第一篇：高中作文

在當代社會中，人是需要資本的。那我就在想什么是資本。小時候上學的時候，我口袋里總是放著錢。即使大部分時間都是用不到的。但是，我相信總是會有急需錢的時候。這錢就是我的資本。雖然錢不是我賺的。但是至少我擁有它的使用權。等到在長大一點的時候。我漸漸的發現知識就是資本。考試考得好，學習成績好難道不是我們年幼時都希望發生的事情嗎？和同學在一起的時候，沒有人會比較誰口袋的錢多。

到了大學時候，我漸漸發現這一套行不通了。中國人有個習慣，就是總是會塑造一個成功人士的形象。比方說，這個成功形象需要成績好，身體棒，有魅力，有幽默感。或許他將進入某某跨國公司，或許他已經留學海外著名大學。總而言之，我們可以判斷一個人是否優秀，同時我們總會拿身邊的人和自己心中的成功形象去做對比。這個成功形象其實就是一個枷鎖，牢牢的束縛住了幾代人。；接踵而來的是，你應該干嘛干嘛，你不應該干嘛干嘛的評論。資本就是你在走向心里成功形象所必備的一些條件和本領。比方說，我需要出國留學，那我需要什么？我需要很高的學分績點，我需要雅思或是托福成績，我需要各式各樣的比賽和獎狀，我需要學校的獎學金，等等等等。這些東西足以滿足我申請國外大學的條件了。然而出國留學也僅僅是我達到成功形象的一個需要。

在我們生活中的大部分需要都是一種紙質材料，獎狀，證書。其實我們需要的是一種能力。雅思8分的人英語水平自然不會低。但是這之間總是會留下一些和配對的東西存在。比方是，我為了取得“公務員”這一資本。我本需要的是成為公務員所有的能力和氣質。但是我卻沒有這種能力。怎么辦？我有一個好爸爸照樣能夠解決這件事情。在中國這種事情是顯而易見的。小到小學生為競選班長拉選票。大到政府官員的升降。一個人依靠著自己其他的資本來完成一件事有時是輕而易舉的事情。雖然，你的有些資本在你出生之前就可以確定下來了。

在過去的很長一段時間里。我都認為自信是人最基本的資本。試想一下，一個乞丐，他沒有知識，沒有物質上的保障，也沒有學習的渠道。可能他還是位殘疾人。有一天，他突然想起了小時候的夢想。怎么辦？這將是件多么痛苦的事情啊。希望往往是最折磨人肉體與靈魂的。一般人都總是有了資本之后才開始自信的。這是一種相信自我的方式。比方說，我考試能考滿分，也許我考試之前就已經知道了。但是，這是因為我天天認真看書的結果。如果我從來不看書，考試之前我敢說這句話嗎？但是我們假設的這個乞丐已經什么都沒有了。他還會有自信嗎？事實上他是沒有的。在現實中的這種人也是沒有的。如果有，那是因為你還有資本。縱然你只知道1+1=2，你也有自信說你可以挑戰世上最難的七道數學題。但是你連1+1=2 都不知道。那我還能說什么呢？放棄吧。孩子。不過，我始終懷有一絲僥幸心理去期待這個乞丐是有自信的。

我始終沒有找到什么可以證明這個乞丐可以完成他兒時夢想的東西。不過，有些事情在我心中越來越清晰了。如果我把我之前說的話全部否定掉，那么乞丐不能實現夢想的證明不久破碎了嗎?說的簡單，談何容易。這就不得不要談談一開始的話題“資本是什么”推翻我之前的言論是在是太難了。不過，我還是有些思路的。想起西方文化中的一些現象。每個人都在追求自己喜歡的事業。拋開發達國家優質的福利和待遇不說。總是，外國人不會像中國絕大多數的人一樣要么工作要么出國要不考研的。在一個農民眼里也許一位銀行的高管馳騁商場還不如自己在夕陽下曬曬太陽那么舒服呢！對于我們中國人就完全行不通了。不過這也是沒有辦法的事情。誰叫我們還是發展中國家呢。如果你沒法改變現實。改變你自己的想法吧！《盜夢空間》很好的詮釋了這一點。對于那位乞丐來說，如果你實現不了自己的夢想，那就忘了它吧。最好永遠別想這件事情。或許他還會好過一點。是的，這就是我的生活，兒

