第一篇：學習.net心得

1.命名空間：命名空間是一種特殊的分類機制，它將與特定功能集有關的所有類型都分到一起，是.net避免類

名沖突的一種方式。

2.變量的作用域：一個變量的作用域是指能夠使用該變量的程序區域。for、while或類似語句中聲明的局部變

量存在于該循環體內。

(1)字段和局部變量的作用域沖突：

class program

{

int n=0;//定義一個字段

static void main(string[] args)

{

int n=5;//聲明一個局部變量

console.writeline(n.tostring());//結果輸出5

}

}

(2)如何引用類級變量：可以把變量聲明為靜態的，使用類本身來訪問，例如：

static class process

{

static int n=0;

static void main()

{

int n=2;

console.writeline(process.n.tostring());//輸出結果為0

}

}

如果字段不是靜態的可以使用this來訪問，如下：

public class process

{

public int n=0;

static void main()

{

int n=2;

console.writeline(this.n.tostring());//輸出結果為0

}

}

3.常量的特征：必須在聲明時初始化，指定值之后不能再修改；其值必須在編譯時用于計算；常量總是靜態的，不允許在常量聲明中包含修飾

符static.4.字符常見的操作：

(1)獲取字符串長度和所占字節長度

string str = “中國”;

console.writeline(str.length);//輸出2

byte[] bytes = encoding.default.getbytes(str);

console.writeline(bytes.length);//輸出4

console.read();

(2)查找指定位置是否為空字符：char.iswhitespace(str,n)

string str = “中國 人民”;

console.write(char.iswhitespace(str, 2));//輸出為true

(3)查字符是否是標點符號ispunctuation('字符');

string str = “中國 人民,”;

console.writeline(char.ispunctuation(str, 5));//true

console.writeline(char.ispunctuation('a'));//false

console.writeline(char.ispunctuation(','));//true

(4)刪除字符串最后一個字符的2種方法：

<1>substring:

string str1 = “1,2,3,4,5,”;

console.writeline(str1.substring(0, str1.length-1));//輸出結果1，2，3，4，5

<2>trimend:

console.writeline(str1.trimend(','));//輸出結果1，2，3，4，5

(5)用字符串分割字符串：

string str2 = “aaaajsbbbbjsccc”;

string[] sarray = regex.split(str2, “js”, regexoptions.ignorecase);

foreach(string s in sarray)

{

console.writeline(s);

}

最后輸出結果為:

aaaa

bbbb

cccc

(6)把字符串123456789轉換成12-345-6789的2種方法：

<1> string a = “123456789”;

a = int.parse(a).tostring(“##-###-####”);

console.writeline(a);//輸出12-345-6789

<2>a=a.insert(5,“-”).insert(2,“-”);

console.writeline(a);//輸出12-345-6789

第二篇：程序員學習計劃(.NET)

程序員學習計劃（.NET）

一、HTML基礎知識（①）

作業一：待定

二、Javascript基礎,DIV+CSS布局基礎（①）

作業二：待定

三、了解C# 的基本語法（①）

四、C#應用程序學習，對C#應用程序各控件的都要有所了解，熟練掌握C#應用程序常用控件。（①）

五、了解數據庫的基本使用，如插入、刪除、修改。能夠用數據庫與VS進行連接。（①）

六、ASP.NET的基本機制、(Request,Response,Session,Page),開發環境的搭建。數據庫的訪問，DataGrid等數據控件的使用（①）

作業三：待定

七、模板頁，用戶控件的使用（①）

八、自定義控件的開發(如驗證碼)（①）

作業四：待定

九、Ajax的使用（③）

十、WebServer的使用，了解WCF（③）

十一、采用三層架構(數據訪問層＋業務邏輯層＋表現層)，制作一個小型網站（③）

十二、分析開源CMS項目DotNetNuke的架構（③）

十三、用所學的技術，自己設計制作一個網站（③）

備注：① —— 以完成實例方式檢查學習結果

③ ——不作為測試要求，為后期自學內容

第三篇：《.NET程序開發》心得總結

《ASP.NET程序開發》心得總結

短短的四個月很快過去了，在這短短的四個月里，我學到了很多，了解了很多。經過一個學期的簡單學習和上課聽講，初步掌握了ASP.NET動態網頁制作的一些簡單的知識和基本常識，也能從老師講的基本知識中簡單的應用一下上課所學到的知識。

開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時難免冥思苦想也無濟于事。曾經看到網上有這么一句話，一個優秀的網絡程序員不但要了解自己領域的一些專業技術，而且很多時候還要充當半個網絡工程師，半個美術設計師和半個數據庫管理員。照這么說來，我單單學習ASP.NET是遠遠不夠的，還要學習計算機網絡、美術設計、數據庫，我很喜歡有關計算機方面的東西，認為我們當代的生活越來越離不開計算機，并且我也很癡迷計算機所帶來的強大功能。

