第一篇：2009年6月思想道德修養與法律基礎試題(二) 及答案

《思想道德修養與法律基礎》試卷二

一、單項選擇題:(本題共20小題，每題1分，共20分)

1.解決人生目的和奮斗目標的問題，最根本的是要靠()

A、法制教育

B、理想信念

C、社會輿論

D、文化素質

2.中華民族在五千多年的發展中形成的偉大民族精神的核心是()

A、社會主義

B、集體主義

C、愛國主義

D、自由主義

3.在今天我們所處的時代，任何一個具有最起碼愛國情懷的人，都應該大力弘揚()

A、以愛崗敬業為核心的時代精神

B、以改革創新為核心的時代精神

C、以淡泊名利為核心的時代精神

D、以墨守成規為核心的時代精神

4.為人民服務的人生目的是建立在()

A、機械唯物主義基礎之上的B、歷史唯物主義基礎之上的C、客觀唯心主義基礎之上的D、主觀唯心主義基礎之上的5.衡量人生的社會價值的重要標準是()

A、樹立什么樣的人生目的B、個體對社會和他人所作的貢獻

C、以什么樣的人生態度指引人生道路

D、個體從社會和他人那里得到的尊重和滿足

6.“知之為知之，不知為不知，是知也”反映了中華民族傳統美德中的()

A、道德修養，重視躬行慎獨的精神

B、求真務實，敬重誠實守信的精神

C、樂群貴和，強調人際和諧的精神

D、愛國奉獻，以天下為己任的精神

7.我國社會主義道德建設是()

A、以集體主義為核心

B、以遵紀守法為核心

C、以為人民服務為核心

D、以人與自然和諧相處為核心

8.集體主義原則主張集體利益高于個人利益的同時，重視個人的正當利益。下列選項中，屬于個人正當利益的是()

A、全社會勞動人民的共同利益

B、個人在任何情況下的任何欲望和需求

C、通過非法或不道德的手段，靠坑蒙拐騙等獲得的個人利益

D、通過辛勤勞動，在法律允許的范圍內和合乎道德的條件下獲得的個人利益

9.公民應該有高尚的愛國主義精神，自覺學法、懂法、守法、護法。這是公民基本道德規范

中()

A、愛國守法的要求

B、明禮誠信的要求

C、勤儉自強的要求

D、團結友善的要求

10.從業人員，無論從事什么職業，都應該干一行愛一行，愛一行鉆一行，精益求精，盡職

盡責，“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。這是職業道德中()

A、愛崗敬業的要求

B、辦事公道的要求

C、服務群眾的要求

D、誠實守信的要求

11.下列有關樹立憲法和法律權威的說法，正確的是()

A、法律不能朝令夕改

B、法律的內容可以不統

C、法律適用的結果可以隨意被推翻

D、要確立憲法和法律是人們基本行為準則的觀念

12.在我國廣義的法律監督體系中，屬于國家行政機關的監督的是()

A、審計部門的監督

B、中國共產黨的監督

C、人民檢察院的監督

D、人民代表大會及其常務委員會的監督

13.下列規范性文件中，國務院有權制定的是()

A、憲法

B、行政法規

C、地方性法規

D、特別行政區基本法

14.全國人民代表大會常務委員會對法律進行的解釋是()

A、立法解釋

B、審判解釋

C、檢察解釋

D、行政解釋

15.《中華人民共和國刑法》規定，“對累犯以及因殺．人、爆炸、搶劫、強奸、綁架等暴

力性犯罪被 判處十年以上有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，不得假釋?！边@屬于法律

規范中的()

A、任意性規范

B、禁止性規范

C、義務性規范

D、授權性規范

16.通信自由和通信秘密屬于我國公民基本權利中的()

A、文化教育權利

B、人身自由權利

C、社會經濟權利

D、政治權利和自由

17.根據《中華人民共和國憲法》的規定，下列機關中，有權解釋憲法的機關是()

A、最高人民法院

B、全國人民代表大會

C、全國人民代表大會常務委員會

D、全國人民代表大會及其常務委員會

18.公民在行使集會、游行、示威權利的肘候，必須遵守憲法和法律，不得反對憲法所規定的基本原則，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。這是《中

華人民共和國集會游行示威法》基本原則中的()

A、政府依法保障原則

B、權利義務一致原則

C、和平進行原則

D、依法管理原則

19.甲從16歲時就有了一份工作，每月收入800元。三年后已有一萬多元積蓄。在未征得

父母同意的情況下，甲自作主張花3000元買了一條金項鏈。父母知道后很生氣，于是甲

決定將該項鏈退還給商店，但商店不同意。根據法律規定，甲購買金項鏈的行為屬于()

A、完全民事行為能力人所為

B、無民事行為能力人所為

C、限制民事行為能力人所為

D、不可以獨立實施的民事活動

20.根據《中華人民共和國刑事訴訟法》的規定，有權提起公訴的是()

A、被害人

B、人民法院

C、公安機關

D、人民檢察院

二、多項選擇題:(本題共10小題，每題2分，共20分)

1.社會主義核心價值體系的基本內容包括有馬克思主義指導思想，以及()

A、社會主義榮辱觀

B、構建社會主義和諧社會

C、中國特色社會主義共同理想

D、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

2.理想與現實本來就是一對矛盾，它們是對立統一的關系。對立性體現在()

A、理想是未來的，現實是當下的B、理想是觀念的，現實是客觀的C、理想是完美的，現實是有缺陷的D、理想來源于現實，在將來又會變成新的現實

3.極端個人主義的人生觀()

A、突出強調以個人為中心

B、把個人利益放在集體利益之上

C、主張個人本身就是目的，具有最高價值

D、認為社會和他人只是達到個人目的的手段

4.社會經濟基礎對道德的決定作用主要表現有()

A、社會經濟關系的發展變化必然引起道德的變化

B、在階級社會中，道德必然反映著特定階級的利益而具有階級性

C、社會經濟關系中所表現出來的利益直接決定著道德的基本原則和主要規范

D、社會經濟關系的性質直接決定其社會道德體系的性質，有什么樣的經濟關系

就有什么樣的社會道德

5.下列選項中，屬于中華民族傳統美德內容的有()

A、道德修養，重視躬行慎獨

B、勵志自強，崇尚精神境界

C、樂群貴和，強調人際和諧

D、勤勞勇敢，追求自由解放

6.男女雙方的戀愛行為，客觀上是對社會負有相應的道德責任的行為。下列選項中，符

合男女戀愛中基本道德要求的是()

A、尊重對方的情感和人格

B、以尋找愛情、培養愛情為目的C、有高尚的情趣和健康的交往方式

D、一方強迫或誘騙另一方接受自己的愛

7.下列關于法律與道德關系的表述，正確的是()

A、法律與道德屬于同一范疇

B、道德和法律都是上層建筑

C、法律是最低的道德行為標準

D、法律是道德的重要載體

8.國家創制法律規范的主要方式包括()

A、制定

B、修改

C、廢止

D、認可

9.下列選項中，屬于法律規范調整的社會關系是()

A、經濟關系

B、行政管理關系

C、友誼關系

D、家庭關系

10.根據《中華人民共和國憲法》的規定，人民行使國家權力的機關是()

A、全國人民代表大會

B、地方各級人民代表大會

C、中國人民政治協商會議

D、中國共產黨全國代表大會

三、簡答題:(本題共4小題，每題6分，共24分)

1.簡述理想與信念的關系。

2.樹立積極進取的人生態度有何現實意義?

3.道德產生的條件是什么?

4.簡述法治與人治的區別。

四、論述題:(15分)

論述依法治國基本方略的重大意義。

五、材料分析題

1、X超市近來經常失竊。一天中午，女顧客張某到該超市購物，當她離開超市時，保安人

員懷疑張某有盜竊行為，責問張某，張某坦然加以否認。保安認為張某態度不老實，責令女

服務員對張某進行搜身，但一無所獲，保安不得不放張某走。問題：超市保安對張某的搜身

是否合法？為什么？

2、羅某是個體運輸戶，因經營管理不善，無力繳納公路費，1994年11月15日、12月11

日縣交通管理局派出機構芳橋交通管理站兩次通知羅某，限其1994年12月31日前繳清所

欠公路管理費8900元。羅某未能及時繳納。1995年1月7日，羅某駕車經過芳橋管理站時

被值勤人員攔下，執勤人員不聽羅某解釋，把羅某推進交通管理站。三名執勤人員輪流毆打

羅某，逼其繳納公路管理費，致使羅某脾臟破裂，住院42天，花費醫藥費2860元。問：羅

某請求行政賠償的程序是什么?

【標準答案】

一、單項選擇題:

BCBBBBCDAAAABABBCBAD

二、多項選擇題:

ACDABCABCDABCDABCDABCBCDABCDABDAB

三、簡答題:

1.(1)理想和信念是密切聯系的，它們是同一種人類精神現象——信仰現象的兩個側面。(2)

信念是信仰的基本信條，理想是這些信條在奮斗目標上的具體體現。通常認為，理想是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現，而人的世界雙、人生觀和價值觀就是

人的信念，就是人們所相信的觀念和秉持的理念。(3)追求一種理想，就意味著相信這種理

想是正義的并且能夠實現，而這種相信本身就是一種信念。

2.(1)積極進取的人生態度能夠促進人生目的的達到。有了積極進取的人生態度，就能為實現

崇高的人生目的而拼搏，闖出一條閃光的人生之路；反之，抱著消極無為的人生態度，就會

導致上進心失落，或者在困難 和挫折面前消極悲觀、畏難退縮，進而遁入歧途、一事無成。

(2)積極進取的人生態度有助于人生價值的實現。抱有積極進取人生態度的人，一般都熱愛

生活、珍視生命，選擇和確立較高的人生價值目標，而人生價值目標一旦確立，還會發揚百

折不撓、堅忍不拔的精神，始終保持蓬勃朝氣，為他人謀福利、為社會作貢獻。(3)積極進

取的人生態度能夠調整人生道路的方向。它可保證人將遠大的理想寓于具體的行動中，始終

以豁達的心態和務實的精神，腳踏實地、一步一個腳印地實現人生目標。

3.(1)勞動是道德起源的第一個歷史前提。勞動創造了道德產生的主客觀條件，也形成了道德

產生的主客觀統一的重要條件，提供了道德產生和發展的動力。(2)社會關系的形成是道德

賴以產生的客觀條件。道德是社會關系韻產物，只有形成了人與人、人與社會之間的相互關

系，才會產生道德。(3)人類自我意識的形成和發展是道德產生的主觀條件。有了自覺的意

識，人才會有意識地建立關系并改變和調整關系，才會產生道德。

4.(1)“法治”與“人治”相對稱，是一種治理國家的理論、原則、理念和方法，屬于意識形

態范疇。人治因為強調“具有高尚道德人的統治”，因此在有的場合也與“德治”相通用。(2)

“法治”強調把社會關系納入法律的軌道，用帶有權威性、強制性的法律規范來治理社會，強調法律的權威及其規范作用。而“人治”則強調個人的威望、智慧及其解決具體問題的作

用。法治與人治的分野在于當 法律與當權者的個人意志發生沖突時，是法律高于個人意志，還是個人意志凌駕于法律之上。(3)從主體上看，法治是眾人之治(民主政治)，人治是一人(或

幾人)之治(君主專制或貴族政治)。

四、論述題

(1)依法治國基本方略的提出，是對新時期依法治國實踐經驗的科學概括，是我國歷史發展的必然選擇，是我們黨和國家法制建設理論和實踐發展史上的里程碑。這對于中國特色社會

主義建設事業，具有重大意義。(2)實施依法治國基本方略，是貫徹落實科學發展觀的重大

戰略舉措。實現全面協調可持續發展，不僅要求經濟發達、人民富裕、文化繁榮，而且要求

政治民主、法制健全、社會穩定。只有加強法制建設，逐步實現政治、經濟、社會生活的法

治化，才能把科學發展觀真正落到實處。(3)實施依法治國基本方略，是構建社會主義和諧

社會的必然要求。和諧社會本質上是民主法治社會，要求社會依照既定的規則有序運行。推

進法制建設，有利于營造民主團結的政治環境，公平競爭的經濟環境，安全穩定的治安環境，協調平衡的生態環境，為社會有序發展、和諧發展提供堅實的保障。(4)實施依法治國基本

方略，是加快實現社會主義現代化的迫切需要。法治的使命與國家的發展目標和發展途徑是

統一的。加快法制建設，有利于完善社會主義市場經濟體制，促進社會生產力的發展；有利

于推動整個社會的協調共進，促進人的全面進步；有利于促進科技創新、文化繁榮，構建健

康向上的人文環境，協調各方利益，讓全體人民享受現代化建設成果。

五、材料分析題：

1、不合法。我國憲法第37條規定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法

拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。憲法第38條規定；中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

為了搜查犯罪證據，查獲犯罪人，公安機關可以對被告人及可能隱匿犯罪證據的人的身體、物品進行搜查。搜查時，公安人員必須出示搜查證，緊急時應出示工作證。必須由兩名以上

公安人員進行搜查。對女性進行搜查的必須由女公安人員進行。超市保安和超市服務員無權

對公民的身體進行搜查，侵犯了該顧客的人身自由權和人格尊嚴權。

由于超市的行為未造成嚴重后果，女顧客應要求超市保安和服務員公開賠禮道歉，為其挽回

不良影響。

2、根據我國國家賠償法的規定，行政賠償程序為：（1）賠償請求人先向賠償義務機關提出

賠償請求，這是行政先行處理原則的要求。申請人在請求賠償時，一般應提交書面申請。（1）

賠償義務機關應當對該項申請進行審查，對符合要求的申請予以受理，并分別情況予以處理；

對于符合賠償條件的，應在收到申請之日起兩個月內依法予以賠償；對于不符合賠償條件的，不予賠償。（3）如賠償義務機關逾期不賠償，或者賠償請求人對賠償數額有異議的，賠償請

