第一篇：新知學校火災演練方案

殿市中心小學火災疏散演練方案

為了保護學校師生生命和財產安全，提高在校學生的在火災發生時應急、自救互救技能，使全校師生在發生火災時能快速有效地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展防災減災宣傳教育活動，推進創建“平安校園”工作，組織必要的演練，檢測應急反應能力，根據有步驟、有計劃地開展火災應急演練，以檢驗反應能力，做到臨災不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力的要求，特制定本次火災緊急疏散演練方案。

一、成立火災演練指揮部

總指揮：劉偉

職責：聽取各負責人的匯報。對本次火災演練作總結評價。成員：全體老師

二、應急小組

1、行動部署，：任志保

職責：提出疏散前的注意事項（如安全、口令等）。

2、班級疏散小組：負責人（各班班主任）

職責： ①、負責本班學生疏散撤離工作；②、帶領學生逃生；③、到達安全地點后負責清點學生人數；④及時向集合點的負責人報告學生人數及本班情況。

3、其它疏散人員職責：

東教學樓梯口：（）負責二樓樓梯口；（）負責小門口接應。主教學樓梯口：（）老師負責一樓樓梯口接應；（）老師負責

樓梯拐彎處

4、A號集合地點：校園旗臺前，負責人：張銳

職責：統計A號位置各班學生人數向總指揮報告。

撤離到A號位置的班級：四（1）班負責人：（）；五（1）班負

責人：（）；二（2）班負責人：（）、（）；二（1）班負責人：（）（）； 一（2）班負責人：（）； 一（1）班負責人：（）；五

（2）班負責人：（）；三（2）班負責人：（）

各班級負責人職責：向A號位置總負責人匯報本班的人數。B號集合地點：負責人：()

職責：統計B號位置各班學生人數，向總指揮報告。

撤離到B號位置的班級：四（2）班負責人：（）。六（1）班負

責人：（）；六（2）班負責人：（）；三（1）負責人：（）職責：向B號位置總負責人匯報本班的人數。

5、后勤總負責：()

職責：點火、滅火，布置、清理演練現場。

6、攝像：白明霞；照相：黃永雷

7、廣播、拉警笛：（）

三、演練對象

殿市中心小學全體師生。

四、演練時間

2014年 月 日

五、演練經過：

1、廣播：“殿市中心小學火災疏散演練現在開始”（樓梯口和拐彎處的接應老師10秒內到達指定位置）

2、10秒后安全警報拉響：

①、各班負責人發出緊急疏散指令嗎迅速有序的組織本班學生撤離出教學樓到達指定位置。

②、同時樓梯口、拐彎處的負責老師要進行有序快速疏散。

③、到達集合點后，各年級負責人和各集合點負責人職責到位。

六、各負責人向總指揮匯報情況，總指揮對本次火災演練作總結評價，并宣布殿市中心小學火災緊急疏散演練結束。

德育處

2014--

第二篇：學校火災逃生演練方案

伊通五中學校火災逃生演練方案

一、演練活動的目的1．使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

3．進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

二、時間

2012年11月7日下午2：05（第六節下課）

三、組織機構及工作組職責：

總指揮：趙國軍

副總指揮：宋鐵芳焦鳳萍范 龍

疏散分指揮：李洪波田繼輝張兆慶各班班主任

救護組人員：楊致遠 丁海中 周喜凱 張小英

操場站隊秩序：李 仁羅一鳴 呂峰

切斷總電源：謝曉東

樓梯疏散老師職責：

1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現象發生。

2.檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場

后向指揮部報告情況。

四、疏散負責人安排

1．各樓梯口安全負責人員

三樓：焦鳳萍（中間）鄭世學（東側）劉艷（西側）

二樓：范龍（中間）趙權（東側）張志海（西側）

一樓：田繼輝（中間）王大鵬（東側）李金寶（西側）

2．教室指揮：各班班主任

3．操場巡視：李洪波 保 安

五、各班級疏散通道走向安排：（兩列縱隊）

東側樓梯（東門）：1.61.52.42.62.5中間樓梯（正廳門）： 東側樓梯（1.42.33.4）西側

樓梯（1.31.21.13.3）

西側樓梯：2.1 2.2 3.1 3.2注：各班級疏散集合點：操場就近站隊（間操隊形）

六、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門近先撤，尤其注意后門要打開 不按順序排隊，邊

走邊排邊排邊走）

3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

4.第一責任人：班主任為第一責任人。

（二）演練要求

1．疏散負責人各負其責

2．班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

七、疏散步驟

臨時指揮點： 操場

1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速

在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散。

2.各班有序撤離樓道（安全通道），到廣場站隊集合。

3.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。

5.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。

6.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數清點后要把班級情況報告給總指揮。

七、活動程序

1．煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。

2.李洪波書記進行防火宣傳和火災自救教育。

3．許光展示和講解消防器材的使用方法。

4．師生參與互動實戰演練如何使用滅火器滅火。

5、宋鐵芳總結

請各班主任務必組織學生進行演練方案的學習，清楚時間，明確路線。在演練活動過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個同學帶一塊干凈的毛巾。