首先感謝老師的教誨，經過這門課程的學習，我的收獲如下：(1)進一步鞏固和加深“ASP動態網頁設計”課程的基本知識，了解ASP動態網頁設計知識在實際中的應用。

(2)綜合運用“ASP動態網頁設計”課程和先修課程的理論及生產實際知識去分析和解決問題，進行的相關訓練。

(3)學習ASP動態網頁設計的一般方法，了解和掌握通用數據庫的連接、數據的相關操作或網站的設計過程和進行方式，培養正確的設計思想和分析問題、解決問題的能力，特別是網站功能規劃的能力和實現相關功能的能力。

(4)通過本程序的開發，并對電子商務系統的系統的分析、系統設計、數據庫設計和功能的實現等，培養ASP動態網頁設計的基本技能。

在本次課程設計過程中，我學到了好多東西。在此特別感謝老師教誨。老師不僅上課生動、幽默，平時上機時又悉心的指導。同時感謝學校給我們提供了非常優越的設計環境，對于我順利完成這次課程設計起到了關鍵性的作用。通過開發本系統，我較全面的掌握了ASPT及SQL的基本知識和編程技巧，并在開發過程中我的ASP.NET開發能力得到了進一步的提高。如： SQL語言的使用；以前學過的軟件工程知識、數據庫原理及操作也得到了充分的應用。

在開發過程中我學到了一些經驗：系統分析的好壞將決定著的系統開發成功與否，一份好分析設計將是成功開發主要因素。我們在著手開發之前不要急于編程，先應有較長的時間去把分析做好，做好數據庫設計工作，寫出相關的開發文檔等。然后再開始編寫程序代碼，這樣做到每寫一步代碼心底有數,有條不絮。當然也有些還需待繼續深入地方如：COM技術等。

在這短短的幾個月中，我知道在程序設計的時候，不要太在意程序是否最簡潔靈活，對于一般開發者而言，程序規范化和可讀性可能比追求程序的靈活性更加重要。在互聯網資源越來越豐富的情況下，我們可以參考一些規范的程序源代碼來學習。同時我也知道，想要學好這門課程，所要具備很多條件，首先打代碼要規范，要做注釋，這樣回頭來看程序時可以很快的看懂，一方面可以練習自己的邏輯表達能力，對以后遇到難以實現的功能也可以很好的表達出來向別人請教，而且出去從事編程工作的話，代碼的規范是相當重要的。還有一點要學會總結，把自己做的程序用到的知識點列出來就可以很好的總結自己的知識點。當形成知識體系，對知識的理解就會更上一層樓。

13級軟件班

***

2015年7月1日

第四篇：ASP。net的學習資源

如果你已經有較多的面向對象開發經驗，跳過以下這兩步：

第一步 掌握一門.NET面向對象語言，C#或VB.NET 我強烈反對在沒系統學過一門面向對象(OO)語言的前提下去學ASP.NET。ASP.NET是一個全面向對象的技術，不懂OO，那絕對學不下去!

第二步 對.NET Framework類庫有一定的了解 可以通過開發Windows Form應用程序來學習.NET Framework。ASP.NET是建構在.NET Framework之上的技術，你對.NET Framework了解得越深，學習ASP.NET就越快。舉個例子：下面簡單列出幾個對掌握ASP.NET非常重要的概念： 對象的內存模型，委托，事件，多線程，程序集和應用程序域，安全模型.NET Framework當然還有許多其它的東西，但不理解與把握清楚上述這些東西，是很難真正把握ASP.NET的。出于急迫的心情與現實的考慮，不少人沒有扎實的面向對象基礎就想直接學習ASP.NET，其結果只能是欲速則不達。在具備了OO基礎之后，以下是具體的學習ASP.NET技術步驟。

第一步：學習HTML與CSS

這并不需要去學一大堆的諸如Dreamweaver，Firework之類的各種網頁設計工具，關鍵是理解HTML網頁嵌套的block結構與CSS的box模型。許多ASP.NET控件最后都必須轉化為HTML。而且，div+CSS是當前主流的網頁布局模型。學習這部分時，關鍵在于理解概念，而不需要將精力花在美化頁面的許多技巧上，那是網站美工的工作，不是程序員的工作。

第二步：學習JavaScript

JavaScript不是Java，它主要運行于瀏覽器端。可以完成許多工作，功能也很強大：比如它將客戶端網頁中的HTML元素看成一棵樹，可以編寫代碼訪問并修改樹節點，動態生成新的HTML代碼，從而達到動態修改網頁顯示特性的目的。