求人可在收到賠償決定或者賠償期限屆滿的三個月內向人民法院提出訴訟。

本案中，芳橋交通管理站是縣交通局的派出機構，因此，縣交通管理局應為本案的賠償義務

機關。羅某是本案的賠償請求人。羅某應先向縣交通管理局提出賠償申請。在交通管理局不

予賠償或者羅某不服賠償數額時，羅某可以向人民法院提起訴訟。

第二篇：思想道德修養與法律基礎試題與答案

思修題庫

注：加粗題目為易錯點.難點

題型為一。單選 二。多選 三。材料分析

緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界

一、1.進入大學意味著我們開始逐步地獨立走向社會、走向生活，在這個新起點上，要（）。

A.減少與周圍的聯系 B.學會賺錢 C.確立獨立生活的意識 D.凡事獨立思考

2.與中學相比大學階段的學習，知識的廣度和深度大大增加，專業方向基本確定，自由支配時間增多、也可選修一些課程，因而學習的()大大增加。

A.自由性 B.隨意性 C.被動型 D.自主性

3.邁進大學校門，同學們面臨的首要問題是（）。

A.多交新朋友 B.改變新環境 C.適應新生活 D.學會趕時髦

4.思想道德修養與法律基礎課有鮮明的實踐，要求學生要把知與行結合起來，即（）。

A.注重聯系實際 B.注重學以致用 C.注重學習科學理論 D.注重思考分析

5.現代人才綜合素質的靈魂是（）。

A.思想道德素質 B.文化素質 C.心理素質 D.專業素質

6.我國社會主義大學的培養目標是培養（）。

A.德智體美全面發展的人才 B.德智體美全面發展的社會主義建設者 C.德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人 D.專業化、創新型的人才

7.在大學階段，（）是大學生的主要任務，是大學生活的中心內容。A.學習B.交朋友 C.社團活動 D.兼職打工

8.（）是主導，是社會主義大學生的本質特征，它決定著社會主義大學教育的方向和成敗。Ａ.文化教育

Ｂ.德育

Ｃ.心理素質教育 Ｄ.體育

9.“業精于勤荒于嬉；行成于思毀于隨”，這句名言教育大學生在求學路上要（）。A.勤奮 B.嚴謹 C.求實 D.創新 10.獨立生活意識是指（）。

A.自己的事情自己處理不需要別人管 B.樹立自信、自律、自立、自強的精神 C.自己想干什么就干什么 D.天馬行空獨往獨來

11.善于組合、加工、消化已有的知識，力求有所發現、發明和創造，是大學生（）的體現。A.學習能力 B.競爭能力 C.活動能力 D.創新能力 12.在大學生活中，面對各種思想交流和碰撞及社會思潮的影響，大學生應（）。A.學會接受 B.批判拒絕 C.明辨是非 D.感性對待

13.（）是一種能動的學習，它要求學習者要有明確的學習目的，積極主動掌握知識技能等，做學習的主人。

A.終身學習B.全面學習C.創新學習D.自主學習

14.新的學習理念是()。

A.全面學習和自主學習B.終身學習C.創新學習D.以上三者 15.在全面發展的教育中,德、智、體、美是缺一不可的，其中（）處于主導地位。A.德育 B.智育 C.體育 D.美育 16.當代大學生在確立成才目標的時候，必須明確（）是人才素質的靈魂。A.德 B.智 C.體 D.美 17.一個人立身處世的基礎是（）。

A.德才兼備 B.理想遠大 C.言行一致 D.追求真理 18.社會主義核心價值體系的靈魂是（）。

A.馬克思主義指導思想 B.中國特色社會主義共同理想 C.民族精神和時代精神 D.社會主義榮辱觀

19.（）和法律是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的重要手段。A.思想 B.思想道德 C.道德 D.習俗 20.法律素質是人們學法（）守法用法的素養和能力。

A.知法 B.遵法 C.尊法 D.執法 21.思想道德素質和（）是人的基本素質。

A.法律素質 B.精神素質 C.心理狀況 D.藝術修養 22.（）是我們民族進步的靈魂，它居于時代精神的核心地位。A.改革創新 B.解放思想 C.實事求是 D.艱苦奮斗

23.（）是社會主義核心價值觀中國家層面的內容。

A.倡導富強、民主、文明、和諧 B.倡導自由平等、公正、法治 C.倡導愛國、敬業、誠信、友善 D.倡導民主、自由、繁榮、開放 24.培育和踐行社會主義核心價值觀，是黨的（）提出的基本要求。A.十七大 B.十八大 C.十八屆三中全會 D.十一屆三中全會 25.培育和踐行社會主義核心價值觀，是引領大學生()的基本途徑。A.思想道德 B.就業創業 C.成長成才 D.適應大學生活 答案：1--5CDCBA 6--10CABAB 11--15DCDDA 16--20ACABC 21--25AAABC 二1.思想道德修養與法律基礎課是幫助大學生樹立正確的（）的一門公共必修課。

A.世界觀、人生觀、價值觀 B.道德觀 C.法制觀 D.榮辱觀 2.與中學生活相比，大學生活的顯著變化在于（）。

A.學習要求的變化 B.生活環境的變化 C.學生地位的變化;D.社會活動的變化 3.大學生活特點表現在（）。

A.大學是知識的海洋 B.大學有教書育人的良師 C.大學有濃厚的學習研究和成才氛圍 D.大學有很大的校園 4.大學生應樹立（）學習的理念。

A.自主 B.全面 C.創新 D.終身 5.培養優良的學風，應在（）上下工夫。

A.勤奮 B.嚴謹 C.求實 D.創新

6.當代大學生良好形象的標志和社會要求包括()。

A.求新求異，引領時尚 B.追求真理，善于創新

C.德才兼備，全面發展 D.知行統一，腳踏實地 E.理想遠大，熱愛祖國 7.社會主義的核心價值體系的內容包括（）。

A.堅持馬克思主義指導思想 B.確立中國特色社會主義共同理想 C.弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神 D.樹立社會主義榮辱觀

8.學習和踐行社會主義核心價值體系是大學生提高（）的中心環節和根本要求。A.思想道德素質 B.法律素質 C.專業素質 D.心理素質 9.思想道德建設的基本任務之一是堅持（）教育。

A.愛國主義 B.集體主義 C.自由主義 D.社會主義 10.思想道德素質包括（）。

A.思想素質 B.思想政治素質 C.道德素質 D.心理素質 11.社會主義核心價值觀的基本范疇和基本原則有（）。

A.倡導富強、民主、文明、和諧 B.倡導自由平等、公正、法治 C.倡導愛國、敬業、誠信、友善 D.倡導民主、自由、繁榮、開放

答案：1.ABC 2.ABD 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 6.BCDE 7.ABCD 8.AB 9.ABD 10.BC 11.ABC

第一章 追求遠大理想堅定崇高信念

一

1、理想是人們在實踐中形成的、有（）的、對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

A.實現必然性 B.不可實現性 C.超越客觀性 D.實現可能性

2、理想的實現需要每個人從我做起，從現在做起，從平凡的工作做起，這是因為（）。

A.理想是人們的主觀意志和想當然B.只要社會實踐就能實現理想

C.把理想變為現實，要靠實實在在的實踐D.有了堅定的信念，理想就會自動變為現實

3、理想和空想的區別在于（）。

A.是否具有主觀性 B.是否與未來相聯系 C.是否可能實現 D.是否是創新思維的結果

4、信念是（）。

A.認識、情感和意志的融合和統一 B.一種單純的知識或想法

C.強調的是認識的正確性 D.唯一的，不是多種多樣的

5、確立科學信念的根本途徑是（）。

A.設計理想 B.理論學習C.社會實踐 D.人際交往

6、現階段我國各族人民建設中國特色社會主義的共同理想和我們黨建立共產主義社會的最高理想，屬于人生理想中（）的內容。

A.生活理想 B.職業理想 C.道德理想 D.社會理想

7、關于信仰的說法中，不正確的有（）。

A.信仰有科學認識和盲目崇拜之分B.信仰是信念最集中、最高的表現形式

C.人只要有信仰就好,就害怕沒信仰

D.我們所主張的信仰是在社會實踐中，對事物的發展規律的正確認識為基礎的思想見解或理論主張的堅信不疑、身體力行

8、“失去信念的理想是虛幻的，失去理想的信念是空泛的。”這句話說明，在確立理想信念時，應該（）

A.超越人的生活體驗和實際行動B.把崇高的理想與堅定的信念結合起來

C.學會對不同的理想信念進行辨別和選擇D.把個人的理想信念與社會的理想信念結合起來

9、理想的實現是一個（）。

A.過程 B.結果 C.開始 D.終結

10、“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界?！边@句話的含義說明了（）。

A.馬克思主義重視實踐，以改造世界為己任的基本特征

B．馬克思主義對哲學家的基本要求

C.馬克思主義對哲學家的基本看法D.哲學家的基本特點

11、社會理想決定、制約著個人理想；又是個人理想的凝練和升華。說明（）。

A．社會理想和個人理想的矛盾本質B.個人理想和社會理想的遞進關系

C.必須堅持個人理想與社會理想的統一D.認清個人理想和社會理想的分界點

12、下列有關人們對未來的向往和追求中，屬于社會理想的是（）。

A．“數錢數到手發軟，睡覺睡到自然醒”B．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”

