huì)的監(jiān)督，努力營(yíng)造各方理解、關(guān)心、支持的良好氛圍，是深化行風(fēng)建設(shè)的有利保障。公司走訪了街道、房產(chǎn)辦事處、居委會(huì)和業(yè)委會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，創(chuàng)建小區(qū)管理網(wǎng)絡(luò)，真真正正做到“人人心中有目標(biāo)，人人肩上有責(zé)任”。×月×日、日，濰坊物業(yè)公司邀請(qǐng)了濰坊及塘橋地區(qū)的余名行風(fēng)監(jiān)督員召開(kāi)座談會(huì)，就目前的行風(fēng)建設(shè)工作現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題進(jìn)行了探討，會(huì)上指出要選好工程隊(duì)，并把好安全質(zhì)量關(guān)，保安保潔人員的素質(zhì)有待提高。我們虛心聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)。同時(shí)他們也肯定了公司在行風(fēng)建設(shè)工作中的成效，促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)工作的開(kāi)展。

三、周密計(jì)劃，安全生產(chǎn)，認(rèn)真落實(shí)行風(fēng)建設(shè)任務(wù)

根據(jù)集團(tuán)（）號(hào)文《關(guān)于集團(tuán)公司自籌資金加強(qiáng)樓道整治的通知》的要求，公司黨政班子召開(kāi)了專題會(huì)議，從計(jì)劃安排、實(shí)施方案、工程質(zhì)量、安全進(jìn)度等多方面進(jìn)行了認(rèn)真的研究，成立了總

經(jīng)理掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了每周專門例會(huì)匯報(bào)制度，要求各施工單位保質(zhì)保量按期完成，把有限的資金用好用實(shí)，把實(shí)事工程辦成民心工程。

在整治過(guò)程中，我們把濰坊物業(yè)公司實(shí)施的只門幢，分成了三大塊（大樓、濰坊、塘橋），每一塊設(shè)立了專門的施工管理人員，負(fù)責(zé)工程的質(zhì)量、進(jìn)度、安全等方面的工作，并要求相應(yīng)的小區(qū)經(jīng)理共同參與施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，協(xié)調(diào)工作。濰坊地區(qū)的東明、東南是七十年代的舊公房，墻面破損老化、污垢堆積相當(dāng)嚴(yán)重，原來(lái)的樓梯背面未做國(guó)粉刷層，施工難度很大。然而，對(duì)這些困難，我們沒(méi)有降低施工的質(zhì)量要求，對(duì)這些老化嚴(yán)重的墻面進(jìn)行重新粉刷。施工中公司總經(jīng)理率領(lǐng)導(dǎo)小組多次趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，鼓勵(lì)大家克服整治中的困難，指出施工中存在的不足之處。并組織力量隨時(shí)整改，同時(shí)公司派人去有關(guān)居委聽(tīng)取了居民的意見(jiàn)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和建議，都及時(shí)的作了處理。期間，總經(jīng)理為了

提高進(jìn)度和質(zhì)量，召集專業(yè)公司開(kāi)了二次樓道整治推進(jìn)會(huì)，提出了許多建議和方案，使我們這次樓道整治工作井然有序。另外在樓道內(nèi)安裝便民牌、廣告紙收集箱等。使得清潔的樓道錦上添花。

整治工作按期結(jié)束后，業(yè)委會(huì)、居委、業(yè)主代表都送來(lái)了六面熱情洋溢的錦旗，濰坊街道送來(lái)了感謝信，這都是對(duì)我們工作的激勵(lì)和認(rèn)可。

四、行風(fēng)建設(shè)給我們的啟示

行風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性和常規(guī)性工作，涉及日常工作方方面面，必須切實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任才能出成效。

（一）、抓優(yōu)秀服務(wù)，讓業(yè)主滿意。各個(gè)小區(qū)管理處是濰坊物業(yè)公司的窗口，與公司的利益息息相關(guān)，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接體現(xiàn)企業(yè)形象的優(yōu)良。為提高物業(yè)管理服務(wù)水準(zhǔn)，我們的重點(diǎn)在于根治“維修不及時(shí)、服務(wù)不到位、收費(fèi)不規(guī)范”等問(wèn)題，讓居民真正感到滿意。

（二）、抓文化學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，行風(fēng)建設(shè)的

關(guān)鍵是提高人的素質(zhì)。首先，抓好政治理論的學(xué)習(xí)，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑整體素質(zhì)。特別是加強(qiáng)對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)層次人員的政治思想學(xué)習(xí)；其次，抓好行業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，定期對(duì)公司員工進(jìn)行物業(yè)行業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。

