第一篇：2013年全國大學生英語競賽之贛江杯英語演講比賽

全國大學生英語競賽之贛江杯英語演講比賽

1.A Complaint against Soaring Housing Prices

2.Make the Internet Clean for Youths

3.In harmony with nature

4.The Online Media’s Social Responsibility

5.On Intellectual Property Protection

6.laughter is the shortest distance between 2 people

7.Are job opportunities lacked or not?

8.Personal charms and dressing up

9.A Teacher-centered Class or a Student-Centered Class

10.On Overseas Study

11.Reading Selectively or Extensively?

12.On Trying to Renew Knowledge

13.Online Shopping

14.Advantages and disadvantages of the cell phone

15.No man is rich enough to buy back his past

16.Treat Guests in the Restaurant Or at Home

17.Public Transportation Or Private Cars

18.On the Price of Pollution

19.Stop Students From Indulging In Computer Games

20.Beauty is no use without brains

21.no road of flowers lead to glory

22.Expectation and Reality

23.Language and culture

24.Whatu have learned from sichuanEarthquakes

25.On Delaying Retirement

26.friendship and cooperation

27.Population Policy and Life Quality

28.Quality Supervision and Problem Food Supply

29.Low Carbon and Green development

第二篇：21世紀杯全國大學生英語演講比賽

same opportunities as any of us here to enjoy a wonderful life today and a hopeful world tomorrow.it is the sacred responsibility of this generation to face up to the challenges of the new century and to devote our sweat and blood, our wisdom and passion, to the historic cause of making this nation a greater and happier land for every one of us.we are not going to evade that responsibility.we are going to let people down.and people, far and near, will hear of us.frost will be brought to their backbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, so let us go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet the new century in victory and glory.(轉載于:21世紀杯全國大學生英語演講比賽)21世紀杯全國大學生英語演講稿英語演講稿,英語美文欣賞,英語演講,實用英語,學生英語演講稿 im grateful that ive been given this opportunity, at such a historic moment, to stand here as a spokesman of my generation and to take a serious look back at the past 15 years, a crucial period for every one of us and for this nation as well.though it is only within my power to tell about my personal experience, and only a tiny fragment of it at that, it still represents, i believe, the root of a spirit which has been essential to me and to all the people bred by the past 15 years.in my elementary years, there was a little girl in the class who worked very hard but somehow could never do satisfactorily in her lessons.the teacher asked me to help her, and it was obvious that she expected a lot from me.but as a young boy, restless, thoughtless, i always tried to evade her so as to get more time to enjoy myself.one day before the final exam, she came up to me and said, could you please explain this to me? i want very much to do better this time.i started explaining, and finished in a hurry.pretending not to notice her still confused eyes, i ran off quickly.nat surprisingly, she again did very badly in the exam.and two months later, at the beginning of the new semester, word came of her death of blood cancer.no one ever knew about the little task i failed to fulfill, but i couldnt forgive myself.i simply couldnt forget her eyes, which seem to be asking, why didnt you do a little more to help me, when it was so easy for you? why didnt you understand a little better the trust placed in you, so that i would not have to leave this world in such pain and regret? i was about eight or nine years old at that time, but in a way it was the very starting point of my life, for i began to understand the word responsibility and to learn to always do my duties faithfully and devotedly, for the implications of that sacred word has dawned on me: the mutual need and trust of people, the co-operation and inter-reliance which are the very foundation of human society.later in my life, i continued to experience many failures.but never again did i feel that regret which struck me at the death of the girl, for it makes my heart satisfied to think that i have always done everything in my power to fulfill my responsibilities as best i can.words like individuality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts.such is the era in which this generation ,grows and matures.such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it.yet in the meantime, many problems still exist.we learn that crimes take place in broad daylight with crowds of people looking on and not assisting.we hear that there are still about 1 million children in this country who cant even afford to go to elementary schools while enormous sums of money are being squandered away on dinner parties and luxury cars.we buy shoddy medicines, or merely worthless junk in the name of medicines, that aggravate, rather than alleviate our diseases since money, many people believe, is the most important thing in the world that must be made, even at the expense of morality and responsibility.such an era, furthermore, demands, that we are a generation with a clear perception of our historical responsibility and an aggressive will to take action and solve the problems.history has long been preparing these qualities in this generation and it is now calling us forward to give testimony to our patriotism and heroism towards this nation and all humanity.standing here now, i think of the past 15 years of my life as an ordinary student.probably ill be an ordinary man for the rest of my life.but this doesnt discourage me any, for i know that with my sense of responsibility and devoted efforts to always strive, for the best, its going to be a meaningful and worthwhile life that i will be living.i cant ever forget that little girl in my class who couldnt had the same opportunities as any of us here to enjoy a wonderful life today and a hopeful world tomorrow.it is the sacred responsibility of this generation to face up to the challenges of the new century and to devote our sweat and blood, our wisdom and passion, to the historic cause of making this nation a greater and happier land for every one of us.we are not going to evade that responsibility.we are going to let people down.and people, far and near, will hear of us.frost will be brought to their backbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, so let us go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet the new century in victory and glory.篇三：21世紀杯”全國英語演講比賽演講稿 目錄

第三屆“21世紀杯”全國英語演講比賽冠軍——梁勵敏................................................2 第三屆“21世紀杯”全國英語演講比賽亞軍——芮成鋼................................................5 第四屆“21世紀杯”全國英語演講比賽冠軍——蔡力...................................................9 第六屆“21世紀杯”全國英語演講比賽冠軍——戚悅..................................................11 第七屆“21世紀杯”全國英語演講比賽冠軍——孫寧.................................................13 第八屆“21世紀杯”全國英語演講比賽冠軍——顧秋蓓..............................................17 第九屆“21世紀杯”全國英語演講比賽冠軍——洪曄.................................................20 第十屆“21世紀杯”全國英語演講比賽冠軍——夏鵬.................................................22 第一章 尋訪記憶