C．謀一個合適的職位。D．把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家

答案：1--5DCCAC 6--10DCBAA 11--12CD 二

1、理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的（）在奮斗目標上的集中體現。

A.世界觀 B.人生觀 C.價值觀 D.法律觀 E.道德觀

2、理想從內容上劃分，可分為（）。

A.社會政治理想 B.道德理想 C.職業理想 D.生活理想 E.偉大理想

3、對理想的錯誤認識有（）。

A.理想理想，有利就行B.人的理想和信念是人生的精神支柱

C.理想就是對未來的想象D.理想是明天的，只要今天過好就可以了

E.凡是理想自然都可以實現

4、理想、幻想、空想都是()。

A.具有主觀性的 B.有實現可能性的 C.對未來的想象的 D.實現不了的

E.符合客觀規律性的

5、下列對理想表達正確的是()。

A.理想是一定社會關系的產物 B.理想源于現實又超越現實

C.理想是多方面多類型的 D.理想就是實現個人的一切愿望

6、青年大學生在立志時，應（）。

A.立志當高遠 B.立志做大官 C.立志做大事 D.立志須躬行 E.立志掙大錢

7、理想和信念的作用主要有（）

A.指引人生的奮斗目標 B.提供人生前進的動力

C.提高人生的精神境界 D.區分是非善惡的標準

8.馬克思主義是科學的、崇高的，是因為（）

A.馬克思主義揭示了人類歷史發展的客觀規律

B.馬克思主義代表了最大多數人的根本利益

C.馬克思主義具有持久的生命力D.馬克思主義以改造世界為己任

9、樹立中國特色社會主義的共同理想，必須（）

A.堅定對中國共產黨的信任B.堅定中國特色社會主義信念

C.堅定實現中華民族偉大復興的信心D.牢牢把握歷史前進的航向

10、架起通往理想彼岸的橋梁，我們必須（）

A.立志高遠并始于足下B.認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性

C.在實踐中化理想為現實D.堅持個人理想與社會理想的統一

11、認識大學生的歷史使命，在新的起點上繼往開來，還必須在現實的基礎上迎接挑戰，這種挑戰包括：（）

A．世界科技文化發展的挑戰 B.復雜多變的國際環境的挑戰

C.和平發展與反對霸權的挑戰 D.我國改革發展新任務的挑戰

12、以下表述正確的有（）

A.中國夢是歷史的現實的也是未來的B.中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。

C.中國夢是中華民族幾代人的美好夙愿

D中國夢是實現國家富強 民族振興 人民幸福的美好夢想。

1.ABC 2.ABCD 3.ACDE 4.AC 5.ABC 6.ACD 7.ABC 8.AB 9.ABC 10.ABCD 11.ABD 12.ABCD

第二章 繼承愛國傳統 弘揚民族精神

一

1、新時期我國愛國主義的主題是（）。

A.團結一切愛國同胞 B.建立共產主義社會制度

C.建設和發展中國特色社會主義 D.動員和鼓舞全國各族人民團結奮斗

2、常常被稱為國家和民族的“胎記”的是（）。

A.文化傳統 B.愛國傳統

C.思想傳統

D.歷史傳統

3、愛國主義與個人實現人生價值的關系（）。

A.愛國主義阻礙個人實現人生價值 B.愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉

C.愛國主義與個人實現人生價值無關 D.愛國主義有時會幫助個人實現人生價值

4、實現中華民族偉大復興的動力是（）。

A.強大國防 B.強大外交 C.愛國主義 D.強大的經濟實力

5、把握經濟全球化趨勢與愛國主義的相互關系的問題上，需要著重樹立一些觀念，其中不包括（）。

A.人有地域和信仰的不同，但報效祖國之心不應有差別 B.科學沒有國界，但科學家有祖國

C.順應經濟全球化，做世界公民 D.經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴

6、中華民族精神的核心是（）。

A.改革創新 B.淡泊名利 C.務求實效 D.愛國主義

7、時代精神的核心是（）。

A.愛好和平B.改革創新 C.勤勞勇敢 D.自強不息

8、以下表述錯誤的是（）。

A.時代精神是民族精神的時代性體現 B.民族精神是時代精神形成的重要基礎和依托

C.時代精神的核心是愛國主義 D.時代精神的核心是改革創新

9、真正的愛國者，在任何時候、任何情況下都要把（）放在第一位，把民族自尊心和自豪感體現在愛國的實際行動中。

A.維護國家的社會主義制度

B.維護國家安全、榮譽和利益

C.維護集體和個人的人身和財產安全

D.維護個人利益

10、以下表述正確的是（）。

A.古今中外愛國主義的含義是一致的 B.愛國主義與擁護祖國統一不同

C.愛國主義與愛社會主義具有一致性

D.愛國主義對港澳同胞和海外僑胞的要求可以不擁護祖國統一

11、以下表述正確的是（）。

A.為維護國家主權，要堅決抵制經濟全球化

B.政治一體化和文化一體化在經濟全球化過程中是必要的

C.可以用一種政治制度、價值觀念和意識形態來衡量世界

D.經濟全球化是機遇，更是挑戰

12、愛國主義包含著情感、思想和（）三個基本方面。

A.意識 B.價值觀 C.行為

D.人生觀

1--5CABCC 6--10DBCBC 11--12 DC 二

1、愛國主義是調節個人與祖國之間關系的（）。

A.道德要求 B.政治原則 C.內心信念 D.法律規范、愛國主義的基本要求是（）。

A.愛祖國的大好河山 B.愛自己的骨肉同胞C.愛祖國的燦爛文化 D.愛自己的國家

3、愛國主義的優良傳統有哪些（）。

A.熱愛祖國、矢志不渝 B.天下興亡、匹夫有責

C.維護統一、反對分裂 D.同仇敵愾、抗御外侮

4、所謂民族精神，是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的（）的總合。

A.價值取向 B.思維方式 C.道德規范 D.精神氣質

5、弘揚以改革創新為核心的時代精神，就必須大力推進（）等各方面的創新。

A.理論創新 B.制度創新 C.科技創新 D.文化創新

6、在經濟全球化的形勢下，大學生的愛國主義有了新的觀念，集中表現為（）。

A.人有地域和信仰的不同，但報國之心不應有差別

B.科學沒有國界，但科學家有祖國C.經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴

D.經濟全球化下要解放思想，做世界公民

7、愛國主義反映了人們對自己故土家園、民族和文化的（）的統一。

A.歸屬感 B.認同感 C.尊嚴感 D.榮譽感

8、一部厚重的中國史，就是一部中國各民族（）統一國家的歷史。

A.誕生 B.發展 C.交融 D.共同締造

9、文化傳統是培養（）的重要基礎。

A.民族心理 B.民族個性 C.民族精神的搖籃 D.民族凝聚力

10、愛國主義的時代價值包括()。

A.中華民族繼往開來的精神支柱 B.維護國家統一和民族團結的紐帶

C.實現中華民族偉大復興的動力 D.個人實現人生價值的力量源泉

11、西方國家利用經濟、科技和軍事等方面的優勢，竭力輸出他們的（），力求主導全球化進程。A.政治觀 B.價值觀 C.文化觀 D.生活方式

答案：1 ABD 2 ABCD 3.ABCD 4 ABCD 5.ABCD 6 ABC 7ABCD 8ABCD 9 ABCD 10 ABCD 11.ABCD

第三章 領悟人生真諦 創造人生價值

一1.()是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度。

A.法制觀 B.道德觀 C.價值觀 D.人生觀

2.社會屬性是人的本質屬性，人的()也深深打上了社會屬性的烙印。

A.自然屬性 B.文化屬性 C.階級屬性 D.精神屬性

3.正確的()是正確的人生觀的基礎，人們對人生意義的正確理解，需要建立在對世界發展客觀規律正確認識的基礎之上。

A.價值觀 B.世界觀 C.社會觀 D.道德觀

4.人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。這三個方面相輔相成，其中()是人生觀的核心。

A.人生目的 B.人生態度 C.人生價值 D.人生目標

5.()既制約著一個人對人生矛盾和問題的認識與把握，又影響著一個人的精神狀態和人生走向。

A.人生目的 B.人生價值 C.人生態度 D.人生目標

6.當代大學生應當自覺地用()的人生觀指引人生，在服務人民、奉獻社會的實踐中創造人生的價值。

A.愛國主義 B.集體主義 C.實用主義 D.為人民服務

7.()是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。

A.人生目的 B.人生態度 C.人生價值 D.人生追求

8.人與自然之間()是中國特色社會主義文化的一個重要特征和價值追求。

A.友好共生 B.相互依賴 C.相互矛盾 D.相互適應

9.人生價值內在地包含了人生的()和社會價值兩個方面。

A.個人價值 B.自我價值 C.個體價值 D.他人價值

10.人生的()是個體生存和發展的必要條件，它的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。

A.社會價值 B.個人價值 C.自我價值 D.精神價值

11.人生的（）是實現人生自我價值的基礎，沒有這個基礎人生的自我價值就無法存在。

A.個人價值 B.內在價值 C.知識才能 D.社會價值

12.人的社會性決定了人生的()是人生價值的最基本內容。

A.自我價值 B.社會價值 C.個人價值 D.物質價值

13.在我們今天的社會主義社會中，衡量人生價值的標準就在于看一個人是否以自己的()為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。

A.勞動和聰明才智 B.知識和學歷 C.名利和地位 D.思想和觀念

14()以及人們通過它對社會和他人作出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。

A.知識 B.金錢 C.權力 D.勞動

15一般來說，一個人對社會和他人所做的貢獻越大，他在社會中獲得的人生價值的評價就越()A.低 B.高 C.不確定 D.無意義

16.在當代中國，人生價值目標要與社會主義()相一致。

A.道德原則 B.政治原則 C.核心價值體系 D.經濟原則

17.()是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路。

A.努力學習B.社會實踐 C.改造自我 D.提升學歷

18.一個人自覺地調適心理，保持心理健康，能夠為人生價值的實現創造良好的()。

A.自我環境 B.社會環境 C.客觀環境 D.人際環境

19.作為協調個人與他人關系的必然要求和重要原則，體現中國傳統道德中的助人為樂、與人為善等的()對在人和人的交往中，相互關心相互幫助，增強彼此的理解加深彼此的感情，有著重要的意義。

A.真誠原則 B.互助原則 C.誠信原則 D.寬容原則

20.對現代人尤其是大學生而言，值得注意的是采取不正當的手段所進行的()，既是人際交往的大忌，也是個人品德修養的大忌。

A.公平競爭 B.合作競爭 C.合法競爭 D.惡性競爭

21.人的生命過程不同于其他動物的生命過程，它不僅是一個自然過程，還包含著極為豐富的()內容。A.利益 B.價值 C.社會 D.精神

22.人不僅有自然屬性，更有作為其本質屬性的()。

A.經濟屬性 B.政治屬性 C.精神屬性 D.社會屬性

23.在社會主義社會中，個人利益與社會整體利益在根本上是一致的；社會整體利益不是個人利益的簡單相加，而是()的有機統一，它體現了作為社會成員的個人的根本利益和長遠利益，是個人利益得以實現的前提和基礎。

A.社會利益 B.所有人利益 C.多數人利益 D.集體利益

24.社會整體利益保障著個人利益的實現。當個人利益一旦與社會利益發生矛盾時，個人利益要自覺服從()。

A.階級利益 B.多數人利益 C.群體利益 D.社會利益

25.()表現為人與自然和諧程度的進步，是人類在社會發展中保護和改造生態環境形成的文明成果。

A.政治文明 B.精神文明 C.物質文明 D.生態文明

26.個人與他人的關系，在本質上是社會關系尤其是社會()的表現形式。

A.利益關系 B.人情關系 C.勞動關系 D.依存關系

27.協調人際關系，必須堅守做人做事的原則，以國家利益、集體利益為重，以原則促團結，而不是奉行()，當所謂好好先生。

A.助人為樂 B.“好人主義” C.與人為善 D.團結協作

28.在實現人生價值的過程中既要受到自身條件的限制，人的主觀努力也起重要作用。個人的主觀努力，在相當大程度上決定著一個人的人生價值的()。

A.實現方向 B.目標 C.實現程度 D.大小

29.價值觀是人們關于什么是價值、怎樣評判價值、()等問題的根本觀點。

A.如何創造價值 B.價值取向 C.價值標準 D.價值目標

30.人生觀是()在對待人生問題上的具體體現，是其重要的組成部分。

A.人生觀 B.道德觀 C.價值觀 D.世界觀

1--5DABAC 6--10DCABC 11--15DBADB 16-20CBABD 21--25CDBDD 26--30 ABCA D 二1.大學時代是青年學生形成系統的()的關鍵時期。

A.世界觀 B.人生觀 C.利益觀 D.價值觀

2.人生觀主要是通過()和人生價值三個方面體現出來的。這三個方面相輔相成。

A.人生目的 B.人生態度 C.人生價值 D.人生目標

3.人生目的是人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求，它決定()。

A.人生道路 B.人生態度 C.人生實踐 D.人生價值標準

4.人生態度的形成既是一定社會環境影響的結果，也是一個復雜的心理過程，其中，()是起著主要作用的心理要素。

A.感覺 B.認知 C.情感 D.意志

5.當代中國大學生身處國家發展的重要戰略機遇期，既面臨人生機遇也面臨人生挑戰，端正人生態度，就要()。A.認真 B.務實 C.樂觀 D.進取

6.樹立為人民服務的人生觀，要堅決抵制由于受國內外各種錯誤思潮的影響而社會上還存在的()等錯誤人生觀的影響。

A.拜金主義 B.享樂主義 C.極端個人主義 D.公私兼顧

7.人生價值內在地包含了人生的()兩個方面。

A.精神價值 B.物質價值 C.自我價值 D.社會價值

8.在我們今天的社會主義社會中，衡量人生價值的標準就在于看一個人是否以自己的()為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。

A.勞動 B.財力 C.思想 D.聰明才智

9.每個人的職業不同、能力大小不同，對社會貢獻的絕對量也不同，不能簡單地認為能力大的人就實現了人生價值，能力小的人就沒有實現人生價值?？疾煲粋€人的人生價值要堅持()與()相統一。

A.物質價值 B.精神價值 C.能力有大小 D.貢獻須盡力

10.公正、準確地評價社會成員人生價值的大小，除了要掌握科學的標準外，還需要掌握恰當的評價方法，堅持()相統一。

A.能力有大小與貢獻須盡力 B.完善自身與貢獻社會

C.自我價值和社會價值 D.動機與效果

11.實現人生價值要從個體自身條件出發，而個體自身條件主要包括一個人的()面的要素。

A.思想道德素質 B.科學文化素質 C.生理心理素質 D.機遇和背景

12.對于大學生而言，在實踐中創造有價值的人生就要走()的道路。

A.與人民群眾相結合 B.理論與實踐相結合

C.與社會實踐相結合 D.個人與社會相結合

13.科學對待人生的環境，大學生主要就是要協調好()的關系等。

A.自我身心 B.個人與他人 C.個人與社會 D.人與自然

14.大學生保持心理健康的主要途徑和方法有()。

A.樹立正確的世界觀人生觀價值觀 B.掌握應對心理問題的科學方法

C.合理調控情緒 D.積極參加集體活動增進人際交往

等方

15.協調個人與他人的關系應堅持的原則有()。

A.平等原則 B.誠信原則 C.寬容原則 D.老好人原則

16同學之間的競爭絕不可以不擇手段，絕不可以通過損害對方來達到爭勝的目的。大學生在競爭中要()，不能把競爭與合作對立起來。

A.有規則意識 B.守法守德 C.講風格 D.講合作

17.促進個人與社會的和諧、協調好個人與社會的關系，要正確認識()的統一關系。

A.個體性與社會性 B.個人需要與社會需要

C.個人利益與社會利益 D.享受個人權利與承擔社會責任

18.個體的身心健康與和諧，()之間融洽相處，人與自然之間友好共生是中國特色社會主義文化的重要特征和價值追求。

A.人與人 B.人與社會 C.個人與群體 D.社會與自然

19.價值觀的內容，主要表現為()，凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度和準則，成為人們判斷事物有無價值及價值大小、是光榮還是可恥的評價標準。

A.價值取向 B.價值追求 C.價值選擇 D.價值原則

20.極端個人主義在個人與他人、與社會的關系上表現為()。我們應旗幟鮮明地反對個人主義人生觀特別是極端個人主義人生觀。

A.極端利己主義 B.狹隘民族主義 C.實用主義 D.狹隘功利主義

21.促進人與自然的和諧，要()。

A.正確認識人對自然的依存關系 B.科學把握人對自然的改造活動

C.更多地利用和開發資源 D.自覺珍愛自然、保護生態

1.ABD 2.AB 3.ABD 4.BCD 5.ABCD 6.ABC 7.CD 8.AD 9.CD 10.ABD 11.ABC 12.AC 13.ABCD14.ABCD 15.ABC 16.ABCD 17 ABCD 18.AB 19.AB 20.AD 21.ABD

三、1.【材料】： 一項復雜的艦載機系統工程，背后是無數幕后英雄的奉獻，有時候甚至是生命。2012年11月25日，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與殲-15艦載機起降訓練的、殲-15飛機研制現場總指揮，中航工業沈飛集團董事長、總經理羅陽同志，突發急性病經搶救無效，于當日在工作崗位上殉職，享年51歲。殲-15艦載機是沈飛負責研發，羅陽是該項目的總負責人。在他的帶領下，中國的航空工業實現了從陸地到海洋的跨越。這一天，中國首艘航母完成艦載機起降訓練靠岸，他未能參加晚上的慶功晚宴；殲-15完美升空令國人欣喜的同時，傳出此噩耗，令人痛惋！

羅陽1982年于北航畢業，1999年享受政府特殊津貼，多次立功受獎。他是遼寧省勞動模范、“航空報國金獎”獲得者。生前組織實現了多項國家重點工程快速研制成功的杰出成果；他以追求卓越的治企理念，實現了管理創新的升華，改變了沈飛公司的面貌。作為殲-15的現場總指揮，羅陽感到責任重大、心潮澎湃。和羅陽一樣在“遼寧艦”上參加殲-15起降訓練的褚曉文說“壓力之大，責任之重，難以想象?！庇捎谟柧毴蝿债惓７敝?，精神緊張，加之有保密要求，直到殲-15成功完成起降訓練，羅陽當天才跟妻子通了一次電話：“整個的任務都已經完成了，非常欣慰?！?/p>

