第一篇：深入開展群眾路線教育實踐活動

XXX深入開展群眾路線教育實踐活動

群眾路線是黨的生命線，是黨的性質的體現，也是黨興旺發達的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動是鞏固黨的執政基礎、密切聯系群眾、改進干部作風、匯聚群眾智慧力量的現實需要。

從3月8日開始，XXX政府深入全鄉10個行政村、所有企業事業單位，開展了以“為民、務實、清廉”為主題的群眾路線教育實踐活動。教育實踐活動采取個別走訪、座談交流的方式進行。鄉黨委、政府所有領導、機關干部全員參與，將所有機關干部分成10個小組，由主要領導帶隊，分管領導負責，組織廣大干部深入村、組，走訪“兩代表一委員”、低保戶、貧困戶，體察民情，了解民意。

鄉黨委要求，開展群眾路線教育實踐活動既要突出主題，查找全鄉在踐行群眾觀點、群眾路線方面存在的突出問題，了解群眾所需所盼所急，解決實際困難，又要把該活動和全鄉經濟工作相結合，和今年低保復審工作相結合，和今年產業發展、項目建設相結合，和轉變干部作風、服務群眾相結合，以達到解決問題、推動發展、取得實效目的。

開展群眾路線教育實踐活動以來，累計走訪貧困群眾90戶370人，走訪低保戶240戶500人。對走訪的低保戶、貧困戶，實行一戶一檔，建立檔案，并拿出針對性的幫扶措施。共召開座

談會10次，參與座談群眾220人。走訪中小學、幼兒園6所；走訪鄉鎮衛生院、村衛生所10所；走訪大棚蔬菜種植戶、家庭農場、水產養殖加工場共9家；走訪磚瓦窯廠1家，走訪黨支部10個。

通過走訪、座談會總結出當前群眾反映的問題主要集中在：一是農業生產、水利交通、土地承包經營方面；二是民生工程、社會保障救助、教育、醫療衛生等公共服務方面；三是村級干部待遇方面；四是群眾對當前社會風氣、干部作風方面等四個方面問題。下一步，鄉黨委、政府將對群眾反映的主要問題，科學調研，積極謀劃，拿出合理措施解決問題。

通過這次深入基層、深入村組、深入群眾的群眾路線教育實踐活動拉近了干部和群眾的距離，體察了群眾所需、所盼、所憂，也使干部看到了自身工作的不足。

第二篇：開展群眾路線教育實踐活動心得體會

開展群眾路線教育實踐活動

xx供電公司

xxx 開展群眾路線教育實踐活動，是南方電網公司今年的重要政治任務。作為縣級公司，我公司領導高度重視，及時召開了動員大會，布置了任務。在完成上級規定動作的同時，還動員組織了不同層級、不同形式的多種活動。在活動的開展過程中，心有所感，現將一些體會匯報如下。

首先，要把活動開展好，正如公司領導要求的，要增強政治敏銳性，不能有模糊認識、思想障礙和畏難情緒，不能有觀望心理和敷衍態度，要真正做到認識到位、措施到位，下大力氣解決存在的突出問題，抓出實實在在的成效。其次要以此次活動為契機，認真解決本單位不同程度地存在的“四風”問題，以及衍生出的行風問題，這主要表現為不求實效、做表面功夫，脫離實際、服務意識差，不思進取、工作“庸、懶、散”，鋪張浪費、經營意識弱。

思想認識問題，不同層次的員工，對開展群眾路線教育實踐活動的必要性和緊迫性認識是不同的，主要表現在以下幾個方面：

一是企業領導。企業領導比較關注企業指標，對大規模的政治學習實踐活動，特別是時間緊、任務重的情況下，認為影響企業日常運作而容易產生觀望和畏難情緒。

二是機關干部。并不是說機關干部覺悟低，沒有為民思想，只是由于長期處于機關，受制于“身在廬山中”，導致“不識廬山真面目”。他們一般認為自己態度沒有問題，其次由于習慣使然，認為“就是這樣的”！不會思考制度和流程是否有不合理的地方，更不會想到要去改進制度和流程。認為我已按規盡責了，形勢一片大好，缺少換位思考的動力和主動意識。由于缺少服務對象的感同身受，也沒有換位思考的素材和基礎，實現不了換位來思考。