引子

美麗的女主播，劉欣

思維的游戲 梁勵敏

演講就要言之有物 芮成鋼 is there a short cut？孫寧 be yourself 顧秋蓓

無一不可入演講 洪曄

平談中透著哀傷 夏鵬

第二章 昨日重現（原聲）

第一屆 央視《環球了望》選段 劉欣

第二屆 穿洋越海 梁勵敏

第三屆 東西方相聚 芮成鋼

第四屆 我們和黃河一道成長 蔡力

第六屆 新北京，三色新奧運 戚悅

第七屆 全球化：中國年輕一代所面臨的挑戰與機遇 孫寧

第八屆 難忘的一幕 顧秋蓓

第九屆 機會之門就在前方 洪曄

第十屆 城墻與橋梁 夏鵬

第三章 明燈導航

“21世紀杯”英語演講的藝術 史蒂芬·盧卡斯 第三只眼看演講 吳杏蓮

附錄

“21世紀杯”全國英語演講比賽和流程簡介

歷屆比賽一覽

第三屆“21世紀杯”全國英語演講比賽冠軍——梁勵敏 梁勵敏

北京外國語大學

梁勵敏，生于浙江杭州，畢業于北京外國語大學，獲英語語言文學碩士學位，研究生期間專攻方向為美國社會研究。2002年進入中央電視臺英語頻道采訪組工作，所采寫的新聞獲得2003年全國新聞彩虹獎二等獎。

專家點評:引用文學大師的詩句作為開場白，與結束語首尾呼應，頗有感染力。東西方文化的融合表現得十分鮮明，意味深長，是篇優秀的演講。crossing the sea good afternoon, ladies and gentlemen.the title of my speech today is crossing the sea.an english poet by the name of rudyard kipling once wrote in his poem we and they: all the people like us are we and everyone else is they we live over the sea while they live over the way we eat pork and beef with cowhorn-handled knives they who gobble their rice off a leaf are horrified out of their lives.when these lines first caught my eyes, i was shocked-how could two peoples remain so isolated and ignorant of each other in the past? todays society, of course, is an entirely different picture.those people who used to eat with cowhorn-handled knives might be very skillful in using chopsticks, and those people who used to gobble their rice might be as well have taken to fish and chips.indeed, just take china as an example: our modern life has been influenced by western style of living in so many ways that its no longer surprising to see teenagers going crazy about rock-and-roll, whole families dining out at mcdonalds and even rather elderly people dressed in apple jeans.however, these are only some expressions of the cultural changes taking place in our society today.what is really going on is a subtle but significant restructuring of the nations mentality.just look around.it is therefore evident that we as descendants of an ancient eastern civilization are already living under strong inf1uence of the western culture.but it is not only in china that we find the incorporation of the two cultures.take the chinese acupuncture as another example: this traditional treatment of diseases is finally finding its way to the west and hence the underlying notion that illness is resulted from the imbalance between yin and yang within the body--an idea which would strike any westerner as incredible in the past!ladies and gentlemen, we live in a great epoch when the global integration of economy and the information revolution have brought cultures of the world closer than ever before.we live in a particular era when countries, east and west, find themselves in need of readjusting their traditional values.we live, at the same time, at a critical juncture of our evolution because such problems as ethnic conflicts and regional unrest are increasingly posing a threat to the peace and happiness of the whole human race.to cope with such an era and to embrace an even brighter therefore, it is our sacred responsibility to promote the cultural exchanges and hence the mutual understanding between china and the rest of the world.it is my happiest dream that the new generation of chinese will not only grow up drinking coca-cola and watching hollywood, but also be blessed with the far-reaching benefits of multiple cultures;benefits that our forefathers had never, ever dreamed of.to end my speech, i would like to quote rudyard kipling again: all the people like us are we and everyone else is they but once you cross over the sea you will end by looking on we as only a sort of they thank you.譯文:穿越海洋 女士們、先生們，晚上好。今天，我演講的題目是:《穿越海洋》。

英國詩人羅得雅德·吉卜林曾寫過一首詩，名叫《我們與他們》，其中寫道: 像我們的人是我們

其余的人是他們

我們生活在海這邊

他們生活在路那邊

我們用牛角柄的刀叉吃豬牛肉

吞吃粽葉包飯的他們嚇得要死。

第一次讀到這首詩，我很震驚——過去兩個民族何以如此疏離、彼此陌生?當然今日的社會呈現出完全不同的情景:那些過去吃米飯的人們也開始喜歡吃魚和薯條。的確如此，就拿中國來說，西方的生活方式已經廣泛地影響了我們的現代生活，以致對于年輕人對搖滾樂著迷，全家去吃麥當勞，老年人穿蘋果牌牛仔褲，大家都已習以為常。

然而，這不過是我們當今社會中所發生的文化變遷的表面現象而已，真正發生的卻是我們的民族心理開始了微妙而又有重大意義的重建，大家只要看看周圍就會清楚。

不久以前，大學生還只是束手空坐，等待政府給他們分配工作;如今，又有多少大學生正在做充分準備，為爭取任何工作機會而激烈角逐? 20年前年輕人還完全依靠父母為他們安排未來，今天又有多少年輕人在急切地尋求一種獨立的生活?試問今天參加演講比賽的諸位，誰不是帶著志在一搏的心情來到這里?誰不是鐵下篇四：21世紀杯”全國英語演講比賽歷屆講稿 from walls to bridges 第十屆―21世紀杯‖全國英語演講比賽冠軍——夏鵬 南京大學 夏鵬原系貴州省平壩縣黎陽廠子校學生，小學五年級開始進入貴陽百年英語學校系統學習英語。2003年,夏鵬以600分的高分考入南京大學法學院,后轉入英語系。2004年獲得cctv全國英語演講比賽第二名，同年獲得代表國內最高水平的第十屆―21世紀杯‖全國英語演講比賽冠軍，同時獲得比賽―最具潛力獎‖，并代表中國參加2005年國際英語演講比賽，榮獲獲得冠軍和―最受觀眾歡迎獎‖。