時的夢想已經被封藏在兒時了。那時候，對于他實現夢想這件事情已經是沒有意義了。我們是從來不考慮已經確定為沒有意義的事情的。

難道上述的方法真是解決此事的唯一方法了嗎？如果我完成不了某件事，那我就把這件事變的沒有意義。我們再看看吧！現在是春天，南京短暫的春天。每年春天我都喜歡干一件事情。就是曬太陽。僅此而以。而且我認為這件事是最幸福的事情。因為他證明了一件事，那就是我還活著。是啊！我還活著，多么簡單的四個字。同樣那個乞丐也活著。可是“活著”不是資本。資本要么是別人給你的，要么是自己獲得的。有人會問，那么生命不也是自己父母給予的嗎？不錯！但是我所說的“活著”其重點不是在于生命而是在于感知。至少我還能感知到太陽的光和熱。一棵樹可以活上千年。但是它卻連疼痛的感覺都沒有，它不是在活著，只是在“存在”。生于死對于它來說都是無所謂的。所以當看見別人橫穿草坪的時候。我將很鄙視的看著旁邊那些很擬人化的對于小草的指示牌。他唯一不該踩草坪的原因是這種行為會破壞校園美觀。和小草沒有半毛錢關系。至于莊子和金魚的故事我也就不想解釋了。你不是草你怎么知道草的感受？呵呵！只能說是詭辯。

好了，現在這個乞丐終于找到了一樣不屬于資本的東西了——“活著”，或者我們把它說成“感知”。但是這是遠遠不夠的。不過總算是跳出了“資本”——“獲得成功”——“資本”的這個無止境的循環之中了。接下來，我們來做一件和先前恰恰相反的事情，即賦予一件事件有意義。這就是讓“存在”有意義。這就要去問幾個問題了。第一，為了什么而存在，第二，為什么會存在。這兩個問題是不一樣的。一個是探討存在之后的事情，一個是之前的事情。這也是人類思想的終級問題。哲學上最本質的問題。不過，很掃興，我是回答不上來這些問題的。但是至少我知道我們和機器人不一樣。我們的生活是有意義。這里的“有意義”不是我上述的“成功”不是你為了“資本”所付出的努力。而是你想以怎樣的方式去度過你的有生之年。也許醫生會說我只想發明一種藥來減輕病人的痛苦。科學家會說，我只想尋找到物質世界的美麗。普通的老百姓會說，我只想感受生活的點點滴滴，感受生活的奇妙，感受命運的無情。這些東西和你的身份無關，和你的知識，能力，金錢統統無關。只因為你活著。你的“意義”是獨一無二的。意義和理想是不同的。理想大概在得到之后才開始感受到它的存在的。而意義則是生活的過程。即使你追求理想失敗了，但是你的生活還是有意義的。

讓我們再次回到乞丐這個問題上吧！乞丐有多了一樣東西，那就是意義。這是他自己賦予自己的。而之前的“活著”是與生俱來的。沒有人給予他。如果非說有，那就是上帝吧！乞丐有了這兩樣東西就和普通人一樣了，他自然可以實現自己兒時的夢想。或者說是在理論上實現。問題解決了。回到現實中吧！我們的生活有意義嗎？大家應該都明白我說的“意義”和平常的“意義”不一樣吧！如果大家都明白了自己的“意義”是什么的時候，就會知道“資本”的重量了。目前為止，我想我的“意義”就是告訴你們這些吧！正如兩千多年前蘇格拉底所告懈人們的那樣——“認識你自己”

第二篇：高中作文

【網絡綜合-高二議論文范文：無產者聯合起來】

高二議論文范文：無產者聯合起來

社會的角色分為很多種，有工人，有農民，有老板，有公務員等等，然這一切都有是有區別的，有階級的。有人說，有人類的地方就有斗爭，歷史上所有的斗爭都來自于階級斗爭。這句話說的很對也很透徹，但是如何解除階級斗爭呢？馬克思說，階級斗爭必然達到無產階級專政，這個專政是達到消滅一切階級和進入無階級的社會。的確如此，但是這存在一個問題，那就是無產階級專政和無階級社會是否可以延續性呢？無產階級是否會變質呢？或者說階級斗爭是必然的是無法徹底消除的呢？

