第一篇：高中貧困學生資助工作經驗

邊陽中學高中春季貧困學生資助發放工作總結

做好貧困生的資助工作是實踐農村教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2010年秋國家高中貧困生資助工作一啟動，我校緊緊抓住這一契機，把家庭經濟困難學生資助工作作為學校人才培養的一項重要工作來抓，我們的具體做法是：

一、領導重視，機構健全

學校立即制定了《邊陽中學關于貧困生資助工作實施方案》，并成立了以沈正暉校長為組長的貧困學生資助領導小組，設立了資助貧困學生辦公室（即學生資助辦公室），并按照國家新的資助政策體系要求，明確了分管領導和具體工作人員，為工作健康有序開展提供了有力組織保障。

二、嚴肅紀律，規范流程

首先，嚴格把關資助對象審批關，我校對所有資助對象實行“家訪制”，確保工作“公開、公正、公平”。結合“省州有關文件精神”界定貧困生標準和實情，確定了資助對象的界定標準，規定必須要符合下列情形之一方可進入資助范圍（財政供養人員[不含城市低保人員]家庭的學生、農村比較富裕家庭的學生不得進入資助范圍）：

1、無生活來源的孤兒；

2、持有縣民政部門核發的特困戶救助證的家庭經濟貧困子女；

3、父母一方已故或父母離異的單親貧困家庭子女；

4、本人、或家庭成員患重病造成家庭經濟困難的學生；

5、本人接受特殊教育，或父母殘疾喪失勞動能力造成家庭經濟困難的學生；

6、因突發事件、重大變故、自然災害等導致的家庭貧困子女；

7、因建設征地導致農村家庭人均耕地面積大量減少且造成家庭經濟嚴重困難的學生；

8、農村人均年收入低于700元的或因特殊原因造成家庭經濟困難的學生；

9、農村雙女戶或農村獨生子女的貧困家庭學生在同等條件下優先給予資助。

其次對資助工作流程進行了統一規范：學校廣泛宣傳資助政策，讓資助政策家喻戶曉→學生或家長書寫申請交學校→學校組織工作人員到申請學生家里進行家訪（填好《貴州省普通高中家庭經濟情況調查表》）→ 學校將貧困生家訪情況匯總，按照家庭貧困程度從高到低對貧困生排隊，建立貧困生電子檔案庫 →學校結合上級教育部門下達學校的貧困生資助指標名額確定好資助對象名單，并在校園貧困生資助工作專欄張榜公示（要求至少7天以上），通過接受師生和社會各界監督無異議后，再將資助名單上報縣教育局學生資助管理中心 →縣教育局學生資助管理中心審批→學校在資助款到達校專帳上后一周之內，將資助金全部下發給學生。

四、強化責任，過必問責

在貧困生資助工作中，學校評審領導小組明確實行誰簽字誰負責層級責任制，即學校評審委員會對各班評審過程的公正性、合理性進

行監督；各年級評審人員對評審公正結果負終責；各年級組長對初審意見名冊負責；班主任教師與學生家長對基本情況的真實負責。在資助工作開展中，學校負責人常下到各班檢查指導，對資助工作中出現的偏差，發現一處，及時糾正，對不合規定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，確保了州下達給我校的資助名額全部落實到了貧困家庭學生頭上，家長與社會反響良好。

五、加強工作監管。邊陽中學采取定期或不定期督查方式，抽查資助對象是否符合資助條件，查看學校資助金是否做到專戶管理和專款專用，檢查收支兩線是否清晰，堅決杜絕弄虛作假，徇私舞弊等違規違紀現象發生。

六、專帳專檔，感恩成長

為使資助款項無截留無挪用，專款用在刀刃上，學校把好資金管理關，給受助學生建立個人專用賬戶，并指導學生周月計劃消費額度，要求班主任協管到位，叮囑監護人接管到位，節源長流，保證學生安心生活學習。為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們及時總結經驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門別類，科學建檔，規范裝訂，專柜存放，實行專人管理。同時，我們深深地認識到，引導受助學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的出發點落腳點，是我們在資助工作中不應忽略的一事物的另一面。故要求各班主任及教師有意識有計劃地開展資助學生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存

在心理，而且要說出來，更重要地是落實在行動上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學會感恩、有能力感恩中不斷成長。

在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學生，爭取社會各界的鼎力捐助，使貧困生資助工作眾人拾柴火焰更高。總之，全校貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預期效果。同時，由于我校在校生所轄管理范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學生也較多。資助名額的相對有限，貧困學生標準的不易界定，實施時間的急促，少數群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們還需要不斷地把工作做細做實。