第三篇：外研社杯全國大學生英語演講比賽范文

2014“外研社杯”全國英語演講大賽章程

總 則

大賽介紹

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”與“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”是由外語教學與研究出版社聯合教育部高等學校大學外語教學指導委員會和教育部高等學校英語專業教學指導分委員會共同舉辦、面向全國高校在校大學生的公益賽事。

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”于 2002 年創辦，在國內外廣受關注，已成為全國參賽人數最多、規模最大、水平最高的英語演講賽事；“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”于 2012 年啟動，旨在推動英語寫作教學，提高學生英語寫作水平，引領高校外語教學的改革與發展。兩項大賽以高遠的立意和創新的理念，匯聚全國優秀學子，競技英語表達與溝通藝術。同一賽場，兩個舞臺，既各具特色，又互促互進，為全國大學生提供展示外語能力、溝通能力與思辨能力的綜合平臺。英語演講與寫作能力是國家未來發展對高端人才的基本要求，也是高端人才外語能力、思辨能力、交際能力、創新能力和國際競爭力的綜合體現。兩項大賽的設置，將以演講和寫作兩大能力的提高為“驅動力”，全面提升學生的外語綜合應用能力。賽題將以國際化人才要求為標準，融入思辨性、拓展性和創造性等關鍵要素，增強學生的跨文化交際意識，開拓其國際視野，提升其國際素養。

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”與“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”覆蓋面廣，選手代表性強；比賽遵循國際規則，賽程科學，賽制嚴謹，程序規范；評委專業，評判嚴格，保證公開、公平、公正；獎項設置合理，師生共贏，獎勵豐厚。

主辦單位

外語教學與研究出版社

合辦單位

教育部高等學校大學外語教學指導委員會

教育部高等學校英語專業教學指導分委員會

組織形式

主辦單位與合辦單位聯合全國各省（市、自治區）大學外語教學研究會（指委會）等機構組成 2014“‘外研社杯’全國英語演講大賽”與“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”組委會，負責制定大賽的章程和賽題。大賽日常工作由組委會秘書處承擔。各省（市、自治區）復賽承辦單位按照章程要求成立復賽組委會，并報送大賽組委會秘書處備案。

組織機構

一 顧問委員會（以姓氏拼音為序）

彭 龍（北京外國語大學校長）

胡文仲（中國英語教學研究會名譽會長）

金永健（聯合國前副秘書長）

李朋義（中國英語教學研究會秘書長）

二 指導委員會

主 任 王守仁（教育部高等學校大學外語教學指導委員會主任委員）仲偉合（教育部高等學校英語專業教學指導分委員會主任委員）

委 員（以姓氏拼音為序）

何其莘（北京外國語大學教授）

賈國棟（教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員）

金 艷（全國大學英語四、六級考試委員會主任委員）

劉黛琳（教育部職業院校外語類專業教學指導委員會主任委員）石 堅（教育部高等學校英語專業教學指導分委員會副主任委員）

孫有中（教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會秘書長）

王海嘯（教育部高等學校大學外語教學指導委員會秘書長）

文秋芳（北京外國語大學中國外語教育研究中心主任）

楊治中（全國大學外語教學研究會會長）stephen e.lucas（美國威斯康星大學麥迪遜總校交流藝術學院教授）

主 任 蔡劍峰（外語教學與研究出版社社長）

副主任 楊治中（全國大學外語教學研究會會長）徐建中（外語教學與研究出版社總編輯）

委 員（以姓氏拼音為序）

（一）秘書長：常小玲

（二）成 員：李會欽 李淑靜 李 萍 韓 磊 陳 靜

周 靜 何 研 賀 娜 張 婕 劉相東

五 秘書處聯系方式

聯系地址：100089 北京市西三環北路19號外研社大廈3506室

聯系電話：（010）88819992 / 9570；傳真：（010）88819496 賽 制

組織形式 2014“‘外研社杯’全國英語演講大賽”包括“地面賽場”和“網絡賽場”兩種形式。“地面賽場”比賽方式與往屆相同，每復賽區前3 名選手（全國共90 名）參加全國決賽。“網絡賽場”在大賽官網進行，除通過“地面賽場”獲得決賽資格的選手外，所有符合大賽參賽資格的選手均可報名參賽。在“網絡賽場”評選中，排名前30 的選手（名額不作區域限定）有資格參加全國決賽。主辦單位還將邀請港、澳、臺選手參賽，與“地面賽場”的90 名選手、“網絡賽場”的30 名選手共同角逐大賽冠、亞、季軍。篇二：2015“外研社杯”全國英語演講大賽 寫作 大賽閱讀大賽

關于舉辦2015“外研社杯”全國英語

演講大賽/寫作大賽/閱讀大賽的賽事通知

一、大賽介紹

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”和“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”是由外語教學與研究出版社和教育部高等學校大學外語教學指導委員會、教育部高等學校英語專業教學指導分委員會聯合舉辦的公益大賽。

（一）演講大賽

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”于2002年創辦，在國內外廣受關注，已成為全國參賽人數最多、規模最大、水平最高的英語演講賽事。

（二）寫作大賽

“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”于2012年啟動，旨在推動英語寫作教學，提高學生英語寫作水平，引領高校外語寫作教學的改革與發展。

（三）閱讀大賽

“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”于2015年全新舉辦，旨在通過比賽的形式，激發大學生的英語學習熱情，為他們提供閱讀實踐的機會和自我挑戰的舞臺。

三項大賽以高遠的立意和創新的理念，匯聚全國優秀學子，競技英語表達與溝通藝術。同一賽場，三個舞臺，既各具特色，又互促互進，為全國大學生提供展示外語能力、溝通能力與思辨能力的綜合平臺。

二、主辦單位 外語教學與研究出版社

三、承辦單位

河南理工大學外國語學院

四、參賽資格

全國具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、專科學生、研究生（不包括在職研究生），35歲以下，中國國籍。

五、報名方式

參加“外研社杯”全國英語演講大賽/寫作大賽/閱讀大賽的選手，請認真閱讀各參賽須知，填寫參賽報名表：詳見附表。2013、2014級學生請以班級為單位將電子版報名匯總表發給大學英語任課教師。

