第一篇：班級辯論賽策劃書

“10人力一班學習十八大精神之班級辯論賽”策劃書

一、活動名稱

學習十八大精神之班級辯論賽

二、活動主題

2012年11月中國共產黨第十八次全國代表大會勝利召開，為了積極引導同學們認真學習領會“十八”大精神，進一步激發同學們愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，促進學生健康成長和全面成才。同時豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對辯論賽的認識，提高大學生的課外業余素養。同時也是為了進一步使“十八大”走進我們身邊，我們班組織了本次以“在校大學生積累知識（正方）跟塑造人格（反方）哪個更重要”為主題的班級辯論賽。

四、活動目的本次辯論賽主要是為學習貫徹黨的十八大精神，促進校園學風建設。豐富在校學生的課余生活，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發展自我”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力，不斷提高我班學生的綜合素質，更好的樹立人生觀價值觀，樹立遠大的理想，進而更好的實現人生的價值，為祖國的未來獻上自己的力量。

五、活動時間

2013年3月28日 晚上7:00——9:00

六、活動地點

廣東商學院綜合樓30

2七、參加人員

廣東商學院工商管理學院10人力資源管理1班全體共青團員

八、組織單位

廣東商學院工商管理學院10人力資源管理1班團支部

九、活動開展形式

班級辯論賽

十、前期準備1、3月7日班委會成員開會，討論本次團日活動三大主題，并初步確立本次主題選擇十八大精神，班委內部會議決定本次采取班級辯論賽的形式進行，并安排班委尋找十八大熱點，篩選本次辯題；

2、3月9日確定本次辯題為：在校大學生積累知識（正方）跟塑造人格（反方）哪個更重要；

3、3月12日由團支書發飛信通知此次活動計劃，并向全班征集有意愿參加本次辯論賽的同學報名；

4、3月13日收集名單，對兩隊同學進行隨機分組，并抽簽決定正反方；正方選手有：黃萬瓊（隊長）、楊興全、李海蓉、盧文秀 ；反方選手：曾文達（隊長）、耿茜茜、莫曉鋒、林妙姿；

5、飛信通知全班本次辯論賽辯題以及分組情況，并且向全班征集十名大眾評審和主持人人選；

5、由團支書寫本次活動的策劃書，并與班委會成員討論通過策劃案。

十一、活動開展1、3月28日晚上6:30全班同學在教學樓306教室集合，班委們負責布置辯論賽所需場地并按各自角色入座，團支書做好整體把握；

2、由本次辯論賽主持人宣布比賽開始；

3、比賽階段

正方一辯發言（立論）（2 分30秒）反方一辯發言（立論）（2 分30秒）

（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，主席提醒辯手，時間用完時，主席舉紅牌宣布終止發言。）、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。3、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。（特別注意：問者只能問，答者只能答）