（三）、抓制度建設(shè)，用制度管理行風(fēng)。用制度來(lái)加強(qiáng)長(zhǎng)效管理，用制度彌補(bǔ)可能產(chǎn)生不正之風(fēng)的漏洞，是行之有效的約束機(jī)制。工作中，我們?nèi)嫱菩小笆讍?wèn)責(zé)任制”及“文明用語(yǔ)”的服務(wù)規(guī)范，簽訂崗位“目標(biāo)責(zé)任書”，組織定期考核和學(xué)習(xí)，把各項(xiàng)制度滲透到職工的頭腦中去，貫穿于日常工作中，落實(shí)在工作行為上，從嚴(yán)要求強(qiáng)化了敬業(yè)意識(shí)。

我們?yōu)H坊物業(yè)公司將不斷進(jìn)取，在立足于為廣大居民群眾提供方便基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建章立制，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，通過(guò)努力，在行業(yè)精神文明建設(shè)的征程中不斷取得新進(jìn)展，職工隊(duì)伍素質(zhì)得到提高，服務(wù)水平明顯改善，行業(yè)作風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)，行業(yè)形

象顯著改觀，造就一支政策水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬的物業(yè)管理隊(duì)伍。

第五篇：二三—二四學(xué)全年工作總結(jié)

二三—二四學(xué)全年工作總結(jié)

二三—二四學(xué)全年工作總結(jié)2007-02-06 09:46:2

5時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在廣大工作生活將近一年的時(shí)間了回首來(lái)時(shí)路，笑容與淚水交織，留下蹣跚的腳步無(wú)數(shù)，但每走一步都扎實(shí)穩(wěn)健，積累下一筆寶貴的財(cái)富，現(xiàn)在的我少了幾分幼稚，多了幾分成熟，是廣大這片沃土為我提供了成長(zhǎng)的搖籃，在這里我成功地賣出了步入社會(huì)的第一步，下面我就對(duì)自己這一階段的工作、生活做以總結(jié)。

（一）班主任工作

剛剛告別學(xué)生時(shí)代的我就被學(xué)校委以重任，擔(dān)任五年一班班主任工作，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。真正投入到工作中，我所擁有的初生牛犢的自信與美好憧憬很快就被冷酷的現(xiàn)實(shí)所取

代，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)理想與現(xiàn)實(shí)的差距是如此之大，剛接班時(shí)天真可愛(ài)的學(xué)生暴露出越來(lái)越多的問(wèn)題：作業(yè)情況糟糕，紀(jì)律散漫，動(dòng)作慢，個(gè)別學(xué)生不服管教，繁重的工作量使我感到難以適應(yīng)，感到前所未有的壓力，精神狀態(tài)極差，那一段時(shí)間的生活可以用水深火熱來(lái)形容毫不為過(guò)。就在我茫然不知所措的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同組的老師，家人和朋友給予了我熱情無(wú)私的幫助，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，喚回了昔日的自信與活力。我開(kāi)始靜下心來(lái)思考自己的工作，不再去埋怨學(xué)生，怨天尤人，而是從自身尋找漏洞與不足，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有考慮到學(xué)生現(xiàn)狀，不是站在小學(xué)生的角度要求他們，而是以自己歲的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，這是極不現(xiàn)實(shí)的；我也發(fā)現(xiàn)自己極少表?yè)P(yáng)學(xué)生，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批評(píng)他們，其實(shí)他們身上有很多閃光之處我都沒(méi)有意識(shí)去捕捉，忽視了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的重要價(jià)值；還有，自接班以來(lái)，我最為注重的是學(xué)生的學(xué)業(yè)，極少

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這個(gè)嚴(yán)重的失誤實(shí)際上是眾多問(wèn)題的本源；另外，由于我經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，與他們之間的關(guān)系愈加疏遠(yuǎn)……找到了問(wèn)題的癥結(jié)后，我便開(kāi)始嘗試著轉(zhuǎn)變教育思路，換一種角度管理班級(jí)，在班內(nèi)樹(shù)立典型，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)好的典范，觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間，真誠(chéng)地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步；加強(qiáng)思想道德教育，充分利用晨訓(xùn)、班會(huì)、思品、語(yǔ)文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世；開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，比如召開(kāi)班會(huì)“我能感受到父母的愛(ài)”，孩子們講述了他們成長(zhǎng)經(jīng)歷中最能感受到父母的愛(ài)的故事，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新，他們的故事打動(dòng)了自己，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子，當(dāng)然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個(gè)孩子都對(duì)自己的父母表達(dá)了自己的愛(ài)，做了關(guān)心體貼父母的小事。班內(nèi)打架事件屢屢發(fā)生，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效