羅甸縣邊陽中學

2011.8.14

第二篇：資助貧困學生：

資助貧困學生：

黃花鎮地處粵北山區，由于具有天然的秀麗風光，被政府規劃為旅游待開發地域。村民以農業為主，基本無工業，加上土地貧瘠經濟收益較低，其中明逕居委、新民村、城下村屬省級貧困村，有較多適齡青少年因家庭貧困，出現讀書困難等問題，期待結對助學幫扶。捐贈者以一對一或多對一的方式助學，以一年為期，小學生每年1000元；初中生每年2200元；高中生每年5300元。由捐贈者在捐贈大會現場捐贈給學生父母。

需要幫扶的物資：

以下物資由捐贈者購買或校友會代購，并送往當地，在捐贈大會現場捐贈，可在物品上印捐贈者的名號。每一項幫扶項目可分拆或部分幫扶。

1、城下小學5個課室照明電力安裝，光管20支，吊扇20臺，含電線安裝。

2、城下小學籃球架2套（只需投板，不用支架）

3、黃花中學、新民小學教學電腦5臺；投影機1臺。

4、黃花中學、中心小學、城下小學、新民小學足球、籃球、乒乓球臺、跳繩、毽子等體育

用品一批，數量不限。

5、亮洞村民小組籃球架兩套

6、每個貧困戶家庭贈送一臺愛心坐式鴻運扇，約200臺。

7、每個貧困戶家庭贈送一個愛心手提式干粉滅火器，約200個。

8、“農戶與愛心人士對接助養家禽”方案，旨在幫扶農戶發展農業生產提高經濟收入，同

時為愛心人士提供生態家禽，起到"雙贏”成效。每份1000元。

9、綠色環保農產品“愛心基地”，“自家農田”。按0.5畝一份，每份每年8000元，聘請

貧困種戶植，種品種由愛心人士自定，種植的農產品歸屬愛心人士。

第三篇：貧困學生資助方案

南董鎮中學貧困學生資助方案

為貫徹落實貧困學生資助政策，進一步做好貧困學生資助工作，根據教育部、財政部、國務院扶貧開發領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》，結合我校實際，制定本方案。

一、資金來源

學校公用經費的3%－5%。

二、資助對象

1、建檔立卡非在校寄宿貧困學生；

2、未享受生活補助的低保家庭貧困學生；

3、未享受生活補助的孤兒、殘疾、單親貧困學生；

4、未享受生活補助的因病因災等原因造成庭經濟特別困難貧困學生。

三、加強組織領導，健全工作機制

學校成立貧困學生資助評審領導小組，學校貧困學生資助辦公室具體負責資助工作，負責資助流程和檔案管理等工作。

組

長：夏建才（校 長）

副組長：郭力杰（副校長）

成員：XXX（支部副書記）

張小英（副校長）

申芳（教務主任）

崔秀玲（教務主任）

劉輝峰（辦公室主任）

王坦（團總支書記）

夏艷超（財務報賬員）

李艷哲（工會主席）

各班班主任

四、貧困學生的認定辦法及資助金額

根據貧困學生家庭經濟困難情況，由學校評審小組確定受助對象及貧困等級，貧困等級分為三級：一級為“家庭經濟情況十分困難”；二級為“家庭經濟情況比較困難”；三級為“一般貧困家庭”。資助金額分別為：一級貧困資助金額為500－700元；二級貧困資助金額為300－500 元。

五、申請資助程序：

1、貧困學生本人或家長（監護人）向學校提出困難申請。

2、班主任入戶走訪、調查詢問貧困家庭學生具體貧困情況，填寫《貧困學生受助對象精準核實情況調查表》，并留下影像資料。

3、學校貧困學生資助工作領導小組復核評審，確定擬受助對象及等級。

4、班主任發放《貧困學生資助申請表》，相關部門簽署“屬實”意見后，班主任收回并交學校資助辦公室。

5、公示擬受助學生情況，公示期為7天，接受學生、家長和社會監督。

6、公示無異議的學生提交本人身份證或戶口簿、家長（監護人）身份證或戶口簿、家長（監護人）銀行卡復印件1 份（復印在同一張A4紙上）。

7、學校資助辦公室收集并審核資料，填寫《貧困學生資助簽字表》，學生或家長簽字后實施打卡發放，簽字過程留下影像資料并做好檔案管理。

六、資助資金實行銀行打卡發放，不得發放現金、不得抵扣。

七、建立貧困學生資助臺賬，對受助貧困學生進行跟蹤服務，動態管理，貧困學畢業后，學校將貧困學生的資料推薦給所在中學，使貧困學生順利完成學業。

元；三級貧困資助金額為200－300

南董鎮中學

2018年5月20日

第四篇：資助貧困學生協議書

資助貧困學生協議書

資助人： 受助人：

中間代理人（校方代表）：

為明確雙方權利和義務，確保資助活動的有效進行，資助人和受助人協商一致，簽訂本協議，并共同遵守。

第一條 資助方______________愿意資助_______________等____名學生，受助方愿意接受資助方的資助。

第二條 資助的項目、金額、方式和期限：

資助項目：資助衢州市開化縣池淮鎮石板橋教學點部分貧困學生完成學業 資助金額：_______________________________________________________ 資助方式：定期向受助方提供指定的金額