【要求】：請聯系實際談談羅陽的生平事跡給你創造和實現人生價值的啟發與教育。

（1）人生價值是一種特殊的價值，是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。

（2）衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。

在我們今天所處的社會主義社會中，衡量人生的價值，標準就在于看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。

（3）大學生實現人生價值要從社會客觀條件出發、人生價值目標要與符合社會發展規律、具有客觀真理性的主導價值目標相一致、要不斷提高自身的能力增強實現人生價值的本領、立足于現實堅守崗位作貢獻、實現人生價值要有自強不息的精神。

（4）社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路。對于大學生而言，在實踐中創造有價值的人生要走與人民群眾相結合的道路、走與社會實踐相結合的道路。2【材料】2009年10月31日，“中國航天之父”、國家“兩彈一星功勛獎章”獲得者錢學森先生因病與世長辭。1955年，錢先生突破重重阻力回到中國，致力于祖國的科技事業。他說：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！彼侵袊教炜萍际聵I的先驅和杰出代表，也是中國近代力學和系統工程理論與應用研究的奠基人和倡導人。錢先生對空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等科學技術領域做出了杰出的開創性貢獻。錢學森——中國人民的驕傲!現在有些人對什么是正確的人生觀和價值觀、應該有什么樣的責任心和獻身精神，什么是科學精神，如何正確評價自己的成果，在不少方面存在著比較混亂的情況。而錢先生一生的卓越貢獻及其樸實的話語反映了他的態度：“一方面是精深的理論，一方面是火熱的斗爭，是冷與熱的結合。這里沒有膽小鬼的藏身處，也沒有自私者的活動地；這里需要的是真才實學和獻身精神?！苯疱X、名譽、地位，在錢學森這里，都沒有生存的市場。他說：“我姓錢，但我不愛錢。”“我個人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家。”

【要求】：請根據以上材料中錢先生的生平事跡與言行給你的啟發和教育，分析說明當代大學生應樹立的人生觀。

2.錢學森偉大的一生教育我們大學生，應樹立為人民服務的人生觀。（1）人生觀的含義和主要內容，人生目的是人生觀的核心；

（2）大學生應學習錢老，樹立高尚的人生目的——為人民服務的人生目的；（3）為國家為人民做貢獻的人生價值觀；（4）積極樂觀、拼搏進取的人生態度；

（5）大學生應當用高尚的人生觀指引人生，在為人民、為國家、為社會做貢獻中提升人生追求、實現自身價值。

3.【材料】：電影《隱形的翅膀》中15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院搶救保住了性命，卻失去了雙臂，母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。原來一切需要用手來做的事，志華都不能自己做了，生活變得異常艱難。面對失學和生活無法自理的艱難處境，為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終于，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。學校太遠為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補??一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的病越來越重，一次意外刺激后被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發現了媽媽，但是她沒有手只能拼命地呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，志華擔心媽媽再次掉到水

泡子里發生意外，就選擇了游泳項目。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏，風箏越飛越高??

【要求】：請根據以上材料中志華的經歷和事跡，分析說明當代大學生應確立的人生態度。

3.平凡而堅強的志華用她頑強堅韌、拼搏進取的人生態度告訴我們，大學生要有積極進取樂觀向上的人生態度，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”。

（1）人生態度是指人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意圖。每個人在人生實踐中，都會遇到義利、榮辱、善惡、苦樂、得失、成敗、禍福、生死等人生矛盾，如果以正確的人生態度對待和處理這些問題，就可以正確地把握人生，取得人生的成功。

（2）人生態度是人生觀的重要內容，人生態度是人生觀的表現和反映。它對人生目的、人生價值有重要影響，確立正確的人生態度重要的是要樹立科學的人生觀。

（3）大學生端正人生態度應做到：人生須認真、人生當務實、人生應樂觀、人生要進取。

（4）大學生應在人生實踐中用科學高尚的人生觀指引，在成長中歷練自己的人生態度。像電影《隱形的翅膀》中的志華那樣，勇敢面對人生的困難和挫折，只有不放棄不拋棄、樂觀向上、熱愛生活，才能對人生充滿自信，自理自強走向成功。

4.【材料】：郭明義，1977年參軍，1980年在部隊加入中國共產黨，曾被部隊評為 “學雷鋒標兵”。1982年復員到鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工作。從1996年起，他每天都提前2個小時上班，15年中累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量；1990年以來，他堅持20年無償獻血，累計獻血6萬毫升，相當于自身總血量的10倍；1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，僅匯款單就有140多張，差不多花去了他

全部收入的1/3；他先后資助了180多名特困生，而自己一家3口人至今還住在不到40平方米的單室里。用郭明義的話說，“有人覺得存款多、房子大是財富?？晌矣X得物質財富、只供個人享受，不算真正的幸福；如果用來幫助困難群眾，大家分享，就會帶給更多人幸福。對我來說，這55本獻血證、200多封感謝信，就是對我最大的獎賞?！彼群髽s獲了礦業公司先進生產者、精神文明建設標兵、優秀共產黨員、鞍鋼勞動模范，鞍山市優秀義工、道德模范、無償獻血形象代言人、特等勞動模范、遼寧省道德模范提名獎、希望工程突出貢獻獎、全國無償獻血奉獻獎金獎、全國紅十字志愿者之星、中央企業優秀共產黨員、全國五一勞動獎章等榮譽稱號。

【要求】：請根據以上材料及郭明義言行對你的啟發，分析說明大學生應樹立的人生觀。4.“雷鋒傳人”郭明義的愛心和言行教育我們，大學生應樹立為人民服務的人生觀。（1）人生觀的含義和主要內容，人生目的是人生觀的核心；

（2）大學生應學習錢老，樹立高尚的人生目的——為人民服務的人生目的；（3）為國家為人民做貢獻的人生價值觀；

（4）積極樂觀、拼搏進取的人生態度；（5）大學生應當用高尚的人生觀指引人生，在為人民、為國家、為社會做貢獻中提升人生追求、實現自身價值。

四、寫作題

1.請運用本課程學習的理論和知識，結合大學生實際，自擬題目，寫一篇600--800字的短文，談談培養誠信道德對大學生成長成才的意義。

2.請運用本課程學習的理論和知識，結合大學生實際，自擬題目，寫一篇600--800字的短文，談談大學生加強思想道德修養、錘煉道德品質的必要性或重要意義。

3.請運用本課程學習的理論和知識，結合自身實際，自擬題目，寫800字左右的短文，談談大學生加強法律修養、培養法律意識的問題。

第四章 學習道德理論 注重道德實踐

一 1.道德作屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的（）。A.社會意識形態 B.風俗習慣C.心理現象 D.政治現象 2.人類最初的道德的表現形式是()。

A.社會輿論 B.傳統習俗 C.內心信念 D.宣傳教育 3.道德賴以產生的客觀條件是（）。

A.人類自我意識的發展 B.社會關系的形成 C.風俗習慣產生 D.個人意志的出現 4.道德產生的主觀條件是（）。

A.個人利益與集體利益的沖突 B.社會關系的形成 C.人類自我意識的形成和發展 D.社會分工的出現 5.與法律相比較，道德規范提倡（）。

A必須怎樣 B可以怎樣 C不準怎樣 D 應當怎樣 6.道德產生的主客觀條件統一于（）。

A.社會意識 B.生產實踐 C.社會進步 D.社會規范 7．人類最初的道德以什么樣的形式表現出來（）。

A.個人意志 B.長老權威 C.風俗習慣 D.法律條文 8.道德的本質是（）。

A.社會經濟關系的反映 B.在法律上的反映 C.全體人民的意愿 D.統治階級的意志 9.道德的主要功能是（）。

A.導向功能 B.溝通功能 C.辯護功能 D.認識與調節功能 10．道德最突出也是最重要的社會功能是（）。

A.認識功能 B.調節功能 C.導向功能 D.激勵功能 11．道德的發展，是一個（）的歷史過程。

A.直線上升 B.直線下降 C.曲折上升 D.平直前進 12.“夙夜在公”體現了中華民族優良道德傳統（）。A.注重整體利益的精神 B.“仁愛”原則

C.重視道德踐履 D.崇尚志向，重視節操的精神境界 13.社會主義道德建設要以（）為核心。

A.集體主義 B.為人民服務 C.共產主義 D.愛國主義 14.社會主義道德建設要以（）為原則。

A.共產主義 B.經濟建設 C.文化建設 D.集體主義 15.集體利益與個人利益的關系是（）。

A.辯證統一 B.個人利益高于集體利益 C.相互矛盾 D.集體利益高于個人利益 16.社會主義道德建設必須以集體主義為原則，這樣做的目的是（）。A.反對一切形式的個人利益

B.維護個人所屬的小團體或單位的特殊利益

C.在現實中追求個人利益和集體利益的最大和諧發展

D.在任何情況下，只要個人利益和集體利益發生矛盾，就必然要個人做出犧牲 17.在堅持集體主義價值取向的過程中，我們每個人具體的價值選擇應該（）。A.強求一致 B不受任何約束

C.在不違反集體主義原則前提下作出不同選擇D.因人而異，搞多元化 18.以下說法正確的是()。

A.集體主義的產生與一定生產關系相適應 B.集體主義從來就有

C.集體主義與個人主義在人類歷史上并存 D.利己主義就是看重個人利益 19.我國當前公民道德建設的重點是（）。

A.愛國守法 B.誠實守信 C.敬業奉獻 D.勤儉自強 1--10ABBCD BCADB 11--19CABDA CCAB 二 1.道德產生的條件有（）。

A.社會關系的形成 B.人類自我意識的形成與發展 C.社會分工的出現 D.生產水平的提高 2.道德的主要功能是（）。

A.認識功能& B.導向功能 C.調節功能 D.激勵功能 3.中華民族優良道德傳統的主要內容有（）。

A.注重整體利益、國家利益和民族利益，強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。B.推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。C.講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。D.倡導言行一致，強調恪守誠信。

E.追求精神境界，把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。

F.重視道德踐履，強調修養的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。4.我國公民基本道德規范的主要內容有（）。

A.愛國守法 B.助人為樂 C.敬業奉獻 D.勤儉自強 E.團結友善 5.道德作為一種特殊的意識形態，它是依靠()來維系的。A.社會輿論 B.政治制度 C.內心信念 D.傳統習慣

6.道德是以善惡為評價標準，主要依靠社會輿論、傳統習俗和內心信念來維系的（）總合。A心理意識 B原則規范 C行為活動 D精神寄托 7.下列選項中，對社會主義道德正確理解的有（）。

A.社會主義道德是以公有制為主體的經濟基礎的反映

B.社會主義道德是以馬克思主義世界觀為指導，有無產階級自覺培養起來的道德 C.社會主義道德是以為人民服務為核心，集體主義為原則，代表無產階級和廣大勞動人民根本利益和長遠利益的先進道德體系

D.社會主義道德屬于共產主義道德體系，是共產主義道德在社會主義歷史階段的具體體現 8.社會主義集體主義的道德要求具體分為（）等層次。A.無私奉獻、一心為公 B.先公后私、先人后己 C.假公濟私、一心為己 D.公私兼顧、不損公肥私 9.下面關于“集體主義”的說法正確的是()。A.集體利益高于個人利益B.重視和保障個人的正當利益 C.在任何時候都把個人利益放在首位。D.集體利益和個人利益是辯證統一的關系

10.培養誠信對大學生的成長有積極作用，其作用是（）。A.內心認同誠信就行 B.誠信是大學生樹立理想信念的基礎

C.誠信是大學生全面發展的前提D.誠信是大學生進入社會的“通行證” 二1.AB 2.AC 3.ABCDEF 4.ACDE 5.ACD 6.ABC 7.ABCD 8.ABD 9.ABD 10.BCD

第五章 領會法律精神 理解法律體系

一．1.我國程序法律制度包括（）。

A 《中華人民共和國憲法》 B《中華人民共和國刑法》

C《中華人民共和國合同法》 D《中華人民共和國民事訴訟法》

2.法律運行的起始性和關鍵性環節是（）。

A.法律制定 B.法律遵守 C.法律適用 D.法律執行

3.國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹實施法律的活動，稱為（）。

A.法律遵守 B.法律實施 C.法律適用 D.法律執行

4.近日重慶鐵路警方按照《治安管理處罰法》、《鐵路運輸安全保護條例》等相關法律法規的規定對強行攜帶違禁品進站的13人進行了處罰，其中行政拘留1人，罰款11人，警告1人。警方的行為屬于（）。