三是基層管理干部。基層管理干部會認為，我就是群眾，群眾路線管我什么事？他們容易忽視自己大小也是個“官”，是“官”就有服務對象，有服務對象就有“官僚”的條件。四是企業基層員工。企業基層員工更加會認為官僚主義與自己八竿子打不到邊。他們沒有考慮自己是公共服務型企業員工，自己有千千萬萬的服務對象。有服務對象，就有“官僚”的基礎，服務對象比干部多，就比干部更容易“官僚”。

以上現象，源于人性的本能和環境的影響。首先，相信絕大部分人都有一定的政治覺悟，而且都會受到官僚主義等“四風”問題不同程度的影響，所以，大概沒有人會認為黨中央開展群眾路線教育實踐活動是沒必要的。但是，一旦在本單位開展活動，往往有抵觸心理、敷衍了事，流于形式。那么，問題難在哪？難就難在大多數人都在潛意識里認為：我才是受害者！你才應該開展群眾路線教育實踐活動！??

鑒于此，沒有堅強的領導，沒有切實的措施，從認識開始，就會流于形式。事實上，南網公司領導高瞻遠屬，要求各單位要準確領會、認真落實活動實施方案中明確的指導思想、目標任務和方法步驟。堅持緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以落實中央“八項規定”精神為切入點，切實加強全體黨員群眾觀點和群眾路線教育，以整風的精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，把加強作風建設與創先工作有機結合，著力解決關系群眾用電的突出問題，提高工作水平、管理水平和服務水平。要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，絕對不能以形式主義的思想來搞活動。活動要達到“黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、與群眾的關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立”的目標要求。具體到公司的工作，就是確保國有資產的保值增值、保障電網安全穩定運行、減少客戶停電時間、提高客戶滿意度，并完成具體指標。他強調，開展教育實踐活動要重點把握好五個關鍵：要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動全過程;要牢固樹立群眾觀點，要把解決關系群眾用電的突出問題作為活動的出發點和落腳點，把群眾滿不滿意作為檢驗活動成效的標準;要以整風精神開展這次活動;要著力解決“四風”上的突出問題，確保活動不虛、不空、不偏;建立健全長效機制，進一步夯實管理基礎。南網公司并且出臺了活動實施方案，要求領導帶頭，機關帶基層，自上而下，群眾參與。活動分為三個環節：學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制。南網公司的活動方案，確實切中時弊、深入淺出、措施得力、高瞻遠屬。要好搞黨的群眾路線教育實踐活動，必須從以下幾個方面著手：

1、離不開學習教育。學習黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，教育干部員工正人先正己，從我做起，糾正“四風”。

2、調查研究、聽取意見。旁觀者清，只有多方面了解，才能發現自己或自己執行的規章制度等存在的問題。

3、角色互換、感同身受。匿名為自己的服務對象辦一次業務，查找問題。

4、查擺問題、開展批評。統計、梳理、查擺問題，開展批評與自我批評。

5、整改落實、建章立制。改進問題，建立長效機制。

6、聽民聲干實事。開展好黨的群眾路線教育實踐活動，關鍵是貫徹落實好?一切為了群眾，一切依靠群眾?的要求，緊緊依靠廣大員工，認真聽取一線員工和群眾意見，為基層員工和人民群眾帶來實惠、服務好轄區人民群眾，做足群眾路線工作，立足崗位為群眾干實事、辦好事。解決關系群眾用電的突出問題是公司開展教育實踐活動的出發點和落腳點。為此，需深入村村寨寨與群眾進行交流，耐心回答人民群眾關心的用電熱點問題，對無法及時解答的問題則記錄下來，之后逐一溝通解決。

