第一篇：致資助單位(資助人)親筆感謝信倡議書(助貸中心)

關于致資助單位（資助人）親筆感謝信的倡議書

親愛的同學們：

生活并非一帆風順，艱辛與磨難注定要與我們結伴同行，困難與挫折時常讓我們陷入迷茫，特別是目前家庭經濟尚處貧困的大學生，常常因為欠繳學費而煩惱。但我們每天都能執著前行，那是因為在我們的身后，有養育我們的親人、培育我們的師長，更有在學業上關心和鼎立支持我們的捐資助學者。

幫助別人是一種美德，受助者回報別人的幫助也是一種美德。中國有句代代相傳的名言：滴水之恩當涌泉相報，正是對知恩圖報這種美德的最好解釋。對我們的貧困生來說，在為身處窘境而苦惱之際，受到別人的幫助而讓你感受到雪中送炭的溫暖；在為欠繳學費而焦急之時，接到捐資助學者的資助、解決了你的燃眉之急而使你得以順利完成學業。我們的受助者應該學會感謝，心懷感恩之情。

為此我們倡議：當我們的學生特別是貧困學生在接受別人的資助時，在第一時間寫親筆信致資助單位（資助人）表示對資助者的尊重和感謝；定期把你在學校的學習、生活和家庭經濟情況向資助者進行匯報；在你取得各種進步和成績時去信讓資助者分享你的喜悅；在中國的傳統節日之際向資助者表達你的問候和關心……一封親筆感謝信、一個感謝電話、一條感謝短信、一個真誠的微笑，都能表達你對資助者的感激之情。

感恩絕不僅僅是簡單的物質回報，更是一種愛心的傳遞。它可以是一個受助者對別人的簡單義舉，更是受助者在人生歷程中的自尊意識、自立意識、社會責任意識和健全人格的具體體現。新時代的大學生應當從日常生活中學會感謝，在點點滴滴中回報社會。

學工處學生資助管理中心

2011年12月6日

附：感謝信的常用格式

尊敬的×××公司（或×××先生/女士）：

您好！

………………………………………………………………………………………………………………………。

***大學受助學生：×××

年月日

第二篇：“致資助單位(資助人)的親筆感謝信”倡議書

“致資助單位（資助人）的親筆感謝信”倡議書

各學院：

一年來，黨和各級政府、企業事業單位、學校和個人給貧困學子予以巨大資助。為深化學生感恩意識和社會責任感，加強德育教育，體現我校資助育人的理念，表達受助學生對資助單位的感激之情，現擬下發倡議書，現請各學院組織受助學生書寫感謝信及感想，具體事宜如下：

1、組織本學年獲千金藥業獎學金、索菲亞美容機構獎學金、希爾勵志獎學金、唐自建助學金、小金魚超市獎、助學金的學生和受愛爾蘭華協資助的學生，每人寫一封感謝信給資助方領導或資助人。各學院篩選2-5封優秀信件，將復印件4月30日前交學生處學生資助管理中心。感謝信原件由學生自行寄給資助方。感謝信內容：以匯報自己的學習、生活、思想成長情況、感想為主要內容，真誠表達自己對資助的感激之情。要求用A4紙大小的信箋親筆書寫。

2、組織已享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的同學寫一份感想，主題是“感恩父母或感恩師長”，要求用A4大小的信箋書寫，各學院篩選優秀稿件簡裝備查，學生處學生資助管理中心5月初核查。

湖南中醫藥大學學生工作處（部）學生資助管理中心

二〇一三年三月四日