資助期限：_______________________________________________________ 第三條 資助金的支付辦法：

（1）由資助方在指定銀行開設專用賬戶，銀行卡由中間代理人保管，密碼僅有資助人、中間代理人知曉；

（2）資助方定期向專用賬戶匯入指定金額，由中間代理人取得相應金額，發放與受助人；

（3）受助人需在收款憑證中簽字，確定金額一致，收款憑證由中間代理人寄回與資助方。

第四條 受助方應當做到：

（一）在受助期間內需在校學習，非特殊情況不得輟學；

（二）認真學習，德智體全面發展，成績優秀；

（三）勤儉節約，不亂花錢；

（四）一個學期至少一次向資助人匯報學習生活情況，寄發成績單；

（五）受助方每次收款后在收款憑證上簽字，確保收款金額一致。

第五條 資助方應按本協議的約定履行資助義務。

(一)定時定額向受助者指定賬戶匯款，如有意外情況或者額度的變更，應及時向受助者說明；

（二）未經受助人允許，不得隨意向他人透露受助人個人信息；

（三）提供真實的個人信息，有義務及時向其他兩方提供近期的準確聯系方式以及地址。

第六條 中間代理人（校方代表）

（一）必須保管好取款用專用賬戶的銀行卡，并定期從中取出相應金額代為發放與受助方；

（二）定期向資助方提供匯報賬戶信息，并寄送銀行取款憑證、以及經受助方簽字的收款憑證；

（三）有義務及時促使資助受助雙方信息溝通，協調本項資助事務；

（四）有義務監督受助者在校真實學習生活表現并向資助者作如實反映.有義務定期核查資助者的資助行為是否履約；

(五)當發現受助者在校行為有違反合同約定，或有違本合同第四條中一、二、三款中任意一款者，有權告知資助方協議終止資助；

（六）不得擅自挪用專用賬款中資金，一經發現將追究法律責任。第六條 資助的撤銷

有下列情形出現時，資助人可以撤銷資助：

（一）受助人在資助期限內非特殊情況輟學的；

（二）受助人在校表現太差，學習不認真，亂花資助金的；

（三）因客觀情況變化，資助人確實已無能力繼續資助的；

（四）受助人提供家庭實際經濟狀況不實；

（五）中間代理人擅自挪用資助金。第七條 爭議的解決方式

協議在履行過程中發生爭議，首先應通過雙方友好協商解決。協商不成，按下列方式解決：

（一）如受助方不主動提供收據和成績單，請立即停止匯款，并去信分別告知中間代理人與受助人。如再不提供，資助人有權永遠中斷資助；

（二）受助過程中若發生資助方無故違約或借機人身攻擊或精神傷害事件，中間代理人代表受助者或受助者本人有權力向本校學生仲裁機構提請仲裁或向人民法院起訴。

第八條 合同的成立與生效。本合同______________________生效。第九條 約定的其他事項

（一）本協議如有未盡事宜，經雙方協商一致，作出補充規定，補充規定經三方簽章同意后與本協議具有同等效力。

（二）本合同一式三份，三方各執一份。三方同時簽章以后方具有合同效力。資助人： 工作單位： 身份證號 住址： 傳真： 電話： 銀行賬號： 收信地址：

簽章

年 月 日

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受助人： 學院班級： 宿舍號： 家庭地址： 電話 身份證號：

銀行帳號：

簽章

年 月 日

______________________________________________________ 中間代理人：校方代表

負責人： 工作單位： 身份證號： 電話： 收信地址：

單位公章：

年 月 日

第五篇：資助貧困學生感謝信

資助貧困學生感謝信

資助貧困學生感謝信1

敬愛的鄭柱成伯伯：

您好!一直以來我都是從老師和校長口中聽到您的名字，卻從沒真正的見過你，但是我真心的感謝你。是因為您的捐助才讓我能在學校繼續學習，快樂成長。我們的校長和老師經常告訴我們，一個人要懂得感恩，要做一個正直的人。

還告訴我，我現在有這么好的條件、生活，全都是因為鄭伯伯您的無私資助。此時此刻，我的心中除了感謝還是感謝，感謝您的熱心幫助，感謝您對我們貧困學生的關心，感謝您對我們貧困學生的付出。