A.法律遵守 B.法律實施 C.法律適用 D.法律執行

5.以下法律中屬于根本法的是（）。

A 刑法 B 憲法 C 訴訟法 D 民法

6.我國（）明確規定依法治國、建設社會主義法治國家。

A憲法 B 刑法 C 訴訟法 D 民法

7.我國憲法規定公民的政治權利有（）。

A.監督權 B.宗教信仰自由 C.檢舉權 D.選舉權

8.公民的基本權利是由（）規定的公民享有的基本的、必不可缺少的權利。

A.刑法 B.憲法 C.訴訟法 D.民法

9.我國社會主義法律體系以（）為核心構成。

A.刑法 B.憲法 C.訴訟法 D.經濟法

10.規定國家的根本制度的法律是（）。

A.民法 B.社會法 C.訴訟法 D.憲法

11.我國宏觀調控和經濟管理方面的法律是（）。

A.行政法 B.憲法 C.經濟法 D.刑法

12.屬于社會法的法律是（）。

A.價格法 B.立法法 C.勞動法 D.著作權法

13.國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動是（）。

A.法律遵守 B.法律適用 C.法律制定 D.法律執行

14.狹義的法律僅指（）。

A.國務院制定的行政法規 B.地方國家權力機關制定的地方性法規

C全國人大及其常務委員會制定的法律D民族自治地方的人民代表大會制定的自治條例

15.行政執法的主體是（）。

A.國家行政機關及其公職人員B.社會組織 C.人民法院D.人民代表大會

16.調整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范是（）。

A.行政法 B.憲法 C.民法 D.經濟法

17.在法律運行中，（）是最大量、最經常的工作，是實現國家職能和法律價值的重要環節。

A.法律遵守 B.法律實施 C.法律適用 D.法律執行

18.法是由（）制定或認可并依靠國家強制力保證實施的行為規范。

A.黨 B.政府 C.社會 D.國家

19.法律適用是指（）。

A.立法 B.司法 C.執法 D.守法

20.規定犯罪和刑罰的法律規范的總稱的是（）。

A.民法 B.憲法 C.訴訟法 D.刑法

21.中國特色社會主義法律關系的主干是（）。

A.憲法 B.法律 C.行政法規 D.地方性法規

22.中國特色社會主義法律關系的統帥是（）。

A.法律 B.憲法 C.行政法規 D.地方性法規

23.我國憲法的修改由全國人民代表大會以全體代表的（）以上通過。

A.3/4 B.1/5 C.2/3 D.1/2 24.我國普通法律的修改由全國人民代表大會以全體代表的（）以上通過。

A.3/4 B.1/5 C.2/3 D.1/2 25.依法治國首先是（）。

A.依刑治國 B.人治 C.以德治國 D.依憲治國

26.由國家創制并保證實施的社會規范是（）。

A.風俗習慣 B.社會禮儀 C.道德規范 D.法律規范

27.（）是我國憲法賦予公民的一項基本權利，是公民實現其他權利的前提與基礎。

A.監督權 B.宗教信仰自由 C.平等權 D.政治權利

28.我國制定的（），確立了“民告官”的法律救濟制度。

A.仲裁法 B.行政訴訟法 C.民事訴訟法 D刑事訴訟法

1--10.DADDB ADBBD 11--20CCBCA CDDBD 21--28BBCDD DCB

二、1.以下屬于法律制定的活動的是（）

A.修改規范性法律文件的行為 B.制定規范性法律文件的行為

C.廢止規范性法律文件的行為 D.補充規范性法律文件的行為

2.以下屬于民法的法律是（）

A.婚姻法 B.物權法 C.民法通則 D.未成年人保護法

3.以下屬于程序法的是（）

A.民事訴訟法 B.刑事訴訟法 C.行政訴訟法 D.仲裁法

4.法律的運行包括哪些環節（）

A.立法 B.執法 C.司法 D.守法

5.在我國司法機關是指（）

A.人民檢察院 B.人民法院 C.人民政府 D.人民代表大會

6.以下屬于我國行政執法的主體的是（）

A.公安部門 B.交通部門 C.稅務部門 D.人民政府

7.我國憲法的基本原則是()A.人民主權原則 B.人權保障原則 C.自愿原則 D.8.大陸法系又稱（）

A.普通法系 B.羅馬法系 C.民法法系 D.9.英美法系又稱（）

罪刑法定原則法典法系

A.普通法系 B.羅馬法系 C.判例法系 D.法典法系

10.社會主義法律的規范作用是（）

A.指引作用 B.預測作用 C.評價作用 D.強制作用

11.屬于大陸法系的國家是（）

A.法國 B.德國C.意大利 D.新西蘭

12.屬于普通法系的國家是（）

A.英國 B.美國C.澳大利亞 D.荷蘭

13.封建制法律具備以下特征（）

A.肯定人身依附關系 B.私有財產神圣不可侵犯 C.維護專制王權 D.契約自由

14.根據我國《憲法》規定，廣義的人身自由包括（）

A.住宅不受侵犯 B.身體不受侵犯 C.通信自由 D.言論自由

15.憲法的特征是()A.憲法具有最高的法律效力 B.憲法規定國家生活中最根本最重要的方面

C.憲法體現中國最廣大人民意志 D。憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格

16.根據我國《憲法》規定，我國公民的基本義務是（）

A.依法納稅 B.遵守憲法和法律

C.維護祖國的安全、榮譽和利益 D.依法服兵役

17.我國憲法規定公民的政治自由有（）

A.言論自由 B.宗教信仰自由 C.游行自由 D.集會自由

18.法律有以下歷史類型

A.奴隸制法律B.封建制法律 C.資本主義法律 D.社會主義法律

19.關于法律的正確描述是（）

A.法律是由國家創制的B.法律是由社會物質生活條件決定的

C.法律是由國家保證實施的 D.法律是統治階級意志的體現

1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABCD 5.AB 6.ABCD 7.AB 8.BCD 9.AC 10.ABCD 11.ABC 12.ABC 13.AC 14.ABC 15.ABD 16.ABCD 17.ACD 18.ABCD 19.ABCD

三、2011年03月10日，在十一屆全國人大四次會議第二次全體會議上，全國人大常委會委員長吳邦國同志作全國人大常委會工作報告時指出，“到2010年底，我國已制定現行有效法律236件、行政法規690多件、地方性法規8600多件，并全面完成對現行法律和行政法規、地方性法規的集中清理工作。目前，涵蓋社會關系各個方面的法律部門已經齊全，各法律部門中基本的、主要的法律已經制定，相應的行政法規和地方性法規比較完備，法律體系內部總體做到科學和諧統一。一個立足中國國情和實際、適應改革開放和社會主義現代化建設需要、集中體現黨和人民意志的，以憲法為統帥，以憲法相關法、民法商法等多個法律

部門的法律為主干，由法律、行政法規、地方性法規等多個層次的法律規范構成的中國特色社會主義法律體系已經形成。”

請你根據以上報告內容分析回答，中國特色法律體系形成在我國法律運行中的地位、意義和作用是什么？

中國特色社會主義法律體系形成，標志著黨的十五大提出的2010年形成中國特色社會主義法律體系的立法工作目標如期完成。意味著我國法律運行的立法環節的完成與徹底實現，立法是法律運行的起始性和關鍵性環節，執法、守法、司法等環節都以此為基礎和依據。中國特色社會主義法律體系形成使得我國的經濟濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設的各個方面實現了有法可依。建設社會主義法治國家的任務在立法方面得以完成與實現，為加快建設社會主義法治打下堅實的基礎。

第六章 樹立法治理念 維護法律權威

一、1依法享有和行使法律自由意味著（）。

A.廢除人們的自由 B.任意干涉人們的自由

C.對當事人的自由施加合理的約束 D.任意限制人們的自由

2.人民當家作主的社會主義國家性質在法治理念上的必然反映是（）。

A.服務大局 B.執法為民 C.黨的領導 D.公平正義

3、社會主義法治建設的根本價值追求是（）。

A.依法治國 B.執法為民 C.黨的領導 D.公平正義

4.公平正義的起點是（）。

A.立法公正 B.執法公正 C.司法公正 D.守法

5．公平正義的保障是（）。

A.立法公正 B.執法公正 C.司法公正 D.守法

6．公平正義的最后一道防線是（）。

A.立法公正 B.執法公正 C.司法公正 D.守法

7.依法治國是廣大人民群眾在黨的領導下，依照（）規定，管理國家事務、社會事務。

A.憲法和法律 B.國家政策 C.公民基本道德規范 D.黨的紀律

8．人權保障的前提和基礎是（）。

A.憲法保障 B.行政保護 C.司法救濟 D.黨的領導

9.我國依法治國的主體是（）。

A.共產黨 B.人民群眾 C.人民政府 D.人民代表大會

10.正當程序的底線標準是（）。

A.參與性 B.時限性 C.公開性 D.中立性

11．馬克思說“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務”體現了權利與義務（）。

A.結構上的相關關系 B.總量上的等值關系 C.功能上的互補關系 D.地位上的主次關系

1--11CBDAB CAABD A

二、1.法律權利與法律義務的關系體現在以下方面（）。

A.法律權利與法律義務是對立統一的。B.法律權利與法律義務在總量上是等值的。

C.法律權利與法律義務在功能上相互補充。D.法律權利與法律義務在總量上不是等值的。

2．執法為民的三項基本要求是（）。

A.以人為本，尊重人民群眾的法律主體地位以維護最廣大人民群眾的根本利益為出發點。B.尊重和保障人權，切實維護公民的各項合法權利。

C.文明執法，執法的過程和方式符合法定要求。D.堅持立法公正與執法公正并重。

3．公平正義的法治理念基本要求是()。A.堅持立法公正與執法公正并重 B.堅持實體公正與程序公正并重

C.堅持立法公正優于執法公正 D.堅持實體公正優于程序公正

4.法治思維的基本特征是（）。

A.法律至上 B.權力制約 C.人權保障 D.正當程序

5.法律至上具體表現為（）。

A.普遍適用性 B.適當適用性 C.優先適用性 D.不可違抗性

6.權力制約原則可以概括為（）A.職權由法定B.有權必有責C.用權受監督 D違法受追究

7.封建人治思想的基本特點是（）A.君主專制 B.權大于法C.義務本位 D.人權保障

8.權利與權力的關系表現為（）。

A.權利來源于權力B.權力服務于權利C.權力應當以權利為界限 D.權利必須受權力制約

9.社會主義法治理念包括（）A．依法治國 B.執法為民 C.公平正義 D.服務大局

10.對社會主義法治建設具有借鑒意義的資本主義法治思想有（）

A.權力制約 B.正當程序 C.人權保障 D.罪刑法定

11.我國憲法確立了“黨必須在（）范圍內活動”的基本原則。

A.憲法 B.黨章 C.法律 D.國家政策

12.服務大局與依法治國的關系是（）

A.服務大局可以不按照法律辦事 B.依法正確履行職責是服務大局的基本要求

C.依法履行職責的根本目的是保障和服務大局

D.服務大局的重要手段和前提是依法正確履行職責

1.ABC 2.ABC 3.AB 4.ABCD 5.ACD 6.ABCD 7.ABC 8.BC 9.ABCD 10.ABCD 11.AC 12.BCD

第七章 遵守行為規范 錘煉高尚道德

一、1.現代社會，商場購物、歌廳娛樂、廣場漫步、公園休閑、體育健身、網上沖浪等等，反映了現代社會人們公共生活的（）特點。

A.活動范圍的廣泛性 B.交往對象的復雜性 C.活動主體的多元性 D.活動方式的多樣性

2.公共秩序是由一定的規則體系維系的人們公共生活的一種有序狀態，隨著時代和科技的發展，公共秩序也有了新的領域，下面（）最能體現時代特征。

A.工作秩序 B.教學秩序 C.交通秩序 D.網絡秩序

3.下列哪一項，不是社會公共生活的主要特征（）

A.活動范圍的廣泛性B.交往對象的復雜性 C.活動方式的多樣性D.交往時間的延續性

4.公共生活的鮮明特點是：（）A.透明性 B.開放性和透明性 C.開放性 D.間接性

5.在“網絡世界”，若有人故意制造計算機病毒擴散，將會破壞許多單位或個人網絡的正常運行，甚至造成電腦系統得崩潰等。這說明的是當代社會公共生活中：（）

A.交往關系極為簡單的特點 B.活動結果密切相關的特點

C.活動范圍相對有限的特點 D.公共秩序難以形成的特點

6.社會公德的主要內容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、（）、遵紀守法。

A.團結友善 B.見義勇為 C.保護環境 D.誠實守信

7.在社會公共生活中，尊老愛幼，尊重婦女，對待老人、兒童、殘疾人員，特別予以尊重、照顧、愛護和幫助；尊師敬賢，對待師長和賢者，示以尊重和欽佩親敬。這是社會公德中（）的要求。

A.遵紀守法 B.保護環境 C.誠實守信 D.文明禮貌

8.（）是社會公德最基本的要求，是維護公共生活秩序的重要條件。

A．文明禮貌 B．助人為樂 C．愛護公物 D．遵紀守法

9.我國自古就有“君子成人之美”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言，把幫助別人視為自己應做之事，看作自己的快樂。這是社會公德中（）的要求

A.保護環境 B.遵紀守法 C.愛護公物 D.助人為樂

10.人們在公共生活中應該愛惜和保護全民和集體所有的公共財務。這是（）的要求

A.愛護公物 B.助人為樂 C.文明禮貌 D.保護環境

11.在約束人們行為的公共生活規則中，最權威的規則是（）

A.社會公德 B.風俗習慣 C.宗教信仰 D.法律規范

12.法律規范通過（），強制人們遵守生活公共生活準則

A.確認具有法律約束力的公共生活準則 B.制裁破壞公共秩序的違法行為

C.為人們提供一種既定的行為模式 D.告知人們某種行為的法律后果

13（）是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。

A.社會公德 B.自身價值 C.價值目標 D.職業道德

14.從業人員在職業活動中對待服務對象不能有親疏、貴賤之分，都應自覺遵守規章制度，一視同仁、周到服務。這是職業道德中（）

A．助人為樂的要求B.愛國守法的要求C.辦事公道的要求 D.尊老愛幼的要求

15.（），反映的是從業人員熱愛自己的工作崗位，敬重自己所從事的職業，勤奮努力，盡職盡責的道德操守。這是社會主義職業道德的最基本要求。A.愛崗敬業 B.誠實守信 C.辦事公道 D.服務群眾

16.（），既是做人的準則，也是對從業者的道德要求，即從業者在職業活動中應該誠實勞動，合法經營，信守承諾，講求信譽。A.愛崗敬業 B.誠實守信 C.辦事公道 D.服務群眾

17.（），就是要求從業人員在職業活動中做到公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權損公，不以私害民，不假公濟私。

A.誠實守信 B.愛崗敬業 C.辦事公道 D.服務群眾

18.（），就是在職業活動中一切從群眾的利益出發，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質量的服務。