果不佳，于是我改變了方式，當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，不再去追究到底是誰(shuí)的責(zé)任，而是讓他們各自找自己的錯(cuò)誤，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動(dòng)，告訴他們遇事要冷靜思考，用理智戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)；針對(duì)班內(nèi)學(xué)生集體觀念淡薄，同學(xué)之間不能友好相處，經(jīng)常發(fā)生矛盾的問(wèn)題，我用一些具體實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，鼓勵(lì)好人好事，值日班長(zhǎng)不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾減少了，助人為樂(lè)的好人好事越來(lái)越多，學(xué)生們的集體觀念也越來(lái)越強(qiáng)了，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐，我覺(jué)得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人，對(duì)孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們?cè)敢庵鲃?dòng)與我溝通，遇到困難時(shí)希

望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，課余與學(xué)生一起活動(dòng)，像朋友一樣真誠(chéng)相待，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對(duì)學(xué)生的影響，處處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時(shí)表現(xiàn)不好，我沒(méi)有批評(píng)學(xué)生，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時(shí)我都做到注視國(guó)旗，高唱國(guó)歌，言傳身教，教育效果良好。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“五年一班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭，我們每一個(gè)人都要愛(ài)這個(gè)家，作為這個(gè)家庭的家長(zhǎng)，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛(ài)。我克服了自己上班路途的遙遠(yuǎn)，每天早來(lái)晚走，愛(ài)護(hù)班級(jí)設(shè)施，為了讓這個(gè)家更美，我從自家搬來(lái)了七八盆觀賞植物，親手布置了班級(jí)文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾角、隊(duì)報(bào)角、作業(yè)展覽園地，還帶來(lái)自己的中國(guó)地圖，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們飯菜不夠了，我就把自己的飯菜分給他們；

作業(yè)本散了，我親自幫他們重新裝訂；下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學(xué)生；天氣不好，我親自把家遠(yuǎn)的學(xué)生送回家……我愛(ài)我的學(xué)生，雖然從沒(méi)開(kāi)口表達(dá)過(guò)，但他們能夠處處感受到老師的愛(ài)與關(guān)懷，我從來(lái)不求任何回報(bào)，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來(lái)了真情回報(bào)，孩子們一句“老師，您路上小心！”“飯都涼了，您趕緊吃飯吧！”“外面下雨了，我給您送傘來(lái)了。”都讓我深感欣慰，感動(dòng)不已，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，播撒愛(ài)的種子，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的成功。

作為一名班主任，除了與孩子長(zhǎng)時(shí)間相處，還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通接觸，我年紀(jì)輕，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，性格比較直率，與家長(zhǎng)溝通時(shí)把握不好分寸，有時(shí)會(huì)造成雙方關(guān)系的不和諧，對(duì)學(xué)生也間接造成影響。每當(dāng)我遇到這方面的問(wèn)題時(shí)，同組的老師都會(huì)幫我解圍、打圓場(chǎng)，還傳授我與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)也親自與我溝通，幫我分憂解難，使我與家

長(zhǎng)的關(guān)系逐漸和諧，達(dá)到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。

班主任工作紛繁復(fù)雜，除班級(jí)管理之外，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應(yīng)對(duì)自如，我從來(lái)沒(méi)有把這些當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作對(duì)自己的歷練，可以從中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然我在工作中還存在著許多不足，五年一班存在著諸多問(wèn)題，還需要我在今后的工作中進(jìn)一步改善，讓自己第一年的班主任工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

（二）教學(xué)工作

我擔(dān)任五年一班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，并兼任思品及一年級(jí)科技普及學(xué)科教學(xué)工作。在未參加工作之前，我對(duì)新課程改革一無(wú)所知，頭腦里有的只是一些抽象的教學(xué)理論和自己上學(xué)時(shí)老師所運(yùn)用的陳舊的教學(xué)方法、教學(xué)思想。在最初的教學(xué)中延續(xù)了老的教學(xué)思路，幾次隨堂聽(tīng)課反饋時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予我指導(dǎo)，還讓我逐步了解了新課程

要求，在青年教師學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)讓我走進(jìn)了新課程，從理論上接受了新的課程理念，并向老教師虛心求教，博才眾長(zhǎng)的同時(shí)自己也嘗試著在實(shí)踐中創(chuàng)新，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，到目前為止取得了一定的進(jìn)步。