八、繼續學習教育：各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。

伊通縣第五中學校2012.11.07

第三篇：火災演練方案

夏寨小學火災應急疏散演練方案

為了進一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發生，以及火災事故發生后的逃生自救，特制定實戰演練活動方案。

一、演練安排

1、內容師生災火應急疏散演練

2、對象全校師生

3、時間2013年5月9日

二、組織機構

學校成立應急疏散演練領導小組，并明確其工作職責。

組長萬冠濤

副組長牛素勤 牛洪燈 賈付軍 張開貴

成員全體老師

三、演練準備

1、前期宣傳教育 

（1）對全校學生開展消防安全知識教育活動。

（2）通過廣播、櫥窗、發布應急疏散演練的通知,宣傳應急演練的相關事項營造應急疏散演練的濃厚氛圍。

（3）召開全體教師會。安排和部署演練具體事宜，發放應急疏散演練須知全面了解注意事項和疏散路線。

（4）請消防中隊或派出所的民警講解滅火器的使用和逃生的注意事項。

2、現場勘察和檢查

由總務處組織相關人員對現場進行勘查。檢查內容包括應急報警控制系統、滅火器的配備、消火栓的完好性、應急照明、疏散標志以及疏散通道的暢通情況。

四、演練步驟

1、應急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。

(1)消隊員點燃煙幕彈，并向組長報告模擬火災位置。

(2)拉響應急警報鈴。

(3)通過廣播通知全校師生。

(4)各樓層負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，組織學生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。

(5)火災第一發現人撥打119，并向上級有關部門匯報。

(6)學校電工切斷電源。

(7)門衛保安負責保證校門口疏通。

(8)衛生老師在操場醒目處放置紅十安標志治療受傷人員。

(9)各班主任清點師生人數向副組長報告，匯總后向組長報告學生人數。

(10)消防人員立即尋找缺失人員，在確認大樓無遺留人員后撤離大樓。

2、應急疏散演練指揮小組組長講評演練情況。

3、在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。

五、演練指導

消防支隊或派出所的消防民警。

六、演練注意事項

1、思想重視，準備充分。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。

2、一切行動聽指揮并做到快速、有序地疏散。

3、學生帶好手帕，在疏散時捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

4、確保學生財產安全。由于疏散現場忙亂，組織人員要提醒廣大學生保管好自身的財物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財產安全。

5、堅決杜絕事故的發生。防止因工作失誤造成學生人身傷害、精神傷害或其他事故的發生。

第四篇：學校火災應急疏散演練方案

×××××小學火災應急疏散演練

過 程 性 活 動 材 料

2018.3

一、演練主題

師生火災緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學校火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養學生終身受益的火災應急行為習慣。

三、演練科目

本次演練一個科目：火災常規疏散。

四、演練場景設置

本次演練設定為上課時間發生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。

五、演練時間和地點

1.時間安排：2018年3月27日下午第二節課.2.地點安排：校內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。

六、參與演練人員

全體師生。

七、演練組織機構及職責分工

1.應急疏散演練指揮部

總指揮：×××

副總指揮（現場總指揮）：×××

成員：××× ××× ××× ××× ×××及各班主任

職責：1.全面負責應急疏散演練工作；2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。2.應急疏散演練工作小組

1)組織協調組

組長：×××成員：各班主任

職責：1.負責演練方案的制定；2.做好演練過程的協調指揮；3.做好校內信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯系溝通等；4.負責科學編制學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；5．組織開展疏散演練質量自評工作；6．負責演練的考評和總結工作。2)宣傳報道組

組長：×××

成員：××× ××× ×××

職責：1.負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；2.負責演練的攝影、計時、記錄等。3)疏散引導組

組長：×××

成員：×××

×××及各樓梯轉臺負責人

安全崗人員：見附件一。

職責：1.組織、引導師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協助其他各組工作。4)搶險救護組

組長：×××

成員：×××

×××

×××

職責：1.負責第一時間組織實施校內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，并撥打120聯系急救中心；3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。5)后勤保障組

組長：×××

成員：×××

×××

×××

職責：1.制作準備疏散路線圖和疏散標識；2.布設演練場地：對集結場地進行區域劃分和標示；3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；5.負責演練信號音源的采集與發布；6.演練結束后檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