現代人的生活水平確實很高，至少不用擔心生命和饑餓，那個“賣鹽的喝淡湯，編席的睡光床”的社會已不復存在。但這是否說我們的社會已經進入無階級社會呢？當然不是。所謂的階級斗爭是指在物質和經濟相互沖突的基礎上產生的，只是在如今的它被衣食無憂的生活所隱形化了，就如同一個氣球，它所擁有的氣并沒有使它膨脹。那又有人要問人了，舊社會和新社會是對立的，那舊社會的階級斗爭和如今的有什么區別呢？那是時代的不同所造成階級斗爭和階級壓迫亦是不同的，舊社會內憂外患，人的生命尚且不能保證，那么階級斗爭就龐大了，反壓迫，反剝削等等；如今呢，大家都可以吃飽穿暖，對階級的壓迫也漠然了，忍讓了，所有產生了只有階級壓迫沒有階級斗爭。但是階級壓迫最終還是會演變成階級斗爭的。

階級斗爭一但展開那么就有一方會獲勝。那為什么必然會達到無產階級勝利呢？我的解釋是這樣的：階級壓迫到了一個至高點，那么就勢必會升華成階級斗爭，那么引發階級斗爭的無產者將是空前的浩大，它所代表的是廣大群眾的利益，資本主義也如同危樓般一推就垮。資本主義垮臺了，無產階級就達到了專政的目的，但是無階級社會只是個跳板。在風雨飄搖的年代打拼過來的前幾任無產者領導，已練就了鋼鐵般的意志，他們會以人民為中心去營造社會，盡量消除階級壓迫。日積月累，社會始終是進步的，生活也會越來越好，飽暖思淫欲，新一代的領導者畢竟沒有接受過大風浪的洗禮，他們難免會被誘惑，被利用。那么造成的將是社會風氣的腐化，一個個都變成了帶著無產者帽子的“資本主義者”。

所以我得出個結論無階級社會無延續性，無產階級專政勢必會被社會的變化所變質，階級斗爭是無法消除的。然而我們無法改變這一點，那么就盡可能的去控制階級斗爭，不要等到至高點，那么這對無產者和社會將會造成莫大傷害。所以廣大的無產者應聯合起來，為我們的權利，公平，自由而奮斗。

第三篇：高中作文

尋覓彩虹的日子兒時望著蔚藍的天空，時常問媽媽：“彩虹什么時候來呀？”媽媽笑著說：“傻孩子，雨后初晴才有可能出現彩虹呢”。因此，我時常坐在屋前的小凳子上企盼著下雨的日子。每當天空飄起淅淅瀝瀝的小雨，我就癡癡地站在院子里等待彩虹的出現。可是彩虹卻好像和我捉迷藏遲遲不肯露面。漸漸的我長大了，也慢慢的明白了，知道經過風雨的彩虹才會更加絢麗。

童年的我就喜歡暢游在音樂的殿堂，高興時我會在激昂的歌聲中變得更加得意忘形；傷心時我會在低沉輕緩的樂曲中尋找共鳴。也許是和音樂有緣吧，當媽媽有意讓我學習手風琴時，我欣然答應了。童年的我帶著夢想踏上了尋覓彩虹的征程，也許是年幼無知，想著琴鍵―按優美的樂曲就會從指邊流淌出來，當我懵懵懂懂的背起十多公斤的手風琴時，才覺得自己仿佛套上了―層枷鎖，隱隱約約感覺到成功可不是輕而易舉的。經過―年多的刻苦練習，終于見到了成效，琴聲雖然還不那么悅耳，技法也不是很嫻熟，但畢竟能夠彈奏出幾曲簡單的旋律，想象著夢中的彩虹，我品嘗到了成功的味道，這讓我和媽媽有了些許的欣慰。

隨著閱歷的增加，我知道外面的世界更精彩，于是乎男孩子的野性在我心中滋長著，我開始悄然抵抗，琴―背起，馬上來事，喝水、上廁所成了我的小伎倆，顯而易見彈琴水平直線下降，這下便迎來了媽媽的狂風怒吼，我們的矛盾直線升級，每天在媽媽嚴厲的監督中熬過那―個多小時的寶貴的玩的時光，我心里十分惱火，覺得自己的童年并不快樂，本就有些迷惘的我再次被陰云籠罩著。從此媽媽溫柔的話語，期待的眼神再也沒有回天之力，我們展開拉鋸戰。可琴還得練，畢竟練了幾年了，哪能輕言放棄呢！但我覺得這條路充滿艱辛，心中很是迷茫。