注意：報名表請直接粘貼到郵件正文里，請勿發送附件（詳見附表）。

六、截止日期

所有選手報名截止時間：2015年7月5日下午5時前。

七、參賽注冊

八、聯系方式

聯系電話：0391-3987778 河南理工大學外國語學院 2015年6月8日

附件 1.2015“外研社杯”全國英語演講大賽參賽須知 2.2015“外研社杯”全國英語寫作大賽參賽須知 3.2015“外研社杯”全國英語閱讀大賽參賽須知 4.參賽報名表 2015“‘外研社杯’全國英語演講大賽”包括“地面賽場”和“網絡賽場”兩種形式。

一、地面賽場

初 賽

復 賽

組織方式：以省為單位，由各省大學外語教學研究會組織成立復賽組委會，承辦復賽。

比賽時間：2015年11月2日前須完成復賽，決 賽

參賽資格：各省復賽前3名選手，以及網絡賽場前30名選手。比賽地點：北京

比賽時間：2015年12月5日—11日

二、網絡賽場

初 賽

比賽方式：現場寫作，不允許攜帶電子設備，不允許使用網絡。比賽時間：2015年9月（詳情請關注校園網最新公告）。比賽地點：河南理工大學

復 賽

各初賽賽點的特等獎獲獎選手進入復賽。

復賽時間：2015年10月17日、10月24日、10月31日，時間均為9:00－11:00。同一時間比賽的省采用相同賽題。

比賽題目：比賽開始時當場公布。賽題為議論文寫作1篇、說明文寫作1篇，每篇長度為500詞左右，寫作時間共兩小時。

比賽方式：現場寫作，使用大賽專用寫作評閱系統進行操作。比賽不允許攜帶電子設備，不允許使用網絡。

決 賽 復賽結束后，各省大學外語教學研究會將獲得決賽資格的3名選手向大賽組委會秘書處報名參加全國決賽。大賽組委會不接受選手個人直接報名。

比賽地點：北京

比賽時間：2015年12月9日9:00－12:00 比賽方式：現場寫作，使用大賽專用寫作評閱系統進行操作。比賽不允許攜帶電子設備，不允許使用網絡。組委會統一提供詞典。

“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”分為“模擬賽”和“大賽”兩個階段。

一、模擬賽

正式比賽前，大賽組委會將舉辦模擬賽。學生自愿報名，在大賽官方網站注冊后直接參加模擬賽。

比賽方式：登錄大賽官方網站，在“外研社杯”全國英語閱讀大賽賽事系統中線上參賽。每次模擬賽持續三天，選手可以在三天內選擇任意時間上網參加模擬賽。（詳情見每次模擬賽具體通知。）

二、大賽

初 賽

比賽方式：現場閱讀，不允許攜帶電子設備，不允許使用網絡。比賽時間：2015年9月

比賽地點：河南理工大學。

詳情請關注校園網最新公告。

復 賽

組織方式：以省為單位，各初賽賽點的特等獎獲獎選手進入復賽。比賽時間：2015年10月17日、10月24日、10月31日，時間 均為14:00－16:00。同一時間比賽的省采用相同賽題。

比賽方式：登錄“外研社杯”全國英語閱讀大賽賽事系統，現場線上答題。

決 賽

參賽資格：各省復賽特等獎獲獎選手（限3人）。比賽地點：北京。

比賽時間：2015年12月9日。

比賽方式：登錄“外研社杯”全國英語閱讀大賽賽事系統，現場線上答題。篇三：2013“外研社杯”全國英語演講大賽通知

吉林省大學外語教學研究會文件

〔2013〕06號

關于2013“‘外研社杯’全國英語演講大賽”的通知

吉林省各高等學校大學外語教學院、部、系、室∶ ?‘外研社杯’全國英語演講大賽?是外語教學與研究出版社聯合教育部高等學校大學外語教學指導委員會和教育部高等學校英語專業教學指導分委員會主辦的全國性大學生英語演講賽事。按照大賽章程（見附件二）的規定，各省初賽、復賽在各省大學外語教學研究會的指導和組織下進行。為此，我會就本次大賽初賽、復賽的有關事宜通知如下：

一、參賽資格

全國具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、專科學生、研究生；35歲以下，中國國籍。在職研究生、曾獲得往屆?‘外研社杯’全國英語演講大賽?、?‘外研社杯’全國英語辯論賽?出國獎項的選手不包括在內。

二、參賽注冊

有參加比賽的選手必須在2013年11月20日前到大賽網站填寫相關信息。

三、初賽

1、組織單位。各高校大學外語教學院（部、系、室）負責組織實施。每個初賽賽點應有不少于20人參賽。參賽學校應保證本校符合參賽資格的學生有公平的報名參賽機會。

2、比賽環節。可包括定題演講、即興演講、回答問題等部分。

3、演講題目。定題演講題目為：when socrates meets confucius（每位選手必須在本題目下加小標題）。即興演講題目各校自定。

4、評委組成。評委人數不少于5人，有條件的學校可聘請外籍教師擔任評委。

5、賽場布置：組委會秘書處提供統一宣傳海報模板和賽場背板設計模板（電子版），參賽院校也可自行設計，但必須包含大賽名稱（?‘外研社杯’全國英語演講大賽?）和主辦單位名稱。

6、初賽時間。10月18日前。

7、初賽結果。請各校將參加復賽的學生名單于10月18日前，上報至吉林省大學外語教學研究會秘書處（請將附頁的回執表發至：limeng@jlu.edu.cn）。

四、復賽

1、復賽名額分配。吉林大學6人；東北師范大學、延邊大學、北華大學各2人；其他本專科學校各1人。

2、復賽時間。2013年11月17日（周六）上午8點（如有變化，另行通知）。

4、復賽分本科組、獨立學院組和高職高專組分別計分排名。

5、復賽分兩輪進行，第一輪：命題演講。每位選手3分鐘，內容詳見外研社網頁上的競賽規程。第二輪：即興演講。每位選手2分鐘，回答問題1分鐘。每位選手抽到即興演講題目后，給3分鐘的準備時間。即每位選手在前一位選手上臺演講時抽即興演講題目，依次類推；屆時不到場抽題者取消比賽資格。