八、演練準備工作的安排

1.演練工作組會議：2018年3月26日10:50在教導處召開校務會。2.全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議： 2018年3月26日16:10在會議室召開全體演練工作人員會議。3.各班班會安排：2018年3月27日各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關培訓，并進行身體問詢檢查。

4.準備工作檢查：2018年3月27日上午進行準備工作檢查。

九、應急疏散路線安排

1.疏散路線安排，見附件二。2.集結地為學校大操場。

十、演練的程序及內容

1.演練準備：2018年3月27日下午3:05 1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。

2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發現疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。

3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。2.疏散演練：2018年3月27日下午3:20 1）現場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在教學樓發生火災，請全體師生立即疏散。”（反復）。

2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。

3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。

4）到達集結區域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。

十一、演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩列縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：1-3年級不應超過快走，4-6年級不應超過慢跑。

3.須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學的飲用水潤濕）掩住口鼻。

十二、意外情況處置 1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向后轉”的指令。

2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

1)發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置；

2)發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。

3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。4.若情況嚴重，總指揮的應對程序為：

1)及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。”。

2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。3)視情決定是否上報上級相關部門。

5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。

十三、總結工作安排

1.2018年3月27日下午3:40，副總指揮進行現場點評。2.2018年3月28日前，組織協調組做出總結報告。3.2018年3月28日前，所有演練資料交保衛科歸檔。

十四、附件（一、各樓梯轉臺負責人。

二、演練圖片）

附件一：各樓梯轉臺負責人

教學樓負責人：×××

照相：×××

一樓西面樓梯轉臺：×××

一樓東面樓梯轉臺：×××

二樓西面樓梯轉臺：×××

二樓東面樓梯轉臺：×××

三樓西面樓梯轉臺：×××

三樓東面樓梯轉臺：×××

四樓西面樓梯轉臺：×××

四樓東面樓梯轉臺：×××

職責：

①教師合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學生疏散過程中的偶發事件。

附件二：火災應急疏散演練圖片

1、校務會領導研究討論演練可行方案：

2、教師會議：

3、教師講解示范：

4、學生示范：

5、學生走廊疏散情況：

6、學生樓梯通道疏散情況：

7、學生在小操場疏散情況

8、學生使用滅火器情況：

9、副總指揮總結：

火災應急疏散演練總結講話 各位老師、同學們：大家好！

今天，我們全體師生進行了一場既緊張又有意義的火災應急疏散演練活動，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增強消防安全意識，學習和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。

消防安全是關乎每位師生員工的生命、關乎每個家庭的幸福安寧、關乎學校穩定發展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體體現。在今天的火災應急疏散演練中，全校師生能夠按照學校的統一要求和指令，較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室，沒有發生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、快速逃離事故現場的相關注意事項，獲得了一些安全防范的經驗，這對我們今后遇到真實現場的逃生提供了很好地借鑒。

當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了嚴密的部署，并進行了認真地動員，和真實的現場有著很大的差異。在這里，我必須強調，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關鍵的關鍵，否則必然會導致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發事件，保持冷靜是至關重要的。另外，我們每到一個陌生的地方，還要養成首先尋找逃生通道的好習慣。

最后，祝愿所有的學生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師、員工能遠離危險，健康快樂地生活。祝全體師生員工幸福平安！謝謝大家！

×××××××學校 2018年3月27日

×××××××學校火災應急疏散演練活動總結

為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對學校校舍突發火警火災的情況下，讓全校師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過火災應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。我校于2018年3月27日下午舉行全體師生的火災應急疏散演練活動。現將演練活動總結如下：

一、成立領導小組，明確職責。為保證本次活動有序開展，特成立以校長為組長的消防安全演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實細節”的演練原則。

二、制定切實可行的演練方案。演練前，學校根據演練要求和本校實際，制定了嚴密、切實可行的演練活動方案，對演練的時間、組織機構、職責分工、疏散線路、演練步驟、注意事項等進行了明確的部署，為演練的順利進行做了充分的準備。

三、組織學習演練方案。在演練之前，組織全體教師認真學習《火災應急疏散演練活動方案》，讓教師進一步明確演練要求，明確演練責任，做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

四、認真做好逃生演練準備工作。逃生演練準備階段，各工作組各就各位，履行各自職責，班主任及科任教師進行快速組隊，并進行宣傳，讓學生明確撤離方向、撤離線路、撤離區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

五、火災逃生演練有條不紊，并取得實效。在消防安全演練活動中，我們所有的老師，都能按照指定的位置站好，積極組織學生迅速地疏散，組織到位，保障有力；全體同學都能積極配合，動作規范，做到服從命令，步調一致；在極短的時間內，按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場上，沒有發生任何互相推擠的現象，整個演練過程井然有序，達到了我們預期的目的，取得了圓滿的成功。