就這樣在磕磕絆絆中琴聲伴我走過了六年的美好時光，雖然最后的結局不是很完美，但是現在回想起來仍是―段美好的回憶，如今每當我看到手風琴安靜的躺在墻角，就會充滿感激的望著它，偶爾指尖也會在琴間滑過，雖然只是簡單的旋律，稱不上悠揚，但是我還是很激動，因為它讓學會了堅持，學會了忍耐，學會了在逆境中尋找彩虹般美麗的夢想。忽然間優美的歌聲在耳邊響起，側耳傾聽：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

第四篇：高中作文

關于高中作文

關于高中作文1

人活著高興就好，有的事情忍一忍就過去了，不忍大概失意。一個人只須心情好，天天都是充滿生機，自由自在，無憂無慮的！我目前感嘆童年不再，嘆息童年時的純真無邪與單純不再，嘆息擁有時不會珍惜……可是光感嘆又有哪些用呢？只是在給自己找個臺階下去，與其懷舊，倒不如珍惜目前所擁有些所有！

有時我在想，人活著到底為何呢？這是個沒標答的問題，可以為了資金，為了親人，為了自己……

甚至可以為了所有，你想要得到的東西，就算微不足道的，生活的意義我想便是這樣，得到你想要的，做你該做的，有句話說的好：生活短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己

！不要讓自己一生遺憾！

大家確實活得艱難，一要承受種種外部的重壓，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，假如有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，可能僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

生活的詮釋：忘記該忘記的。改變能改變的，同意不可以改變的

或許有的人非常可惡，有的人非常卑鄙。而當我設身為他想象的時候，我才知曉：他比我還可憐。

能沖刷所有的除去眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

關于高中作文2

是曾在朦夢中夢見那婆娑的柳枝，是曾在記憶影像中掠過的白磚黑瓦……隱隱約約，朦朦朧朧，如煙、如影，漸漸的，組合在了一起——古鎮——塘棲！古老的京杭大運河，由北向南逶迤而來，像一條絢麗多彩的緞帶維系著南北大地。塘棲如鑲嵌在古運河畔分外奪目而耀眼的一顆明珠。與其他古鎮不同，這兒沒有烏鎮“江南魚米之鄉”之感，這兒沒有南潯之眾多名勝古跡，這兒也沒有奉化溪口之“武潴浪暖、平沙芳草”……塘棲的深處埋藏著一種深深的文化，一段悠久的歷史。從乾隆xx七次下江南嘗“粢毛肉圓”到郁香鮮甜的“細沙高麗肉”，代代相傳著美食文化的塘棲，黑瓦白墻之間彌漫著美食之鮮香。悄然走入一黑瓦屋檐下，靠在木頭窗邊，跟著年過七旬的黃奶奶一起捏起“米塑”，橘色藍鼻小花豬、綠蘑菇，一個個靈巧的小米塑在我的手中成型。輕輕捏起一個，蒸一蒸，放入口中，不甜也不膩，無味卻油滑。不愧為塘棲美食之一，揉、捏、掐、刻，這件小小的純手工作品，傳遞著塘棲的歷史，塘棲的文化……天暗了，月圓了，燈也紅了。傍晚的塘棲，籠罩上了一層淡淡的水霧。千年古橋的對岸，一排排紅燈籠，閃耀著節日的濃濃氣氛，紅色的光影在水中蕩漾，夕陽紅與京杭大運河之深藍融為一體，蕩漾，蕩漾，蕩出圈圈紅光……

關于高中作文3

生命是值得珍惜的，是值得我們敬仰的，生命給世界帶來奇跡，也給世界帶來歡呼，生命給平凡的世界變得繁榮，帶來希望。

生命是脆弱的卻可以很堅強，面對挫折和困難總是那么的不堪一擊，面對困難好像只有退縮，但是生命改變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進的動力這是生命存在的價值，實現希望和奇跡是生命存在的價值。

不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。

生命存在的價值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類未知密碼，生命是為了更好地造福于社會，造福于人類，生命要有遠大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。

我愛生活，為了它的美好，我與困難開始了競爭。

誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們，與生活中的困難挫折就不會虛度年華，青春就不會褪色，生命會因此變得更加美好！