6、復賽順序。按抽簽順序進行（早7：30選手抽簽）。望各校積極做好初賽的宣傳與組織工作。聯系電話：0431-85166292；聯系人：李萌。

附件一：2013?‘外研社杯’全國英語演講大賽?復賽回執表 附件二：競賽章程

吉林省大學外語教學研究會 2013年6月4日 抄報：

大賽組委會，省教育廳高教處，吉林省外語學會

附件一：

2013?‘外研社杯’全國英語演講大賽?復賽回執表

附件二：

2013“外研社杯”全國英語演講大賽章程

（討論稿）

一、總則

大賽介紹

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”是外語教學與研究出版社聯合教育部高等學校大學外語教學指導委員會和教育部高等學校英語專業教學指導分委員會共同舉辦，面向全國高校大學生的全國性賽事。

大賽于2002年創辦，在國內外廣受關注，已成為全國參賽人數最多、規模最大、水平最高的英語演講賽事。大賽以高遠的立意和創新的理念，匯集全國優秀學子，競技英語表達與溝通藝術，為全國大學生提供展示英語溝通能力與思辨能力的綜合平臺。

英語演講能力是國家我未來發展對高端人才的基本要求，也是高端人才外語能力、思辨能力、交際能力創新能力和國際競爭力的綜合體現。賽題將以國際化人才要求為標準，融入思辨性、拓展性和創造性等關鍵要素，增強學生的跨文化交際意識，開拓國際視野，提升其國際素養。大賽覆蓋面廣，選手代表性強；比賽遵循國際規則，賽程科學，賽制嚴謹，程序規范；評為專業，評判嚴格，保證公開、公平、公正；獎項設置合理，師生共贏，獎勵豐厚。

主辦單位

外語教學與研究出版社

合辦單位

教育部高等學校大學外語教學指導委員會 教育部高等學校英語專業教學指導分委員會 組織形式

主辦單位與合辦單位聯合全國各省（市、自治區）大學外語教學研究會（指委會）等機構組成2013“‘外研社杯’全國英語演講大賽”組委會（名單略），負責制定大賽的章程和賽題。大賽日常工作由組委會秘書處承擔。各省（市、自治區）復賽承辦單位按照章程成立復賽組委會，并報送大賽組委會秘書處備案。

二、賽制

參賽資格

全國具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、專科學生、研究生。35歲以篇四：2015“‘外研社杯’全國英語演講大賽”章程 2015外研社杯全國英語演講大賽章程

總 則

大賽介紹

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”和“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”是由外語教學與研究出版社和教育部高等學校大學外語教學指導委員會、教育部高等學校英語專業教學指導分委員會聯合舉辦的公益大賽。

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”于2002年創辦，在國內外廣受關注，已成為全國參賽人數最多、規模最大、水平最高的英語演講賽事；“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”于2012年啟動，旨在推動英語寫作教學，提高學生英語寫作水平，引領高校外語寫作教學的改革與發展；“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”于2015年全新舉辦，旨在通過比賽的形式，激發大學生的英語學習熱情，為他們提供閱讀實踐的機會和自我挑戰的舞臺。三項大賽以高遠的立意和創新的理念，匯聚全國優秀學子，競技英語表達與溝通藝術。同一賽場，三個舞臺，既各具特色，又互促互進，為全國大學生提供展示外語能力、溝通能力與思辨能力的綜合平臺。

英語演講、寫作與閱讀能力是國家未來發展對高端人才的基本要求，也是高端人才外語能力、思辨能力、交際能力、創新能力和國際競爭力的綜合體現。三項大賽的設置，將以“讀”、“說”和“寫”三大能力的提高為“驅動力”，全面提升學生的外語綜合應用能力。賽題將以國際化人才要求為標準，融入思辨性、拓展性和創造性等關鍵要素，增強學生的跨文化交際意識，開拓其國際視野，提升其國際素養。

“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”和“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”覆蓋面廣，選手代表性強；比賽遵循國際規則，賽程科學，賽制嚴謹，程序規范；評委專業，評判嚴格，保證公開、公平、公正；獎項設置合理，師生共贏，獎勵豐厚。

主辦單位

外語教學與研究出版社

合辦單位

教育部高等學校大學外語教學指導委員會

教育部高等學校英語專業教學指導分委員會

組織形式

主辦單位與合辦單位聯合全國各省（市、自治區）大學外語教學研究會（指委會）等機構組成 2015“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”與“‘外研社杯’全國英語閱讀大賽”組委會，負責制定大賽的章程和賽題。大賽日常工作由組委會秘書處承擔。各省（市、自治區）復賽承辦單位按照章程要求成立復賽組委會，并報送大賽組委會秘書處備案。