7、員工心 善傾聽。在服務客戶之余，公司各單位通過多種途徑，服務普通員工，傾聽員工需求，解決員工實際困難。

隨著黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，xx供電公司領導干部深入基層一線調研，與員工座談密切干群關系，走訪客戶了解需求，將服務做到群眾的心坎上，相信，我公司的群眾路線教育實踐活動必將結出累累碩果。

第三篇：開展群眾路線教育實踐活動自查報告

xx局黨的群眾路線教育實踐活動回頭看自查報告**xx局自7月黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在省局群眾教育實踐活動領導小組的正確領導下，在省局第三督導組的精心指導和悉心幫助下，認真貫徹中央、省委、省局要求，深入抓好學習教育、深入聽取意見建議、深入走訪調研、深入開展交心談心、深入剖析“四風”問題、深入開展批評與自我批評，堅持邊學邊查邊改。在整個教育實踐活動期間，局黨組班子堅持高標準、嚴要求，精心組織、扎實推進，黨組“一把手”堅持樹標桿、做表率、親力親為、親抓親管，確保活動“不虛、不空、不偏”，不走過場，取得一定實效，為xxxx事業發展注入了新的活力動力。

一、加強學習，黨員干部思想認識切實提高

局黨組將學習教育、思想理論武裝當作開展教育實踐活動的重要基礎和衡量活動成效的重要依據，認真組織學習教育，切實提高黨員干部思想認識。

在教育實踐活動的學習教育環節，局黨組開展了內容豐富、形式多樣的學習教育活動。一是向全局干部職工印發十八大以來習總書記一系列重要講話精神、中央第26督導組組長李鐵林和質檢總局黨組書記、局長支樹平在總局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話精神、省委書記秦光榮的重要講話以及省局黨組書記、局長楊榆堅和省委督導組張樹義組長在全省xx系統黨的群眾路線教育實踐活動上的講話等學習資料，購買并發放《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等文獻共90冊。二是局黨組率先垂范，集中開展黨組學習討論，進一步交流學習心得，梳理個人在學習教育中存在問題，為查擺問題、邊學邊查邊改奠定了基礎。三是組織xx局機關全體干部職工參觀體驗xxxx風采室暨廉政教育基地。學習xxxx在事業發展歷程中依靠群眾所取得的成績，進一步增強服務群眾宗旨意識。四是采取集中學、自學和通過云南黨建網進行專題學習等多種形式深入學習黨的群眾路線、群眾觀點，開展以“人民xx”為主題的專題討論。通過學習討論、提高全局干部職工的理論水平，為黨的群眾路線教育實踐活動開展打下堅實的思想基礎。五是舉辦專題講座。xx局主要領導為全系統干部職工做《樹優良作風，創一流業績》專題講座、邀請芒市檢察院預防職務犯罪科科長文慶華做預防職務犯罪專題講座、邀請xx委群教辦副主任李茂林講黨課、學黨章。六是以學習楊善洲精神為載體，扎實推進教育實踐活動，利用晚上的時間觀看楊善洲先進事跡紀錄片、學習“善洲精神”。感受楊善洲始終把黨和群眾的利益放在個人利益前面，淡泊名利，始終公而忘私、廉潔奉公，全心全意為人民服務的偉大情操，學習先進、爭當先進。七是xx局機關全體干部職工結合學習情況每人撰寫一篇學習心得體會。八是8月30舉行xxxx系統“為民務實清廉”為主題的演講比賽。同時，為檢驗學習教育成效，還對全局干部職工進行黨的群眾路線教育實踐活動知識測試，組織理論研討會。九是近期深入學習貫徹了總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會上的重要講話精神，及劉云山同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作座談會上的講話精神，并及時組織全局干部職工傳述學習了十八屆三中全會精神。

通過深入學習，局黨組領導班子和黨員干部思想認識不斷提高，理想信念更加堅定，道路自信、理論自信、制度自信不斷增強，“為民務實清廉”思想意識不斷深化，為教育實踐活動的開展奠定了堅實的思想基礎。