關于高中作文4

前不久的時候，我被室友嘲笑為什么我的電腦買了一年多，一直居然還是原來自帶的那種丑丑的。

其實在此之前我根本就沒有任何想法了，因為壁紙如何，我又不怎么看，反正我打開電腦是要用的，我用的話又不會一直盯著壁紙看這有什么大不了的呢？可是我的室友卻一直冷嘲熱諷，逼得我不得不去換一個。

他就是前期一直非常喜歡鹿晗的，后來鹿晗和關曉彤在一起了，他就開始脫粉。

然后又看什么綜藝偶像練習生又喜歡上了一個叫賴冠霖的小弟弟。好像是又過了一段時間，他非常沉迷于打游戲，他就喜歡上了一個名字叫做吳織亞切大忽悠的主播。

反正他就是怎么喜歡他怎么說我都覺得沒有興趣，沒有感覺，直到那一次，她上了熱搜，而且是因為負面新聞，其實我對追星這件事情來看，是根本沒有什么別的想法的。

因為在看電視劇《三生三世十里桃花》的時候很喜歡里面于朦朧扮演的白貞四個。所以想要找他的古風劇照來當成我電腦的壁紙來著，但是卻發現那樣的劇照當成壁紙來并不好看。

然后就找了一張于朦朧的照片，

一直就用到了現在。

我想萬一沒有什么特殊情況的話，這個壁紙也不會再去換了，一直都維持著這樣的狀態，而我一直都是一個比較念舊的人。我曾經用了一個QQ頭像用了三年都沒有換過。

關于高中作文5

四季是一本書，秋天這一頁即將就要翻過，雪花飛舞的冬天這一頁已經離我們不遠了。

可秋天吹來的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節，關于秋風的高中作文也是有顏色的。

走在公園的小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的。在學校的畫廊邊，一排排桂花樹每天都會隨風而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上，風還沒停息。“呼——呼”的吹著。桂花樹就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。

除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風無情地吹來，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來陪伴我們的是寒冷的冬天。風一吹，掉下片片落葉。可葉片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請好好休息吧，來年你們會變得更繁茂、更美好！”

關于秋風的高中作文是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預告冬天的腳步進了……

關于高中作文6

我家的小貓現在已經有12個月大了，很淘氣，它使我有了許多歡樂，也有了許多尷尬。

驚嚇

有一天，我趁我那只小貓在睡覺的時候，偷偷出來玩。（我的那只小貓天天纏著我）轟！我聽到了好大的一聲響。我也趕緊過去看熱鬧，不料我那只小貓也被吵醒了。突然來了一個劉翔式跨欄，一下子撲到我手上，我被驚了一下，完了，我的計劃又泡湯了。

尷尬

記得那天，我中午放學回家，我在那茫茫人海之中找到了一個熟悉的的身影。唉？我的小貓？難道小貓也當了保姆了，來接我嗎？結果一看，氣的我火冒三丈。然來，是來找東西吃的。只要聽到同學說：“哇，你的小貓跟你一樣貪吃啊！”搞得我好尷尬。事后，我只要一想到這句話。我就想把我那只貓剁成肉醬扔到河里喂魚吃！

歡樂

記得那一天我正在上課，一聽到“喵”的叫聲，就知道沒什么好事。果不其然，我低頭一看。完了，我那只小貓跑到教室來了。同學們又用異樣的眼光投射過來，還好老天還會關照人，剛好下課了，就連最會拖課的語文老師也沒拖課。而且我那只小貓還主動跳到講臺桌上來給我們表演節目，弄的我們可開心了。

淘氣

星期天的中午，我正在睡午覺。我那只小貓竟跑到洗手臺上去打那些洗好的碗。把我吵醒了。然后我就把它抱下來，放在椅子上。正拿了個棍子準備拷問。誰知它一下子就跳上來抓住我的褲子。我真是徹底沒辦法了。你說它淘不淘氣。