鄭伯伯，我想跟你介紹一下自己，起碼讓您知道您資助的孩子的基本情況。我來自湖南一個貧窮的小山村，爺爺奶奶常年多病，爸爸媽媽沒辦法帶著年幼的我來廣州打工。他們既沒有什么技術，又沒有多少文化，只能找工資很低的廠上班，我甚至連幼兒園都沒上。后來媽媽又生了弟弟，生活就更艱難了。

盡管如此，他們還是省吃儉用送我到東輝小學讀書，學費常常到放假還沒交清，零花錢就別想了。我的幼兒階段可以說是飽含著心酸，和著淚水度過的，但我并不怪我的爸爸媽媽，我知道他們也不容易，天底下哪有父母不想給自己的孩子的東西呢?如今我有幸得到您的.幫助，我終于可以有自己的文具盒了，可以吃上香噴噴的飯菜了，可以有自己的玩具了，可以像正常家庭的孩子一樣被人關注了，可以有一個快樂的童年了......這一切的一切都是鄭伯伯您給予的，我知道我只是您資助過的無數個孩子中的一個，在這里我代表所有被您資助的孩子，衷心地說一聲“謝謝”。

鄭伯伯，您的付出會有回報的，您的付出與愛心，讓我們感受到了溫暖。非常感謝您對我們貧困孩子的資助。我會努力讀書的，我會好好地珍惜你們這筆錢，我會以優異的成績來回報社會，回報國家，更要回報你們!為走出農村，為改變家鄉的建設而發奮讀書是我們每個農村孩子的夢想。

我會努力讀書的，考上我理想的大學，不辜負父母、老師還有您對我們的期望。將來我有錢了，我也會向您學習，盡自己的能力去幫助那些有困難的學生，讓他們好好讀書，將來為祖國和人民貢獻一份力量。我現在雖然不能為你們做些什么，但是我會努力讀書的，我會用功學習，以優異的成績來回報你們。我會用愛心去對待每一個人，讓更多的人快樂成長，擁有一個美好的明天。

鄭伯伯，而今您雖然無法看到我的成長、成才，也無法親自指點我，但我相信您的精神會陪伴我一生，時刻提醒著我，讓我不會迷路，不會走失。

想念您，鄭伯伯!

敬禮!

資助貧困學生感謝信2

尊敬的領導：

您們好！

非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。

作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源；二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的'物質基礎和保障；三是我自己的。努力和追求，這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好！讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！

作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。

大二后，常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了：學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想：自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助！

資助貧困學生感謝信3

尊敬的管理學院老師和同學們：

你們好！請接受管理學院團委、學生會對您和您的捐助行為表示由衷的感謝和敬意！

我院級張媛同學代表學校參加cuba（全國大學生籃球聯賽）比賽中不幸受傷，經醫生診斷其左膝半月板完全粉碎、韌帶斷裂，傷勢嚴重。

一方有難，八方支援！在得知張媛同學的消息后，學院黨政領導高度重視，非常關心，并在第一時間向張媛同學和其家人伸出援助之手！老師和同學們紛紛詢問傷情，并慷慨解囊，奉獻愛心！自 年4月21日至4月28日，我們在管理學院學生工作辦公室設立了捐款箱，截止到4月28日，捐款總額已達到12，207.00元。我們已將捐款用于張媛同學的治療，希望她早日康復。

在這里，我們十分感謝所有關心、支持和援助張媛同學的老師和同學。是你們熱情的問候、無私的援助，讓她感受到情誼的高貴和大家庭的溫暖；是你們點燃了她生活的希望和曙光；同樣是你們給了她戰勝傷情的決心和意志。她是出色的籃球運動員，更是一名優秀的`學生；她意志堅強，我們堅信，有大家一如既往的支持和關心、有大家美好的祝福和期盼，她一定能戰勝傷情，早日康復！

在此，請允許我們和您一起祝福張媛，祝福她早日康復！

在此，請允許我們和她一起感謝您和您的捐助，并祝福每一位有愛心的人好人一生平安。

致以最崇高的敬意和最忠心的感謝！

管理學院團委、學生會

資助貧困學生感謝信4

尊敬的丹東移動通訊公司數據業務部：

您好!

收到您的愛心資助，我們全家很激動。我們家只能以此方式感激你們的善良和仁愛，感激你們對我們家隋東初的熱心關注和真誠的幫助，祝福你們工作順利，一生平安，家庭幸福。我的孩子把隋東初也一定不負移動通訊公司的叔叔阿姨們熱情的期望，更加努力學習，克服困難，努力成才，回報社會。

在我們最需要幫助的時候，是你們移動通訊公司數據業務團支部伸出了無私的雙手，是你們的關愛讓我們家多了一份生活的保障，是你們的高尚，給我們莫大的感動，鼓勵我們更好地教育孩子學習和生活。我們家將全力支持隨東初專心學習，以此來回報這些叔叔阿姨的'恩情，我們也希望隨東初長大后會成為社會有用的人，也像這些叔叔阿姨們一樣去回報社會、感恩社會，為社會做出更大的貢獻。

當我們利用這些學習用品、錢和糧油時，我會想到社會的慈愛，感受到關懷。再次祝福你們好人一生平安!