二、聚焦“四風”，查擺問題深刻準確

全面準確客觀地查擺問題是開展批評和自我批評的重要基礎。局黨組和班子成員通過自己找、群眾提、互相幫、上級點，深入查找“四風”突出問題。一是向系統干部職工發放民主評議表對xxxxxx局黨組領導班子及黨組成員的工作進行評議。共發放評議表52份，收回52份;二是向全系統干部職工及轄區內企業以及當地政府分管領導、公檢法部門發放《xxxxxx局黨的群眾路線教育實踐活動問卷調查表》和《xxxxxx局黨組及成員征求意見表》征求對xx局黨組及xx局機關在“四風”方面存在的問題和意見建議，共發放問卷256份，收回256份;三是深入掛鉤點芒市風平鎮平河村，進行訪貧問苦，與當地干部群眾共商發展大計，解剖麻雀，面對面征求干部群眾對局領導班子和個人的意見，了解基層群眾的期盼和愿望。四是分層次召開座談會。8月12日開始，分別召開xx局機關科級干部代表座談會;xx局機關及直屬單位中青年干部(職工)代表座談會;xx局離退休干部代表座談會;服務對象代表座談會;行風監督員座談會。共計邀請黨內外人員150余人。五是面向社會征求意見。以設立專門的電子郵箱、熱線電話、征求意見箱等形式，面向社會公開征求對xx局領導班子和個人在改進工作作風，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面的意見，共計征求意見建議103條。

在廣泛深入征求意見建議的同時，局黨組班子成員深入開展了談心談話活動。9月上旬，局黨組班子成員深入各自聯系的機關科室，與中層以上干部談心談話14人次，與普通干部職工談心談話12人次。9月上旬以來，班子成員深入基層調研，采取約請談、上門談等方式與分管部門、聯系點中層干部進行談心談話。從10月上旬起，班子成員之間一對一地開展相互談心活動，相互交流批評意見。10月中下旬，主要負責同志與班子成員逐一談心交心，圍繞“四風”問題，向每個班子成員提出了3條以上意見，切實把問題談透，一對一揭短亮丑，相互指出對方“四風”方面的問題，并提出改進建議。11月6日，每個班子成員在相互談心交心的基礎上，形成對其他成員的書面批評意見，黨組主要負責人對書面意見逐條進行了審閱，并召開班子會進行集體討論，對批評意見實不實、準不準、嚴不嚴進行了把關。對存在差距的，進行了商議改進，避免了不深入、不客觀等現象。

通過廣泛征求意見和深入談心談話，局黨組領導班子及其成員接地氣、察民意，溝通思想、增進團結，切實把問題找真找準，把意見談開談透，為對照檢查、開展批評、有的放矢地進行整改奠定了基礎。

三、深刻剖析，認真撰寫了對照檢查材料

在找準“四風”方面突出問題的基礎上，局黨組領導班子及班子成員緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長經歷，以堅強的黨性和無私無畏的勇氣，認真進行了剖析檢查。對查找出來的問題，對號入座，敢于擔責，主動認賬，逐一對照檢查。同時，班子成員主動對照中央和省委、省局要求，對照黨章和廉政準則，對照改進作風要求，對照先進典型，對照省局第三督導組反饋的意見，對照群眾的意見建議，從理想信念、宗旨意識、政治紀律、黨性修養等方面進行深入剖析，從主觀主義、功利主義、革命意志衰退、艱苦奮斗精神消減等方面認清實質，從政績觀錯位、責任心缺失、官本位思想嚴重、權力觀扭曲、世界觀人生觀價值觀發生偏移等方面深挖根源。在認真查擺問題和深刻剖析檢查的基礎上，局黨組領導班子及其成員按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，認真撰寫了對照檢查材料。局黨組主要負責人親自主持起草了領導班子對照檢查材料，班子成員也都分別撰寫了個人對照檢查材料。班子對照檢查材料經班子會討論通過后上報省局第三督導組審核，個人對照檢查材料也相繼上報審查修改。在省局第三督導組的精心指導下，我們嚴格按照堅持寫真、堅持寫準、堅持寫透、堅持寫實“四個堅持”的要求，對班子對照檢查材料集中修改13次，主要領導的對照檢查材料修改10次，其他班子成員的對照檢查材料集中修改10次，達到了評價作風情況真實客觀、“四風”突出問題查擺準確、分析“四風”原因深刻透徹、整改措施切實可行“四個做到”的目標。專題民主生活會結束后，按照省局第三督導組指導意見和群眾評議意見，召開班子會，專門研究班子和個人對照材料的修改充實。