這就是我家那只可愛的小貓。

關于高中作文7

“徐風行！回來掃地！徐風行！”走廊上，一陣接一陣的怒吼聲傳來，讓人不禁捂緊了耳朵。唉，這是我們喚回徐風行的聲音呢，別怪我們聲音大，這徐風行真厚臉皮，我們幾個人頭擠在那兒喊得震耳欲聾，他居然狡猾地沖我們一笑，完全無視召喚，坐上大人的電瓶車，一溜煙兒跑了！更氣人的是，他居然在臨走時對我們扮了個鬼臉，逃了！任我們幾個叫破了嗓子也沒用，我氣急敗壞地回到課桌旁，在“逃走”這一欄上狠狠地寫上：徐風行。心想：“這個討厭的徐豬蹄！今天他走了，扣不了星，明天和鄭老師聯手，狠狠地罰他一筆！叫他再逃，哼！”

更氣人的事兒來了！忻天杰本來代替沈園雯掃地，可他在那兒玩，根本不如沈園雯勤奮，他還稱自己“半男半女”。連第三組都沒掃，就跑去下面搗亂，我去下面看時，發現他們把窨井蓋掀開，把垃圾使勁往里邊掃啊掃，我簡直要氣暈了！這幫男的，就是不務正業！同樣是男生，翁文樂卻兢兢業業地幫忻天杰掃，把教室打掃得干干凈凈，沒有一絲怨言，還干了搬椅子，排桌子等重活，我大筆一揮，毫不猶豫地給他加了15顆星，同時在“認真”里工工整整地寫上他的名字，該獎！他實在太乖啦！

最后，我去王荷仙檢查了一下，又去老師辦公室交了名單，確認門窗OK以后，我終于能回家了！唉，當好干部真的有點累啊！

關于高中作文8

記得小時候，家人和老師常常問我們長大后有什么愿望啊，雖然還不太明白愿望的分量，正因為這樣童年就幸福著度過，因為有一張任意我們圖畫的未來等著文明勾勒

等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來考的好大學，于是天天就埋頭苦學，希望自己能考個好學校，其實那時候我也不懂為什么要考個好大學，但我也很幸福很充實因為我有個目標

等榜單出來后，發現自己落榜了，沒能達到家人和自己的目標，想不明白為什么自己這么努力卻實現不了自己的愿望，開始對自己懷疑，對自己失望了。最后在家人的勸說下帶著失望去讀了不愿進的所謂的大學，麻木的消耗著自己不覺得幸福的幸福時光

等發畢業證那天，當你不得不離開學校脫離父母的依靠獨自在社會上闖蕩時，我發現我除了讀書似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學生臉面，為了對的起父母的血汗錢，我不得不進入了工廠，天天做著些苦力活，和沒讀書的人做一樣的工作，我開始后悔去讀書了，不明白為什么現實是這樣。難道我所學的那些知識就白學了嗎？沒當下降下班后獨自一人躺在床上，想自己為什么會這樣，為什么過著這樣的生活，生活一點趣味都沒對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來臨時只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了！等待死亡的早點來臨……

關于高中作文9

你們說;什么事最難？考試?做作業。長跑？不不。都不是：我覺得”戰勝自我最難“因為戰勝自我的過程‘就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭’有時要戰勝自我、還真不容易呢！！但要想取得成功‘就非得戰勝自我?才能取得進步，我就從我的親身經驗中”悟出了這一點‘

從小'我就膽小，從來不敢參加任何類型的比賽活動，看到別人神采奕奕的站在領獎臺上?我卻只有恭喜的份’難道我就這樣下去嗎？不！性格倔強的我/再也不愿沉默了。這次暑假'《今天誰會贏》要舉辦暑假學生特別專場、我決心把握這次機會“那天天氣很熱。我只身一人去東方電視臺報名。東方路很長?我一直走啊：走/走到腳麻。卻沒有放棄?因為這是我挑戰自我所要做的第一步’

當我邁進東方電視臺的大門時”我笑了、那是一種發自內心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力、但困難又接踵而來“報了名還得面試。這是我人生中第一次面臨這樣的事’我捏著手中的報名單,遲遲不敢上去,最終我還是從容的走上去;接受面試老師的詢問”說實話/我回答的不好’還有點羞澀“但我仍然為自己高興;我自己鼓掌/

我戰勝了自己’戰勝了膽小的性格“我想“我將會把這件事深藏在心底‘每當我意志薄弱時。每當我向困難低頭時：我便會用這件事鼓勵自己"當我再次戰勝自己的又一弱點時?我會發現。自己又向前跨了一步！

