第一篇：2010年下學期偕樂橋中心小學學校衛生公共區劃分

偕樂橋中心小學

學校衛生公共區劃分

一（1）班：本班教室及走廊

一（2）班：本班教室及走廊

二（1）班：本班教室及走廊、大樓梯下面的過道、回廊和隊室前走廊

二（2）班：本班教室及走廊、科學室圖書室前走廊

三（1）班：本班教室及走廊、教學樓1—3樓樓梯間

三（2）班：本班教室及走廊、多媒體教室（含多媒體教室與體育室之間的水溝）四（1）班：本班教室及走廊、教學樓后溝（每周清掃一次）、小樓梯間過道、教學

樓前坪

四（2）班：本班教室及走廊、綜合樓一至三樓走廊、樓梯間（不含學生住宿區走

廊和班級前走廊）

五（1）班：本班教室及走廊、大操場中部份（從操場第一條伸縮縫開始至第四條

伸縮縫止）

五（2）班：本班教室及走廊、大操場西半部份（從第四條伸縮縫開始至未硬化部

分）

六（1）班：本班教室及走廊、校門口及食堂前坪和食堂前水溝、校門外（掃至門

外10米處）

六（2）班：本班教室及走廊、大操場東半部份（東至綜合樓走廊，南至食堂、西

至第一條伸縮縫，北至排水溝）

六（3）班：本班教室及走廊、一二樓男女廁所（含一樓廁所前坪和水溝）食堂

1、教室和公區實行一日兩掃，即早晨和放學后各打掃一次，中午撿一次。

2、課余時間各公區要時刻保持清潔，并隨時有人監督和清除垃圾。

3、各班主任老師請認真負責搞好衛生工作，維護校園的良好形象。

4、各班所負責的公區內有窗戶的要把窗戶抹干凈，有花壇的要整理好花壇。

5、所有公區內擺放垃圾桶的每天必須倒兩次，商店旁的垃圾桶由六（1）班每天倒兩次。

１

第二篇：偕樂橋中心小學省市縣論文評選內容匯總

偕樂橋中心小學省市縣論文評選內容匯總

縣級“五個一”評選內容：（免費）

1、小學科學課堂教學設計

2、電教論文（信息技術論文，現代遠程教育論文，電教論文）

3、PPT課件

4、教學儀器、教具的自制與改進

市級中小學實驗教學與現代教育技術應用論文評選內容（30-40元）

1、中小學實驗教學為學生素質教育服務的理論與實踐

2、中小學實驗教學與實驗室管理的經驗

3、新課標、新課程理念與實驗教學方法的探討

4、中小學技術裝備管理工作經驗

5、教學儀器、教具的自制與改進

6、現代教育技術和多媒體課件在教學中的應用

（需在最后加注聯系電話，和參評論文的字樣）

省級2011年教育技術論文評選內容（50元）

1、區域教育信息化整體發展和促進學校教育信息化特色發展之研究

2、教育技術在教育教學領域的有效應用研究

3、中小學數字化教育資源建設一個用及評價研究

4、數字化校園建設模式研究

5、教師輔導學生學生參加各類信息技術比賽的成功經驗

6、信息技術環境下中小學德育研究

評選要求：

1、必須注明工作單位(偕樂橋中心學校)，作者姓名

2、論文格式：標題—作者姓名工作單位—摘要—正文—參考文獻

3、論文形式：論文，經驗總結、研究報告、教育案例

4、正文：宋體小四號、A4紙打印，3000-5000字。

5、時間：所有論文和評選費用上交截至時間：10月25日中午之前交周叢老師（請勿過期）！

第三篇：偕樂橋鎮中心學校法制教育工作方案（定稿）

偕樂橋鎮中心學校法制教育工作方案

2010.06

為進一步加強對我校學生的法制宣傳教育，增強小學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進同學們健康成長，根據各級部門對未成年人思想道德教育的要求，為在全校范圍內集中開展一次小學生法制宣傳專項教育活動，特制訂本方案

一、指導思想

堅持“以人為本”的科學發展觀，面向全體學生，促進學生全面發展。按照“五五”普法規劃的總體要求，積極推進我校小學生法制教育工作，增強小學生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。

二、工作目標

通過專項教育活動，建立我校法制宣傳教育的長效機制，使全校學生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。

三、工作內容

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，以班級重點，在學生中，著重普及憲法、民法、刑法、義務教育法、治安管理處罰條例、禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段的小學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣

傳教育活動。

（一）普遍開展有針對性的法制講座。利用每周班會課時間，結合小學生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座。

（二）組織學生參觀搜集法制方面的圖片進行展覽。

（三）印發法制宣傳資料。

（四）認真組織一次社會法制實踐活動。

（五）繼續開展校園及周邊環境綜合治理。

四、工作要求

（一）高度重視。精心組織。黨中央、國務院和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現依法治校的重要步驟。

（二）整合資源，綜合治理，增強法制教育的針對性。要把專項教育活動與 “弘揚和培育民族精神月”活動結合起來，作為學校法制教育工作的主要內容之一。努力實現政治思想、道德紀律教育和社會法制實踐的有機結合。