A.誠實守信 B.愛崗敬業 C.辦事公道 D.服務群眾

19.在職業活動中提倡（），并不是一個高不可攀的道德標準，在社會主義社會里，每個公民無論從事什么工作、能力如何，都能夠在本職崗位上，通過不同的形式為人民服務。每一個從業人員在職業活動中，都自覺遵循服務群眾的要求，整個社會就會形成一種人人都是服務者，人人又都是服務對象的良好秩序與和諧狀態。

A.服務群眾 B.愛崗敬業 C.辦事公道 D.誠實守信

20（）是社會主義職業道德中最高層次的要求,體現了社會主義職業道德的最高目標

指向的精神。

A.愛崗敬業 B.誠實守信 C.辦事公道 D.奉獻社會

21.國家干部遵紀守法，不欺上瞞下、以權謀私；教師平等對待每個學生，不應有智力差異和家庭貧富貴賤之分；售貨員尊重顧客的平等權利，熱情服務，不以貌待客，欺叟騙童。這是人們在社會生活中應當遵循的（）。

Ａ.社會公德的要求

Ｂ.職業道德的要求 Ｃ.家庭美德的要求

Ｄ.生態道德的要求 22.（）是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。A.愛情 B.結婚 C.戀愛 D.同居

23.（）是指男女雙方依照法律規定的條件和程序，確立夫妻關系的法律行為。A.戀愛 B.婚姻 C.結婚 D.離婚

24.（）是婚姻關系成立的法定標志。

A.結婚宴席 B.結婚照片 C.結婚登記 D.夫妻生活

25.父母有撫養教育子女的義務，子女有贍養扶助父母的義務,這是（）規定的。A.憲法 B.民法C.婚姻法 D.繼承法 26.以下情況能夠結婚的是()A.某女與其表兄 B.曾患麻風病已經治愈的某男與其女友 C.同性戀者某兩男 D.年齡未滿18歲的周某與吳某

27.《中華人民共和國婚姻法》規定，結婚的男女雙方必須達到法定年齡，即（）A.男不得早于25周歲，女不得早于20周歲B.男不得早于22周歲，女不得早于20周歲 C.女不得早于20周歲，男不得早于18周歲D.男、女均不得早于22周歲

28.陶行知先生說：“愛之酒，甜而苦，兩人喝是甘露，三人喝是酸醋，隨便喝，要中毒?！?/p>

這體現了愛情的（）。

A.生物本能性 B.專一排他性 C.平等互愛性 D.強烈持久性

29.古希臘哲學家柏拉圖早就認識到：“為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事?！苯▏鴨⒚伤枷爰冶R梭也曾強調：＂我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質。“他們的意思是說，在愛情中起主導作用的應該是：（）A.個人的相貌和氣度 B.人的縱欲目的和生理要求

C.個人所擁有的金錢和權勢 D.人的精神世界和道德面貌

30.（）是通過社會道德教育和個人自覺的道德修養所形成的穩定的心理狀態和行為習慣。

A個人品德 B理想信念 C愛國思想 D 職業道德

1--10ADDBB CDDDA 11--20 DBDCA BCDAD 21--30BACCC BBBDA 二1.公共生活的特點有（）。

A.活動范圍的廣泛性 B.交往對象的復雜性 C.人際關系的功利性 D.活動方式的多樣性

2.在當代社會，維護公共生活對社會健康發展的意義（）。

A.有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件

B.有序的公共生活是經濟社會發展的必要的前提

C.有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保障

D.有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要保障

3.維護公共生活秩序的基本手段是（）。

A.風俗 B.道德 C.紀律 D.法律

4.公共秩序主要包括：（）

A.教學秩序 B.營業秩序 C.娛樂秩序 D.工作秩序

5.社會公德的內容有（）

A.遵紀守法 B.保護環境 C.文明禮貌 D.愛護公物 E.助人為樂

6.下列行為符合社會公德要求的有()A.不隨地吐痰 B.不隨地亂扔果皮紙屑C.撿到財物，占為已有

D.愛護公園或路邊的花草樹木E.在公共汽車上為老幼病殘孕讓座

7.社會公德涵蓋的關系是（）。

A.人與人 B.人與社會 C.人與自然 D.人與精神 E.人與物質

8.社會公德建設方面存在的主要問題是（）

A.一些人的社會公德觀念比較淡??；

B.社會公共生活領域中的規章、制度、公約等不能得到普遍遵守；

C.對陌生人警惕，冷漠有余，關心、幫助不足，對與自己有親情、友情的人，方可投入十分的熱心，肯于關心和幫助；

D.在人與人之間的交往上缺乏基本的誠信；E.在人與人交往中的禮儀規范受到明顯的忽視。

9.屬于社會公德的行為有（）。

A.資助希望工程 B.參加志愿者活動 C.百城萬店無假貨

D.保護母親河 E.不亂穿馬路

10．職業道德的基本要求（）。

A.愛崗敬業

B.誠實守信

C.辦事公道

D.服務群眾

E.奉獻社會

11．愛崗敬業是職業道德的核心和基礎。下列表現屬于愛崗敬業的有（）。A.在本職工作中勤奮努力，不偷懶，不怠工

B.喜歡自己的工作，能心情愉快、樂觀向上地從事自己的本職工作

C.為求得未來自己理想的職業，利用現有的職業勞動時間全力為求新職做準備 D.不情愿地成為了現有職業的勞動者，在沒有調換工作之前，仍堅守工作崗位，履行職業責任

E.把自己看成現職工作單位的一分子，把自己從事的工作視為生命存在的表現 方式，盡心盡力地去工作

12．馬克思說：“真正的愛情表現在戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態度，而絕不是表現在隨意流露熱情和過早親昵?！边@表明（）。A.戀愛雙方的交往應當文明端莊，持之以度 B.真正的愛是遠離瘋狂和近于淫蕩的東西的 C.戀愛過程中要有高尚的情趣和健康的交往方式

D.愛情蘊含著豐富的社會屬性把人的一切自然屬性排除在外

13．愛情是男女雙方給予一定的客觀現實基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最真摯的彼此傾慕和相互愛悅，并渴望對方成為自己終身伴侶的最強烈持久、純潔專一的感情，下列選項中，真正屬于愛情的有（）。

A.單相思、一廂情愿 B.相濡以沫，終身對愛侶承擔責任 C.愛戀雙方彼此尊重對方的情感和人格

D.平等履行道德義務E三角戀愛、多角戀愛、婚外情、14．家庭美德的基本要求（）。

A.尊老愛幼

B.夫妻和睦 C.勤儉持家 D.鄰里團結 15.下列行為符合家庭美德要求的有()。A.某父親長年沉溺于打麻將，從不管教子女

B.某對夫妻整天吵架嘔氣，丈夫甚至對妻子拳腳相加 C.某丈夫不辭勞苦，20多年精心伺候臥病在床的妻子 D.某夫婦長年熱情主動地照顧身邊無子女的鄰居大媽

E.某兒媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，幫他們洗刷打掃做家務

16.《婚姻法》規定：當夫妻一方有下列過錯而導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償（）。

A．重婚的 B．有配偶者與他人同居的 C．實施家庭暴力的

D．虐待、遺棄家庭成員的 E．不能生育的

17.個人品德是個體對某種道德要求認同和踐履的結果，集中體現了（）的內在統一。

A道德認知 B道德情感 C道德意志 D道德行為

第三篇：思想道德修養與法律基礎試題與答案

思修題

三。材料分析

三、1.【材料】： 一項復雜的艦載機系統工程，背后是無數幕后英雄的奉獻，有時候甚至是生命。2012年11月25日，隨中國首艘航母“遼寧艦”參與殲-15艦載機起降訓練的、殲-15飛機研制現場總指揮，中航工業沈飛集團董事長、總經理羅陽同志，突發急性病經搶救無效，于當日在工作崗位上殉職，享年51歲。殲-15艦載機是沈飛負責研發，羅陽是該項目的總負責人。在他的帶領下，中國的航空工業實現了從陸地到海洋的跨越。這一天，中國首艘航母完成艦載機起降訓練靠岸，他未能參加晚上的慶功晚宴；殲-15完美升空令國人欣喜的同時，傳出此噩耗，令人痛惋！

羅陽1982年于北航畢業，1999年享受政府特殊津貼，多次立功受獎。他是遼寧省勞動模范、“航空報國金獎”獲得者。生前組織實現了多項國家重點工程快速研制成功的杰出成果；他以追求卓越的治企理念，實現了管理創新的升華，改變了沈飛公司的面貌。作為殲

-15的現場總指揮，羅陽感到責任重大、心潮澎湃。和羅陽一樣在“遼寧艦”上參加殲-15起降訓練的褚曉文說“壓力之大，責任之重，難以想象。”由于訓練任務異常繁重，精神緊張，加之有保密要求，直到殲-15成功完成起降訓練，羅陽當天才跟妻子通了一次電話：“整個的任務都已經完成了，非常欣慰。”

【要求】：請聯系實際談談羅陽的生平事跡給你創造和實現人生價值的啟發與教育。

（1）人生價值是一種特殊的價值，是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。

（2）衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普遍標準。

在我們今天所處的社會主義社會中，衡量人生的價值，標準就在于看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。

（3）大學生實現人生價值要從社會客觀條件出發、人生價值目標要與符合社會發展規律、具有客觀真理性的主導價值目標相一致、要不斷提高自身的能力增強實現人生價值的本領、立足于現實堅守崗位作貢獻、實現人生價值要有自強不息的精神。

（4）社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路。對于大學生而言，在實踐中創造有價值的人生要走與人民群眾相結合的道路、走與社會實踐相結合的道路。2【材料】2009年10月31日，“中國航天之父”、國家“兩彈一星功勛獎章”獲得者錢學森先生因病與世長辭。1955年，錢先生突破重重阻力回到中國，致力于祖國的科技事業。

他說：“我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！彼侵袊教炜萍际聵I的先驅和杰出代表，也是中國近代力學和系統工程理論與應用研究的奠基人和倡導人。錢先生對空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等科學技術領域做出了杰出的開創性貢獻。錢學森——中國人民的驕傲!現在有些人對什么是正確的人生觀和價值觀、應該有什么樣的責任心和獻身精神，什么是科學精神，如何正確評價自己的成果，在不少方面存在著比較混亂的情況。而錢先生一生的卓越貢獻及其樸實的話語反映了他的態度：“一方面是精深的理論，一方面是火熱的斗爭，是冷與熱的結合。這里沒有膽小鬼的藏身處，也沒有自私者的活動地；這里需要的是真才實學和獻身精神?！苯疱X、名譽、地位，在錢學森這里，都沒有生存的市場。他說：“我姓錢，但我不愛錢?！薄拔覀€人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家?！?/p>

【要求】：請根據以上材料中錢先生的生平事跡與言行給你的啟發和教育，分析說明當代大學生應樹立的人生觀。

2.錢學森偉大的一生教育我們大學生，應樹立為人民服務的人生觀。（1）人生觀的含義和主要內容，人生目的是人生觀的核心；

（2）大學生應學習錢老，樹立高尚的人生目的——為人民服務的人生目的；（3）為國家為人民做貢獻的人生價值觀；（4）積極樂觀、拼搏進取的人生態度；

（5）大學生應當用高尚的人生觀指引人生，在為人民、為國家、為社會做貢獻中提升人生追求、實現自身價值。

3.【材料】：電影《隱形的翅膀》中15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院搶救保住了性命，卻失去了雙臂，母親經受不住這慘

劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。原來一切需要用手來做的事，志華都不能自己做了，生活變得異常艱難。面對失學和生活無法自理的艱難處境，為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終于，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。學校太遠為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補??一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的病越來越重，一次意外刺激后被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發現了媽媽，但是她沒有手只能拼命地呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發生意外，就選擇了游泳項目。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏，風箏越飛越高??

【要求】：請根據以上材料中志華的經歷和事跡，分析說明當代大學生應確立的人生態度。

3.平凡而堅強的志華用她頑強堅韌、拼搏進取的人生態度告訴我們，大學生要有積極進取樂觀向上的人生態度，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”。

（1）人生態度是指人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意圖。每個人在人生實踐中，都會遇到義利、榮辱、善惡、苦樂、得失、成敗、禍福、生死等人生矛盾，如果以正確的人生態度對待和處理這些問題，就可以正確地把握人生，取得人生的成功。

（2）人生態度是人生觀的重要內容，人生態度是人生觀的表現和反映。它對人生目的、人生價值有重要影響，確立正確的人生態度重要的是要樹立科學的人生觀。

（3）大學生端正人生態度應做到：人生須認真、人生當務實、人生應樂觀、人生要進取。

（4）大學生應在人生實踐中用科學高尚的人生觀指引，在成長中歷練自己的人生態度。像電影《隱形的翅膀》中的志華那樣，勇敢面對人生的困難和挫折，只有不放棄不拋棄、樂觀向上、熱愛生活，才能對人生充滿自信，自理自強走向成功。

4.【材料】：郭明義，1977年參軍，1980年在部隊加入中國共產黨，曾被部隊評為 “學雷鋒標兵”。1982年復員到鞍鋼集團礦業公司齊大山鐵礦工作。從1996年起，他每天都提前2個小時上班，15年中累計獻工15000多小時，相當于多干了五年的工作量；1990年以來，他堅持20年無償獻血，累計獻血6萬毫升，相當于自身總血量的10倍；1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，僅匯款單就有140多張，差不多花去了他全部收入的1/3；他先后資助了180多名特困生，而自己一家3口人至今還住在不到40平方米的單室里。用郭明義的話說，“有人覺得存款多、房子大是財富。可我覺得物質財富、只供個人享受，不算真正的幸福；如果用來幫助困難群眾，大家分享，就會帶給更多人幸福。對我來說，這55本獻血證、200多封感謝信，就是對我最大的獎賞。”他先后榮獲了礦業公司先進生產者、精神文明建設標兵、優秀共產黨員、鞍鋼勞動模范，鞍山市優秀義工、道德模范、無償獻血形象代言人、特等勞動模范、遼寧省道德模范提名獎、希望工程突出貢獻獎、全國無償獻血奉獻獎金獎、全國紅十字志愿者之星、中央企業優秀共產黨員、全國五一勞動獎章等榮譽稱號。