關于高中作文10

雨霧朦朧，遠方的青綠色的田野若隱若現，池塘邊的芭蕉樹輕輕地晃動著葉子，鳥兒停在上面，傳出的聲音蕩滌在空氣中。的葉上還有一串串露珠，十分有序地緊挨一起，仿佛搖搖欲墜的樣子。南方初夏的早晨，大地充滿了凝重窒息的氣息，如披上了一件灰色的僧袍。

東方微明。露珠順著光滑的樹葉，葉已經承受不了露珠對它的壓力，陡然露珠落下，葉子陡然回彈，又濺起無數的露珠，陡然落下，浸在冰冷的土地里。這時，數種花的香味，草的清新交雜一起，土地漸漸散發出她特有的氣息，微微地浸透空氣。雨霧不動聲色地消隱了，露出一片安靜躺臥著的土地。靠近池塘邊，有幾只青蛙“呱——呱——”叫著。水田里的水稻面對東方，它們的身體飽含了水分，拼命地生長著。

大地靜得極致，美得極致，似乎在等待。

東方的天空突然布滿了血紅一般的云，一點有輪廓的物什在東邊閃爍著光，慢慢地，東邊的土地顯示出紅潤的光，光從東方鋪展過來，光照射到樹上，一群鳥兒驚飛起來，樹上蓄積的大量終于承受不住，噗簌簌落下，打在土地上。一輪太陽顯示出了他美麗的.輪廓和鮮血般的色彩，云霞燦爛，土地妖嬈。

一縷縷炊煙從瓦舍的煙囪冒出，飄蕩在空中，不接就消失了。一位農人背著一個竹條編成的籮筐，從我身前走過，他的喉嚨里發出沙啞的歌聲，飄蕩在太陽光下。

關于高中作文11

人的一生中，總會有一些珍貴的點點滴滴，但隨著季節的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時光的侵蝕下，終究如黃鶴一去不復返，漸漸地褪去顏色。因此人們用相機拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張剎那的永恒。

依稀記得還小時，媽媽出差好幾個月；少了一個平時會對我噓寒問暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時，我發現了一張幾年前的舊照片，湊近一看，回憶便如漫天巨浪一哄而下，將我卷入了時間的漩渦。那是一張我和爸媽的合照，照片中的我們緊緊地依偎在一起，臉上堆滿了笑容。由于那時我們在一個很冷的地方玩，因此渾身上下都裹得密不通風。還記得我們在一起坐雪橇、溜冰梯，好不快樂。頓時、我的內心五味雜陳，開心的，是那一幕幕縈繞心頭的美好時光；悲傷的，是不知何時才能再度共享天倫之樂！眼看媽媽回家的日子遙遙無期，我的內心更添一筆淡淡的憂傷。于是，我將它放在書桌上，每當我想念媽媽時，我就會看看那張照片，重新記起她那和藹的慈顏。

那段時間，我靠著那張照片，回憶起與媽媽共度的美好時光，不論時光如何消逝，往事仍歷歷在目，勾起那封塵已久的回憶。

一張舊照片，記錄了我的感動，它帶給人們的，或許是過往的歡樂、難忘的傷感、莫名的感動。透過照片、往事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。

關于高中作文12

今天，老師說要讓我們玩一個“播種”的游戲，我的腦子里頓時有了許多問號，播種不是應該在春天嗎？可是現在是夏天呀！而且播種應該有土地，教室里面確是水泥地啊？

這時，只見老師拿出了一個紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著老師從紅袋子里面拿出許多用紙團包著的種子，對我們說：“這是一顆神奇的種子，誰打開來看了，誰的種子就失效了，輪到我的時候，我趕緊把頭轉過去，生怕我的種子失效。

然后，老師讓大家爬到6樓去播種。我一邊走，一邊想，到底是什么種子啊？能出來什么東西呢？到了6樓，老師對我們說：“大家先往前走，我讓你們停就停。我跟著隊伍往前走了幾步，聽到“停”聲，趕緊停了下來。“下面開始播種，把包種子的紙團放在平臺上”我們都照做了，我還悄悄的許了個愿，大家又排著隊回到了教室。

快下課了，老師對我們說，“秋天快到了，你們不想去看看自己播的種，現在有什么收獲嗎？”，“想”，大家齊聲喊道。“那就去收獲吧”，我們立刻向6樓跑去，“會是什么呢”？我邊跑邊想。“呀，是糖果”，跑在前面的同學已經叫了起來，果然，我看到有許多糖果擺在平臺上。我拿起屬于我的糖果，心里美滋滋的。