（三）統籌兼顧，合理安排。要從本校的實際出發，制定本校開展活動的具體方案或計劃，做到專人負責，有計劃、有步驟地開展活動。

法制教育工作小結

小學生是祖國的未來和希望，從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經常化、規范化，我們努力做到教育落到實處，并開展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領導，明確分工，落實任務

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領導小組，形成了校長負總責，領導小組經常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現和存在的新問題，并充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督協調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關文件精神，使全體師生明確目標，增強意識。此外，我校于開學第十三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

三、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質。

通過各種政治學習、業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業道德行為規范》等法律法規的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺性，杜

絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優生更重要的意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉化制度，充分發揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關心，一份愛心，為他們創造一個和諧、寬松的轉化環境。

四、開展“學法、知法、守法”活動，提高學生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節法制課外，我們還開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正；應不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

2、法制教育與行為規范相結合。開展爭創“達標班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學生行為規范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規程、進行量化評分，將學生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3、充分利用學校現代教育技術班班通條件，組織學生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交

通規則、避免發生交通事故。

4、組織學生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。

5、發揮班級宣傳作用，每月出一期法制內容的小報。

6、利用學校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環境。

總之，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

第四篇：學校衛生區劃分及衛生管理

學校衛生區劃分及衛生管理

一、衛生區劃分

二年級（1）班：小學部低年級教學樓后（北半部分）

二年級（2）班：小學部低年級教學樓后（南半部分）

三年級（1）班：小學部低年級教學樓北邊樓梯；操場東半部分

三年級（2）班：小學部低年級教學樓南邊樓梯；操場西半部分

四年級（1）班：教室門前綠化帶、門廳（不含門廳）至辦公樓間的道路、教室

后的小花壇

四年級（2）班：教室、實驗室頭的綠化帶、綠化帶東對應的路、教室后的小花

壇

五年級（1）班：實驗室、辦公樓之間的道路及綠化帶

五年級（2）班：辦公樓東頭的綠化帶及對應的路，南至茶爐房南墻 六年級（1）班：東邊自行車棚、自行車棚前的綠化帶

六年級（2）班：西邊自行車棚、電教室北邊竹園及乒乓球活動區

七年級（1）班：初中部教學樓前的小廣場、教學樓門廳、教室后的小花壇 七年級（2）班：電教室門前的南北路（北起教學樓北墻、南至自行車棚）、教師

辦公室后、教室后的小花壇

八年級（1）班：中學部教室后廣場及綠化帶

八年級（2）班：小學部高年級教室后廣場及綠化帶

九年級（1）班：升旗廣場

九年級（2）班：籃球場

九年級（3）班：教學樓兩頭的樓梯、電教室、三樓多媒體教室

二、衛生要求

1、班主任要加強學生行為習慣教育和衛生習慣教育。

2、教室和衛生區衛生要堅持晨夕兩掃制度，課間要有專人撿拾衛生區垃圾。

3、班主任要選派責任心強的學生負責衛生區衛生并到場指導或督促打掃衛生。

4、班主任要經常巡查衛生區衛生，發現問題及時處理。

5、每班選派1至2名負責人的學生巡查衛生區，發現有亂丟垃圾的要立即制止并報告學校值班負責人，扣丟垃圾的學生所在班級1分，給發現并制止學生所在班級加1分。

6、學校安排專人每日兩次衛生巡查并將巡查結果及時公布。

7、各班級教室走廊衛生由本班級負責。

8、每班每周衛生分8分，不計負分。

淮選學校

2014年二月

第五篇：偕樂橋鎮中心學校師德師風建設實施方案

偕樂橋鎮中心學校

師德師風建設“五查五比”實施方案

為全面貫徹總書記重要講話精神，認真落實長沙市教育局《關于開展“做黨和人民滿意的好老師”活動的實施意見》文件精神，培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，加快實現“辦人民滿意教育”的目標，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，結合縣教育局《師德師風建設“五查五比”實施方案》和我鎮實際，決定在全鎮全面實施“五查五比”活動。特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會和總書記重要講話精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以“立德樹人”為核心，以強化師德管理為重點，引導廣大教育工作者成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。

二、工作目標

認真總結和提升師德師風建設工作的成功經驗，將師德師風建設與深化教育改革、教育科學常規管理和辦人民滿意教育等工作有機結合，通過活動開展、典型宣傳、要案查處等舉措營造氛圍，增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，造就一支“境界高遠、師德高尚、能力高強、學識高深、言行高雅”的五高型教師隊伍，促進我鎮教育又好又快發展。

三、活動內容

全鎮全面開展“五查五比”活動。一查教學常規，比工作責任心、敬業精神；二查文明素養，比規矩意識、言行示范；三查學習培訓，比教研水平、工作業績；四查志愿輔導，比廉潔自律、奉獻精神；五查立德樹人，比家校聯系、因材施教。

四、工作措施

1．加強組織領導。鎮中心學校成立師德師風建設工作領導小組，由戴卓良同志任組長，廖希文、陳燦同志任副組長，王建明、石建飛及各中小學校長、幼兒園團長為成員。領導小組下設辦公室，石建飛同志任辦公室主任。各校要成立師德師風建設工作領導小組，組建工作班子，明確領導職責，認真做好“五查五比”各項工作。