正方一辯進行攻辯小結；（1 分 30 秒）反方一辯進行攻辯小結。（1 分 30 秒）

正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經明確回答的問題，不能糾纏不放。

反方四辯總結陳詞；（4分鐘）正方四辯總結陳詞。（4分鐘）

4、觀眾提問

觀眾可向正反方各提問題，由雙方選派選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。

5、十名大眾評審進行評分、點評賽況。

6、主持人公布本次賽果，并且對雙方選手進行頒獎；

7、全體團員上臺合影留念；

8、組織同學們將教室衛生打掃干凈，并將桌椅恢復原位后離開教室。

十二、活動人員安排

1、組織委員做本次比賽計時工作

2、宣傳委員組織布置辯論賽場地

3、生活委員制作比賽有關的展牌及比賽相關獎品

5、文藝委員拍照，組織委員錄像

7、團支書做好本次活動相關材料的整理

十三、注意事項

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主持及大眾評審的評判；

4、普通話不標準的適量扣分；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去；

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋；

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動；

8、由于大家都對辯論賽規則都不是特別清楚，班委會要負責為參賽辯手講解相關知識；

9、辯論賽需要的相關資料要調動全班同學一起搜集，這也是一個調動大家學習積極性的機會；

10、活動結束后務必要把教室打掃干凈。

十四、活動經費預算

紀念品：

每位參賽者一支筆作為紀念品

獲勝團隊每人獲贈獎狀一張，最佳辯手獲贈筆記本一本

廣東商學院10人力資源管理1班團支部

2013年3月21日

附表

評分標準

1、辯論技巧：語言流暢，分析、反駁和應變能力以及論點的說服力和邏輯性(40分)；

2、內容、資料：論據內容是否充實，引述資料是否恰當(30分)；

3、風度及幽默感：表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感(15分)；

4、自由辯論：個人在自由辯論中的表現(15分)。

辯論賽評分表

第二篇：班級辯論賽策劃書

一指導思想：為貫徹黨中央、國務院關于進一步提升大學生精神文明建設的決議，培養當代大學生的競爭意識和團體協作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質的新時代“四有”新人，促進各專業間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念并發掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優良學風建設月的口號：“志存高遠，發揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環風采。”的號召下，資環學院XX006班發起了本次辯論賽。

二主辦方：資源與環境學院XX006班

網絡支持：xiexiebang.com

三獎項設置

團體獎：獲勝方一個：獎品

個人獎：最佳辯手一個：獎品

四比賽安排

11月25號下午三點半在2306教室舉行

五比賽規則

（一）辯論賽流程

1、辯論賽開始

2、辯論賽規則

3、介紹評委及嘉賓

4、宣布辯題

5、介紹參賽代表隊伍及所持立場

6、參賽隊員自我介紹

7、辯論賽開始

8、評委打分

9、評委點評

10、宣布比賽結果

11、辯論比賽結束

（二）辯論賽細則

1、時間提示

時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。攻辯小結階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。亮黃牌時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2．陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3.開篇立論

由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、4.攻辯階段

1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

2）正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必需單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權終止一方過長的提問或答辯。

4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時間內任意發揮（陳詞或繼續提問）。

5）每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發言。

6）四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結。限時一分半鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言變瘦落座為發言借書，即為另一方發言開始的基石標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發言次序不限。如果一方的時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。

6結辯

辯論上方針對辯論賽整體態勢盡興總結陳詞。

（三）辯論賽評分機構

1）團體分（共計100分）

1.陳詞10分2.攻辯15分3.攻辯小結10分4.自由辯論25分5.總結陳詞10分6.語言風度10分7.團體配合.臨場反應20分

2）辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

1.語言表達10分2.整體配合10分3.辯駁能力10分4.美感風度10分5.辯論技巧10分

六大賽組織人員

評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學作為正反方的助威團有觀眾提問環節助威團可以向辯手進行提問

七辯論賽附則

1.XX006班對比賽和規則享有最終解釋權。

2.由于非人為原因，本班有權變更比賽日期，并與各有關方面協商解決。

八經費預算

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計8元

策劃人XX006班趙自穩

XX年11月16日

第三篇：班級辯論賽策劃書

班級辯論賽策劃書

一、活動目的：本次辯論賽主要是為了豐富同學們課余生活，活躍班級氣氛，開拓思想，體現出大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養大家的口才表達能力，發掘并鼓勵辯論人才。

