第一篇：張堤學校六年級老師及學生贈言
1、贈校長：
我們淚流滿面地哭泣在你給我們上的鄒越《感恩》教育課上，正是這難忘的一課，拉近了我們和班主任的距離，變得更親，才真正懂得師恩的偉大，再次謝謝您，我們的好校長。
張笑寧贈
2、贈校長：
校長，是您讓我們在多媒體室有了更優越的學習機會，讓我們在寬敞的水泥場上參加了跳繩比賽、詩歌朗誦比賽、文藝比賽??沒有您這樣的好領導，我們學校又怎能發展得如此快呢？為有您這樣一位校長驕傲！自豪！
馮夢瑤代47名同學贈
3、贈班主任：
您那爽朗的笑聲，時時回蕩在我們的耳邊；您帶我們參加文藝比賽的笑臉將永駐我們心間；您在跳繩賽場上同我們共同拼搏的英姿，將永遠留在我們的記憶里。老師，您真棒！
張妮娜贈
4、贈數學老師：
您的時間都給予了學生。在不久的將來,無論我是挺拔的白楊,還是低矮的小草,我都像您一樣孜孜不倦地去造福社會!
張靜贈
5、贈老師：
能擁有您這樣的老師，是我的驕傲。知道嗎？當您讓我們星期天去您家練習《中華少年》、《我的祖國》、《炎黃飛天夢》這三個詩歌的朗誦和表演時，我就深深知道，您對工作是多么得負責，對學生是多么得負責。您的言行將影響我的一生，我會永遠記得您！
張智慧贈
6、贈老師：
老師，在鄒越《生命》感恩教育課上，我才真正發現：在所有班主任中，你是最嚴厲的，也是最爽朗的，是最勤奮的，也是最優秀的。謝謝您對我們的諄諄教導，我將永遠記住您！
張笑寧贈
7、贈老師：
老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田。《地震中的父與子》、《跨越百年的美麗》、《千年夢圓在今朝》、《唯一的聽眾》??這些公開課的學習，使我們有了愛心、有了信心、有了戰勝困難的勇氣，有了更高更絢麗的夢想。讓我們全班的合影照在您燦爛的笑容中永遠綻放光彩吧！
張爽贈
8、贈體育老師：
老師，謝謝您在烈日下教我們做操、跳繩??永遠忘不了在兩界跳繩比賽中，您留下的身影，我將永遠記住您。
張禹贈
1、贈全體同學：
同學們，詩歌朗誦會上，我們六年級朗誦的《中華少年》的誓言仍經久不息地在校園中回蕩。讓我們在昨日的時間波濤上，做旗艦去長風破浪，做火箭去推動飛船，用利劍把貧窮斬斷，用愛心把世界相連，勇敢地駛向成功的彼岸吧！
張玉贈
2、贈張威：
你、我為了班級的榮譽而歷經半個月的刻苦鍛煉，終于在跳繩賽場上奪得了男子單跳的一、二名。火海逃生消防演練中我們配合得更是栩栩如生。那段充滿著奮斗激情的閃亮日子，將永遠銘刻在我們的心底！相信，明天的你、我會更棒！
張俊浩贈
3、贈張昭杰：
你奪得了全校滑輪選拔賽的第一名，笑著對我說：“《跨越百年的美麗》這一課中居里夫人的執著追求、堅持不懈精神激勵著你，才使你取得了成功！”朋友，加油！以后你會更棒！
張晨曦贈
4、贈馮夢瑤：
你在跳繩賽場上綻放出最燦爛的笑容；你在詩歌比賽中以《中華少年》的誓言感染了每一位師生；你在書法比賽中一舉奪魁；你在考試中顯示出最優異的成績。好棒呀，朋友！祝你學業成功！
楊文靜贈
5、贈張笑寧：
詩歌朗誦會上，你以撥人心弦、激昂高吭、震人肺腑的一首《我的祖國》取得了優異的成績，把榮譽帶給了班集體。永遠記住你最美麗的這一幕。愿我們的友誼地久天長！天長地久！
張思雨贈
6、贈張妮娜：
一首《童年的小搖車》在口語交際課《童年趣事》的播放交流中，使我們緊緊相連，成為了要好的朋友。作業展評中你剛勁有力的筆跡更是迷人十足。歌聲輕輕地唱過，忘不掉的是我們那段陽光下的美好日子。
張璐贈
7、贈張坤鵬：
還記得嗎？班主任加47名學生的冬季越野賽上，我們相互鼓勵跑完了全程。跳繩賽場上你響亮的口號激勵我們取得了團體第一的好成績。從那刻起，我們更加形影不離！
張紹靖贈
8、贈張晨曦：
《千年夢圓在今朝》的學習課堂上，我們心潮澎湃。當堂你、我就立下志愿：即使風雨再大，我們也要搏斗著飛去——因為航天精神、載人航天精神永存，我們的夢想又怎能止步呢？
張康寧贈
9、贈張寧：
時光帶不走童年的歡笑，往事沖不淡少年的趣事，你做鬼臉笑破我們肚皮的那一幕，我們帶小同學入少先隊共同宣誓的那刻，操場上《希望風帆》廣播操揚起我們理想風帆的分分秒秒，我們又怎能忘記？
張昭杰贈
10、贈張玉：
課間10分鐘，你那爽朗的笑聲、幽默的語言，總是逗得我哭笑不得。你就像溫暖的春風永遠留在我的記憶里。愿我們的友誼永存！
張夢雪贈
11、贈張昆鵬：
在六年級冬季師生越野賽中，你、我結下了深厚的友情。在友情的裂痕中，你以“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空” 的姿態，使我更加珍惜這份友情。愿我們的友誼天長地久！
李帥贈
第二篇：六年級學生寫給老師畢業贈言
六年級學生寫給老師畢業贈言有搜集整理 歡迎瀏覽 詳見正文
老師您是紅燭，把光明送給我們；您是展路石，為我們展砌的只是大道；您是航標，帶領我們在知識的海洋遨行；您是園丁，為祖國山川添秀色；您是言傳身教；是我們獲得優良的成績；您的每句話都銘記在心最寬廣的地方。
老師，我深愛的老師，您看起來是那末的宏偉，您的職業是那末的高尚，您的工作是那末的繁忙，您的辛勞，您的汗水，您的白發都會深深記在心中最明亮的地方。
老師您像天使一樣，有著美好的心靈，有著高尚的品德，您的教育方法感染著學生；老師您像大樹一樣，為我們遮風擋雨，解決學習，生活的困難，關心愛惜每位學生，您像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的能量，每位像我們一樣的學者在您的保護下成長，我會把你記在心最邊沿的地方。
老師在這最后的分秒之時，再讓我感受一次關愛的味道，太陽從東方再次升起，和平之鴿在天空翱翔，分享更遠遠的地方。
第三篇：六年級老師對學生畢業贈言
六年級老師對學生畢業贈言
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過畢業贈言吧，贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人帶來回憶。你知道什么樣的贈言才能稱之為經典嗎？以下是小編為大家整理的六年級老師對學生畢業贈言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級老師對學生畢業贈言1一、你是一位有著較強集體榮譽感的學生，你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。愿你不斷地充實自我，變成各方面都優秀的學生！
二、你很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對要求仍舊嚴格，且有一定的鉆研精神，對、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。你，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
三、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你想成為好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用行動來表明決心。認真努力吧！
四、你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！
五、你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績進步不太明顯；你很熱情，與同學友好相處，玩成一片，但也時常為此耽誤了學習。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，聰明的你將會成為一個非常優秀的學生。
六、你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發言內容。課下你能按時完成作業，成績有了明顯的提高，但時好時差，是你沒有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的，但前提是要努力。如果一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，讓父母為你自豪！
七、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
八、你是我們班的運動健將，在每次的運動會比賽中，我們班都獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在學習上也像你的體育成績那樣優秀，希望更嚴格要求自己，認真學習，你的成績會更上一層樓的。
九、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的'身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的好學生，你的前途將更加輝煌。
