第一篇：心語志愿者協會之志愿活動

心語志愿者協會之

志愿活動

班助一簽約2013年11月2日 簽約寬城第二實驗小學2013年11月日 微捐助殘2013年11月14日 助學部走訪2013年11月16日 走訪特殊家庭孩子2013年11月16日 愛在路上，我們一同前行2013年11月17

日

和諧中國，愛心傳遞2013年11月27日

第二篇：心語志愿者協會發言稿

心語志愿者協會發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我是來自11級電子信息工程2班的王曉偉，很榮幸能站在這里代表新加入咱們心語志愿者協會的成員發言。

在雷鋒日記中有這樣一句話：“你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?”回看2008年北京奧運會：賽場內外，街頭巷尾，那些亮麗的藍色身影，那些熱情的張張笑臉，告訴人們：這里正進行著一場偉大的活動，而他們是活動的參與者。他們不是主角，不是配角，也不是觀眾，他們是志愿者。他們沒有金牌，沒有銀牌，也沒有銅牌，但他們有著志愿者的自豪。“我參與、我奉獻、我快樂”，正是志愿者大軍的全面服務，成就了北京奧運的完美夢想。他們的付出、他們的行動，無不體現了志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。

作為新加入的我們，我們首先應對志愿者有一個了解

志愿者

是指志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。

還有些人片面地認為從事志愿工作是慈善為懷、樂善好施的表現，把志愿工作看成一種單方面的施予；把志愿者當作“廉價勞動力”；認為只有那些不愁衣食及有大量空余時間的人，才有資格或才會參加志愿工作。其實，每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。在服務他人、服務社會的同時，自身得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足。參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩定有一定的積極作用。

長春心語志愿者協會（以下簡稱心語協會），由長春市著名社會工作者于海波女士在心語熱線（吉林省首部無償心理咨詢熱線）的基礎上創辦于1996年8月18日。它是一個以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨的非營利性民間社團組織。心語協會的目標是，倡導人人參與、微利參與慈善。我們相信在“擁有愛是幸福，給予愛是快樂”的志愿服務心得中，會有更多的青年人在參與志愿服務的同時獲得對自我、對社會的積極認識，增強廣大青年人的社會責任感，為推動社會公益事業發展做出應有的貢獻！

回想我高中時加入志愿者協會的情形：高一下學期，在還不太了解志愿者時，我就組織我們班的參加志愿者，當時我們志愿者只要是為我縣舉行的國際鐵人三項賽賽場服務和閉幕式演出服務的，由于我的宣傳，我們班的參加人數是最多的，因為高中的主要任務是學習，免不了我被老班狠批了一頓，但感覺很有意義的，幫助他們布置比賽現場和演出現場，雖然很累，但每個志愿者臉上都洋溢著笑容。我感覺那次志愿者活動對我是一次很大的鍛煉。

作為志愿者，我們是用自己微薄的力量去幫助那些更需要幫助得人，在幫住別人時，首先我們應帶著自己的真心去，誠心誠意的去幫助別人，懷著一顆真誠的心，才能更好的與別人溝通，才能得到你所要幫助的人的認可，舉一個不太合適的例子，中國與巴基斯坦和美國與巴基斯坦的關系，大家很清楚巴基斯坦對中國是非常的認可，把中國作為最好的伙伴，中國比美國援助的多嗎？沒有，但中國是真正的幫他，而美國是在幫他的同時也是在為了自己的利益，所以不管美國援助多少巴都不買他的賬。而我們志愿者是無私的，是高尚的，我們在盡自己的最大努力幫助別人之前也要去用知識去武裝自己，自己懂得的多了，我們才能更順手，更多的去幫助他人；同時，我們在幫助他人時，也是自己思想道德的升華，也是對自己的一次洗禮和教育，并且，我們在幫助他人的時候也將愛傳了下去，愛的傳遞需要我們更多的志愿者去把第一棒傳下去，而我們的社會對愛的需求是很大的。

昨天的走訪，我感覺很多人會很驚訝，但，這才是一部分，我出生在農村，生長在農村，對著深有體會，我現在一直擔心，不是農村孩子的吃穿，而是再擔心農村的教育，父母遠走他鄉，很多農村除了老頭老太太和孩子這個村子就是空的，雖然我父母不曾出外打工的，但看到原來充滿生機的村莊，道路都被野草侵襲，戶戶門前長滿苔蘚，淚水就止不住的流，我在是為那些留在家里的兒童擔心，他們需要愛的關懷，更需要教育，每當聽到那些污穢的字眼從那些剛邁進小學的小朋友口中發出，我的心在刺痛，每當和初中生談論時聽到學校發生的那些事，我在為這些孩子們擔憂，校園越來越漂亮，但教學質量卻在下降，孩子們的心靈被污染的越來越嚴重，但又有幾人深入不同的農村去調查，去關心那些遠離城市的孩子？但現在我看到了，看到了希望，那是志愿者的活動給我帶來了希望。