二、活動宗旨：追求進步，張揚個性，鍛煉口才，發展自我

三、活動時間：10月17日晚7點

四、活動地點：前棟T105教室

五、主辦班級：湘雅護理1402班

協辦班級：湘雅護理1404、1403班

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七、賽事安排

（一）、辯論主題

1、道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影更大

2、橫刀奪愛是對的 橫刀奪愛是錯的

（二）比賽流程

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2、主持人介紹參賽隊員

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束

(3)賽制

1、開場陳述階段 正方一辯陳述，時間為三分鐘 反方一辯陳述，時間為三分鐘

2、攻辯階段

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，各一分鐘

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，各一分鐘

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，各一分鐘

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，各一分鐘

3、攻辯小結

正方一辯進行攻辯小結，時間為一分半 反方一邊進行攻辯小結，時間為一分半

4、自由辯論 雙方用時5分鐘

5、總結陳詞

正方四辯總結陳詞，三分鐘 反方四辯總結陳詞，三分鐘

6、觀眾提問

每個觀眾只能提一個問題，每隊可被三個觀眾提問 當問題不合理時，答辯方可拒絕回答

7、評委點評，統計結果

（四）評分標準： 語言表達

1、普通話標準、語速適中；

2、語調平仄合理；

3、口頭、肢體語言和諧；

4、修辭得當、表達合理；

5、表達流暢、說理透徹； 邏輯推理

1、邏輯推理過程清晰；

2、論證結果合理、有力；

3、善于處理邏輯難點； 辯駁能力

1、提問簡明捏要；

2、設問針對性強、火力強勁；

3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）

4、反駁有理有據、論證有力；

5、引用實例恰當； 臨場反應

1、反應敏捷；

2、用語得體；

3、技巧多元得當； 整體意識

1、分工合理、協調一致；

2、銜接有序、互為攻守

3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度 綜合印象

1、儀態、著裝合理；

2、臺風與辯風；

3、有風度及幽默感；

4、尊重對方辯友、評委和觀眾；

九、獎項設置：優秀組織獎1個

冠軍辯手1名 亞軍辯手1名 季軍辯手1名

十、經費預算：

1、嘉賓及評委禮物，共計100元

2、獎品，共計150元

3、其他，50元 共計300元

策劃人：1402班陳純

2015年9月28日

第四篇：大學班級辯論賽策劃書

一．活動背景：

現在的大學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高同學們的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進同學們之間互動，我班決定舉辦一場辯論賽。

二．活動目的：

舉辦辯論賽既鍛煉了同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了班級氣氛，也促進同學之間的互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽擴大本班學生的知識面與交際能力。

三．活動人物，時間及地點

1．人物：11級嵌入式班全體同學

2．時間：初步定在3月30日晚上7點—9點

3．地點：待定

四．策劃主辦：11級嵌入式班心理委員曹玉燈，李青云，衛鵬，張子軒

五．活動具體安排：

1.活動前期安排

a．由曹玉燈于3月15日晚上開班會期間向同學們宣傳此次活動，并向同學們發此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發送禮品作為紀念獎勵（獎品由蔡定康比賽前去準備）。

b．曹玉燈于3月15日晚上向同學們征集辯論賽的主題（具體征集方式由曹玉燈選擇）。于當天晚上定好辯論賽的主題。

c．于3月15日晚上發布參賽者報名公告。（當晚征集正辯、反辯辯手各4人、支持人1名）。

d．正反辯辯手于比賽前收集資料，并互相討論，學習如何辯論。主持人看辯論視頻，爭取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時器。

e.活動前曹玉燈、衛鵬、李青云及張子軒商量比賽時間及教室（比賽時間最好在3月16號決定）。并在爭取大家的意見之后，由張子軒通知同學們比賽時間及比賽地點。

2．活動當天安排

a.比賽當天6點半之前，曹玉燈負責安排人布置好比賽現場。布置好現場后等待其他同學的到來。辯手提前10鐘進入比賽現場。蔡定康要帶好獎品。余茜帶好數碼相機。

b.其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘點名。點完名由主持人主持比賽。

c.比賽結束后，由在場的觀眾根據辯手在場的表現現場投票選出優勝的一方和最佳辯手。優勝的一方每人獲得獎品，最佳辯手也獲得相應的獎品。

3.活動后期安排

a．在場的同學們將現場打掃干凈并將東西放回原位。

b．余茜將當晚的相片收集起來，傳到我們班的qq群相冊。

六、活動注意事項：

1.整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

2.整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾其他學生正常學習生活。

3.整個活動需注意安全。比賽完同學們需回寢室。

xx年3月14日

謝文輝

第五篇：法政學院班級辯論賽策劃書

一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我三、主辦單位:法政學院法學081班素質拓展小組

四、承辦：學生團總支書記，素拓小組成員

五、活動時間: 2009年11月 日

六、參賽要求：

1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有

七.賽事安排

(1)大賽主題（每次辯論就情況選擇一個辯題）

1個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

2(道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大

3大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利

4文才比口才更重要 口才比文才更重要

5大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利

6在校大學生創業利大于弊 在校大學生創業弊大于

7美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

（2）辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人董斌執行）、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ；反方，觀點是“*************”。、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹、主持人介紹評委（法學大三學生，現任新生輔導員，學生團總支書記）、主持人介紹比賽程序主持人宣布比賽開始、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結果

8、主持人宣布辯論賽結束

(3).賽制

1正方一辯發言，時間為三分鐘；

2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

3反方一辯發言，時間為三分鐘；

4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；

5正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；

6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；

7正、反方三辯將進行盤問環節；（耗時？）

8正，反方三辯須針對盤問環節進行小結

9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

10自由辯論，時間各四分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。

11反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

12正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；

13觀眾發問；

14評判團代表評述；