四、以整風精神開展批評和自我批評，確保專題民主生活會高質量高水平在扎實做好各項準備工作的基礎上，局黨組于11月10日至11日召開了專題民主生活會，以整風精神開展批評和自我批評，進行積極健康的思想斗爭。民主生活會上，大家打消“怕”的思想，堅持從幫助同事、增進團結、統一思想、推動工作出發，認真開展批評和自我批評。自我批評方面，各位班子成員敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾，結合自己思想和工作實際，帶著問題把自己擺進去，深刻剖析了存在“四風”問題的思想根源，并提出了務實管用的整改措施;相互批評方面，大家知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，相互指出問題、真誠幫助提高，把平時不想講、不愿講、不敢講的批評意見都實事求是地講了出來，提出批評意見108條。

(一)在形式主義方面的突出問題。一是理論學習缺乏學以致用。理論學習不深入，“看書看皮，看報看題”，滿足于一知半解，不是完整地準確的把握理論體系和精神實質，運用起來也斷章取義，各取所需。理論學習與實際相脫節，學歸學，做歸做。二是工作部署缺乏有的放矢。對當前形勢把握不透，對全局工作研究不深，工作部署存在以文件傳達文件、以會議落實會議、以材料應付材料的情況，工作缺乏針對性、指導性和可操作性。個別專項行動僅是轉發文件、召開會議、編寫簡報、索要材料，會議、文件簡報過多，基層難以應付。三是工作落實缺乏跟蹤問效。有的工作部署多，督促落實少，跟蹤問效不明顯，日常考核抓落實有待加強。四是調查研究缺乏客觀真實。對調研工作重視和支持不夠，不能正確處理好調研與業務工作的關系。缺乏調研的深度，雖發現和提出問題，但缺乏全面的理性的思考，不能結合工作組織力量開展調研，調研報告對實際工作指導性不強。五是制度落實缺乏常抓不懈。只注重建章立制，而忽視制度的有效執行，有些制度寫在紙上，貼在墻上，念在嘴上，而沒有去認真貫徹執行，制度執行有偏差，遇到困難繞著走，怕激化矛盾不利于團結。監督檢查深入不夠，有些僅只是停留在表面現象，沒有分析實質。

(二)在官僚主義方面的突出問題。一是思想深處缺乏群眾觀念。深入基層調查研究不夠，與基層群眾溝通聯系少。對基層工作指導不力，服務不夠，基層暴露的問題和困難，沒有想方設法幫助解決。比如部分縣市局班子配備不齊的問題至今未解決。二是履行職責缺乏擔當精神。工作因循守舊，缺乏開拓創新精神。在調研過程中對企業所需所求不了解，造成了履職不到位。在推動工作中有好人思想、從眾心理、不敢碰硬，整體推動力度不夠。三是完成任務缺乏求真務實。整體工作謀劃不到位，見子打子突出，在上級要求時，臨時向下安排工作。有的開展工作有落實，但快節奏、質量不夠。有的工作作風不緊張，工作節奏不強，完成任務有拖拉現象。

(三)在享樂主義方面的突出問題。一是精神狀態缺乏進取意識。部分同志革命意志消沉，精神懈怠、小進即滿，消極應付，滿足于現有的學識和見解，不求有功但求無過。部分同志特別是年輕同志思想信念不堅定，對待工作避重就輕，講條件，求回報，怕吃苦，不作為，缺乏朝氣和活力。二是自我要求缺乏慎獨慎微。個別同志斤斤計較個人待遇，大局意識淡薄。干部職工精神文化生活單一，熱衷于發揚地方特色酒文化，奉行“寧傷身體、不傷感情”，有時影響了單位和個人的形象。