JavaScript在目前的網站開發中用得很多，非常重要。

另外，它也是目前非常流行的AJAX技術的基礎。

第三步：學習計算機網絡原理

找一本大學<計算機網絡>教材，重點看看它的有關互聯網的部分，了解一些域名解析和HTTP協議等知識。這是進行互聯網開發的理論基礎。

第四步：學習ASP.NET表示層技術，會設計Web頁面

需要結合先前打好的面向對象技術的基礎，至少掌握以下內容：

(1)各種Web控件的使用方法，(2)理解信息在網頁中的傳送方式，比如Cookie，ViewState，Session等的使用。

(3)ASP.NET應用程序與網頁的生命周期，以及相關對象(比如httpcontext，response，request)的用途。

(4)ASP.NET實現事件驅動的內幕

(5)自定義用戶控件

再次強調一下，沒有OO基礎，很難掌握上述技術，就只能被這些東東牽著鼻子走了，會很被動。

第五步 掌握數據庫技術

具體地說，要學習以下內容：

(1)學會使用SQL Server 2005：不要求精通它的各種工具與管理配置技術，但至少知道如何連接，如何建表，如何創建存儲過程

(2)學習ADO.NET，掌握使用代碼人工訪問數據庫(別用VS2005的向導)的方法

(3)學習數據綁定控件的使用

第六步 理解多層架構

這時，先前在OO學習階段涉及到的程序集與應用程序域等就派上用場了，現在，網站架構大多采用多層架構：表示層、業務邏輯層、數據存取層以及數據庫本身。

可以先上網找一此多層架構的資料看，再找一個現成的比較復雜的開源ASP.NET項目分析一下其架構就差不多了。基本上都是一個套路，到處應用。

有的朋友問：學習架構是不是必須學習設計模式。

我的看法是：不必!當然，你如果學習過設計模式，那當然更好。但在實際開發中，如果只想著機械地套用某種模式，反而起不到好的結果。我的觀點：在學習設計模式時要多思多悟，其思想就會漸漸地融入你的大腦，在真實的設計實踐中，忘掉所有的寫在書上的模式，一切從實際出發，相信你的直覺，只要達到設計要求的方案就是可行的方案，事實上，你這樣做了之后，回過頭來再看，會發現你的設計往往暗合設計模式的理論。

第七步 學習XML與Web Service

先了解XML的基礎知識，找本講XML的書看一下就差不多了，然后，再學習Web Service。Web Service其實可類比為遠程方法調用(以XML格式表達的調用信息)。學 到了這里，如果你還有興趣，不妨再去看看SOA，不過SOA的資料都是理論與概念，看起來比較郁悶，而且離實際開發可能比較遠。所以，這是可選項。

第八步 學習AJAX

學習AJAX的主要目的是創建具有更豐富特性的Web表示層，而經過前面七步的學習，到此再學習AJAX已水到渠成，所有的基礎都已具備，不會有太大的問題了。

在基礎未具備的前提下直接學AJAX，就象“浮沙之上筑高臺”，所以，將AJAX的學習次序安排在這里。

第九步 學習RIA技術

RIA：Rich internet application，可看成是將C/S與B/S優點合二為一的嘗試。就具體技術來說，主要指微軟的Silverlight(WPF_E)，畢竟前頭一路行來都是微軟路線。

網站教程

1、W3school2、網易學院3、51Cto4、博客園

5、MSDN

書籍（可下載）

1、ASP.NET 3.5 揭秘

2、ASP.ET 3.5開發大全

3、ASP.NET 4高級程序設計

4、AP.NET 4權威指南

5、ASP.NET 4從入門到精通.中文版.(美)George Shepherd（張大威譯）

6、SQL Server 2008編程入門經典(第3版)

7、精通SQL Server 2005程序設計

第五篇：面試題.net

1、簡述 private、protected、public、internal 修飾符的訪問權限。

2、C#中的委托是什么？編寫一個簡單的委托代碼。

3、C#中抽象類是什么？編寫一個簡單的抽象類代碼。

4、例舉ASP.NET頁面之間傳值的幾種方式。

5、override與重載的區別

6、求以下表達式的值，寫出你想的到其中一種實現方法：1-2+3-4+……..+m7、.NET中讀寫數據庫需要用到那些類？他們的作用？

8、.NET異常處理機制？

9、寫出下面題目的SQL語句

表1TB_BMBM 部門基本信息表

BMBM 部門編碼

BMMC 部門名稱

表2TB_BMJE部門月營業表，YY年

MM 月

BMBM 部門編碼

JE部門營業額

A．要求寫一條SQL語句查詢有哪些部門年累計金額>1000的，注意要按 年YY，部門名稱BMMC分組的累計金額查詢

B．查出表1中有哪些部門不在（表2中季度金額>200的部門）中

10、用一條SQL語句 查詢出每門課都大于80分的學生姓名

namekechengfenshu

張三語文81

張三數學75

李四語文76

李四數學90

王五語文81

王五數學100

王五英語90