組織機構

一 顧問委員會（以姓氏拼音為序）

韓 震（北京外國語大學黨委書記）

胡文仲（中國英語教學研究會名譽會長）

金永健（聯合國前副秘書長）

李朋義（中國英語教學研究會秘書長）

彭 龍（北京外國語大學校長）

文秋芳（北京外國語大學學術委員會主任）

二 指導委員會

主 任 王守仁（教育部高等學校大學外語教學指導委員會主任委員）

仲偉合（教育部高等學校英語專業教學指導分委員會主任委員）

委 員 何蓮珍（教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員）

何其莘（北京外國語大學教授）

賈國棟（教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員）

蔣洪新（教育部高等學校英語專業教學指導分委員會副主任委員）

金 艷（全國大學英語四、六級考試委員會主任委員）

劉黛琳（教育部職業院校外語類專業教學指導委員會主任委員）

石 堅（教育部高等學校英語專業教學指導分委員會副主任委員）

孫有中（教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會秘書長）

王海嘯（教育部高等學校大學外語教學指導委員會秘書長）

向明友（教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員）

楊治中（全國大學外語教學研究會會長）

趙 雯（教育部高等學校大學外語教學指導委員會副主任委員）stephen e.lucas（美國威斯康星大學麥迪遜總校交流藝術學院教授）

三 組織委員會

主 任 蔡劍峰（外語教學與研究出版社社長）

副主任 楊治中（全國大學外語教學研究會會長）

金 艷（全國大學英語四、六級考試委員會主任委員）王文斌（北京外國語大學中國外語教育研究中心主任）

徐建中（外語教學與研究出版社總編輯）

委 員 陳永捷（上海市大學外語教學研究會會長）

陳宗華（海南省大學外語教學指導委員會主任）

崔 敏（吉林省大學外語教學研究會會長）

崔衛成（青海省大學外語教學研究會會長）

樊葳葳（湖北省大學外語教學研究會會長）

何蓮珍（浙江省大學外語教學研究會會長）

李霄翔（江蘇省高等學校外國語教學研究會會長）

李 旭（天津市大學外語教學指導委員會主任委員）

李正栓（河北省高校外語教學研究會會長）

劉建達（廣東省大學英語教學指導委員會主任委員）劉俊烈（安徽省大學外語教學研究會會長）

盧保江（廣西壯族自治區大學外語教學研究會會長）

馬占祥（內蒙古自治區大學外語教學研究會會長）

毛思慧（澳門理工學院貝爾英語中心主任）

喬夢鐸（黑龍江省大學外語教學研究會會長）

石 堅（四川省大學外語教學研究會會長）

王健芳（貴州省大學外語教學研究會會長）

文 旭（重慶市外文學會會長）

吳松江（福建省大學外語教學研究會會長）

吳亞欣（山西省大學外語教學研究會會長）

徐志英（云南省大學外語教學研究會會長）

楊廣俊（河南省大學外語教學研究會會長）

楊俊峰（遼寧省高等學校外語教學研究會會長）

楊 躍（陜西省大學外語教學研究會會長）

余渭深（重慶市大學外語教學研究會會長）

袁洪庚（甘肅省大學外語教學研究會會長）

韓曉玲（山東省本科教育外國語言文學類教學指導委員會主任委員）

曾凡貴（湖南省高教學會大學外語專業委員會會長）

張國德（新疆維吾爾自治區高校外語教學研究會會長）

張文霞（北京市大學外語教學研究會會長）

趙國杰（江西省大學外語教學研究會會長）

周玉忠（寧夏回族自治區大學外語教學研究會會長）

四 組委會秘書處

（一）秘書長：常小玲（外語教學與研究出版社副總編輯）

（二）成 員： 李會欽 徐一潔 李 萍 趙 穎

韓 磊 賀 娜 周 靜 何 研

五 秘書處聯系方式

聯系地址： 100089 北京市西三環北路 19 號外研社大廈 3506 室

聯系電話：（010）88819992 / 9570/ 9471 賽 制

組織形式 2015“‘外研社杯’全國英語演講大賽”包括“地面賽場”和“網絡賽場”兩種形式。“地面賽場”比賽方式與往屆相同，每復賽區前 3 名選手（全國共 90 名）參加全國決賽。“網絡賽場”在大賽官網進行，除通過“地面賽場”獲得決賽資格的選手外，所有符合大賽參賽資格的選手均可報名參賽。在“網絡賽場”評選中，排名前 30 的選手（名額不作區域限定）有資格參加全國決賽。主辦單位還將邀請港、澳、臺選手參賽，與“地面賽場”的 90 名選手、“網絡賽場”的 30 名選手共同角逐大賽冠、亞、季軍。

參賽資格

全國具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、專科學生、研究生（不包括在職研究生），35 歲以下，中國國籍。曾獲得往屆“‘外研社杯’全國英語演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語寫作大賽”、“‘外研社杯’全國英語辯論賽”出國及港澳交流獎項的選手不包括在內。

比賽方式

（一）地面賽場 初 賽

組織方式：各參賽學校作為初賽賽點，由本校外語院（系）或大學外語教學部負責組織實施。所在省（市、自治區）大學外語教學研究會可給予協助與支持。

參賽資格：每個初賽賽點應有不少于 20 人參賽。參賽學校應保證本校符合參賽資格的學生有公平的報名參賽機會。

比賽時間：根據本省（市、自治區）大學外語教學研究會公布的時間安排舉辦，確保在本省（市、自治區）復賽之前完成初賽。

比賽環節：可包括定題演講、即興演講、回答問題等部分。可參考大賽決賽形式。演講題目：定題演講可參考大賽決賽題目，也可自定。即興演講題目自定。篇五：2014外研社杯全國英語演講大賽、全國英語寫作大賽 2014“外研社杯”全國英語演講大賽、全國英語寫作大賽

（校內選拔賽）報名通知

各學院： ?‘外研社杯’全國英語演講大賽?與?‘外研社杯’全國英語寫作大賽?是由外語教學與研究出版社聯合教育部高等學校大學外語教學指導委員會和教育部高等學校英語專業教學指導分委員會共同舉辦、面向全國高校在校大學生的公益賽事。兩項大賽以高遠的立意和創新的理念，匯聚全國優秀學子，競技英語表達與溝通藝術。同一賽場，兩個舞臺，既各具特色，又互促互進，為全國大學生提供展示外語能力、溝通能力與思辨能力的綜合平臺。?重慶市第二十四屆大學生英語演講比賽、寫作大賽暨2014年?外研社杯?全國英語演講大賽、寫作大賽重慶賽區選拔賽?將于11月2日在西南大學舉行，為做好我校此次競賽的組織工作，現將校內選拔賽有關事項通知如下：

一、參賽對象：全體在校學生

二、競賽時間和方法 演講大賽：

校內初賽定于2014年9月25日（星期四）下午14：30-17：30在六教樓舉行，競賽形式：命題演講（3分鐘），命題演講題

目：change the unchangeable。

校內決賽定于2014年10月16日（星期四）下午14：30-17：30在六教樓舉行，競賽形式：命題演講（3分鐘）+即興演講（2分鐘），命題演講題目：change the unchangeable。寫作大賽：