此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

資助貧困學生感謝信5

尊敬的xx公司xx：

您好！時間過的真快，轉眼大學生活已過去兩年，回想當初如果沒有鄭總您的大力資助，我的大學生夢只能是希望的肥皂泡。

我生活在一個孩子很多的家庭里，父母都沒有固定經濟來源，由于家庭負擔沉重，父母起早貪黑忙于生計，父親更是積勞成疾。面對高額的大學學費，全家都手足無措時，是您伸出了援助之手。當您帶著慈愛的微笑把助學金送到我手中的那一刻，我的雙眼立即噙滿淚花，在模糊的視線里看到了希望的曙光，并對自己說：以后我要當朵蒲公英，要把您無私廣博的'愛心帶到我所到之處，傳給那些需要之人。

如果沒有您的幫助，我不可能有機會體會這精彩紛呈的大學生活；不可能享受到學校里先進的教學資源，優良的學習環境；更不可能得到這種專業的高等教育。在學校我不曾忘記學習機會的來之不易，認真勤奮，也取得了不錯的成績，我還積極參加一些志愿者活動，盡自己綿薄之力，幫助那些需要幫助的人。

在大學里固然學到了很多，但xx你教給我的為人處世哲學更精深，我須用一生去學習、踐行：取之于民，用之于民！

祝xx：身體健康，合家歡樂，事業越做越大！

回顧過去一年再道一聲感謝。

感謝人

日期

資助貧困學生感謝信6

XXX：

在這溫暖的春天，陽光明麗的早上，我們有機會相聚一堂互相交流心的聲音。作為一名獲獎受助同學的代表，我感到無比的榮幸和激動！

首先請允許我代表所有獲獎受助的同學，向國家學校領導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養照顧及信任。其次請允許我代表我自己向我的老師和同學表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質和精神方面的支持和幫助。假如沒有你們的援助之手，我想，也許今天也不會有我們這些家庭經濟經濟困難學生在這里相聚。

春來冬去，轉眼之間，我已踏入吉利校門一年有余。回想當初，我的父母是山村農民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的學費無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識的父母，更清晰知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所。可是收入依然微薄。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞苦過非人般的生活。我不得不選擇輟學。

正當我要踏出本部門的時候，有一雙手拉住了我，在愛的世界里，我幼稚的以為，愛只會象白云一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發明我錯了，原來來就在我眼前，愛的`腳步不能停息。為了把這份愛傳遞下去，我選擇了留下，把大學圓滿地讀完，掌握充足的知識來提升自己的能力，有能力了才干把愛傳遞。

所以，在學好本專業課程的同時，和在座的其他同學一樣，我也利用課余時間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，在班里做為委員，言行舉止，同學們都看在眼里，印在心里。所以，在學習上我勤奮好學，刻苦努力。在生活上，我力行節儉，衣著樸素。在工作上我認真負責，態度積極，讓同學們覺得值得向我學習。在校園里我是一名三好學生，三萬多名學生中脫穎而出，我要拿出實力，證明自己并非沒有這個能力。

在社會上我看似孤苦落漠，無家可歸。每年的寒暑兩假我都沒能與家人團聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨煉自己的毅力，了解社會，融入社會。四海之大，怎會沒有我的容身之地。

直到今天，我已曾在包括房地產，酒店，物流物業IT等數個行業里工作過，感受到了與校園里截然不同的別樣生活。

當然，一時的經歷并不能帶來余生的順利。暫時的收獲并不意味著一定會有一個完美的結果。回到學校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時間擠出更多，教室圖書館一條線是為了課堂內外，理論與實踐相結合，惟獨感受到了社會上的無知，才知道知識的有限。回到學校才會明白努力，所以校內校外一體化是你一個正確的選擇。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。“我們并不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。

我們興許并不美麗，我們興許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家學校領導老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會堅韌的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很堅韌，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。

昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的生活貧困，我們不懼生活的壓力，我們不怕金融的危機，我們會依然堅韌堅毅，我們會仍然拼搏努力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝！

謝謝領導老師同學們！

此致

敬禮！

感謝人：xx

20xx年XX月XX日

資助貧困學生感謝信7

尊敬的xx移動通訊公司的叔叔、阿姨：

你們好

在這春暖花開的季節里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是xxx小學三年一班的隋東初，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。我感謝五龍背小學的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的`灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。

在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學校、領導、老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。