【要求】：請根據以上材料及郭明義言行對你的啟發，分析說明大學生應樹立的人生觀。4.“雷鋒傳人”郭明義的愛心和言行教育我們，大學生應樹立為人民服務的人生觀。（1）人生觀的含義和主要內容，人生目的是人生觀的核心；

（2）大學生應學習錢老，樹立高尚的人生目的——為人民服務的人生目的；（3）為國家為人民做貢獻的人生價值觀；

（4）積極樂觀、拼搏進取的人生態度；（5）大學生應當用高尚的人生觀指引人生，在為人民、為國家、為社會做貢獻中提升人生追求、實現自身價值。

三、1、材料：２０１２年10月7日上午8時38分許，廣州地鐵4號線上一名6旬老人與28歲教師為爭座位互毆。男教師頭部、手臂布滿血跡，耳朵被咬破一塊，老人鼻部受擊流血，車廂地板上血跡斑斑。兩人被警方教育后釋放。（《新快報》10月8日）

結合上述材料論述社會公共生活中個人自覺遵守社會公德的意義和作用？

三、１、讓座是美德，但絕不是必須要做的義務。老人需要讓座，需要隨時隨地得到尊重。這是傳統美德。讓不讓座只是道德層面的問題，讓座只關乎覺悟和美德，是個人素質的表現。而惡語相加，甚至動手打人就是犯法層面的問題了。美德的回歸，與強制無關，更應該遠離暴力。

最大的美德，應該是尊重公共秩序。身處公共場合，每一位市民的所有行為都應該符合公共秩序中的文明要求。而在公共場合之中，最需要拋棄的是，就是所有的脅迫。最應該擁有的心態就是寬容，最應該出現的行為就是溝通。而避免暴力的最好的方法就是這些。只有寬容，才能避免不必要的道德綁架。只有溝通，才能避免讓美德自由發生。

２、請看下列材料：

材料一：誠實守信是一個人立足社會的基礎，也是一個大學生應有的基本道德品質。大學生的誠實更多地體現在學業、成績上。中國科技大學校長朱清時講過一個故事：有一次他給學生作報告，學生給他遞了一張條子：“朱校長，如果告訴你我們大部分學生都在考試中作過弊，你相信嗎？”朱校長當即回答：“我不相信！我只相信少數人作過弊，因為作弊對個人的學業是沒有好處的。”結果引來學生的哄堂大笑。朱校長說：“當時，我心里覺得很難過。這樣下去還怎么搞科學？我們上世紀五六十年代的大學生不敢想也絕對不會做的事情，怎么對現在的大學生來說都無所謂了？”他還說：“實際問題比你們報道的要嚴重得多。諸如考試作弊、研究中的數據造假、抄襲別人的論文等等現象都很普遍。誠實與守信的價值觀已經不是滑坡，而是快要消失了?！钡拇_，大學生作弊的現象在大學里已經是普遍的不爭的事實，抄襲作業、畢業論文（設計），在網上下載一些資料，東拼西湊，幾個小時就完成了一篇“大作”，這在許多學生學習生活中已經習以為常了。作弊者手段越來越高超，有的還制訂了一套翔實周到的完整程序，手機、傳呼機遙傳信息，“槍手”代考，真是無所不用其極。作弊者完全忘記了誠信對他們的約束。

材料二：北京大學研招辦主任生玉海老師透露，截至2004年1月11日上午，北京大學本部考點的碩士研究生入學考試共處理作弊考生7人。清華大學期末考試1月9日全部結束，校方公布的作弊學生至少涉及13人，其中8人是在職法律碩士班學生。在高校進入考期前，教育部和北京市教委都發出了狠剎高校作弊風的通知，各高校也出臺諸多措施。即便如此，仍有“頂風作案”者。中國人民大學博士一年級女生：“我們一男同學在博士外語考試中抄襲別人答案，被監考老師趕出考場還很得體地向我們告別，佩服死了?！睂τ诳荚囎鞅讍栴}，所有受訪者都認為關乎誠信品德，非常嚴重。但同時也認為，不應該把板子全部打在學生身上。

清華大學素以學風嚴謹、考風嚴厲著稱。清華大學一畢業生認為，作弊源頭并非來自高校，讓高校來承擔這些責任過于苛刻。他說，從小學、初中到高中，我們的社會評價體系就在無形中鼓勵學生作弊，因為考試分數高能得到家長和鄰居的表揚，某種程度上自我價值就能得到社會的認可，而這種只看結果的淺層評價，對那些埋頭苦讀、考試沒發揮好的學生是一種徹底否定。

北師大教務處長葛岳靜老師強調，學生作弊應該嚴肅處理，但作弊是社會誠信問題在學校的反映。對于舞弊問題，大學不應該回避自己的責任，但這是一個社會問題，高校也只是社會的一個組成部分。問題：

（1）從道德行為與道德品質關系的角度談談你對大學生作弊現象的看法？（2）結合以上材料，談談你對“人無信不立，修身為本”這句話的理解？（3）簡述道德教育與道德修養的關系？

２、（1）大學生作弊行為暴露其道德品質方面的缺陷和嚴重問題。具體來說，是缺乏誠信品質的表現。道德行為體現道德品質，而道德品質作用于道德行為。作弊這種不守誠信的行為是其道德品質缺陷的重要表現。

（2）上述材料放映出在當代大學生中所存在的誠信缺失的嚴重問題?！叭藷o信不立，修身為本”，誠實就是真實無欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重諾言，講信譽，守信用。誠實和守信是統一的。就個人而言，誠實守信是高尚的人格力量；誠實守信是中華民族的傳統美德。在我國傳統道德中，誠實守信被看作“立身之本”、“舉政之本”、“進德修業之本”，孔子甚至認為可以“去兵”、“去食”，而不可以無信。

（3）個體在道德意識、道德行為方面，自覺地按照一定社會或階級的道德要求，所進行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的活動，被稱為道德修養。

道德修養有助于正確解決社會道德要求與個人選擇能力和踐行能力之間的矛盾，解決自己內在思想品質中新舊道德因素之間的矛盾，培養高尚的道德品質和道德情操，適應社會進步和個人完善的需要。道德修養并不是脫離實際的閉門思過，而是與社會實踐相聯系的個體道德上的自我反省和自我升華。應積極主動地進行自我教育、自我啟發、自我激勵，堅忍不拔、腳踏實地、持之以恒地進行道德修養。

第四篇：思想道德修養與法律基礎試題

1．希望選擇一種理想的職業，找到一個理想的工作；希望自己在工作和職業活動中達到理想的境界，取得理想的成績。這是（B）

A．生活領域中的理想信念 B．職業領域中的理想信念

C．道德領域中的理想信念 D．社會領域中的理想信念

2．把我國建設成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興，已經成為現階段全國各族人民的共同愿望。這從總體上指明了在整個社會主義初級階段我國強國富民的必由之路，規定了建設和發展中國特色社會主義是（D）

A．愛國主義的未來目標 B．愛國主義的永恒要求

C．愛國主義的優良傳統 D．新時期愛國主義的主題

3．民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和。在五千多年的發展中，中華民族形成了偉大的民族精神。中華民族精神的核心是（A）

A．愛國主義 B．集體主義

C．社會主義 D．人道主義

4．戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復臺灣，三元里人民抗英，轟轟烈烈的義和團運動，浴血八年的全民族抗日戰爭等，這些愛國壯舉集中體現了中華民族愛國主義優良傳統中（B）

A．維護祖國統一，促進民族團結的精神

B．抵御外來侵略，捍衛國家主權的精神

C．心系民生苦樂，推動歷史進步的精神

D．開發祖國山河，創造中華文明的精神

5．“人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和?！边@句話說明（B）

A．自然屬性是人的本質屬性

B．社會屬性是人的本質屬性

C．自然屬性和社會屬性都是人的本質屬性

D．自然屬性和社會屬性都不是人的本質屬性

6．人生觀的作用主要通過人生目的、人生態度、人生價值三個方面體現出來。人生目的回答人為什么活著，人生態度表明人應當怎樣對待生活，人生價值判斷什么樣的人生才有意義。這三個方面互相聯系、互相制約，其中居于核心地位的是（A）

A．人生目的 B．人生態度

C．人生價值 D．人生價值觀

7．在人生旅途中，既可能遇到順境，也可能遇到逆境。對待順境的正確態度是（B）

A．麻痹大意，得意忘形 B．居安思危，自制自勵

C．怨無尤人，自暴自棄 D．玩事不恭，虛度光陰

8．“個人的抱負不可能孤立地實現，只有把它同時代和人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國、為人民服務，才能使自身價值得到充分實現。如果脫離時代、脫離人民，必將一事無成?！边@段話的意思是（D）

A．不實現個人抱負，就不會創造社會價值

B．實現自我價值是因，創造社會價值是果

C．社會價值的創造過程與自我價值的實現過程是不相關的D．人生的自我價值必須與社會價值相結合，并通過社會價值表現出來

9．社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志是，社會主義道德（A）

A．以為人民服務為核心

B．對社會行為的調節是非強制性的C．起源于人先天具有的某種良知和善良意志

D．對其他社會意識形態的存在和發展有重大影響

10．社會主義道德建設中的集體主義原則有著多層次的要求，包括最高層次的要求、較高層次的要求、最基本的要求。其中，對我國公民最基本的道德要求是（D）

A．全心全意為人民服務 B．先公后私、先人后己

C．無私奉獻、一心為公 D．公私兼顧、不損公肥私

11．在我國現階段，社會主義道德建設應該以（B）

A．個人主義為原則 B．集體主義為原則

C．實用主義為原則 D．享樂主義為原則

12．公民在社會交往和社會公共生活中應該遵循的道德準則是（A）

A．社會公德 B．職業道德

C．家庭美德 D．個人品德

13．下列選項中，屬于職業道德的基本要求的是（B）

A．保護環境 B．愛崗敬業

C．尊老愛幼 D．勤儉持家

14．古希臘哲學家柏拉圖說：“為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事?！彼囊馑际?，在愛情中起主導作用的應該是（B）

A．人的姿色和容貌 B．人的精神世界和道德風貌

C．人的自然屬性和生理需求 D．人的金錢、權勢和社會地位

15．個人的言行合乎社會的要求和禮節的規定，尊老愛幼，孝親敬長，說話和氣，以禮待人，服飾樸素大方，舉止端莊文雅。這是良好個人品德中（C）

A．敬業好學的表現 B．正直無私的表現

C．文明禮貌的表現 D．勇于進取的表現

16．個體在道德意識、道德行為方面，自覺按照一定社會或階級的道德要求進行的自我審度、自我教育、自我鍛煉、自我革新、自我完善的活動，稱為（D）

A．道德發展 B．道德認知

C．道德規范 D．道德修養

17．“四有”是社會主義公民應具有的基本素質。下列關于“四有”的表述中，正確的是（C）

A．有理想、有智慧、有文化、有紀律 B．有理想、有道德、有意志、有文化

C．有理想、有道德、有文化、有紀律 D．有道德、有文化、有才能、有紀律

18．根據社會主義法治理念的內涵，我國社會主義法治的價值追求是（C）

A．依法治國 B．執法為民

C．公平正義 D．服務大局

19．人們進行法律行為所必須遵循或履行的法定時間或空間上的步驟和形式，稱為（B）

A．法律程序 B．法律適用

C．法律執行 D．法律運行

20．在下列各種規范中，體現統治階級意志，由國家制定或認可并由國家強制力保障實施的規范是（A）

A．法律規范 B．政策規范

C．道德規范 D．宗教規范

21．法是一種帶有價值判斷的行為規范，是評判、衡量他人行為合法性的標準。這體現了法的（A）

A．評價作用 B．預測作用

C．教育作用 D．制裁作用

22．根據一定的標準和原則劃分的一國同類法律規范的總稱，稱為（D）

A．法律體系 B．法律淵源

C．法律部門 D．法律規范體系

23．下列規范性法律文件中，屬于程序法的是（C）

A．《中華人民共和國刑法》 B．《中華人民共和國合同法》

C．《中華人民共和國刑事訴訟法》 D．《中華人民共和國行政處罰法》

24．在我國的國家機構中，各級人民法院屬于（C）

A．立法機關 B．執法機關

C．司法機關 D．法律監督機關

25．因產品質量不合格導致人身傷害的案件，當事人承擔法律責任的原則是（B）

A．過錯責任原則 B．過錯推定原則

C．公平責任原則 D．無過錯責任原則

26．政體是指政權的組織形式。我國的政體是（C）

A．多黨合作制 B．社會主義公有制

C．人民民主專政制度 D．人民代表大會制度

27．行政機關依法制定規范性法律文件的行為屬于（C）

A．非行政行為 B．具體行政行為

C．抽象行政行為 D．行政執法行為

28．民法根據權利主體是否為物的所有人，將物權劃分為完全物權和不完全物權。下列民事權利中，屬于完全物權的是（C）

A．質權 B．抵押權

C．所有權 D．留置權

29．對已經發生法律效力的判決、裁定，有權按照審判監督程序提出抗訴的主體是（B）

A．當事人 B．人民檢察院

C．上級人民法院 D．最高人民法院

30．下列選項中，不屬于民事訴訟當事人的是（D）

A．原告 B．被告

C．第三人 D．訴訟代理人

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31．社會主義核心價值體系的基本內容包括（ABCD）

A．社會主義榮辱觀

B．馬克思主義指導思想

C．中國特色社會主義共同理想

D．以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

32．下列選項中，體現了中華民族愛國主義優良傳統的有（ABC）

A．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

B．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

C．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”

D．“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”