(四)在奢靡之風方面的突出問題。突出表現在鋪張浪費。思想認識不到位，公務接待不規范，受當前社會風氣影響，怕丟面子，有時略顯鋪張浪費，安排食宿存在超標準、講排場的情況。

整個民主生活會氣氛和諧、批評真誠友善，達到了加深理解、增進團結、促進工作的目的。11月22日局黨組召開副科級以上干部專題會議對民主生活會情況進行了通報，同時，通過網絡辦公在全系統進行了公開通報。

第四篇：開展群眾路線教育實踐活動心得體會

開展群眾路線教育實踐活動心得體會

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在街道黨工委的指導下，作為社區黨支部帶頭人，我積極響應黨中央和上級黨組號召，組織社區黨員、居委會工作人員學習黨的群眾路線教育實踐活動，并將此次活動具體要求與我社區實際情況相結合在社區內部開展批評與自我批評，查擺問題、正視問題、解決問題，改變工作作風全面提升社區建設和居民服務質量。

作為一名老黨員、社區建設帶頭人，我一直主動接受黨的教育并堅持學習黨的理論知識和基層工作系統理論。特別是在此群眾路線教育實踐活動中，我更加深刻地體會到學習的重要性，只有學習才能夠提高個人政治素養，保持共產黨員的純潔性，只有學習才能夠提高創新能力，保持與時代緊密相連不脫節，只有學習才能高防腐拒變能力，保持與組織一直不變節。習總書記說過：打鐵還需自身硬。通過自身學習和接受組織教育，我對黨的認識和感情越來越多深，對社區黨建、居民服務工作的發展脈絡把握日漸清晰，增強了作為一名基層黨建工作者的道路自信、理論自信、制度自信。

在加強自身學習的同時，我與支部班子成員一起制定了《水利社區開展黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃》組織社區黨員、工作人員系統的學習黨的群眾路線理論知識。學習課程和授課內容按照上級要求和我社區實際情況予以設置。多年的基層黨建和社區服務工作經驗告訴我，只有通過學習，才能提高服務能力、組織協調能力和應急處理能力，強化為民服務意識，進一步提高為群眾服務的本領。所以，我一直努力的在打造一支業務能力強、學習能力強、服務質量優的社區工作隊伍。

通過階段性的系統學習，共組織黨員集中學習共12次，其中觀看黨的群眾路線教育實踐活動專題片1次，觀看電影《焦裕祿》1次，集中學習并討論3次，黨課學習1次；安排黨員自主學習4次，撰寫學習文章13篇。將本次教育實踐活動理論知識、上級精神系統的講授給社區黨員和工作人員，使社區黨員和工作人員工作面貌發生了積極變化。街道黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室督導組在檢查我社區學習群眾路線活動工作時對我們的學習情況給予了積極肯定。

在抓好理論學習的同時，群眾工作也絲毫不能松懈。黨與群眾是血濃于水的關系，基層工作直白的說就是群眾工作。黨中央習總書記結合新形勢，果斷提出在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，各級黨組織對于開展黨的群眾路線教育實踐活動特別重視。我社區群眾路線工作在街道黨工委的關心指導下順利展開，社區支部結合社區實際情況通過發放意見征求表和座談會的形式，了解居民的工作和生活情況；召開專題會議與支部黨員簽定了《黨的群眾路線教育實踐活動公開

承諾書》，讓各位黨員進一步明確自己的身份和義務；開展的黨員民主評議活動，將開展黨員互評、群眾民意測評對黨員情況進行分類上報街道黨工委。通過社情民意收集工作，支部將居民集中反映的各項問題進行分類整理，能在社區解決的及時給予解決，社區能力范圍以外的

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過學習和聽取群眾意見我談談自己的一點心得體會。

（一）開展群眾路線教育實踐活動是非常必要的，對于教育引導我們黨員干部牢固樹立宗旨意識和群眾觀點，切實改進工作作風，贏得群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。也是在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。原來總認為我們社區工作者有何“四風”問題存在，可通過開展群眾路線教育實踐活動后，我也經常坐下來深刻反省，發現了我們的也有一些不足之處，比如我們的工作人員考慮問題深度不夠、服務措施簡單、創新意識不足、某些工作人員的公仆意識不強等。這樣的一小部分人已嚴重影響了群眾對社區工作者的認識，可以說，“四風”問題的整改勢在必行，不容忽視。