最后，我依然想說，我衷心的感謝校領導、老師以及班上同學給予我的肯定、信任，感謝他們給我這項資助的評價。感謝親人及朋友，感謝他們能夠對我學業的支持。最后，感謝國家和學校對我們這些貧困生的關注，并且給予我們實際的幫助！

資助貧困學生感謝信8

濃濃真情助學子，深深愛意暖人心。值此20xx年全市“面對面愛心助學”活動舉行之際，平涼市總工會向關心、支持助學活動的各機關、企事業單位和熱心公益事業的社會各界人士，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

愛心助學是一項功在當代、利在千秋的社會公益事業，是為遇到暫時困難的學子分愁解憂的民心工程。根據中華全國總工會開展助學活動的相關要求，平涼市總工會從20xx年開始，在全市范圍內開展了“面對面愛心助學”活動。六年來，全市機關、企事業單位、社會人士、各界朋友積極響應，紛紛慷慨解囊，踴躍捐款1800多萬元，為1.5萬多學子完成學業夢想帶來了希望。特別是今年，市總工會經過短短的.30多天時間，籌集“面對面愛心助學”資金70多萬元，幫助近400名大學生解決了部分入學費用。這次活動參與范圍之廣、募集資金之多、資助學生之眾，均再創工會助學活動新高。能資助這么多的學子，離不開市委、市政府的關心，更離不開各級機關、企事業單位和富有愛心的社會各界人士的大力支持和無私奉獻。參加資助活動的單位和個人不圖名、不圖利，發揚中華民族樂善好施的傳統美德，為莘莘學子成才之路添磚加瓦，讓他們感受到了社會大家庭的溫暖，為素有厚德、包容、向上的平涼人民增添了新的光彩。

愛，是傳承，是希望，是力量。資助一名學生，溫暖一個家庭，播種一個希望。希望社會各界朋友能夠一如既往，情系社會，心系學子，在以后的日子里繼續關心和支持工會“面對面愛心助學”活動，為構建富裕文明和諧新平涼作出更大的貢獻！

善行無疆！你們用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。你們崇高的利他精神，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標識。你們的善行善舉，如和煦春風，溫暖他人。

讓我們永遠記住你們的名字！

愿天下所有有愛心的人永遠平安、幸福！

平涼市總工會

20xx年8月30日

資助貧困學生感謝信9

怒江州農業局：

一封書函，承載著我如山高似海深的謝意。是你們的好心，使我對未來懷有希望，能順利進入我夢寐以求的大學完成我的學業，在此向貴單位衷心地說聲：謝謝!心中感激之情無以言表，我虔誠的祝愿，愿貴單位事業蒸蒸日上!

我的家在六庫鎮段家寨的三岔灣，質樸的.人們祖祖輩輩都生活在這里。落后的村莊，經濟收入無來源的窘境使得家中光景有些慘淡。20xx年，我考上了吉林農業科技學院動植物檢疫專業。然而家中的境況讓我不知該何去何從，學費的不足讓我有了輟學的想法，父親東奔西走到處籌措學費焦急，我只有看在眼里、急在心里，然而卻無能為力。在幾進絕望之時，我得到了怒江州農業局的資助，解決了我的困難，真是雪中送炭呀!不但圓了我的大學夢，更是激勵了我學好大學知識的決心!在此，讓我再道一聲：謝謝!

在以后學習道路上，我決心發奮學習，回報社會!我會背起你們贈給我的最貴重的禮物——希望，在知識的海洋里遨游，在生活中托起人間無限溫暖的風情。努力地走向前方，用行動回報你們和那些需要我幫助的人，感謝你們的關愛和幫助，你們的資助我永遠銘記在心!

箋箋一紙，表達的全是對你們的感謝和祝福!希望你們能收到我的感謝和祝福。最后，值此新春佳節來臨之際，祝愿全體叔叔、阿姨身體健康!工作順利!事業興旺發達!

此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

資助貧困學生感謝信10

尊敬的的叔叔、阿姨：

你們好！

在這春暖花開的季節里，我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是三年一班的xxx，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。

我感謝老師和社會上的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的'來之不易，也一定會努力學習。

我只有一句話：你們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。

在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

資助貧困學生感謝信11

尊敬的xx：

我是xxxx大學的一名大二學生，而去年的這個時候，因為家庭貧困，進入大學所需的高額學費及生活費是我心口的一堵高墻，由于團市委開展的xx共同關注‘希望工程’圓夢行動，我受到您雪中送炭般的資助，使我的`夢想得以實現。

進入大學后，我一方面努力學習，不辜負您的期望，另一方面，我告訴自己：不能有依賴的思想，唯有自強才能自立。一年來，為了減輕家庭負擔，也為豐富自己的社會閱歷與工作經驗，我先后嘗試了發傳單、家教及校園代理，勤工儉學，同時激勵了自己努力拼搏、自強自立的意識。