33．下列選項中，屬于心理健康表現的有（ABD）

A．自我評價客觀

B．善于與別人相處

C．經常處于焦慮狀態不能自拔

D．具有自我調節以適應自身及外界環境變化的能力

34．把誠實守信作為當前我國社會主義道德建設的重點，具有重要的現實意義，主要表現在（ABC）

A．誠實守信是為人之本、成事之基

B．誠實守信是社會主義市場經濟健康發展的基石

C．誠實守信是構建社會主義和諧社會的道德基礎

D．誠實守信是集體主義道德原則的最高層次要求

35．職業道德是從業人員在一定的職業活動中遵循的、具有自身職業特征的道德要求和行為準則。加強職業道德建設的重要意義有（ABCD）

A．加強職業道德建設是提高從業者素質的重要途徑

B．加強職業道德建設是社會主義道德建設的重要任務

C．加強職業道德建設是提高工作效率和質量，促進社會生產力發展的必要條件

D．加強職業道德建設是糾正行業不正之風，形成良好的社會道德風尚的重要條件

36．現代社會進行道德修養、錘煉個人品德的途徑和方法主要有（ABC）

A．認真學習，提高道德認識 B．嚴格要求，完善道德品質

C．勤于實踐，加強道德行為訓練 D．堅持“慎獨”，不與他人發生交往

37．傳統的國家安全觀將國家安全理解為政治安全和國防安全。除此之外，全新的國家安全觀還應當包括（BCD）

A．人身安全 B．經濟安全

C．科技安全 D．文化安全

38．下列選項中，屬于法的規范作用的有（AB）

A．指引作用 B．制裁作用

C．維護階級統治的作用 D．執行社會公共事務的作用

39．法律公布以后，還涉及法律完善的問題。法律完善的形式包括（ACD）

A．法律解釋 B．法律制定

C．法律匯編 D．法律編纂

40．下列選項中，屬于我國憲法基本原則的有（ABCD）

A．人民主權原則 B．民主集中制原則

C．社會主義法治原則 D．堅持黨的領導原則

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

41.簡述愛國主義的科學內涵。（見書）36頁

42.為什么說為人民服務的人生目的是科學、高尚的人生目的？63頁

43.簡述公民基本道德規范的主要內容。120頁

44.簡述依法治國的內涵與基本要求。166頁

45.簡述我國刑法的基本原則。243頁

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

46.論述當代大學生如何在學習和生活實踐中確立正確的理想信念。29頁

47.聯系實際論述在建設中國特色社會主義的偉大事業中，如何努力學習和踐行社會主義榮辱觀。117頁

第五篇：思想道德修養與法律基礎試題

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意的，請把你所選的選項前面的字母填在答題紙相應的位置內。）

1、大學生成才目標的規格要求是（D）。

A.加強心理修養B.實現自我發展

C.掌握實用技術D.在德、智、體、美、勞等各方面獲得全面發展

2、決定和影響著人生價值和人生態度的是（C）。

A.人生道路B.人生理想C.人生目的D.道德品質

3、理想是人們對未來的一種同奮斗目標相聯系的，有（D）的想象和希望。

A.不可實現性B.必然實現性C.純粹主觀性D.實現可能性

4、為人民服務包含著的社會主義道德的高層次要求是（A）。

A.無私奉獻、一心為公B.人人為我，我為人人

C.公私兼顧、不損公肥私D.己所不欲，勿施于人

5、社會主義核心價值體系的精髓是（C）。

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

D.社會主義榮辱觀

6、民族精神的核心是（A）。

A.愛國主義B.改革創新C.艱苦奮斗D.解放思想

7、城市文明風尚的重要標志是（B）。

A.社會經濟的快速發展B.有序的公共生活

C.人民高質量的生活水平D.完善的社會體制

8、道德的最高目標是（A）。

A.慎獨B.自省C.積善D.自律

9、法最終是由（C）決定的A.統治階級意志B.全體人民意志

C.社會物質生活條件D.社會文化背景

10、下列哪項權利不屬于社會經濟權（D）。

A.財產權B.勞動權C.休息權D.獲得賠償權

11、我國婚姻法規定的結婚年齡，男女各不得早于（A）。

A.男22周歲女20周歲B.男20周歲女18 周歲

C.男女各為20周歲D.男25周歲女23周歲

12、我國法律規定，（C）是無民事行為能力人。

A.10周歲以上的未成年人B.被剝奪政治權利的人

C.完全不能辨認自己行為的精神病患者

D.不能完全辨認自己行為的精神病患者

13、調整平等主體之間的財產關系和人身關系的法律應劃歸為（D）。

A.行政法B.勞動法C.商法D.民法

第1頁（共5頁）2009級本科《基礎》A卷

14、甲對正在實施搶劫犯罪的乙進行制止時，造成乙死亡。則甲的行為屬于（C）。

A.自助行為B.緊急避險C.防衛過當D.正當防衛

15、甲販運違禁藥品，駕車路過一檢查站時，被工商部門攔住檢查，檢查人員朱某正登車檢查時，甲突然發動汽車奪路而逃，朱抓住汽車的把手不放。甲為擺脫朱某，在疾駛后突然剎車，朱某被摔在地，頭部著地死亡。甲對朱某的死亡的心理態度是（B）。

A.直接故意B.間接故意C.過于自信過失D.疏忽大意的過失

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有二至四個是符合題意的，請把你所選的選項前面的字母填在答題紙相應的位置內。全部選對該小題滿分，少選、多選、錯選、不選該小題均為0分。）

1、大學學習的主要特點是（BCD）。

A.單一性B.廣泛性C.專業性D.自主性

2、愛祖國這種深厚感情表現為（ABC）。

A.對祖國的河山、文化、歷史、優良傳統以及人民的熱愛

B.關心祖國的前途的命運

C.強烈的民族自豪感、自尊心和自信心

D.對自己信仰的堅定

3、理想和信念是人生的（BCD）。

A.指路明燈B.精神支柱C.奮斗目標D.前進動力

4、個人品德的特點有（ABD）。

A.實踐性B.綜合性C.自主性D.穩定性

5、判斷人生價值的標準是：（ABC）。

A.個人對社會和他人所作出的貢獻。

B.個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規律，促進了歷史的進步。

C.是社會對個人物質和精神的滿足程度。

D.個人的能力、知識、地位，名譽、權利。

6、人際交往的原則是（ABC）。

A.平等原則B.互助原則C.誠信原則D.友愛原則

7、為人民服務的內容包括（ACD）。

A.無私奉獻；B.顧全大局

C.扶貧濟困D.熱心公益

8、國家安全的重要內容有（ABCD）。

A.經濟安全B.科技安全

C.文化安全D.生態安全

9、王某與李某1998年10月結婚，2002年11月協議離婚，但在財產分配上發生爭議。請判斷，下列哪些屬于個人財產？(ABD)

A.王某婚前用復員費購買的婚后共同使用的一套組合家具

B.王某婚后因工受傷所得醫療賠償費

C.結婚時李某朋友贈與他的一部攝像機

Ｄ.李某父親去世，遺囑中明確指明歸李某所有的3間房屋

10、構成任何犯罪都必須具備的條件包括（ACD）

A.行為觸犯刑律B.行為導致了危害社會的實際后果

C.行為侵害了法律所保護的社會關系

D.行為人達到法定責任年齡并具有責任能力

三、判斷題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。下列命題你認為正確的在答題紙相應位置內打“√”；錯誤的打“×”。）

1、人生目的雖然規定了人生活動的大方向，但對人們所從事的具體活動是不起著

作用的。（×）

2、科學技術無國界，是全人類共同的財富，但用科學技術所創造的財富，屬主權

國家或一國公民所有。（√）

3、從內容上看，理想可分為生活理想、職業理想和社會政治理想。（×）

4、協調好人與社會的關系，關鍵在于把握個人在社會中的定位。(√)

5、推崇“仁愛”原則，追求人際和諧；倡導言行一致，強調恪守誠信是中華民族

優良道德傳統。(√)

6、行政責任是指構成行政違法行為的公民、法人或者其他組織依法應承擔的法律

責任。（×）

7、愛情是男女雙方相互愛慕的真摯情感。（×）

8、高度的自覺性是道德修養的一個內在要求和重要特征。（√）

9、法律是統治階級意志的體現，而統治階級的意志則不一定表現為法律。（√）

10、有親屬關系禁止結婚的僅限三代以內。（×）

11、憲法的修改由全國人大常委會或五分之一以上的全國人大代表提議并由全國

人大以全體代表二分之一以上多數通過。（√）

12、拘留是刑罰的一種。（×）

13、合同是債發生的最重要普遍的根據。（√）

14、獵人在樹叢中開槍打中了一個野豬，野豬受傷急奔下山，撞死了正在山下路上行走的小孩，獵人對小孩的死在主觀上是一種疏忽大意的過失。（×）

15、犯罪預備不是犯罪，行為人不需承擔刑事責任。（×）

四、辨析題（判斷是否正確并說明理由。本大題共4題，每小題5分，共20分）（答案寫在答題紙上）

1、直面艱苦是大學生成才的必要條件。

正確。對于一個立志成才的大學生來說，直面艱苦，才能使自己對客觀現實、人生真諦和自我價值有更深層次的認識與更切實的體驗，才能磨練自己的意志，挖掘自己的潛能，發揮自己的才智。

２、在現階段為人民服務只適于黨員干部而不能推廣到全體人民。

錯誤。在社會主義初級階段，為人民服務對于不同利益群體和不同覺悟有不同的要求，體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一。在我們的社會里，不論從事何種職業、處于何種崗位，也不論能力大小、職務高低，每個人都能夠通過不同形式實踐為人民服務的道德要求。

３、踐行社會公德規范要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

正確。社會公德所規范的行為包括社會公共生活中最微小的行為細節，這些細節極容易被人們忽略，而它一旦被社會群體中的大多數人所忽視，往往就可能形成不良的社會風氣。因此，崇高的公德意識要在點點滴滴的日常小事中培養，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

４、當我們遇到某些法律規定不合理或不合情時，可不必遵守。

錯誤。在社會生活中，人們有時會遇到法與理、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況。但是，即使人們感覺到法律明顯不合理，也不能隨意地拋棄或擱置法律。一項法律規定，只要它沒有被修改或廢除，就是有效的，人們就有義務遵守或執行。

五、簡答題（本大題共2題，每小題4分，共8分）（答案寫在答題紙上）

1、如何評價人生的價值？

堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一，堅持物質貢獻與精神貢獻相統一，堅持完善自身與貢獻社會相統一，堅持動機和效果相統一。

2、法律最首要的作用是如何實現的？

法律的首要作用并不在于制裁違法行為，而是在于引導人們正確的行為，合法地參與社會生活。它主要通過授權性規范（可以做）、禁止性規范（不能做）和義務性規范（必須做）三種規范形式實現的。

六、案例分析題（本大題共2題，第一題12分，第二題10分，共22分）

（答案寫在答題紙上）

1、2009年10月24日，湖北荊州長江寶塔灣江面。一排鐵鉤窸窸窣窣地沉下江面，又緩緩地被拉上來。細小冰冷的鉤尖掛住一位年輕人——長江大學2009級大一新生陳及時的衣服，將他拖出水面。陳及時沉在水下一個多小時，生命的氣息早已消散。這天，為搭救兩名落水少年，陳及時與該校另兩名大一新生何東旭、方釗不幸溺水身亡。

當時，在事發現場附近就有兩條漁船，船上有人，但沒一個人去救落水的學生。當遇難大學生的同學多次跪求其救撈三人時，船主說“長江上哪天不死人，不死幾個人我們靠什么掙錢？”。后打撈公司來到現場，給出的條件是：“活人不救，只撈尸體，白天每人1萬2，晚上1萬8，一手給錢一手撈人”。等校領導把錢帶來了，打撈公司才開始打撈。在撈起第二個同學時，打撈船停止打撈作業，說二萬四塊錢的打撈費沒到位，拒絕打撈尸體。最后全體師生跪倒在地，觀者動容，打撈船仍不去打撈??

問題：

（1）你對以上事件有何感想？（6分）

（2）加強社會主義道德建設對發展市場經濟有何意義？（6分）

2、著名教育家葉圣陶說: “求取知識、鍛煉能力, 講究生活的意義跟實踐, 這些項目可以說稱為修養.無論處于什么時代, 修養都是需要的.遇到社會大轉變的時代, 修養尤其不能馬虎, 不然就不能適應, 不能在大群之中盡個人的本身”.請對此發表你的看法.(10分)

1、（1）三名大學生奮不顧身勇救落水少年的舉動是永遠值得我們敬佩的。在這個人情越來越淡薄的社會，他們舉動尤其顯得彌足珍貴。（2分）而面對著這種道德淪喪，冷漠到沒有人性，眼里只有錢的船主和打撈公司，我們國家應該完善法制，將這種見死不救，敲詐勒索的人繩之以法。這種嚴重違反道德而不違反現行法律的人，其惡劣的性質并不亞于殺人、放火、搶劫、偷盜等犯罪行徑。更重要的是，這些人的存在嚴重地敗壞社會風氣，如果對這些人不加以嚴懲，不足以維護社會的公平正義，形成良好的社會道德風尚。（3分）

（2）社會主義市場經濟的健康發展，必須確立正確的利益觀。（3分）加強社會主義道德建設，就是要加強社會主義道德對市場經濟的價值導向作用，通過加強社會主義的道德建設來幫助克服或遏制市場經濟可能帶來的道德上的消極影響，從而促進和保障社會主義市場經濟體制健康發展。（4分）

2．(1)時代呼喚英才，希望在于青年。全面建設小康社會和實現社會主義現代化(3分)

(2)時代為當代大學生的成長成才提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要著力提高科學文化知識和專業能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。(4分)

(3)青年時期可塑性大，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。青年時期注重修養，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，對自己一生的奮斗和成就將會產生長遠而巨大的作用。(3分)

需要大學生的參與，中華民族的偉大復興需要大學生去奮斗.