十、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步更加快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
十一、你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時能積極思考老師提出的問題。學習成績良好，但不夠撥尖。如果你能主動打破與老師之間的界限相信你在學業是還會有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會因你而自豪！
十二、學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的青春少年本應充滿熱情；你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠，愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發展的好學生！
十 三、你是一個聰明機靈的男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。能夠認真地完成學習任務。可是，你有一個馬虎、粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點，你的成績一定會有更上一層樓！美好的未來在向你招手，命運掌握在自己手中。
十四、在老師們的眼里，你是一位聰穎、活潑的學生干部。是你，給我班帶來了勤勉樸實的學風；是你，給我班帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現出一頁頁工整的作業時，我們便知道是你在默默耕耘。現在已經到了收獲的季節，當累累碩果捧在你眼前時，老師要對你說：這是一個新的起點！
十 五、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。張*：
十六、你和你的文章一樣透著靈氣，每每創作、投稿你都飽含熱情挑燈夜戰。本學期，你著實感到了學業的緊迫，比以往更會合理分配、有效利用時間，成績較以往有了進步。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰慧是公認的，但臨場應變能力尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能勇敢與它決裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養大將風度，沉著應變。送你一句話：微笑比文章更動人。
十七、你是一位聰明而又性格內向的學生，本學期成績有進步，但你上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎扎實實搞好文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
十八、你聰明但不勤奮，現在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
十九、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對學習也毫不怠慢，是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。尊師守紀，團結同學，每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，出眾的學習成績讓全班同學非常佩服你！望你記住：克服自身的弱點，爭取更上新臺階。希望你能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。
二十、踏實細致的你對待學習態度特別認真，對問題有自己的觀點，善于思考是良好的學習習慣。老師建議你在努力學習的同時，要學會善于進行自我的心理調節，保持良好的心態，擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學習生活中，期待看到你成功的笑容！
二十一、你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏；關心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。
二十二、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
六年級老師對學生畢業贈言2一、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
二、我深深地理解，耗費了多少，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
三、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
四、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
五、聰明的人，做的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
六、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
七、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
八、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
九、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
十、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
十一、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
十二、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
十四、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
十五、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
十六、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
十七、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
十九、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
二十、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
二十一、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
二十二、在海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
二十五、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
二十六、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
二十七、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
二十八、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
二十九、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道時間就是塑造生命的材料。
三十一、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
三十二、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
三十三、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
三十四、人的一生也像四季春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!