校內初賽定于2014年9月25日（星期四）下午14：30-17：30在六教樓舉行，競賽形式：現場命題寫作

校內決賽定于2014年10月16日（星期四）下午14：30-17：30在六教樓舉行，競賽形式：現場命題寫作

三、校內初、決賽具體安排

1、報名時間：9月10日——9月18日

2、報名方式：請各學院將學生報名表（紙質和電子各一份）在9月20日前交/傳到6113辦公室陳奇老師處（電話：

3、獎勵方式：通過初、決賽最終將選出1名英語專業同

學和1名非英語專業同學代表我校參加重慶市全國英語演講大賽選拔賽，1名英語專業同學和1名非英語專業同學代表我校

參加重慶市全國英語寫作大賽選拔賽。

第四篇：全國大學生英語競賽

全國大學生英語競賽（National English Contest for College Students，簡稱NECCS）是經教育部有關部門批準舉辦的全國唯一的大學英語綜合能力競賽活動。本屆競賽是第十三屆全國大學生英語競賽。為了保證本屆競賽各項活動規范有序地開展，特制定本簡章，請各參賽單位嚴格遵照執行。

一、競賽宗旨與目的本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關于大學英語教學改革精神，促進大學生英語水平的全面提高,激發廣大大學生學習英語的興趣，鼓勵英語學習成績優秀的大學生。開展此項競賽活動，有助于全面展示全國各高校大學英語教學水平和教學改革的成果，保證高校教學水平評估有關大學英語教學的各項指標的落實，有助于學生夯實和擴展英語基礎知識和基本技能，全面提高大學生英語綜合運用能力,推動全國大學英語教學上一個新臺階。

二、參賽對象

本競賽分A、B、C、D四個類別，全國各高校的研究生及本、專科所有年級學生均可自愿報名參賽。A類考試適用于研究生參加；B類考試適用于英語專業本、專科學生參加；C類考試適用于非英語專業本科生參加；D類考試適用于體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加。本競賽面向大多數學生，提倡“重在參與”的奧林匹克精神，堅持自愿報名參加的原則，避免僅僅選拔“尖子”參加競賽，而把大多數學生排除在競賽之外的做法。

三、競賽時間和方法

1、初賽程序及方式。初賽定于2011年4月10日(星期日)上午9：00-11：00在全國各地同時舉行。初賽由全國統一命題，包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力采取播放錄音的形式。

2、決賽程序及方式。決賽筆試（含聽力）定于2011年5月8日(星期日)上午9：00-11：00在全國各地同時舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試(含聽力)，第二種是參加筆試(含聽力)和口試。只參加筆試(含聽力)的學生的決賽成績滿分為150分;既參加筆試(含聽力)又參加口試的學生滿分是200分，其中筆試分數為150分(含聽力)，口試分數為50分。決賽賽題和口試方案、題目由全國競賽組委會統一命制，各省級競賽組委會選擇是否統一參加口試，并決定口試地點、時間、形式等具體事宜。

3、賽場設置。以省(自治區、直轄市)為一個賽區，競賽活動在省(自治區、直轄市)競賽組委會的領導下，初賽由參賽各高校設賽點組織進行，決賽由省(自治區、直轄市)競賽組委會統一安排考場。所有賽點的標準賽場考生必須為30人；非標準賽場考生必須低于30人。凡是安排超過30人的賽場，視為違反賽規。

4、聽力測試。所有初、決賽賽點須提前安排和檢查好聽力的設備和場地。聽力測試必須在規定時間統一播放，在規定時間結束，否則視為違反賽規。

5、初賽評卷。參加初賽的各高校有初賽的評卷權。初賽評卷工作需按參考答案和評分標準集中評卷，成績須在一周內評出，并務必通過多種方式及時向參賽學生公布。

6、決賽評卷。決賽由全國競賽組委會統一組織，以省(自治區、直轄市)為一個賽區統一進行決賽，統一評卷，以確保決賽成績的權威性。決賽成績須在決賽結束后兩周內評出，并在上報全國競賽組委會的同時，及時準確地通知各參賽學校和參賽師生。

7、初、決賽成績公布和查詢。①初賽成績在其所在的參賽學校查詢。②決賽成績在各省(自治區、直轄市)競賽組委會查詢；全國競賽組委會辦公室還將在中國英語外語教學研究網（.cn）上公布榮獲全國特等獎學生的名單。

四、命題范圍和競賽題型

1、命題范圍: 各類考試的初賽和決賽賽題的命題將依據《非英語專業研究生英語教學大綱》、《高等學校英語專業英語教學大綱》、《大學英語課程要求(試行)》、《高職高專教育英語課程教學基本要求》等文件，并借鑒國內外最新的測試理論和命題技術、方法，既要參考現行各種大學英語主要教材，又不依據任何一種教材； 既要貼近當代大學生的學習和生活，又要有利于檢測出參賽大學生的實際英語水平。本競賽的初、決賽賽題注意信度和效度，內容上體現真實性、實用性、交流性和時代性。

2、競賽題型: 初、決賽筆試滿分均為150分(主觀題占90分，客觀題占60分)，其中聽力均為30分。決賽口試滿分為50分。本賽題既考查大學生的英語基礎知識和基本技能,又側重考查大學生的英語綜合運用

能力、閱讀能力和智力水平。本次競賽將借鑒國內外英語測試新題型及測試方法，在保持題型相對穩定性和連續性的基礎上有所創新。競賽內容將進一步加強英語“雙基”考查力度，并加強考查“能力”的取向，完善初、決賽聽力測試和決賽口試，加大語篇層次上語言運用能力的考查，同時將設計一些考查智力和綜合運用英語能力的賽題，以增加賽題的區分度。