助人是快樂之本；贈人玫瑰，手留余香。老師、同學們，志愿者的工作是光榮而又神圣的,它帶給我們希望,帶給我們美好。但如果人人能成為自己的志愿者，以這樣一種標準行為處事——從校園做起、從自我做起，從小事做起，做好每一件事，那么你會覺得周圍更加溫暖，陽光也更加燦爛。我們希望，更多富有愛心的同學們能支持并加入我們的隊伍，成為一名光榮的志愿者。

我的發言完畢，謝謝大家。

第三篇：心語志愿協會

心語志愿協會

吉林華橋外國語學院心語志愿者協會簡稱心語協會，成立于2006年，現共有志愿者人數200余人。協會以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨，6年來積極地活躍在社會助殘、助學、心理援助等助人領域。心語協會的志愿者們積極配合學校團委老師的工作，工作重點主要集中于助殘、助學以及心理咨詢三個方面。

助學部： 2010年3月,助學部啟動“天使助學——班助一”活動，志愿者對74中學貧困學生進行了走訪，并建立了貧困生檔案。在2010年至2012年中，以“班助一”的形式資助了66名貧困學生，有60余個愛心班級參與其中。從2011年6月開始，心語協會助學部每年都組織 “六一”聯誼活動，在活動中志愿者們與孩子們一同嬉戲，互相傾訴心聲，在為孩子們過六一的同時，也體會到了給予愛的快樂，在華橋外院又添上一縷愛的馨香。

助殘部：積極參加公益事業，從學習殘疾人的語言開始。心語協會助殘部在2010年3月舉辦了手語課堂，為喜愛手語的同學提供了便利，也為志愿者將來與殘疾人的溝通架起了橋梁。并于2010年至2012年多次走訪殘疾人徐楠，這期間，幫助徐楠在淘寶網上開啟了網店，與其建立了深厚的友情。并以國際文化藝術節為契機，舉辦了中國結義賣活動，同時志愿者們還利用了假期時間在桂林路等地點將該活動進一步推廣。在2012年，助殘部開展“讓愛到你家”助殘走訪活動，將服務對象進一步擴大。

心理支持部：每個月走訪兩次單親家庭的小朋友，在與小朋友談心中，做他們的大朋友，并幫助他們進行一些課業輔導，在此過程中積極與他們的父母交流，多了解孩子，并與父母一同為孩子的健康成長貢獻自己的一份力。同時，心理支持部于2011年開始進行“童在藍天下”和“陽光伙伴”活動，將輔導對象擴展到農民工子女。

第四篇：志愿者心語

無私奉獻的他們

在我們的身邊，總有這樣一類人：無私奉獻，舍己為人。他們，就是做著神圣工作而又普普通通的——志愿者。

志愿者也叫義工、義務工作者或志工。他們致力于免費、無償地為社會進步貢獻自己的力量。志愿工作是指一種助人、具組織性及基于社會公益責任的參與行為。

隨著互聯網的發展，越來越多的人使用網絡，而且有不少人通過網絡參與志愿行動，因此這些人也被稱為“網絡志愿者”。他們能為他人提供信息、解答問題、分享快樂等，或遠程教育、博客。現在網絡志愿者主要是通過網站、QQ組織來幫助他人的。據第二十二次中國互聯網發展統計調查報告，截至2008年6月30日，中國網民數量達2.53億，網絡正建構著“人人志愿服務，共同奉獻愛心”的理念。所有的網絡志愿者都是網友自發組織的，他們奉獻出自己的時間與精力。網絡志愿者來自不同的職業，擁有不同的網名，但有一個共同的信念——幫助更多需要幫助的人。

我也參與了一次小規模的活動，是同學們自發組織的。主題為“環保西安，從我們做起”，帶動更多的人們，創建綠色文明新都市。從之我深深地體會到，當一名志愿者，不僅僅要有充足的時間，還要有無窮的動力。而這動力，就是有一顆善良、為他人著想的淳樸的心。

志愿者，是快樂的，是崇高的，是神圣的。

第五篇：心語志愿者協會發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是來自11級電子信息工程2班的王曉偉，很榮幸能站在這里代表新加入咱們心語志愿者協會的成員發言。