通過今天的這節課，我體會到了播種和收獲的喜悅！

關于高中作文13

只屬于我的白粥

我那“嬌貴”的胃禁不起一點粗暴，決定了我長年與粥為伴。在很小的時候，母親就教我自己煮白粥——踩著小凳子，把淘好的米放進高壓鍋，加水，做出我人生中的第一餐飲食。

白粥不是寡淡無味的。白粥是苦的，因其總是伴隨著胃的疼痛呻吟；白粥是甜的，因我的母親總是變著法兒加一些滋養的枸杞與紅棗；白粥是濃稠的，是我小時外婆日日守在廚房內親自操刀的縮影；白粥是稀薄的，無聲地滲透進一家人日常的每一個角落，每人為其打上獨于自己的印記，讓它代代延續。

每個人的白粥是不一樣的。

我即將邁入中考考場的那個清晨，母親慎重地為我選擇了白粥，專程由家送往宿舍。熬粥需要大量的時間與耐心，由此往前推算，她必須在凌晨三四點起床，方能保證我的粥準時抵達。

猶記得十多年前的一個晚上，我高燒到神志不清，隱隱間竟幻聽到有人要來偷我的白粥。“那可不行，粥是外婆和媽媽為我燒的，是只屬于我的白粥，你搶不走的。”我正氣凜然地對著夜色大喊。第二天燒竟然退了。

尾聲

粥具有鮮明的時代特征，印證了每一個人的喜怒哀樂，最想表達的或最想遺忘的。

粥是一種見證，一種傳承，一種紐帶。

它讓原始的信息以熨帖的方式得以傳遞，讓一群人得以成為一家人。

它所看見的不止是數十年的時光輪轉，所目睹的不僅是一家人的起起落落。

粥里有春秋。

關于高中作文14

〈梁祝〉讓我陶醉此曲只應天上有，人間能得幾回聞。亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，千里嬋娟，萬里無云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢？當年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。

初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音籍著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個世界婀娜而至，時而嘈嘈切切時而如泣如訴時而跌宕時而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。

再聽梁祝，在某個靜謐的夜，樂曲從CD中流淌出來，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。

現在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知已，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的么？指尖的弦在顫動，有時是佳人的微笑，有時是流浪者的愁腸百轉，有時是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網情愫，帶著心和靈魂上升上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中……

關于高中作文15

外婆的野菜雜糧粥

外婆生于那個動蕩尚未結束，饑饉肆意蔓延的年代。

我從未親身所至，再多的鋪陳敘述也都歸于蒼白。

年老的外婆愛野菜，也愛煲粥。

在我懵懂的年紀，她曾健步如飛地，領我走進那些露水未干的田野。我吭哧吭哧地扛著小鋤頭，外婆拎著泛黃的竹編菜籃，彎下腰，用她那不甚好的目力努力辨認著。

淺綠的野芥，不知名的樹的嫩芽……如果順著一些植物的莖往下挖掘，甚至能找到多汁的塊根。

外婆提著一籃子的“戰利品”回家，便貓進狹小的廚房里。用清水沖洗擇凈，用碩大的菜刀將它們變成細絲——這一切都像是排練了千萬遍，駕輕就熟，似乎閉著眼睛也能看到行云般的流程，一口大鍋在旁悶悶地燒著，發出“咕唧咕唧”的聲音——那是來自一個遙遠的日子的回聲。

這個時候，忙碌一天的外婆才有時間歇下來，坐在一旁的小椅上，和不安生的我們講講她的曾經。所有的苦難仿佛都隨著洗菜的流水而逝，只剩下單純永恒的野菜雜糧粥，用翡翠晶瑩見證著又一個嶄新的故事。

第五篇：高中作文

Dear Anna,How glad I am to hear from you and to know that you are getting on well with your Chinese study at Beijing University.To learn a foreign language, one should not only study the language itself, but also study the everyday life of the native speakers of the language.You＇ve been in China for only half a year.I don＇t think you have known much about our life at home.Why not come to my place and spend the Spring Festival with my family?

My parents and I are looking forward to seeing you.We＇ll surely meet you at the station.Best wishes!

Yours,Li Hong