我向您保證：今后我將勤奮學習，用好成績來回報您對我的關愛，在此也向貴公司以及社會各界熱衷公益慈善事業的好心人表達我的感謝及祝福，謝謝你們，祝福你們事業蒸蒸日上，美滿幸福。

感謝人：xxx

日期：x年x月x日

資助貧困學生感謝信12

首先，感謝國家，學校對我們貧困大學生的支持。

我很幸運的來到這所學校，因為它幫助我實現了自己的大學夢。在過去的一學期，我撈起“自強不息，獨樹一幟”的校訓，并用“勤奮，求實，進缺來要求自己，努力充實和完善自我，想要靠知識改變自己的命運，改善家里的處境。國家的關懷，支持和幫助激勵我更加努力的學習。

大學是人生的關鍵階段。這是因為進入大學時我終于放下了高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想，興趣。這是我離開家庭生活第一次獨立參與團體和社會生活。這使我不再淡出的學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會再學習理論的同時親身實踐。

大學是人生的關鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統性的接受教育，這是我最后一次能夠全身心建立我的知識基礎，這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次擁有較高的可塑性，集中警力充實自我的人生歷程。這也許是我最后一次能夠在相對寬松，可以置身其中學習為人處事之道理的理想環境。

大學也是成長的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生應當認真把握每一個“第一次”，讓他們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來后悔莫及，在大學四年里，大家應該努力為

自己編織生活夢想，明確奮斗方向，建立事業基礎。

我知道，上大學不易，因此我要抓緊時間勤奮努力，不敢懈擔我要努力學習，爭取在大學期間掌握扎實的理論知識，以便為今后工作打下堅實基礎，回報那些在大學期間幫助過我的'人，報答父母的養育之恩。在學習上我會端正態度，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀大齡提高自身素質和專業技能的書籍。

在以前的學習和生活中我得到了老師和同學的幫助，在這里，我感謝我的老師和同學，向您們道一聲“謝謝!”對于之后的生活我有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎 ，使自己更成熟。國家的助學金給了我很大幫助，他實現了我的夢想，并且減輕了家庭的負擔，我會合理利用這些錢，好好學習，天天向上，將來為國家的繁榮昌盛貢獻一份自己的力量，感謝領導，感謝國家。在今后我會更加努力爭取取得優異成績。

滴水之恩當涌泉相報,我會珍惜來之不易的助學金,以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷,來感謝領導老師對我的支持,關心,幫助!再次感謝您們!

資助貧困學生感謝信13

尊敬的XXX：

首先我要道一聲謝謝，感謝國家對我學業上的支持。雖然相比接受國家的幫助，這份感謝來得遲了，但是我還是要對國家會說聲謝謝，微不足道卻發自肺腑 此時此刻，除了感恩，我想，沒有其他詞匯能詮釋我的感受，不會用華麗的辭藻去修飾，因為我始終相信真正的感謝不是嘩眾取寵，不是奴顏婢膝，而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優秀，不夠聰明，不夠堅強，但是只有學會感恩的人，才會有顆善良柔軟的心。

我是高二的一名學生，來自農村的一個貧窮家庭。父母由于沒有文化人，也就只能干力氣活把我和姐姐供著上學。我深知父母工作的艱辛，所以我從不讓父母擔心，每天回家幫父母做一些基本的家務活。父母也從不給我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個上到哪就上到哪。我很愛這個家，雖然很貧困，但我并不會抱怨。

如今，國家的資助政策幫助了我這個貧困但很和睦的家庭，使我們感受到國家帶來的溫暖。黨和國家的這些政策對我們學生無非是一件喜事。對于一個貧困生來說，生活問題和心理問題就自然地成為主要問題。作為一名貧困大學生，我對此有深刻的體會，通過國家的資助，貧困生不僅解決了生活問題，而且也間接地解決了因為貧困而產生的.自卑等心理問題。在這里我感謝黨、感謝政府，感謝各位對貧困學生的關注和幫助

社會在進步，物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是面對承擔風險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些學生來說面臨的可能是退學或者休學

就在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的學生，對于我們這樣的學生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。說實在的，我都已經高二了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是生活費，零用錢那是好家庭的孩子說的話。我都高二了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對于我這樣一個學習不太好的學生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧？可是學校給予的助學金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過去，媽媽和爸爸已經好幾年沒有買新衣服。我要在今年暑假的時候送給他們，因為他們曾經在電視上看見卻沒有真的看見過。我用的是學校給予的助學金購買，同時告訴他們國家和學校對于我們這些貧困學生是關注的。

我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會！

助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買衣服了，不用擔心他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，用成績來證明自己。我們并不富有，但我們卻很優秀。做最真實的自己 ，做最完美的自己 。

我們或許并不美麗 ，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學校、領導、老師對我們的選擇不是一個錯誤 ，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。

昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們不怕金融的危機 ，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。

此致

敬禮！

資助貧困學生感謝信14

尊敬的xx公司的各位領導、親愛的叔叔、阿姨：

你們好！

在這鮮花盛開、喜氣洋洋的日子里，有幸得到xxxx集團的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。因為你們特有的博愛之心，給我們的心靈里留下了溫暖的印記，中華民族的優良傳統在你們的愛心行動中得到弘揚。在這里，我們代表所有接受資助的小朋友們，向你們表示深深的敬意和最真摯的感謝！

xxxx集團的叔叔阿姨們用智慧和雙手為我市的城市建設做出了的不可泯滅的貢獻，為城市文化生活增添了新的生機，是你們讓甜城肇東變得更美。今天，你們樂于助人的.義舉，更為構建和諧發達新肇東建設添上了濃墨重彩的一筆，激發了全市人民齊心共建生態文明城的熱情。

我們感謝市委市政府對我們的關愛，并衷心祝福泰升集團事業再創新輝煌！我們也請叔叔阿姨們放心，我們會努力學習，鍛煉自己，以叔叔阿姨們為榜樣，傳承你們的愛心，把自己成長為祖國需要的有持續發展能力的人才！

最后，祝愿叔叔阿姨們工作順利，身體健康！

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

資助貧困學生感謝信15

尊敬的領導：

您好！

首先我要道一聲謝謝，感謝國家對我學業上的支持。雖然相比接受國家的幫助，這份感謝來得遲了，但是我還是要對國家會說聲謝謝，微不足道卻發自肺腑。此時此刻，除了“感恩”，我想再沒有其他的詞匯能詮釋我的感受，不會用華麗的辭藻去修飾，因為我始終相信真正的感謝不是嘩眾取寵，不是奴顏婢膝，而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優秀，不夠聰明，不夠堅強，但是只有學會感恩的人，才會有顆善良柔軟的心。 我是大一的一名學生，來自農村的一個貧窮家庭。父母由于沒有文化人，也就只能干力氣活把我和哥哥供著上學。我深知父母工作的艱辛，所以我從不讓父母擔心，每天回家幫父母做一些基本的家務活。父母也從不給我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個上到哪就上到哪。我很愛這個家，雖然很貧困，但我并不會抱怨。

如今，國家的資助政策幫助了我這個貧困但很和睦的家庭，使我們感受到國家帶來的溫暖。黨和國家的這些政策對我們學生無非是一件喜事。對于一個貧困生來說，生活問題和心理問題就自然地成為主要問題。作為一名貧困大學生，我對此有深刻的體會，通過國家的資助，貧困生不僅解決了生活問題，而且也間接地解決了因為貧困而產生的自卑等心理問題。在這里我感謝黨、感謝政府，感謝各位對貧困學生的關注和幫助

社會在進步，物價上漲好快呀，面對高漲的物價，而家中的收入還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是面對承擔風險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些學生來說面臨的可能是退學或者休學

就在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們最直接的幫助，這不僅僅是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的學生，對于我們這樣的學生，學校和老師也是同樣關注的。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。有時候我也在想這是不是自卑的體現呢，所以有些時候我會漸漸封鎖自己的心，不愿意去和身邊的同學多接觸。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。現在的我開始慢慢打開自己的心扉，去感受國家、社會、學校、老師和同學給予的關懷和愛護。 當然政府的幫助意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把本來就少的可憐的生活費節約下來一些，去買一些與生活和學習相關的一些物品。說實在的，我都已經大一了，可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是能勉強的滿足自己的生活所需，“零用錢”那是好家庭的孩子說的話。我都大一了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是如果是我買給他們禮物的話，說到底還是花著他們給我的錢，對于我這樣一個學習不太好的`學生如果外出兼職的話成績會變得更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我有能力掙到錢了再去給他們買些禮物。可是學校給予的助學金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物，媽媽和爸爸已經好幾年沒有買新衣服了，我要在今年暑假的時候送給他們第一件女兒給他們的禮物，因為他們曾經在電視上看見卻沒有真的擁有過。雖然我用的是學校給予助學金，但是其中還是包含著女兒對二老的一片心意，同時告訴他們國家和學校對于我們這些貧困學生是關注的。

我感激黨和國家完善的獎助學體系。黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會我想表達一個心聲：感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會！

助學金的給予給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買衣服了，不用擔心他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信了，我不用太多的關注由于擔心生活費而產生的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。同時我更有信心，我雖然成績不是很好，但是我可以通過學習來彌補這段差距。

但是，我明白人生的道路上不能只喊口號，而是要用成績來證明自己。“我們并不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。

我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護，貢獻自己，回報社會，讓國家、學校、領導、老師感覺到對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。

昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。

此致

敬禮

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