在雷鋒日記中有這樣一句話：“你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?”回看2008年北京奧運會：賽場內外，街頭巷尾，那些亮麗的藍色身影，那些熱情的張張笑臉，告訴人們：這里正進行著一場偉大的活動，而他們是活動的參與者。他們不是主角，不是配角，也不是觀眾，他們是志愿者。他們沒有金牌，沒有銀牌，也沒有銅牌，但他們有著志愿者的自豪。“我參與、我奉獻、我快樂”，正是志愿者大軍的全面服務，成就了北京奧運的完美夢想。他們的付出、他們的行動，無不體現了志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。

作為新加入的我們，我們首先應對志愿者有一個了解

志愿者

是指志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。

還有些人片面地認為從事志愿工作是慈善為懷、樂善好施的表現，把志愿工作看成一種單方面的施予；把志愿者當作“廉價勞動力”；認為只有那些不愁衣食及有大量空余時間的人，才有資格或才會參加志愿工作。其實，每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。在服務他人、服務社會的同時，自身得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足。參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩定有一定的積極作用。長春心語志愿者協會（以下簡稱心語協會），由長春市著名社會工作者于海波女士在心語熱線（吉林省首部無償心理咨詢熱線）的基礎上創辦于1996年8月18日。它是一個以“倡導奉獻，弘揚人道主義精神”為宗旨的非營利性民間社團組織。心語協會的目標是，倡導人人參與、微利參與慈善。我們相信在“擁有愛是幸福，給予愛是快樂”的志愿服務心得中，會有更多的青年人在參與志愿服務的同時獲得對自我、對社會的積極認識，增強廣大青年人的社會責任感，為推動社會公益事業發展做出應有的貢獻！

回想我高中時加入志愿者協會的情形：高一下學期，在還不太了解志愿者時，我就組織我們班的參加志愿者，當時我們志愿者只要是為我縣舉行的國際鐵人三項賽賽場服務和閉幕式演出服務的，由于我的宣傳，我們班的參加人數是最多的，因為高中的主要任務是學習，免不了我被老班狠批了一頓，但感覺很有意義的，幫助他們布置比賽現場和演出現場，雖然很累，但每個志愿者臉上都洋溢著笑容。我感覺那次志愿者活動對我是一次很大的鍛煉。

作為志愿者，我們是用自己微薄的力量去幫助那些更需要幫助得人，在幫住別人時，首先我們應帶著自己的真心去，誠心誠意的去幫助別人，懷著一顆真誠的心，才能更好的與別人溝通，才能得到你所要幫助的人的認可，舉一個不太合適的例子，中國與巴基斯坦和美國與巴基斯坦的關系，大家很清楚巴基斯坦對中國是非常的認可，把中國作為最好的伙伴，中國比美國援助的多嗎？沒有，但中國是真正的幫他，而美國是在幫他的同時也是在為了自己的利益，所以不管美國援助多少巴都不買他的賬。而我們志愿者是無私的，是高尚的，我們在盡自己的最大努力幫助別人之前也要去用知識去武裝自己，自己懂得的多了，我們才能更順手，更多的去幫助他人；同時，我們在幫助他人時，也是自己思想道德的升華，也是對自己的一次洗禮和教育，并且，我們在幫助他人的時候也將愛傳了下去，愛的傳遞需要我們更多的志愿者去把第一棒傳下去，而我們的社會對愛的需求是很大的。

昨天的走訪，我感覺很多人會很驚訝，但，這才是一部分，我出生在農村，生長在農村，對著深有體會，我現在一直擔心，不是農村孩子的吃穿，而是再擔心農村的教育，父母遠走他鄉，很多農村除了老頭老太太和孩子這個村子就是空的，雖然我父母不曾出外打工的，但看到原來充滿生機的村莊，道路都被野草侵襲，戶戶門前長滿苔蘚，淚水就止不住的流，我在是為那些留在家里的兒童擔心，他們需要愛的關懷，更需要教育，每當聽到那些污穢的字眼從那些剛邁進小學的小朋友口中發出，我的心在刺痛，每當和初中生談論時聽到學校發生的那些事，我在為這些孩子們擔憂，校園越來越漂亮，但教學質量卻在下降，孩子們的心靈被污染的越來越嚴重，但又有幾人深入不同的農村去調查，去關心那些遠離城市的孩子？但現在我看到了，看到了希望，那是志愿者的活動給我帶來了希望。

助人是快樂之本；贈人玫瑰，手留余香。老師、同學們，志愿者的工作是光榮而又神圣的,它帶給我們希望,帶給我們美好。但如果人人能成為自己的志愿者，以這樣一種標準行為處事——從校園做起、從自我做起，從小事做起，做好每一件事，那么你會覺得周圍更加溫暖，陽光也更加燦爛。我們希望，更多富有愛心的同學們能支持并加入我們的隊伍，成為一名光榮的志愿者。

我的發言完畢，謝謝大家。