2．激活活動載體。結合“五查五比”活動，全鎮深入開展“五個一”活動。（1）閱讀一本教育專著。全體教師認真學習總書記“做黨和人民滿意的好老師”的重要講話精神；有選擇性的閱讀《中國師德手冊》、《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛的教育》等教育專著；認真落實教師周一集中學習制度。認真學習中心學校統一印制的“守紀律，講規矩”的制度要求，由鎮中心學校組織閉卷考試。（2）組織一次演講比賽。以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，爭做黨和人民滿意的好老師”為主題組織開展演講比賽。（3）進行一次黨紀條規知識競賽。為全面推進依法治教在行業內的貫徹落實，激發廣大教職員工學法、用法、守法的自覺性。（4）舉行一次報告會。充分挖掘各學校優秀師德典型事跡。（5）組織一次征文。以“爭做黨和人民滿意的好老師”為主題，面向全鎮教師征文，多角度暢談心得體會、交流思想認識和目標追求等。

3．開展師德課題研究。在全鎮范圍內選定具有代表性的學校，通過問卷調查、師生座談、電話訪談等形式，認真查找當前師德師風建設中存在的突出問題，并分析問題產生的原因，建立師德師風狀況定期調查分析制度，為教師職業道德建設提供具有創新性、科學性的研究成果。

4．認真組織學習縣教育局編寫師德實用教材。縣教育局將搜集和整理各學校和個人的優秀事跡、經驗材料、精選案例、教育故事、制度建設等，編印高質量的師德實用教材，我鎮將組織全體教職工進行認真學習。

5．健全師德督查機制。鎮中心學校設立師德師風建設工作督查組，采取定期與隨機、明察與暗訪相結合的方式對各學校進行督查、評比，通報督查情況，對存在的違規行為予以查處。公布監督電話：***，接受群眾舉報；聘請學生、家長、五老及社會各界代表擔任師德監督員，對全鎮教師的違規行為有針對性地進行暗查暗訪。

6．樹立師德典型。教師節前，開展全鎮 “黨和人民滿意的好老師”評選工作。各單位通過教職工代表大會、學生家長參與等形式，在民主推薦的基礎上，經單位集體研究后，確定上報人選。鎮中心學校對推薦人選個人材料、先進事跡等進行展示，經集體評審確定20個人選，公示后，進行表彰獎勵。并選送3-5名報送教育局參評，推動我鎮教師隊伍建設。

7．加強師德宣傳教育。鎮邀請縣師德典型事跡宣講團來我鎮宣講，還邀請知名教育專家開展各種形式的師德講座。開展“理想信念”和“廉潔從教”為主題的師德學習和教育活動，將其納入教師培訓計劃，每學年不少于兩次培訓，并列入績效考核。

8．完善師德考評機制。要完善對教師的師德考核和評價辦法，建立公開、公平、公正的師德評價機制，發揮師德評價在職稱評聘、調薪晉級、評先評優中應有的作用。所有教師違規情況一經查證，在要求其清退所有違規收入的同時，取消其三年內評優評先、晉升職稱，工資晉級的資格，并根據其違規輕重程度，采取以下處理：警告—記過—降低專業技術職務等級—撤銷專業技術職務或者行政職務—開除。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。教師受到開除處分的，解除聘用合同。要建立責任追究制度，對師德師風問題制止不得力、處理不及時、處分不到位的，學校領導要承擔相應責任。

五、活動步驟

1．制定方案階段（2015年3月）各單位要深入調研，廣泛聽取意見，制定2015年師德師風建設實施方案，于3月下旬將方案送交鎮師德師風辦公室。

2．活動開展階段（2015年4月—12月）各單位和教師都要嚴肅認真地進行自查，找準問題，并查找問題產生的根源。教師個人撰寫自查報告，報單位存檔。單位要通過發放問卷調查，召開座談會，家訪等形式，向學生、家長和社會征求對“五查五比”工作的意見和建議，查找本單位教師隊伍存在的不足和問題，并形成報告，報鎮師德師風建設辦公室。各單位要對“五查五比”活動進行總結，將“查”、“比”結果納入到教師績效考核；閱讀一本書籍活動貫穿活動始終，并要求全體教職員工長期堅持；4月份全鎮組織開展演講比賽；5月份進行法律條規知識競賽；7-9月份開展“爭做黨和人民滿意的好老師”師德典型事跡宣講活動并進行“黨和人民滿意的好老師”評選；10-11月份組織主題征文；12月份總結表彰。

3．建章立制階段（2015年4月—12月）各單位要根據教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和省、市、縣教育行政管理部門出臺的實施細則，結合本單位教師隊伍特點和師德工作實際，出臺抓師德師風建設的規章制度和具體措施，在師德教育、培訓、激勵、獎懲、督查等方面狠抓落實，形成長效機制。

4．總結表彰階段（2015年12月）2015年底前，各單位將師德師風建設工作總結送交鎮師德師風辦公室，表彰師德師風建設先進集體、先進個人。