為使廣大師生熟悉本競賽的題型和內容，在競賽中取得好成績，全國競賽組委會辦公室將于賽前一個月將樣題公布在《英語輔導報》高職高專版、《英語輔導報》大學英語四級版、《考試與評價》大學英語四級考試版和《大學英語教學》等媒體上。樣題中的命題范圍、題型、題量、分值安排、難易度及水平度與正式競賽賽題基本一致，供廣大參賽師生參考。

五、獎勵辦法

1、獎勵等級：本次競賽四個類別均設四個獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省(自治區、直轄市)競賽組織機構根據決賽成績確定。總獲獎比率為參加初賽人數的51‰，特等獎獲獎比率為1‰，一等獎獲獎比率為5‰，二等獎獲獎比率為15‰，三等獎獲獎比率為30‰，參賽人數不足167人，但不低于100人的學校可以有一名學生參加決賽。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。

2、獲獎證書：獲特等獎和一等獎的學生及其指導教師(限一名)由全國競賽組委會分別頒發獲獎證書和榮譽證書，向所在學校頒發獎狀，獲二等獎和三等獎的學生由全國競賽組委會頒發獲獎證書。向獲優秀組織獎的個人頒發榮譽證書，向其所在的單位頒發獎狀。各省（自治區、直轄市）和各院校的頒獎形式自定。

3、宣傳表彰：獲特等獎的師生名單將在中國英語外語教學研究網站（.cn）和全國主要外語報刊上宣傳表彰。

4、系列活動：2011年暑期舉辦2011年全國大學生英語競賽（NECCS）全國總決賽暨2011年全國大學生英語夏令營，主要活動內容包括第十二屆全國大學生英語演講賽、第十二屆全國大學生英語辯論賽和第五屆全國大學生英語風采大賽等活動，獲特等獎的大學生均有資格和機會參加。全國總決賽暨夏令營的部分優秀選手將有機會被選派出國參加國際大學生英語競賽和訪學活動。

六、報名方法和競賽經費

1、報名工作：以省（自治區、直轄市）為單位統一組織報名。各省（自治區、直轄市）大學外語教學研究會和各高校要根據上級競賽組委會的統一安排，宣傳競賽的宗旨和意義，組織學生自愿報名參加競賽。全國競賽組委會希望各省（自治區、直轄市）大學外語教學研究會和各高校積極宣傳和組織本次競賽。

2、競賽經費：經研究決定，本次競賽全部收費每人不得超過30.00元，其中省（自治區、直轄市）統一參賽的各院校自留20.00元，用于組織、宣傳、報名、初賽和初賽閱卷等；參賽學校向省（自治區、直轄市）競賽組委會上繳10.00元，省（自治區、直轄市）競賽組委會自留6.50元，用于初、決賽宣傳、組織工作和決賽評卷、頒獎等工作，其余3.50元由省（自治區、直轄市）組委會上繳至全國競賽組委會辦公室，用于競賽的組織、宣傳、賽題命制及聽力光盤（磁帶）制作及發放、表彰獎勵和全國總決賽暨夏令營活動。全國大學生英語競賽組織委員會

二○一○年十月

第五篇：全國大學生英語競賽

全國大學生英語競賽

B類 英語專業本科生 競賽時間

1.初賽時間及形式：初賽定于2012年4月8日(星期日)上午9:00—11:00在全國各地同時舉行。初賽賽題包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力采取播放錄音的形式。

2.決賽時間及形式：決賽筆試（含聽力）定于2012年5月13日(星期日)上午9:00—11:00在全國各地同時舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試(含聽力)，第二種是參加筆試(含聽力)和口試。只參加筆試(含聽力)的學生的決賽成績滿分為150分;既參加筆試（含聽力）又參加口試的學生滿分是200分，其中筆試分數為150分(含聽力)，口試分數為50分。決賽賽題和口試方案、題目由全國競賽組委會統一命制。各省級競賽組委會選擇是否統一參加口試，并決定口試地點、時間、形式等具體事宜。

操作細則

1.賽場設置：以省（自治區、直轄市）為一個賽區，競賽活動在省（自治區、直轄市）競賽組委會的領導下，初賽由各參賽高校設賽點組織進行，決賽由省（自治區、直轄市）競賽組委會統一安排考場。所有賽點的標準賽場考生必須為30人；非標準賽場考生必須低于30人。凡是安排超過30人的賽場，視為違反賽規。

2.聽力測試：所有初、決賽賽點須提前安排和檢查好聽力設備和場地。聽力測試必須在規定時間統一播放，在規定時間結束，否則視為違反賽規。自2011年起，全國大學生英語競賽初、決賽聽力部分將采用光盤播放的形式，光盤配發比例為100：1（參賽人數：光盤數）。若確因特殊情況無法使用光盤播放聽力的參賽單位，在向省（自治區、直轄市）組委會提交的報名表中要特別標注使用聽力磁帶，磁帶的配發比例仍為30：1（參賽人數：磁帶數），未特殊標注者將統一發放光盤。同時，為做好保密工作，防止聽力泄題，聽力光盤將設置打開密碼，由全國競賽組委會于考前一周電話通知各省（自治區、直轄市）競賽組委會主要負責人，由該主要負責人通知所在省（自治區、直轄市）各參賽單位負責人。

3.賽區巡視：各省（自治區、直轄市）競賽組委會須派特派員(巡視員)檢查和巡視初賽賽場及評卷工作；決賽工作由省（自治區、直轄市）競賽組委會統一安排。

后續活動

本競賽每年都會舉行后續活動，即全國大學生英語夏令營活動。營員從獲特等獎的學生中擇優產生。在夏令營活動期間，營員們將接受封閉式的英語強化訓練，并參加豐富多彩的活動，包括全國大學生英語演講賽、全國大學生英語辯論賽、英語學習經驗交流、旅游觀光、英語聯歡會等活動。其中，全國大學生英語辯論賽和全國大學生英語演講賽是整個夏令營的“重頭戲”。在全國大學生英語辯論賽和全國大學生英語演講賽中的優秀選手將參加由中央電視臺和教育部聯合舉辦的CCTV杯全國大學生英語辯論賽，部分優秀選手將被選派出國參加國際大學生英語競賽和夏令營活動。