三十五、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
三十六、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
三十七、熱愛書籍吧!請相信它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
三十八、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
三十九、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博眼光遠大的人。
四十、學問是苦根上長出的甜果。
第四篇：老師給六年級學生贈言
1、學習是沒有止境、不可以停止的,知識是需要不斷積累的。積土成山,積水成淵,積善成德,只有這樣,才能興風雨,產蛟龍,成為一個品德高尚的人。
2、希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。
3、不要學花兒只把春天等待,要學燕子把春天銜來。
4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經得起痛苦的磨練。
5、愿你是永遠奔騰的千里馬。
6、你聰穎,你善良,你活潑。有時你也幻想,有時你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會長大,小小的你會成熟,愿你更堅強!愿你更自信!
7、你用才智和學識取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。
8、你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。
9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運與快樂時刻陪伴著你!
10、以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝
12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內心就感到充實。邁開堅定的步伐,走向既定的目標吧!
13、朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海里!
14、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
15、生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞……
16、有人說:“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上,用自己的雙手建造幸運的大廈。
17、啊,愿你們在飛逝而去的時間波濤上,乘風破浪,駛向成功的彼岸!
18、愿你像那小小的溪流,將那高高的山峰作為生命的起點,一路跳躍,一路奔騰,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
19、愿我的臨別贈言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自愛,使你端莊;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自強,使你奮發;自信,使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
22、我深深地理解,耗費了多少時間,戰勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
23、當你孤獨時,風兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時,雨點就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。
24、美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
25、聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
26、明天,這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
27、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!
28、春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
29、衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開辟出一塊屬于你自己的土地。
30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,飛向美好的人生。
31、生活是一本精深的書,別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發現,有所創造。
32、你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋
第五篇：六年級老師畢業贈言
六年級老師畢業贈言
以下是由介紹的老師畢業贈言
我想說的是，課堂更是你學習的主陣地，課堂上你的出色表現，會是你實力的真實再現，哪怕僅僅是一次，也會讓你激動無數次。你會讓同學們佩服的五體投地；你會讓大家感受到你的你的智慧、你的堅忍不拔、你的團結互助；你會讓大家看到你的進步，你的學習變被動為主動，甚至于克服重重困難；一次次讓人難忘的對答，更是讓人羨慕不已，它是你自信、是從容、是淡定的外在表現。
小組合作學習給了我們最好的平臺，在臨近畢業的最后一段時光里，你們能有機會充分的展示自我，是讓人羨
慕的事情。因為，這種學習方式，大家獲取的不僅僅是知識，是自學能力、合作能力、是堅強的意志，是探索問題的策略方法、自我反思能力、語言表達能力，它會讓你受益終生。
我欣喜地看到每一個同學的進步，每個小組都在竭盡全力合作學習，為組里的榮譽、為證明自己的實力而不斷努力著。李瑩小組的后來者居上；劉潤梓小組的勇當第一小組的精神，改變著吳嘉靜、任光帥、黃志光；杜柯小組中劉昱含自覺上進、課堂上積極表現而又溫文爾雅的回答問題，洪汝鑫也有了團隊意識，也在改變自己；賈千
一、鄭曉磊的模范帶頭作用，感染組里每一個人；劉志祥小組學困生的輔導到位，汪道亨有了明顯的進步；儲欣桐小組也在煥發著活力。雖然這其中也有一些不和諧因素，但他們也深受感染，也有無數次給組里抹黑而感到不和諧、不好意思，也有痛改前非的沖動，但他們其實已經也在進步，總有一天我們能感化他，真正
改變他。
每一個組長在其中擔負的責任而使命，總是克服重重困難，每一個組長用你的感召力、號召力帶領每一個組員。你收獲多多，你的講題能力、語言表達能力，你的智慧，你的耐力……
沒有人因為其他組里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奮勇直追的良性循環，這是多么好的群體，是陽關、積極向上的六年級二班。
當然，這其中也有苦惱、不甘心、知難而退甚至放棄的想法，但都沒有阻擋我們，我們依然堅持，我們看到了不一樣的天空。堅持，顯得這樣寶貴。
同學們，在小學階段，如果讓你有美好回憶的話，這次全區大規模的展示活動，是再好不過的契機了。這次展示，不是看老師，是看每一個小組，是看我們六年級二班。
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