（二）下一步的改進措施

1.作為一名社區黨組織書記，打鐵還需自身硬，首先我會嚴

格要求自己，不斷提升自身素質，一是要加強政治理論知識的學習。有了堅實的政治理論基礎，才能保持堅定的政治立場，重點要學習黨史、黨的章程、黨的性質和時事政治，保持高度的政治責任感，提高為民服務的宗旨意識。二是要加強業務知識和技能的學習。社區工作隨著社會的進步、時代的變遷，群眾的需求越來越細，越來越直接，越來越具體。只有加強對社區社會治安綜合治理、社會事務、勞動保障、城市管理、人口與計劃生育等等各個部門工作流程的了解與熟悉，才能提高為群眾服務的水平。三是要加強法律法規的學習。特別是關系到群眾切身利益的如物業管理條例、未成年人保護法、老年人權益保障法、婦女權益保障法、工會法等相關法律法規的學習。只有通過學習，才能提高自身的管理服務能力、組織協調能力和應急處理能力，強化為民服務意識，進一步提高為群眾服務的本領。自身學習之后，定期組織社區工作人員學習黨政方針、培訓業務知識和改進服務方式，不斷提高工作人員的公仆意識和業務能力。

2.加強黨群關系，進一步提高公仆意識。社區黨支部定期組織黨員學習黨政方針，不斷提高黨員的政治理論素養；同時將多次開展黨群互動活動，增進黨員和群眾的密切聯系，提高黨員服務意識。

3.加強社區管理，不斷提高服務水平。

一是豐富服務內涵，不斷升華服務理念。拓展為群眾服務領域，改善社區綜合服務辦事環境，進一步加強一站式服務平臺管

理。發放社區便民服務卡、公布便民服務QQ群號和微信平臺等方式，把服務內容、標準、程序、時限、責任等事項向居民群眾全方位公開，全面推行服務承諾、首問首辦、限時辦結、及時反饋等制度和做法，不斷提升服務的質量和效能。

二是積極創新工作方式，健全為民服務機制。針對特殊辦事群眾和特定服務對象，實行“上門服務”和“定時服務” 制度，使居民群眾在任何時間、任何情況都可以在社區找到人、辦成事，方便居民群眾。

水利社區黨支部書記 黃文

2014年5月9日

第五篇：開展群眾路線教育實踐活動 自查報告

開展群眾路線教育實踐活動

自查報告

自開展群眾路線教育實踐活動以來，本人作為一名黨務工作者，通過認真學習中央關于開展群眾路線教育實踐果凍有關文件精神，深刻領會了總書記重要講話，政治思想覺悟和理論水平有了一定的提高，工作作風也得到了較大地轉變，聯系群眾、開展批評與自我批評的觀念和意識有了明顯增強，但是，對照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”所進行的自省自查，還存在一定的不足，具體表現在一下幾個方面。

一、在形式主義方面。工作中，有時留于形式、走過程，深入群眾、聯系群眾不夠，調查研究不深入，抓工作落實不夠到位。

二、在官僚主義方面，自己素談不上有什么表現，但是對官僚主義現象不能自覺抵制，開展批評，有“事不關己，高高掛起”的想法。

三、在享樂主義方面。自己還沒有真正地做到“吃苦在前、享樂在后”，有貪圖安逸、工作標準不高等現象。

四、在反對奢靡之風方面，自己沒有做到帶頭抵制奢靡現象，缺乏開展批評的勇氣。

針對以上不妥之處，在今后工作中，自己要緊密結合這次群眾路線教育，按照黨員標準認真對照檢查自我剖析、明 1

辨是非、發現問題、認真整改，真正做到以身作則，率先垂范，時時處處按照黨員標準嚴格要求自己，做人民群眾貼心人，爭當一名優秀的黨務工作者。