六、演練結束后，還組織全體師生學習如何正確使用滅火器。首先分管學校安全工作余全福老師給全體師生演示怎樣正確使用滅火器滅火，然后各班選派代表上場操作滅火器的使用方法，提高演示，師生基本能掌握滅火器的使用方法，并能利用滅火器進行滅火。

總之，通過這次火災應急疏散演練使全校師生基本了解了火災發生時的應對措施，明確了遇到火災時每位教職員工的職責，提高了學校處置火災突發事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力，有利于避免火災發生時常見的混亂失控局面，全面提高了全體師生的防火救火的消防意識與自救、互助能力。今后學校將定期開展各種疏散演習并形成制度，以擴大應急疏散知識在學校的覆蓋面。為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。

2018年3月27日

××××學校

第五篇：學校火災應急疏散演練方案

北山小學火災應急疏散演練方案

2017年5月

北山小學火災應急疏散演練方案

為了進一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發生，以及火災事故發生后的逃生自救，特制定實戰演練活動方案。

一、演練安排

1、內容：師生災火應急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2017年5月19日

二、組織機構

學校成立應急疏散演練領導小組，并明確其工作職責。組

長：吳財進

副組長：方桂珍

成員：班子其他成員及各班主任 職責：

1、全面負責學校突發事件應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；

2、執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；

3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急預案；

4、接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散；突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；

5、及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

6、妥善做好突發事件的善后工作。

（二）疏散引導組 組長：方桂珍

組員：各班班主任 職責：

1、負責組織師生快速、安全、有序疏散；

2、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

3、妥善安置受傷師生。

（三）搶險救護組 組長：盧慶泉、蔡偉城 組員：各班班主任 職責：

1、第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

2、視情搶救重要財產、重要檔案等；

3、負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

4、負責預防次生災害的發生。

（四）后勤保障組 組長：張新沐 組員：各班班主任 職責：

1、負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；

2、妥善安排學生生活保障等工作；

3、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

4、及時調度應急物資和資金；

5、協助開展傷員救治和次生災害處置工作

（五）善后工作組 組長：賴楊珠 職責：

1、及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

2、妥善處理傷亡師生的善后工作。

三、演練準備

1、前期宣傳教育

（1）對全校學生開展消防安全知識教育活動。

（2）通過廣播、櫥窗、網絡發布應急疏散演練的通知，宣傳應急演練的相關事項，營造應急疏散演練的濃厚氛圍。

（3）召開全體教師會，安排和部署演練具體事宜，發放應急疏散演練須知，全面了解注意事項和疏散路線。

（4）講解滅火器的使用和逃生的注意事項。

2、現場勘察和檢查

由總務處組織相關人員對現場進行勘查。檢查內容包括應急報警滅火器的配備、疏散標志，以及疏散通道的暢通情況。

四、演練步驟

1、應急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。（1）點燃煙霧，并向組長報告模擬火災位置。（2）拉響應急警報鈴。（3）通過廣播通知全校師生。

（4）負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，組織學生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。

（5）火災第一發現人撥打119，并向上級有關部門匯報。（6）學校電工切斷電源。（7）門衛負責保證校門口疏通。

（8）衛生老師在操場醒目處放置紅十安標志治療受傷人員。（9）各班主任清點師生人數向副組長報告，匯總后向組長報告學生人數。

（10）消防人員立即尋找缺失人員，在確認無遺留人員后撤離。

2、應急疏散演練指揮小組組長講評演練情況。

3、在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。

五、演練注意事項

1、思想重視，準備充分。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。

2、一切行動聽指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、學生帶好手帕，在疏散時捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

4、確保學生財產安全。由于疏散現場忙亂，組織人員要提醒廣大學生保管好自身的財物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財產安全。

5、堅決杜絕事故的發生。防止因工作失誤造成學生人身傷害、精神傷害或其他事故的發生。

北山小學火災應急疏散演練總結

2017年5月

北山小學火災應急疏散演練總結

此次火災逃生演練進行的比較成功，演練哨聲響起，各班學生在班主任的指揮下，有秩序、有組織地撤離到制定地點，并以班級為單位集合整隊，清點人數，整個過程用時1分40秒。各疏散人員準時到位，學生無慌亂，串線，擁擠等現象，這說明全校師生十分重視這次逃生演練，做了相當充足的準備，演練達到了預期的效果。

但是，演練過程中也暴露出很多問題：

1、個別同學重視程度不夠，沒有危機感，應當加強思想認識上的教育。

2、部分學生逃生姿勢、方法錯誤，應針對此次演練所暴露的問題加以學習改進。

3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學生說笑、聊天，沒有達到演練前要求的靜、齊、快的要求。

這次火災逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

防火逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協作的結果，希望在今后的學習和工作中繼續發揚這種精神，再接再厲，爭取更加優異的成績！