在備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過(guò)程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開(kāi)始上課時(shí)，我總感覺(jué)時(shí)間不夠用，講得很慢，而作業(yè)質(zhì)量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的指點(diǎn)后，我明白了還是要從自身找原因，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我發(fā)現(xiàn)自己講課時(shí)面面俱到，想把自己知道的所有知識(shí)全部灌輸給學(xué)生，結(jié)果面面不到，我意識(shí)到應(yīng)該重點(diǎn)突出，不能急于求成，不考慮學(xué)生的接受能力；我在課上的語(yǔ)言較羅嗦，并且語(yǔ)速較慢，我便努力規(guī)范簡(jiǎn)化語(yǔ)言，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，把表達(dá)的權(quán)利交還給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，營(yíng)造平等和諧的課堂氣氛，給學(xué)生以充分的心理安全，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，愿意自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，為此，我不惜花費(fèi)時(shí)間，鼓勵(lì)那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的發(fā)言，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的實(shí)踐，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口頭表達(dá)能力較以前有了顯著進(jìn)步，尤其是那些學(xué)困生，原來(lái)說(shuō)話都不成句的學(xué)生現(xiàn)在可以流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我頗感欣慰。興趣是最好的老師，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計(jì)力求激趣，從我自身來(lái)講，用自己的青春活力來(lái)感染學(xué)生，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛(ài)上語(yǔ)文課，把上語(yǔ)文課當(dāng)成一種美的享受。我從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語(yǔ)文所帶來(lái)的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)

識(shí)到語(yǔ)文的重要性，重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問(wèn)題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過(guò)恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來(lái)越默契，教學(xué)相長(zhǎng)，寓教于樂(lè)；我注重雙基落實(shí)，堅(jiān)持每周至少進(jìn)行三次默寫，處理生字時(shí)，教學(xué)生識(shí)字解字的竅門，提前布置背誦篇目。當(dāng)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的學(xué)生拼音存在缺陷的問(wèn)題時(shí)，我專門利用課上時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)拼音知識(shí)，每次默寫都外加上拼音，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，大部分學(xué)生告別了拼音缺陷，成效顯著。針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運(yùn)筆方法，這樣以來(lái)學(xué)生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評(píng)價(jià)上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新。一開(kāi)始

我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評(píng)價(jià)方式，用

作為評(píng)價(jià)方式，我覺(jué)得用這種評(píng)價(jià)方式人情味十足，親切友好，學(xué)生覺(jué)得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定，用他們自己的話說(shuō)“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了宋老師在微笑著鼓勵(lì)我，我喜歡看宋老師的微笑。”對(duì)于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ)，剛開(kāi)始用連筆字評(píng)價(jià)，后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫“評(píng)語(yǔ)”，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫寫出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)

語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣。針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。我會(huì)再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問(wèn)題是否有真正的價(jià)值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，放出去抓不住切入點(diǎn)再收回來(lái)，作文教學(xué)更是一塊雞肋……這些都是我未來(lái)奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平。

（三）工作生活

進(jìn)入廣大工作純屬意外，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，廣大和諧、友好、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍是我得以健康迅速地成長(zhǎng)，如

果沒(méi)有校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助、鼓勵(lì)、關(guān)懷與支持，我也不會(huì)有今天的進(jìn)步。我所在的五年級(jí)組的各位老師在各方面給予了我足夠的支持與幫助，李廣明老師，夏老師，王晶老師都毫無(wú)保留地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我，在生活上也無(wú)私地給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我中午由于處理班內(nèi)事物到很晚回辦公室時(shí)，桌上熱氣騰騰的飯菜早已恭候多時(shí)；當(dāng)我無(wú)暇收拾雜亂的辦公桌時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)生回到辦公室就看到被收拾得整整齊齊的辦公桌，不用問(wèn)，肯定是老師們的杰作；丟三落四的我耳畔時(shí)常響起母親般親切的叮嚀：“貴重物品不要亂放！”“把鑰匙放好！”“多喝水！”“開(kāi)會(huì)記得時(shí)間，別忘了帶筆和本！”還有善意的玩笑：“再不回來(lái)吃午飯就把你踢出五年級(jí)組！”句句入耳，感動(dòng)在心，在如此溫暖的環(huán)境中工作毫無(wú)后顧之憂，讓我得以全身心地投入到工作中去，在此，我向老師們致以我最誠(chéng)摯的謝意！在大組教研中，每次我做完課，語(yǔ)文組的各位

老師都真誠(chéng)、客觀地肯定我的進(jìn)步，指出我的不足，并提出寶貴意見(jiàn)，使我學(xué)到了很多東西，少走很多彎路，借此機(jī)會(huì)向各位老師表示我最真誠(chéng)的敬意。

在廣大工作生活的這段時(shí)間，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。是廣大這方熱土孕育了我，在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力，為廣大的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量！